成長路上的陪伴作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的成長路上的陪伴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長路上的陪伴作文1

　　我是一個(gè)溫暖而又天真的孩子，已經(jīng)知足有你們陪伴在我身邊�！�—題記

　　影子·點(diǎn)燃

　　第一次遇見你，正是我失敗失落之時(shí)，我看見你在放許愿燈，我問你許了什么愿，你只說了一句話：”許愿燈只是寄托一種你內(nèi)心的情感。”我對你說起失敗之事，你卻一副不以為然的樣子，然后忽然握著我的手，并對我說：”經(jīng)歷挫折是平常之事，只要你堅(jiān)強(qiáng)的爬起來再奔跑，你一定會(huì)抓住屬于你的那束陽光�！�

　　我感覺到了你掌心的溫暖，你說你曾經(jīng)也失敗過，但你后悔沒有繼續(xù)追尋，你說，我是你以前的影子，所以你讓我要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，要讓我不要放棄并追求我最初的夢想。

　　謝謝你，你點(diǎn)燃我最后一縷希望，那希望讓我的世界從那刻起變得明亮，謝謝你，你給予了我一股力量，那力量讓我的`精神從那刻起變得飽滿。

　　于是，每當(dāng)我絕望時(shí)便想著你告誡我的那句話，”眼睛可以下著雨，但心絕不能下雨。”然后就會(huì)有無窮的動(dòng)力。

　　天空·擁抱

　　我一直知道我對天空有一種特殊的情結(jié)，卻沒想到你也是。有一次，我流著淚來找你，你抱著腿坐在椅子上，抬著頭傻傻的望著黑色的天空，你那明亮的雙眸止住了我的淚水，你看到我，立刻跑過來，走時(shí)還拿著毛巾，全然不顧自己的形象，面色著急，嘴里還喃喃不已：”你這傻孩子，到底是怎么了，怎么還哭了………………''

　　你用藍(lán)色毛巾擦去我的眼淚，并用力抱緊我，我忽然莫名的又流起淚來，抬頭仰望，忍住讓自己不哭。黑夜中有幾顆星星發(fā)著光，在那天空中格外明亮，我忽然覺得你就像那星星，一直陪伴著黑夜，守護(hù)著我…………

　　我和小舟一起坐到深夜互相取暖，我們不用講話，就可以安慰到彼此心靈的深處。淡白的月亮照著我們，我們不孤獨(dú)。

　　知道我為什么喜歡天空么？因?yàn)樘炜盏男暮艽螅�大到可以包容一切，所以只要看到天空，所有的煩惱都�?huì)拋在腦后，心情會(huì)變得開朗。小舟你就是我的天空，不管我傾訴什么，你都會(huì)靜靜地傾聽我，于你，我的內(nèi)心會(huì)平靜，并讓我感到有一絲溫暖。

　　小舟，這世界有你陪伴，使我感到并不孤單，這一路有陪伴，感動(dòng)永遠(yuǎn)在我心中，你教我學(xué)會(huì)樂觀，有力量面對困難。

　　后題：小舟，謝謝你！我答應(yīng)你，我一定會(huì)繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，繼續(xù)做一個(gè)溫暖而又天真的孩子。

成長路上的陪伴作文2

　　陪伴，是最長情的愛。

　　我們從襁褓中的嬰兒長成咿呀學(xué)語的寶寶，再變成現(xiàn)在這個(gè)處于花季年齡的學(xué)生，身邊永遠(yuǎn)不會(huì)缺少父母的陪伴。成長的過程中，我們依賴著父母，父母陪伴著我們成長。

　　六年級升初中的時(shí)候，每個(gè)晚上我總要不停的.復(fù)習(xí)，為升初做準(zhǔn)備，每天吃完晚飯，洗完澡后我就一頭鉆進(jìn)房間里，每個(gè)晚上，家里都靜悄悄的，爸爸媽媽做什么事情都小心翼翼的，生怕一不小心打擾到我，只有當(dāng)我上廁所時(shí)，媽媽才會(huì)趕忙倒一杯牛奶放在我的桌子上，隨后又悄聲無息的出去了。每當(dāng)我端起那杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋�心中總�?huì)流過一絲絲暖流。

　　印象最深的，是那一個(gè)晚上。

　　那是一個(gè)冬夜，因?yàn)樽鳂I(yè)比較多，所以當(dāng)我做完作業(yè)打開房門時(shí)，走廊已是一片漆黑，當(dāng)我躡手躡腳要去洗漱時(shí)，突然，“啪”的一聲，客廳的燈亮了，媽媽走了過來，對我說：“快去睡吧，都多晚了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，突然瞟見坐在客廳沙發(fā)上頭一點(diǎn)一點(diǎn)地打著瞌睡的爸爸，電視正放映著他最喜歡的籃球賽，卻沒有一點(diǎn)聲響。我的眼眶熱熱的，我明白，這是爸爸媽媽無聲的陪伴。

　　陪伴，還藏在一首鋼琴曲里。

　　當(dāng)我對媽媽提出要學(xué)鋼琴時(shí)，不到一秒的時(shí)間媽媽就答應(yīng)了，從那以后，每個(gè)星期天，無論日曬雨淋，媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)把我送到琴行，在老師給我上課的期間，她總會(huì)搬過一只凳子靜靜地坐在后面，有時(shí)還會(huì)拿出本子，幫我記下老師提出的一些建議和要求。當(dāng)我第一次彈出一首完整的鋼琴曲時(shí)，媽媽當(dāng)時(shí)高興的神情還深深地印在我的腦海里，她從不缺席我的任何一次演奏，她也是我最忠實(shí)的觀眾。

　　陪伴，是最溫暖人心的愛。它讓我茁壯健康地成長，也使我學(xué)會(huì)了陪伴。

　　成長的道路上那杯學(xué)習(xí)桌上溫?zé)岬呐Ｄ蹋�那臺無聲放映著的電視機(jī)，那張永遠(yuǎn)擺在我身后的小板凳，那名為“愛”的陪伴，我想，我這輩子都不會(huì)忘記。

成長路上的陪伴作文3

　　鳥兒，在天空中膽怯地飛了一圈，便又回到媽媽的懷抱中去了；花兒，在花骨朵內(nèi)拼命掙扎了一番，可還是綻放不了；小草，在沉悶的土壤里使勁伸展，可還是看不見這美麗的世界……

　　我悠然自得地漫步在洪皓森林公園的小橋上。眼前的小橋，流水，人家。相結(jié)合起如一幅秀美的中國畫，令我心曠神怡。我被暖風(fēng)吹著，漸漸有了一絲疲倦。于是，便在一把長椅上座下，不一會(huì)兒，迷迷糊糊地睡覺了……那一刻，我做了一個(gè)夢。

　　我夢見我和幾個(gè)小伙伴在一塊綠茵茵的草坪上玩耍，忽然，下起了大雨，沒有帶任何防雨裝備的我們就說不如脫了鞋子吧。我們都認(rèn)為這是一個(gè)好主意，于是，我們就在小溪邊蹦泥坑，在水塘里捉泥鰍。這個(gè)夢對現(xiàn)在來說可能太天真了，可是兒時(shí)的我就是羨慕這種生活。

　　我朦朦朧朧地睜開眼，思索著一一也許鳥兒還未長出豐滿的羽毛，所以離不開母親的呵護(hù)：也許花兒還未學(xué)會(huì)“微笑”，所以綻放不了美麗的花瓣：也許小草不知道還未到“春風(fēng)吹又生”的季節(jié)，所以離開了沉悶的泥土；也許兒時(shí)的我還根本不懂什么是理想，夢想。只是常掛嘴邊要考上清華大學(xué)，要建設(shè)家鄉(xiāng)祖國。

　　可是，自己去努力拼搏了嗎？

　　我現(xiàn)在的思路與兒時(shí)的截然不同。我明白了“成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！蔽颐靼琢恕皦粝刖褪怯啦谎詶壍拿魈�，哪怕只剩一根羽毛，也要飛翔！”

　　每個(gè)人心中必定有一個(gè)純潔而又美好的夢想，難道今天的樂平，今天的每一個(gè)城市，今天的新中國不是因?yàn)槟切┯袎粝氲?，并且敢于拼搏的人而變得多姿多彩嗎？

　　從步行到馬車，從馬車到小汽車，從小汽車到火車，到今天的高鐵飛機(jī)……難道這些東西都是從天而降的嗎？我覺悟過來，其實(shí)這個(gè)世界的每個(gè)角落都有愛，都有夢……

　　鳥兒，終于掙脫了媽媽的懷抱，在天空中自由地翻翔；花兒，終于學(xué)會(huì)了“微笑”，綻放出了美麗的花瓣；小草，終于沖破泥土，看到了美麗的世界。

　　我從長椅上站起，風(fēng)，還是那樣不停地吹著，吹得浦公英翩翩飛舞，吹得湖面波濤起伏。我奔跑著回家，看見路邊的新枝上又吐出了新芽，我仿佛看到了路前方的希望。它讓我不低頭，更精彩地活！

　　到家后，我在白紙上揮筆寫下五個(gè)字：夢想的成長。

成長路上的陪伴作文4

　　耳旁的風(fēng)呼呼的吹著，卻吹不干那流淌的汗水，吹不盡那大顆大顆的淚珠。崎嶇的山路，留下我們的串串腳印；淙淙的清泉，刻下了我們的倒影；綻開的金銀花，映襯著我們的'張張笑臉�！扒Ю镏�行，始于足下”。我們的人生之旅，從這里開始。

　　互幫互助，真摯友情

　　同撐一把傘，共賞巢湖水。十指相扣，我們并肩而行，我們共同邁向遠(yuǎn)方。一路上，我和同桌形影不離，同甘共苦。累了，我們就哼哼歌；再累了，我們就講講笑話；更累了，我們就停下來休息會(huì)兒。抵達(dá)終點(diǎn)的那一刻，我們哭了。

　　耳畔回蕩著那熟悉的旋律“無意間聽你說起，喜歡和我在一起……”。這首《同桌的你》，唱出我們的友情。

　　堅(jiān)持不懈，詮釋青春

　　遠(yuǎn)足有許許多多的細(xì)節(jié)，也有無數(shù)個(gè)微瞬間。那一刻，我記住了。我感動(dòng)了；正拖著疲憊的身軀，向前挪動(dòng)時(shí)，后面有個(gè)人影奔了過來，他扛著旗精神抖擻。旁邊一個(gè)人問他：“你在干什么呢？”他答非所問：“這便是青春的力量！”說著，擺了擺班旗。班旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，詮釋著青春的美麗。我咬了咬牙，跟著跑了起來。

　　還記得那首歌嗎？“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年一樣的開，我的青春小鳥一去不回來”。是的，青春是美好卻又短暫的，讓我們把握青春，向理想奮進(jìn)。

　　榜樣精神，彰顯美麗

　　我們的進(jìn)步離不開老師。老師的鼓勵(lì)如同三月的陽光，射進(jìn)我們的心田；老師的鞭策如同四月的春風(fēng)，吹開了我們的心扉；老師的行動(dòng)更是前進(jìn)道路上的榜樣。和我們一起來，和我們一同吃，我們讀懂了老師。

　　“小時(shí)候，我總以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……”老師，因?yàn)橛心銈兊呐�力，才�?huì)有我們的進(jìn)步。

　　整整一天，我不記得倒下多少瓶水，吞下了多少根冰棍。我只知道，我的心依然滾燙……

成長路上的陪伴作文5

　　匆匆人生，十五個(gè)春夏秋冬如一尾尾歡快的魚兒，已然從指間滑過。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)爸爸一直牽著我的手，伴我成長。

　　童年的記憶已慢慢褪去，可爸爸教我騎車子的經(jīng)歷至今還深深的印在我的腦海中。還記得當(dāng)爸爸送給我自行車時(shí)的喜悅與好奇。我笨拙的騎上自行車，誰知自行車激烈搖晃，我馬上摔啦下來。我望著天空，等著爸爸回來。等爸爸回來，我泣不成聲的說不想要自行車?yán)�，您摸摸我的頭，告訴我，明天和我一起練習(xí)。第二天我早早的起來啦，您教我怎樣保持平衡，我聽得似懂非懂，但不知哪來的.勇氣，再次騎上去。這次不知怎么已不太晃動(dòng)，我微笑著，歡呼著，以為學(xué)會(huì)啦，但一回頭看，爸爸在后面吃力的拉著我的后座。我哭啦，嚷著讓他放手，誰知又搖晃起來。再次摔下來。這次，我沒有哭泣，只是拍拍衣服上的灰塵，又騎上去。而我經(jīng)過這一次次的失敗，終于學(xué)會(huì)騎車�，F(xiàn)在想起，是爸爸在我哭泣時(shí)擦干我的淚水，是爸爸在我想放棄時(shí)要我咬牙堅(jiān)持。

　　成長路上，爸爸牽著我的手，教我不斷堅(jiān)持，一步步走向成功。

　　時(shí)間猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已進(jìn)入初三。在初中的這段時(shí)間里，我曾遇到過幾次考試失利，然而我的爸爸并不像書中爸爸的嚴(yán)厲，他總是與我交流，幫我分析原因。他那親切的話語，激勵(lì)著我，每每我想要放棄的時(shí)候，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)爸爸的笑臉。是爸爸讓我振作起來，是爸爸讓我重拾信心。

　　成長路上，爸爸牽著我的手，教我坦然面對挫折，一步步走向成功。

　　小鳥有啦大自然的翅膀，遨游天空；魚兒有啦母親的保護(hù)，暢游大海；小草有啦春天的雨露，鉆出土地；我有啦您牽著我的手，闖過啦一道道關(guān)，越過啦一座座山！

　　漫漫成長路，他牽著我的手，一步一個(gè)腳印，正向著太陽升起的地方，走去，走去。

成長路上的陪伴作文6

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@是孟郊的《游子吟》中的一句。母愛，是那么地?zé)o私，那么地偉大，那么地不停不息。只要靜下心來，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你去上學(xué)時(shí)，是母親的千叮嚀萬囑咐送你出家門；當(dāng)你生病時(shí)，是母親為你操心得睡不著；當(dāng)你傷心時(shí)，是母親坐在你身邊，細(xì)心開導(dǎo)；當(dāng)你……

　　母親，除了你，誰會(huì)在百忙中為我細(xì)心準(zhǔn)備飯菜？讓我在每天放學(xué)回到家，吃上熱騰騰地飯？

　　母親，除了你，誰會(huì)在我生病時(shí)，不分晝夜地在我身旁，任勞任怨為我做飯、洗衣服、喂藥、哄我睡覺？我還清楚地記得，我八歲那年的秋天，我因?yàn)楦忻岸鴾喩聿皇娣�，母親擔(dān)心我地看著我，不停地在我耳邊嘮叨：“我讓你出門多穿點(diǎn)，你就是不聽，現(xiàn)在好了，生病了吧……”母親還想說些什么，卻被我的咳嗽聲打斷了。她不停地拍打著我的背，嘴里嘀咕著：“怎么還不見好轉(zhuǎn)？”當(dāng)晚，我就發(fā)高燒了，是母親大晚上帶著我上醫(yī)院，陪著我打了半夜的點(diǎn)滴�；丶乙咽巧钜�，我頭一沾枕頭就睡得迷迷糊糊了。早晨，當(dāng)我在一片陽光中醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親早已在廚房忙碌，我的心中頓時(shí)暖意滾滾。

　　母親，除了你，誰會(huì)在我孤獨(dú)無助時(shí)幫助我？在哪個(gè)下雨天，我沒有帶傘，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)匆匆離開，我心中有些失落和焦急，一心盼著雨下的小一些。一個(gè)熟悉的身影走進(jìn)我的視線，你打著傘來到我身邊，說：“等很久了吧，雨下的`太大，來遲了，你冷不冷？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，與你一起走在陰雨天下，可是心里卻是晴天了。

　　母親，除了你，誰會(huì)在我小時(shí)候?yàn)槲抑v著故事哄我睡覺？那個(gè)《大灰狼和小紅帽》的故事至今回蕩在我耳邊。

　　每當(dāng)我需要幫助時(shí)，第一次想到的一定是我的母親。當(dāng)我想聽故事時(shí)、當(dāng)我碰到難題時(shí)、當(dāng)我餓了、困了、累了，當(dāng)我站在十字路口時(shí)……你永遠(yuǎn)是那個(gè)為我排憂解難的人。

　　母親，我一步步在成長，而你卻一天天老去。在未來的日子里，讓我們互換角色吧，我要成為您的依靠，您的大樹！

成長路上的陪伴作文7

　　時(shí)光靜默，歲月輕柔，拈一顆素心，轉(zhuǎn)椅季節(jié)的轉(zhuǎn)角，看流年的風(fēng)悄悄吹過，始終相信，時(shí)光可以帶走最美的年華，歲月可以刻畫老去的顏容，但那些來自身邊的陪伴，幻化成為過往中的瑩亮，停留在記憶的深處，明媚了光陰，芬芳了生命。

　　靜夜，孤燈。

　　曾記得，那是一個(gè)悶熱的夜晚，蚊子在這樣的夜上都已休息，而我卻不得為了升初中的考試而努力，奮斗。沙沙的寫字聲打擾了夜的寂靜。母親悄悄地打開了門，躡手躡腳地走了進(jìn)來，輕輕地把一杯香氣四溢的`奶茶和一個(gè)削好了的蘋果放在了我的桌子上。坐到了旁邊陪著我。燈火稀了又稀，時(shí)鐘轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。在萬籟早已酣睡于夜的懷抱，而那盞泅渡學(xué)海的航標(biāo)從未熄滅。揉了揉眼睛，您還溫暖地坐在我身邊，陪著我。

　　來自媽媽得陪伴，好似閃爍的星光，每到夜晚，那片純凈的光芒，便會(huì)幽幽的浮上來，變作夢，變作生命里最初的想象......

　　細(xì)雨，斜飄。

　　曾記得，那是一個(gè)潮濕的雨季。天空被巨大的烏云遮住，不見一點(diǎn)陽光。一個(gè)閃電從天空中劈下，宛如一條蛇，打天空劈成兩半，雨點(diǎn)如豆子一般，稀稀疏疏的往下掉，不一會(huì)兒，就變成了傾盆大雨。到了放學(xué)的時(shí)間，雨還是在下，沒帶傘的我可犯了愁，要等爸爸媽媽下班的話還有一個(gè)小時(shí)吶？同桌看出了我的難處，“我陪你吧”在朦朧的大雨中，站著兩個(gè)人，共打著同一把傘。她盡力不讓我淋濕，把傘往我這邊。自己都澆了個(gè)精濕。雨滴落在了她的頭發(fā)上滾落。

　　來自朋友的陪伴，宛若絢麗的彩虹，那是心靈的每一場溫柔的風(fēng)雨留下的吻痕，是感動(dòng)的筆蘸著太陽光描繪出的七彩圖畫....

　　一支長篙乘船而去，瀲滟波光，溫柔在心，希望在左，清淺時(shí)光，陪伴我且歌且行，一路風(fēng)景，花香滿徑，清風(fēng)盈盈。

　　當(dāng)流年的風(fēng)，或喜或悲，從指尖滑過，溫一盞歲月的暗香，在平靜中，回味淡淡淺淺的過往，那些，來自身邊的陪伴，便是歲月留給我們的風(fēng)景。我愿攜一縷暖意，守望自己的風(fēng)景。

成長路上的陪伴作文8

　　在很長的一段時(shí)間里，父親是我最重要的人，他不只是我的家人，他同時(shí)身兼一個(gè)朋友，一位老師，一個(gè)陌生人的身份，他成為我一生中最為出色的配角，直到現(xiàn)在，也許會(huì)直至將來，比永久更久。

　　母親總對我說，小時(shí)候的我，曾經(jīng)被穿著軍靴的父親踢得滿地打滾，我對這段記憶一直半信半疑，因?yàn)槲覂簳r(shí)的一些記憶已是空白。

　　我記得，父親下崗后，從他們廠的化驗(yàn)室捧啦一堆稀奇古怪的東西，幾乎每個(gè)星期都做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)然是為我做，那些白紙上寫下的復(fù)雜公式、原理、圖解，現(xiàn)在想來凈是些復(fù)雜的化學(xué)、物理啦，我是一知半解的，可父親總像位不厭其煩的老師，耐心地教導(dǎo)著我。

　　父親的字是很好看的，圓圓的`，胖胖的，我愛極啦他的字，可母親總說他的字與形象不符，不耐看。

　　在家庭里，我是偏愛父親的，我甚至覺得，母親的性格應(yīng)與父親對調(diào)。在我印象中，父親是非常親切的，在冬天的夜里，他總是幫我暖被窩，再跟我講段悄悄話，哄我睡覺，幫我掖好被子。在我1歲左右時(shí)，和父親睡啦一整天，直到母親下啦班，母親看到這父女癡睡的場面，回想平日我不配合她哄帶，覺得不可思議，為什么我那么配合父親呢?

　　一年級的時(shí)候，父親便去啦安徽工作，他在外工作的這段漫長的時(shí)間里，我是多么想念他啊!他回來的時(shí)候，我又是哭又是笑地?fù)涞剿麘牙�，久別重逢的溫馨也是我終生難以忘懷的。

　　我曾經(jīng)在一個(gè)夏日的清晨醒來，忽然看見父親在眼前，那一刻多幸福啊!我輕輕喚著：“爸爸——”然后探過身去，卻“撲通”一聲掉到啦冰冷的地面上，那一刻，我的淚水便像開啦閘的洪水一般，再抑制不住啦。父親呵，你可知道思念是如何殘忍地折磨著你的孩子?!

　　夜深啦，我想著，父親是否已安然入睡，或是仍徘徊在化驗(yàn)室中、忙碌于車間，抽出空暇來思念他的妻子和女兒。我分明聽見父親廠門前有火車轟隆隆的呼嘯而過，黑夜的青色籠罩在山間，你獨(dú)自踱步。

　　時(shí)間的齒輪緩緩碾過，我不再渴望現(xiàn)實(shí)的喧囂，若是能牽住那伴我成長的粗糙而有力的大手……我愿從此沉浸于回憶之中!

成長路上的陪伴作文9

　　驀然回首，卻發(fā)覺陽光溫暖，一樹櫻花浪漫，粉蝶起舞翩翩，勾勒出美的夢幻。微風(fēng)拂面，捎來一股嫩芽的清香，大地與陽光相伴。我輕輕喃喃道，愿與靜恒相伴。何為伴？伴為何？沉溺在思緒中，翩飛著芳香的浮想。此時(shí)，不知自何處傳來一陣琵琶聲，悠悠的，攜我流連……

　　昭君：千古美琵琶伴

　　入宮五年，不見皇帝，習(xí)慣了深深的庭院，見遍了明眸的宮女，沉寂的彩蝶，慵懶的妝容是你的飾伴。日復(fù)一日，年復(fù)一年，孤寂乏味的生活猶如宮廷里的車輪，緩緩的`在你的心頭輾過。你輕撫著心愛的琵琶，喃喃細(xì)語，輕奏一曲，以樂相伴。

　　和親的消息如春日里的第一聲驚雷，炸響在死寂一般的后宮，當(dāng)別的佳麗都逃避之時(shí)，你挺身而出，搖曳的衣裙伴你遠(yuǎn)去。出塞了，一路乏味枯燥；思鄉(xiāng)了，你輕撫琵琶，奏一曲醉一朝，緩緩的樂音是你心靈的呈現(xiàn)。你輕輕地向琵琶訴盡心中的哀苦，縹緲的樂音散在邊疆；你消盡愁怨，繼續(xù)西行，幽幽的琴音環(huán)繞；你輕撫琵琶的倩影，在歷史的長卷中留下了濃妝淡抹的一筆。

　　原來，陪伴是隨你去來，傾聽你訴苦的影子。

　　易安：絕世才詞賦伴

　　白雪皚皚，月色溶溶，一樹梅花橫斜疏瘦，傲然怒放，愈發(fā)的顯出冰清玉潔的特性。梅花點(diǎn)綴著月色更加美麗，月光照耀梅花分外皎潔，在這樣溫婉的背景下，你輕吟道：“雪里已知春信至，寒梅點(diǎn)綴瓊枝膩。香臉半開嬌旖旎，當(dāng)庭際，玉人浴出新妝洗�！比A美的篇章，駐進(jìn)你的心靈處，你多愁善感，拈一波言語。優(yōu)美的旋律，清秀的字體，詩詞是你心靈的陪伴，你永遠(yuǎn)攜它于眉間。

　　原來，陪伴是心中的永恒。

　　黛玉：卷中人淚水伴

　　風(fēng)中，那滿樹的花兒盛開，殘葉隨風(fēng)飄舞。你擔(dān)著花鋤，瘦弱的身影在風(fēng)中似乎要倒。你留著清淚，霓衣垂綴，長發(fā)飄飄，借著餞別花神，來葬花哭訴自己的身世�！盎ㄖx花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無釋處……”聽得人兒心酸。

　　原來，陪伴也是心靈的反映。

　　昭君，易安，黛玉，我碎碎念著，似乎從她們的身影中，詮釋了陪伴的真諦�；厥状巴�，依舊是陽光溫暖，櫻花爛漫，粉蝶翩翩；我，依舊是，心靜若蓮。只愿，心靈與靜恒相伴……

　　恒相伴……

成長路上的陪伴作文10

　　禾苗的成長有陽光相伴，雄鷹的成長有云霄相伴，而我的成長有您相伴。

　　在記憶深處總有您，從我開始記事起，就有您陪伴，還記得我剛開始學(xué)走路的時(shí)候嗎？那是您牽著我的手，走過綠意濃濃的草坪，走過五彩繽紛的花園，走過麥浪滾滾的田野，走過雪花飛舞的山間，無論春夏秋冬，總有您牽著我的手，陪伴我慢慢長大，陪伴我走過懵懂無憂的童年。

　　直到有一天，我多了個(gè)小弟弟，這一切仿佛都變了，您整天圍著他轉(zhuǎn)，陪我的時(shí)間越來越少，他越來越鬧人，天天霸占著您，我也越來越不喜歡他。終于，在他輕而易舉的用一支筆，將我辛辛苦苦寫的作業(yè)畫毀的時(shí)候，我忍不住一把奪過他手中的筆，用力的摔在地上，吼道：“出去！”弟弟嚇得“哇！”的'一聲大哭起來；在廚房的您聽到動(dòng)靜，急忙跑過來，我將他狠狠地推到您的懷里：“看好他！別讓他再禍害人！”“砰”地一聲把門甩上。自從他出生以后，您就不再陪我了，是不喜歡我了嗎？坐在書桌前的我，心中一遍一遍地問自己�！跋劝雅Ｄ毯攘�，休息一會(huì)兒再寫吧�！蹦�輕柔的聲音打斷了我“他還小，不懂事，你要對他有耐心”您見我一副不愿聽的樣子，嘆了口氣，臨走還不忘囑咐：“把牛奶趁熱喝了！”

　　晚上，我翻來覆去睡不著，“吱呀”房門被打開了，是您，我放淺呼吸裝作睡著的樣子，只見您踮著腳尖走過來，小心翼翼地將我被子蓋好，又躡手躡腳地走到我書桌旁，輕輕地將臺燈打開，坐在椅子上，開始演算那道我不會(huì)的數(shù)學(xué)題，我翻了個(gè)身，您將筆放下，趕忙過來又將我的被子向上拉了拉，我悄悄將眼睜開一點(diǎn)，卻看到您那雙布滿血絲的眼睛，眼下濃濃的黑眼圈，眼角也有了深深的皺紋，鬢邊一閃而過的銀光刺痛了我的心是什么時(shí)候開始您已經(jīng)變老了？是每天給我送牛奶的時(shí)候？是每天給我蓋被子的時(shí)候？還是一邊照顧年幼的弟弟，一邊還要照顧我的時(shí)候？

　　那一刻，我突然明白，您一直在陪著我，只是小時(shí)候您在我眼前陪著我，現(xiàn)在在我身后，默默地陪著我。

　　那一夜，我理解了您，媽媽！以后讓我陪著您，一起照顧弟弟

　　成長路上有您陪伴，我并不孤單。

成長路上的陪伴作文11

　　不知不覺中您已陪伴我走過了十二年了，在這一路有歡聲笑語，也有困難險(xiǎn)阻，有明媚的陽光，有時(shí)也會(huì)有凜冽寒風(fēng)，但您一直在我身旁，給予我鼓勵(lì)和繼續(xù)走下去的信心。

　　記得去年暑假的時(shí)候我如同陀螺一般穿梭在各個(gè)課外班中，您也一直馬不停蹄地做我的“司機(jī)”，送我去上課外班，絲毫不知疲倦。

　　一次上完課外班已是晚上八點(diǎn)半了，天下起了傾盆大雨，路上形成了無數(shù)個(gè)小水坑，讓人必須得小心翼翼地行走，生怕一個(gè)不小心就踩中了這些雨水弄的惡作劇，變得一腳水。車輛更是在急切地向前奔去，不時(shí)濺起一陣?yán)嘶�，洗刷著旁邊的行人與車輛。

　　我則在焦急地等待您的到來，希望您可以快點(diǎn)來，但又害怕您會(huì)被這傾盆大雨所擊倒。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，讓人不由得感到急躁。雨水無法沖去我心中的急躁，反而添了一把柴，使這火燒得越來越旺。

　　終于在我急切地眼神中我看到了一道熟悉的身影，是您——我的父親。您騎著那已經(jīng)用了三年的破舊電動(dòng)車，穿著那普通得不能再普通的黑色襯衣向我飛奔而來。您的頭發(fā)早已被大雨沖擊得乖乖貼了下去；鼻子、耳朵都被凍得通紅，眼睛在迸發(fā)出一種不言而喻的喜悅；額頭、左臉卻磨破了皮，有些皮外傷。衣服則更不用說了，被水沖刷得濕漉漉的；自然垂下的雙手也磨破了皮，受了傷。但即使這樣您卻還在微笑，絲毫不在意這些傷痛，只是向我揮了揮手讓我趕緊上來。

　　坐在后座上，看著您那寬闊而又溫暖的背，我感到一陣溫暖。電動(dòng)車緩慢地向前駛進(jìn)，看著路旁的'景色一點(diǎn)一點(diǎn)地向后退，我心中有著說不出的安全感。仿佛整個(gè)世界都只剩下了我們兩個(gè)人，您在駕駛著電動(dòng)車，我則坐在后座上看著我們在一點(diǎn)一點(diǎn)地向前走。一路上，我們一句話都沒有說，但我卻能感受到您那厚實(shí)的愛。雨還在下，整個(gè)城市被雨沖刷得顯得更加寂靜。這場雨沖走了城市里的塵土，沖走了城市里的浮躁，掀開了人心的紗布，讓我察覺到了平日里被隱藏起來的父愛，感受到了您的心。

　　成長路上，感謝您的陪伴。

成長路上的陪伴作文12

　　那是一個(gè)悶熱的夏日，灼人的陽光炙烤著大地，知了在樹上不知疲倦地鳴唱，植物們仿佛都被蒸干了所有水分，無精打采地耷拉著腦袋等待晚霞的出現(xiàn)。就在這天，我明白了什么才是真正的陪伴。

　　醫(yī)院里，人不算多，我坐在長椅上，精神恍惚，等待著那天，是媽媽做剖腹產(chǎn)手術(shù)的.日子，如果手術(shù)成功，我便將光榮地成為一名哥哥，有了屬于我的弟弟這是一件令人多么高興的事呀！可那時(shí)我根本沒有這么想，畢竟媽媽身體虛弱，幾個(gè)月前因?yàn)閹状未蟪鲅�而住了院。之后在病床上也只能靜躺在病床上，一動(dòng)也動(dòng)不了，稍微活動(dòng)一下僵硬的雙腿就會(huì)大出血，翻個(gè)身就可能有性命之憂，這也使我們一家人擔(dān)憂極了，一天到晚所有人都蹙著眉頭唉聲嘆氣。但我們也無能為力，唯一只有抽時(shí)間多陪伴虛弱的媽媽，給予她一些安慰。

　　而今天早上，媽媽就要?jiǎng)邮中g(shù)了，誰也不知事情會(huì)如何發(fā)展。我們在病房門口等了一個(gè)多小時(shí)后，媽媽終于被護(hù)士推出來了，我一驚，心中明白媽媽要去做手術(shù)了，忙跟在病床后面走。只見她靜靜地躺著，雙眼無神，臉色慘白，頭發(fā)散亂，嘴唇發(fā)紫，身上連接著眾多粗細(xì)不一的導(dǎo)管，蓋著一層白底藍(lán)條的被子，一手無力地搭在床沿，另一只手放在鼓鼓的肚子上，眉頭緊蹙，頗顯得痛苦而又無助。我心里頓時(shí)似針扎般難受，鼻子酸酸的，想哭又哭不出，想說又不知該說什么，只好默默地跟在床后過走廊，上電梯，始終形影不離地陪伴著媽媽。直到離手術(shù)室還有幾米了，我才跑上前去忍著哭腔對媽媽喊道：“媽媽，你一定要堅(jiān)持下來呀！當(dāng)你在做手術(shù)時(shí)，我會(huì)和爸爸一起在外面陪著你的！祝愿你手術(shù)成功！”她笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看著遠(yuǎn)去的病床，心里一陣酸楚

　　后來，我就一直僵硬地坐在手術(shù)室外的第一個(gè)椅子上，直到傳來“手術(shù)成功”的捷報(bào)，我這才癱倒在了椅子上，閉上眼睛，深深地呼出了一口氣，提到嗓子眼的心也總算放了下來做完手術(shù)后，媽媽虛弱地笑著對我說，我的那番話，讓她覺得無論在哪兒都有家人默默地陪伴著她，對她能夠活著出了手術(shù)室起到了莫大的作用，同時(shí)那也是她的精神支柱。我笑了。

　　那一刻，懵懂的我終于明白：陪伴，才是世上最好的安慰、鼓勵(lì)與愛。

成長路上的陪伴作文13

　　每個(gè)人都會(huì)成長。在成長的道路上，有坎坷，也有順利。關(guān)鍵是我們要如何看待成長路上的坎坷與順利。上了初中，我也得到了成長，經(jīng)歷了蛻變，這讓我變得更加成熟。

　　剛上初中，我還不很適應(yīng)，還是小學(xué)那樣我行我素，不明白初中的重要性，不明白學(xué)習(xí)的'重要性。雖然爺爺總是和我說很多關(guān)于學(xué)習(xí)我應(yīng)該怎樣做，但沒有親身經(jīng)歷我還是不明白怎樣做。

　　小學(xué)的時(shí)候，我自以為很聰明，覺得可以不用寫作業(yè)，也因此經(jīng)常被老師批評。剛上初中，像上文說的一樣，軍訓(xùn)后第一周，老師開始布置作業(yè)。我依然像小學(xué)那樣有很多作業(yè)沒寫。來了學(xué)校，老師開始檢查作業(yè)，我把作業(yè)拿出來，上面一大片全是空白，只做了幾道題而已。老師生氣的說：“你這寫的叫什么作業(yè)？你把老師的話當(dāng)什么了？你以為還是小學(xué)呢？你就這樣不寫作業(yè)，到了月考，我看看你能考第幾！打電話叫你家長來！”我就這樣被狠狠地罵了一頓。我走出教室，給爸爸打電話。

　　到了放學(xué)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)說老師讓我到辦公室。進(jìn)了辦公室，發(fā)現(xiàn)爸爸和老師坐在那里正在談話。我進(jìn)去以后，老師和爸爸便對我進(jìn)行思想教育。這天晚上說了很多話，這些話和小學(xué)不同，他們每說一句話都使我很沉重，好像每個(gè)字都深深地刻在我的骨子里。這次談話讓我明白初中的每一項(xiàng)任務(wù)都很重要，讓我明白我必須好好學(xué)習(xí)。

　　從此，我再也沒有遲到，違紀(jì)過，老師說的話我也都牢牢記在心里，開始認(rèn)真起來�，F(xiàn)在，老師對我的期望很高，希望我每一次考試都能在全班，全校遙遙領(lǐng)先。這次月考，我是全班第五，全校第五十，實(shí)現(xiàn)了我對老師，家長，以及我自己的諾言。而老師給我的期望也越來越高，我一定不能讓老師失望！

　　這次的期中考試，再怎么說也要比月考更上一層樓。還是那句話：“即使比不過別人，也要超越自己！”

成長路上的陪伴作文14

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我還認(rèn)為，書籍還是能陪伴我們一生的朋友。

　　兒時(shí)，在《古詩三百首》中，一首首短小精煉的古詩讓我常常摸不著頭腦。那時(shí)的我只是會(huì)一昧的死記硬背。我好奇的想古代詩人為何閑著沒事寫詩？直到慢慢長大后我才明白那是古代詩人在述說自己的情感。

　　荊軻在“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)還”中述說出了對自己國家的熱愛和憂慮；李白在“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的千古絕唱中抒發(fā)出了對自由自在生活的渴望和期盼；蘇軾在“西北望，射天狼”中道出了對抵抗西北胡虜，參加戰(zhàn)爭的愛國主義情懷。一首首豐富精彩的佳作詩篇讓我深深地陶醉其中。

　　雖然有時(shí)我不理解李清照為何會(huì)有如此多的憂愁；也不甚明白杜甫常常在描寫美麗景色的詩句中要埋下如此多的痛楚和悲切。

　　再長大一些，我慢慢地愛上了小說。小說中曲折多變的情節(jié)和引人入勝的故事，令我無法自拔。我欣賞福爾摩斯聰明的腦瓜；我羨慕哈利波特在霍格沃茨學(xué)習(xí)魔法，我也想擁有一把神奇的`飛天掃帚。小說使我在緊張的學(xué)習(xí)壓力下變得放松，讓我的大腦得到休息。小說是一種神奇的文學(xué)體裁，它不僅有著有趣的故事，同時(shí)又飽含了豐富的人生哲理�？履系罓柛嬖V我們，在做任何事之前，都要開動(dòng)腦筋，仔細(xì)思考；JK羅琳又告訴我們，其實(shí)朋友才是人生中最寶貴的財(cái)富。

　　現(xiàn)在我又接觸到了散文。我感覺散文是那么的高深遠(yuǎn)大，最初我讀不懂一篇篇散文中蘊(yùn)含了什么樣的道理。散文像是一堵高墻，阻擋了我在讀書路上的前行，又像一座座高大的山峰，山上有無數(shù)的寶藏等我觸及。激勵(lì)我鼓足攀登的勇氣。古人云：“讀書百遍其義自見”。我在反復(fù)的閱讀中終于悟透了，朱自清用平凡簡樸的語言向我們詮釋了父愛的偉大；魯迅用尖刻鋒利的句子批判著舊中國的黑暗

　　一本本書像我真摯的朋友，伴我度過天真爛漫的童年，陪我走過青春的花樣年華；一本本書又像深愛著我的父母家人，在一個(gè)個(gè)電閃雷鳴的夜晚給予我安慰；一本本書又像我的老師，教我知識和做人的道理。

　　讀書，伴我成長。

成長路上的陪伴作文15

　　冬日里的陽光優(yōu)雅的照射在花兒的身上，使花兒傲然怒放。

　　——題記

　　寒風(fēng)颯颯，依舊無情的吹打這樹枝，終于那經(jīng)受不了寒風(fēng)的樹枝零落到了地上。草兒也失去了春天時(shí)那生機(jī)勃勃的活力變得暗淡失色。

　　同桌·左手

　　我坐在喧嚷的教室中，靜靜地望著窗外一面看著在寒風(fēng)中戰(zhàn)斗的樹枝一面回憶著同桌的`你。我記得：

　　你就像那沙漠里的一汪清泉涓涓流淌在我的身邊；你就像那風(fēng)雪中的一枝臘梅傲然怒放在我的心中。每一次我有困難時(shí)，你總是幫我解決，在我的生活中你的存在越來越重要，直到現(xiàn)在你依舊幫助這我，如果說在生活中右手起主要作用那么你就像我的左手一樣，在我身邊陪著我。

　　冬日里的寒風(fēng)吹走了炎夏，但吹不走同桌間珍貴的友誼。

　　父親·動(dòng)力

　　有人說父愛是書，以為它沉重；有人說父愛是大海，以為他寬廣；有人說父愛是百合，以為他溫馨；而我要說父愛如山。

　　每次回到家，依舊看不到你的身影；每次寫完作業(yè)，依舊看不到你的身影；我坐在椅子上望著你那飽經(jīng)滄桑的手，心地掀起一陣陣波瀾，我沉思我一定要好好學(xué)習(xí)，讓你少干一些活。

　　冬日里的白雪覆蓋了炎夏，但蓋不住父親那飽經(jīng)滄桑的雙手。

　　老師·支持

　　老師如天邊的明星，為我照亮前方的道路；老師如航船上掛的帆，為我指明了前方的目標(biāo)。

　　老師：你是否還記得那個(gè)留著短發(fā)的內(nèi)向女孩，如今她已長成一位懂事的孩子了。感謝你的照顧。

　　記得在一次考試中，我名次退后，你并沒有向其他老師那樣斥責(zé)我，你心平氣和的對我說“一次失敗并不代表什么，只要你努力了，你就不會(huì)后悔�！�

　　是你的話語又讓我看到了希望，讓我覺得在這個(gè)冬季并不是只有我自己在作戰(zhàn)，感謝你的支持。

　　冬日里的陽光送走了炎夏，但送不走老師與學(xué)生間的情誼。

　　是他們的存在讓我覺得在我成長的道路上有他們陪伴著我是幸福的。

　　陽光閃閃灑在地上點(diǎn)點(diǎn)碎金微風(fēng)仰面，讓時(shí)間定格在這美好的瞬間。

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