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放風箏初中作文(通用7篇)
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的放風箏初中作文，歡迎閱讀與收藏。
放風箏初中作文1
二月的一天，幾朵白云悠閑地飄著。我開心地跑到花園里放風箏。
這風箏一會兒與云朵妹妹問好，一會兒和我打招呼。它給天空帶來了幾絲生氣，使天空更迷人，更有詩情畫意了！我一邊奔跑一邊大喊：“風箏飛起來了，風箏飛起來了！”風箏在藍天中歡樂地翱翔。牽動著我的心。
我正放得開心，忽然，我把風箏線慢慢地拉了回來，我呆呆地望著花壇。原來，我把鄰居家的花苗踩壞了，我心跳頓時加快了，我想：開溜吧，反正沒人看見�？晌彝送炜�，突然發(fā)現(xiàn)天上的云好像不高興地徘徊著，連天空也靜了。這開心的景象，霎時間便消逝了。我想：它們好像在責怪我，我不能開溜，可它們已經(jīng)無法補好了。仿佛一道靈光閃過，對！把自家的.花補種上去。于是我馬上跑回家，拿了幾個花盆，來到風箏墜落的地方，小心翼翼地扒開松土，把花盆里的花苗補上，我心里的一塊石頭終于落地了。
我又把風箏放了起來，在天上飄揚，天空越發(fā)美了。云兒又笑了，連太陽公公也開心地咧嘴笑了！
放風箏初中作文2
陽光照在沙灘上，泛起點點金光；海水拍打在礁石上，激起朵朵浪花。那一件件鮮活的事兒，像一顆顆閃爍的星星，時常在我眼前閃閃爍爍。其中，那一件放風箏的事兒最有趣了。
記得那是一個陽光明媚的周末，我和媽媽興沖沖地來到青楓公園放風箏。
我們來到青楓公園，我看見了漫天的風箏：看，那七彩的蝴蝶風箏們，正在“比翼高飛”呢！那小小的蝙蝠風箏，正向我們展示自己的飛翔的本領。
我也迫不及待地拿出我早已準備好的老鷹風箏，開始放了起來。我讓媽媽在前面拖著風箏跑，我自己也一邊跑，一邊放線。不一會兒，我的`風箏飛起來了�？墒�，人算不如天算，我的風箏剛飛過一棵大樹，就像喝醉了酒似的，跌跌撞撞的，跌下來了。
不愿服輸?shù)奈�，靜下心來，細細觀看別人放風箏的技巧，漸漸地，我感覺心里有底了。就開始放了，這一回，我放上去了。看著我放上去的風箏，我高興極了。
今天，我特別開心。
放風箏初中作文3
星期天的下午，爸爸媽媽帶我去郊外放風箏。郊外的空氣真新鮮，天空碧藍碧藍的，天空中飄著五顏六色的風箏。有好多小朋友在放風箏，我想放風箏一定很簡單吧！
一下車，我就迫不及待地拿出我們的風箏，把線的.一頭系在風箏上，爸爸開始教我放風箏嘍！爸爸說：“放風箏要先用一只手托著風箏，另一只手拿纏線盤，再奔跑著把風箏往半空中拋，牽線的手要一緊一松的放線。”我學著爸爸教我的樣子，一邊奔跑，一邊看著風箏。突然，爸爸大聲地說：“快放線，快放線�！蔽覅s說：“如果把線放了太多，風箏會自己掉下來的，這樣的話風箏就放不起來了。”
不過，盡管我沒有放線，但是風箏還是沒有飛起來。我的心情很沮喪。風箏好像在故意捉弄我，我剛一松線，它就像個醉鬼一樣東倒西歪，一下栽了個嘴吃泥。無奈，我只好用爸爸教的方法了，先飛快地奔跑，然后把線一緊一松。費了九牛二虎之力之后，風箏果真飛了起來。我的風箏飛得可高了，像一架小飛機似的在空中盤旋著。
到了晚上，我和爸爸才戀戀不舍地回家了�；丶业穆飞衔以谙耄嚎词氯菀鬃鍪码y，放風箏也不是很容易的，什么事不學就不會做。
放風箏初中作文4
“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！苯裉�，我放起了風箏，任他在風中歡樂的游戲。
我和同學來到了操場上，每個人的手里都拿著自己風箏。這些風箏造型不同，各具特色。同學的手里有花兒般的蝴蝶，美麗的紅金魚，翩翩起舞的紅蜻蜓，我舉著一條金光燦燦的龍。
開始放風箏了，同學們的風箏陸續(xù)飛上了天。該我放風箏了，我左手拿著風箏，右手拿著風箏軸，先把風箏拋上天，接著跑。可是，一不小心咚的一聲，我摔在地上，風箏也栽了下來。我又氣又急，眼淚都快流下來了，但我心里想，遇到這點小事就掉淚，真丟人。于是我把眼淚咽了下來，迅速的爬起來。開始，我放的大約有三層樓那樣高，然后小心翼翼的后退，一邊放線。忽然，一陣風吹過，我的金龍飛上了天！他高高的昂起頭追過了蝴蝶、蜻蜓、和金魚，龍神翻騰著每一片林家閃閃發(fā)發(fā)光。龍尾舒展著，搖來搖去，好威風�。‰S著金龍的升高，我的膽子也越來越大。
抬頭看，淡藍的'天上飛著漂亮的蝴蝶，捂著大眼睛的金魚，飄著翩翩起舞的蜻蜓，再加上我那搖頭擺尾的龍，真讓人目不暇接。
時間過得很快，我們收起了風箏，戀戀不舍的離開操場。但我們歡樂的笑聲一直在那里回蕩。
放風箏初中作文5
去年秋天的時候，我和爸爸、媽媽一起去公園放風箏。
放風箏是中華民族的傳統(tǒng)文化之一。
我們的風箏是一只小女孩形狀的，非常漂亮，旁邊還有兩對翅膀呢!就靠著這兩對翅膀保持平衡，才飛得起來。
開始放風箏了。媽媽先用手托著，我拿著風箏的身體，猛的往上一拋，風箏就凌空而起。
可是，好景不長，還沒過一分鐘，風箏就飄落了下來掉到了地上。
我們垂頭喪氣地坐在了草坪上，旁邊的一位老人讓我們有了新的信心，只見他的風箏是老鷹形狀的，現(xiàn)在已經(jīng)飛得比云彩還高了。
漸漸地我明白了老人為什么能把風箏放得那么高的奧秘，我們就是錯在把風箏放上去之后沒有迅速跑起來，所以風箏才會降落下來。
意識到這個問題后，我們開始第二次放風箏的活動。
前面依舊一樣，就在媽媽拋起風箏的.那一瞬間，我拖著線飛快的跑了起來。這一招果然見效，風箏越飛越高，漸漸高過樹稍了。
旁邊的老人看到我們的一舉一動，笑呵呵的說：“你們也會利用我的方法呀�！蔽覀冎皇切α诵�，什么也沒說。
放了一段時間，我們就坐在草坪上休息�？墒�，我們怎么也歇不下來，似乎有玩不完的勁頭。
從早上九點多，玩到中午十二點多，我們才戀戀不舍的離開了公園。
放風箏初中作文6
昨天，我們全班到最有趣兒的地方——南湖去玩兒，告訴你吧，最好玩的就是放風箏。
一到那里，我們同學就迫不及待地拿出自己的風箏，開始放。這時王幸的'風箏已經(jīng)飛得很高了，我們看了都羨慕及了，可我的心里在說：“哼！有什么了看我的！”我也安好了風箏，一邊跑，一邊放線。不過幾秒鐘，我的風箏也飛地老高了。到了系繩的時候，我沒拿緊線，結果風箏飛走了我傷心急了，于是又領了一個。我們又來到了一個沙灘，同學們趕緊去玩兒沙，可我又去放風箏，一卷線一會兒用完了，我小心地系著，旁邊的同學把線都捐給了我，我一共有6卷線，肖老師和我比，結果她贏了，一共8卷線。這時，該回去了，我只好依依不舍地離開了。
再見南湖，我會來看你的！
放風箏初中作文7
星期六早上，小明約好小玲到中山公園的草坪上放風箏。
開始放了，小明右手拿著風箏的線，左手拉著風箏，而小玲卻在一旁看著。慢慢的，風箏正在緩緩上升�？�！多漂亮，風箏正在白云中間穿梭著，一會兒鉆進，一會兒又探出頭來！仿佛在跟他倆捉迷藏呢！
啊！不好，風箏纏在樹枝上了，怎么辦？小明左腳在前，右腳在后，使出弓箭步，用力一拉�？墒牵L箏還是一動不動的'掛在樹上。這是小玲急中生智說：“看哪兒不是有個竹竿嗎？就用它把風箏挑下來�！惫唬∶髂脕碇窀�，用力一挑，風箏便下來了！正好，他倆借助風的力量又把風箏送上了藍天！哇！旁邊有一個小男孩大喊！瞧！風箏飛得多高�。⌒∧泻⒓拥卣f：“我也想要一個這樣的風箏！”別的小朋友也紛紛轉過頭來。
小明和小玲遇事沉著冷靜，多動腦筋。這就值得我們學習！
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