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在逆境中成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-05-31 18:45:08 成長(zhǎng)作文 我要投稿

在逆境中成長(zhǎng)作文15篇(必備)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的在逆境中成長(zhǎng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

在逆境中成長(zhǎng)作文15篇(必備)

在逆境中成長(zhǎng)作文1

  如果人們總在平坦的大道上前行,肯定不會(huì)跌倒,但如果在崎嶇的彎路上,你摔倒了,這很平常,假如你靠著自己的力量重新站起來了,那才是值得稱贊的,這雖是一件小小的事情,但卻告訴我們要在逆境中成長(zhǎng)。我想大家都知道一名體操運(yùn)動(dòng)員在比賽中不幸受了傷,成了殘疾人,她就是桑蘭,桑蘭雖然很痛苦,但她卻非常的樂觀,一點(diǎn)也不像個(gè)身受重病的孩子,她的積極向上的精神,使身邊的許多人都很受鼓舞,桑蘭在治病期間,仍然堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí),因?yàn)槭帜貌环(wěn)筆,也不能打字,于是就用小棍杵在鍵盤上,一個(gè)字一個(gè)字的打,她還不斷練習(xí)乒乓球,雖然很累,但她還是憑著那股永不放棄的精神堅(jiān)持了下來。正常人,也有不少時(shí)候由于毅力不夠而放棄,何況殘疾人,就更難了,這需要很大的勇氣,她能夠做到這一點(diǎn),實(shí)在是不易,希望我們能夠向她學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上克服一切困難。像這樣的例子還有很多,貝多芬雖然雙耳失聰,但仍然制作出很多優(yōu)美的樂曲,張海迪從小殘疾,但仍然堅(jiān)持不懈地去學(xué)習(xí),最后完成自己的自傳,海倫凱勒雖然雙目失明,但是她很樂觀。

  記得在我學(xué)自行車時(shí),雖然充滿了熱情,但一次次的摔倒,幾乎讓我失去了信心,但每當(dāng)我想起他們,我的.信心又來了,我也要像他們那樣,不管遇到多大的困難,都要樂觀的去克服。他們激勵(lì)著我們?cè)诮窈蟮牡缆飞细佑赂业厍靶校鋵?shí),逆境中很鍛煉一個(gè)人,它會(huì)在你以后的成長(zhǎng)道路上邁成功,一個(gè)不輕言放棄的人永遠(yuǎn)是出色的,讓我們朝著自己的目標(biāo)更加努力奮斗,更加努力拼搏吧!

在逆境中成長(zhǎng)作文2

  縱橫華夏上下五千年,一代代豪杰層出不窮,人們對(duì)他們的稱益從未停過,但我們只看到了他們成功的喜悅,卻從沒有誰去探究在他們成才的路上,他們所經(jīng)歷的辛酸故事。

  現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的21世紀(jì),90年代后的青少年對(duì)于“逆境成才”這一方面的了解并不是很多,甚至還有許多人認(rèn)為對(duì)于那些辛酸往事沒必要也不需要了解,以為在他們眼中,社會(huì)為我們提供了這些條件,我們不要白不要。

  對(duì)于城市中的一些學(xué)生來說,上帝為他們確實(shí)是既開了門,又留了窗,但對(duì)于其他家庭經(jīng)濟(jì)并不好的`人來說,世界對(duì)他們并不是公平的。

  在順境中成功才固然是好,但也并不是順境才能成才。老天雖然為某些人關(guān)了一扇門,但卻為他們留了一扇那部分人雖然沒有好的經(jīng)濟(jì)條件,但他們卻比那些“有錢人家”的子弟(部分)多了一筆更為偉大的財(cái)富,那就是他們學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。在當(dāng)今社會(huì),他們獲得了一筆用金錢也換不來的財(cái)富一—生活知識(shí)。

  他們自知條件比別人差,但他們卻也因此有了一種上進(jìn)心,他們靠自己的雙手來為自己開辟一條“黃金路”。他們比別人多付出了一份努力,盡管所處環(huán)境與別人不同,但他們還是勇于攀登知識(shí)的頂峰。

  他們并不因某些原因而停止前進(jìn),因?yàn)樗麄冎溃挥杏弥R(shí)的力量武裝自己,才能使自己不被欺負(fù),在人生這條漫長(zhǎng)而又坎坷的道路上,能做的,只有不斷前進(jìn),而不是說放棄。

  就如上文所說,像屈原、孔子、韓非等名留青史的人,又全都是在順境中成長(zhǎng)起來的嗎?

  當(dāng)然,三百六十行,行行出狀元,我們所說的成才也并不是單一是指在讀書這一條道上。在成才這一方面,我們有多種選擇。

  就那現(xiàn)在來說吧,在學(xué)校,我們洗衣服、晚上洗腳、每天早上都是用冷水,而且在冬天,教室很冷,又沒暖手器,雖然條件艱苦,但我們依舊微笑面對(duì)著。從另一方面想,能擁有這樣的條件,我們應(yīng)該感到滿足。好日子每個(gè)人都想過,但并不是每個(gè)人都能過上,“吃得苦中苦,方為人上人”,只要我們?cè)谄D苦的環(huán)境中,不畏艱辛,勇往直前,我們就能成為“人中龍鳳”。

  所以請(qǐng)每個(gè)人相信,世界是公平的,即使我們相對(duì)于某些人是條件不足,但我們要堅(jiān)信,在逆境中,我們?nèi)匀豢梢园l(fā)光。

在逆境中成長(zhǎng)作文3

  有一個(gè)老人在山里打柴時(shí),拾到一只很小的樣子怪怪的鳥,那只怪鳥和出生剛滿月的小雞一樣大小,也許因?yàn)樗鼘?shí)在太小了,還不會(huì)飛,老人就把這只怪鳥帶回家給小孫子玩耍。老人的孫子很調(diào)皮,他將怪鳥放在小雞群里,充當(dāng)母雞的孩子,讓母雞養(yǎng)育。母雞沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)異類,全權(quán)負(fù)起一個(gè)母親的責(zé)任。

  怪鳥一天天長(zhǎng)大了,后來人們發(fā)現(xiàn)那只怪鳥竟是一只鷹,人們擔(dān)心鷹再長(zhǎng)大一些會(huì)吃雞。為了保護(hù)雞,人們一致強(qiáng)烈要求:要么殺了那只鷹,要么將它放生,讓它永遠(yuǎn)也別回來。因?yàn)楹旺椣嗵幍臅r(shí)間長(zhǎng)了,有了感情,這一家人自然舍不得殺它,他們決定將鷹放生,讓它回歸大自然。然而他們用了許多辦法都無法讓鷹重返大自然。他們把鷹帶到很遠(yuǎn)的地方放生,過不了幾天那只鷹又飛回來了,他們驅(qū)趕它,不讓它進(jìn)家門,他們甚至將它打得遍體鱗傷……許多辦法試過了都不奏效。最后他們終于明白:原來鷹是眷戀它從小長(zhǎng)大的家園,舍不得那個(gè)溫暖舒適的窩。后來村里的一位老人說:把鷹交給我吧,我會(huì)讓它重返藍(lán)天,永遠(yuǎn)不再回來。老人將鷹帶到附近一個(gè)最陡峭的懸崖絕壁旁,然后將鷹狠狠向懸崖下的深澗扔去。那只鷹開始也如石頭般向下墜去,然而快要到澗底時(shí)它終于展開雙翅托住了身體,開始緩緩滑翔,然后輕輕拍了拍翅膀,就飛向蔚藍(lán)的天空,它越飛越自由舒展,越飛動(dòng)作越漂亮。它越飛越高,越飛越遠(yuǎn),漸漸變成了一個(gè)小黑點(diǎn),飛出了人們的視野,永遠(yuǎn)地飛走了,再也沒有回來。

  其實(shí)我們每個(gè)人又何嘗不像那只鷹一樣,總是對(duì)現(xiàn)有的東西不忍放棄,對(duì)舒適安穩(wěn)的生活戀戀不舍?人在面對(duì)壓力時(shí)會(huì)激發(fā)出巨大的潛能,因此,我們不必因懼怕逆境和挫折而去當(dāng)溫室里的花朵。溫室里的`花朵固然可以安全舒適地生活,但人生不可能一帆風(fēng)順,一旦逆境來臨,首先被摧毀的就是失去意志力和行動(dòng)能力的溫室花朵,經(jīng)常接受磨練的人卻能創(chuàng)造出嶄新的天地,這就是所謂的"置之死地而后生"。因此,一個(gè)人要想讓自己的人生有所轉(zhuǎn)機(jī),就必須懂得在關(guān)鍵時(shí)刻把自己帶到人生的懸崖。給自己一個(gè)懸崖,其實(shí)就是給自己一片蔚藍(lán)的天空.

在逆境中成長(zhǎng)作文4

  小時(shí)候,爸爸給我講過這樣一個(gè)故事:在一個(gè)有著“死亡沙漠”之稱的地方,只生長(zhǎng)著一種樹,這種樹叫做“胡楊”,它的樹干粗壯,枝葉繁茂。它是一個(gè)戰(zhàn)士不畏懼龍卷風(fēng)、沙塵暴,千年屹立不倒,倒后千年不死,死后千年不朽。以前總是嘲弄爸爸說謊,怎么會(huì)有這樣神奇的樹呢!現(xiàn)在想想,也許因?yàn)樯硖幵趷毫拥沫h(huán)境,胡楊的根系才特別發(fā)達(dá),生命力更加頑強(qiáng)。我的`成長(zhǎng)歷程就好比胡楊,而我的爸爸就是那“死亡沙漠”!

  八歲那年,他跟媽媽自告奮勇要教我學(xué)自行車,原本我想他會(huì)像別人家爸爸那樣耐心地扶住后座,溫柔地教我怎么騎?墒,他把我的車推到廣場(chǎng)后,雙手一插腰:“車給你了,自己摸索!蔽铱蓱z兮兮地向他眨眼,誰知他根本不接收我的暗示,反而徑直走到旁邊坐下。沒辦法,我只能自力更生。哐當(dāng)——哐當(dāng)——,我摔倒一次又一次,他卻無動(dòng)于衷一動(dòng)不動(dòng),不僅不幫我,還擱那兒興災(zāi)樂禍:“喲!就這點(diǎn)能耐啊,快起來繼續(xù)啊!”我頓時(shí)被他激起了斗志,白了他一眼,對(duì)他吐了吐舌頭,接著學(xué)練!就這樣,在無數(shù)次地摔倒和他的親自“鼓勵(lì)”之下我學(xué)會(huì)了這一值得我驕傲的本領(lǐng)。

  十一歲時(shí),有一次我興高采烈地拿著九十六分的數(shù)學(xué)試卷給他看,誰知他嘴一撇:“才九十六分啊,你有本事考個(gè)一百分給爸爸瞧瞧!卑职植灰詾槿坏膽B(tài)度激怒了我,“考就考,有什么大不了?”我嘟著嘴一把搶過試卷,幾步進(jìn)了房間。至此,我憋著一股勁,學(xué)習(xí)更加努力,經(jīng)常挑燈夜讀,就是為了在爸爸面前爭(zhēng)口氣。我的成績(jī)進(jìn)步很大,也取得過一百分的成績(jī)。這一切都?xì)w功于我那好爸爸的“激勵(lì)”——坑娃的爹將逆境的危機(jī)感加在我的身上。

  十三歲時(shí),我生了一場(chǎng)大病,身體素質(zhì)大不如前。爸爸便拉我起來晨練,還跟我比誰堅(jiān)持得久。我以為他會(huì)照顧我,在比試中給我放水,但是爸爸卻玩真的,一次次把我推到失敗的境地。而他看我一臉陰霾總是幸災(zāi)樂禍地大笑。令人欣喜的是,在他的嘲笑聲里,在我追趕他的每一次晨練后,我的體質(zhì)慢慢變好,在校運(yùn)會(huì)上竟跑進(jìn)了前三名。

  一路走來,爸爸就這樣為我制造一個(gè)又一個(gè)逆境。一次次地,我在爸爸的“坑害”之下逃出生天,變得強(qiáng)大,越來越貼近夢(mèng)想中自己的模樣。

在逆境中成長(zhǎng)作文5

  逆境能夠磨礪人的意志。逆境中成長(zhǎng),需要的是更多的意志力,一個(gè)人遇到挫折,一旦就此放棄,而沒有一種想突破它的追求,那么,他也只能永遠(yuǎn)無法獲得成功。人生也有一種力量,在逆境中獲得一種向上的力量。

  著名的音樂家貝多芬,以他一首動(dòng)聽的樂曲而出名,不幸的是,雙耳失聰成為他音樂道路上的絆腳石。作為音樂家,這算得上是一個(gè)人生中最重的打擊。但他并無放棄,憑他堅(jiān)強(qiáng)的意志力,還不是作出了一首首聞名世界的作品?這就是逆境給人帶來的無限動(dòng)力。 物理學(xué)家霍金,身患重癥,在他的生活中,只能靠輪椅,和他僅能活動(dòng)的手指來維持。但是,他并沒有放棄自己的事業(yè),致力于研究天文物理,并給世界作出了巨大有貢獻(xiàn)。這就是逆境給人帶來的無限動(dòng)力。

  或許生活中有許許多多的不滿,甚至給你帶來了傷害。但是, 有的人卻選擇了任憑它摧殘,這不是懦弱的表現(xiàn)嗎?有的人,也選擇了抱怨,然而抱怨,又能起到多大的作用呢?也有一些人,選擇了反抗。當(dāng)然,這是一種正確的選擇,人生不可能一路風(fēng)調(diào)雨順,只有幾經(jīng)拼搏,才能獲得成功。而我卻認(rèn)為,在逆境中成長(zhǎng),就應(yīng)該順其自然,正確地對(duì)待挫折,便會(huì)在無形之中獲得一種推動(dòng)的'力量,減少一份抱怨,減掉一份哀嘆,正確地去對(duì)待挫折,這將會(huì)在你的人生道路上留下一條亮麗的色彩。

  因此,我覺得,生活的意義,并不在于活得快樂,活得安寧。人生道路上不可能會(huì)一帆風(fēng)順。假如生活欺騙了你,請(qǐng)不要悲傷,不要煩惱。因?yàn)榭鞓返娜兆涌倳?huì)來到。生活中,我們應(yīng)該懂得正確去對(duì)待自己所處的逆境。不要盲目地去選擇放棄,堅(jiān)持一下,總會(huì)看到光明。不要認(rèn)為自己的生活坎坷,也不要懷疑自己的能力,我們要嘗試,只有通過嘗試,才能總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)。只要掌握了應(yīng)對(duì)挫折的方法,我們就能夠變得很強(qiáng)大。這,就是逆境給人帶來的無限動(dòng)力。

  是的,在逆境中成長(zhǎng),過程或許會(huì)很艱苦。因?yàn)檫@磨礪了我們的意志。上帝創(chuàng)造了我們,也創(chuàng)造了困難,是為了增強(qiáng)我們應(yīng)對(duì)挫折的能力。逆境,是人生最好的禮物;逆境,是人生的風(fēng)向標(biāo);逆境,讓我們變得強(qiáng)大。在逆境中,我們快樂地成長(zhǎng)!

在逆境中成長(zhǎng)作文6

  令人措手不及的夏雨來了,這嘩嘩的夏雨無情地沖刷著世間萬物。

  花草樹木忍受著暴雨沖刷。當(dāng)風(fēng)雨過后,它們變得更美了。

  它們經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗刷,承受了痛苦,使自己綻放得更加美麗。人生不也是一樣嗎?只有迎接困難,經(jīng)歷困難,才能使自己生命中綻放那絢麗的花朵,才能看到那楚楚動(dòng)人的絢麗彩虹。

  還記得司馬遷嗎?他因?yàn)樘胬盍陮④娹q護(hù),得罪了漢武帝,漢武帝一氣之下把他打入大牢。司馬遷接受酷刑,他悲憤交加,幾次交加,幾次想血濺墻頭,為此殘生,可是當(dāng)他又想到“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛“,他就振作起來,忍受著宮刑之痛,完成了歷史巨著——《史記》。貝多芬在一次彈鋼琴時(shí),忽聽“嗡”的一聲音,雙耳失聰了,對(duì)于一位鋼琴家來說,失去了聽力,就等于讓他去死!可是他沒有悲觀,而憑都會(huì)一鼓韌勁,艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上,用手指重重地扣響了神圣的命運(yùn)之門,揮灑出一部部與命運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂章。海倫凱勒,年幼時(shí)雙目失明,雙衛(wèi)失聰。原本脾氣太怪的她,在經(jīng)過了家庭教師安妮沙利老師的精心指導(dǎo)和她自己的`不屈抗?fàn),終于成功地考上了哈佛大學(xué)。

  人的一生就像是在大海中旅行,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花。學(xué)會(huì)迎接困難,在逆境中成長(zhǎng),將是人生當(dāng)中最寶貴的經(jīng)歷!安唤(jīng)歷一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?”只有學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng),你的人生才會(huì)迎來鳥語花香的春天!

在逆境中成長(zhǎng)作文7

  桃花心木是學(xué)會(huì)什么?大家應(yīng)該都知道吧。它是一種特別的樹,樹形優(yōu)美,高大而筆直,桃花心木要靠自己長(zhǎng)成大樹,這就是它與別樹的不同之處。

  文章講的是一位種樹人,為了是桃花心木長(zhǎng)成百年大樹,運(yùn)用了科學(xué)的辦法但作者一開始不明白,當(dāng)種樹人說了“謎底”的時(shí)候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理

  讀了這篇文章,我在很多地方含有感觸:我對(duì)種樹人的一番話有所感觸:“假如我每天都來澆水,每天定時(shí)澆一定的量,樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止?jié)菜,樹苗?huì)枯萎的更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會(huì)一吹就倒。”他這一席話,充分體現(xiàn)了他的觀察細(xì)致,因此就了解了一些經(jīng)驗(yàn),使他種樹種的更好。生活中也一樣,一個(gè)人一件事干多了,就會(huì)產(chǎn)生許多經(jīng)驗(yàn),從而這件事就干得更好。

  另一個(gè)就是我對(duì)“我”的一番理解深有感觸:“不只是樹,人也是一樣,再不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心”。這句話表現(xiàn)了作者極高的領(lǐng)悟能力,能由樹聯(lián)想到人,揭出了借物喻人的謎底。

  我羨慕很多能自立的人,可我做不到,中國(guó)的孩子們也都做不到。中國(guó)雖然有發(fā)展,但中國(guó)能比上美國(guó)嗎?為什么,為什么比不上美國(guó)?由于中國(guó),由于中國(guó)的`少年像被關(guān)在籠子里的小鳥,被家長(zhǎng)管著,浪費(fèi)了童年,浪費(fèi)了這個(gè)大好時(shí)光,大家都聽說過“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話吧!為什么說窮人的孩子早當(dāng)家呢?由于那些窮人的孩子從小就開始過獨(dú)立的生活,根本沒有半點(diǎn)依賴家長(zhǎng)的心,他們就像桃花心木樹苗一樣,靠著自己找到它們必須擁有的水源,才能生活下去!

在逆境中成長(zhǎng)作文8

  一個(gè)人的一生,是一個(gè)充滿困難的世界,是一條充滿坎坷的小路,我們必須在這逆境中成長(zhǎng)起來!

  ——題記

  在世界上,總會(huì)出現(xiàn)一些大的災(zāi)難,面對(duì)這些災(zāi)難,求生的欲望讓他們與災(zāi)難戰(zhàn)斗,可最后仍有人選擇了放棄。

  在2008年5月12日汶川大地震中,就有無數(shù)人成長(zhǎng)起來,沒有任何人放棄生的希望,他們都在努力奮斗,為未來而戰(zhàn)。

  在這次大災(zāi)難中,埋在廢墟下的人們相互勉勵(lì),在這逆境中,從稚嫩的小孩成長(zhǎng)為成熟的新一代。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中,主角保爾在最困難的環(huán)境中奮斗、成長(zhǎng),為了自己的'向往而拼搏、努力。

  我們且不說這些名人們,大事件中的人們,那些山村的孩子也不是楷模嗎?他們?cè)跇O艱苦的情形下為理想奮斗,為了人生、為了后代、為了幸福,而去浴血奮戰(zhàn)。

  而我們這一代呢?

  條件不知比那些人好多少倍,卻仍然不知道珍惜,浪費(fèi)別人所給予你的一切!

  所以,為了國(guó)家、人民、未來、幸!瓰榱艘磺,不要害怕困難,要用勇氣去克服,讓我們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)!

在逆境中成長(zhǎng)作文9

  “轟”一聲,天空傳來了一陣驚天動(dòng)地的雷聲,接著,漫天大雨便撲面而來。我意識(shí)到:暴雨來臨了。

  “田間的小麥似乎已經(jīng)好久沒有受到雨水的滋潤(rùn)了”,我對(duì)父親說著。父親說:“是啊!這雨來得真及時(shí)啊!假如每當(dāng)麥子需要水,天空就降下淅淅瀝瀝的雨水,每當(dāng)麥子需要充足的陽光,太陽就會(huì)露出那燦爛的笑容,那該多好啊!”我笑了:“真像父親說的那樣嗎?”

  這讓我想到了我曾經(jīng)看過的一個(gè)寓言故事——《麥穗和挫折》,講述了一個(gè)農(nóng)夫找到上帝,想讓上帝在一年里滿足他所有的要求,胸有成竹地認(rèn)為世界上不會(huì)再有貧窮和饑餓,上帝滿足了農(nóng)夫的要求。然而當(dāng)人們?nèi)ジ铥湑r(shí),卻發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)勢(shì)那么好的麥子卻不長(zhǎng)穗。上帝告訴他:“因?yàn)樾←溸^得太舒服了,沒有任何打擊,致使長(zhǎng)出的麥子卻沒有穗,所以應(yīng)該時(shí)不時(shí)需要些挫折的,白晝之間總有黑夜,風(fēng)雨雷電都是必須的,正是這些鍛煉了小麥。”

  是啊,在人生中,有無數(shù)的挫折需要我們克服,有無數(shù)的逆境需要我們闖,有無數(shù)的奇跡需要我們?nèi)?chuàng)造。在這些奇跡都實(shí)現(xiàn)的那一刻,少不了的就是堅(jiān)強(qiáng)。

  寓言中的麥子由于沒有生活在逆境中,又怎能(煉呢?沒有(煉,又怎能變得堅(jiān)強(qiáng)呢?這些不堅(jiān)強(qiáng)的麥子,即便外表看上去如此美觀,但內(nèi)心不也依舊是空空如也嗎?

  “不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”?小麥?zhǔn)艿接晁淖虧?rùn),陽光的洗禮固然很好,但如果沒有風(fēng)雷雨電的(煉,沒有寒冷白雪的考驗(yàn),它的根只會(huì)浮在地表淺層,而不是自己向地下扎根,尋找水源,那樣的話,風(fēng)一刮,就全倒了,到最后,也是一無所獲。

  因此,逆境中需要堅(jiān)強(qiáng)。

  有一次,朦朧煙雨中,我正騎著自行車飛奔于歸途中,轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪隨著雨水的急促而變的急促,我歸心似箭,然而天不隨所愿,自行車一打滑,在一瞬間,便將我摔至地上。

  雨還一直下,我忍著劇痛,艱難地抬起那條受了傷的腿踱步而去。

  不遠(yuǎn)處,我依稀看到一家診所,我移步而去。醫(yī)生診斷后,深深地呼了一口氣,然后對(duì)我說;“還好沒有啥大礙,只是擦破了一些皮,流了一些血而已,但你不要再跑或是騎自行車了,否則將會(huì)流更多的`血,我給你包扎一下!蔽覒抑男慕K于落了下來。

  天空漸漸昏暗,我意識(shí)到——暮色即將來臨!拔也坏貌换丶伊恕,我自言自語道?蛇@腳……我需要母親的關(guān)愛,父親的扶慰,我開始變得焦躁不安。

  不行,我必須回家。我緊咬著牙,一股不知名的力量支撐著我,駕著自行車往家的方向開去。無論多么疼痛,無論流多少血,我都要堅(jiān)強(qiáng),我必須堅(jiān)強(qiáng)。

  后來,我懂得了,在逆境中堅(jiān)強(qiáng),更要堅(jiān)持不懈,因?yàn)橹挥挟?dāng)你闖過了無數(shù)的逆境,你才會(huì)感到:人大腦中的思維散發(fā)出的一種力量,會(huì)支撐著你永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。

  雨還在下,但我眼前浮現(xiàn)出了媽媽的微笑,那么慈祥,那么溫和。

在逆境中成長(zhǎng)作文10

  這本書講的是這樣一個(gè)故事:一匹半大的駱駝?dòng)捎趶男∈艿郊胰藗兊哪鐞,?dǎo)致自己的缺乏應(yīng)有的責(zé)任感和勇氣。在駝群受到雪豹的襲擊時(shí),也是由于駱駝王子的懦弱使得整個(gè)家族四分五裂,在身邊無人照顧的環(huán)境下,駱駝王子艱難的生存著,最后它失去了自由,由一匹珍貴的野駱駝變成了一匹普通的家駱駝,一輩子為人類馱運(yùn)行李。

  到底是什么使駱駝王子落得如此下場(chǎng)?

  我曾看過這樣一個(gè)故事,從前有一個(gè)殺人犯,在他即將走向刑場(chǎng)的時(shí)候,他向法官提出了一個(gè)要求:他想見他母親最后一面,法官同意了他的請(qǐng)求。于是他的母親被帶到了兒子面前。面對(duì)悲痛欲絕的母親,兒子向其母提出了最后的請(qǐng)求:媽媽,我能不能再吃您最后一口奶?欲哭無淚的老母默然地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后是一聲慘叫,只見這位母親的奶頭被其兒子咬了下來。接著兒子說道:媽,你為什么從小不好好地教育我,為什么你對(duì)我如此溺愛導(dǎo)致我今天無法無天而走上了犯罪的道路?你要對(duì)我的.死負(fù)責(zé)!母親鄂然地看著自己的兒子,欲辯無詞。

  是啊,假如從小就給予孩子過多的溺愛,并且不顧原則的寵愛下去,那么孩子便會(huì)缺乏他應(yīng)有的責(zé)任感和實(shí)踐能力,成為一個(gè)“廢人”,永遠(yuǎn)只能依賴別人生存下去,而不能獨(dú)立自主,這對(duì)于一個(gè)人來說是非?杀囊患。

  ,我們才需要在逆境中成長(zhǎng)。天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,動(dòng)心忍性,曾益其所不能!翱磥恚唤(jīng)過風(fēng)浪,就不能達(dá)到勝利的彼岸;不經(jīng)歷風(fēng)雨,就不能看到彩虹;不經(jīng)受磨難,就不能成大事。,同學(xué)們,假如你身處順境,請(qǐng)走出”溫室“,拿出勇氣迎接困難的挑戰(zhàn);假如你身處逆境,也不要?dú)怵H,要勇敢地克服困難。

  正如人們說:”苦難是所學(xué)校!岸鴮W(xué)得好壞要看自己,在逆境中成長(zhǎng)吧!

在逆境中成長(zhǎng)作文11

  人生,像一只小船,沒有洶涌的海浪,它將多么平淡。

  這兩天,我讀了《魯濱遜漂流記》這本書。主人公魯賓遜·克魯索出生于一個(gè)上流社會(huì)家庭,但是他并不滿足于現(xiàn)有的生活,從小就有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向——乘風(fēng)破浪到世界各地遠(yuǎn)航?伤母改笀(jiān)決反對(duì)他出海。他只能瞞著父母進(jìn)行他的夢(mèng)想。一次,兩次,三次,在第四次航海中,船只遇到了暗礁,不幸沉沒了,只有魯賓遜一人幸存了下來,流落到了一個(gè)荒島上,他從沉沒的船只上找到了他的生活必需品,靠著這些“財(cái)產(chǎn)”在荒島上生活了將近三十年之久。

  生活在上流社會(huì)的富家子弟一般都倍受父母的寵愛,經(jīng)不起各種挫折,就像溫室里的花朵,而魯賓遜卻依靠自己的能力制作各種食物、用品,簡(jiǎn)直不可思議。這便是人類最原始的能力,任何一個(gè)人在逆境中都會(huì)有如此的能力。但重要的是魯賓遜在島上發(fā)生意外的驚險(xiǎn)事件時(shí)做出了正確反應(yīng)和判斷。他會(huì)在逆境中通過自己的想法判斷讓自己的生活條件有所提升,要是他盲目行動(dòng),不動(dòng)腦袋不認(rèn)真分析情形的話,也許故事的結(jié)局就不會(huì)是重返故土了,而是陷入了比書中所說的還要差的生活了,甚至?xí)䥺拭?/p>

  比如說在《新伙伴“星期五”》這一章中,魯賓遜做了很好的防御工作,雖然“星期五”是個(gè)很老實(shí)忠誠的人,但如果沒有警惕的心理,在后來的幾年中,他都不可能順利地達(dá)到自己的.目的。再比如說在《遇難的英國(guó)船》這一章中,魯賓遜的智慧凸現(xiàn)得更為明顯,他的計(jì)策讓船長(zhǎng)收復(fù)了大船,魯賓遜自己也得以重返故土。

  在困難中自力更生,用雙手創(chuàng)造奇跡并不難,難的是要從小樹立遠(yuǎn)大的理想,并且不斷地付諸行動(dòng)、積累知識(shí),在順境時(shí)就能抓住機(jī)會(huì),逆境時(shí)能克服困難達(dá)到自己的目的,這是我從這本書,從魯賓遜的故事中明白的道理。

  磨練時(shí)常伴隨著意志的增減,正視磨練,一切也將會(huì)改變。

在逆境中成長(zhǎng)作文12

  在人生中難免遇到逆境和困難,我們是低頭折節(jié)還是勇敢的面對(duì)呢?相信我們每一個(gè)人都會(huì)勇敢的面對(duì)。生活就像一個(gè)五味瓶,有酸、有甜、有辛、有苦、有辣。成功的人,往往知難而進(jìn)。而那些失敗的人,往往敗在了困難面前。

  記得在我五歲時(shí),媽媽帶我去跑步。在跑步時(shí),我摔了個(gè)四腳朝天。媽媽并沒有把我扶了起來,而是讓我堅(jiān)持跑下去。我只好起來了,繼續(xù)跑。我想:“媽媽真狠。 边^了一會(huì)兒,外面刮風(fēng)下雨了。風(fēng)吹著我的傷口,我用兇狠地目光看著媽媽,可媽媽沒說什么。我邊哭邊跑,只感到傷口被風(fēng)吹得刺痛的感覺。終于跑到第五圈了,我停了下來。那一刻,我沒有一絲怨恨。我想:“就這么一點(diǎn)小小的困難,我就自暴自棄。那將來我遇到了各種各樣的困境,我都選擇放棄,那我將是一個(gè)失敗者。這次跑步使我明白,做任何事情,需要堅(jiān)持,否則將一事無成!眿寢屪哌^來對(duì)我說;“堅(jiān)持就是勝利,你做得很棒。”接著,媽媽帶著我回家了。

  雖然這次跑步發(fā)生在五歲時(shí),小小的.歷經(jīng),但是我的印象很深。人生就像一艘船,你不斷地向前走,就有很多的困難去面對(duì);在逆境中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持;在失敗時(shí),我選擇了勇往直前;在挫折面前,我決不被嚇倒,你敢嗎?

在逆境中成長(zhǎng)作文13

  這個(gè)暑假,又到了開展“利群陽光助學(xué)行動(dòng)”,報(bào)紙用大篇幅介紹一些寒門學(xué)子的感人事跡,以此呼吁社會(huì)上的好心人向他們伸出援助之手。他們家境貧寒,卻勤勞懂事,成績(jī)優(yōu)異。

  一位喜歡跑步的女孩,自幼喪父,一家七口人擠在一間小屋子里,她為減輕母親負(fù)擔(dān),平日省吃儉用,抽空干農(nóng)活、照顧弟弟。

  一對(duì)雙胞胎姐妹,父母雙亡,由外婆帶大。讀高中時(shí),姐妹倆自帶菜,每月除吃飯外的生活費(fèi)僅70多元。

  讀了這些報(bào)道,我的感觸頗深。常言道“窮人的孩子早當(dāng)家”,他們承擔(dān)常人難以想象的辛勞,過早地背負(fù)生活的辛酸。試想,炎炎夏日,當(dāng)我們?cè)诳照{(diào)房里玩電腦時(shí),他們卻在狹小、昏暗的房子里溫習(xí)功課,或在悶熱的工廠里打工掙學(xué)費(fèi),這是一種怎樣的艱辛?

  對(duì)于他們,我一直不明白,他們何以迅速成長(zhǎng)?

  直到我看了《城南舊事》,才徹然醒悟。這個(gè)故事講述的是上個(gè)世紀(jì)二十年代末,六歲的小姑娘小英子住在北京城南的一條小胡同里。在這條具有老北京風(fēng)情的胡同里,小英子接觸到形形色色的人物,體驗(yàn)到世間人情冷暖。從瘋女人秀貞慘遭愛人、雙親拋棄,唯一的女兒小桂子生死未卜中,小英子體驗(yàn)到人情的淡薄;從厚嘴唇的年輕人為供弟弟讀書,迫于無奈,干起偷東西的勾當(dāng),小英子體會(huì)到貧窮的艱辛。正是如此,這些殘酷的感悟讓小英子漸漸長(zhǎng)大,心理日趨成熟。父親的去世更是加快小英子的成長(zhǎng)。喪父的悲痛使她意識(shí)到自己已經(jīng)是小小的大人,需要幫媽媽維持生計(jì),照顧弟妹了。是的',“父親的花兒落了”,她已不再是小孩子。

  從故事中,我明白了小英子正是在沉重的打擊下才挑起生活的重?fù)?dān)。所有的痛苦與辛酸,對(duì)她而言,何嘗不是一種有效的魔鬼訓(xùn)練?!由此可見,

  人在逆境中成長(zhǎng)!

  我突然想到父親艱辛的過去。爺爺、奶奶都是勤勞、忠厚的農(nóng)民,即使如此,家境并不富裕。父親學(xué)歷不高,家中無力支持他接受更好的教育。十七歲的父親決定到外頭闖蕩一番:為了維持生計(jì),他在建筑工地上做過泥水工;在磚瓦窯用人力車?yán)^土;在山溝中砌過坎、修過路;在工作環(huán)境十分惡劣的冶煉廠干過臨時(shí)工……后來,父親應(yīng)聘到職工學(xué)校任教后,通過業(yè)余自學(xué),拿到大專畢業(yè)文憑,直至后來因故改行,到企業(yè)尋求發(fā)展,成為一名資深的高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人,在繁華的城市有了一片立足之地。

  我想,父親雖然沒有高人一等的出身,也沒有過硬關(guān)系做后臺(tái),他不靠父母,靠自己不畏艱難,勤學(xué)、苦干,才有今天的成就?梢哉f,父親也在逆境中成長(zhǎng)!

  如上文中勤工儉學(xué)的哥哥、姐姐,他們都是在逆境中求生存的人,苦難令他們擁有一顆積極向上的心,這就足以微笑面對(duì)生活中的任何荊棘。

  他們也在逆境中成長(zhǎng)!

  想到這里,我不禁感慨萬千:逆境能喚醒蘊(yùn)藏在人心底的潛力,從而激發(fā)起巨大的潛能。所以,無論是《城南舊事》中的小英子,或懂事、勤奮的寒門學(xué)子,以及敢于打拼的父親,他們都能冷靜地面對(duì)苦難,從容地面對(duì)生活,始終主宰著自己的命運(yùn),最終不僅能在逆境中成長(zhǎng),而且必定能獲得成功!

在逆境中成長(zhǎng)作文14

  逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎?答案是:“不是的”。

  曾經(jīng)有一位智者為了教育我們兄弟倆,進(jìn)行了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。他拿出兩盆一模一樣的花,一盆種在院子里的土地里,另一盆則依然放在花盆里。當(dāng)時(shí)的我們十分好奇,不明白這樣做的用意是什么。

  以后,每逢雨天,大人總是將盆中的鮮花搬進(jìn)屋里,精心照料,澆水施肥。而那些在室外土壤中生長(zhǎng)的花朵就顯得不那么幸福了,它們的顏色也不及被搬進(jìn)屋里的盆中花朵鮮艷。

  花開花落之后,只見大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個(gè)坑后便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便又聚到了一起。

  那天放學(xué)回家經(jīng)過院落卻奇怪地發(fā)現(xiàn),之前在溫室中養(yǎng)的花已經(jīng)枯萎死亡了。而一直栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開花了。

  這時(shí)從屋中走出來一個(gè)身影說:“你怎么看呀”?

  我深深吃驚,眼睛瞪得大大的,但當(dāng)我仔細(xì)看清楚是一個(gè)熟悉的面孔時(shí),我松了口氣。我撓了撓頭,用手托住下巴,沉思了一會(huì)兒,然后說道:“我覺得在戶外長(zhǎng)大的花經(jīng)歷了自然的洗禮和磨礪,能夠更好地抵御惡劣的`天氣條件。相比之下,溫室里的花顯得嬌氣許多,經(jīng)不起自然的考驗(yàn),所以容易枯萎死去!

  花如同孩子一樣,需要被呵護(hù)和照顧,而溫室就像是一個(gè)溫暖的家,提供著花兒所需要的養(yǎng)分和保護(hù)。在溫室中,花兒不必?fù)?dān)心風(fēng)吹日曬,可以安心地成長(zhǎng)茁壯。然而,隨著時(shí)間的推移,每一朵花都會(huì)面臨離開溫室、融入自然的時(shí)刻。就像孩子需要離開父母獨(dú)立生活一樣,花兒也需要在自然界中面對(duì)風(fēng)雨陽光,努力生長(zhǎng)。這個(gè)過程中,父母或者溫室無法永遠(yuǎn)保護(hù)花兒,因此花兒需要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,獨(dú)立成長(zhǎng)。就如同人類社會(huì)中,每個(gè)個(gè)體都需要經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)和考驗(yàn),才能真正成長(zhǎng)和茁壯。只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,才能讓花兒更加堅(jiān)強(qiáng)美麗。

  我將信將疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  晚上,我思索了很久,才明白“逆境可以塑造人生”。

在逆境中成長(zhǎng)作文15

  沒有狂風(fēng)和暴雨的吹打,哪來果實(shí)的的成熟;沒有刺骨的寒風(fēng),哪來堅(jiān)韌的松柏;沒有冰天雪地;哪來傲骨的梅花。彼得遜說過:“人生中,經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊,但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響,最終的決定權(quán)在你自己手中!

  “我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩的活著!边@是無臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉十歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂;但他卻用雙腳練出用手進(jìn)行鋼琴演奏的七級(jí)水平,對(duì)他來說,當(dāng)命運(yùn)的繩索無情的縛住雙臂,當(dāng)別人的目光開始嘆息生命的`悲哀,他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。二十三歲的他在維也納金色大廳的舞臺(tái)上,用那變換的旋律,向世人展示了他努力飛翔的軌跡。

  只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人,才能成為真正的強(qiáng)者。唉聲嘆氣不是辦法,幻想憧憬也不是辦法,只有信心十足的去干,才能走出困境。我們要正視逆境,一旦身處逆境,最重要的是要有信心,有恒心,有勇氣,有毅力,有實(shí)干的精神。我們要相信,即使山窮水盡,也必須會(huì)柳暗花明。

  路德維!し病へ惗喾,德國(guó)最偉大的音樂家之一。八歲開始登臺(tái)演出,1792年到維也納深造,藝術(shù)上進(jìn)步飛快。他一生坎坷,二十六歲開始耳聾,晚年全聾,只能透過談話冊(cè)與人交談。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退,在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里,他依然堅(jiān)守“自由,平等”的政治信念,透過言論和作品,為共和理想奮臂吶喊,寫下了不朽名作《第九交響曲》,被稱為“樂圣”。

  在生活中,我們也就應(yīng)向貝多芬學(xué)習(xí),敢于應(yīng)對(duì)逆境,在逆境中,汲取精華,不畏懼逆境,敢于與它斗爭(zhēng)。

  逆境能夠磨練人的意志,因此。逆境是強(qiáng)者走向成功的基石,也是弱者走向毀滅的加速劑,我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言:“人的生命,似洪水在奔流,不遇著島嶼,暗礁,難以激起美麗的浪花!比说纳?yàn)榇煺鄱剩屛覀冊(cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)吧!

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