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初中暑假補(bǔ)課的作文

時(shí)間:2023-04-27 17:25:39 初中作文 我要投稿
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初中暑假補(bǔ)課的作文

  初中暑假補(bǔ)課作文一

初中暑假補(bǔ)課的作文

  署假到了,我看著大家在白天太陽(yáng)下玩耍,夜玩月亮下唱歌跳舞,我暗暗傷心,心想:大家在署假的時(shí)候都可以盡情的玩耍,我就要被媽媽強(qiáng)行拉去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)!唉!

  事情是這樣的,期末考的時(shí)候,肖堅(jiān)燁扔給我一個(gè)紙條,不幸,這一“犯罪行為”被監(jiān)考老師看見(jiàn),請(qǐng)我吃了一頓“竹筍炒肉”,并賞了我?guī)状蟀,害得我沒(méi)時(shí)間考試,這一切都是堅(jiān)燁的“功勞”。唉!

  過(guò)了幾天,成績(jī)單發(fā)下來(lái)了,我看這成績(jī)單上的幾個(gè)小小的數(shù)字:語(yǔ)文85,數(shù)學(xué)81,英語(yǔ)79。這幾個(gè)小小的數(shù)字在我眼中就像是晴天霹靂,我拖著沉重的書(shū)包走在回家的路上。在路上,我的心情好像打翻了五味瓶似的;氐搅思,果其不然,媽媽大發(fā)雷霆,開(kāi)始用她的“毒”門(mén)絕技:緊箍咒。這一念,讓我無(wú)法入睡。

  第二天,媽媽在外面跑東跑西,我不知道媽媽的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥。中午時(shí)分,媽媽像興奮的小孩似的跑回來(lái),說(shuō):“俊俊,媽媽給你報(bào)了語(yǔ)文興趣班,數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班,英語(yǔ)閱讀班。我一聽(tīng),差點(diǎn)沒(méi)倒下。媽媽有聲有色地安排道:“星期一,星期二去語(yǔ)文興趣班,星期三,星期四去數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班,星期五,星期六去英語(yǔ)閱讀班,星期日在家復(fù)習(xí),晚上自由活動(dòng)兩小時(shí)!迸叮琻o!我的署假你在哪!

  星期日的晚上,就是開(kāi)頭的一幕。

  親愛(ài)的家長(zhǎng)們,孩子期末考考得不好,請(qǐng)不要幫他們報(bào)補(bǔ)習(xí)班,這樣只會(huì)讓孩子更討厭學(xué)習(xí),應(yīng)叫孩子下學(xué)期加油!

  初中暑假補(bǔ)課作文二

  期末考試終于考完了,我們不知是該歡喜還是憂:考的好,一切都可以放松了;考不好,一切壓力就從新壓上來(lái)了。數(shù)學(xué)班,作文班,英語(yǔ)班……數(shù)不勝數(shù):舞蹈班,跆拳道班,游泳班……更是目不暇接。有些時(shí)候想一想,這過(guò)暑假還不如平時(shí)在學(xué)校里上課,這暑假也不知是讓我們休息的還是讓我們更忙的。

  當(dāng)然,每個(gè)孩子的家長(zhǎng),都是希望不浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間讓孩子學(xué)習(xí),這樣一來(lái),暑假的這兩個(gè)月恐怕就只有補(bǔ)習(xí)了。

  我在家,媽媽也給我安排了幾本資料讓我做。有七年級(jí)的,讓我復(fù)習(xí);也有八年級(jí)的,讓我預(yù)習(xí)。我一算,如果是不吃飯不睡覺(jué),一天24小時(shí)不停地寫(xiě),還需要 314小時(shí),也就是將近兩個(gè)星期。天啊,這得做到猴年馬月去呀。不過(guò)這314小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間被老媽一安排,這暑假里每天的學(xué)習(xí)任務(wù)就沒(méi)多少了,而且還有玩的時(shí)間。不錯(cuò)不錯(cuò),這樣一來(lái),既有學(xué)又有玩應(yīng)該算挺充實(shí)了吧。

  那天晚上,媽媽把八年級(jí)的語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),物理,生物,歷史,地理,就連九年級(jí)的化學(xué)都借來(lái)了,而且還是上下冊(cè)。看來(lái)這個(gè)暑假我可得沒(méi)少努力了。媽媽給我定了死任務(wù),八年級(jí)必須考到前50名。雖然這對(duì)我的問(wèn)題不大,可還是讓我不得不緊張。所以在這個(gè)暑假就算媽媽不催,我也得趕緊學(xué)了。三天背一小篇文言文,五天背一大篇。唉,抓緊吧。

  逆水行舟不進(jìn)則退,在學(xué)習(xí)的道路上,我也得抓緊了。

  初中暑假補(bǔ)課作文三

  即將步入初三,也就意味著我離中考又近了一步。有那么點(diǎn)竊喜,有那么點(diǎn)忐忑,有那么點(diǎn)不安。竊喜的是自己馬上就是初三的學(xué)生了,是大姐姐了;忐忑的是初三就意味著中考,意味著自己會(huì)很忙很忙;不安的是自己的科目不平衡,數(shù)學(xué)很差,嚴(yán)重的拉著我的總分。在這種竊喜、忐忑和不安中我開(kāi)始了我的暑假補(bǔ)習(xí)生活。

  每天早晨我就和同學(xué)一起去數(shù)學(xué)老師家補(bǔ)課,一起上課的還有幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。數(shù)學(xué)老師人很好,每天上完課之前都會(huì)把前一天的作業(yè)給我們講解一邊,如果在講解的過(guò)程中我們還是一知半解的,那么他會(huì)不厭其煩的再給我們講解一次。我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比其他幾個(gè)同學(xué)差,數(shù)序老師發(fā)現(xiàn)我在課堂上反應(yīng)能力快,但是做題目卻很差的時(shí)候,他對(duì)我進(jìn)行了另外的方法,其他同學(xué)回家做題目,而我卻留在老師家做題目。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)我雖然反應(yīng)能力好,但卻不是完全理解了,所以他用做題目的方式對(duì)我進(jìn)行鞏固練習(xí),并在一旁對(duì)我進(jìn)行耐心的指導(dǎo)。

  就這樣,我每天都過(guò)的很充實(shí),上午在老師家上課做題目,下午回家不看上午做的題目,自己重新把題目做一遍,看看自己究竟學(xué)習(xí)了多少。人家說(shuō)吃得苦中苦,方為人上人。人家做一邊的題目我做兩邊,我的基礎(chǔ)比別人差,那么我付出的就要比別人多。我很感謝老師對(duì)我的特殊教學(xué)模式,對(duì)我的數(shù)學(xué)真的幫助了很多。以前上課的時(shí)候總覺(jué)得自己明白了老師講課內(nèi)容,但做題目的時(shí)候卻忘的一干二凈。通過(guò)老師的這種辦法,溫故而知新。

  雖然別的同學(xué)在暑假的時(shí)候都出去旅游了,而我卻在補(bǔ)習(xí)中度過(guò),但是我很滿足,因?yàn)樵谶@個(gè)暑假我真的學(xué)到了很多,得到的幫助很多。我相信,在未來(lái)的初三我的數(shù)學(xué)成績(jī)一定不會(huì)拖我的后退,它會(huì)成為我的驕傲。

  初中暑假補(bǔ)課作文四

  今天,是我第一次上暑假補(bǔ)習(xí)班。

  我搭上媽媽的車子,到李老師家。但是,一路上,我們遇到了重重困難。開(kāi)始,找不到路,問(wèn)了一位老爺爺,他說(shuō):“李老師他們家就在前面路口轉(zhuǎn)彎處,我們就按照老爺爺說(shuō)的路線到了那里,但是,我們卻怎么也找不到,心里非常著急。最后,我們就順藤摸瓜,順著那條路線找,結(jié)果,還真是找到了李老師他們的家。我媽還說(shuō)我“聰明”了。到了他們家,李老師就叫我們坐,我覺(jué)得他們一家人特別和藹可親,特別真誠(chéng)。我想他們是以真誠(chéng)的心對(duì)待別人,而別人也會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待他們。我媽媽和李老師談了很久,才說(shuō)完。然后,我媽就走了,剩我在這。李老師問(wèn)我補(bǔ)什么?我說(shuō):“補(bǔ)數(shù)學(xué)!崩罾蠋熣f(shuō),好吧!我把自己 帶的數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái),開(kāi)始了學(xué)習(xí)的旅程。

  書(shū)里面有一道題,“用剪刀在長(zhǎng)方形紙片上沿著一條直線剪成兩部分,使這兩部分既能拼成平行四邊形,又能拼成三角形和梯形,應(yīng)該怎么剪?”我靈機(jī)一動(dòng),就從對(duì)角的那條線剪下來(lái)。試著拼了幾次,都只能拼成平行四邊形和三角形。我嘆了口氣,又開(kāi)始剪,可是,剪出來(lái)的兩個(gè)圖形,都只能拼成平行四邊形和三角形,始終拼不出梯形。我垂頭喪氣的坐在那里發(fā)呆。李老師來(lái)了,他只給我提示了一下,我就知道怎么做了。解題的快樂(lè)在我心里蕩漾。

  在這里,我結(jié)識(shí)了許多好朋友。有李詩(shī)茹、汪佳、王邦、張遠(yuǎn)航、張勛豪。他們和我都很好。大家都能互幫互助。有一次,快要吃中午飯了,馬阿姨叫我們洗手,我們洗完了手,開(kāi)始盛飯。先是張遠(yuǎn)航在盛,他見(jiàn)我們排著隊(duì),迫不及待的想吃到那香噴噴的飯菜,就放下自己的碗,給我們先盛。大家也都感激的對(duì)他說(shuō)“謝謝”。吃飯了,張遠(yuǎn)航最后一個(gè)來(lái),沒(méi)有板凳, 王邦立即放下碗,去給張遠(yuǎn)航拿板凳。待張遠(yuǎn)航坐下,大家才一起開(kāi)開(kāi)心心地吃飯。

  開(kāi)始,我還不愿意上補(bǔ)習(xí)班,但現(xiàn)在我在補(bǔ)習(xí)班里,既學(xué)到了知識(shí),又交到了好朋友,我感到非常的充實(shí)、滿足和快樂(lè)!

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