初三的成長的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初三的成長的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三的成長的作文1
成長的路對于每個(gè)人都是坎坷的，災(zāi)情灰色的記憶中，在風(fēng)雨的來襲中，總有一個(gè)人牽著我的手，牽著我走出困境，走出風(fēng)雨，我感謝這個(gè)人……
在我很小的時(shí)候，我喜歡媽媽牽著我的手，媽媽的手很大，大大的手掌中總是緊緊的握著我的小手，只到小手都出汗了為止。 媽媽的手總是溫暖的'，小手掌在大手掌里是安全。在我和媽媽過馬路時(shí)，她總是緊緊的牽著我的手，有是總會有些痛，但我知道，這是媽媽對我的愛，想到這，我就沒有理疼痛感。 記得在我上午年級時(shí)，再一次考試中，我考的很不理想，對此我感到十分沮喪，媽媽見了后，安慰我說“孩子，沒關(guān)系，下次再努力�！庇谑牵瑡寢屨J(rèn)真的給我講題，在以后的考試中，我總會想起媽媽對我說的話，便會信心十足，果然，我的成績有所提高，就在我高興時(shí)，又是媽媽給了我提醒，不要因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績就沾沾自喜。
就這樣，媽媽牽著我過了幾個(gè)寒來暑往。而當(dāng)時(shí)那個(gè)喜歡讓媽媽牽手的小男孩也隨著歲月的流逝，成為了大孩子。但在我心里，童時(shí)的那段情景永遠(yuǎn)也抹不掉。
書總是要一頁一頁翻過，成長的路，總是一步步走過，在看書的過程中，我學(xué)的只是會幫助我，但在我成長的路上，是媽媽一直牽著我的手走過了風(fēng)風(fēng)雨雨！
初三的成長的作文2
在黑板上，每一位同學(xué)都有很多快樂、有趣、尷尬、敬佩的事。這些事都會深深地印在我們的腦海中。
在三年級時(shí)，有一天發(fā)生的.事讓我很尷尬。那一天，上午第一節(jié)課，姜老師正在評講卷子。正評講到看拼音寫詞語時(shí)，姜老師想讓我們練習(xí)一下寫粉筆字。于是便喊了幾位同學(xué)到黑板上寫。其中，我自告奮勇被老師選中了。一開始，我以為寫粉筆字嗎，我毛筆字都寫得很漂亮，粉筆字對我來說小菜一碟，根本難不倒我。我自信十足地走上講臺，寫了三個(gè)詞語，走下講臺時(shí)仍是信心十足。可一聽老師的評價(jià)，我就心灰意冷了。姜老師的評價(jià)是：“許天椳，寫的字很大，筆鋒也很足。”聽到這里我高興得想跳起來。可姜老師又開始評價(jià)了：“美中不足的就是字寫的太邊了，一邊往上面翹了，如果不翹，寫得是很美觀的�！蔽衣犃耍瑒偛拍枪筛吲d勁兒全沒了，心里暗暗地說：“我一定要改掉它�！苯蠋熃又鴮χ苁嬗畹淖衷u價(jià)是：“字寫得很好，筆鋒也有，字出不翹�！甭牭竭@個(gè)評價(jià)，我有點(diǎn)尷尬了，心想：別人能做這么好，我也一定能。
那次的尷尬，讓我下定決心，一定要把字寫漂亮，成為班級里字寫得最好的一個(gè)人。今天，我成功了，要多虧一次的尷尬。
初三的成長的作文3
隨著年齡的增長和時(shí)間的推移，我們已經(jīng)成為初中生，我們在茫茫人海中踏著荊棘尋找自己的成長之路。
幾個(gè)小時(shí)后，我們的想象是如此天真：我們展開翅膀在空中飛翔，我們乘著火箭沖進(jìn)太空。但是現(xiàn)在我們長大了。成長讓我們失去了童年的夢想，為未來而奮斗。想象力成了我們自己的目標(biāo)。我們在想象中體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)。所以我們在現(xiàn)實(shí)中成長。
小時(shí)候我們那么貪玩，喜歡和朋友在外面追來追去，喜歡在家里玩幼稚的東西。但是現(xiàn)在我們長大了，面對的是未來的決定。強(qiáng)者可以破繭成蝶，弱者只能在繭中默默等待、等死、等死。所以我們在努力和奮斗中成長。
小時(shí)候最喜歡的是漫畫書，它總是帶給我們無限的'快樂。但現(xiàn)在我們長大了，這讓我們?nèi)拥魺o用的東西，努力補(bǔ)充自己的文學(xué)涵養(yǎng)。不管我們中有多少人不愿意，我們都無法擺脫這樣一個(gè)事實(shí)，如果我們不學(xué)習(xí)，我們就會毀了自己。所以我們在不斷的學(xué)習(xí)中成長。
奮斗為成長而積累，成長為成功而凝結(jié)。我們就像經(jīng)歷風(fēng)雨的百合，經(jīng)歷過各種各樣的經(jīng)歷，才會迎來芬芳。
初三的成長的作文4
小時(shí)候經(jīng)常聽到姐姐喊：“姐姐，你有一個(gè)青蘋果，我有一個(gè)紅蘋果。如果我們把每一個(gè)切成兩半，就不能嘗兩種味道嗎？”當(dāng)時(shí)我并不在乎姐姐的無心之語，也看不懂其中的內(nèi)涵。
后來上了小學(xué)，老師經(jīng)常對我們說：“同學(xué)們，你們漸漸長大了，都有自己的想法了。你有一個(gè)想法，他有一個(gè)想法，互相交換之后，你有兩個(gè)想法�！蹦贻p的時(shí)候，我并不知道所謂的“思想”，但一想到老師想告訴我們，好的`東西不應(yīng)該被壟斷，而應(yīng)該和別人分享，我就很疑惑。于是，我開始尋找朋友和我一起建造積木、公園、動(dòng)物和樹木.它開始讓我大開眼界，每次我都是帶著愉悅的笑聲度過的。
上初中了，還是喜歡和懷念分享的感覺。因?yàn)榉窒砜梢栽鲞M(jìn)友誼，縮短彼此之間的距離，真的可以給多彩的生活增添很多樂趣。
仔細(xì)想想，分享是你表面上付出的，其實(shí)是另一種意義上的收獲。當(dāng)你平時(shí)嘗試著和別人分享好東西的時(shí)候，其實(shí)你的心胸已經(jīng)開始開闊了，幸福離你不遠(yuǎn)了。
松夏鎮(zhèn)中學(xué)初中：鄭
初三的成長的作文5
在我的生活中，有高興，有沮喪，也有傷心。
當(dāng)我成功的時(shí)候，我是高興的。我五歲那年，我在電影里看見許多人都說自己是男子漢。于是我就問爸爸，什么是男子漢，爸爸告訴我男子漢是男生最光榮的稱號。我又問道：“那怎樣才能成為男子漢呢？”爸爸答道：“男子漢要遇到困難不退縮，有耐心……”雖然我聽不太明白，但我還是明白了一點(diǎn)：男子漢要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。第二天，我去和狗玩，可誰知，我一看見狗就提心吊膽，連氣也不敢出。后來，我試了很多遍，終于成功了。高興得又蹦又跳。
當(dāng)我失敗時(shí)，我是沮喪的。二年級時(shí)，媽媽要我必須拿到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。我很有自信，覺得自己一定會拿到的`。六一兒童節(jié)那天，我仔細(xì)聽著老師讀三好學(xué)生的名單，老師讀完了，可是確沒有聽到我的名字。我垂頭喪氣地回家了。
當(dāng)我被誤解時(shí)，我是傷心的。媽媽很節(jié)約用水，有一天，爸爸喝水時(shí)，不小心掉了一些水在地上。媽媽看見了，以為是我干的，就打我。我的眼淚立刻涌了出來，我向媽媽說了事實(shí)，媽媽給我陪了不是。
啊！成長的經(jīng)歷真是豐富多彩，回味起來真是無比快樂��！
初三的成長的作文6
成長的滋味
我們每個(gè)人都在不斷成長
和你一起長大。別人做錯(cuò)事推你，你不反駁，不頂撞，說明你懂得包容；當(dāng)別人急需幫助甚至被看客嘲諷的時(shí)候，你伸出援助之手，不求回報(bào)，你懂得理解；當(dāng)別人和你一起做了令人欽佩的事，讓別人問起，你不說都是自己的功勞，壟斷了勞動(dòng)成果，就說明你懂得無私.
這些都會讓我們成長，感受成長的.滋味。
成長有各種味道，每一種味道都會讓人成長。酸是發(fā)自內(nèi)心的羨慕，證明你會為之努力；甜是一種發(fā)自內(nèi)心深處的甜，證明你會以此為榮；苦是一種從表面蔓延開來的困難，證明你會為之進(jìn)步；辣，表面上是一種不舒服的感覺，證明你要適當(dāng)放松自己；咸，是來自自己的一種味道，證明你要修正自己的態(tài)度。
寬容、理解、無私，讓我們成長為優(yōu)秀的人。酸、甜、苦、辣、咸，是幫助我們成長的最忠實(shí)的朋友。所以，我們一直在成長。
第二天：回首往事——牛德蘭
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