(合集)書伴我成長(zhǎng)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的書伴我成長(zhǎng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書是我從小接觸最多的東西，如果我有一天沒(méi)有了它，那我什么事情都沒(méi)心思做了。正如“一日無(wú)書，百事荒蕪�！庇捎谖业臅嗔�，媽媽就給我買了個(gè)書架，上面擺滿了各種各樣的書，我總是輕輕撫摸著它們，來(lái)表達(dá)我對(duì)它們的喜愛(ài)。
最近，我在看一本名叫《貓武士》的書，可好看了，講的`是貓中的大戰(zhàn)，里面的人物很鮮活，常常使我看得入了迷，忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，有時(shí)連作業(yè)都忘了寫。
那天，我一個(gè)人在家，匆匆地寫完了作業(yè)，便看起了《貓武士》，看著看著，我入了神，雷族和影族的大戰(zhàn)，虎星的死亡，我的人還在這里，但是我的思緒已經(jīng)“飛”入了書，來(lái)到了那個(gè)地方，成了雷族族長(zhǎng)----火星。當(dāng)我在雷族族長(zhǎng)巢穴休息時(shí)，一只白貓進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我：“吃飯了嗎？”“沒(méi)有！”我懶洋洋地說(shuō)，“那吃吧！”“不餓！”“吃！”“不吃！”....“大膽，竟敢在族長(zhǎng)面前放肆！不想活了！”我大怒，“你說(shuō)什么？”白貓一臉驚訝。咦！怎么越看越像姐姐了？仔細(xì)一看！竟然是姐姐，正盯著銅鈴大的眼睛看著我，再看看周圍，正是我的小房間，天哪！我趕緊灰溜溜地低下頭走了......
讀書不僅能提高寫作水平，還能豐富我們的知識(shí)面和擴(kuò)展我們的想象力。
同學(xué)們，愛(ài)上讀書吧！讓書與我們共同努力，共同進(jìn)步，伴隨我們的人生！
書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
我從小就生活在書香繚繞的家庭里，受爸爸媽媽的熏陶，我與書結(jié)下了不解之緣，在我沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候，每次睡覺(jué)之前，我都嚷嚷著讓爸爸給我講故事，爸爸耐不住我的軟磨硬泡，只好放下手頭的事給我講故事，我聽(tīng)得入了迷，有一種飄飄然的感覺(jué)。仿佛自己就是故事里的主人公置身于故事情節(jié)意境中，有時(shí)我是巨人，到小人國(guó)里做客；有時(shí)我是小熊，去大樹(shù)偷吃蜂蜜；有時(shí)我是老鷹，在天空翱翔……盡管有些故事已經(jīng)講過(guò)很多遍了，但我還是百聽(tīng)不厭。那些有趣的故事，至今，猶在我腦海里閃現(xiàn)。
等我上了小學(xué)，我開(kāi)始自己獨(dú)立閱讀故事，讀一些淺顯易懂的文章，但有時(shí)還是似懂非懂，囫圇吞棗，于是我就去請(qǐng)教爸爸，爸爸就一一解答，我心中的疑云頓時(shí)散開(kāi)了，哇，原來(lái)是這么回事呀！
兒時(shí)的讀書經(jīng)歷是我受益匪淺，我開(kāi)始喜歡上了這位朋友，不，與其說(shuō)是朋友，不如說(shuō)是我的導(dǎo)師，他告訴了我做人的道理，深?yuàn)W的哲理，世間萬(wàn)物的美麗。讓我領(lǐng)略了文學(xué)的魅力。我閑暇之余，就從書柜里找出一本書，不管是文學(xué)書還是百科全書都讀讀唄，懷著好奇的心情，我細(xì)細(xì)地閱讀，不時(shí)有一些新的發(fā)現(xiàn)和收獲，的確，好書耐讀嘛！毛主席《紅樓夢(mèng)》還讀了20多遍呢！
等我漸漸長(zhǎng)大了，爸爸就給我買了一些有一定深度的文學(xué)書，這讓我大開(kāi)眼界，心里由衷的贊嘆這些作家的文學(xué)作品，作家們有他們精彩的`文筆描寫了世間萬(wàn)物，不管它是一棵長(zhǎng)在懸崖上的蒼松，一名默默無(wú)聞的淳樸農(nóng)夫還是一件小小的事情，哪怕是一個(gè)瞬間，都被作家們的慧眼捕捉到了，在他們的筆下，這些不起眼的事物都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前，變得有血有肉，哪怕是最卑微的事物在作家文章里，它同樣有可歌可頌的一面，這些佳作都深深地銘刻在我腦海里。
在閱讀文章時(shí)，那些扣人心弦的文章情節(jié)讓我禁不住繼續(xù)讀下去，有時(shí)，我會(huì)為文章的悲情故事很感傷嘆息，像《假如深海魚(yú)會(huì)流淚》中，徐豆豆的姐姐不愿向徐豆豆借周杰倫新出的專輯《以父為名》，而自己到音樂(lè)店買，卻不幸被車撞斷一條腿，我為這個(gè)花季少女潸然淚下，多好的一個(gè)女孩，卻不幸落下殘疾，我為此傷心了好久。但當(dāng)我讀到美文佳句時(shí)，我陶醉了，閉上眼睛，開(kāi)始幻想，自己在那世外桃源盡情地游玩，流連忘返……
書伴我成長(zhǎng)，從小到大，我的書櫥里裝滿了大大小小、五花八門的書本，它們有的是我曾經(jīng)的恩師，有的是我現(xiàn)在的老師，他們默默地給予我寶貴的知識(shí)文化，給予了我閱讀的快樂(lè)，讓我在文學(xué)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩到現(xiàn)在博覽群書的我，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開(kāi)我的老師——書。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
書是我的知己，也是我的老師，可以說(shuō)是我的親人了。
我還沒(méi)上幼兒園時(shí)，媽媽每天睡前都給我講故事，我每晚都是在故事中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。上幼兒園了，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)一些字，看一些簡(jiǎn)單地繪本，從此媽媽給我訂購(gòu)了《咪咪畫報(bào)》，我看著書上那些黑黑的字，不懂就問(wèn)媽媽，幸好有圖片，我就想象故事情節(jié)。每次我看完之后，都要叫媽媽給我講一遍。就這樣，《咪咪畫報(bào)》陪我度過(guò)了幼兒園三年的時(shí)光。
接著上了小學(xué)一年級(jí)，我學(xué)了拼音，就開(kāi)始看那些帶有注音的故事書。覺(jué)得自己認(rèn)識(shí)字真好，可以飽覽群書，不要媽媽陪我看了。我經(jīng)常把書弄的皺巴巴的，媽媽說(shuō)：“一個(gè)人如果真的愛(ài)書，那么他的書肯定會(huì)保管的很好，很干凈，就像你姐”。開(kāi)始我不懂是什么意思，直到二年級(jí)，我才開(kāi)始整理書，不讓書受到損傷。我喜歡書，就像小鳥(niǎo)愛(ài)天空，老鼠愛(ài)大米，野馬愛(ài)奔跑我也經(jīng)常跟同學(xué)交換書看。我喜歡楊紅櫻的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等作品。
三年級(jí)，我開(kāi)始看動(dòng)物小說(shuō)，沈石溪寫的《狼王夢(mèng)》，書中讓我體會(huì)到了狼的感情，在我印象中狼是兇狠的，貪婪的這本書卻讓我看到了狼的另一面，它們也有血有肉，也愛(ài)自己的孩子，為了孩子的.幸福，狼必須嚴(yán)厲地扮演一個(gè)壞人，它們也有自己的情感，但比人更無(wú)奈。
通過(guò)看書，我明白了很多道理，也掌握了知識(shí)。我可以在書中周游世界，看天下美景，也可以看各種各樣的動(dòng)物。書中有個(gè)大世界，你想知道的東西都藏在其中，只要去探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多〃寶藏〃呢！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。書是人類的精神糧食，書能把人的心情帶動(dòng)起來(lái)，可以讓你開(kāi)心，也可以讓你心情低落，也可以讓心靈得到安慰。
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