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好習慣伴我成長作文必備(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的好習慣伴我成長作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
好習慣伴我成長作文1
我最害怕寫作文了,可老師固執(zhí)的要求我們每天寫日記。我真不明白寫日記和作文又有什么聯(lián)系?要不是老師每隔一段時間查一下,我才不會瞎子點燈白費蠟呢!
老師曾經(jīng)說過,寫日記就是把你平時看到的,對你感觸最深的事兒用文字記載下罷了?晌颐康綄懭沼,想了半天,就是理不出個頭緒,但差事總得完成,就急中生智吧。是我根據(jù)昨天一位同學的爸爸冒雨送傘的事,又發(fā)揮些想象,便這樣寫到:下午四點多鐘,我們正在教室里自習。不知何時,天空中烏云密布,狂風驟雨也剎那而至。不為所動的我們,依然在緊張的學習。一段時間后,我想放松一下疲勞的眼睛,就情不自禁的朝窗外望去,我看到一個中年的男子掖著一把傘,正朝我們教室里張望,他的鼻尖觸著玻璃,幾乎形成一個小小的圓面,哈哈,終大功告成。我覺得自己的日記從沒有像今天這樣得心應手。
過了幾天,又到令人生厭的作文課了。望著黑板上以親情為話題的作文要求,我抓耳撓腮,不知從何下筆。瞧著同座奮筆疾書才思泉涌狀,我則如坐針氈。對,何不將那次日記的內(nèi)容巧妙移植呢?我豁然開朗,就以風雨中的'父親為題吧!
一個星期后,老師在課堂上評講作文時,竟破天荒的將我那篇作文范讀了一遍。我都樂暈了!
現(xiàn)在,我才明白了寫日記的作用,一是培養(yǎng)觀察力,二是積累素材。堅持寫日記,就是很好的練筆,就是一點一滴的提升自己。
好習慣伴我成長作文2
我是一個小馬虎,做什么事情都要出錯。
但是,我也有我的好習慣。我的第一個好習慣是,每天我早睡早起,起來后就把家里收干凈,然后去店子里吃早餐。
第二個好習慣,我每天放學后回到家里,如果生意很好,我就幫著照顧弟弟。不過要等作業(yè)寫完。
第三個好習慣,每次我吃飯時我從不挑食,有什么吃什么。
第四個好習慣,別人跟我講故事時我聽的津津有味,這也是對人的.敬重。
我還要對大家說:“人是沒有十全十美的,如果大家做錯了事,只要肯承認,那就是好樣地!
好習慣伴我成長作文3
“一個壞習慣可以毀掉一個人,一個好習慣可以成就一個人。”當我聽到這句話的時候,我就決定要從各方面養(yǎng)成好習慣。
在我二年級的時候,也是不愛看或讀書,但有一次,老師給我們布置了一項作業(yè)――小作文。叮鈴鈴,鈴聲向了,下課了。我就和其他同學進行交流老師布置的這項作業(yè)。當我在和同學們交流時,我發(fā)現(xiàn)他們說的'詞我都不知道,于是我就問:“你們再說什么呀?”“我們在交流這篇小作文呢。”同學們說,“你看!”當我看到他們的書時,我發(fā)現(xiàn)他們的書上都畫有好詞好句,而我的書上可真“干凈”!這是我不禁想起爸爸祝福我的話:“不動筆墨不讀書。”于是我說:“看來我要好好讀書,不能再這樣做下去了,否則我的寫作水平就會逐漸下降!
我以后就開始好好讀書,而且我每次拿起書之后,總會情不自禁地拿起筆畫好詞好句,畫完后,我就開始把我畫的好詞好句記在一個小本兒上,我們都稱它為讀書積累。
我從此就養(yǎng)成了這個好習慣,所以我的寫作水平就會一日千里。
文/揚帆起航
好習慣伴我成長作文4
習慣,常聽媽媽說這個詞。習慣到底是什么呢?是你用筷子吃飯。是你用右手寫字。習慣重要,它可以利于你的一生,而你也能因為習慣而苦惱不已。俗話說得好:"冰凍三尺,非一日之寒。"同學們,今天我來告訴你們我的好習慣吧!
如果你到我家來,陽臺上的書柜也許會成為最吸引你眼球的地方,因為那里拜訪的不是枯燥乏味的優(yōu)秀作文,而是生動、有趣的小說集!段业膵寢屖蔷`》、《夏洛的網(wǎng)》等等都是我眼中優(yōu)秀的'作品。
以前的我,也很喜歡跟別的孩子一起玩,直到爸媽叫我回家吃飯,我才肯罷休。偶爾有一次,媽媽帶我去圖書館借書,我看見了那么多書,有些是我聽說過的名著,我就隨手抽了一本翻閱起來。讀者讀者,書里的情節(jié),還有那運用自如的絕妙此舉,深深吸引我,300字作文大全《好習慣伴我成長作文300字》。當時媽媽就借了兩本回家。 雖然我很喜歡看這些書,但有時看見別的孩子在玩,我還是忍不住這種誘惑。但是經(jīng)過我年齡的增長,我慢慢體會到書是我的玩伴,我漸漸地愛上看書,看書也成了我寫完作業(yè)后的必修課程了。
好習慣是成功之母,好習慣往往可以助人從困難中掙脫。同學們還猶豫什么呢?趕快攜起手來,共同養(yǎng)成好習慣,才能更好的做人,生活、學習!
好習慣伴我成長作文5
新的一天開始了。
上午,我們準備參觀東海大橋,聽張導介紹:大橋全長32.5公里,雙向6車道,寬度31米,被人們稱為“一座夢想的橋梁”,它是我國真正意義上的跨海大橋。
“小記者們,看右手邊的風力發(fā)電機,它可是全國第三大的!”張導說。我們不約而同地向窗外看,只見有十幾層樓高的風車正在旋轉(zhuǎn)著,就像一個“向日葵”,哪里有風就往哪兒轉(zhuǎn)。
終于上橋了,從車上向遠處望去,望不到對岸,橋中間的斜拉索保證橋不會坍塌。20分鐘后我們來到了洋山港,收費站邊的半掛車通道上,幾百輛集裝箱車整齊地排列著,像等待檢閱的士兵,十分壯觀。從這里通過的車輛就可以去碼頭卸載集裝箱了。
隨后,讓我翹首以盼的著名的航海博物館呈現(xiàn)在眼前,一艘古代巨型帆船頗為壯觀。我曾經(jīng)在電視上、書上看的船模,這里應有盡有:鄭和下西洋的`寶船、撞上冰山后沉沒的泰坦尼克號、現(xiàn)代化的遼寧艦……軍用的、民用的、古代的、現(xiàn)代的、熟悉的、陌生的……樣樣俱全,讓我這個“航海迷”大飽眼福,長了見識,直呼“過癮呀!”我為自己買了一個船模,作為留念。
最令人期待的《小主人報》成立30周年慶典活動拉開了帷幕,在以“好習慣”為主題的講座上。主持人田老師很形象地將“好習慣”比作“奧特曼”,把“壞習慣”比作“小怪獸”。改掉壞習慣就是“奧特曼”打敗“小怪獸”的過程。老師講得生動有趣,我們聽得津津有味,大家你一言我一語分享了自己的“小怪獸”并討論了用什么“奧特曼”打敗它,從而養(yǎng)成好習慣。我們也沒空手去,圍繞主題展示了各自精心準備的節(jié)目,唱。√!會議室里充滿了歡聲笑語,大家拍手叫好,歡呼雀躍。同時送上了對《小主人報》的祝福,我們與《小主人報》同成長。
愿《小主人報》越辦越好
好習慣伴我成長作文6
在日常生活中,我們經(jīng)?吹揭恍┎缓玫牧晳T,而且自己也有這種行為,比如上課做小動作,精神沒在教室里,不注意上課認真聽講;有的同學們在一起交談,說一些臟話。這些不文明的現(xiàn)象,嚴重損害了我們小學生的形象,也許有的同學可能會說:小小事情,不必放在心上。
通過對《文明美德伴我成長》的閱讀,我明白了一個道理,只有從生活的小事做起,才能養(yǎng)成良好的生活習慣,做一個真正的文明好少年。我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)良好的習慣的呢?通過閱讀好書使我懂得,閱讀是增長知識的最佳途徑;閱讀可以使人開闊眼界,每天閱讀一篇好的文章,雖然不能全部記住,但是里邊感人的故事和精美的句子,會使自己懂得很多道理;閱讀更可以幫你消磨時光,還可以幫助自己陶冶性情。
除此之外,通過閱讀,慢慢的讓自己進入故事情節(jié),讓思維插上想象的翅膀飛翔,猶如身臨其境……所以我們應該每天抽點時間,養(yǎng)成閱讀的好習慣。好習慣使從小培養(yǎng)成的,知識是一點點積累的。就像建筑工人叔叔一樣,每天的.一磚一瓦堆砌,不久的將來,就會有一幢美麗的大廈矗立在眼前,每天記住一句好的句子,積少成多,當我們寫作文的時候,也許就會用上,受益的一定是自己。做一個文明好少年,要像書中描寫的那樣,在家里尊老愛幼,熱愛勞動:在學校尊敬老師,團結(jié)友愛;講究衛(wèi)生,遵守公共秩序。只有這樣,我們才能做個講文明懂禮儀的好少年。
從生活的小事做起,遠離不良的習慣,樹立遠大理想,養(yǎng)成優(yōu)良品德,爭取做一個文明好少年。愛看書是一個好習慣,它帶給我的好處太多太多,讓我們一起擁有這個好習慣,并讓好習慣伴我們成長吧!好習慣可以改變我們的一生。
好習慣伴我成長作文7
在我的成長過程中,有許多好習慣伴隨著我……
我有哪些好習慣呢?就先說說節(jié)約方面的吧。
記得在我四歲的時候,爸爸就教我背唐朝詩人李紳寫的《憫農(nóng)》:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。什么“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”。那時我并不知道這就是要我學會節(jié)約的意思,但我卻在這節(jié)約的美德中漸漸長大了。
上學后,老師也教育我們:“你們雖然是獨生子女,家庭條件好,但不能擺闊氣,講排場。要知道我們的國家還不是很富裕,資源也不是很豐富,你們要從小樹立起節(jié)約的觀念,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣!
我記住了老師講的每一句話,也逐漸養(yǎng)成了節(jié)約的好習慣。我經(jīng)常一張紙兩面用,把過年的壓歲錢存起來,以至連吃飯時掉下的一粒米都撿起來塞到嘴中。
在學習上,在爸爸媽媽和老師的教育下,我也養(yǎng)成了一些良好的`習慣,就說給大家聽聽。
一是多背:多背不僅能增強記憶力,而且能提高寫作水平。
二是多做:多做是對學習知識的鞏固和積累。檢驗一下自己對學過的知識是否已經(jīng)掌握。
三是多讀:閱讀不僅能積累詞匯,運動詞匯,而且還能了解一些寫作的技巧和方法。
四是善于思考、善于觀察:寫作要寫出真情實感,所以必須要每天觀察事物,還要善于分析事物。
從現(xiàn)在做起,從每件小事做起,從小就埋下各種好習慣的種子,長大以后,好讓好習慣的果實為自己的明天帶來芳香,帶來甘甜!
讓好習慣伴我們健康快樂地成長!
好習慣伴我成長作文8
記得剛進校門的第一天,老師就對我們講:良好的習慣,會為我們的.夢想插上翅膀。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名三年級的學生了,我都養(yǎng)成了哪些好習慣呢?
一年級時,我寫字的姿勢很不好,寫字時,常常將整個身子都爬在桌上,老師及時地糾正了我。在家里,媽媽也不斷地提醒我。漸漸地,我多了一個好習慣,少了一個壞習慣。
以前我回家后,總是把鑰匙和紅領巾隨手亂放。有一天早上,我找不到紅領巾了,眼看要遲到了,我急得快要哭了,后只能請媽媽幫忙。還有一次,我忘了帶鑰匙,放學回家,站在門口卻進不了門。媽媽和我嚴肅地談了話:“你一定要吸取教訓,改掉丟三落四的壞毛病!”漸漸地,我又多了一個好習慣,少了一個壞習慣。
以前的我,收到大人給的零用錢,就會忍不住地買玩具、買零食;現(xiàn)在的我,會把零用錢一塊一塊地存起來,買自己喜歡的書本和文具。
我發(fā)現(xiàn),好習慣帶給了我許多的益處。同學們,讓好習慣伴我們快樂成長吧!
好習慣伴我成長作文9
拿破侖說:“習慣能成就一個人,也能摧毀一個人!蔽铱偨Y(jié)了一下,習慣也分好壞。
我的好習慣是能幫爸爸媽媽做力所能及的事,每次看到他們忙碌的身影時,我就很想幫助他們,可是那個時侯我什么事都不會做,這一點使我不能幫他們。當他們不在家時,我就偷偷地學,但還是被發(fā)現(xiàn)了。
一天他們出去有事,我就偷偷地學,可是,他們不到十分鐘就回來了,我驚慌失措,不知道怎么辦才好。門開了,我承認了事實,爸爸媽媽不但沒有批評我,還獎勵了我一本做菜秘籍,我照著上面做了很多菜,爸爸媽媽稱贊我做的好,我的.心里像吃了蜜一樣甜。
雖然我的好習慣很好,但是壞習慣也是有的,我的壞習慣就是粗心、馬虎,每當我做題目的時候,壞習慣就來了,有一次我不看題目直接寫,結(jié)果試卷發(fā)下來一看,我呆了,我居然把十三寫成三十了,把二十九寫成二十六了,我的本子上真可以算是“滿天紅”了!
從那以后,我決定要把那個壞習慣改掉!爸爸在我的書桌上貼了一張紙條,上面寫著:做作業(yè)時,細心認真,不要涂改,認真對待。這幾個字我銘記在心,結(jié)果真的管用,我終于改掉了壞習慣?墒牵业牧硪粋壞習慣又找上門兒來了,那就是標點符號,我每次寫作文時,經(jīng)常錯標點符號。爸爸又在書桌上貼了一張紙條:標點符號莫要錯,錯了就是零點五,積少成多真可怕,要是錯了就完了。后來,我真的不錯了,真是太好了,那次作文時,突然想起句號是圓的,我怎么寫成蝌蚪了?我馬上改過來。試卷一發(fā)下來,我一看九十八分,太好了!我狂奔回家,把這個喜訊告訴了全家人,爸爸說:“用這個方法管用吧!”我說:“真的很管用呢!”我要努力保持別樣的好習慣,讓這別樣的好習慣越來越多!
好習慣伴我成長作文10
養(yǎng)成一個好習慣可以讓我們受益終生。
我父親是一個非常正常的人。從小在父親的監(jiān)督下養(yǎng)成了早睡早起的好習慣。
每天早上,我都會六點半起床,不分春夏秋冬。因為這個好習慣,我在四季的清晨欣賞過不同的美景。夏天的光線最充足,東方的晨光讓這個早晨明亮而清澈。早起的時候,我伸出家門,開始晨跑。
我爸爸每天在小公園跑幾圈,我也跟著爸爸的習慣。直到現(xiàn)在,每天早上都覺得神清氣爽,因為要跑一會兒。我喜歡早上跑步,我也愛這個習慣。
早睡早起的好習慣會讓我們擁有健康的身體,每天晨跑會讓我們更強壯。好習慣需要日復一日的'堅持。當我學會走路和跑步時,我每天早上跑步的習慣一直堅持到現(xiàn)在,并將延續(xù)到未來。
在我們的生活中,好習慣要求我們下定決心堅持下去。當我到了上學的年齡,我放下書包,跑出去和朋友們玩。我書包里的作業(yè)完全忘記了。那段時間我不僅在學校被老師點名,還在家里被媽媽罵。
終于有一天,我決定做完作業(yè)再出去玩。我堅持了一天,兩天,三天.每次想到出去玩,我都會在心里告誡自己。好習慣一定要自己堅持。很多天后,我放學后的作業(yè)被放在了第一位。從此,老師夸我,媽媽夸我。我的學習成績也在一天天提高。
愿我們都堅持自己的好習慣,活出美好的自己。
好習慣伴我成長作文11
如果說有什么陪伴著我成長的話,我想說是那些媽媽教會我的好習慣!皟(yōu)秀是一種習慣”這句話直到我深刻體會到好習慣給我?guī)淼某砷L,我才明了它的含義。
從小,我的媽媽就教育我要養(yǎng)成好習慣。比如說,每天都要刷牙,每天都要堅持練字,每天都要鍛煉身體,每天都要給家里的植物澆水,每天都要和路上碰見的同學說你好。這些看起來沒有什么特別的好習慣,在我一直堅持了下來之后,帶給了我不一樣的生活。
在我每天堅持刷牙了之后,別人會有牙痛的煩惱,我卻沒有過;在我每天都堅持了練字后,別人的字都寫得不好看,我的卻經(jīng)常受到老師的表揚;在我每天都堅持了鍛煉身體后,我比其他同學都要長得高一點、健康一點;在我每天堅持給家里的植物澆水之后,我家的植物長得越來越好看了;還有我每天堅持和在路上碰見的同學說你好,那些同學都和我成為了朋友。這就是好習慣給我?guī)淼纳睿灰粯拥纳睢?/p>
這不一樣的生活,正是好習慣在伴我成長。那些媽媽教會我的好習慣,那些媽媽說你可以嘗試著堅持一段時間的好習慣,像是媽媽的愛一樣,陪伴著我成長。讓我成為了一個可愛的人,一個牙齒健康、身體也健康的人,一個寫字好看的人,一個養(yǎng)植物養(yǎng)得好的人,一個同學們都喜歡的'人。
我會繼續(xù)把我的這些好習慣堅持下去,讓這些好習慣像媽媽對我的愛一樣,始終伴隨著我成長,讓我最終長成一個出色的大人,一個對這個世界有好處的人。你有什么好習慣嗎?如果有的話,你也試著堅持吧!你會看見不一樣的自己的!
好習慣伴我成長作文12
生活中我們隨時都要有好習慣。大到尊老愛幼,孝敬父母。小到飯前便后要洗手、不隨地吐痰。生活中的一些好習慣,讓我收獲贊揚與快樂。
國慶節(jié)的時候,我和媽媽坐公交外出,車上很擁擠,透過人群我看到一位步履蹣跚的老奶奶。她扶著柱子,由于車子顛簸,好像有些站不穩(wěn)。我急忙站起來把座位讓給了老奶奶,老奶奶對我笑笑說:“好孩子,謝謝你!蔽椅⑿χ鴮λf:“不客氣,這是我應該做的!碑敃r周圍的大人都向我投來贊許的目光,我自豪極啦。
周末我和媽媽在家大掃除,媽媽不停地忙碌著,額頭上已經(jīng)有了細細的'汗珠。我想媽媽這么辛苦一定口渴了。就拿起水杯為媽媽倒了一杯水,媽媽接過水杯高興的夸我長大了,還親了下我的臉,我心里像吃了蜜一樣甜。
就是這些好習慣伴隨我一路成長,讓我感到快樂。生活中需要我們養(yǎng)成和堅持的好習慣還有很多,我會繼續(xù)努力,讓自己在成長的道路上收獲更多的贊許與快樂!
好習慣伴我成長作文13
“良好地開端就是成功的一半。”在人生的旅途中,不僅有失敗,也有成功。初次的失敗是一個新的開始。然而,一個個好的習慣是改變不了的,有的人就是因為自己的好習慣使自己擁有更多更美好的財富。我的好習慣是樂于助人,我喜歡幫助別人。因為我不會讓別人失望,更不會讓自己失望。
記得我上四年級的時候 ,有一次,老師說第一節(jié)課要考試 ?墒蔷驮诳荚嚽俺鰡栴}了,我的同桌找了很久都沒有找到考試的`文具。原來,她把筆掉了。這時我發(fā)現(xiàn)了她的難處,對她說:“你怎么了,焦急的找什么呀?”她回答我說:“也許真的只有你能幫我了,我把一直很重要的筆掉了,那是具有紀念意義的,因為是我遠方的好朋友送給我的!蔽艺f:“既然是有紀念意義的,你也別急,它一定會和你心靈相通的,一定會找到的,先考試吧!闭f完我把一支新買的筆給她考試。考試結(jié)束后,我和她一起尋找那支失蹤的筆,終于功夫不負有心人,我們找著了,原來在桌子的一個角落里。我們對視,都笑了。
俗話說:習慣人人有,有生命就有習慣,擁有好習慣就是一個美好未來的響應。雖然這只是生活中的一段小小的插曲,但是卻見證著良好習慣的養(yǎng)成。一個個好習慣,都是我們難以忘懷的紀念碑。每個好習慣都陪伴我們成長!
好習慣伴我成長作文14
“生命在于運動”,就是這一句話,讓我學會了堅持和熱愛運動。
我是一個十分喜歡運動的人,特別喜歡打籃球,我愛籃球愛到無法用語言來形容了。
有一次,放學的鈴聲剛響,我就迫不及待地拿起了籃球,三步并作二步,跑去了操場,來到操場后就開始練習各種打法。剛剛練習一會兒,我的好兄弟——陽子暢和段嘉成也來操場打籃球了。我便叫他們一起練習。看著陽子暢那既快速,又靈活的上籃、蓋球、傳球的動作,我心中驚呆了,同時也羨慕極了。我心中暗想:我一定好好練習,讓我的球技和陽子暢一樣嫻熟。
就在我用功練習運球時,一不小心就把腳給扭傷了。弄的我動都動不了了,我蹲在地上,看見陽子暢在球場上瀟灑地投籃,這一幕再次燃燒起了我心中的火苗,我一個鯉魚打挺跳了起來。我又開始了運球的練習,雖然我的`腳痛得如同被萬只螞蟻撕咬的感覺,但是我還是強忍著?墒抢咸烊缤臀易鲗,竟然下起了傾盆大雨,他們多次叫我回家,但是,我對籃球熱愛的火苗是澆不滅的,我不斷地練習,最后我找來陽子暢較量了一番,最后我以3:2的成績險勝。
我喜歡打籃球,就是這個好習慣讓我的身體棒棒的,也讓我長得高高的,我相信有了這個好習慣伴隨我成長,說不定在不久的將來,我會變成像姚明一樣的籃球巨星呢!
好習慣伴我成長作文15
一位哲人說:“播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運! 9月27日至28日,我們四年級各班利用班隊課進行了一次養(yǎng)成教育——《好習慣伴我成長》的主題班隊活動。
這次活動同學們結(jié)合自己的學習、生活、待人、處事等各個方面,用講故事、演小品、相聲、順口溜、拍手歌等形式,談了對“好習慣”的認識。
《被鎖住的大象》《細節(jié)決定成敗》《華盛頓的法典——“與人交談和相處時必須遵循的.文明禮貌規(guī)則110條”》等正反兩方面的故事,更是讓同學們懂得習慣對人的影響,知道好習慣讓人受益終身,壞習慣對自己成長極其不利。從而深刻認識到養(yǎng)成好習慣的重要性。
活動中大家暢所欲言,坦誠地分析了自身存在的壞習慣,討論了怎么克服壞習慣,并且定下了養(yǎng)成好習慣的個人計劃。相信在不久的將來,我們將看到一群蓬勃向上、好學樂群、充滿自信的鐘實小少年!
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