優(yōu)秀成長(zhǎng)作文(精華)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
新的一學(xué)期開(kāi)始了，這是孔耀庸上黃支農(nóng)校的最后一個(gè)學(xué)期了。
學(xué)校組織全校的同學(xué)們出外郊游去踏青了。
今天早上上課，班主任馬學(xué)海老師不知什么原因沒(méi)有來(lái)，來(lái)的老師是帶他們作物栽培課的趙貴富老師。
趙貴富老師不知他老家是那里人，年紀(jì)好像也五十歲左右了。趙貴富老師個(gè)子雖然不高，也就一米六過(guò)些，但他身體很結(jié)實(shí)的，骨架比較大，寬厚的肩膀，肥頭大耳的，手腳粗壯，脖脛顯得有些短。頭發(fā)雖有些花白，但精神很好，人老心不老。四方大臉，就是臉色皮膚有些黑黝黝的。經(jīng)常穿一身深藍(lán)色的衣服，黑皮鞋老是擦得錚光發(fā)亮的。
今天趙貴富老師帶著他們?nèi)嗤瑢W(xué)，來(lái)到了黃支河邊的一片棗樹(shù)林下面，西邊滔滔的黃支河，東邊是剛出土綠茵茵的麥田。棗樹(shù)下長(zhǎng)著稀疏的野草，零零星星開(kāi)著一些不知名的小野花，有黃色的，有白色彩的，也有紫色的。
趙貴富老師讓同學(xué)們坐在棗樹(shù)下，教同學(xué)們唱歌，他唱一句，同學(xué)們跟著唱一句，同學(xué)們都喜笑顏開(kāi)，十分的快樂(lè)。
假日里我們多么愉快，朋友們一起來(lái)到郊外，
天上飄下毛毛細(xì)雨，淋濕了我的頭發(fā)，
滋潤(rùn)著大地的胸懷。
幸福不是毛毛雨，不會(huì)自己從天上掉下來(lái)。
......
這首歌唱得太好了，從這首他看到了趙貴富老師活潑的一面，老漢娃娃嗎，趙貴富老師也有多才多藝的一手，不知多會(huì)從那里學(xué)會(huì)了這首歌，教同學(xué)們唱。
正如歌中所唱的，幸福不是天上下著的毛毛細(xì)雨，幸福是不會(huì)從天而降的，要靠人們自己去努力，去爭(zhēng)取呀。
同學(xué)們唱完了歌，有的同學(xué)們就到田里去看麥苗，女同學(xué)們愛(ài)美，就去田野里采摘各種顏的小花，甚至還有的女同學(xué)戴到了頭上。
有的同學(xué)們到河去嬉戲，撈起清澈的河水，洗手，波水，打起了陣陣的水花。
快三年的校園學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們從來(lái)還沒(méi)有這樣盡情的玩過(guò)。黃支的郊外才發(fā)現(xiàn)也是這樣的美麗可愛(ài)。
特別是這黃支河早春的`景色，獨(dú)一無(wú)二，河面四煙波浩渺，水氣騰起著在河面上散發(fā)著。
快來(lái)看哪，黃支流珠下來(lái)了。不知是那個(gè)同學(xué)這樣喊了一聲。好像是他們班的原班長(zhǎng)，現(xiàn)在是生活勞動(dòng)委員的王大鵬同學(xué)。
全班聽(tīng)見(jiàn)的好多同學(xué)都向河邊跑去，河岸邊站了一溜的人們。
只見(jiàn)從河里從南向北，漂下來(lái)許多的冰塊來(lái)，這中間也夾雜著一些圓的小的東西，這些東西在河中浩浩蕩蕩的向下移動(dòng)著。
我們今天來(lái)的正好，來(lái)得早不如來(lái)得巧，這是黃支八景之一的黃支流珠，我們今天看到了，我們有運(yùn)氣好，有幸有緣哪。趙貴富老師對(duì)同學(xué)笑著說(shuō)道。
時(shí)懷明同學(xué)蹲下身去，從河里面撈起一塊來(lái)，放在手上輕輕一捏，就全部碎成了小冰珠兒，有蠶豆那么大小，好像小晶石一樣的晶瑩剔透，剎時(shí)好看。
這是冬天里河里面結(jié)的小冰塊，在早春解凍后，從上游流下來(lái)時(shí)，在水中互相摩擦，打光了棱角，磨成了圓形的小冰珠。小冰珠在晚上或遇上了寒冷的氣候又互相凍結(jié)在一起，形成了小冰珠塊。趙貴富老師邊看著河面，邊向同學(xué)們解釋著河中流珠形成的原因。
這時(shí)初春的艷陽(yáng)在頭頂高照，小冰珠，和小冰珠結(jié)成的冰珠塊一時(shí)鋪滿了河面，在河面上上下涌動(dòng)，向下游流淌著，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，非常的好看。
好多同學(xué)們不怕河水的冷涼，蹲到岸邊去打撈河里水中的流珠。
黃支河里這一奇特的景觀，既好看，又十分的罕見(jiàn)和獨(dú)特，黃支人十分的喜愛(ài)，黃支的文人騷客就取名為黃支流珠，被黃支人們譽(yù)為黃支八景之一。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
渴望長(zhǎng)大，為什么呢？童年多快樂(lè)呀！也許大家看到這題目會(huì)這樣說(shuō)。朋友們，下面你們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我為什么渴望長(zhǎng)大吧。
這幾天臨近考試，主科老師們都把副科課給拿了。什么體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課、信息課幾乎都不能上。天天上的就是語(yǔ)、數(shù)、英，不能上副科課還沒(méi)什么，關(guān)鍵是天天都要測(cè)驗(yàn)。面對(duì)著那試卷上密密麻麻的題目，題目上的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)好象大了許多，在你眼前晃來(lái)晃去。到了發(fā)試卷的時(shí)候，我就非常緊張，要是考不好，自己心理也會(huì)難受的呀。放學(xué)的鈴聲響起，黑板上的粉筆字好象沒(méi)有減少過(guò)，為什么？那是今晚的作業(yè)嗎？簡(jiǎn)直不敢相信，今晚的作業(yè)又是一大筐。
除了學(xué)校的作業(yè)多，補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)也多，有一個(gè)學(xué)期因?yàn)槲业?英語(yǔ)沒(méi)考好。媽媽幫我報(bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。雖然心中有一百個(gè)不愿意，但也沒(méi)辦法，現(xiàn)在世界的通用語(yǔ)就是英語(yǔ)，英語(yǔ)很重要哇！去了補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)想到那兒的作業(yè)也是一大筐，唉！學(xué)校的作業(yè)已經(jīng)夠多了，再加上補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，就好象有一座山壓在我身上，使我怎么也爬不起來(lái)。
怎么樣，知道我為什么渴望長(zhǎng)大了吧？長(zhǎng)大就沒(méi)有考試和作業(yè)，長(zhǎng)大就舒服了。朋友們，你們真的覺(jué)得童年很快樂(lè)嗎？為什么我不覺(jué)得。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，也可以愉悅我的心情，不知不覺(jué)，我迷上了《意林》這本書。他就想我的朋友，隨時(shí)陪伴著我，就算是他里面的內(nèi)容我都復(fù)讀萬(wàn)遍，我也想繼續(xù)與他作伴。我孤獨(dú)時(shí)他陪我，我傷心時(shí)他伴我。我和他無(wú)時(shí)不在。
他里面不但內(nèi)容豐富、多姿多彩，而且還有很有韻味的的名句如：有心就能創(chuàng)造奇跡；換一種思想，總能發(fā)現(xiàn)不一樣的世界；當(dāng)幻想飛累了，他需要在夢(mèng)里休息；夜的最有一滴眼淚，化作露珠留給了明天；高貴在人心，不在人，等 。這些都時(shí)時(shí)刻刻印在我的.腦海中，不斷激勵(lì)我，陪伴我。其中有一篇叫做《纖纖式的草樣年華》讓我更是喜歡。里面講述了一個(gè)小女孩，迷戀上了一個(gè)男孩。那個(gè)男孩十分優(yōu)秀，因此，那個(gè)女孩就百般改變自己，變成一個(gè)矜持，漂亮，上進(jìn)的女孩。一次，他倆都要到一所學(xué)校參加比賽，女孩高興萬(wàn)分。終于他倆碰面了，女孩忽然明白了，別人有別人的花樣年華， 我也應(yīng)該有我自己的草樣年華。從中我也感同身受，也讓我知道了，我們應(yīng)該活出自己的色彩。
書中的每一篇故事，讓我讀了之后都有深刻的體會(huì)，也讓我收益萬(wàn)分，我從一年級(jí)開(kāi)始就看了這本書，知道六年級(jí)，我依然對(duì)這本書，念念不忘，我始終活在《意林》的世界中，確實(shí)他也讓我認(rèn)識(shí)自己，改變自己，我在書中成長(zhǎng)了許多。
《意林》我喜愛(ài)的書；《意林》我感激的書；《意林》讓我感動(dòng)的書。讀書伴我成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
世界上每一樣?xùn)|西，都有自己的價(jià)值。他們或渺小，或強(qiáng)大，或脆弱，或堅(jiān)強(qiáng)。不論是你討厭的，還是你喜歡的，你都要明白，他們身上總有值得你去欣賞，去贊揚(yáng)的東西。當(dāng)你能夠有發(fā)現(xiàn)美的眼睛去欣賞一個(gè)人或一件物時(shí)，你也就隨之成長(zhǎng)了。
而最難的，就是學(xué)會(huì)去欣賞一個(gè)你討厭的人。
在我從小學(xué)到初中的生涯中，他是我第一個(gè)討厭的人。平時(shí)見(jiàn)面對(duì)誰(shuí)都是笑嘻嘻的，唯獨(dú)對(duì)他，有種打心眼里的討厭，連話也不愿意多說(shuō)幾句。每次一想到他，總是呼了一口氣：幸好初中沒(méi)分在一個(gè)班。
這種情況慢慢在改變。
我漸漸發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是一個(gè)很好很可愛(ài)的人。他脾氣很好，也總是會(huì)為別人著想，愿意幫助每一個(gè)人，從來(lái)不會(huì)嫌棄任何一個(gè)人。
對(duì)他徹底改變認(rèn)知的，是他的一句話。那是我偶然間聽(tīng)到他和別人說(shuō)的`。他皺著眉頭說(shuō)：“唉，我不給他抄作業(yè)是為他好，他怎么就發(fā)脾氣了，要不，安慰安慰他？……”之后，我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)什么了，在心里悄悄對(duì)他說(shuō)了聲“對(duì)不起”。
從那以后，每次在路上見(jiàn)到他我都會(huì)揚(yáng)起手，輕輕打個(gè)招呼，他也回我以微笑。慢慢的，我們彼此發(fā)現(xiàn)有許多共同愛(ài)好，成為了朋友。
你看，欣賞能夠?qū)⒁粋�(gè)你曾經(jīng)最為討厭的人變成你的朋友。是朋友還是敵人，取決于你能否發(fā)現(xiàn)對(duì)方身上的閃光點(diǎn)。學(xué)會(huì)欣賞，也是成長(zhǎng)路上的必修課。
當(dāng)你真的學(xué)會(huì)了欣賞，不是身體上的長(zhǎng)大，而是你的心靈在成長(zhǎng)。要知道，心靈上的永遠(yuǎn)比身體上的更重要，它將會(huì)讓你的人生絢麗多彩。
欣賞，能讓我們成長(zhǎng)。
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