【精品】優(yōu)秀成長作文七篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長作文7篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀成長作文 篇1
每個人認(rèn)真地讀完《根鳥》這本書必定會感動。
小小年紀(jì)而又天真的根鳥，在從一只從未見過的鷹身上拿到了一張求救的布條，他很快地相信了，并告別了 單身的父親開始向西尋找那個被困的人。一路上他走過了許多個年頭，去了四個地方：青塔，鬼谷，米溪，鶯店。遇到了形形色色的事情，嘗遍了人間的酸甜苦辣。
有著初生牛犢不怕虎的精神的根鳥在青塔認(rèn)識了與他同樣天真卻年齡相差極大的板金，兩人很投機(jī)，但在不久后又分開了，這是因為根鳥高燒不退而板金卻急者上路，最后板金把根鳥交給了一個老奶奶手里，便走了。終究，根鳥還是個小孩子，到后來被一個黃毛騙了所有的錢，本想買馬的根鳥不但買不到馬還被痛打了一頓，醒來時自己便處在一座寺廟，廟里的老僧人給了他一匹白馬之后再也沒出現(xiàn)。
離開青塔的根鳥再一次被騙了，這就是天真的他。這次他被騙到了一個叫“鬼谷”的地方挖礦，歷經(jīng)艱辛的他在一個獨眼巫師的`幫助下逃離了。
渡過危機(jī)的他想家了，想家鄉(xiāng)“菊坡“了，想父親了，他便回家了。這也是他，容易相信也容易忘記的他。到了菊坡，父親卻快西去了，不久后父親去世了，幾天后的他才想起那張布條，他便有一次上路了。途中認(rèn)識了秋蔓，來到了“米溪”。秋蔓是個千金小姐，她父母非�？春酶B極力想留住他，最終他留了下來。偶然在一晚上根鳥夢到了被困的那個人和那個地方，根鳥再一次燃起了心頭的火焰，不舍地告別了秋蔓告別了米溪。
過慣了米溪富裕生活的根鳥在一個叫“鶯店”的是非之地消沉下來開始渾渾噩噩地生活，正當(dāng)他不再有那高尚的行為時板金出現(xiàn)了，可他卻病得不輕，鼓舞完根鳥支持下去后，便倒下了不再起來。根鳥騎上白馬出發(fā)了，終于，他找到了那個夢見的地方那個布條上所寫的大峽谷，還有那只從未見過的鷹一樣的鷹。
每個人都一樣，當(dāng)自己有了幫助逆境中的人的欲望，并付出了高尚的行動，那么自己的心靈一定變得更加純潔。
優(yōu)秀成長作文 篇2
從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，再從蹣跚學(xué)步到步入小學(xué)，再到現(xiàn)在的初中。當(dāng)我步入中學(xué)的時候，我就明白，現(xiàn)在有的只有刻骨銘心的記憶了。
兒時的記憶現(xiàn)在已經(jīng)不是很清晰，但卻并沒有消失的無影無蹤。小時候的記憶，給我太多感受，有初次讀書懵懂，也有認(rèn)識朋友的欣喜。這一些記憶，時間的流失永遠(yuǎn)也抹不掉。記得小學(xué)的第一次考試，那時的感覺不是很清晰，但還是依稀的可以感覺到一點：緊張。當(dāng)時的我肯定會想：如果考差了怎么辦，爸爸媽媽給我的期望那么大，我怎么能讓他們失望呢。但是考試完了之后就又會想：終于放假啦。兒時的時候，每一個人都有著一份單純，沒有考試結(jié)束后的愁眉苦展，只有著歡笑。再看看現(xiàn)在的我們，面對著考試，有的很淡定，也有的很緊張，還有的一些甚至滿不在乎，但是，大家站到考場的時候，依然會淡定面對一切。這也許就是成長吧，在你不知情的情況下慢慢地長大了，也許在這過程當(dāng)中，有著悲傷，有著嬉戲，也有著憤怒，但是這都是象征著成長的過程。
邁入了初中的大門，我也在默默的`成長。在成長的時候，也有著許多的煩惱隨之而來，我開始擔(dān)心自己的成績，擔(dān)心自己在班級的排名。我常常在想，如果不用考試，我就不用去擔(dān)心那虛無縹渺的名次，可是當(dāng)我細(xì)細(xì)的回想過去時，我才知道，我錯了。我曾天真的認(rèn)為，與成績好的人競爭，就是成長，能自己做飯，就是成長。也是，這一些都是成長，但是，真正的成長是在一點一滴中。昔日的煩惱已成我成長的見證，我明白了，成長的真締。
成長，就是學(xué)會付出，有付出，就會有回報。我們一路走，一路成長，在成長過程中的酸、甜、苦、辣，成為我們成長的見證。這就是成長！
優(yōu)秀成長作文 篇3
對于高爾基的名言——“書是人類進(jìn)步的階梯”這句活，我一直很贊同，覺得書啟迪我們的智慧，讓我們有了聰明的頭腦。但是，讀了《良心的淚花》著個故事，我才知道，我對高爾基的這句名言的理解太膚淺了。書帶給人們的，不僅僅是智慧的提升，更是心靈的升華。
這個故事的主要內(nèi)容是這樣的：
有位母親，家里有兩個兒子，兩人只差一歲。大兒子很聰明，小兒子卻有些傻氣，哥哥上高中時，他才上四年級。大兒子10歲的時侯，偶然聽人說弟弟是媽撿的，便一直認(rèn)定弟弟是母親撿回來的。一天，哥哥忍不住向弟弟透露了“真相”，還逼弟弟去窖爐廠工作。哥哥18歲那年心安理得地上大學(xué)去了，而17歲的弟弟卻在窖爐廠揮汗如雨。20xx年的一天，弟弟因為疲勞過度，不小心手被卷進(jìn)傳送帶，血流不止。哥哥飛一樣趕回家，母親哭著告訴哥哥：“娃兒，其實，你是娘撿來的，弟弟才是娘親生的……那年你爸重病，我在江上擺渡，撿來了你，那時我已經(jīng)懷上了你弟弟，因為救人，所以你弟弟才……”哥哥一下子呆了!此時，弟弟醒了過來，他滿懷歉意地對哥哥說：“哥，對不起，我又讓你和娘操心了!”弟弟一席話說得哥哥淚流滿面，他轉(zhuǎn)身跪在弟弟的床前說道：“不，是哥對不起你!你別去廠里了，好好養(yǎng)病!哥來養(yǎng)你們!”哥哥良心的淚花滴落在床單上，雪白的床單濕了一大片……
多么感人至深的故事!偉大的母親用自己的母愛，為兩個孩子撐起一片藍(lán)天!有些“傻氣”的弟弟，用自己質(zhì)樸的心，深深的愛，感動著他的.哥哥以及我們每一個人。何為“感恩”?感恩不僅僅只是內(nèi)心的感動，更是行動上的，用心的回報。
“感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會珍惜……”熟悉的旋律，熟悉的歌詞一遍遍回響在耳畔。感恩父母，感恩老師，感謝這個社會，讓我們擁有良好的讀書環(huán)境，讓我們迎著初升的太陽飛翔。在感恩中成長，在成長中學(xué)會感恩，感恩伴我們長大!
優(yōu)秀成長作文 篇4
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書，讓我們獲得財富；讀書，讓我們豐盈內(nèi)心；讀書，更讓我們走向成熟……
高爾基說：“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師”，無論是少年、青年、中年還是老年，讀書，都會為之帶來潛移默化的影響。
讀書，雖然不能改變一個人的命運，但可以改變一個人的心境，就譬如我自己，就是一個很好的讀書受益者。記得讀高中前，除了教科書，我是一個不經(jīng)常接觸課外讀物的人，那時，我所謂的見識，也就僅僅框架在了教科書里，在很多人的眼里，我是一個性格孤僻、外表冷傲的人，但是，在我的內(nèi)心深處，卻始終都有著一團(tuán)向往自由的烈火，在熊熊燃燒。二零一四年的夏天，我從在與教科書相伴的九年義務(wù)制教育畢業(yè)，結(jié)束了初中階段的學(xué)習(xí)生活，經(jīng)過中考，順利的考入了二高中，從此，開啟了我全新的學(xué)習(xí)生活，二高帶我走進(jìn)了更加開闊的世界。
剛來到高中的我，并沒有很深的閱讀興致，對于書籍，我也只是粗略的去讀，后來，經(jīng)過文理分班，我來到了二年一班，這是一個崇尚心靈自由的班級、是一個彼此尊重的班級，這更是一個充滿書香的班級。在這里，我心底的那團(tuán)自由之火，被徹底點燃了！我狂熱地愛上了閱讀，就像饑餓的人撲在面包上一樣，我撲在了書籍上。漸漸地，我不再是粗略的閱讀，而是深入地品讀，用心去感受。
記得我所用心閱讀的第一本書，是張嘉佳的《讓我留在你身邊》，書中所講述的，是一只名叫梅茜的金毛犬與它朋友們的故事，暖心又不失搞笑。七個心動篇章，三十七個讓人笑中帶淚的故事，講述時間與距離、擁有與消逝。認(rèn)真讀過后，我更加的了解到，在動物們的世界里，它們也是那么的友愛、那么的多愁善感、那么的聰明伶俐，令人愛之深切。通過這本書，再次讓我懂得了，世間上的愛無處不在，動物之間都是這般友愛，那我們?nèi)祟愗M不是更應(yīng)該如此嗎？于是，我更加熱愛讀書、熱愛班級、熱愛這個淡雅樸素的校園……也正是這本書，讓我在真正意義上深入了閱讀，從此，便打開了我的讀書之門。
很幸運，我來到了二年一班，結(jié)識一群團(tuán)結(jié)友善的同學(xué)；很幸運，來到二年一班，我結(jié)緣到了一位與書為友的.老師，我們一起讀書，我們一起分享。我很感謝，他們所帶給我的影響；感謝他們把書籍，帶到了我的身邊；感謝書籍，讓我遇見了更好的自己。我不再是那個，只有一副空皮囊卻胸?zé)o點墨的人。自從書籍來到了我的身邊，我的生活，也就開始變得多姿多彩、異彩紛呈，不論是文學(xué)、哲學(xué)、名著還是勵志書籍，每一個類別，都教會了我許多道理，讓我懂得了生活，更讓我懂得了怎樣去做人。讀萬卷書，行萬里路。讀書破萬卷，下筆如有神。讀一書，增一智。讀書的力量，真的是不可估量，它可以讓人，從空虛到豐盈；從張狂到低調(diào)；從浮躁到沉穩(wěn)。它甚至可以讓一個對書籍絲毫不感興趣的人，為之著迷。它就是這樣神奇，神奇的很細(xì)微，卻又神奇的很偉大，總是能讓人，愛不釋手，總能讓人留下熱淚盈眶的日子。
腹有詩書氣自華。是書籍，帶領(lǐng)我又一次認(rèn)識了世界；是讀書，引領(lǐng)我走進(jìn)了知識的殿堂；是追求，推動著我，繼續(xù)前行。多讀書，讀好書。愛上閱讀，就擋不住你的成長。讓我們一起，乘著永恒的小船，持之以恒，遨游在書籍的海洋中，茁壯成長！
優(yōu)秀成長作文 篇5
我會在泥濘的路上，留下最深的腳印。
——題記
“成功之花往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！笔前�！在坎坷的成長路上，誰沒有屬于自己的故事呢？面對挫折，我們要勇往直前。
“切，虧得老師那么器重她，還幫她單獨輔導(dǎo)呢！不也一樣沒通過么……”“就是，就是，還說什么樂感好呢……”同學(xué)們的議論聲就像一根根尖銳的針，穿入我的耳朵，直刺我的心。
六年的奮斗毀于一旦，電子琴十級考試的失敗把我昔日的努力全部化為泡影。我飛快的沖出考場，跑向喧鬧的大街。“接下來怎么辦”我一遍遍的問自己，眼前一片迷惘。我不敢回家，我怕看到老師、父母那失望的目光，我怕聽到同學(xué)們的嘲笑和挖苦。來往的人群使我更加孤獨。痛苦和無助填滿了我的心，失落中，我還是走回了家。
日子在自責(zé)中一天天熬過，父母看在眼里，急在心上。于是，爸爸勸我去奶奶家散散心。禁不住一再勸說，我和爸爸一同去了住在鄉(xiāng)下的奶奶家。
那天，爸爸忽然對我說：“我們?nèi)ツ阈r候常去的山坡走走吧！”
跟著爸爸出了門，我們走在那條熟悉的小路上。由于氣溫轉(zhuǎn)暖，路邊的積雪漸漸融化，昨天還凍得干硬的小路，今天已泥濘不堪。泥沙沾滿了我和爸爸的鞋子，我一肚子抱怨：這破路，也該修修了……
爸爸好像看穿了我的心思，停下來對我說：“這條路，你昨天走過吧，現(xiàn)在能不能找到昨天留下的腳印呢？”“怎么可能？昨天這路被凍得又干又硬，哪能找到什么腳印��！”我肯定地說道。爸爸去眼含深意地對我說：“那現(xiàn)在呢？”我毫不猶豫地接口“當(dāng)然了！”
爸爸摸了摸我的頭，說：“只有在泥濘的'路上，才能留下最深的腳印，生活亦是如此，只有經(jīng)歷過挫折的磨煉，才能留下最深的體會，就像這腳印�！�
回味著爸爸的話語，我忽然意識到：我們這一代人，就像溫室中的小花，很少經(jīng)歷挫折，太脆弱。但沒有挫折，我們就永遠(yuǎn)不會明白某些事物或道理，就像走在又干又硬的地面上，什么都不會留下。只有經(jīng)過挫折的歷練，才會留下最深的體會。因為，只有在泥濘的路上，才會打上最深的腳��！
優(yōu)秀成長作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間我的三年級就過去了。不過在三年級，我學(xué)到了許多知識。
還記得吳老師第一次走進(jìn)我們教室，同學(xué)們毫無反應(yīng)，一個個都沉浸在自己的事情中，有的在說話，有的在玩耍，還有的在桌板底下吃“泡面”呢！
在吳老師的班級里，獎罰分明，獎就是美味的.零食和免作業(yè)，罰就是加作業(yè)。
有一次在上語文課的時候，教室里熱得像一個大火爐，我看著老師辦公室里的空調(diào)，心里：想如果我們的教室也有一臺空調(diào)該有多好��！
“藍(lán)景碩，我講到哪里了？”吳老師叫道。這時我才晃過神來，尷尬地站了起來，支支吾吾一個字也說不出來。這時吳老師嚴(yán)厲地說：“晚上加作業(yè)。”盡管我心里有一千一萬個不愿意，但也改變不了這個事實。那天晚上我又學(xué)興趣班，又加作業(yè)，直到晚上十一點多才完成作業(yè)，又累又困。從那以后，我上課再也不敢走神了。一年過去了，我們班的紀(jì)律好了很多，大家上課也能專心聽講了。
在這一年里，吳老師還教會了我們寫作和跳繩�，F(xiàn)在我們班的同學(xué)跳繩可厲害了，從不會跳到現(xiàn)在一分鐘最多能跳兩百多個，進(jìn)步非常大，因為我們一直在堅持。吳老師博覽群書，作文教學(xué)是數(shù)一數(shù)二的，是我崇拜的偶像�，F(xiàn)在我不再畏懼寫作，為了能被吳老師發(fā)表，我總能認(rèn)真對待。
謝謝你——“吳哥”，伴隨我度過了一個愉快而又有收獲的三年級！
優(yōu)秀成長作文 篇7
面對風(fēng)雨我們不再畏懼；面對彩虹我們不再迷失；面對青春我們不再憧憬；面對勝利我們不再驕傲�？�，在跑道上揮灑汗水的我們正在成長！
伴著興奮，我們迎來了第三屆校園藝術(shù)節(jié)。天氣陰冷冷地，我們的心卻是火熱。
一個個班上臺演唱，歌聲動聽悠揚。馬上就要輪到我們了，同學(xué)們帶著鎮(zhèn)定的眼神有序地走上臺。伴奏響起，我們也隨之進(jìn)入了狀態(tài)。當(dāng)同學(xué)們正陶醉不已時卻發(fā)現(xiàn)了一絲不對勁。到底是哪里不對呢？雖然心里狐疑，但是同學(xué)們還是默契的完成了演唱。后來才知道，本應(yīng)該放兩遍的伴奏今天卻只放了一遍。這個意外無疑讓我們班的名次往后靠了靠。本以為同學(xué)們會抱怨連天，但我錯了，我忽略了大家的“君子風(fēng)度”，忽略了我們小小的心正在慢慢成長。對于這種意外，我們一笑而過。因為我們在意的是付出的.過程，在意的是我們的共同努力。這樣的意外沒有給我們帶來“泥濘”，而是“陽光”。
下午，藝術(shù)節(jié)算正式開始了。同學(xué)們臉上洋溢著快樂，加油的聲音無法從耳邊抹去。在這樣場地正熱的時候，我想要觀看我們班的比賽卻找不到地方，但是無論怎樣，就算跑道上的不是自己，也讓我熱血澎湃。這也許就是所謂的團(tuán)隊精神吧，就是推動我們成長的力量吧！正當(dāng)我沉浸于自己滿心歡喜的憧憬時，突然老師告訴我，我們班有位同學(xué)因為受傷不能跑了，需要我代跑。這突如其來的消息讓我有些興奮，卻又有些擔(dān)心。興奮的是終于我也能在跑道上馳騁一次了，而擔(dān)心的是跑不出好名次拖了班級后腿。老師好像也看出了我的擔(dān)心，鼓勵我說“放心跑吧，別擔(dān)心，有勇氣參加就是最大的勝利�！蔽疫@才放心的點了點頭。
萬事俱備，只差上跑道了。終于，口哨聲響起，跑道上的每一個人都在盡力狂奔。一圈又一圈，就當(dāng)在距離終點還有一百米的時候，我感覺有些體力不支了。不知不覺腦海里蹦出了這樣一段對話：“累啊！快停下來吧！”“不！堅持就是勝利�！薄安痪褪敲螁�？就算你現(xiàn)在這樣又熱又渴又累還是進(jìn)不了決賽的�！笨欤∵�有五十米�！翱焱Ｏ掳桑赖�，何必這樣為難自己�！薄斑�有十米，加油！”終于，我還是堅持了下來，是第三名�；蛟S，第三名在別人看來不是好成績。但是對我而言卻是拼盡了全力。這次的代跑事件告訴我：無論做什么事，只要堅持就一定會有結(jié)果。堅持，讓我們在成長的道路上收獲了陽光；讓我們在青春的鍵盤上敲打出了神采飛揚；讓我們在人生的旅途中種下了星光。懂得了堅持，意味著我們在成長！
今天的我們，在運動場的跑道上追逐著夢想，沿途的迷霧很多，但只要我們堅持，就一定會迎來前方成長的曙光！
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