在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)作文1
人生的道路曲曲折折,有快樂,高興,勝利。但也會(huì)有錯(cuò)誤,錯(cuò)誤是人生中必修的一課,錯(cuò)誤也是再一次的開始。俗話說:“失敗乃成功之母!彼鼤(huì)帶給你失敗,也會(huì)帶給你成功。
一次,語(yǔ)文考試的時(shí)候,郭老師把一大把試卷分小組發(fā)下去,那一刻,我忽然覺得窗外的天氣由晴轉(zhuǎn),冷風(fēng)“呼呼”的'刮著,剎那間教室靜的只聽見發(fā)試卷的聲音。突然,只聽見“咚”地一聲,把我嚇了一個(gè)驚心動(dòng)魄,原來我同桌把筆掉在了地上。
開始考試了,同學(xué)們都認(rèn)真做起試卷來,我寫著寫著,突然,《烏衣巷》里的“舊時(shí)王謝堂前燕,——”的下一句我想不起來了,我看周圍,同學(xué)們都在認(rèn)真地寫自己的試卷,有的埋頭苦干,根本不理別人在干什么,有的認(rèn)真思考,好像把自己當(dāng)成了一個(gè)哈里波特。有的東張西望,好像跟我一樣遇到了不會(huì)寫的。
我又認(rèn)真地思考了幾分鐘,還是想不出來,如果我把題空出來,老師一定會(huì)罵我:“一個(gè)好學(xué)生,連最簡(jiǎn)單的詩(shī)句都不會(huì)。”也一定會(huì)被同學(xué)們嘲笑的。這可怎么辦呢?我心中突然閃過一個(gè)想法:要不然,我偷偷抄書吧。想到這我就把語(yǔ)文書拿出來。用最快的速度打開我看到了是“飛入尋常百姓家!鳖D時(shí),心中一陣歡喜,心想,這下考試成績(jī)出來后我不會(huì)被老師批評(píng)了,心里真是有喜說不出。
可是整個(gè)下午,我心神不寧,總怕被老師發(fā)現(xiàn)我作弊了,最后,我寫個(gè)紙條交代了自己考試作弊的事情,課間交給了老師,求老師原諒。老師看了紙條以后,說她原諒了我。我走出辦公室的時(shí)候心里美美的。
圣人說過:“人非圣賢,孰能無過,過而能改,善莫大焉!蔽蚁嘈抛约褐灰,就一定能變得越來越好!
在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)作文2
在我的人生旅途中,難免會(huì)遇到一些錯(cuò)誤。
可最讓我忘不了的是二年級(jí)數(shù)學(xué)考試犯的錯(cuò)誤。我至今記憶猶新。
那天,數(shù)學(xué)老師——曾老師抱著試卷走進(jìn)了教室。剛跨進(jìn)門口就說:“這此考試考得不大理想,試卷發(fā)下去自己看一看!
聽了這句話,我的心忐忑不安,組長(zhǎng)走到我面前,我知道,災(zāi)難來臨,但又不能不去拿這張災(zāi)難試卷。我雙手發(fā)抖,緊緊張張地接過組長(zhǎng)遞給我的.試卷。
幸好組長(zhǎng)沒有看我的分?jǐn)?shù),因?yàn)槲抑挥?3.5分。“70分以下的人站起來!
這句話從曾老師的口中說出。我想:這下慘了,多丟面子呀!同學(xué)們紛紛站了起來,我還在問自己:“站起來嗎?”最后我決定不站起來。
下課后,我的心好像被一塊巨大的石頭壓得喘不過氣來。我的好朋友方盈問我:“我考95分,你考幾分?”我吞吞吐吐地說:“我……考……63.5……分!
“哎呀!”她愣住了,“我還以為你考比我多分呢!”我低著頭。她又問:“老師說70分以下的人站起來怎么不見你?”我說:“我怕……怕……”“怕什么,如果你不站起來,你就是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子呀!難道你想作一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子嗎?快去跟老師說。”
第三節(jié)課后,我到了曾老師的辦公室,對(duì)曾老師說:“老師,您上課時(shí)說70分站起來時(shí)我沒有站起來。您可以原諒我么?”老師親切地對(duì)我說:“當(dāng)你跨出這個(gè)辦公室門口,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)!
當(dāng)我跨出辦公室門口,我覺得那塊大石頭已經(jīng)離開了我,我輕松多了。 從這件事,我知道了:誠(chéng)實(shí)不可缺,能夠改正的精神更不可沒。
在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)作文3
這件事,發(fā)生在我三年級(jí)下冊(cè)放暑假……
距離開學(xué)還有十幾天,媽媽發(fā)現(xiàn)我的`暑假作業(yè)還有一大半沒寫,非常生氣。
媽媽問我:“這些天,你到底在干什么,怎么暑假作業(yè)也沒有做完!”
我說:“我每天只寫一點(diǎn)!
媽媽吼道:“你至少每天多寫一點(diǎn)。這樣你就能早點(diǎn)寫完,不要天天玩。”
我回答:“好的,媽媽,我記住了。”
媽媽又說:“趕快去寫你的作業(yè),在開學(xué)前一天,我會(huì)看你的作業(yè)的。”
說完,我就趕緊去寫,終于在開學(xué)前一天,媽媽來了。
我問:“媽媽,能給我一些時(shí)間嗎?”媽媽答應(yīng)了。
下午,媽媽發(fā)現(xiàn)我還有幾頁(yè)沒寫,媽媽早己經(jīng)生氣了,給你這么多時(shí)間,你還沒寫完。
“再給你一次機(jī)會(huì),在傍晚之前你必須給我看!辈蝗婚_學(xué)后,你做錯(cuò)什么事我不管。終于我在傍晚之前寫完了,這件事讓我明白做事情不能拖拉很久。
在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)作文4
我相信每個(gè)人都犯過錯(cuò)誤,我也犯過錯(cuò)誤,數(shù)不勝數(shù)。有句名言是這樣說的:“人誰(shuí)無過,過而能改,善莫大焉!薄@是《左傳》里的話。意思是這樣的:人都會(huì)犯錯(cuò),不過能改就好。我印象中的大錯(cuò)是把同學(xué)的.玻璃杯摔破了,事情是這樣的……
“走了,去值日!蔽依氖终f。
“等一下,我作業(yè)還沒寫完,你先去吧。”她一邊寫作業(yè)一邊說。
“你先去掃地,一會(huì)兒再寫作業(yè)唄。”我催促著她。
“哎呀,你先去唄,我一會(huì)兒再去。”她還是邊寫作業(yè)邊說。
“現(xiàn)在去和一會(huì)兒去不一樣嗎?”我大聲吼道。
我這一吼,她也生氣:“喂!我都說了一會(huì)兒去,田思怡,你煩不煩呢?”
她抬頭對(duì)我吼道:“我跟老師說你不掃地,害我們班扣分!蔽医胁粍(dòng)她,我就搬出老師這尊“大佛”,沒想到她還不去掃地。
“你去說唄,我怕你哦!彼酒饋硗莆,我也站起來推她。
我看見她的水杯放在桌上,我拿起她的杯子往地上摔,“啪”的一聲,她的杯子破了,同學(xué)們以為我們只是小打小鬧。結(jié)果是在打架,他們都去告訴老師了。
過了一會(huì)兒,老師來了,問:“怎么回事?”老師指著地上的玻璃片說。
同學(xué)們異口同聲得說:“老師,她們?cè)诖蚣,把杯子弄破了!?/p>
“咋了,誰(shuí)和誰(shuí)呀?為什么打架?”老師問道,同學(xué)們都指向我和她。
“為什么打架?”
她先對(duì)老師說:“老師,田思怡把我的杯子摔破了!
還沒等老師問,我就說:“老師,是她先不去值日,我才把他杯子摔破的。”
“好了,不管是你不去值日,還是你摔他杯子都給對(duì)方道歉。你們都犯了錯(cuò)誤,知道嗎?”
“對(duì)不起!蔽蚁冉o她道了歉。
“對(duì)不起。”她也給我道了歉,“沒關(guān)系。”
我們同時(shí)說出這句話!昂昧,道完歉了吧?以后不管是什么事都不能打架,知道嗎?”
“知道了,老師。”我們異口同聲回答。
不知道為什么到了下午,我們又變成吸引不離的好朋友了。放學(xué)都是一起回家的,下課也在一起玩。
哎!可是她現(xiàn)在已經(jīng)回老家了。讀書了,我也很想念她,我也有好久沒有跟他她見面了。
在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)作文5
每個(gè)人都有錯(cuò)誤,如何去面對(duì)呢?有人踢足球踢到別人玻璃上,有人考試,考不及格,而且還有錯(cuò)誤。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,錯(cuò)了又不改。來說一說我犯的錯(cuò)誤把!
有一次,放學(xué)了,叮鈴鈴……我們哼著歌,一心歡呼。我準(zhǔn)備收拾書包回家,就看見不速之客闖進(jìn)來跟我說:“要不要踢足球?”我說:“好!”
我走了下去,看見許多小伙伴在踢足球,我就去了,我來一個(gè)回旋踢,正好踢中了。第一次我們贏了。
第二次比賽開始了,隊(duì)友一踢,盤旋在中心,我急忙一踢,哦……隊(duì)友喊了一聲,我……我竟然把足球踢破了玻璃。我們?cè)谙旅嬲f話了很久,老師進(jìn)去辦公室,看見了玻璃破了一個(gè)大窟窿。
老師說:“這誰(shuí)干打?”
我來到辦公室跟老師道歉:“老師是我打的,對(duì)不起!’老師親切地說:‘孩子沒關(guān)系的,你承認(rèn)錯(cuò)誤就好了!
可怕的.不是錯(cuò)誤,可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤!
在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)作文6
“紙上得來終覺淺,唯有親自實(shí)踐才能深刻體會(huì)!边@句話的意思是光憑紙面上的知識(shí)和理論是無法真正理解深刻的,只有通過親身實(shí)踐,才能獲得真正的體驗(yàn)和領(lǐng)悟。失敗是成功之母,只有通過不斷犯錯(cuò)和失敗,才能逐漸走向成功。實(shí)踐是驗(yàn)證真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),這些經(jīng)典名言都告訴我們,只有通過自己的錯(cuò)誤和經(jīng)驗(yàn),才能獲得所謂的真理。
從小的時(shí)候開始,我們就喜歡冒險(xiǎn)。比如,父母總是告訴我們,走到床邊就不要再往前走了,但我們總是忍不住想要邁出那一步,結(jié)果摔得哇哇大哭。后來我們才明白,走到床邊就不能再往前走了,否則會(huì)受傷。正是因?yàn)橐淮未蔚腻e(cuò)誤,一次次在錯(cuò)誤中領(lǐng)悟到父母曾經(jīng)的忠告,我們才一步步地成長(zhǎng)起來。
唐代詩(shī)人王勃,從小就才華橫溢,甚至于還被稱為神童。年僅14歲就被授予朝散郎之職。但由于他在做官期間好幾次惹怒了當(dāng)今圣上和被奸人誣陷,最終被貶官,他的父親也因?yàn)樗毁H官。在貶官的`途中寫下了《滕王閣序》。來表達(dá)自己深深的懊悔。
如果我年輕時(shí)懂得分辨是非得失,就不會(huì)讓你為我承受痛苦。如果沒有他的錯(cuò)誤,他自己甚至他的父親也不會(huì)因此而被貶官。因?yàn)橥醪欢梅直媸欠堑檬,才讓父親為他承受了痛苦。
項(xiàng)羽的故事,項(xiàng)羽是秦末時(shí)期的一位將領(lǐng),他的謀士范增建議他殺掉劉邦以免后患,但項(xiàng)羽看不起劉邦,覺得他只是一個(gè)泗水亭長(zhǎng)而已,認(rèn)為日后可以輕易對(duì)付他。后來,項(xiàng)羽以為能夠利用三名降將控制住劉邦,但劉邦卻采取了明修棧道、暗度陳倉(cāng)的策略,聯(lián)合天下各諸侯一舉攻下了項(xiàng)羽的都城彭城。盡管項(xiàng)羽曾一度擊敗劉邦,但他并沒有意識(shí)到劉邦才是他真正的敵人,繼續(xù)過著放縱的生活。最終,項(xiàng)羽的勢(shì)力瓦解,他的親信范增也因發(fā)瘡而死,最后他選擇了在烏江自刎。
由于項(xiàng)羽的錯(cuò)誤和傲慢,他不僅失去了城池,還喪失了生命。如果項(xiàng)羽沒有繼續(xù)沉湎于享樂,而是選擇全力攻下劉邦,也許就不會(huì)遭遇失敗,也不會(huì)發(fā)生霸王別姬等一系列悲劇。
“也許只有親身撞上南墻,才能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤;也許只有親眼見到黃河,才能徹底放下不甘心。”通過親身經(jīng)歷錯(cuò)誤,我們才能得出真實(shí)的道理。如果我們盲從他人的建議,沒有經(jīng)歷過自己的錯(cuò)誤,難免會(huì)感到遺憾。因此,在生活中,我們應(yīng)該勇于犯錯(cuò),并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),就像你犯錯(cuò)誤之后才知道,原來犯錯(cuò)誤也是一種真理。
在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)作文7
人生難免會(huì)遇到一些曉得挫折,也會(huì)遇到新的困難和疑惑。
“嘿!別玩跳繩了!”媽媽停下手中的`活,瞅了瞅我。我并沒有把話聽進(jìn)去,當(dāng)成耳邊風(fēng),只是隨意應(yīng)付:“知道了,馬上。”還繼續(xù)玩跳繩。二十秒,四十秒,漸漸的媽媽又把頭扭過來,大喝一聲:“不要玩跳繩了,沒時(shí)間了”爸爸“騰”的一下跳起來,抄起繩子扔向高處,我下的手一抖,筆差點(diǎn)掉了。
雖說有點(diǎn)狼狽不堪,但是反思一下,還是自己有錯(cuò)在先。別人對(duì)自己說話時(shí),不要像沒有聽見一樣,他們會(huì)生氣,覺得我很沒禮貌。我沒有學(xué)習(xí)主動(dòng)性,效率自然也很差,總是被人催來催去。那些學(xué)會(huì)自律的人,哪個(gè)不主動(dòng)學(xué)習(xí)?
以后人生的路還很長(zhǎng),可能會(huì)犯很多錯(cuò),但是學(xué)會(huì)反思,改進(jìn)錯(cuò)誤,做更好的自己,就會(huì)成長(zhǎng)。
在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)作文8
在成長(zhǎng)中,我們都不可避免地會(huì)犯些錯(cuò)誤。但是那件事,我卻一直地記在心中,久久不能忘懷。
那天,我和往常一樣,和同學(xué)一起走在回家的路上。突然,我的同學(xué)站住不動(dòng),眼睛直勾勾地望著一個(gè)小攤。我問他:“你在干什么呢?”
他說:“我要買個(gè)玩具。你要不要?”
我說:“玩具?我才不要呢!”說完,我就走了。我的同學(xué)看著我的背影,小聲嘀咕著:“真掃興!”雖然他聲音很小,可還是被我聽見了。
第二天的第一節(jié)下課,我看見我的那個(gè)同學(xué)正和幾個(gè)人湊在一起,不知干什么。我走過去一看,原來他們?cè)谕嬉环N類似于打卡的.游戲,只不過把圓的卡換成了瓶蓋。第二節(jié)下課,他們?nèi)匀辉谀莾。我忍住自己的好奇心不去看,可還是被誘惑住,忍不住上前看了起來。放學(xué)后,我把零花錢都買成了那種瓶蓋。第三天,我就和他們玩了起來。
可是,紙終究包不住火。
有一天,媽媽打開我的存錢罐問我:“兒子,你的零花錢怎么剩這么少了?”我急忙遮掩:“我……我買東西吃了!眿寢尶闯隽宋夷樕漠惓#Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“兒子,誠(chéng)實(shí)是金呀!”說完,就去做飯了。我的臉上一陣發(fā)燒,心中有一種說不出的滋味。
第二天,我就把那些玩具全扔了。
這件事,我永遠(yuǎn)記在心里。
在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)作文9
成長(zhǎng)是一場(chǎng)精彩的歷險(xiǎn)記,有時(shí)我們難免會(huì)犯錯(cuò)。但這些錯(cuò)誤反而讓我們快速成長(zhǎng),成為前進(jìn)的指路燈。
記得三四月份的時(shí)候,我們數(shù)學(xué)老師每天給我們出十道題,稱為“每日一練”,難度層層疊加。到后來,題目變得越來越難,作業(yè)量也漸漸變得多起來,這讓我很苦惱,很煩躁。
有一天的晚自習(xí)上,我看了看時(shí)間,還有十分鐘就要下課,而自己的數(shù)學(xué)基訓(xùn)還有三道題未做完,每日一練只字未動(dòng)。我開始慌張、急躁,眉頭緊鎖,形成一個(gè)“川”字,筆也開始快速書寫。在距離下課還有五分鐘時(shí),我才開始寫每日一練。這時(shí)的我快速地張望四周,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)霸們都在討論題目,并都只做了五六題。
這時(shí),我聽到一個(gè)人提議去詢問數(shù)學(xué)老師。我看看下面的難題,正準(zhǔn)備起身時(shí),又轉(zhuǎn)念一想:“這時(shí)候數(shù)學(xué)老師應(yīng)該回家了吧。算了,不問了,反正其他人都只寫了五六道題,快要下課了,隨便寫點(diǎn)吧!”接著便胡亂地寫好,排隊(duì)回宿舍。宿舍中,室友們都說每日一練很難,只亂寫了幾道題。聽到這話,我心里頓時(shí)放松下來,抱著僥幸心理睡下了。
第二天,數(shù)學(xué)課上老師大發(fā)雷霆,說:“你們就是這么對(duì)待老師布置的.作業(yè)嗎?昨天的每日一練做的一塌糊涂!十個(gè)錯(cuò)九個(gè),十個(gè)錯(cuò)八個(gè)……平時(shí)我就發(fā)現(xiàn)你們做每日一練正確率低,我心想你們會(huì)改過來。沒想到一而再,再而三,越來越多的人都這樣敷衍作業(yè)。你們不會(huì)做,可以來問我呀!我成天坐在辦公室,都沒人來問。今天我就把這些不認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的同學(xué)喊到講臺(tái)上敲手板,殺一儆百!”
話音剛落,數(shù)學(xué)老師拿著教鞭狠狠地敲在講臺(tái)上,發(fā)泄著自己的怒火,那聲音如雷貫耳,刺穿到了我們每個(gè)人的心里。我坐在底下大氣都不敢喘,表面波瀾不驚,其實(shí)心里早已翻江倒海。當(dāng)念到我的名字時(shí),一時(shí)間,全班同學(xué)疑惑的眼光如同一根根針,深深地扎在我的心頭。我緩緩地走上講臺(tái),一時(shí)間,所有的羞愧、難堪、無地自容,剎時(shí)爆發(fā)出來,我不敢直視同學(xué)、老師。數(shù)學(xué)老師拿著教鞭一個(gè)一個(gè)地敲,那一聲聲清脆的響聲包含著錯(cuò)誤、嚴(yán)厲,一并回?fù)粑业男闹,我看著?shù)學(xué)老師那失望的眼神,倍感羞愧難當(dāng)。敲完手板,我才緩緩抬起頭望了望全班,發(fā)現(xiàn)我們寢室除了我,其余人都坐在下面。霎時(shí),我覺得自己是個(gè)跳梁小丑,只有我最失敗。也是從那一刻開始,我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,改正錯(cuò)誤,改變現(xiàn)狀,多學(xué)多問。
這一個(gè)錯(cuò)誤,讓我顏面無存,但卻讓我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成了勤學(xué)好問的好習(xí)慣。同時(shí)也讓我明白了:無論何時(shí)何地,都要認(rèn)真對(duì)待每一件事,多問多思考總歸是好的,總比坐以待斃來得強(qiáng),要力爭(zhēng)上游,自強(qiáng)不息!
在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)作文10
俗話說得好,“吃一塹,長(zhǎng)一智”在我成長(zhǎng)的過程中,總會(huì)犯很多小錯(cuò)誤,但是“人孰能無過,過而能改,善莫大焉”。
今年的期中考試中,因?yàn)槌煽?jī)?cè)谖依硐氲姆秶鷥?nèi),所以對(duì)學(xué)習(xí)有所放松。下午放學(xué)后,我和同學(xué)們高高興興的奔跑到車站,坐上車之后,有一個(gè)同學(xué)提議說:“咱們?nèi)ナ⑹缽V場(chǎng)玩玩玩吧。”“哎,我得回家做作業(yè),恐怕不能玩了”,而我的其他同學(xué)齊聲說:“走吧!走吧!白自涵,去玩一小會(huì)也沒有關(guān)系,然后再回家寫作業(yè)也不遲!蔽以谙耄降兹ミ是不去呢?如果我去了作業(yè)有可能會(huì)寫的'很晚,而被爸爸打,但是這也是建立同學(xué)之間友誼的好機(jī)會(huì),最后我還是說服我自己去玩一小會(huì),我們玩的很開心,我也就不知不覺的忘了時(shí)間。
玩的正開心的時(shí)候,我突然摔了一跤,但是這一跤也把我給摔醒了,呀!現(xiàn)在都5:30了,我背上書包一路狂奔往家趕。
終于到家了,我快速的拿出作業(yè)寫了起來,這時(shí)爸爸回來了,爸爸問:“叮當(dāng),作業(yè)怎么才寫了這么一點(diǎn),干什么去了?是不是玩去了?”我見瞞不過去,我回答說:“沒有啊,剛才放學(xué)我和同學(xué)在圖書館看了一會(huì)書”,爸爸聽到我這樣的解釋就沒有繼續(xù)追問我,我竟然撒了一個(gè)謊,雖然這樣會(huì)免了一頓皮肉之苦,但是我還是覺得心里不踏實(shí),媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子,我竟然怕被責(zé)罰而騙了父親,心里有一點(diǎn)點(diǎn)不安。
第二天,我因?yàn)檫@件事上課都沒有認(rèn)真聽講,我一回到家就給爸爸說了實(shí)話,爸爸不但沒打我而且摸著我的頭說:“孩子,知錯(cuò)能改就是好孩子!
每當(dāng)我想去玩的時(shí)候,我都會(huì)想起這件事對(duì)我的教訓(xùn)。通過這件事也讓我明白了,“不管遇到什么事情,都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。”
在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)作文11
自從那天走過那個(gè)書攤,我就對(duì)那兒的一套漫畫書著了迷,三番兩次地要媽媽買給我,可是媽媽卻一直說我看閑書,堅(jiān)決不肯給我買。嘿!這一次,機(jī)會(huì)來了,但我也即將犯錯(cuò)了。
早上起來,看見桌子上有20元,這讓我野心一跳,我輕輕地拿起了錢,輕輕地走出門,直往書攤里奔,買書嘍!我回到家,小心翼翼地藏起來,準(zhǔn)備每天晚上看個(gè)過癮。媽媽來到客廳,四處找不到那20塊,并問我:“桌子上的20塊錢怎么不見了?你看見了嗎?”我裝作什么事都沒有發(fā)生,一本正經(jīng)地回答了媽媽:“我不知道呀,可能被風(fēng)吹走了吧!眿寢屇婷畹刈唛_了,這讓我快活了許多,可是內(nèi)心還是不是滋味。可過了幾天,媽媽對(duì)我說:“粵,去把碗洗了,把地拖了……好好的手不知怎么回事,特別酸痛,請(qǐng)清潔工又要花不少錢,就替媽媽省省錢吧!我就這樣順著媽媽的意思,做家務(wù)做到中午,這才讓我體會(huì)到媽媽平時(shí)的辛苦。‘(dāng)我要走進(jìn)房間時(shí),突然,聽到一股小小的'說話聲,我靠耳隔門聽——“我說,大女兒,你妹妹是不是偷偷買了一套漫畫書。”“咿,媽媽,你怎么會(huì)知道?”“她啊,我還能不了解嗎?就那點(diǎn)鬼主意,那20元不是別人拿的,是她拿的吧……那次,我打掃你們的房間時(shí),發(fā)現(xiàn)的,希望通過這次勞動(dòng)可以彌補(bǔ)她的過失,這回,她心里的石頭也應(yīng)該落不了,要是直接跟她說,她好強(qiáng),那多傷她的心啊。聽著,聽著,我的臉蛋不禁抹了紅。紙終究是紙,包不住火的,該來的還是會(huì)來的。
我流著淚躲在暗處,感激媽媽包容了我在成長(zhǎng)中犯下的錯(cuò)誤自始自終守口如瓶,并用巧妙的方式讓我彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。年少的我們難說犯錯(cuò),但又有多少人會(huì)為我們成長(zhǎng)的錯(cuò)誤守口如瓶呢?通過這一件事讓我明白了寬容和善待一個(gè)人有許多方式,但最高境界是無聲處送去溫暖。
在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)作文12
論文總會(huì)覺得膚淺,從來不知道這件事去實(shí)踐。這句話的意思是,從紙上獲得的道理,終究會(huì)覺得淺薄,只有通過自己的實(shí)踐,才會(huì)讓人印象深刻。失敗是成功之母,成功只有在經(jīng)歷多次錯(cuò)誤后才能一步步實(shí)現(xiàn)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這些歷史傳承下來的名言都告訴我們,只有我們犯了錯(cuò)誤,才能得到所謂的真理。
從小我們就喜歡冒險(xiǎn)。比如,父母總是告訴我們,上了床不要往前走,但他們往往喜歡上了床再往前走那一步,然后就被摔哭了。之后,我深深地記得,到了床上,一定不能再往前走,否則會(huì)痛。正是因?yàn)榉磸?fù)的錯(cuò)誤,我們才得到了父母曾經(jīng)告訴我們的忠告,然后一步一步的長(zhǎng)大。
唐代詩(shī)人王波從小就才華橫溢,甚至被稱為神童。14歲時(shí),被授予朝三郎一職。但在仕途上,幾次惹怒家人,被漢奸陷害,最終被貶,父親也因此被貶。我在降官的路上寫了《滕王閣序》。表達(dá)你深深的遺憾。
如果我年輕有為,我不會(huì)讓你為我受苦。如果不是因?yàn)樗腻e(cuò)誤,他不會(huì)因?yàn)閷懕救松踔了母赣H而被貶為官員。因?yàn)橥醪ú恢廊绾芜M(jìn)退,他讓他的.父親為他受苦。
項(xiàng)羽的故事也反映了這個(gè)道理。項(xiàng)羽的情人秦末,他有個(gè)謀士范增,建議殺了劉邦以避免后患,但是項(xiàng)羽看不起劉邦。但是,一旦他是泗水的老兵,以后就要收拾他。后來,項(xiàng)羽以為利用秦國(guó)的三滴力量就能控制劉邦,劉邦制定了明確的計(jì)劃,一舉秘密攻占了項(xiàng)羽的都城彭城。后來項(xiàng)羽雖然力挽狂瀾,打敗了劉邦,但是他并沒有意識(shí)到劉邦是他最大的敵人,所以他繼續(xù)做下去。
因?yàn)轫?xiàng)羽的錯(cuò)誤和傲慢,他不僅失去了他的城市,也失去了他的生命。如果項(xiàng)羽不繼續(xù)享樂,而是選擇一舉攻下劉邦,他可能不會(huì)失敗,也不會(huì)出現(xiàn)霸王別姬這樣的一系列悲劇。
也許我不會(huì)回頭,直到撞上南墻。也許直到看到黃河我才會(huì)放棄。從自己的錯(cuò)誤中獲得的真理是真實(shí)的。如果你不去經(jīng)歷自己的錯(cuò)誤,不去隨意聽取別人的建議,你會(huì)不甘心的。所以在生活中,要敢于犯錯(cuò),從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),就像你犯錯(cuò)后知道的,錯(cuò)誤也是一種真理。
在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)作文13
在人生的道路上,不可能是一帆風(fēng)順,而是曲曲折折的。只要是人,都會(huì)犯錯(cuò)。錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤。我們一定不能錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤,我們一定要勇敢地對(duì)待錯(cuò)誤。今天,我給大家講一講,我是如何正確的對(duì)待錯(cuò)誤的吧
有一次,我和幾個(gè)同學(xué)一起罵一些同學(xué),用一些不文明的詞語(yǔ),我和那幾個(gè)同學(xué)一到下課就去罵其他同學(xué)。
結(jié)果有一些同學(xué)忍受不住了,就去辦公室跟老師說,我們每到下課就用一些不文明的詞語(yǔ)和語(yǔ)言來罵同學(xué)。
到了第二節(jié)上課,老師生氣地走了進(jìn)來,并且生氣的說:你們那些用不文明的語(yǔ)言來罵同學(xué)的'人都統(tǒng)統(tǒng)給我站起來,可別讓我點(diǎn)名!蔽液湍菐讉(gè)同學(xué)個(gè)個(gè)都自覺的站了起來。
老師問:你們罵同學(xué)什么?你知道你們罵的是什么?”老師的問題就如同炮彈一直射向我們。可是沒有人回答老師的問題,老師看沒有人回答,他就當(dāng)機(jī)立斷懲罰我們幾個(gè)人寫一張檢討書給老師。
自從我寫完檢討書后,我再也不敢罵人了。
在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)作文14
我是周聰逸,在我剛進(jìn)入初中時(shí),由于小時(shí)候的不懂事,導(dǎo)致脾氣非常的不好,有些浮躁,有時(shí)候甚至不聽別人說什么,還常常和別人吵架,就差沒打起來了,而且還特別的倔強(qiáng),一定堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),不管是對(duì)是錯(cuò),一定要和別人爭(zhēng)論到底,一定要得到教訓(xùn)才知道什么是好什么是壞,有時(shí)候連老師的意見都不聽,依然我行我素,還會(huì)和老師吵架,有的時(shí)候犯錯(cuò)還會(huì)不承認(rèn),一定要老師揭了底才會(huì)承認(rèn),不然打死都不承認(rèn),就像之前往樓下丟牛奶盒,然后老師知道是我后還使死不承認(rèn),直到老師告訴我他查了監(jiān)控看到是我后我才承認(rèn),所以我才承認(rèn)最后德育積分扣了五分,還賠了牛奶才結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇。
當(dāng)然壞脾氣不是一種好的品質(zhì),它并不能給我?guī)沓砷L(zhǎng),反而是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)阻力,它會(huì)妨礙我的成長(zhǎng),所以我開始反思,我能不能做的更好?可不可以把浮躁的心給沉下去?能不能夠把自己的情緒給控制住?然后我的情緒控制能力開始改善,之前的我只要聽到誰(shuí)教訓(xùn)我就會(huì)生氣,然后說回去,從八年級(jí)開始,我已經(jīng)沒有那么的浮躁,能夠把別人的意見聽進(jìn)去,雖然有時(shí)候還是會(huì)吵起來,但是情況已經(jīng)開始改善,沒有像以前一樣什么都聽不進(jìn)去,什么都不能接受了,也從原本的.浮躁慢慢的開始朝平靜發(fā)展,在周末時(shí)和家長(zhǎng)的吵架也開始減少,沒有像之前一樣總是意見不合就開始不耐煩,然后吵架,然后鬧得兩個(gè)人都不好,都非常的生氣。現(xiàn)在意見不合會(huì)就會(huì)商量,看看那個(gè)好,那個(gè)壞,也沒有像之前一樣兩個(gè)人吵得不可開交,而是會(huì)分析哪個(gè)好那個(gè)壞,然后再做決定。同時(shí),在學(xué)校也沒有一犯錯(cuò)就不承認(rèn),然后一定要老師拿出確定的證據(jù),而是會(huì)自己承認(rèn)錯(cuò)誤,然后改正。
對(duì)于我來說,這樣的變化是好的,因?yàn)檫@樣我才會(huì)聽得進(jìn)別人的意見,而不是一意孤行;因?yàn)檫@樣,我才會(huì)知道老師和家長(zhǎng)對(duì)我的好;同時(shí)也因?yàn)檫@樣,我的思維才會(huì)成長(zhǎng)。
在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)作文15
人類的發(fā)展是在不斷犯錯(cuò)誤、不斷改正錯(cuò)誤中行進(jìn)的,人的成長(zhǎng)同樣是在不斷犯錯(cuò)誤、不斷吸取教訓(xùn)中行進(jìn)的。
也許我們?cè)?jīng)在幼兒時(shí)都發(fā)生過這樣的故事:餐桌上,幼小的我們突然發(fā)現(xiàn)一位大哥哥或大姐姐正用湯匙吃飯,便會(huì)好奇地盯著,當(dāng)那位大哥哥或大姐姐發(fā)現(xiàn)我們的好奇眼神,就驚訝地問我們;“你為什么這樣看著我呀?”這時(shí),我們一定會(huì)說:“大人是用筷子吃飯的,湯匙是小孩子才用的!
在幼小的時(shí)候,我們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:小孩用湯匙吃飯是對(duì)的,大人用筷子吃飯是對(duì)的。然而當(dāng)我們長(zhǎng)大以后,就會(huì)明白幼時(shí)的經(jīng)驗(yàn),其實(shí)是一種錯(cuò)誤。
我們一定都清楚自己的知識(shí)是這樣增長(zhǎng)起來的:老師在課堂上把知識(shí)仔細(xì)地講解了,然后要我們做對(duì)應(yīng)的練習(xí),可是我們有時(shí)卻理解偏了,練習(xí)中出現(xiàn)了錯(cuò)誤,于是老師再耐心地給我們分析,最后我們掌握了這個(gè)知識(shí)。
誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn),知識(shí)的獲取是在學(xué)習(xí)犯錯(cuò)——再學(xué)習(xí)的反復(fù)中進(jìn)行的,可以說,知識(shí)就是在錯(cuò)誤的不斷產(chǎn)生、不斷消逝中增長(zhǎng)起來的。
我們也一定曾經(jīng)遭遇過父母這樣的錯(cuò)誤:要求我們好好讀書,說是考到班級(jí)第幾名就給我們多少多少錢的`獎(jiǎng)勵(lì),可是極大多數(shù)情況是我們沒能達(dá)到要求,即使有時(shí)得到了獎(jiǎng)勵(lì),多數(shù)也是巧合。因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)成績(jī)一旦落后了,幾塊錢已是不可能有回天的魔力的。所以,父母往往是經(jīng)過幾次嘗試,最后明白這種激勵(lì)其實(shí)是一種錯(cuò)誤,于是放棄了這種激勵(lì)方式。
做父母的要懂得教育孩子,可目前中國(guó)對(duì)家長(zhǎng)還沒有相應(yīng)的培訓(xùn)工作,家長(zhǎng)對(duì)子女的教育也就往往在錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)。
也許我們還會(huì)看到這樣的情景:一位老人坐在路邊向鄰居哭訴,說兒子如何不孝,并反復(fù)講著自己當(dāng)年是如何寵愛兒子,如今后悔已晚。
是的,一位古稀老人,當(dāng)他喪失了很多方面的能力以后,所受到的待遇發(fā)生相應(yīng)的變化了,這時(shí)他會(huì)明白以前一些做法的錯(cuò)誤。雖然為時(shí)已晚,可他的認(rèn)識(shí)不僅是一種進(jìn)步,而且是一筆財(cái)富——給他人以借鑒。
人總難免要犯錯(cuò)誤,而經(jīng)歷錯(cuò)誤之后,人必然會(huì)成長(zhǎng)起來。
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