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成長作文

時(shí)間:2023-11-07 07:58:51 成長作文 我要投稿

(精)成長作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的成長作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(精)成長作文

成長作文 篇1

x

  我們每個(gè)人,都是一朵含苞的蓓蕾,我們都期待找到一片沃土綻放。

  不知何時(shí),我們悄然邁入青春期,在生理和心理上得到雙重發(fā)展,而我們,在知識(shí)的土地上扎根發(fā)芽,汲取知識(shí)的營養(yǎng),尋覓合適的時(shí)機(jī),綻放我們的活力與青春。身邊很多的同學(xué)早起綻開花瓣,甜蜜的香氣四處溢散,引來不少翩然的蟲兒駐足,而他的身邊,卻有緊緊包裹著花瓣,不讓自己的香氣透露出半分。那些蜂蝶圍繞著那些蓓蕾,誘惑這他們獻(xiàn)出自己的花蜜,有些花兒忍不住開放了。

  我在一旁十分迷茫:這樣的綻放有意義嗎?如此過早的成熟,能得到豐碩的果實(shí)嗎?有的可以得到一些似是而非的果實(shí),渺小而又青澀。有些還是緊閉的花兒。雖然被周圍已經(jīng)綻放的花與蟲嘲笑,卻仍然堅(jiān)持,默默扎根腳下,不斷地充實(shí)著自己,生長枝條。

  到底是什么呢?是什么支撐著他們呢?是一個(gè)香甜豐碩的夢(mèng)罷!他們的內(nèi)心深知:只要現(xiàn)在汲取知識(shí)和營養(yǎng),為將來更美好的綻放、更充實(shí)的豐收打下基礎(chǔ),才能體會(huì)這瞬息一生的美好!

  我被這樣堅(jiān)定不移的'信念打動(dòng)了、被影響了。是!只有越美麗的花兒,才能吸引越多的蜜蜂;一時(shí)的閉合并不是一世的閉合,只是為了貯存更多的力量,為了更完美的綻放!今天的落日,不必傷感,因?yàn)樗菫榱嗣魈炫畈某,正如今天的隱忍為了明天的輝煌,今天的含苞為了明日的怒放。

  你們可是能體會(huì)得了?!

成長作文 篇2

  “物是人非事事休,欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟,載不動(dòng),許多愁......”——題記

  依靠著陽臺(tái)的邊緣,細(xì)細(xì)品味著李清照的詩。語雖淺卻意深,一字一句都打在我的心頭上。李清照的詩始終那么細(xì)膩而不失高雅,但有時(shí)卻又流露出一種凄涼的感覺,也許這就是李清照詩的畫龍點(diǎn)睛之處吧。老師說,這首詩實(shí)際上是反映出詞人對(duì)春天將逝的惋惜之情,但我覺得這只是表層意思,更多的是借物擬人,作者李清照實(shí)際在感慨紅顏易老,就如花兒一樣,一場暴風(fēng)雨過后,花兒已是紅見多,綠漸少。再美的花也終有凋謝的一天。

  李清照的詩是與她的生活息息相關(guān)的。由于出生在書香門第,從小就在父親李格的熏陶下,小小年紀(jì)便文采出眾。對(duì)詩、詞、散文、書畫、音樂更是無不通曉,以詞的成就最高。詞清新委婉,感情真摯,且以北宋南宋的生活變化呈現(xiàn)不同特點(diǎn)。前期反映閨中生活風(fēng)光別思離愁,清理明快。后來因?yàn)檎煞蛉ナ涝偌由贤鰢鴤,詩詞變?yōu)槠鄾霰,抒發(fā)懷鄉(xiāng)掉亡情感也寄托強(qiáng)烈的亡國之思。

  在李清照的一生中,少女時(shí)代是最讓她懷念不已的。當(dāng)時(shí),她與父母居住在濟(jì)南,便便常常在附近的小溪邊的亭子里游賞,一直到太陽落山時(shí)才回家,因玩的興致高所以常常醉的`忘記回家的路了。這就是李清照兩首如夢(mèng)令中的其中一首的真實(shí)寫照。殊不知,李清照曾有一個(gè)幸福美滿的家庭,但由于丈夫的官職變動(dòng),李清照不得不和丈夫分隔兩地。后來由于當(dāng)時(shí)朝代的腐敗,李清照的丈夫去世了,再加上亡國之痛,李清照日益憔悴......

  想到這兒我深有感觸:“如果世上停止一切戰(zhàn)爭,如果世上沒有爾虞我詐,如果世上充滿和諧,如果世上任何人都助人為樂,何樂而不為呢?

成長作文 篇3

  我的童年五彩繽紛,像清清的河水,永遠(yuǎn)的流淌在時(shí)間之河里,河水酸甜苦辣咸五味俱全。

  我7歲那年,正是調(diào)皮的年紀(jì),不時(shí)腦子里憋出一個(gè)壞主意。我一星期才回姥姥家一次,可是稀客呀。記得那次,我回到姥姥家,姥姥欣喜的說:“呦,凡凡回來了,快進(jìn)來”。我知道姥姥對(duì)我很好,每次回來都讓哥哥買只燒雞款待我,一個(gè)壞主意在我腦中晃動(dòng),我召集弟弟,告訴了他,他也嘿嘿的表示贊同,我們齊心協(xié)力的拿著大鐵鍬走到門口,一下一下的`挖,我們笑著干“活”。哥哥出去時(shí),我們用身體擋住坑,在坑上搭上樹枝蓋上草就離開了。

  哥哥回來了,一眼看到了那個(gè)拙劣的陷阱,剛要邁過去時(shí),我們用小石頭向他“射”去,他在躲閃時(shí)掉下去了,哥哥手腳靈活,一下跳了出來,看了看我們就走了,吃飯時(shí),我們聽到了外面有動(dòng)靜,好奇的在門外探出頭,發(fā)現(xiàn)哥哥在陷阱邊填土,自言自語道“以后沒人會(huì)掉到陷阱里面了”一滴熱淚從我眼中流下。

  這件事在我的心里烙上了深深的烙印,讓我永遠(yuǎn)記住做事要為他人著想,才會(huì)得到別人的尊敬。

成長作文 篇4

  房間里,書架上,整齊的擺放著各式各樣的,花花綠綠的書。翻開來,“嘩嘩”的書聲帶領(lǐng)我進(jìn)入書的世界,賜我一群忠實(shí)的伙伴,許我一段美好的時(shí)光。

  書架上的第一本書,是我最愛的《安徒生童話》。還記得,我用攢了幾個(gè)星期的零花錢買到了這本書時(shí)的喜悅,看著它鵝黃色的封面,我愛不釋手,迫不及待地讀了起來。許多個(gè)夜晚,我?guī)е鴮?duì)賣火柴小女孩的.深切同情、對(duì)拇指姑娘遭遇的傷心難過,對(duì)白雪公主跌宕起伏的人生的擔(dān)憂……沉沉入睡。我討厭灰姑娘的后媽與姐姐,也為王子找到公主而喜悅;我慶幸海的小女兒能變成人類來到陸地,卻也惋惜她最后化成了泡沫;我懂得了不能說謊話,只有內(nèi)心善良才能最終勝利……我就在這些童話的陪伴下漸漸長大了。

  書架的第二層有一系列《淘氣包馬小跳》。上了小學(xué),逐漸學(xué)會(huì)了不用拼音閱讀,便迷上了馬小跳。我時(shí)常被馬小跳他們四個(gè)調(diào)皮蛋逗得哈哈大笑,為秦老師的不平等對(duì)待而氣憤不已,為夏林果的完美而自嘆不如。文中的丁文濤,雖然成績好,討大人喜歡,但他卻是讀死書,只會(huì)死記硬背,不如馬小跳那樣富有想象力。馬小跳對(duì)待事情總是很樂觀,好像沒有什么能煩到他,雖然秦老師總是偏心和袒護(hù)好學(xué)生,但四個(gè)小伙伴卻從來沒有記恨過老師,依舊尊敬老師。他們教會(huì)我凡事不要斤斤計(jì)較,要學(xué)會(huì)寬容,“退一步海闊天空”。

  步入初中我已經(jīng)不再滿足于童話故事了,一些名著叢書,名人傳記加入了我的書架。《悲慘世界》,淡紫色的封面似乎為它披上了輕柔的面紗。這是一部舒展宏闊歷史畫卷、彰顯人道主義精神的鴻篇巨制,小說完美的呈現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗、社會(huì)底層人民生活的磨難和命運(yùn)的不公。我深深為當(dāng)時(shí)社會(huì)的人民感到不幸、悲哀。文中的卞福汝主教,他就像天使那樣,那樣善良,那樣神圣,那樣一塵不染。他每月的俸祿不少,可他大部分都用在了施舍窮人和改善人民生活上了,只留下一點(diǎn)作為生活開支。他的博愛和正義喚醒了冉阿讓在牢獄生活中快要丟掉的善良,重新振作起來。冉阿讓用整個(gè)后半生去實(shí)踐承諾,作出一系列震人心魄的事。這本書告訴我:即使你身在社會(huì)底層,只要有足夠的剛毅,善良的心,不屈不撓,你就會(huì)書寫出屬于自己的個(gè)人史詩。

  書,陪伴著我的成長,給了人生的滋養(yǎng),豐富了我的視野,擴(kuò)大了我的見解,是我精神的食糧。書見證著我的蛻變,教會(huì)我怎么去做人,指引我前進(jìn)的方向。有了書,我成長的旅途格外美妙。

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