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小小書屋伴我成長(zhǎng)作文（通用21篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小小書屋伴我成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小小書屋伴我成長(zhǎng)作文 1
我有一個(gè)小小的書屋，書屋里2個(gè)書柜，每個(gè)書柜都藏著我喜歡看的書籍，它使我在書的海洋里快樂成長(zhǎng)。
別人都叫我‘書迷’因?yàn)樽詮奈铱吹降牡谝槐緯穑揖蛯?duì)書產(chǎn)生了興趣，日久天長(zhǎng)，我就越來越喜歡書了。書屋也因此生存，現(xiàn)在，我的書都已經(jīng)堆成一座小山了。從《伊索寓言》，《格林童話》，《西游記》等書中學(xué)到了許多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。這些書給我?guī)砹撕芏喔形颍靼琢撕芏嗟览�，每�?dāng)看完一本書就如同在地下挖到了無窮的寶藏。到了晚上，我又會(huì)坐在那小小的書屋中，繼續(xù)品嘗書本的`味道。書屋里的書，有的是在新華書店買的，有的是同學(xué)送的，還有的是從表哥那里借的。如果遇到了喜歡看的書，我就會(huì)把這本書作為收藏，每天晚上讀一下，把這所有的精力投入到書中。
讀書成為了我唯一的喜好，也如同是我的生命，只要我一天不讀書，全身無力的癱軟，所以，我根本就離不開這些書。而書屋，也同時(shí)賜予了我無限的夢(mèng)想與希望。而我的夢(mèng)想，那便是用我現(xiàn)在積累的知識(shí)，去實(shí)現(xiàn)我當(dāng)醫(yī)生的"夢(mèng)，去解除病人的痛苦，帶給他們歡樂。可是，現(xiàn)在有些人卻不喜歡讀書，他們每天玩游戲、看電視，把時(shí)間浪費(fèi)掉了，真的太可惜了。
從現(xiàn)在起，我要好好珍惜時(shí)間，多讀書掌握更多的知識(shí)，將來一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想----做一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
小小書屋伴我成長(zhǎng)作文 2
從記事起，我就非常喜歡看書，每次看書的時(shí)候，是我最快樂的時(shí)光。
一天，姑姑給我?guī)Щ貋韮纱笙鋾�，我欣喜若狂，雖然當(dāng)時(shí)有些書還看不懂，但我還是寶貝似的收藏著。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的書日漸增多。我的租房里很擠，奶奶幾次要我把不用的書扔了或者賣掉，我怎么舍得我的這些寶貝呢。好說歹說，我找奶奶要了個(gè)小角落，軟磨硬泡要奶奶買了一個(gè)小書柜，再把我的寶貝書籍放進(jìn)小書柜整理好，另外找塊布做成布簾，一個(gè)小小的書屋就這樣誕生了！
我的`書屋里有我的夢(mèng)，別看它小，但是在我的心目中它是最大最好的。閑暇之余，我把布簾一掀，搬個(gè)小凳子，一會(huì)兒就沉醉在其中。在這里，我遨游于書海之中，陶醉于書香之中。丑小鴨的經(jīng)歷告訴我，只要有理想，有追求，通過自己的不斷努力和拼搏，每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想；w皇帝的新裝》讓我明白了自欺欺人是多么的愚蠢，要保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說出事情的真實(shí)性，不要沉溺于腐敗中；《好性格能成就女孩一生》告訴我一個(gè)人的性格很重要，性格可以改變?nèi)说囊簧�，能謙讓，及時(shí)謙讓……
我在書的世界快樂地生活著，有時(shí)仿佛自己就是書中的主人公。我悲傷他們的悲傷，我快樂他們的快樂。覺得讀書已經(jīng)成為我生命中不可分割的一部分。
感謝你，我的小書屋！是你，讓我開闊了視野；是你，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)；是你，促進(jìn)了我的成長(zhǎng)。
感謝你，我的小書屋！是你，教我明理，讓我明智，助我成才。
感謝你，我的小書屋！你是我夢(mèng)開始的地方！
小小書屋伴我成長(zhǎng)作文 3
在我的家里，有一方陪伴我長(zhǎng)大的小天地，那就是我的小小書屋。
我的小書屋就在我的房間里，那里只擺得下一張床、一個(gè)衣柜、一個(gè)書柜和一張小書桌，書桌上面放了一盞臺(tái)燈和一個(gè)小鬧鐘。
我很喜歡我的小書屋。我的書柜里擺滿了各種各樣的書籍：有流傳久遠(yuǎn)、講述古老神奇的《一千零一夜》，有語(yǔ)言優(yōu)美、童趣盎然的《安徒生童話》，有中外名家童話，有妙趣橫生、百讀不厭的古典話四大名著，有充滿想象、奇幻有趣的'長(zhǎng)篇小童話故事《尼爾斯騎鵝旅行記》，有提示小蟲子們生活習(xí)性、興趣愛好以及特殊本領(lǐng)的《昆蟲記》……都是我書架上的珍寶，陪伴著我度過快樂的時(shí)光。閑來無事時(shí)，我便從書柜上隨手拿起一本書，靠在床上或坐在椅子上，津津有味地讀起來。
這個(gè)假期，我又看了好多書箱，但最愛的要數(shù)馬克·吐溫的作品了。如《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《百萬(wàn)英鎊》等，我之所以喜歡馬克吐溫的作品，是因?yàn)樗P下的故事跌宕起伏，讓讀者感覺自己身臨其境一般，讓人久久沉醉其中，所以他的作品我是越來越喜歡了。
在書在海洋中，我如癡如醉，學(xué)到了許多知識(shí)。我喜愛這種感覺，更喜愛書給我?guī)淼目鞓放c充實(shí)，如果說知識(shí)是人們理想的航標(biāo)，它會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn)，那么，書籍就是助我們高飛的那雙翅膀。
小小書屋伴我成長(zhǎng)作文 4
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！备褂性�(shī)書氣自華，古人總是用詩(shī)句來表達(dá)對(duì)書的熱愛。而我也因書的陪伴，一步步成長(zhǎng)。我是一個(gè)愛讀書的小女孩，不管什么地方、什么環(huán)境，我都會(huì)情不自禁地讀起書來。
書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本書時(shí)，心里又不禁想起了往事，我曾經(jīng)為渴望讀書而哭過，那也許就是我對(duì)書的依戀吧！我想到小時(shí)候?yàn)榱四苜I到自己心愛的書，寧可把爸媽給的零用錢都省下來，等積攢到了買一本書的`錢，我就下街子買書。我想這就是書籍的力量吧！
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是青年人不可分離的導(dǎo)師和伴侶。”現(xiàn)在我才明白這句話的意義。書是我們精神食糧，想要獲得更多知識(shí)，無疑是多讀書。
我們現(xiàn)在是學(xué)生，明天和書本打交道，還沒有經(jīng)歷過無書可讀的苦楚，但我卻真真切切地知道，我的生活離不開書。書，帶我們領(lǐng)悟到人生的意義和做人的道理；書，這位伴隨著我一路成長(zhǎng)的朋友，它就像生活的鏡子，在它面前，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)；書，它是值得我一輩子相伴的知己。因?yàn)闀�，我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上，因?yàn)闀覀兊撵`魂熠熠生輝，我的世界，因書而精彩！
小小書屋伴我成長(zhǎng)作文 5
書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情地遨游；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，每次都把買回來的書放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個(gè)小書屋。
那間小書屋不能說是富麗堂皇，但是也算得上是簡(jiǎn)單樸素、墨香四溢。在那間小書屋里，我度過了許多與書為伴的快樂時(shí)光。
推開小書屋的大門，“嘎吱”的聲響，茫茫書海映入眼簾，木質(zhì)的書架，書架旁邊擺著一張書桌，書桌上放著一盞臺(tái)燈和幾本我最喜歡的書，幾張椅子緊靠在書桌旁，幾縷陽(yáng)光透過窗紗照在書上。
小書屋里經(jīng)常會(huì)見到我的影子，我時(shí)而靠在書架上，時(shí)而趴在窗臺(tái)上，時(shí)而又躲在墻角里。書屋里很安靜，偶爾會(huì)傳來掛鐘鐘擺來回?cái)[動(dòng)發(fā)出的聲響。書屋里的書很多，幾乎什么類型都有。百科書可以幫助我懂得許多生活中的知識(shí)，科技書讓我感受到時(shí)代一直在進(jìn)步，歷史書讓我知道了清朝興起至衰敗的過程。不過在這么多的書中，我最喜歡的還是童話書。每當(dāng)我捧起童話書，我就立即被里面的故事情節(jié)所吸引，仿佛自己隨著故事里的情節(jié)飛進(jìn)童話世界了。在童話世界里，沒有悲傷、沒有煩惱，只有人世間極少存在的美好。童話世界的美好就是我夢(mèng)想的動(dòng)力，是它讓我明白了什么叫善惡，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫奉獻(xiàn)，什么叫忍讓，我會(huì)一直朝著童話中的美好世界為夢(mèng)想努力的。
記得一個(gè)周末，我沒事做就鉆進(jìn)了小書房，鉆進(jìn)小書房后，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越快越著迷，心都被這本書中的故事情節(jié)所牽動(dòng)。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對(duì)魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書，讓我明白了：遇到困難要堅(jiān)持不懈，要努力去克服困難，在做數(shù)學(xué)難題時(shí)也是如此。從那以后，每一次做到數(shù)學(xué)難題想退縮時(shí)，我都會(huì)想起魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神。之后，我一定會(huì)直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數(shù)學(xué)難題成了我的.手下敗將，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也由此而蒸蒸日上。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！在我的小書屋里，我用這句治學(xué)名言，激勵(lì)我攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的難關(guān)；引領(lǐng)我在知識(shí)的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未來。感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長(zhǎng)。感謝你，我的書屋，我夢(mèng)成長(zhǎng)的地方。
小小書屋伴我成長(zhǎng)作文 6
有人說，讀一本好書就像和一位哲人在交談，它能讓我們明白做人的道理；有人說，一本好書就像迷途中的路標(biāo)，為我們指引正確的的方向；而我說，如果書是快樂的海洋，我愿做一只小船，游向那未知的遠(yuǎn)方。
“讀書何樂之有？即使有，也是黃連樹下唱小曲——苦中作樂�！庇腥诉@樣說。有人甚至這樣干脆說：“讀書太苦”。是苦是樂，這是要弄清楚的。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，也得知古人讀書，可以不思茶飯，流連忘返。讀書未罷則念，不甘味�？鬃幼x書，不知走之將至，陶淵明讀書，欣然忘衾，可見，讀書有何等的魅力。
我一直很喜歡讀書。每次捧起泛著淡淡墨香的書籍，我都有一種發(fā)自心底的激動(dòng)，就像結(jié)識(shí)了一位知心的朋友。我夢(mèng)想能夠在一個(gè)充滿陽(yáng)光的午后，泡上一杯清茶，聽著柔美的音樂，手捧一本精裝古書，一起沉淪；我夢(mèng)想著熟人踏著熟悉的腳步，推開門，門上的風(fēng)鈴發(fā)出清脆的聲音，抬頭微笑過后，繼續(xù)著自己的世界，以書為伴，直到永遠(yuǎn)。
但是，我出生在農(nóng)村，我只能看到大山和泥土，我的身邊只有面朝黃土背朝天的農(nóng)民，當(dāng)我以為的夢(mèng)想就要破滅的時(shí)候，農(nóng)家書屋讓我看到了希望。
農(nóng)家書屋來到村里的那天，我高興極了，像中了大獎(jiǎng)一樣，從早到晚，一直在笑。在農(nóng)家書屋里，我可以盡情品味讀書帶給我的快樂；我可以盡情暢游書屋，品味不同圖書帶給讀者的不一樣的感悟和思考。詩(shī)歌的瀟灑精悍，散文的飄逸韻味，小說的嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)，漫畫的奇特詼諧，神話的浪漫唯美，童話的純真善良，歌詞的美妙溫馨，無不讓我們的心靈受到深深地熏陶受到切切的震撼。讀著曹文軒的《草房子》，我們會(huì)情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春年華；讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾在悲慘的遭遇中，鍛煉出的`鋼鐵般的意志，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；讀著《輪椅上的夢(mèng)》，讓我感受到即使身處嚴(yán)寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！漸漸地，我對(duì)農(nóng)家書屋產(chǎn)生了一種依戀之情。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！在農(nóng)家書屋里，我用這句治學(xué)名言，激勵(lì)我攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的難關(guān)；引領(lǐng)我在知識(shí)的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未來，參悟生命。
農(nóng)家書屋，它在改善著人們的精神風(fēng)貌，在凈化著社會(huì)環(huán)境。農(nóng)家書屋，讓居民在茶余飯后增加了另一種生活樂趣，充實(shí)著居民的文化生活。農(nóng)家書屋擔(dān)負(fù)著十分光榮的任務(wù)，直接關(guān)系到廣大村民如何把握建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的大好時(shí)機(jī)去發(fā)家致富。在藏書室的門楣上還貼了副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“傳播四海新文化”，下聯(lián)是“推廣九州有用書”，橫聯(lián)就是“知識(shí)寶庫(kù)”。農(nóng)家書屋辦得好，靠的不僅是管理員。
感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長(zhǎng)。
作為一名合格的中學(xué)生，我們承擔(dān)著努力學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國(guó)的重大責(zé)任。
小小書屋伴我成長(zhǎng)作文 7
在我的心里，書像一顆香香甜甜的糖。
這一切都源于一個(gè)清香裊裊的早晨。那一年，我剛六歲，還在讀學(xué)前班。像往常一樣，我早早地來到了教室。叮鈴鈴，上課了。我乖巧地坐在椅子上。老師進(jìn)教室了。一袋五彩繽紛的東西映入了我的眼簾�！鞍�!是糖!”另一個(gè)同學(xué)興奮地說�！笆堑�.，這是糖。但我有一個(gè)要求，我希望同學(xué)們?nèi)タ匆恍⿻�，過幾天來到教室里說一下感受，好嗎?”老師問�！昂冒�!”我們不約而同地說到。
回到家里，我叫媽媽陪我去看書，媽媽便爽快地答應(yīng)了。我們來到了書店，一本封面是白雪公主的書讓我有了濃濃的興趣。我一把抓住了那本書。媽媽問我：“你喜歡那本書嗎?”我激動(dòng)萬(wàn)分地說：“喜歡�！薄昂�，那我就給你買了�！�
我每天都認(rèn)認(rèn)真真讀這本書《安徒生童話》。對(duì)此，我還專門到網(wǎng)上查了安徒生的簡(jiǎn)介。安徒生是丹麥的著名作家，曾寫過許多經(jīng)典童話。這本書讓我明白了許多道理。從故事中學(xué)到了要善良，誠(chéng)實(shí)有信用。這使我為人生的品德打下了良好的基礎(chǔ)。
隨著學(xué)的知識(shí)越來越豐富。那幾本書已滿足不了我對(duì)讀書欲望了。
我讀了中國(guó)四大名著中的《西游記》和《紅樓夢(mèng)》，《西游記》講述了孫悟空和各位師弟上西天取經(jīng)的各種經(jīng)歷。而《紅樓夢(mèng)》講的是林黛玉和賈寶玉的愛情故事。
我還看了外國(guó)名著《古麗雅的道路》。故事中，古麗雅的一生雖然很艱難，但她依然頑強(qiáng)的去堅(jiān)持，她的堅(jiān)強(qiáng)確實(shí)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
最近，我還讀了一本名叫《好性格能成就女孩一生》的一本書。這本書讓我明白了，一個(gè)人的性格很重要，性格可以改變?nèi)说囊簧Ｋ�，能謙讓及謙讓。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們應(yīng)該多讀書，多看書，這樣既能讓我們開闊知識(shí)面，還可以讓我們多了解外界的事物。
小小書屋伴我成長(zhǎng)作文 8
放寒假了，我又有時(shí)間光臨我村的農(nóng)家書屋，在那兒，我度過了許多快樂的時(shí)光。村里的書屋，是我博覽群書的好去處。那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。與別的書屋相比，那里卻多了一份和諧的氣息。我給書屋取名為“玉琢室”，這源于《三字經(jīng)》中的一句話：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”。我希望自己在這個(gè)書屋里，能像玉石一樣經(jīng)過雕刻成為一個(gè)有用的人。
書屋還真不小。室內(nèi)寬敞、明亮，幾張長(zhǎng)桌整齊地?cái)[放在中央，幾排書櫥整齊有序的排列著，穿過透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊地?cái)[放著各類書籍，有農(nóng)業(yè)科普知識(shí)的，有醫(yī)療保健的，有世界名著的'……還有我們小學(xué)生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫書、作文書等，真是應(yīng)有盡有。放假第二天，我便會(huì)約上幾個(gè)愛看書的小伙伴，準(zhǔn)時(shí)到農(nóng)家書屋報(bào)到。在那里，我們盡情享受書中的樂趣，盡情享用課本中學(xué)不到的知識(shí)。每當(dāng)走進(jìn)農(nóng)家書屋，看到的是這樣的景象：屋里讀書的人們是那樣的認(rèn)真和專注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭；有的邊看邊記，爭(zhēng)分奪秒；還有的在一起小聲交流?
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！在農(nóng)家書屋里，我用這句治學(xué)名言，激勵(lì)我攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的難關(guān)；引領(lǐng)我在知識(shí)的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未來，參悟生命。
感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長(zhǎng)。感謝你，我的書屋，我夢(mèng)想開始的地方！
小小書屋伴我成長(zhǎng)作文 9
從記事起，我就非常喜歡看書，每次看書的時(shí)候，是我最快樂的時(shí)光。
一天，姑姑給我?guī)Щ貋韮纱笙鋾倚老踩艨�，雖然當(dāng)時(shí)有些書還看不懂，但我還是寶貝似的收藏著。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的書日漸增多。我的租房里很擠，奶奶幾次要我把不用的書扔了或者賣掉，我怎么舍得我的這些寶貝呢。好說歹說，我找奶奶要了個(gè)小角落，軟磨硬泡要奶奶買了一個(gè)小書柜，再把我的寶貝書籍放進(jìn)小書柜整理好，另外找塊布做成布簾，一個(gè)小小的書屋就這樣誕生了!
我的書屋里有我的'夢(mèng)，別看它小，但是在我的心目中它是最大最好的。閑暇之余，我把布簾一掀，搬個(gè)小凳子，一會(huì)兒就沉醉在其中。在這里，我遨游于書海之中，陶醉于書香之中。丑小鴨的經(jīng)歷告訴我，只要有理想，有追求，通過自己的不斷努力和拼搏，每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想;巜皇帝的新裝》讓我明白了自欺欺人是多么的愚蠢，要保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說出事情的真實(shí)性，不要沉溺于腐敗中;《好性格能成就女孩一生》告訴我一個(gè)人的性格很重要，性格可以改變?nèi)说囊簧�，所以，能謙讓，及時(shí)謙讓……
我在書的世界快樂地生活著，有時(shí)仿佛自己就是書中的主人公。我悲傷他們的悲傷，我快樂他們的快樂。覺得讀書已經(jīng)成為我生命中不可分割的一部分。
感謝你，我的小書屋!是你，讓我開闊了視野;是你，讓我增長(zhǎng)了知識(shí);是你，促進(jìn)了我的成長(zhǎng)。
感謝你，我的小書屋!是你，教我明理，讓我明智，助我成才。
感謝你，我的小書屋!你是我夢(mèng)開始的地方!
小小書屋伴我成長(zhǎng)作文 10
路在腳下，夢(mèng)在遠(yuǎn)方。追尋了許久的夢(mèng)，仍在一條蜿蜒的小路上徘徊，繼續(xù)等待著追尋它的那個(gè)人……
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不相同，他們有時(shí)不知道自己的夢(mèng)想究竟在何方，在什么時(shí)候才能找到。其實(shí)，我也有一個(gè)夢(mèng)想，以前，我下定決心要當(dāng)一名科學(xué)家，到后來我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，因?yàn)槲覜]有找到堅(jiān)持夢(mèng)想的理由。
我最初的夢(mèng)是在一間書屋里變得明亮起來。記得當(dāng)時(shí)，我走進(jìn)那個(gè)書屋，正在書堆里懇切的尋找渴望已久的那本書，當(dāng)我伸手去拿的`時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)有一雙大手也向那邊伸了過去，我緊張的要命，沒想到那只大手拿了旁邊的那本書，我虛驚了一場(chǎng)，于是我快速的將那本書抱在懷里，在一個(gè)無人的角落津津有味的讀了起來。
這是一部科幻小說，書中的情景激發(fā)了我內(nèi)心的狂熱，使我認(rèn)清了自己的第一個(gè)夢(mèng)想，這就是凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。此后，我一直在告誡自己，一定要當(dāng)一名科學(xué)家，探尋海底世界，_海洋秘密，讓全世界的人敬佩中國(guó)的科學(xué)技術(shù)。從此，我經(jīng)常光顧那間書屋，因?yàn)樵谀抢镂业纳硇氖怯淇斓氖强簥^的。
雖然，當(dāng)年的那個(gè)書屋現(xiàn)在不見了，但是我的夢(mèng)想依然清晰可見。我開始發(fā)奮讀書，一步一步的靠近我的夢(mèng)想，我告訴自己滴水穿石貴堅(jiān)持。前行的路上，我遭遇了重重困難與挫折，有時(shí)看不清前行的方向是明還是暗，可我從未停止腳步的移動(dòng)。
夢(mèng)，已起航。風(fēng)雨，只是過往。
小小書屋伴我成長(zhǎng)作文 11
詩(shī)人歌德曾說過，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，莎士比亞也有這樣的比喻，“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。從古至今，無數(shù)文人、學(xué)者都從讀書中找到了閱讀的樂趣。
讀書，如春風(fēng)掠過，吹去我內(nèi)心的雜念，吹散我生活的煩惱;讀書，似久旱逢甘霖，滋潤(rùn)我干涸的靈魂，澆灌我求知的饑渴;讀書，像燈塔通明，照亮我前進(jìn)的道路，指引我大膽地追夢(mèng)。每周最開心的事情就是周末，不是因?yàn)榭梢辕偪裢嫠�，而是因�(yàn)槲铱梢該碛袃商鞎r(shí)間盡情地徜徉在農(nóng)家書屋里，汲取豐富的文學(xué)知識(shí)。在書屋中閱讀，我很享受，也度過了許多快樂的時(shí)光。
村里的書屋雖然沒有城里的書店那樣豪華，卻于樸素中盡顯完美。書屋外環(huán)境優(yōu)雅而溫馨，沒有車水馬龍的喧鬧聲，沒有污濁的空氣影響心情，每每走近書屋，我都會(huì)有一種來到世外桃源，與世無爭(zhēng)、羽化登仙的感覺。書屋內(nèi)寬敞明亮，書桌擺放整齊，書本有序地?cái)[放在書桌上。看到琳瑯滿目的書籍，有期刊雜志、故事小說、古典名著、農(nóng)業(yè)科普、健康養(yǎng)生……還有我們初中生喜歡的詩(shī)詞歌賦、名家名篇和優(yōu)美散文。真可謂類型豐富，應(yīng)有盡有！
最讓我感動(dòng)的是，每當(dāng)我走進(jìn)農(nóng)家書屋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見書屋里讀書的人們。有的人入情入境，完全陶醉于書本中的一情一景，一會(huì)兒面帶微笑，一會(huì)兒又眉頭緊鎖、若有所思;有的人邊看邊做筆記，利用自己的筆記錄最感動(dòng)的部分;還有的人選擇在一起小聲交流，似乎是在分享彼此的閱讀心得……雖然人們看的書各不相同，但是每個(gè)人都專心致志、一絲不茍，完全沉浸在知識(shí)的海洋中，盡享讀書的樂趣。
我很高興，村里建起了農(nóng)家書屋，我可以盡情品味讀書帶給我的快樂。我是一個(gè)喜歡讀書的人，以前，迫于書本太貴而無法購(gòu)買，但是現(xiàn)在，我有機(jī)會(huì)盡情地品讀自己喜歡的名家名作，品味不同書籍給我?guī)淼暮〞沉芾斓南硎芎蛷V博知識(shí)的熏陶。詩(shī)歌的意境悠遠(yuǎn)、散文的飄逸雋永、小說的嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)、漫畫的詼諧幽默、寓言故事的寓意深刻，無不使我獲益匪淺，靈魂受到極大震撼，精神受到極大鼓舞。
讀海明威的《老人與�！�，老漁夫有這樣兩句話讓我刻骨銘心：“一個(gè)人并不是生來要被打敗的`”“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗”。要想獲得尊嚴(yán)、不被打敗，就要學(xué)會(huì)克服困難，勇往直前。讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾在悲慘的遭遇中，鍛煉出鋼鐵般的意志，我對(duì)他肅然起敬，并暗自下決心每天都要過得有意義、有價(jià)值。讀夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛》，感受出身貧寒、孤苦無依的家庭女教師簡(jiǎn)·愛不屈從世俗壓力、積極進(jìn)取的頑強(qiáng)意志，我體會(huì)到一個(gè)人無論在多么艱難、多么困苦的逆境中都要有永不言敗的精神，用堅(jiān)持不懈和持之以恒的意志戰(zhàn)勝挫折、克服困難，用自己的勤奮、努力去向目標(biāo)進(jìn)發(fā)。讀史鐵生的《我與地壇》，看著史鐵生一次次與死神斗爭(zhēng)，卻從未放棄生命，并且在文壇上開辟出一條新的道路，我感受到即使身處嚴(yán)寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！
漸漸地，我對(duì)農(nóng)家書屋產(chǎn)生了濃厚的情感，視它為自己的成長(zhǎng)伙伴。我把韓愈的名言“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”當(dāng)作座右銘，并時(shí)時(shí)刻刻告訴自己，作為初中生，在漫長(zhǎng)的求學(xué)道上，應(yīng)該腳踏實(shí)地，不能心存僥幸。生活沒有那么多順風(fēng)船可駛，想要在知識(shí)的殿堂中享受快樂，那就必須記住兩個(gè)詞語(yǔ)“勤奮”和“刻苦”。只有勤奮、堅(jiān)持不懈，多讀書、好讀書，讀好書、讀多種書，才能學(xué)有所成，才能豐富自己的羽翼，并在知識(shí)的天空中自由自在地飛翔。
感謝你，農(nóng)村書屋！是你的默默陪伴，讓我開闊了視野;是你的敞開胸懷，讓我增長(zhǎng)了知識(shí);是你的真誠(chéng)引導(dǎo)，給予了我精神慰藉。你見證了我的成長(zhǎng)！有你陪伴，我會(huì)更加快樂。
小小書屋伴我成長(zhǎng)作文 12
我家有一個(gè)書屋，里面擺滿了各種版別、五顏六色的經(jīng)典書籍。這個(gè)巨大的書柜是媽媽自己設(shè)計(jì)，其中就有三分之一書是屬于我的。我喜愛的各種經(jīng)典書籍，就擺放在我的這個(gè)上下四層的書架上。
我的這個(gè)書屋有時(shí)像一艘充滿趣味的小船，它載著我飄蕩在知識(shí)的海洋上，帶著我在這個(gè)浩瀚的“�！鄙蠈ふ抑R(shí)的答案；有時(shí)像一面面多彩的'旗幟，引領(lǐng)我找到一個(gè)個(gè)優(yōu)美、動(dòng)人的故事，學(xué)習(xí)到了豐富的課外知識(shí)，讓我深深體會(huì)到了閱讀的無窮樂趣，就是在不斷的閱讀中，我積累了不少經(jīng)典語(yǔ)錄和詞句，時(shí)時(shí)為我的習(xí)作增添色彩；有時(shí)它又像一位充滿智慧的老師，在我遇到難題百思不得其解的時(shí)候，總能讓我的到許多啟發(fā)，使我豁然開朗；有時(shí)它也是我的一個(gè)無話不說的好朋友，當(dāng)我沮喪或無所事事時(shí)，我就會(huì)走進(jìn)小書屋，從書架上挑選一本書，輕輕翻開書頁(yè)，認(rèn)真閱讀一會(huì)兒，我煩惱的心漸漸得到了平靜……
在書屋里，當(dāng)我翻開《論語(yǔ)》，我在和孔子對(duì)話，它讓我感受到了圣賢的思想和做人做事的基本道理；當(dāng)我讀過《中華上下五千年》后，我了解了我們勤勞勇敢的中華民族的輝煌歷史；當(dāng)我走進(jìn)《少兒百科》，廣博的知識(shí)讓我大開眼界，使我對(duì)科學(xué)探索產(chǎn)生了濃厚的興趣；當(dāng)我漫步在安徒生、格林的童話世界時(shí)，我也由此開始了一段段的奇妙旅程……
經(jīng)典書屋伴我成長(zhǎng)，讓我的身心無比的充實(shí)和快活。走進(jìn)它，我就像一塊干涸的海綿，一點(diǎn)點(diǎn)，貪婪地吸食著知識(shí)的汁液。慢慢的，我不再是一個(gè)無知的小孩，從書中，我看到了多姿多彩的大千世界，學(xué)到了不少為人處事的的好方法。讀經(jīng)典讓我感悟到了古今圣賢的偉大思想和智慧。我愛讀書，更愛我的經(jīng)典書屋！
小小書屋伴我成長(zhǎng)作文 13
叔叔是我們村里“農(nóng)家書屋”的管理員，平時(shí)，我常常跟著他一起去圖書館看書。
這不，今天我又來了。我在書架上找到了之前沒看完的《水滸傳》，津津有味地看了起來。忽然聽到有人輕聲地喊著我的名字，抬頭一看，原來是同班同學(xué)曹雪薇和曹梅。她們倆在書屋門口笑瞇瞇的，探頭探腦不敢進(jìn)來。我心想：她們應(yīng)該是第一次來這里吧。
“歡迎來到農(nóng)家書屋！”我走過去，熱情地把她們帶進(jìn)來。
叔叔見了，對(duì)我說：“這是你的小同學(xué)吧，作為書屋的�？停憧梢煤媒o她們介紹介紹呀！”
“沒問題，包在我身上�！蔽业囊庋笱蟮卣f：“農(nóng)家書屋雖然不大，但是種類繁多，適合人群廣泛。除了我們學(xué)生看的作文書、故事書，有小說名著、雜文理論，還有適合農(nóng)民伯伯看的農(nóng)業(yè)科學(xué)類著作，能夠幫助他們解決很多耕種上的問題。我想，這就是為什么叫‘農(nóng)家書屋’的原因吧！”
曹雪薇和曹梅聽了，異口同聲地說道：“真是麻雀雖小，五臟俱全啊！”
我?guī)е齻儊淼搅宋易類鄣奈膶W(xué)類書架前面，她們挑選了自己喜歡看的書。就這樣，我們坐在窗邊的位置上開始翻看。
叔叔有事情出去了，把書屋交給我們。我安排曹雪薇和曹梅把讀者走后放在桌子上的書放回書架，自己則學(xué)著叔叔平時(shí)的樣子，做好圖書登記冊(cè)的記錄。期間，曹宇豪和曹湘琪等幾個(gè)同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)來到書屋，我們有序地開始收拾書屋。有的在整理圖書，有的在擺放桌椅，有的`在擦拭書架上的灰塵。
叔叔回來后，看我們把圖書管理員的工作做得井井有條，夸贊道：“你們真是名副其實(shí)的小小圖書管理員�。 �
我聽了喜滋滋的，決定每周都來書屋做管理員，其他同學(xué)們也一拍即合。我們商量決定組建一個(gè)小隊(duì)，我是隊(duì)長(zhǎng)，還給小隊(duì)取了一個(gè)名字——“農(nóng)家圖書管理員隊(duì)”。
小小書屋伴我成長(zhǎng)作文 14
“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟�！边@句話是我的人生座右銘，我是一個(gè)十分喜歡看書的人。我有一間小書屋，里面可安靜了。平時(shí)，一些書和作業(yè)不僅能擺在書屋里，還可以在書屋里讀書。我最喜歡的是我的書桌，它是爸爸送我的六歲時(shí)的生日禮物。這張書桌可不一般，是橢圓型的，一共有6個(gè)抽屜，它緊挨著窗戶。上面3個(gè)是用來放文具、兒童讀本和畫冊(cè)的，而下面的3個(gè)分別是來放小玩具、針線和盒子的。這張書桌上還有一個(gè)護(hù)眼臺(tái)燈，我就可以在晚上寫作業(yè)時(shí)保護(hù)好眼睛。我每天放學(xué)回家，還可以在書房里用學(xué)習(xí)機(jī)聽美妙的音樂。窗臺(tái)上還有一盆綠色植物——仙人掌，它象征著頑強(qiáng)，象征著希望，它讓我的書屋生機(jī)勃勃。窗戶上掛著一塊粉紅色的窗簾，在炎熱的夏天，為我遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光；在寒冷的冬天，為我擋住了凜冽的寒風(fēng)。
書屋窗外是幾棵碧綠的香樟樹，我學(xué)習(xí)累了，抬頭就能看見書房窗外那幾棵碧綠的香樟樹，有時(shí)還有兩三只活潑的小鳥在樹上向我叫。
我喜歡看書，喜歡收集各種書本。雖然如此，可是我個(gè)人的藏書還是不能滿足我的閱讀需求，反反復(fù)復(fù)的看，有的書我?guī)缀醵寄艿贡橙缌髁��？蠢哿�，我就�?dòng)手抄一些優(yōu)美的`語(yǔ)句，日積月累，我現(xiàn)在掌握的詞匯可不少了呢。同時(shí)，我的字也越練越好了，
有人說，字如其人，說我的字寫的好看，人也有一種書香氣息了。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”有了書屋里的書海伴我成長(zhǎng)，不僅豐富了我課余的學(xué)習(xí)生活，讓我學(xué)到了課文內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，也使我的作文水平提高了很多，參加各級(jí)的作文比賽常常獲獎(jiǎng)。
我的書屋，我的夢(mèng)！
小小書屋伴我成長(zhǎng)作文 15
夢(mèng)想是用拼搏的汗水釀成的瓊漿，歷史彌香；夢(mèng)想是用不滅的向往編織的彩虹，絢麗輝煌；夢(mèng)想是永恒的執(zhí)著筑起的一道銅墻鐵壁，固若金湯。而我夢(mèng)想的開始就是一直伴我成長(zhǎng)的農(nóng)家小書屋。
“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說“‘我整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)’”。
這段激動(dòng)人心，被千千萬(wàn)萬(wàn)青少年引以為座右銘的文字，就出自蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。寫作該書時(shí)，作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基已經(jīng)雙目失明，全身癱瘓，這部書是他強(qiáng)忍病痛，在床榻上歷時(shí)三年才寫成的。這是我在農(nóng)家小書屋里的書海中遨游時(shí)知道的。作者尼古拉·奧即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病榻上時(shí)，他仍然不向命運(yùn)屈服，而是克服種種困難，在最絕望的處境也抱有希望。正是他的這種堅(jiān)持不懈的精神，也是這個(gè)農(nóng)家書屋給了我更多的動(dòng)力。
在克服數(shù)學(xué)難題時(shí)，會(huì)仔細(xì)的`去判斷每一個(gè)題目給出的條件。到了深入探究的時(shí)候，總是會(huì)遇到許多的“攔路虎”。每每都想不抱希望的時(shí)候，腦中總會(huì)浮現(xiàn)出尼古拉·奧臥在病榻上時(shí)，再絕望中會(huì)有希望，堅(jiān)持到底，最后就會(huì)克服困難。是農(nóng)家小書屋使，我可以沉浸在書的快樂中，是農(nóng)家小書屋讓我知道在接絕望中不要放棄希望。每當(dāng)這時(shí)，自己的靈魂仿佛都在書香的沐浴下，得到了升華。遨游在書海中，仿佛自己就是一葉小船，慢慢的感受著書海的一片汪洋。
村里的人在忙完農(nóng)活的時(shí)候，總不忘會(huì)在小書屋里呆上幾個(gè)小時(shí)。有的中年人入情入境，面帶微笑，有的老人若有所思，頻頻點(diǎn)頭，而小孩子就幸福的沉浸在童話世界中。書屋就像是把所有的精華給予我們，大大千世界的風(fēng)光印入我們腦海。
書屋，我的知心好友，我的充電房。感謝你，我夢(mèng)的起點(diǎn)，也將感謝你以后，帶我飛向夢(mèng)想的彼端。
小小書屋伴我成長(zhǎng)作文 16
有一天，爺爺跟我說：“現(xiàn)在的農(nóng)民都很幸福，有一個(gè)專門用來讀書的地方――農(nóng)家書屋。你不知道，我們小時(shí)候，找本書看有多難喲！”
我跟爺爺說：“書屋，我知道，我們社區(qū)就有書屋，這可是伴我快樂成長(zhǎng)的地方呀！�！蔽矣浀茫盒r(shí)候，爺爺經(jīng)常帶我到社區(qū)玩，一到社區(qū)，爺爺就把我?guī)У揭恍￠g放滿書的地方，讓我在這里找自己喜歡看的書，他自己就去跟他們聊工作上的事。
小時(shí)候，我喜歡找一些小畫書看，慢慢地，我喜歡上了畫畫。睡覺前，媽媽給我講故事，我很快就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。平日里爺爺、奶奶給我讀書里的故事，我與故事里的主人公一起喜怒哀樂�！顿u火柴的小女孩》讓我明白：我們生活在幸福的時(shí)代，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩！
蘇聯(lián)偉大作家高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的.階梯�！蔽以谧x書的過程中，慢慢地成長(zhǎng)著。后來，讀書就成了我一種習(xí)慣，一天不讀上幾頁(yè)，就感覺生活中缺少點(diǎn)什么。慢慢地理解了英國(guó)偉大劇作家莎士比亞說過的：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！庇谑牵瑫菥统蔀榱宋医�(jīng)常光顧的地方。家里沒有書看，我就跑到這里找書看。書屋就像一位無聲益友，給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
我發(fā)現(xiàn)，這幾年書屋也有很大的變化，社區(qū)搬到新場(chǎng)所，書屋變大了，中間用七八個(gè)書柜作隔墻，書架上擺滿各種各樣的書，旁邊還整齊地?cái)[著四張長(zhǎng)條桌子，大家找到書就可以坐在這里看起來。有一次，我讀到了《可愛的中國(guó)》“那一次，一走到公園門口就看到一塊刺目的牌子，牌子上寫著‘華人與狗不準(zhǔn)進(jìn)園’幾個(gè)字。這幾個(gè)字射入我的眼中時(shí)，全身突然一陣燃燒，臉上都燒紅了。這是我從末有過的恥辱！”看到這里，我的內(nèi)心非常憤怒，在中國(guó)的地盤上，你們竟敢這樣撒野，污辱華人。但這又讓我明白了一個(gè)道理：弱國(guó)沒有地位，只能任人宰割。你看現(xiàn)在我們的國(guó)家多么強(qiáng)大呀，誰(shuí)還敢這樣欺負(fù)？我還看到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，剛開始是書名讓我好奇，看完書，讓我明白：奧斯特洛夫斯基不但為共產(chǎn)主義事業(yè)戰(zhàn)斗了一生，直到他生命停止生存時(shí)，他仍舊用他的作品為人們服務(wù)。從他的身上，我領(lǐng)悟到：一個(gè)人的毅力對(duì)他的一生是有很大影響的。保爾的一生非�？部�，然而他憑什么使自己繼續(xù)活下去呢？是毅力。在各種困難中，他憑借著他的毅力沖破了難關(guān)。這些都讓我明白了自己肩上的責(zé)任和人生的意義！
書屋，你給我?guī)砹酥腔酆湍芰�，伴我快樂成長(zhǎng)！我喜歡書屋。我希望將來在公園中，廣場(chǎng)里，街巷旁都有書屋，書屋無處不在，讓人們閱讀更方便。
小小書屋伴我成長(zhǎng)作文 17
高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀冎挥胁粩嘧x書，才能獲得知識(shí)，才能健康快樂地成長(zhǎng)。近年來，社區(qū)圖書館、農(nóng)家書屋的興起，給了許多孩子閱讀的機(jī)會(huì)，這其中就包括我這樣的一個(gè)小書迷。
在兒時(shí)，我便有一顆喜歡閱讀的心。當(dāng)時(shí)的我雖然不識(shí)字，但是我看書里的畫都會(huì)上癮，會(huì)一個(gè)人在那一動(dòng)不動(dòng)地叨咕半天，以至于我的姥姥都認(rèn)為我這個(gè)孩子有點(diǎn)怪。小時(shí)候，只要我躺在床上準(zhǔn)備睡覺，都會(huì)要求媽媽坐在我身邊，給我講故事伴我入眠。久而久之，我知道了許多的故事，懂得了很多的道理。
漸漸地，我成了一名小學(xué)生，可以自己閱讀書籍了。而村里也創(chuàng)辦了農(nóng)家書屋。一時(shí)間，農(nóng)家書屋，這個(gè)新奇而又充滿知識(shí)的地方，便成了大家最喜歡去的地方。我每天都遨游在知識(shí)的海洋里，流連忘返。通過閱讀四大名著，我了解到了楚楚動(dòng)人的林黛玉、神機(jī)妙算的諸葛亮、神通廣大的孫悟空和武藝高強(qiáng)的武松。通過閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我明白了許多大自然的'奧秘……
我在農(nóng)家書屋里迅速成長(zhǎng)起來。因?yàn)槲覑圩x書，我的寫作水平、演講水平也在不斷提高，甚至被老師選上去參加作文競(jìng)賽、朗誦大賽、講故事大賽，并且還獲了獎(jiǎng)。
農(nóng)家書屋不但是我們小孩子愛去的地方，一些大叔大嬸爺爺奶奶也時(shí)常光顧書屋的農(nóng)業(yè)圖書區(qū)，去學(xué)習(xí)種植農(nóng)作物的方法，一些愛養(yǎng)殖的農(nóng)戶，也通過書屋學(xué)起了養(yǎng)殖龍蝦、黃鱔的技術(shù)，聽說我們的六安小龍蝦養(yǎng)殖技術(shù)在全省都是響當(dāng)當(dāng)?shù)摹迕駛冊(cè)跁菘磿�，學(xué)會(huì)了法律、學(xué)會(huì)了下棋、學(xué)會(huì)了醫(yī)療保健，甚至在書屋中學(xué)會(huì)了手機(jī)上網(wǎng)購(gòu)物。
有了農(nóng)家書屋，剎住了封建迷信活動(dòng)，凈化了社會(huì)風(fēng)氣，提高了村民懂法守法的意識(shí)，促進(jìn)了社會(huì)穩(wěn)定。這正是“書香農(nóng)家一小步，和諧社會(huì)一大步”��！
作為小學(xué)生的我，一定會(huì)把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，多讀書、多學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光！
小小書屋伴我成長(zhǎng)作文 18
我小的時(shí)候，就特別愛看書。春天的時(shí)候別的小朋友去田野扯豬草，我就躲在田坎邊看書。夏天晚上乘涼的時(shí)候，我總是拿把扇子和哥哥姐姐們交換成故事書看。秋天的時(shí)候，我就纏著大爺大媽講書給我聽。冬天的時(shí)候我就待在田大爺家的“一毛書屋”不出來，花一毛錢軟磨硬泡從早上看到晚上，那里的的舊書特別多，什么三國(guó)演義啦，西游記啦，三毛流浪記呀，上下五千年呀，我是好讀書不求甚解，總是百看不厭。
就在我七歲的'時(shí)候，一場(chǎng)特大水災(zāi)沖進(jìn)了田大爺家的“一毛書屋”，一屋子的洪水把書浸泡成了漿糊，很多書沒了蹤跡，我心愛的《水滸傳》沒了，我哭得直跺腳，直到村長(zhǎng)答應(yīng)我盡快再建一個(gè)免費(fèi)書屋，我才破涕為笑。
幾個(gè)月后，村里修建了一棟漂亮的兩層小樓——村部，在村部里真的有圖書室，我一頭扎進(jìn)書屋里，迫不及待地讀起書來，呵，好家伙，這書屋的書比田大爺家的“一毛書屋”還大，不僅有古代的書還有科技書，不僅有中國(guó)作家的小說，還有外國(guó)作家的小說，不僅有兒童喜歡的童話書，還有很多技術(shù)養(yǎng)殖、種植方面的書，簡(jiǎn)直就是一個(gè)書籍王國(guó)。我拿起一本《麥田里的守望者》，就像鐵砂沖向鐵石一樣，我被深深地吸引了：20世紀(jì)50年代的美國(guó)是相當(dāng)混亂的，“二戰(zhàn)”的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)的硝煙又起，人們?nèi)狈硐耄庵鞠�，霍爾頓沒有辦法改變社會(huì)，他的心底存在著一個(gè)美麗的理想——做一個(gè)“麥田的守望者�！蔽业难矍昂鋈灰涣�，我們的國(guó)家如此強(qiáng)盛，社會(huì)這么美好，我有什么理由不認(rèn)真看書，不努力學(xué)習(xí)呢？對(duì)，它就像燈塔一樣照亮著我的心路歷程。
有了理想就有希望，即便有些書我還不能怎么看懂，我仍然津津有味地看下去，早上在晨曦中看，晚上在電燈下看，放學(xué)回來的路上，我坐在草地上看個(gè)沒完。
潤(rùn)物無聲之間，我讀了很多書，語(yǔ)文成績(jī)不知不覺提高了，我的作文也經(jīng)常被老師當(dāng)范文供同學(xué)們觀摩，后來我居然也能代表學(xué)校參加作文比賽還獲獎(jiǎng)了，甚至我寫的《我們花鼓世家》還上了《小學(xué)生導(dǎo)刊》獲得了三星好評(píng)。
我想：“村部書屋”已經(jīng)給我安裝上了一雙自信的翅膀，它讓我站得更高，看得更遠(yuǎn)，成長(zhǎng)得更快樂。
小小書屋伴我成長(zhǎng)作文 19
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！弊詮年�(duì)里有了農(nóng)村書屋，那里就成了我的天堂，因?yàn)檗r(nóng)村書屋的書，是我們農(nóng)村兒童打開眼界的窗戶，是我們成長(zhǎng)的階梯，更是我們的精神食糧。
放學(xué)后，疾步走出校園，在長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥路上經(jīng)過一個(gè)又一個(gè)轉(zhuǎn)彎，終于看見它仍在老地方等我，我會(huì)心一笑，加快腳步，來到了我的目的地——農(nóng)村書屋。
聞著書籍散發(fā)出的淡淡墨香，穿過那一排排讓我眼花繚亂的書架，我來到我昨天放書的位置。我邊走變想：“昨天瑪麗和科林遇到了迪肯，今天她們會(huì)做些什么呢？”噫，我的《秘密花園》哪兒去啦？我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書了，重頭來，重新再找一遍，一本......兩本......�。∷谶@里，原來已經(jīng)不再昨天的位置上了，一定有人和我一樣喜愛這本書呢！
我拿下書，靜靜地站在這里看書，就這樣靜靜地沉浸在書的世界里，津津有味地讀著，仿佛一切都與我無關(guān)，只有書與我同行。我無拘無束地飛馳在書的五彩斑斕里，遨游在書的無邊海洋中，深深地被書中的故事所吸引，被書的無窮魅力所折服。
書在許多人的眼中只是一個(gè)學(xué)習(xí)的工具，我卻不這么想，對(duì)于像我們這樣對(duì)閱讀如饑似渴地孩子，書就是我們的.知心好友。當(dāng)我開心時(shí)我會(huì)告訴她是她的故事讓我捧腹大笑；當(dāng)我難過時(shí)，她會(huì)給我講許多的幽默故事；當(dāng)我猶豫不決時(shí)，她用她的智慧告訴我應(yīng)該如何做出選擇選擇；當(dāng)我和好朋友吵架生氣時(shí)她會(huì)讓我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤�？匆槐緯拖衽c另一個(gè)人一起同行，你總能在書發(fā)現(xiàn)太多你沒見過的東西，學(xué)到許多做人做事的道理。
一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，當(dāng)書屋的管理員提醒我她要下班了我才知道我已經(jīng)讀了兩個(gè)多小時(shí)了，我只能依依不舍地將書放回書架，期待明天能早一些和它見面。再見了我的《窗邊的小豆豆》，再見了《小人國(guó)和大人國(guó)》，再見了《騎鵝旅行記》......
農(nóng)村書屋的書讓農(nóng)民叔叔、阿姨和我們這些農(nóng)村兒童學(xué)到很多知識(shí)，明白很多道理，我們都愛到農(nóng)村書屋看書。要知道如果沒有農(nóng)村書屋，我們的生活將會(huì)多么無趣。我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的，更是在愛里長(zhǎng)大的，謝謝那些修建了農(nóng)村書屋的叔叔、阿姨，讓我們有了一個(gè)可以常去的閱讀之所。
小小書屋伴我成長(zhǎng)作文 20
從小到大，我最愛閱讀。從媽媽講的故事，到自己看那一本本畫滿了畫、寫滿了字的故事書開始，我就對(duì)“書”情有獨(dú)鐘。不少名著我都看得津津有味，如：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《愛的教育》……其中，魯迅先生的《朝花夕拾》更令我回味無窮！
細(xì)讀著魯迅先生的《朝花夕拾·百草園到三味書屋》，這其中美好的回憶、可惡的封建私塾教育；這其中美得如一幅幅畫家筆下的畫似的百草園，與令人窒息的牢獄般的“三味書屋”；都讓人身臨其境！
“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味�！眱和瘯r(shí)期的魯迅眼中的百草園如此美妙，那無限的趣味在心中徘徊。當(dāng)我讀著這篇文章，正如讀著魯迅先生心中那顆熱愛自然、向往自然的心。仿佛，身臨其境般與他一同在百草園中玩耍，自由快活的氣氛充滿了整個(gè)百草園，就連油蛉、蟋蟀們也在低唱、彈琴。
“我才知道做學(xué)生是不應(yīng)該問這些事的，只要讀書，因?yàn)樗菧Y博的.宿儒，絕不至于不知道，所謂不知道者，乃是不愿意說�！毕壬墙^對(duì)知識(shí)權(quán)威的地位。但是，在我們今天說私塾教育對(duì)學(xué)生的好奇心是由扼殺性質(zhì)的，這是封建教育滯后的一方面。魯迅自小就被先生把自己的好奇心阻絕了。可想而知，在他心中必定呼喚著：這種可惡的封建私塾教育等于在扼殺下一代的知識(shí)繁衍，讓我們用最好的教育來教育我們的下一代，讓這種荒唐的私塾教育成為我們的過去吧！
閱讀《朝花夕拾·百草園到三味書屋》令人感到親切與憤憤不平，體會(huì)到魯迅先生的熱愛自然、向往自由的情感。名著伴隨我成長(zhǎng)，每閱讀一篇名著，對(duì)我來說都是一種藝術(shù)的享受，一種思想的熏陶。同時(shí)，名著也是指引我在人生道路上不斷前進(jìn)的一縷金色的陽(yáng)光！
小小書屋伴我成長(zhǎng)作文 21
放寒假了，我又有時(shí)間光臨我村的農(nóng)家書屋，在那兒，我度過了許多快樂的時(shí)光。村里的書屋，是我博覽群書的好去處。那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。與別的書屋相比，那里卻多了一份和諧的氣息。我給書屋取名為“玉琢室”，這源于《三字經(jīng)》中的一句話：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”。我希望自己在這個(gè)書屋里，能像玉石一樣經(jīng)過雕刻成為一個(gè)有用的人。
書屋還真不小。室內(nèi)寬敞、明亮，幾張長(zhǎng)桌整齊地?cái)[放在中央，幾排書櫥整齊有序的排列著，穿過透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊地?cái)[放著各類書籍，有農(nóng)業(yè)科普知識(shí)的，有醫(yī)療保健的，有世界名著的……還有我們小學(xué)生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫書、作文書等，真是應(yīng)有盡有。放假第二天，我便會(huì)約上幾個(gè)愛看書的小伙伴，準(zhǔn)時(shí)到農(nóng)家書屋報(bào)到。在那里，我們盡情享受書中的樂趣，盡情享用課本中學(xué)不到的知識(shí)。每當(dāng)走進(jìn)農(nóng)家書屋，看到的.是這樣的景象：屋里讀書的人們是那樣的認(rèn)真和專注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭；有的邊看邊記，爭(zhēng)分奪秒；還有的在一起小聲交流?
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！在農(nóng)家書屋里，我用這句治學(xué)名言，激勵(lì)我攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的難關(guān)；引領(lǐng)我在知識(shí)的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未來，參悟生命。
感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長(zhǎng)。感謝你，我的書屋，我夢(mèng)想求知的地方！
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