四年級(jí)成長(zhǎng)作文(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文1
早晨,我被鳥(niǎo)兒們的“合唱團(tuán)”給吵醒了。原來(lái),春姑娘早已來(lái)到人間。
我看到門(mén)前媽媽種的柿子樹(shù),昨天只有光禿禿的樹(shù)干,而現(xiàn)在,卻一夜之間在樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。我知道了,今天的柿子樹(shù)已經(jīng)不再是昨天的柿子樹(shù)了,而明天的柿子樹(shù),也一定會(huì)長(zhǎng)出更加茂密的葉子,最后開(kāi)花結(jié)果。
我又往遠(yuǎn)處一望,看到高高的枇杷樹(shù)上長(zhǎng)出了一株株的“白花”。在綠葉的點(diǎn)綴下,朵朵白花更加顯得婀娜多姿?傻任易呓豢矗G葉點(diǎn)綴的不是白花,而是新葉。由于片片新葉上有濃密的白色的.絨毛,從遠(yuǎn)處看,就成“白花”了。我明白了,今天的枇杷樹(shù)已經(jīng)不再是昨天的枇杷樹(shù)了,而明天的枇杷樹(shù),也一定不會(huì)有那么美的“白花”了,新葉經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的光合作用,很快就會(huì)褪去絨毛,變成綠葉。
枇杷樹(shù)旁邊有一排紅葉石楠。真如它的名字所說(shuō)的那樣,紅紅的小芽從樹(shù)枝上探出頭來(lái),展示自己,真像一床紅色的棉被鋪在綠葉上。我知道了,今天的紅葉石楠再也不是昨天的紅葉石楠了。而明天我們欣賞到的紅葉石楠,也肯定是被園林工人修剪后的景象了。
時(shí)間過(guò)得飛快,今天的我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了拼音,認(rèn)識(shí)了幾千個(gè)漢字,能計(jì)算許多圖形的周長(zhǎng),還知道小數(shù)點(diǎn)的作用;明天的我們,將會(huì)寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的文章,會(huì)應(yīng)用圖形的面積解決問(wèn)題,會(huì)了解分?jǐn)?shù)的奧秘……經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮,我們這些嬌嫩的小苗,一定會(huì)長(zhǎng)成建設(shè)祖國(guó)的參天大樹(shù)。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文2
以前,我不太喜歡讀書(shū),媽媽一直讓我讀課外書(shū),我當(dāng)時(shí)很不情愿,讀得也不認(rèn)真。自從我看了一本書(shū),改變了我對(duì)讀書(shū)的態(tài)度。
記得我過(guò)生日的那一天,媽媽給我買(mǎi)了一本拼音、圖畫(huà)的兒童讀物——《影響孩子一生的`讀書(shū)故事》當(dāng)作生日禮物送給我。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事吸引著我,《孔子學(xué)琴》讓我懂得了在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要不怕疲倦、學(xué)而不厭、做到;《以德報(bào)怨》讓我學(xué)會(huì)了要對(duì)大家有好相待,大家才會(huì)對(duì)你有好、和睦相處;《曾子殺豬》告訴我要誠(chéng)實(shí)、守信、這是做人的基本的準(zhǔn)則。還有很多故事讓我讀得津津有味,增加了我對(duì)讀書(shū)的興趣。
我還讀了《雷鋒的故事》,懂得了要做好人好事、減省節(jié)約;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了花草樹(shù)木、動(dòng)物、宇宙、軍事等方面的知識(shí);《魯濱遜漂流記》告訴了我在困境中要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的面對(duì)。在讀書(shū)的過(guò)程中,我能夠和故事中的人對(duì)話(huà),與他們共呼吸、同命運(yùn),我會(huì)為他們的高興而高興,為他們的悲傷而難過(guò),我還能夠游覽祖國(guó)的大好河山。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一座金山,也是香甜可口的奶茶。我要用我的勤學(xué)和智慧,要學(xué)到更多知識(shí),讓書(shū)伴我成長(zhǎng)。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文3
路越艱難,風(fēng)景越美。多年來(lái),我邁出了一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)的腳印。
陰雨綿綿,天空彤云密布,云朵中,太陽(yáng)的影子搖晃,比風(fēng)還輕,風(fēng)吹光影,碎而狹長(zhǎng)。這天氣,勾起了我的種種回憶……
兒時(shí)盛夏,一個(gè)人在家。一聲驚雷,把我嚇得趕緊鉆進(jìn)被窩。不等藏好,一道惡魔似的閃電,面目猙獰,他鋒利的手,撕破了天幕!班脏浴眱陕曮@雷,“啊呀——”我叫了起來(lái)。然后,就哭了,哭著哭著,就睡著了。
原來(lái)自己在家也并不可怕,我邁出了自強(qiáng)的腳印。
時(shí)如飛箭,日月如梭,還沒(méi)知道我名字怎么寫(xiě),就步入了幼兒園。
中班時(shí),幼兒園舉行了拔河比賽,我雖然挺高,但大班的哥哥姐姐更高……可后來(lái),我們突然士氣大振,“我們雖然沒(méi)有大班同學(xué)高,但我至少比他們壯!”我們咬緊牙關(guān),使出吃奶的.勁,終于還是輸了。
奮力拼搏,不一定會(huì)贏,但我邁出了拼搏的腳印。
指縫太寬,時(shí)光悸動(dòng),一不小心,時(shí)光就偷偷溜走,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)四年時(shí)光匆匆離去。
四年級(jí)期末考之前,我還坐在第九名的交椅上晃來(lái)晃去。我想:考到第十名怎么辦?可是,時(shí)間還是接近了期末考,我只有努力了。終于,我的努力得到了回報(bào):語(yǔ)文97,數(shù)學(xué)也97,不想,英語(yǔ)還考了100分!
這一路,我留下了努力的腳印。
人生沒(méi)有壓力,潛能就不會(huì)開(kāi)發(fā),那就不會(huì)取得成就。有時(shí),只要稍微給自己一點(diǎn)壓力,那樣智慧就會(huì)開(kāi)花,取得成就。
請(qǐng)珍惜往日成長(zhǎng)的腳印,因?yàn),它們塑造了真正的自己?/p>
四年級(jí)成長(zhǎng)作文4
走進(jìn)我的校園,你會(huì)眼前一亮,聽(tīng)朗朗的讀書(shū)聲像一首首樂(lè)曲連綿不斷的傳來(lái),看!美麗的操場(chǎng)上,未來(lái)的體育冠軍正在向他們的夢(mèng)想奮勇拼搏著!校園兩旁的樹(shù)葉朝你微笑,齊刷刷的.讀書(shū)聲使你精神振奮,在太陽(yáng)溫暖的照陽(yáng)光下,走在水泥磚砌成小路上,迎面吹來(lái)一陣微風(fēng),那叫一個(gè)享受。
走進(jìn)我們的教室你會(huì)看到老師在講課,同學(xué)們的眼睛瞪得大大的,耳朵都豎了起來(lái),認(rèn)真地聆聽(tīng)老師的講課,課堂上大家會(huì)因?yàn)橐粋(gè)問(wèn)題展開(kāi)激烈的討論。當(dāng)然在我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)候地下掉一根針,也能聽(tīng)得到。同學(xué)們的認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神,讓人贊嘆不已。
伴隨著一聲下課的鈴聲,同學(xué)們像脫了韁的哈士奇一樣奔向操場(chǎng),頓時(shí)操場(chǎng)沸騰起來(lái)了,有的踢球、有的玩游戲、有的跑步……好不快活!小小的操場(chǎng)承載了我們太多太多的歡樂(lè),直到上課鈴聲響起,操場(chǎng)才恢復(fù)安靜。
瞧!書(shū)法班的小伙伴們正在老師的指導(dǎo)下專(zhuān)心致志的練著毛筆字,一橫一豎寫(xiě)的都那樣有板有眼的,不一會(huì)兒一張張作品就新鮮出爐了,連觀看的學(xué)生都投去贊賞的目光。
聽(tīng)!合唱團(tuán)的同學(xué)們不論嚴(yán)寒酷暑都堅(jiān)持排練,六一兒童節(jié)他們合唱的歌曲《小巴郎》《讓我們蕩起雙槳》等,得到了同學(xué)們的一致好評(píng)!他們能夠取得如此的成績(jī)是他們用汗水和努力換來(lái)的,更重要的是他們都擁有團(tuán)結(jié)一致的精神。
校園不僅給我?guī)?lái)歡樂(lè),還伴隨著我成長(zhǎng)。我愛(ài)你,伴隨著我成長(zhǎng)的智慧校園。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文5
公元20xx年,在一個(gè)春光明媚的季節(jié),我?guī)е鴮?duì)人間的向往呱呱落地。從此我的父母有了女兒,祖國(guó)多了一朵花蕾。時(shí)光流轉(zhuǎn),在陽(yáng)光雨露的沐潤(rùn)下,在父母的關(guān)愛(ài)中,我茁壯成長(zhǎng),不知不覺(jué)我已經(jīng)進(jìn)入幼兒園來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。進(jìn)入幼兒園后老師就是園丁,在老師的教導(dǎo)下,我學(xué)習(xí)知識(shí)越來(lái)越豐富,逐漸積累,我已經(jīng)到了上小學(xué)的年齡了。
進(jìn)入小學(xué)校門(mén),我又來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。我逐漸適應(yīng),慢慢接受,不知不覺(jué)我上到了二年級(jí)。在上二年級(jí)的學(xué)期中,喜逢我國(guó)承辦奧運(yùn)會(huì),承辦奧運(yùn)會(huì)是我國(guó)人民期盼已久的事情。我在觀看比賽轉(zhuǎn)播時(shí),心情非常高興。奧運(yùn)會(huì)上體育健兒使出所學(xué)本領(lǐng),用一顆報(bào)國(guó)之心做堅(jiān)定信念,力克各國(guó)選手勇奪桂冠,讓全世界人民矚目中國(guó),讓中人民在世界面前揚(yáng)眉吐氣。我為我國(guó)運(yùn)動(dòng)健將奮力拼搏,為國(guó)爭(zhēng)光的精神感到無(wú)比振奮,敬仰。我想:我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó),為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力量。所以我現(xiàn)在在學(xué)校上課認(rèn)真聽(tīng)講,努力完成老師布置的.任務(wù),為我以后的學(xué)業(yè)奠定基礎(chǔ)。
時(shí)光飛速,現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,學(xué)習(xí)壓力大了,但我不怕壓力,努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的培養(yǎng),關(guān)愛(ài)。最后對(duì)我敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲:老師,謝謝您。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文6
一天晚飯后,我和媽媽照常出去散步。我邊走邊向媽媽告狀:“弟弟可真討厭,前兩天,他把我的橡皮藏在爸爸的鞋子里,我找了半天都沒(méi)找到,今天爸爸穿鞋的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)!蔽冶疽詾閶寢寱(huì)說(shuō)一會(huì)兒好好教訓(xùn)教訓(xùn)弟弟,可沒(méi)想到,媽媽卻說(shuō):“你像他這么大時(shí),比他還調(diào)皮呢!”我不以為然的看著媽媽?zhuān)诖龐寢尳o我講我小時(shí)候的.事。
媽媽有個(gè)接電腦上的小按摩器,只要與開(kāi)著的電腦接口接上,拿著按在身上就可以“呲呲呲”的按摩了。一天,媽媽拿出按摩器來(lái)用,半途被電話(huà)鈴聲打斷了,便去外面接電話(huà)了。我看見(jiàn)挺感興趣的,也學(xué)著媽媽的樣,把按摩器按在大腿上,哇,麻麻的,還挺舒服的。過(guò)完癮后,我把按摩器放在媽媽坐的椅子上,還把原先椅子上的坐墊拿上來(lái)蓋住按摩器。不想讓媽媽知道我玩過(guò)了。
過(guò)了好一會(huì)兒,媽媽好像已經(jīng)忘記剛才按摩的事了。我自己也把這事給忘得一干二凈了。也不知道過(guò)了多久,只聽(tīng)媽媽“啊”的一聲尖叫。我忙跑過(guò)來(lái)看看是怎么回事。原來(lái)呀,媽媽過(guò)來(lái)用電腦,屁股剛坐到椅子上,那按摩器就“呲呲呲”,媽媽嚇得“啊”的一聲跳了起來(lái)。我在旁邊便“哈哈哈”地笑彎了腰,媽媽看我的模樣,便知道是我干的壞事了!“哎,你個(gè)‘小壞蛋’,嚇?biāo)滥憷蠇屃耍 ?/p>
媽媽給我講完,我便害羞的低下頭,沒(méi)想到我小時(shí)候也干過(guò)這么調(diào)皮的事!現(xiàn)在想來(lái),真是不該對(duì)弟弟那么克刻。原來(lái)媽媽常常說(shuō)“己所不欲,勿施于人”,我總算是有所理解了。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文7
今天老師讓我們觀察一株植物,寫(xiě)觀察日記。我打算觀察大蒜;氐郊野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)花盆,里面裝的是土,然后在里面種了大蒜,只露出一個(gè)頭。最后倒了些水。這樣就種上了大蒜。接下來(lái)就是好好照顧它們,讓它們?cè)诓妥郎铣洚?dāng)調(diào)味品。大蒜,請(qǐng)快發(fā)芽!
10月2日
今天早上我去看大蒜的時(shí)候,它還沒(méi)有發(fā)芽。逛街回家后,再來(lái)觀察的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)大蒜已經(jīng)發(fā)芽了。大蒜長(zhǎng)出了一個(gè)綠色的芽。雖然現(xiàn)在芽很短,但是我對(duì)我的蒜苗很有信心,過(guò)幾天就會(huì)長(zhǎng)得很長(zhǎng)。
10月3日
蒜苗長(zhǎng)得很快。今天,他們已經(jīng)成長(zhǎng)了0.5 cm,花盆里的水被他們吸收了,我倒了一些水。澆水后,蒜苗似乎更有活力。他們好像還在感謝我,想報(bào)答我!
10月4日
小蒜苗真的沒(méi)有達(dá)到我對(duì)它的期望。現(xiàn)在,它有1.7 cm,有根。它的'根是一個(gè)個(gè)白色的東西。它們的葉子嫩綠色,非常活潑。
10月5日
蒜苗今天又長(zhǎng)出來(lái)了。3厘米,已經(jīng)2厘米高了。看著蒜苗茁壯成長(zhǎng),我好開(kāi)心!于是,我在蒜苗上倒了一點(diǎn)水,希望它越長(zhǎng)越快!
10月6日
小蒜苗好像真的懂我的話(huà)。今晚,他們實(shí)際上有兩個(gè)。5 cm。太不可思議了!我太開(kāi)心了!今天不小心在花盆里發(fā)現(xiàn)了一株雜草。我趕緊把它拔出來(lái),防止它影響蒜苗的生長(zhǎng)。
10月7日
今天的蒜苗有3顆。1厘米,它們已經(jīng)從蒜苗長(zhǎng)成蒜苗了。希望他們?cè)诮酉聛?lái)的日子里長(zhǎng)得更高更嫩。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文8
如煙的往事飄然而過(guò),但有一件事我卻銘記在心中,每當(dāng)記憶的浪花泛起,那件事就像大海中的一葉扁舟顯露出來(lái)。
記得那是在我七歲的時(shí)候,一天媽媽帶著我去逛商場(chǎng)。怡走進(jìn)商場(chǎng),哇!商場(chǎng)里的東西真多啊!應(yīng)有盡有,琳瑯滿(mǎn)目。我東瞅瞅西望望,突然,我的眼睛發(fā)現(xiàn)了“新大陸”——在我前面不遠(yuǎn)有一個(gè)賣(mài)玩具的小攤。我立刻跑上前去,眼光一下子停留在一輛黑色的遙控小汽車(chē)上。
我拿在手中,翻過(guò)來(lái),看過(guò)去,愛(ài)不釋手。心想:要是我能夠擁有它,那該多好。】墒,媽媽肯定不會(huì)同意的。她一定會(huì)說(shuō)家里的玩具那么多,再買(mǎi)不是浪費(fèi)錢(qián)嗎?想到這,我只好把心愛(ài)的玩具小汽車(chē)放下,沒(méi)精打采地跟在媽媽身旁。喜歡的小汽車(chē)沒(méi)買(mǎi)成,我心里空蕩蕩的,心里很是失落。媽媽在和我說(shuō)什么話(huà),我好像都不知道。心里還一直惦記著我心愛(ài)的小汽車(chē)呢!
媽媽看到我不高興的`樣子,問(wèn):“兒子,你怎么不說(shuō)話(huà)啦?有心事嗎?”
“沒(méi)有啊。”
媽媽象看出我的心思說(shuō):“你是不是想買(mǎi)那小汽車(chē)?”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭應(yīng)了一聲:“嗯”。
媽媽用手捏了捏我的小鼻子說(shuō):“我就知道你是因?yàn)檫@事兒才不高興的?茨惚憩F(xiàn)好,就給你買(mǎi)一個(gè)吧”。聽(tīng)完媽媽的話(huà),我頓時(shí)高興得一蹦三尺高,抱著媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)阏婧茫?/p>
雖然已經(jīng)三年過(guò)去了,但是我的小汽車(chē)還像新的一樣,那件事也一直留在我的腦海里。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文9
我5歲的時(shí)候,有一次爸爸媽媽帶我去超市購(gòu)物。
一路上我們有說(shuō)有笑,議論著今天要買(mǎi)些什么東西才好。
到了超市,我們又是挑這個(gè),又是拿那個(gè),可開(kāi)心了!可是買(mǎi)衣服時(shí)我嫌爸爸媽媽太慢,就偷偷跑到別的地方去玩了。玩了大約十分鐘,我才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在身邊,就急忙回到剛才爸爸媽媽買(mǎi)衣服的地方?墒前职謰寢尅安灰(jiàn)”了!我非常緊張,跑到東又跑到西,到處找爸爸媽媽?zhuān)墒沁B影子都沒(méi)見(jiàn)著。我害怕急了,心想:這下完了,我回不了家了!眼淚不自覺(jué)的流了出來(lái)。就在這時(shí),廣播里傳出了一個(gè)聲音“請(qǐng)李志杰小朋友到收銀臺(tái)來(lái),你的爸爸媽媽在找你”。是爸爸媽媽在找我,我趕緊往四周望了望,超市太大了,而且我個(gè)頭太矮了,根本就看不到收銀臺(tái)。剛放松的心又緊張起來(lái)了,“怎么辦呢?”我正在想,一位售貨員啊姨正朝我這里走來(lái),看見(jiàn)我緊張的.樣子就問(wèn)“小朋友你怎么了,要買(mǎi)什么嗎?”我告訴她我找不到收銀臺(tái),好心的阿姨就把我?guī)У搅耸浙y臺(tái),見(jiàn)了爸爸媽媽?zhuān)瑧抑男慕K于放了下來(lái)。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文10
橋是路的連接和延伸。橋也是路,是沒(méi)有路的地方的路。
美麗的橋裝點(diǎn)著城市山村,普通的橋是人民方便了許多,溝通的橋使社會(huì)有了大的發(fā)展,那么心靈的橋是不是可以代表友誼的象征呢?那現(xiàn)在我就給大家講一講我和劉億博之間的友誼。
劉億博是我最要好的朋友,我們之間不知有多少恩恩怨怨的事情,但最讓我記憶猶新的是那件事。
記得那是在一年級(jí)的時(shí)候,我在吃餅干,正吃得津津有味的時(shí)候,劉億博突然說(shuō):“能不能給我一片餅干!钡疫B想都沒(méi)想就說(shuō):“不行,我只剩這一點(diǎn)拉!碑(dāng)時(shí)劉億博聽(tīng)了十分生氣,從那以后,他再也沒(méi)有給我說(shuō)話(huà),我覺(jué)得十分孤單,因?yàn)闆](méi)有人給我玩,過(guò)了三天后,我主動(dòng)去找劉億博向他解釋?zhuān)驗(yàn)槲壹姨h(yuǎn),我只帶了一點(diǎn)餅干,下次我多帶點(diǎn)給你,沒(méi)想到他一點(diǎn)也不記仇,爽快的.答應(yīng)了與我和好。
從那以后,我們倆十分友好,在學(xué)習(xí)上,生活上都互相幫助,總之我們之間是。
形影不離。
后來(lái)在二年級(jí),我通過(guò)劉億博交了許多朋友,建立了許多友誼的橋,直到現(xiàn)在,我和劉億博那無(wú)比堅(jiān)固的友誼之橋仍牢不可催。
現(xiàn)在,我終于知道了友誼是人生中必有的,而且要用真心,坦誠(chéng)的對(duì)待朋友。這樣友誼才能長(zhǎng)久,只要每一個(gè)人都建立一個(gè)友誼之橋,那么全世界的人將不會(huì)孤單。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文11
在我成長(zhǎng)的道路上,有許許多多的足跡,它們記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中,有一個(gè)深深的足跡,它記錄著我在習(xí)作上的.進(jìn)步和成功。
在上一年級(jí)時(shí),我寫(xiě)日記、看圖寫(xiě)話(huà)的水平較差,總是三言?xún)烧Z(yǔ),不夠認(rèn)真用心。二年級(jí)起,我們寫(xiě)的文章就比較長(zhǎng)了,難度也大了,我的習(xí)作水平還是一般,直到快升四年級(jí)時(shí),我的習(xí)作進(jìn)步的非常快。老師、爸爸媽媽都表?yè)P(yáng)我,我的作文也常常被老師當(dāng)作范文來(lái)讀。我這種突飛猛進(jìn)是因?yàn)樵谀菚r(shí),我交了一位好朋友—書(shū)本。這位好朋友不但能凈化我的心靈、陶冶情操,還能使我開(kāi)闊眼界、了解更多知識(shí),在不知不覺(jué)中,我從這位朋友身上學(xué)到了很多寫(xiě)作方法,積累了好詞好句。
慢慢地,我不但愛(ài)閱讀課外圖書(shū),還能靈活運(yùn)用一些學(xué)習(xí)方法。比如,在課堂上,我把老師講的課文重點(diǎn)記下來(lái),用心體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn),許多方法可以用在自己的文章里,使文章寫(xiě)得更好。我的這些習(xí)作方法再加上在平時(shí)生活中細(xì)心觀察,體會(huì)和多向老師、同學(xué)請(qǐng)教,就寫(xiě)出了內(nèi)容豐富、語(yǔ)句優(yōu)美的好文章了。
通過(guò)這件我在學(xué)習(xí)上進(jìn)步的事,我明白很多學(xué)習(xí)都是在于積累的。從我開(kāi)始寫(xiě)作的寸步維艱,到現(xiàn)在的行云流水,也是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了積累。
在我成長(zhǎng)的道路上,多思考、多實(shí)踐,只有多積累,才能更好、更快地走向成功!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文12
隨著我一天天的成長(zhǎng)又不禁回想起了童年時(shí)的時(shí)光。
我小的時(shí)候住在鄉(xiāng)下,在農(nóng)村的校園里姥姥弓著背在院里的大槐樹(shù)下洗著衣服,我就圍著姥姥的身邊哼唱著從電視里學(xué)來(lái)的歌曲,夏天熱了就在涼席上躺著打滾,涼席帶來(lái)的絲絲涼意使我很深感到舒服。餓了姥姥就會(huì)端給我一碗她自己手搟出來(lái)的'面讓我吃,真香啊。在家呆煩了就會(huì)出去找村里的小伙伴們一起玩耍。那時(shí)的時(shí)光總是感覺(jué)過(guò)得很快。
現(xiàn)在感覺(jué)一切都改變了,我現(xiàn)在住進(jìn)了高樓大廈,科技又進(jìn)步了許多,夏天熱了就打開(kāi)空調(diào),雖然更加的涼爽但終是找不到趟在涼席上的感覺(jué)了。餓了就吃從超市買(mǎi)回來(lái)的零食,雖然口味更多了但是沒(méi)有了那手搟面的滋味。感覺(jué)到煩了就打開(kāi)電視,看著電視里的動(dòng)畫(huà)片又不禁想起了小時(shí)候的那些玩伴。我不禁會(huì)問(wèn)自己這就是成長(zhǎng)嗎?(原創(chuàng)作文 )
爸爸媽媽總是要出去工作,晚上回來(lái)的很晚,匆匆的在一起吃完飯就又個(gè)忙得去了,每次想和爸爸媽媽來(lái)哦聊天想讓他們抽出時(shí)間來(lái)多陪陪我時(shí),他們就會(huì)說(shuō)現(xiàn)在我們一切都是為了你呀,只有賺更多的錢(qián)才能讓你更好的生活啊,現(xiàn)在你的任務(wù)就是好好的讀書(shū)上學(xué)。是啊學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)現(xiàn)在就像一個(gè)枷鎖一樣牢牢的束縛著我,壓得我喘不過(guò)起來(lái)。
雖然現(xiàn)在比以前生活過(guò)得好了,可是我總是在想:現(xiàn)在的生活是不是少了點(diǎn)什么呢?難道這就是成長(zhǎng)的滋味嗎?
四年級(jí)成長(zhǎng)作文13
成長(zhǎng)的意義,在于傾聽(tīng)自己心靈的聲音,做最精彩的自己。
陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉打在低矮的灌木叢上,鳥(niǎo)兒在上面急速飛過(guò),留下一串尋找的聲音。歲月蔥蘢,那時(shí)的我們,追尋成長(zhǎng)的足跡……
六歲時(shí),初學(xué)素描的我,宛若闖入學(xué)生課堂里的`麻雀,撞得暈頭轉(zhuǎn)向;又如一只被困在玻璃房里的蒼蠅,始終找不到自己的方向。而今,在我的筆下,線條素雅豁達(dá),色彩嬌嫩甜美,花香滿(mǎn)衣、渾然一體。此刻,笑容開(kāi)滿(mǎn)心田。
兒時(shí),我成長(zhǎng)的足跡中留下了一串開(kāi)心的腳印。
卓別林曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人必須相信自己,那是你成功的秘訣。
盛夏的晌午,爸爸送我一套遙控拼裝汽車(chē),“哇,好多小零件!我到底能不能完成這項(xiàng)巨大的工程?”我不禁打起了退堂鼓。轉(zhuǎn)念一想:我一定行!指縫太寬,時(shí)間偏瘦,轉(zhuǎn)瞬昏黃。五小時(shí)之后,小汽車(chē)終于出爐。霎時(shí),自信心爆棚!窗外,清風(fēng)流淌,醉人清香。
盛夏,我成長(zhǎng)的足跡中留下了一串自信的腳印。
一年級(jí)時(shí),我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。起初,“咣當(dāng)”的聲響總是在耳邊回蕩。唉!倒霉的我總是與大地親密接觸。放棄嗎?絕不!
就這樣,一次、兩次……歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的失敗后,終于,我品嘗到了堅(jiān)持的喜悅。將晚,風(fēng)吹過(guò)云朵,鳥(niǎo)兒飛過(guò)屋檐,我騎著車(chē)和風(fēng)賽跑,追逐鳥(niǎo)兒的羽裳。
風(fēng)中,我成長(zhǎng)的足跡中留下了一串堅(jiān)持的腳印。
成長(zhǎng)的腳印,印在記憶的玻璃窗上,宛若剛打開(kāi)羽翅的靈蝶,又如童年夢(mèng)里伸手就能觸摸的霓虹,更恰似夢(mèng)想路途中交替的春夏秋冬。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文14
我今年十歲了,在我成長(zhǎng)的歲月中,有許多故事都令我難以忘懷,它們就像是一顆顆寶石在我的腦海里閃爍,其中閃得最亮的那一顆是我給媽媽當(dāng)老師。
那是我上三年級(jí)的一天,我在家做英語(yǔ)作業(yè),有一項(xiàng)是聽(tīng)寫(xiě)單詞,我讓媽媽幫我聽(tīng)寫(xiě)。一連幾個(gè)單詞,媽媽都把音給讀錯(cuò)了,為了不讓媽媽丟面子,我沒(méi)有指出來(lái)。聽(tīng)寫(xiě)完,媽媽洋洋得意地說(shuō):“怎么樣,我讀得還可以吧?過(guò)了那么多年了,我的英語(yǔ)水平一點(diǎn)也不比你差!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我“噗嗤”一聲笑了,媽媽看我笑得不對(duì)勁,就追問(wèn)我笑的是什么意思。在媽媽的“窮追猛打”下,我只好說(shuō)出了實(shí)情。一說(shuō)完我就后悔了,因?yàn)槲抑缷寢屖莻(gè)非常愛(ài)面子的人,我當(dāng)面指出媽媽的錯(cuò)誤,媽媽心里肯定不好受。誰(shuí)知道,媽媽聽(tīng)完后的`態(tài)度完全出乎我的意料,她沉思了片刻,便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“謝謝你孫軻,要不是你給我指出來(lái)我哪里讀錯(cuò)了,我還一直認(rèn)為我讀的是對(duì)的,學(xué)習(xí)就應(yīng)該這樣,一是一,二是二,還要知錯(cuò)就改,不要讓虛榮心害了自己。從現(xiàn)在起,你當(dāng)我的英語(yǔ)老師,好不好?你愿不愿意收下我這個(gè)笨學(xué)生?”
聽(tīng)了媽媽的一席話(huà),我的眼眶濕潤(rùn)了,我為媽媽而感動(dòng),更為自己有這樣一個(gè)謙虛、好學(xué)的媽媽而自豪。我相信,在我的成長(zhǎng)道路上,媽媽一定會(huì)為我灑下更多值得我珍藏的寶石。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文15
每個(gè)人都會(huì)有成長(zhǎng)中的故事。下面我就來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)我的一個(gè)成長(zhǎng)故事吧!
有一年放暑假,我們一家四口——爸爸、媽媽、姐姐和我一起去農(nóng)家樂(lè)魚(yú)塘釣魚(yú)。來(lái)到魚(yú)塘,我們便開(kāi)始釣魚(yú)了,我先向爸爸要了點(diǎn)魚(yú)餌——一條小蚯蚓,把它扎在魚(yú)鉤上,我提起魚(yú)竿往后使勁一甩,魚(yú)鉤呢?我怎么沒(méi)見(jiàn)魚(yú)鉤呀?哎呀,原來(lái)魚(yú)鉤飛到后面去了。第二次,我一頓腳,一抬頭,一握拳,一甩臂,用全力,把魚(yú)鉤“刷”的一下甩了出去,咦?魚(yú)鉤怎么拉不上來(lái)了?哦,原來(lái)魚(yú)鉤扎到了水草。又一次失敗了!第三次,我注意了所有的事項(xiàng),吸取了所有的`教訓(xùn),在一次重來(lái),哈哈,成功了!魚(yú)漂不高不底,垂直在水面上了!
開(kāi)始進(jìn)入真正的釣魚(yú)了,我雙眼緊緊盯著魚(yú)漂……我的魚(yú)漂始終沒(méi)有動(dòng)靜,看著別人的收獲,我真是不服氣、不明白啊!昂昧耍系。收拾東西回家了!蔽医^望地抬了一下魚(yú)竿,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)銀白色的物體在我的魚(yú)線上搖動(dòng)。我仔細(xì)一看,是魚(yú)!忙提起來(lái)——一條手背寬的鯽魚(yú)!我高興得大叫:“我釣到魚(yú)了!我釣到魚(yú)了!”我收獲了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的快樂(lè)與自豪……
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