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成長作文

時間:2024-02-29 11:17:16 成長作文 我要投稿

成長作文優(yōu)秀【5篇】

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的成長作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長作文優(yōu)秀【5篇】

成長作文 篇1

  學(xué)校是我們快樂的天堂,是我們獲取知識的海洋,是幸福的花園。老師像辛苦的園丁,把一顆顆小苗培育成參天大樹。我們的校園也正是因為有了我們,有了我們朗朗的讀書聲,有了我們留下的汗水、走過的足跡,我們的校園才更加的美麗!

  六年前的我身為一名新的小學(xué)生,第一次走進(jìn)這個學(xué)校,對著所有事物都保持著好奇,又帶有一種陌生感。但隨著時間的流逝,我的這種陌生感逐漸消失了,轉(zhuǎn)變成了學(xué)習(xí)的`動力。學(xué)校猶如一艘乘風(fēng)破浪的帆船,承載著一群渴望學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步的我們,遨游在知識的海洋里,不斷前進(jìn),不畏困難,只為突破重重關(guān)卡,打造對未來的憧憬與希望。

  三年級的那個夏天,臨近期末考試期間,大家都十分努力地在復(fù)習(xí),都想考出來個好成績,有個愉快的假期,就在這時,老師走進(jìn)來對我們說:“大家在外面排好隊,老師帶你們?nèi)ヌ剿餍碌慕虒W(xué)樓”同學(xué)們一聽到“新的”這兩個字,全場就鬧騰了起來,老師帶領(lǐng)著我們踏著整齊的步伐,朝新的教學(xué)樓走去,映入眼簾的是一幢莊重的教學(xué)樓,坐立在西北方向。明亮的窗戶,寬敞的教室。里面嶄新的桌椅和清新的空氣,讓我們在更好的環(huán)境內(nèi)學(xué)習(xí),成長。還有圖書館,不同的年級有各自借書的時間,讀書可以讓我們閱讀更多的課外書,收獲更多的好詞好句運用到文章上面來,俗話說得好:“讀書破萬卷,下筆如有神”學(xué)校還為我們配備了科學(xué)實驗室,綜合室,電腦室等等有意義的東西。

  “光陰似箭,日月如梭”時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間我從一個懵懵懂懂的小女孩長大成一個窈窕淑女。我不禁惋惜道:“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕”。所以讓我們珍惜今后的每一分每一秒吧,把它花到有意義的事情上!

成長作文 篇2

  在成長的道路上,我們總會遇到一些以前從未遇到過的事情,然而,有些事情卻是不可避免的,那么,我們只能嘗試著去克服它們。

  嘗試也有許多種:嘗試著走路,嘗試著一個人吃飯,嘗試著爬行,嘗試著牙牙學(xué)語,嘗試著堅強,嘗試著獨立,嘗試著克服種種巨大的困難,嘗試著跌倒了就自己爬起來......

  那么,我要說的是,嘗試著跌倒了就自己爬起來。在人生中,我們也總會被挫折擊倒,但是這并不可怕,可怕的是跌倒了不會自己站起來,那么,我們就要學(xué)會怎樣跌倒了就自己爬起來。

  其實,跌倒了就自己爬起來并不難,而僅僅就是一件生活中的小事那么簡單,比如說:有一道題目不會,你花費了很多的時間去思考它,但卻始終都沒有解答出來,這時,可能就會被這道題給打倒,從而放棄去解答它。然而,這道題再難,你也切不可死腦筋,可以去問一下老師、同學(xué),或者上網(wǎng)查閱這道題的解答過程。就這樣,我們就又克服了一道難關(guān);再比如說,有一次考試沒有考好,卷子上全部都是大大的叉號,再加上同學(xué)們無情的嘲笑與爸爸媽媽嚴(yán)厲的批評,我們往往都會感到滿滿的.失落感,挫敗感,甚至?xí)械阶员。其實,這也并沒有關(guān)系,這也正是成長道路上的一道難關(guān),克服它的方法也是十分簡單的,只要下次好好努力,考出一個讓自己滿意的成績,使他人刮目相看......

  跌倒了就自己爬起來這樣的人有很多,比如著名作家張海迪——張海迪在天真可愛的五歲時,有一場厄運無情的降臨在她的身上,殘酷的剝奪了她的自由。她因患脊髓血管瘤而造成高位截癱,從此變成了一個殘疾兒童,她的美好人生難道就從此毀滅了嗎?不是的!張海迪在殘酷的命運面前沒有沮喪和沉淪,而是以頑強的毅力和恒心與病魔作斗爭,經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗,圓了她的夢想。

  這大大小小的挫折時常會在我們的身邊出現(xiàn),可是每個人面對它的方法都會有所不同,這挫折只會讓強者更加努力,然而弱者卻可能會因此而一蹶不振,甚至失去活著的動力,正因為如此,我們就更加應(yīng)該學(xué)會:跌倒了就自己爬起來。

成長作文 篇3

  如淅淅瀝瀝的春雨,如沙沙而過的夏風(fēng),如輕輕舞動的秋葉,如悄悄飄落的冬雪。成長的歲月在時光的詩集中一頁頁翻過。告別春華秋實,經(jīng)歷夏歡冬樂,邁過溝溝壑壑,歷經(jīng)12年,人生漫漫旅途中印下了我歪歪斜斜,深淺不一的足跡,它們就像海邊的浪花,蕩開埋藏于我記憶深處的兩三件事。

  成長·幼年

  人生是一張潔白的紙,總讓人忍不住拿多彩的畫筆在上面盡情的`涂抹,留下一道道痕跡,寫下一段段回憶。幼時,老爸的雙腿總是我最舒適的座椅,我總喜歡坐在這把“椅子”上。那時,時光總是快樂的。伴隨著老爸一聲聲親昵的呼喚,我在這美好的時光中成長,在老爸意氣風(fēng)發(fā)的歲月里,留下我一串小小的腳印和純真的笑容。

  成長·童年

  人生是一首浪漫的詩,總有人會把那些坎坷與汗水、歡笑與悲傷凝成一句句富含哲理的話語,留下一些感動、感激,散落點點詩意。童年的我堅定地認(rèn)為老爸就是天,一片永不坍塌的藍(lán)天。我愛牽著老爸那有了些許老繭的手,在公園中蹦蹦跳跳;我愛騎上老爸那寬厚強壯的肩膀,在河邊盡情嬉鬧。我在這快樂的時光中成長,在老爸愜意的中年時期,留下我一串調(diào)皮的腳印和無邪的笑。

  成長·少年

  人生詩一首動聽的歌,那些激情的渴望匯聚成一串串音符旋轉(zhuǎn)飄舞,譜出我們心中的夢想,勾勒出動人的藍(lán)圖。老爸真的老了,蒼蒼白發(fā)悄悄地生長,我不能再被老爸一瞬間抱起,因為我長大了,老爸卻老了。歲月不留人,一切都在慢慢地逝去,消失得無影無蹤。我在這憂傷的時光中成長,在老爸早生華發(fā)的時期,留下我一串不舍的腳印和感激的淚水。

  在成長的歲月中,深埋心底的永遠(yuǎn)是我與老爸的兩三件事,時間就像被上帝點擊著的鼠標(biāo),永不疲倦地輕按過春夏秋冬。相冊中的照片泛了黃,卷角的頁碼在歲月的過程中走向另一個地方,而不變的是成長過程中,我與老爸的那兩三件事。

成長作文 篇4

  在今年這個特殊的寒假,由于疫情的影響,我們與家人有了充足的時間去溝通、了解。而我則與媽媽有了共同的“秘密”。

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時間如同我們的生命一樣寶貴,上完網(wǎng)課、寫完作業(yè)后,在晚上八點到八點半是我和媽媽的閱讀時間,媽媽要求我坐姿端正,桌上必須要有紙和筆,在讀到生動的語言時,便把這些抄下來,作為讀書筆記,還會大聲朗讀、背誦。媽媽每天都會按時陪我讀書,還給我創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境,以便于培養(yǎng)我的專注力。

  讀書的過程是一種不可言喻的享受。讀到《居里夫人》中,她為了實驗,不放射物的輻射,只身一人在實驗室里研究。我問媽媽:“她怎么這么傻,明知道有危險還去做實驗?”媽媽笑了笑,說:“她是為了國家,為了我們,她這種勇于奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)!苯K于,蒼天不負(fù)有心人,她終于研究出了鐳。在《西游記》中,悟空打死了妖怪化作的農(nóng)民,而唐僧誤會了他,要與他斷絕師徒關(guān)系?吹竭@里,我不禁替悟空打抱不平。我與媽媽的看法不同,各抒己見,爭執(zhí)不下,最后將這個問題記錄下來,與爸爸姐姐再討論。

  良好的習(xí)慣將會讓我受益終生。經(jīng)過一個月的.閱讀后,每天晚上只要一到時間,我就迫不及待地拿出書與媽媽津津有味的享受它,這便成了我生活中不可或缺的一部分。正是這個良好的習(xí)慣讓我在作文上有所體現(xiàn),寫作能力提高了不少,語文閱讀能力也提高了不少呢!

  在閱讀中成長,在這個漫長的寒假,我會利用好自己的時間,多讀一些對我有益的書來豐富我自己。在“親子閱讀”這個活動中,我會好好利用并參與其中,我與媽媽一起長知識!

成長作文 篇5

  “新時代,講文明,好少年,樹新風(fēng),懂禮儀,在言行……”聽,這是那里傳來的讀書聲呢?哦,原來是在背文明禮儀三字歌呀!在我們的生活中,禮儀無處不在,它不但可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),還可以增進(jìn)人與人之間的友誼。只有學(xué)會講文明、懂禮儀,這樣才更能得到人們的尊敬和愛戴。可是這人人都知道、都懂得的道理,在我們的身邊又有多少人能夠真正做到這一點呢?就從以下這幾個方面說起吧:

  如果我們在大街上看到一片廢紙,那么會有多少人能主動撿起來呢?大家想一想,就因為這一片紙,不僅使我們的城市少了一分美麗,還會從而反映出一個人的文明素質(zhì)。如果我們在觀光游覽的時候,正好有一塊兒綠油油的草坪擋住了我們的去路的時候,那么又有多少人能夠繞道而行呢?朋友們,小草也是有生命的呀,它也知道疼呀,每當(dāng)我們那一只只無情的腳從它身上踩過時,它該有多么傷心呀!我們難道就只為自己的一時方便,而不為小草想一想嗎?再有,小草那嫩綠的顏色,像一只只綠色的小精靈裝點著我們的城市,使我們的城市更具有一片生機勃勃的景象,我們何必又去傷害它呢?如果你看到有人亂扔果皮紙屑,那又有多少人能夠上去阻止呢?假如我們?nèi)巳硕歼@么不講文明,那么我們的生活環(huán)境將變成什么樣的呢?如果你在公交車上看見一位年邁的老人沒有座位,而那一排排老弱病殘座卻被一位位年輕力壯的小伙子占座著,你會怎么想呢?就是我們不為老人想一想,那也該為我們自己想想吧,也許再過上幾十年,在公交車上站著的`那位老人,也許就是我們自己。

  講文明懂禮儀不僅在我們的社會生活中起到很大的作用,而且在我們的日常生活中也是必不可少的,很簡單的“你好”兩個字,也會拉近你我之間的距離,使大家有一種特殊的親切之情,但是,一句臟話也有可能會讓你最親密的朋友為此而離你遠(yuǎn)去?梢姡覀兊难孕幸彩嵌嗝吹闹匾。

  既然不文明有這么多弊端,那我們?yōu)槭裁床粚⒆约河|手可及的事情認(rèn)真做好呢?假如人人都能這么想,那么,我們的天空將會變得更藍(lán),水變得更清,草變得更綠,人與人之間也會變得更加和諧,我們的世界也會變得更加美好。

  雖然我們從小接受著文明禮儀的教育,許多同學(xué)都可以按照學(xué)校的要求大聲地背誦文明禮儀三字歌,但是又有多少同學(xué)能夠真正做到里面的每一條呢,恐怕,答案是否定的。

  其實文明禮儀也是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的翅膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們雖然擁有了高深的科學(xué)文化知識,但是對我們自己對社會又有何用?學(xué)習(xí)就是應(yīng)當(dāng)先學(xué)會做人, 學(xué)做文明人,學(xué)做社會人, 從我做起,從生活中的每一件點滴小事做起,讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊。

  文明伴我成長

  假如我是個詩人,我就要寫出一首長詩,來描繪它們節(jié)目的意義。

  假如我是個畫家,我要用各種色彩,點燃出它們?nèi)の兜膭幼鳌?/p>

  假如我是個作曲家,我就要用音符傳達(dá)出我對這次班會的感嘆。

  然而我卻什么都不是!我只能用我自己貧乏的文字,來描繪著精妙的班會。

  班會一開始,“文明禮儀,伴我成長”就出現(xiàn)在了熒屏上,這張幻燈片以綠色為背景,點綴了“文明禮儀,伴我成長”這個題目,還有一絲輕快地音樂響起,給人一種無法形容的感覺,十分美妙。

  第一個節(jié)目是“文明之禮,禮儀之道”,節(jié)目的背景是一株五葉草,伴隨著美妙的音樂,看著精彩的節(jié)目,讓我們深深地感受到了“文明”、“禮儀”這幾個字的含義。

  但這些并非是最精彩的,我認(rèn)為最精彩的就是宣傳片和宣誓,瞬間教室內(nèi)燈光關(guān)閉,開始播放了宣傳片,宣傳片里有同學(xué)們在生活中文明與不文明的照片,每張照片上都寫著,文明是一種……,宣傳片給我了一種震撼,讓我感受到文明的真諦。

  宣傳片結(jié)束了,主持人讓我們宣誓,剎那間當(dāng)場所有來賓們都站了起來,和我們一起宣誓,這次宣誓是成功的,前面的節(jié)目為后面的宣誓作好了充分的鋪墊,先讓我們感受到文明的真諦,然后在帶動我們一起來“文明”到底。

  最終,40分鐘的主題班會結(jié)束了,我們戀戀不舍的離開了多媒體教室,回到自己的班級,在上樓梯的時候,我一直想著那精彩無比的主題班會,差點滾了個大跟斗,可想而知這次主題班會的“魅力”、“影響力”有多么厲害!

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