校園成長(zhǎng)作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的校園成長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園成長(zhǎng)作文1
站在這里，閉上眼，依憑雙耳，聽(tīng)過(guò)了年華韶光時(shí)校園里瑯瑯的讀書聲；
校園的春，有著嬌嫩的剛剛睡醒過(guò)來(lái)的花朵，吐出了芳香，四處蓬勃，散發(fā)著屬于它的獨(dú)有的活力；校園的夏，有著蔥郁的爭(zhēng)先恐后生長(zhǎng)的繁茂的參天大樹，漸漸地一天天撐開(kāi)華蔭，跳躍著律動(dòng)的音符；校園的秋，有著滿滿的金黃葉片掛了滿樹，隨風(fēng)飄舞，四散著落下，無(wú)一不在歌唱著屬于秋的贊歌；校園的冬，有著滿眼銀裝素裹的銀白，顯示著它無(wú)二的堅(jiān)強(qiáng)和歡樂(lè)。
一棵棵綠樹站立得筆直，在這里看著又一屆的高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐離開(kāi)校園，心中不免有些悲傷。想到一年后的此時(shí)，就該是我們走出校門，走向未知的彼岸，心中一時(shí)諸多感慨。
“求真、向善，快樂(lè)、高效”是它不變的校訓(xùn)；關(guān)注學(xué)生生活學(xué)習(xí)是它的使命，教書育人是它的職責(zé)，旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗伴著兩側(cè)雪白的校旗與顏色各異的班旗，無(wú)一不在彰顯著它的'競(jìng)爭(zhēng)性與活力。
再次行走在熟悉的校園，看著熟悉的教學(xué)樓，熟悉的風(fēng)景；看著親切的教室課桌與黑板，看著一條條激勵(lì)人心的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)；看著整齊有序的操列隊(duì)伍，聽(tīng)著整齊劃一的口號(hào)，時(shí)光荏苒，不停飛逝，青春的我們，正在用一種特殊的方式，彼此傳遞著，見(jiàn)證著這個(gè)校園的成長(zhǎng)，它將會(huì)是我們青春記憶里最亮麗的一抹色彩！
校園成長(zhǎng)作文2
美國(guó)浪漫主義詩(shī)人郎費(fèi)羅曾說(shuō)過(guò)：“人的生命只有一次青春�！倍潭痰囊痪湓�，沉甸甸的深意。本來(lái)，生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是彌足珍貴的。但是，青春是生命中最強(qiáng)盛美好的.!如果說(shuō)，生命是蔚藍(lán)潔凈的天空，那么青春就是翱翔的雄鷹，一閃而過(guò)，頃刻便逝!但是，在這個(gè)本該閃耀的青春里，卻有著無(wú)數(shù)雙黑手企圖將其拽入黑暗……
在我國(guó)，每年中小學(xué)生非自然死亡人數(shù)都在一萬(wàn)人以上。那上萬(wàn)的青春本應(yīng)綻放，卻殘忍被埋沒(méi)，不見(jiàn)光芒!現(xiàn)在，校園安全越來(lái)越引起人們注意，但是令人痛心的事件仍不斷上演，青春這朵嬌柔的花兒仍經(jīng)歷凋零。
我期望，重新看見(jiàn)那上萬(wàn)朵花綻開(kāi)。但是，他們?cè)缫训蛑x。我們能做到的只是嘆息嗎?不對(duì)，因?yàn)樾禄▋喝栽谏L(zhǎng)，它們，不能重蹈覆轍!
我想要，平安走進(jìn)每個(gè)校園里，“快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)，平平安安回家”不在是某些人的期望，而充斥在
我需要，每個(gè)人的內(nèi)心都為安全留了一席之地，讓它包裹著一切。在絕大多數(shù)校園事故中都是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有安全意識(shí)因而發(fā)生慘劇。20xx年2月27日上午6時(shí)15分左右，湖北省秦集小學(xué)發(fā)生一起因擁擠引起的踩踏事件。事件造成11名學(xué)生受傷，其中4名重傷學(xué)生經(jīng)搶救無(wú)效死亡。事發(fā)時(shí)，學(xué)生在從宿舍去上早自習(xí)，當(dāng)時(shí)宿舍鐵門關(guān)閉被學(xué)生擠開(kāi)，從而發(fā)生踩踏事故。如果當(dāng)時(shí)他們沒(méi)有推推擠擠，他們把安全放在心上，是不是就避免了這次事故?可惜沒(méi)有如果，生命只有一次，然而它可能在不經(jīng)意間逝去。盡管，它比任何事物都重要。
所以，請(qǐng)為心系上安全帶!
校園成長(zhǎng)作文3
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光溫暖大地，早起的麻雀在窗前嬉鬧。我起得比他們更早，因?yàn)槎嗖实男@生活在等著我。
吃過(guò)媽媽精心為我準(zhǔn)備的早餐，背上小書包，我揮手告別爸爸媽媽，小兔子似的蹦蹦跳跳地上學(xué)去，因?yàn)槊篮眯@生活在等著我。
進(jìn)入校園，第一件事就是去看看我的一位特殊朋友——一棵小樹，比我高一點(diǎn)點(diǎn)的小樹。這棵小樹是我親手栽的，老師把他交給了我，還在上面掛上了我的名字。我向老師保證會(huì)照顧好他的，像待我的弟弟一樣待他。每天我都會(huì)來(lái)看看我的這位朋友，陪他說(shuō)說(shuō)話，幫他澆澆水……
看完小樹朋友，我就正式開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。三位長(zhǎng)駐老師，肚子里滿是故事的語(yǔ)文老師相老師，幽默風(fēng)趣的'數(shù)學(xué)老師李老師，漂亮又孩子氣的英語(yǔ)老師徐老師，就像媽媽的嘮叨，每天雷打不動(dòng)地在我面前出現(xiàn)。老師上課就像媽媽做菜，不停地變著花樣，好讓我們不膩煩，所以老師像媽媽，從他們的嘮叨中我能感受到對(duì)我們的愛(ài)。
除了語(yǔ)數(shù)外，每天還會(huì)有一些驚喜：手工課，我學(xué)會(huì)了疊飛機(jī)火箭；音樂(lè)課，我學(xué)會(huì)了唱歌吹口琴；美術(shù)課，我學(xué)會(huì)了色彩搭配；體育課，我學(xué)會(huì)了蛙跳鴨子步；道德與法治課，我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)好人……
一天很快就過(guò)去了，這是普普通通的一天學(xué)校生活。正是這許許多多的普普通通的一天組成了我們多彩的校園生活。正是這多彩的校園生活陪伴我們茁壯成長(zhǎng)。
我愛(ài)這多彩的校園！
校園成長(zhǎng)作文4
站在這里，回過(guò)頭，一路望去，見(jiàn)到了繁華青春里校園滿園的芬芳盛開(kāi)；
站在這里，轉(zhuǎn)過(guò)身，只著記憶，走過(guò)了太過(guò)熟悉的路，轉(zhuǎn)過(guò)了太過(guò)熟悉的道路盡頭，走過(guò)了校園一時(shí)四季里不盡相同的數(shù)人數(shù)事數(shù)景；聽(tīng)過(guò)了不同的校歌曲音。
正值青春的我們成長(zhǎng)在這美麗的校園，走在從宿舍到教室鋪滿了綠色的小徑上，站在寬廣的灑滿了陽(yáng)光的操場(chǎng)上，看著清晨晶瑩剔透的盈盈欲滴的水珠掛在枝葉梢尖兒上，翠綠跳躍的林蔭道，勾住我們輕飄飄的向往。
在這里生活了兩年多，見(jiàn)證了它的成長(zhǎng)。從最初迷茫無(wú)知的'高一軍訓(xùn)開(kāi)始，就無(wú)時(shí)不在打量著這個(gè)校園，看著這里的一花一木，看著這里一位位老師辛勤奔波，看著一位位學(xué)子努力奔跑，不知不覺(jué)自己就和它一起成長(zhǎng)了許多。
去年我校與天津?yàn)I海新區(qū)合作，成立了翼城縣第一所大學(xué)——國(guó)濱學(xué)院，以培養(yǎng)技術(shù)型人才為主，伴隨著時(shí)代不斷發(fā)展著；我校提出“三年再造一個(gè)清華園”的宏偉目標(biāo)，彰顯著我校特有的向上力和生生不息的活力；也是在去年，我校聘請(qǐng)多名外教來(lái)我校開(kāi)展外語(yǔ)教學(xué)，提高了學(xué)生的口語(yǔ)能力；我校還積極尋求與新加坡學(xué)院的合作，不斷提高與國(guó)際接軌的能力；我校積極開(kāi)展各種社團(tuán)活動(dòng)，音樂(lè)足球籃球兵乓球舞蹈二胡樣樣俱全；我校積極組織學(xué)生參加各種活動(dòng)：掃墓、游綿山，組織各種比賽：太極拳廣播操校歌愛(ài)國(guó)歌曲的比賽；我校開(kāi)辦以英語(yǔ)為主題的特色六一活動(dòng)，提高了小學(xué)生的英語(yǔ)水平。還有好多，不勝枚舉，總之，我校積極發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，彰顯著它持久的活力。
校園成長(zhǎng)作文5
我的校園很美是同學(xué)們可以快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。每當(dāng)我進(jìn)入我的校園，就會(huì)有回家的感覺(jué)。很溫暖，很有安全感。
校園是我成長(zhǎng)的地方，這里記錄著我成長(zhǎng)的痛苦，還留著嘻嘻哈哈的笑聲。我愛(ài)我的校園，愛(ài)我的班級(jí)，我的老師。因?yàn)檫@里也是我最喜歡的家。這里是愛(ài)，智慧，仁慈，這里是我的校園讓我高興的校園。
我們校園很高，每天都有很多老師和看門人爺爺來(lái)迎接我們上學(xué)。
一進(jìn)入校園，就能想到我們的五星紅旗每逢星期一都在那里升起旗幟，五星紅旗在空中飄揚(yáng)，我們的國(guó)家多么繁榮。還有五星紅旗后面是教學(xué)樓，進(jìn)教學(xué)樓，上面寫著很多名著，讓我們的學(xué)生努力學(xué)習(xí)，也會(huì)聽(tīng)到朗朗上口的讀書聲。(另一方面)。
我的。校園給了我們很多知識(shí)，教室里有半桶，是老師準(zhǔn)備教育的電腦。所以我們可以看到畫面。照片等。
最東邊是我們的`操場(chǎng)，我們的跑道是塑料的，中間有草地，周圍有很多小樹，上課的時(shí)候?qū)W生們?cè)谕妫械脑谂�，有的在跳繩，一上課的話操場(chǎng)就亂套了。
每周二我們都在大掃除大家開(kāi)始忙于老師安排的任務(wù)，擦窗戶，掃地，拖地，一會(huì)兒我們打掃校園。它真干凈，一點(diǎn)垃圾都沒(méi)有！
之后的星期五，合唱、輪滑、折紙、菊花和我的社團(tuán)活動(dòng)是合唱。我們通常練習(xí)聲音
這是我的智慧校園有趣的校園，和藹可親的校園，像媽媽一樣的老師親兄弟姐妹的同學(xué)，還有很多有趣的東西，下次我會(huì)一一介紹的！
校園成長(zhǎng)作文6
每天下午4點(diǎn)15分過(guò)后，沸騰的校園恢復(fù)了平靜。徜徉其中，感覺(jué)靜謐而美好！閱覽室依然開(kāi)放著，而此時(shí)，我總是不急于回家，就像一只快樂(lè)的小鳥找到了美食，三步并作兩步進(jìn)入閱覽室，找到那個(gè)靠窗的位置，品味書香。
我最愛(ài)看《三字經(jīng)》里的故事。記得，還沒(méi)上幼兒園我就能背誦其中的一部分了，總感覺(jué)它瑯瑯上口，雖不知其中的含義，可就是喜歡。我總是被書中的'故事所深深吸引，總是被感動(dòng)�！跋憔琵g，能溫席，孝與親，所當(dāng)執(zhí)。”讀著這個(gè)感人至深的故事，我想起了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母。記憶中，父母總在過(guò)年過(guò)節(jié)才能回家。漸漸地我認(rèn)為父母和我的距離很遠(yuǎn)，就像天上那顆閃耀的星星，我根本夠不到。我多想像黃香那樣孝順自己的父母��！記得有一次，爸爸回家了，我看到了他那憔悴的臉龐，我不禁傷感：英俊的爸爸竟然老了這么多！為了這個(gè)家，為了能給我們更好的生活，他經(jīng)常熬夜工作到很晚。那時(shí)候，我總在想：我能為他們做些什么呢？
自從那次以后，我似乎在一夜之間長(zhǎng)大了，我經(jīng)常會(huì)幫媽媽做家務(wù)，搶著做自己力所能及的事情。學(xué)習(xí)自覺(jué)不讓他們操心，每次考試成績(jī)都讓他們?yōu)槲叶湴�！爸爸做工回家，我�?huì)給他捶捶背，給他端泡腳水，讓他洗去一天的疲憊。疲勞的老爸經(jīng)常在沙發(fā)、椅子上靠著就睡著，我會(huì)小心翼翼地給他蓋上小被子。爸爸媽媽總夸我是貼心的小棉襖，說(shuō)他們的女兒長(zhǎng)大了！每每此時(shí)，我的心里總是甜滋滋的，我在想：我跟黃香差遠(yuǎn)了，長(zhǎng)大了我要更加孝順你們！
日子一天天過(guò)去，我漸漸長(zhǎng)大了，我的夢(mèng)想也在那充滿書香的校園中逐漸清晰起來(lái)，是那一本本書交給了我知識(shí)，啟迪了智慧，明白了做人的道理。
校園成長(zhǎng)作文7
我的校園是美麗的，是讓同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)的地方，每當(dāng)我走進(jìn)我的校園都有一種回家的感覺(jué)，很溫暖很有安全感！
校園是我成長(zhǎng)的地方，這里記錄著我成長(zhǎng)的痛苦，也留下了嘻嘻哈哈的笑聲，我愛(ài)我的校園也愛(ài)我的班級(jí)和疼愛(ài)我們的老師，因?yàn)檫@里也是我最喜歡的一個(gè)家，這里充滿了愛(ài)，充滿了智慧，友善，這里是我的.校園讓我歡喜的校園。
我的校園很高每天來(lái)都有很多位老師和守門的爺爺迎接我們到校。
走進(jìn)校園正前面就是我們的五星紅旗每次星期一都會(huì)在那里升旗，看著五星紅旗在空中飄揚(yáng)都會(huì)想到我們的國(guó)家是多么的紅紅火火！還有五星紅旗后面就是教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓，上面有很多牌子上面寫著很多名著和讓我們學(xué)生好好學(xué)習(xí)的話，你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書聲！
我的校園給予了我們?cè)S多知識(shí)，教室里有班班通，是讓老師準(zhǔn)備教學(xué)的電腦，這樣我們可以看到畫面.圖片等等等等。
最東邊就是我們的操場(chǎng)，我們的跑道是塑膠的，中間是草皮，四周還有好多的小樹，課間時(shí)同學(xué)們?cè)谕嫠Ｓ械脑谔咔颍械脑谂懿�，有的在跳繩，一下課操場(chǎng)就是一片狼藉。
每到星期二我們都有大掃除大家都忙著老師安排的任務(wù)開(kāi)始忙起來(lái)，有的擦窗戶，有的掃地，有的拖地······過(guò)了一會(huì)我們把校園打掃好了，那真的是干干凈凈沒(méi)有一片垃圾!
之后到了星期五都有社團(tuán)活動(dòng)比如：大合唱，輪滑，折紙，國(guó)畫······我的社團(tuán)活動(dòng)是大合唱我們一般都是練聲.聽(tīng)音符.練呼吸······一唱起來(lái)那聲音真是翩翩起舞！
這就是我的智慧校園有趣的校園，和藹可親的校園，像媽媽一般的老師親兄弟姐妹的同學(xué)，還有好多有趣的東西下次我一一介紹！
校園成長(zhǎng)作文8
泡一杯清茶，讓絲絲奶香飄滿小屋，沉醉我的心田。伏案而坐，望著滿架微舊的教科書，我的思緒又飛回了那充滿愛(ài)意的書香校園。
迎著朝陽(yáng)，從容踏步，紅旗招展的書香校園出現(xiàn)在眼前�？粗鞘煜さ囊磺校念^倍感溫馨。小草向我招手，小樹向我點(diǎn)頭，就連飛過(guò)頭頂?shù)男▲B兒也不忘向我鳴叫，似乎它們都在歡迎我的到來(lái)。昔日的教室依舊寬敞明亮，只是里面的學(xué)生在新舊交替。走近曾經(jīng)讀書學(xué)習(xí)的教室，望著那光滑的課桌，我陷入了回憶……“你怎么又逃課了呢！還想不想上了……”無(wú)數(shù)同樣的重復(fù)著的話語(yǔ)讓我的聽(tīng)覺(jué)麻木，我仍舊我行我素。老師苦口婆心地教導(dǎo)，我聽(tīng)來(lái)很不耐煩。這樣的拉鋸戰(zhàn)，持續(xù)了兩個(gè)月，而老師絲毫沒(méi)有放棄我的念頭，一如既往的堅(jiān)持著。每次，老師都很溫和地對(duì)我說(shuō)話，噓寒問(wèn)暖，一步步地走向我的內(nèi)心世界，用最博大的胸懷寬容我所有的過(guò)錯(cuò)，并安慰我說(shuō)：“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，知錯(cuò)能改善莫大焉！”
多次的輔導(dǎo)，我內(nèi)心的冰慢慢融化，老師漸漸對(duì)我也有了好感。至此，踏進(jìn)校園的我也不那么消沉了。相反的，愛(ài)上了教室，愛(ài)上了聽(tīng)課，成了“壞孩子”中的`一個(gè)好榜樣，成了老師眼中的優(yōu)等生，也成了同學(xué)們刮目的“偶像”。
如今，想起往日的一幕幕，感動(dòng)的淚水便在眼中打轉(zhuǎn)。
“叮鈴鈴……”的響聲使我收住了眼淚，徑直走向辦公樓，去看望久別的老師，因?yàn)槭撬霸僭臁绷宋遥屛艺嬲w會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，感恩老師的諄諄教導(dǎo)。
難忘——我的校園，我的恩師！
校園成長(zhǎng)作文9
今天中午，我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的足球賽，當(dāng)我們班以四比一的比分戰(zhàn)勝五（1）班時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)上都響起了我們五（3）班同學(xué)的歡呼聲和叫喊聲。
雖然，這場(chǎng)比賽已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間，但是回想起比賽過(guò)程，我仍心潮澎湃。
比賽開(kāi)始了，隊(duì)員們都在賽場(chǎng)上你爭(zhēng)我?jiàn)Z著。剛開(kāi)始，王正頤把球傳給了詹乾昊，只見(jiàn)詹乾昊一邊帶著球，一邊飛奔著進(jìn)了禁區(qū)內(nèi)，抬起腿就是大力一踢，球一下子就進(jìn)了網(wǎng)窩，一比零，場(chǎng)外頓時(shí)響起了我們班的歡呼雀躍聲，我們每個(gè)人的'心中都有一種說(shuō)不出的高興。比賽繼續(xù)進(jìn)行，五（1）班見(jiàn)他們已落后一球，便開(kāi)始反攻起來(lái)，不一會(huì)兒功夫，他們便有了收獲——也進(jìn)了一球。雖然比分變成了一比一，可我們班的隊(duì)員們并不氣餒，還是團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏著，二比一，三比一，漸漸地我們班把比分拉開(kāi)超越了對(duì)手�？矗瑘�(chǎng)下的我班啦啦隊(duì)也不落后，“五（3）加油！五（3）必勝！”，喊得一聲比一聲響，一聲比一聲亮。眼看比賽就快要結(jié)束了，只見(jiàn)我們班的奔跑能手——林浩同學(xué)沖上前去，硬是把在對(duì)方腳下的球搶了過(guò)來(lái)，一股氣沖進(jìn)了禁區(qū)，他腳一抬，只聽(tīng)“啪”的一聲，球進(jìn)了，四比一，整個(gè)操場(chǎng)上都響起了我們班同學(xué)的歡呼聲和雀躍聲，有些同學(xué)甚至把啦啦棒拋向了天空，盡管同學(xué)們都快把嗓子喊啞了，但還是表達(dá)不出我們喜悅的心情。
這真是一場(chǎng)令人難忘的足球賽！
校園成長(zhǎng)作文10
生活的音樂(lè)——盆子敲打的交響樂(lè)，生活的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫。那校園生活的顏色的滋味呢？肯定就有了酸甜苦辣，不知道的話就讓我們進(jìn)去體會(huì)。
生活的音樂(lè)——盆子敲打的交響樂(lè)，生活的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫。那生活的顏色的滋味呢?肯定就有了酸甜苦辣，不知道的話就讓我們進(jìn)去體會(huì)。
酸的感覺(jué)
我們第一次月考的成績(jī)出來(lái)了，我們的第一次的成績(jī)都考砸了。老師的笑酸酸的，同學(xué)們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的。到了晚自習(xí)，同學(xué)們還是那副酸酸的樣子，大家仿佛正在嚼著青橄欖，班長(zhǎng)對(duì)大家說(shuō):“哭什么哭，第一次考試難免會(huì)這樣。”大家鼓起勁來(lái)，也許就是這枚青橄欖讓我們回味無(wú)窮。
甜的感受
“嘩嘩......”那經(jīng)久不息的掌聲響起，我的心里美滋滋的。一周多的努力果然沒(méi)有白費(fèi)，軍訓(xùn)中我被被評(píng)為優(yōu)秀。放學(xué)回家的路上，鳥兒叫得多么清脆，花兒開(kāi)得那么嬌艷，河水流得多么的歡暢。它們也在跟我一起分享這份甜蜜，我是迫不及待的想把好消息告訴給爸爸媽媽們。
苦的滋味
甜的`滋味有，當(dāng)然苦的滋味更有，特別是接近考試的時(shí)候，這不，剛抄完兩個(gè)黑板的數(shù)學(xué)作業(yè)，這又來(lái)了一張語(yǔ)文試卷。真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)”。
辣的體會(huì)
“哇，這才半學(xué)期就考得這么好!”同學(xué)們的話里帶著一絲辛辣，我低頭不語(yǔ)�？粗酋r紅又帶粉的分?jǐn)?shù)，不知是高興還是難過(guò)�！昂�!”有位同學(xué)嘴一癟，眼睛斜了斜，還有許多同學(xué)用疑惑的神色看著我，這辣辣的體會(huì)真讓我難受啊。
校園成長(zhǎng)作文11
在美麗的伏龍山腳下有一座美麗的校園，我在這里度過(guò)了四年美好的時(shí)光。她是我最愛(ài)的學(xué)�！獙幉ü馊A學(xué)校。
因?yàn)槲覀兪羌乃拗茖W(xué)校，所以每天清晨，我們起床就會(huì)晨練，都能碰上自己的同學(xué)，或是外班的好伙伴。我們彼此都會(huì)友好地招一招手，親熱地拍一拍肩膀，親切地問(wèn)候兩句，聊聊學(xué)習(xí)、聊聊游戲。
走進(jìn)灑滿晨光的教室，打開(kāi)窗戶，整理好書包和作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展示我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為我們傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)……我們努力著。
我們喜歡大課間，喜歡那可以讓我們自由鍛煉的二十分鐘。我們一起做廣播體操、展示陽(yáng)光、展示健康。跳繩，舞動(dòng)的繩子繪出五顏六色的美麗，健康的體魄在鍛煉中練成。
有時(shí)候，老師讓我集體勞動(dòng)時(shí)，比如說(shuō)拔草，打掃衛(wèi)生等，一些累活，重活，男生都會(huì)搶著干，我們互相幫助，互相關(guān)心。我們就是一個(gè)大集體，我們?nèi)谌朐诩w之中，我們就像一家人，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帯?/p>
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。在陽(yáng)光的校園里自由呼吸，放肆地汲取知識(shí)的養(yǎng)分，并茁壯成長(zhǎng)。
豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的時(shí)光。有一天，當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回頭看我們走過(guò)的路。我相信，我們有的'是戀戀不舍的感情，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪，有的是對(duì)未來(lái)美好的憧憬。我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶，那座陽(yáng)光校園也會(huì)成為我生命中最重要的印記……
校園成長(zhǎng)作文12
那是一個(gè)美麗的地方，一個(gè)讓我懂得許多道理的地方，一個(gè)讓我健康成長(zhǎng)的地方，它就是我的學(xué)�！�(lián)小學(xué)。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)大花園�；▓@里面的最中間有一顆形似菠蘿的大樹，它的身高比我的身高要高出一倍，這個(gè)大菠蘿從他的頭上向外延伸出健壯的枝條，從遠(yuǎn)處看上去好像是一把綠色的大傘，好看極了�；▔锏幕▋菏俏孱伭�，有紅的、黃的、綠的、白的……那整齊的建筑，綠油油的草地，到處煥發(fā)出的勃勃生機(jī)，無(wú)不給我留下了深刻而美好的印象。校園的景色真是漂亮極了。
再往前走，是一個(gè)走廊，走在里面，悅耳的讀書聲會(huì)使你陶醉。操場(chǎng)的兩邊整整齊齊地豎立著兩個(gè)籃球框，是我們上體育課時(shí)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，也是同學(xué)們嬉戲、玩耍的樂(lè)園，更是我們青少年運(yùn)動(dòng)員不可缺少的地方。每逢下課鈴聲響起來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們像歡快的'小鳥飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)，他們有的在玩游戲、有的在捉迷藏、有的在跳繩、有的在追趕……
校園里有指導(dǎo)我健康成長(zhǎng)的老師、朝夕相伴的同學(xué)，在老師的指導(dǎo)、同學(xué)們的幫助下，我體會(huì)到在學(xué)校里的樂(lè)趣。在學(xué)校里，我交到許多朋友，他們教會(huì)了我許多我曾經(jīng)不懂的東西。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我的身邊就有很多的朋友鼓勵(lì)我，支持我，并且還和我一起克服困難；每當(dāng)我開(kāi)心或者是傷心的時(shí)候，都有老師或是同學(xué)陪在我身邊，我開(kāi)心，他們也會(huì)替我開(kāi)心，我傷心，他們就會(huì)安慰我，就像是在黑暗中，有一盞明燈在照亮著，指引著我走向正確的方向。
校園是伴隨著我健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，它可以讓我們學(xué)到新的文化知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增強(qiáng)體質(zhì)……從今以后，我要努力學(xué)習(xí)，在這個(gè)美麗的校園中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
校園成長(zhǎng)作文13
十一月的陽(yáng)光照射著我們的面孔，滋潤(rùn)著我們的心靈。20xx年xx月xx日，濮家小學(xué)第二屆“七彩虹”語(yǔ)文節(jié)《經(jīng)典詩(shī)文，伴我成長(zhǎng)》的詩(shī)詞朗誦比賽正如火如荼地進(jìn)行中。
兩位主持人——陳昕宇和李天一的精彩主持，帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，來(lái)到了詩(shī)詞盛行的古代。在悠揚(yáng)的音樂(lè)中，濮家校區(qū)一年級(jí)的同學(xué)登場(chǎng)了！“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？”稚嫩的童聲使我們重新品讀了這首我們5歲時(shí)就耳熟能詳?shù)脑?shī)，他們充滿童趣的表演逗得我們臉上都掛著微笑。
萬(wàn)家校區(qū)的同學(xué)也毫不遜色，同樣聲情并茂的朗誦起來(lái)，配上精美的圖片和音樂(lè)……它們兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的表演都贏得了我們的陣陣掌聲！接下來(lái)幾個(gè)隊(duì)伍的表現(xiàn)也十分精彩，《月下雪峰》、《水調(diào)歌頭》，《村居》……一首首朗朗上口的的詩(shī)詞讓我們翱翔在詩(shī)詞的天空，奔跑在詩(shī)詞的草原！
終于輪到我們隊(duì)——濮家校區(qū)五年級(jí)了！齊頌的同學(xué)身穿藍(lán)色的衣服，看上去十分的`陽(yáng)光！我們的主題是——“明月照酒”，主要講述李白的故事。我和另外兩位主持的女同學(xué)，還有齊頌的同學(xué)，快步走到臺(tái)上，表演開(kāi)始了！“中國(guó)——一個(gè)詩(shī)的國(guó)度……”大家為了能在這次評(píng)比中勝出，都朗誦的格外響亮，聲情并茂！“與爾同消萬(wàn)古愁！”當(dāng)《將進(jìn)酒》的最后一句被吟誦出來(lái)后，觀眾席上響起了一片掌聲！
表演結(jié)束了，但我的心卻依舊留在了詩(shī)詞古代——詩(shī)詞的魔力真是讓人沉迷�。�
校園成長(zhǎng)作文14
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是如歌的槳，朵朵浪花，踏歌而行；成長(zhǎng)是白鴿的翅，撲撲翅膀與風(fēng)舞蹈；成長(zhǎng)是花的蕊，盈盈幽香沁人心脾；成長(zhǎng)是掌心的溫暖，柔柔潤(rùn)潤(rùn)。
——題記
有你不孤單
太陽(yáng)從清晨的年輕鮮活的少年不知不覺(jué)到傍晚已變成年邁體衰的老人，雖然沒(méi)有那么耀眼，但它仍用頑強(qiáng)的生命力，把僅剩的暗紅色的余暉映留在我們的校園。這時(shí)，我才知道已經(jīng)放學(xué)了，空蕩蕩的教室里，只剩我一個(gè)人。我又開(kāi)始不知所措，望著眼前試卷上大紅色的醒目分?jǐn)?shù)，豆大的淚珠再一次從我臉上滑落。這時(shí)候，玲玲走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“澤澤，你怎么不回家呢？都已經(jīng)放學(xué)好久了�！彼吹皆嚲�，似乎明白了什么。于是，她若無(wú)其事對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的'啦，不就是一次考試嘛！俗話說(shuō)，失敗是成功之母。這次汲取教訓(xùn)，下次就不會(huì)在同一道題上栽倒了�！蹦闵平馊艘獾倪@番話，使我心中的苦悶與憂愁如烏云般消散了，被你用那陽(yáng)光般的快樂(lè)代替。我鼓足了勇氣，重新振作起來(lái)上前拍了拍你的肩，說(shuō)：“我們回家吧！”然后我們都笑了。在成長(zhǎng)的路途中，因?yàn)橛心愣还聠巍?/p>
有你不寒冷
去年冬天特別冷。放學(xué)之后，我們沖出教室。天空陰沉沉的，風(fēng)兒張著魔爪咆哮著。你見(jiàn)了之后走過(guò)來(lái)，握緊我的手，放進(jìn)你的口袋里，頓時(shí)，一股暖流涌遍全身。這是兩顆心的溫度融在一起。我似乎懂得了，這就是友情。
向快樂(lè)出發(fā)
4月，美麗的校園一派生機(jī)勃勃。樹兒抽出新芽，花兒含苞待放，草兒也換上了可愛(ài)的綠裝，在這片美麗的校園中我開(kāi)始慢慢長(zhǎng)大。我在這里成長(zhǎng)，在這里收獲快樂(lè)，收獲了最寶貴的友情。
走在少年這條道上——陽(yáng)光，暖暖的，驅(qū)走了我心中的黑暗；微笑，甜甜的，把我?guī)У搅擞肋h(yuǎn)沒(méi)有落日的陽(yáng)光地帶。
校園成長(zhǎng)作文15
在人生的旅途中漫步，校園只是我們最熟悉的地方。來(lái)，我?guī)Т蠹胰タ次业男@！
早上校園大門慢慢打開(kāi)。最先引人注目的是學(xué)校大廳門口的八個(gè)大字：自學(xué)勤奮、崇文象牙。這八個(gè)字的教訓(xùn)總是提醒我們要成為優(yōu)秀的小學(xué)生。生氣勃勃的學(xué)生們都跑到操場(chǎng)上晨跑，在操場(chǎng)上散步。在樹陰的跑道上，我想起了“10年的樹，100年的樹”。這句名言培養(yǎng)一棵樹需要十年，培養(yǎng)一個(gè)人需要一百年。我一定要成為那個(gè)優(yōu)秀的人才，將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
“叮咚，叮咚，叮咚”上課鈴不緊不慢地響了起來(lái)。這時(shí)操場(chǎng)上沒(méi)有人看到。陽(yáng)光自信的.讀書聲從教學(xué)樓里傳來(lái)，溢出空氣，就像一首盛大的交響曲。(一點(diǎn)也不夸張)。
“丁丁”課結(jié)束后，學(xué)生們笑嘻嘻地走出教室，又開(kāi)始玩了。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我越來(lái)越喜歡一個(gè)人站在走廊上，看著對(duì)面高傲地站著的大樹。大樹的葉子很小，葉子板上有一根薄薄的毛。兩個(gè)高年級(jí)同學(xué)還是抱不動(dòng)那粗壯的樹干。雖然它的莖很粗，但它的莖還是很漂亮。站在大樹下，吹著涼爽的秋風(fēng)，美麗多彩的樹枝輕輕搖曳著樹葉，下一場(chǎng)美麗的“樹葉雨”就會(huì)到來(lái)。旁邊的桂花樹使樓下的那片土地充滿了庭院的香氣。“叮咚，叮咚”上課鈴又不著急地響著。
校園是讓我們?cè)趽u籃里茁壯成長(zhǎng)的溫暖搖籃。校園是漫步在知識(shí)海洋中的神奇地毯。轉(zhuǎn)眼間五年過(guò)去了，再過(guò)一年就要離開(kāi)校園了。對(duì)于未來(lái)的憧憬，我認(rèn)為以后上初中一定要來(lái)母校看看。我愛(ài)我的校園！
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