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溺愛的初中作文

時(shí)間:2023-04-27 09:07:45 初中作文 我要投稿
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溺愛的初中作文

  溺愛的作文(一)

  這幅漫畫中有一個(gè)小男孩,他有些矮小,身體有些發(fā)胖。正悠閑地高在軟綿綿的沙發(fā)上,吃著一根牛奶味的冰棒。他就像一個(gè)小皇帝一般,他的母親如傭人般的跪在地上,低著頭,幫他剪腳趾甲。地上亂糟糟的,到處都玩具和一些沒吃完的.零食。父親彎著腰,摸了摸孩子的頭,把西瓜遞給了他,還說道:“慢慢吃寶貝兒!”

溺愛的初中作文

  這對(duì)夫婦太過于溺愛自己的孩子,什么的舍不得他做,只想著這自己多做一點(diǎn),多承受一些。是,這也是一種愛孩子的方式,這也不能太寵愛,如果每天都這樣,他就會(huì)把這個(gè)當(dāng)成自己生活的習(xí)慣,還會(huì)像指示傭人一般,讓父母去幫他拿東西,就算自己是可以完成,力所能及的,也會(huì)自以為理所當(dāng)然的讓父母去干,我想問問你們,你們還有一段良知嗎,他們生你養(yǎng)你,不僅要在外面賺錢養(yǎng)家,還有顧著家庭,和你。老師總會(huì)跟我們說要孝敬長輩,可這又是誰孝敬誰呢?父母有什么義務(wù)去“孝敬”你呢?

  在那時(shí),父母在孩子面前已經(jīng)失去了威信,如果你又違抗他,那么他也會(huì)去反駁你,如:摔東西、踢桌子,還可能大哭大鬧。這些作為父母的你們都想過嗎?在說說孩子的未來,他現(xiàn)在就是溫室里的花朵,依賴你們的栽培與呵護(hù),只有這樣他才能越長越高,他早晚有一天會(huì)離開這個(gè)“溫室"。那時(shí)候他又該如何生長?在社會(huì)上,他又是那樣弱小,沒有父母那溫暖的肩部,他們又該如何面對(duì)世上的風(fēng)風(fēng)雨雨,無數(shù)次挫折與磨難。那是脆弱的他,如何戰(zhàn)勝者艱巨的考研?那嬌生慣養(yǎng)的性兒是他沒有一絲一毫的抵抗力,那又如何在這個(gè)社會(huì)上立足?現(xiàn)在湖南衛(wèi)視有一個(gè)很火的節(jié)目——《變形記》,他們就是在這條道上行走過的孩子們,那是的孩子已無法是你們駕馭的了!

  愛又何限于這一種,換一種方式去愛,換一種適合自己孩子性格的方法去愛。

  溺愛的作文(二)

  漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫。有很多小孩看了漫畫就會(huì)忍不住笑起來。對(duì)比,我也不例外,只要有了漫畫書,我就會(huì)如饑似渴的看起來。一次我看到了一幅漫畫,頓時(shí)心里涌現(xiàn)出一個(gè)想法:這幅漫畫是不是就是在描寫我呢!

  畫中的大意是這樣的:在一個(gè)下雨的日子里,一個(gè)小孩撐著一把小傘從學(xué)校走了出來,他的父母馬上走過去撐著一把較大的傘把自己的孩子遮得嚴(yán)嚴(yán)的,生怕自己的孩子被雨水把衣服弄濕,自己的背卻被無情的雨水一滴滴的給打濕了。小孩的爺爺奶奶見此情景,()馬上走過去撐著一把最大的傘把小孩的爸爸媽媽遮住,自己的背也被雨水給打濕了。

  看到這里,你也許會(huì)覺得這是贊美他們家庭有極大的幸福感。錯(cuò)了,這是對(duì)他們溺愛孩子的行為而感到嚴(yán)重的批評(píng)。你又也許會(huì)問:難道溺愛孩子也錯(cuò)了嗎?不,溺愛孩子是對(duì)的,但是也不能像畫中那樣的溺愛,這樣會(huì)把自己的孩子引入歧途的。比如那幅畫里的那個(gè)小孩,他以為同學(xué)們會(huì)羨慕他是家中的小皇帝,可是同學(xué)們和他想的完全是不一樣的,因?yàn)檫@種小皇帝早晚都會(huì)把整個(gè)“江山”,整個(gè)“天下”敗在他手里的。

  再聯(lián)想到我,我是不是和畫中的那個(gè)小孩一樣呢。是的,雖說我不是一個(gè)名副其實(shí)的小皇帝,但是也算得上是半個(gè)小皇帝了。是因?yàn)槲沂仟?dú)生子女嗎?不是的`,爸爸媽媽已經(jīng)把所有的希望都寄托在我的身上了,只要稍微松懈一點(diǎn),那么這個(gè)“江山”肯定會(huì)因?yàn)槲叶鴶≡谑掷锏摹U驗(yàn)槲沂仟?dú)生子女,我才應(yīng)該好好的學(xué)習(xí),不辜負(fù)爸爸媽媽的希望。

  我希望更多的小孩不要學(xué)“小皇帝”,否則,總有一天你回誤入歧途的。記。耗鐞塾肋h(yuǎn)是錯(cuò)誤的。

  溺愛的作文(三)

  今天我讀了一組漫畫,這組漫畫引起了我的深思。

  圖畫一,畫的是一位爸爸送孩子去繪畫,烈日下,爸爸為孩子打著太陽傘,背著一個(gè)畫板,臉上流著豆大般的汗水,而孩子呢,手拿冰棒高興的吃著。圖畫二,畫的是某些家長拿著熱水瓶去澆灌小花。那熱水瓶指的是父母的溺愛,那小花指的正是孩子。熱水澆花,無疑讓花兒走向凋零。

  這兩幅畫都表現(xiàn)同一個(gè)主題,那就是溺愛。

  生活中,這種溺愛到處可見,幫孩子背書包,幫上初中的孩子系鞋帶,公交車上媽媽手拎大包小包站在過道,有個(gè)座位便喊孩子去坐,孩子理所當(dāng)然的.坐下。在這種溺愛下,孩子們養(yǎng)成了一種依賴習(xí)慣,什么都不用自己做,一切都有父母包辦。試問,父母不在身邊時(shí)孩子還會(huì)做什么?會(huì)穿衣服嗎?會(huì)安排自己的生活嗎?這種溺愛養(yǎng)成了他們只會(huì)向別人索取而不愿向別人付出的性格。為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)樗麄円恢倍荚诟改傅摹瓣P(guān)愛”下成長,不懂的去關(guān)心別人,理解別人,只等著別人來關(guān)心自己。象圖一所表現(xiàn)的,烈日下滿頭大汗的爸爸為孩子背畫板、打太陽傘,而孩子卻高興的吃著冰棒,他不會(huì)為爸爸擦去臉上的汗水,也不會(huì)問爸爸是否吃冰棒來降溫。敢問這樣的父母“關(guān)愛”下的孩子會(huì)去關(guān)心別人嗎?象圖二所表現(xiàn)的某些家長用熱水去澆灌小花,小花自然是不能用熱水去澆,這暗喻了某些家長不知怎么去愛自己的孩子了,沒有正確的教育方法怎么能讓“小花”茁壯成長。生活中某些家長任由孩子的壞習(xí)慣,大把的花錢,打架斗毆,長大后誤入企圖。正如用熱水澆灌花兒,不但沒有茁壯成長,反而過早的凋零。所以溺愛只能害了孩子的一生,希望某些家長們能用一種正確的方法教育孩子,關(guān)愛孩子那是當(dāng)然,更重要的是教會(huì)孩子關(guān)心別人、理解別人,獨(dú)立的去生活那才是真正的愛。

  孩子是祖國的花朵,應(yīng)該在陽光雨露下成長,不應(yīng)該在溺愛中凋零。關(guān)于溺愛的作文寫父母的溺愛的作文

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