書(shū)香父親成長(zhǎng)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的書(shū)香父親成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　從小，我就對(duì)書(shū)有一種特殊的好奇。

　　在幼兒園，“三打白骨精”讓我看到了孫悟空的無(wú)比神勇，“丑小鴨”讓我對(duì)那只對(duì)困難永不屈服的小鴨子頓生憐憫之情;上小學(xué)時(shí)，“水滸傳”中一百零八位梁山好漢的事跡令我激情澎湃，“石頭記”中林黛玉的香魂散去使我淚水盈眶

　　;現(xiàn)在，法布爾眼中的美麗昆蟲(chóng)，司馬遷手下的大漢王朝，奧斯特洛夫斯基心中神圣的保爾柯查金，都讓我感到意猶未盡。每一次，翻開(kāi)那些厚厚的書(shū)籍，看到那些細(xì)膩的文字和時(shí)而優(yōu)美時(shí)而豪邁，時(shí)而風(fēng)情萬(wàn)種時(shí)而詼諧幽默的語(yǔ)句時(shí)，心中總覺(jué)得有一種美好的感覺(jué)在滌蕩，總覺(jué)得有一股新鮮的血液不斷的注入在我的全身……

　　我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

　　不過(guò)，書(shū)的世界是爸爸帶我去的。

　　從我記事起，每晚眾星拱月的時(shí)候。我睡不著，于是就央求爸爸給我講故事。爸爸便面帶微笑的將給我小動(dòng)物的故事，名人的故事，歷史的故事和很多很多生動(dòng)趣味的故事。聽(tīng)著聽(tīng)著，我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　漸漸的，我識(shí)字了，爸爸就給我買(mǎi)了帶注拼音的小人書(shū)。那些每個(gè)故事編成的一本一本微型插圖故事書(shū)突然給了我無(wú)止盡讀書(shū)的渴望，每天回家都要捧起一本津津有味地去讀;后來(lái)，爸爸開(kāi)始教我背唐詩(shī)；當(dāng)我能夠用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思時(shí)，我學(xué)會(huì)了作文。大的閱讀量讓我在作文的起跑點(diǎn)上就勝人一籌，再加上父母的陪伴和各種感情教育下，我的語(yǔ)言總是賦有著穩(wěn)重而濃郁的感情基調(diào)。媽媽說(shuō)得多么對(duì)：多讀書(shū)，讀好書(shū)，然后寫(xiě)出自己的感想，這是寫(xiě)好作文的開(kāi)始。

　　書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，在他上高中住校的時(shí)候，條件十分艱苦。但食堂分發(fā)的食物卻只有一點(diǎn)點(diǎn)，不夠用來(lái)填充已經(jīng)餓了一天的肚子。晚上，因?yàn)闆](méi)有電，就只能在煤油燈下看書(shū)，溫習(xí)功課。有時(shí)候，實(shí)在是饑餓難耐，便到菜園子里去挖菜根，揀拾菜地里別人忘了拿而且能生吃的蔬果。上課也沒(méi)有書(shū)……但是，爸爸仍然十分愛(ài)學(xué)習(xí)，沒(méi)有書(shū)就靠借條件好的同學(xué)的書(shū)來(lái)看，就這樣爸爸在那么艱苦的條件下，靠自己的努力考取了軍事院校，爸爸都對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)那么喜愛(ài)，現(xiàn)在的我不就更應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)！

　　坐在書(shū)桌前，看著美麗的四方漢字手拉手形成的俏皮音符，旁邊坐著全神貫注看書(shū)的爸爸，桌上放著兩杯媽媽泡的帶著清香氣味和濃濃甘醇的香茶，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的意境是多么美好與和諧，在書(shū)海里暢游的感覺(jué)——真的很好。

　　巴金說(shuō)過(guò)：僅在字母、文字和書(shū)頁(yè)中瀏覽一番——這不是讀書(shū)。閱覽和死記——也不是讀書(shū)。讀書(shū)要有感受，要有審美感，對(duì)他人的金玉良言，要能融會(huì)貫通，并使之付諸實(shí)現(xiàn)。是的，讀書(shū)其實(shí)并不單純的只為那些故事情節(jié)，而要從故事中悟出更多得道理，學(xué)習(xí)作家奇妙的語(yǔ)言運(yùn)用和嫻熟的語(yǔ)言表達(dá)才是最主要的。

　　在我看來(lái)，書(shū)將是陪我一生的摯友，每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了。因?yàn)椋�我成長(zhǎng)的每一天都是在書(shū)香里度過(guò)的。書(shū)教會(huì)了我堅(jiān)持，每一次挫折都不能阻止我前進(jìn)的方向;書(shū)教會(huì)了我好奇，每一個(gè)新鮮健康的事情我都能用于嘗試；書(shū)教會(huì)了我勇敢，每一種強(qiáng)大的困難在前我都要迎面沖過(guò)……

　　兒時(shí)爸爸教我理解，陪我看了第一眼嶄新的書(shū)頁(yè)一直到現(xiàn)在我的自覺(jué)、自立、自強(qiáng)。父親，書(shū)本，我的成長(zhǎng)，有著緊密而又親切的關(guān)系。是爸爸帶我走進(jìn)了書(shū)香雅韻，是書(shū)本的熏陶，幫助了我的美好未來(lái)。我的前途一片光明，在路上有三束明媚的光亮，那便是書(shū)香，父親，和心路歷程。

　　理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。我將手緊握這把智慧之匙，打開(kāi)那五彩斑斕的知識(shí)之窗，采集信念，采集智慧，采集心態(tài)，采集信心;播種希望，播種美好，播種明天，播種未來(lái)！

　　書(shū)香，父親。伴我共成長(zhǎng)！

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