經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文(精選29篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文 篇1
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)傳統(tǒng)文化中最重要、最具活力的部分,是中華傳統(tǒng)文化的精髓,生活在這片土地上的我們,是沐浴在經(jīng)典中長(zhǎng)大的。
記得小時(shí)候,家里很重視我的成長(zhǎng),經(jīng)常買書給我,但父母的寵愛(ài)也讓我更加任性。我常讀的經(jīng)典就是《論語(yǔ)》,其中有許多孔子說(shuō)的'名言讓我記憶猶新。記得一次,我從《論語(yǔ)》上得到了一句話“己所不欲,勿施于人”。這句話是什么意思呢?年幼的我感到十分不解,我便去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“只有自己領(lǐng)悟的東西,才能記得清楚,你自己領(lǐng)悟吧!”吃晚飯時(shí),我無(wú)意之中夾了一塊油膩膩的肥肉,咦————我?jiàn)A起來(lái)聞了聞,皺著眉頭跑到媽媽那里夾給媽媽吃,媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō):“這就是你問(wèn)我的‘己所不欲,勿施于人’吶!”,哦,這不就是我一直思索的嗎:自己所不想要的,不能強(qiáng)加在別人身上。
《論語(yǔ)》就像是我們的好朋友一樣,陪伴著我成長(zhǎng)。這本影響了中國(guó)兩千多年的儒家記得著作之一也深深地影響著我,當(dāng)我不知怎么學(xué)習(xí)時(shí),它就告訴我“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”;當(dāng)我受到別人誤會(huì)時(shí),它就會(huì)告訴我“人不知不慍,不亦君子乎”;當(dāng)我玩了一整天,玩的忘乎所以時(shí),它就會(huì)告訴我“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”當(dāng)我……
人生猶如一條漫漫長(zhǎng)路,會(huì)面臨著許多岔路,當(dāng)我一不小心走進(jìn)了岔路,這時(shí)它就會(huì)提醒我,它就會(huì)國(guó)學(xué)經(jīng)典。它是中華民族幾千年來(lái)的文化瑰寶,是祖祖輩輩們用智慧和汗水凝聚起來(lái)的。它陪伴著每一個(gè)中華兒女的成長(zhǎng),如同知己一樣,指引這我們前進(jìn)的方向。
我們就像一顆顆小樹(shù)苗,需要充足的營(yíng)養(yǎng),而國(guó)學(xué)經(jīng)典就像陽(yáng)光、雨露一樣澆灌這我們,讓我們茁壯成長(zhǎng),中華文化是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的,是博大精深的,需要我們新一代的青少年去挖掘,去發(fā)現(xiàn),去將它發(fā)揚(yáng)光大。它的魅力與智慧將伴隨著我們的一生。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文 篇2
你知道什么是經(jīng)典嗎?經(jīng)典是一種風(fēng)格,是最具有持久價(jià)值的文化傳統(tǒng)及代表作品,是最具有典范性、權(quán)威性的經(jīng)久不衰的萬(wàn)世之作,。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)。在我剛學(xué)會(huì)認(rèn)字的時(shí)候,媽媽就給我買了一本《伊索寓言》,每天從幼兒園回來(lái)媽媽就陪我讀書里面的小故事,通過(guò)這些故事我學(xué)會(huì)了用自己的智慧面對(duì)那些壞人,并打敗他們。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)。當(dāng)我上小學(xué)了,媽媽又給我買了幾本“看不懂”的'書,比如《唐詩(shī)三百首》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等,剛開(kāi)始我根本沒(méi)有興趣讀,媽媽對(duì)我說(shuō):“書讀百遍,其義自現(xiàn),書讀多了就自然品味到其中含義!甭奈揖蛺(ài)上了這些書!兜茏右(guī)》里的“父母呼、應(yīng)勿緩,父母命、行勿懶,父母教、須敬聽(tīng),父母責(zé)、須順承”讓我學(xué)會(huì)了尊敬父母、孝順父母并聽(tīng)從父母的教誨。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)。著名學(xué)者劉向說(shuō):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”意思是說(shuō),一本經(jīng)典的書,就是一劑良藥,可以醫(yī)治我們的無(wú)知,使我們聰慧。但在我們讀書的過(guò)程中也不可能是一帆風(fēng)順的,多少會(huì)遇到一些困難。偉大的詩(shī)人李白幼年讀書時(shí),遇到困難就將書丟在一邊不想學(xué)了。有一天他看到一個(gè)老奶奶在磨一根鐵杵,他好奇地問(wèn)老奶奶:“你磨鐵杵干嘛呢?”老奶奶說(shuō):“我要把鐵杵磨成針!崩畎资煮@訝地問(wèn):“這么粗的鐵杵怎么能磨成針呢?”老奶奶說(shuō):“只要功夫深,鐵杵磨成針!”李白一下子就明白了:只要有恒心,什么事都能做成。從此李白開(kāi)始努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成了著名的詩(shī)人。這段經(jīng)典的成語(yǔ)故事讓我也深受啟發(fā)。
不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。沒(méi)有一步步的積累,就無(wú)法到達(dá)千里之外,沒(méi)有一條條涓涓細(xì)流的匯集,就不能形成江河湖海。我們的學(xué)習(xí)也是如此,只有長(zhǎng)期的積累和沉淀,才能讓我們的羽翼更加豐滿。讓經(jīng)典伴我成長(zhǎng)吧!
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文 篇3
書像一顆種子,在我們的心間萌芽;書像一把鑰匙,幫我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門;書像一匹駿馬,帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
我打小就愛(ài)看書,覺(jué)得書里面的東西都很好玩。我每天都喜歡聽(tīng)老媽給我講童話故事,而且我也夢(mèng)想著能有一天,我可以像童話里的人物會(huì)魔法。漸漸地,我上了一年級(jí),我認(rèn)識(shí)一些字了,終于不用老媽再給我講故事了。從故事里,我學(xué)會(huì)了要懂禮貌,見(jiàn)到叔叔阿姨要問(wèn)好。
我上了二年級(jí),認(rèn)識(shí)的字也差不多了,閱讀理解能力也有待提高。所以,我開(kāi)始看短篇小說(shuō),我讀的津津有味,可有人卻說(shuō)我是書呆子,可我并沒(méi)有反駁他們,心里想:做個(gè)書呆子也挺好的嘛!我同桌看見(jiàn)我在看書,也學(xué)著我津津有味的看了起來(lái),正所謂近朱者赤,近墨者黑!哈哈!對(duì)吧!
我上三四年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槭艿揭欢昙?jí)看書的熏陶,我又學(xué)會(huì)了謙虛、謹(jǐn)慎,還有禮儀。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了這些,所以我很聽(tīng)話,也很謙虛。正是因?yàn)槲姨?tīng)話了,被他們這些力氣、氣勢(shì)上占優(yōu)勢(shì)的男生呼來(lái)喝去,所以我下決心,一定要考出好成績(jī),令他們對(duì)我刮目相看,可是考試還有作文!我怎么才能考到第一呢?這件事又使我思考了半天,突然,我想到了一個(gè)好主意,那就是多看書,書可以帶給我素材!想到這,我就迫不及待的拿出書看了起來(lái)。這件事我又從書中獲得了一個(gè)道理:要奮發(fā)圖強(qiáng)、勵(lì)精圖治,考出好成績(jī),才能讓別人對(duì)你有尊重感。
如今,我已經(jīng)上了五年級(jí)了,徹底的將書融入到了我的生活中,經(jīng)常一個(gè)星期看9本厚書,而且我每天都看,從不間斷。書也讓我認(rèn)識(shí)了很多字,還學(xué)會(huì)了無(wú)窮無(wú)盡的.知識(shí)。書,將它的所有精華都毫無(wú)保留的給了我,所以,我永遠(yuǎn)都會(huì)讀書的,我要讀盡人間書,識(shí)遍天下字,我相信,總有一天,我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
讀書能給我們帶來(lái)樂(lè)趣,帶來(lái)知識(shí),讓我們一起快樂(lè)的閱讀吧!
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文 篇4
在這個(gè)世界上有許多色彩斑斕的東西;但其中書是最美好的。它可以讓人心曠神怡精神抖擻;有多少人渴望讀書學(xué)知識(shí),因?yàn)樗麄兠鲿牧α渴菬o(wú)窮的,書是最好的良藥,它是我們的朋友,可以陪伴我們終生。
從古至今,名著、古詩(shī)、童話一直是人們家喻戶曉;孫悟空的機(jī)智,白雪公主的善良,古詩(shī)中的情意一直讓人們看不厭;很小的時(shí)候,我就喜歡聽(tīng)故事,童話、名著,它們實(shí)在太精彩了,不管是惡毒的還是善良的,到了故事的末尾都畫上了完美的句號(hào)。從小,《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我最喜歡的書籍之一,里面都為你解答了關(guān)于大自然的問(wèn)題,讓你明白大自然的神秘,讓你更能體會(huì)大自然的親近。你知道為什么說(shuō)有植物的.光合作用人類就不能生存了嗎?那我告訴你吧,是因?yàn)椋褐参锿ㄟ^(guò)自己的光合作用利用太陽(yáng)光能以水和二氧化碳為原料,分解出大量的氧氣,合成氧水化合物,加工轉(zhuǎn)化成為淀粉、糖、脂肪、蛋白質(zhì)、纖維素、維生素等。這些物質(zhì)是人和動(dòng)物,植物賴以生存的基礎(chǔ)。人類的衣食住行都不能須臾離開(kāi)植物的光合作用。
這些你知道嗎?
漸漸地大了,我便喜歡上了動(dòng)漫,其中《名偵探柯南》是我最喜歡的一部?履媳緛(lái)叫工藤新一,原來(lái)是有名的高中偵探;有一次因?yàn)楸缓谝履凶釉诮灰妆凰匆?jiàn),為了封住柯南的嘴,給他灌了一種藥,等他醒來(lái)時(shí)已身子經(jīng)縮小了。他為了不被別人認(rèn)出他,就改名為江戶川柯南并還上小學(xué)?履霞乃拊诹嗣聞(wù)所,一邊幫助毛利小五郎,一邊尋找黑衣男子的下落......
柯南雖然是漫畫中的虛擬人物,但他的精神:機(jī)智勇敢,敢于拼搏,堅(jiān)強(qiáng)的特點(diǎn)深深地吸引了我,生活中它就像個(gè)引我前進(jìn)的航標(biāo),讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),機(jī)智勇敢,敢于拼搏。
書中竟有黃金屋,書中竟有言如玉,我堅(jiān)信:書是人類進(jìn)步的階梯,是苦口良藥。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文 篇5
經(jīng)典確實(shí)有趣。它不僅豐富了我的知識(shí),還帶給了我美的享受,讓我感受到了中國(guó)文化的魅力。
上小學(xué)以來(lái),我們學(xué)校開(kāi)展了各種經(jīng)典誦讀活動(dòng),晨讀經(jīng)典,一起讀吧,元旦經(jīng)典誦讀朗誦比賽,逐漸的,我和經(jīng)典交上了朋友。甚至在家里寫完了作業(yè),我都會(huì)讀讀這些經(jīng)典,什么《唐詩(shī)三百首》、《三字經(jīng)》,我都已經(jīng)讀得滾瓜爛熟啦。如果遇到不認(rèn)識(shí)的字和不懂的詞語(yǔ),我都會(huì)請(qǐng)教我的`字典老師。有時(shí)候我讀的入了神,連爸爸叫我吃飯,我也沒(méi)反應(yīng),常常讀得如癡如醉。
這些經(jīng)典故事詩(shī)文也帶給了我許多好處,比如在考試卷上,有時(shí)候會(huì)出一些這樣的題:在相應(yīng)的情境下寫詩(shī)句,這時(shí),我腦筋一轉(zhuǎn),輕而易舉就寫下來(lái)了。當(dāng)然,這些經(jīng)典不僅僅只是讓我們應(yīng)付了考試,它很有趣,在有趣中教會(huì)我們?cè)谏钪袨槿颂幨赖牡览恚罩瘟宋覀兊男郧,開(kāi)闊著我們的視野。
關(guān)于讀經(jīng)典,還有很多小故事呢。記得剛學(xué)《論語(yǔ)》的時(shí)候,當(dāng)我讀到“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”的時(shí)候,我并不明白這句話的意思。于是去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我,這句話的意思是孔子讀書做人的道理,他說(shuō)他每天都會(huì)反省他自己,為每個(gè)人做事,都盡力了嗎?與朋友交往有沒(méi)有忠誠(chéng)?老師傳授的知識(shí),他自己都溫習(xí)了嗎?我受益匪淺,連孔子這樣的偉大思想家都能嚴(yán)格要求自己,更何況我們呢?
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)經(jīng)典。書能增加人的氣質(zhì),經(jīng)典更能使人的境界升華。我們一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng),不可能一下子明白世間的美與丑,善與惡,對(duì)與錯(cuò)。此刻,經(jīng)典就是我們最好的老師。他們指引著我們一步一步走向光明,走向希望,讓我們像純凈的萌芽一樣,漸漸綻放出最動(dòng)人的花。
經(jīng)典是我形影不離的好朋友,一直陪著我。在成長(zhǎng)道路上,我與經(jīng)典同行!
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文 篇6
書籍是人類放飛夢(mèng)想的鑰匙,也是人類走向文明的秘籍。特別是優(yōu)秀的經(jīng)典名著,更是哺育了一代又一代人的健康成長(zhǎng),我從小就遨游在名著的海洋里,收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng)的力量。
幼兒時(shí)代我生活在童話的世界里,《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》等書籍成了我最好的伙伴。在這些童話里,我認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主,認(rèn)識(shí)了勇敢機(jī)靈的的小紅帽,認(rèn)識(shí)了海的女兒、認(rèn)識(shí)了賣火柴的小女孩……。這些故事給我的童年帶來(lái)許多美好的幻想,我夢(mèng)想擁有白雪公主靈巧的雙手,擁有灰姑娘的水晶鞋,擁有大把的金幣,把它送給可憐的賣火柴的小女孩。這些童話讓我認(rèn)識(shí)了世間的美與丑、善與惡,明白了真善美的人一定會(huì)收獲快樂(lè)和幸福,丑陋和邪惡只能得到報(bào)應(yīng)和惡名遠(yuǎn)揚(yáng)。
三年級(jí)開(kāi)始我又迷上了《魯賓遜漂流記》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《老人與海、》《昆蟲(chóng)記》、《海底兩萬(wàn)里》等游記和科普類書籍。敢于冒險(xiǎn)不畏命運(yùn)折磨的魯賓遜、格列佛,和鯊魚搏斗的老人,他們頑強(qiáng)的毅力、不屈的'信念著實(shí)讓人佩服;可愛(ài)的昆蟲(chóng)和美麗的海底世界讓我打開(kāi)眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí);列那狐和伊索寓言讓我得到意味深長(zhǎng)的感受。在這段時(shí)間里我還喜歡上了簡(jiǎn)愛(ài),喜歡上了安妮,她們的命運(yùn)和經(jīng)歷曾一度豐富著我的情感世界。我從這些故事中學(xué)到了頑強(qiáng)和堅(jiān)毅,也懂得了如何去感恩,如何去快樂(lè)的生活學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在占據(jù)我課外時(shí)間的是《史記》、《資治通鑒》、《東周列國(guó)志》和《上下五千年》等歷史類書籍。在這些史籍里,敢于自薦的毛遂、謙虛勇敢的藺相如、持節(jié)牧羊的蘇武、機(jī)智果敢的班超、敢于直諫的魏征給我留下了深刻的印象,成為我學(xué)習(xí)的榜樣。狹隘自私的龐涓、指鹿為馬的趙高、荒淫無(wú)道的楊廣、口蜜腹劍的李林甫又讓我深惡痛絕。史籍里記錄了一幕幕興衰成敗的歷史故事,它像一面鏡子,給今天的人們以啟迪,讓我們得到成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),讓我們變得明智。
幾年來(lái)我還讀了很多書籍,我不斷的從書中汲取營(yíng)養(yǎng),它開(kāi)啟著我的智慧,凈化著我的心靈它像一座橋梁連接著我的過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái),它像一盞明燈照耀著我前進(jìn)的方向。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文 篇7
記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)不久,學(xué)校舉行了經(jīng)典誦讀比賽,我表演的《兩小兒辯日》舞臺(tái)劇贏得了一片喝彩。那是我第一次與經(jīng)典親密接觸,她讓我明白了知識(shí)如宇宙般廣闊,學(xué)海無(wú)涯永無(wú)止境。經(jīng)典,那時(shí)便在我幼小的心靈里深深地扎了根,萌了芽。她是那么神奇,那么富有哲理,讓我想要在經(jīng)典的世界中一探究竟。從那以后,我愛(ài)上了經(jīng)典,她在我眼前,漸漸清晰明朗起來(lái)。
閑暇時(shí)我就會(huì)一頭扎進(jìn)那些經(jīng)典書籍里去咬文嚼字,細(xì)細(xì)品味。我最喜歡一邊慵懶地曬著太陽(yáng),一邊津津有味地捧著我心愛(ài)的經(jīng)典書籍閱讀,來(lái)給我的身體和精神都補(bǔ)鈣。
在翰墨書香的六一校園里,我整天沐浴在經(jīng)典的人文氣息中,不斷汲取國(guó)學(xué)知識(shí),鑄造好品格!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,警醒著我做任何事都要養(yǎng)成明確目標(biāo)、條理清楚的好習(xí)慣;“讀書有三到,謂心到、眼到、口到”,教會(huì)我讀書的好方法;“與朋友交,言而有信”,提醒我真誠(chéng)待人,說(shuō)到做到……現(xiàn)在,我已經(jīng)和經(jīng)典成為了密不可分的好朋友。
我曾為自己沙啞的嗓音而感到自卑,我害怕唱歌,害怕演講,總覺(jué)得自己的聲音不好聽(tīng)。每次當(dāng)我聽(tīng)到別人洪亮如鐘的嗓音時(shí),就羨慕不已。這時(shí),我讀到了一篇經(jīng)典的好文章《最厲害的一招》,里面講述了一位左臂殘缺的小男孩兒,他不斷挑戰(zhàn)自己,成為了夢(mèng)寐以求的柔道運(yùn)動(dòng)員,并利用自己的劣勢(shì)戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手,收獲了成功。我恍然大悟,深受啟發(fā)。原來(lái)劣勢(shì)可以轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢(shì),這篇文章像一盞明燈,為我指引了前進(jìn)的`方向,從此以后我下定決心磨練自己,去勇敢地接受一次又一次的挑戰(zhàn),跳舞、演講、單口相聲、大隊(duì)委競(jìng)選……哪里有舞臺(tái)哪里就必定有我的身影。曾經(jīng)讓我自卑的嗓音反而成了我特殊的標(biāo)記。我的表達(dá)能力越來(lái)越好,也更加大方自信。
經(jīng)典,在我膽怯時(shí)帶給我自信,在我取得成績(jī)?nèi)滩蛔§乓珪r(shí)教會(huì)我謙虛,在我低落時(shí),她又帶我走向光明。經(jīng)典在我心里,開(kāi)出了一朵優(yōu)雅的小花,散發(fā)著淡淡的清香……
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文 篇8
國(guó)學(xué)經(jīng)典就像一盞明燈,照亮人生。國(guó)學(xué)經(jīng)典就像一雙巧手,打開(kāi)心窗。燦爛的中華文化之精華——《三字經(jīng)》就是國(guó)學(xué)經(jīng)典之一。
《三字經(jīng)》可謂是家喻戶曉。它是國(guó)學(xué)經(jīng)典中最耐人尋味的一本書。它每一句只有三個(gè)字,卻包含了一段歷史,一些知識(shí),一個(gè)道理。三字經(jīng)簡(jiǎn)單明了,直接點(diǎn)明中心。這樣高的水平實(shí)在令人佩服。三字經(jīng)可真是國(guó)學(xué)經(jīng)典中的精華。
三字經(jīng)告訴我許多東西,讓我受益匪淺。那里有寓意深刻的歷史故事,讓人發(fā)現(xiàn)古人的偉大。他們沒(méi)有優(yōu)越的條件,一切的一切都是靠他們自己的智慧與雙手所得到。那里有簡(jiǎn)單明了的明智道理,讓人明白人生的真諦,給人確定前進(jìn)的目標(biāo),指引人面向理想不斷前行。那里有包羅萬(wàn)象的天文地理,讓人真正感受大自然的奇妙,去領(lǐng)略大千世界的無(wú)窮變化。小小一本三字經(jīng)包含那么多國(guó)學(xué)知識(shí),真不愧是國(guó)學(xué)經(jīng)典!
“昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。”這是三字經(jīng)中膾炙人口,婦孺皆知的一句話。它向我們講述的`是孟母三遷和孟母剪布教子的故事,并告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)一定要有好的學(xué)習(xí)環(huán)境,更重要的是在學(xué)習(xí)時(shí)必須持之以恒,不能半途而廢。孟母為了給孟子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不惜遷居三次,從墓地旁搬到肉攤邊,再遷至學(xué)校附近,孟子終于喜愛(ài)讀書,舉止優(yōu)雅了。孟子出門求學(xué),拜大思想家子思為師,過(guò)了一段時(shí)間,孟子變得懶散起來(lái),竟逃學(xué)回家。這時(shí)孟母正在織布,看到兒子逃學(xué),便毫不猶豫地剪斷快織好的布,教育孟子做事要持之以恒,不能半途而廢,否則就前功盡棄。這才造就了一代偉人——孟子。
在生活中也有許多和孟母一樣的父母。他們望子成龍、望女成鳳,總是想盡辦法為我們這些孩子提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,指導(dǎo)最佳的學(xué)習(xí)方法。而我們常常因?yàn)樽约旱娜涡浴⒇澩,辜?fù)了父母的期望。讀了三字經(jīng),讓我更加深刻地體會(huì)到父母的用心良苦,才真正明白“可憐天下父母心”的內(nèi)涵。我們要不任性、不貪玩,不辜負(fù)父母的期望,發(fā)憤圖強(qiáng),努力讀書,就像孟子一樣。
三字經(jīng)令我受益無(wú)窮,國(guó)學(xué)經(jīng)典更是讓我發(fā)憤圖強(qiáng)。同學(xué)們,最美不過(guò)少年時(shí)。我們不能浪費(fèi)這大好時(shí)光,讓我們行動(dòng)起來(lái),在這美好時(shí)光中細(xì)細(xì)品讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。讓國(guó)學(xué)經(jīng)典,伴我成長(zhǎng)。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文 篇9
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),華廈文明璀璨奪目。中華文化的精髓便是國(guó)學(xué)經(jīng)典。
國(guó)學(xué),是中華五千年歷史中無(wú)數(shù)先生總結(jié)一生得出的道理。它給了后人無(wú)限的教誨。學(xué)國(guó)學(xué)使我們修身養(yǎng)性,教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈,讓我們學(xué)會(huì)如何辯明是非與黑白。
國(guó)學(xué)經(jīng)典有很多,單是《論語(yǔ)》就讓我們成長(zhǎng)生活中真正了解到許多道理。
小時(shí)的我很懶,雖然不很愛(ài)學(xué)習(xí),但成績(jī)還不錯(cuò)。家人讓我好好學(xué)習(xí),我也照做。語(yǔ)文作業(yè),拿老師講好的格式套。數(shù)學(xué)作業(yè),拿書本上的公式套?傊褪遣辉付嘞耄裁搭}該怎么做就怎么做,很少換另外的角度去思考問(wèn)題,而且就算思考了,也從沒(méi)去證實(shí)過(guò)它。直到讀過(guò)《論語(yǔ)》中的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則怠”才明白:只學(xué)習(xí)卻不思考,就會(huì)迷茫而沒(méi)有收獲;只是空想,卻不學(xué)習(xí),就會(huì)疑惑而不能肯定它。它教會(huì)我學(xué)習(xí)的時(shí)候,同樣需要思考,兩相結(jié)合,這樣才能在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。
稍大些的我,不知不覺(jué)更愛(ài)學(xué)習(xí)了。生活中要做的事越來(lái)越多,這讓我學(xué)習(xí)的`時(shí)間越來(lái)越少。所以什么做勞動(dòng)之類的活都被我推托給了家人或同學(xué)。但我發(fā)現(xiàn)這讓我遭受了許多白眼。我很納悶。這時(shí)《論語(yǔ)》中“己所不欲,勿施于人”點(diǎn)醒了我。是啊!自己都不愿做的事,怎么能讓別人做呢?了解到這一點(diǎn)后,我與同學(xué)之間就和睦多了。
漸漸長(zhǎng)大的我,開(kāi)始逐步了解和關(guān)注社會(huì)。我越來(lái)越努力,希望為未來(lái)真正踏入社會(huì)的自己打下一個(gè)好基礎(chǔ)。但老天似乎不想讓我如愿,使我在生活中一次次失敗、犯錯(cuò)。我將要放棄了,可《論語(yǔ)》中說(shuō):“人非圣賢,熟能無(wú)過(guò)?過(guò)而能改,善莫大焉”。簡(jiǎn)單說(shuō),就是:我們不是圣人或賢人,誰(shuí)能不犯錯(cuò)?錯(cuò)了能夠改正,就是最好的了。我懂了,知道自己還有機(jī)會(huì),頓時(shí)信心爆棚,相信未來(lái)一定會(huì)出現(xiàn)雨后彩虹。
………
我的成長(zhǎng)中少不了國(guó)學(xué)經(jīng)典給我勇氣和毅力。它是中華文化的精髓,作為一名中國(guó)人,我們永遠(yuǎn)都少不了國(guó)學(xué)經(jīng)典的陪伴。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文 篇10
在我的小時(shí)候,上學(xué)前班。老師就天天教我們讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》。那時(shí),誰(shuí)也不得它講的是什么意思,只知道聲嘶力竭的跟老師朗讀。直到現(xiàn)在,我才逐漸明白它的意思,懂得了其中所蘊(yùn)含的意味深長(zhǎng)的道理,也理解了國(guó)學(xué)的魅力所在。
從前,我有一個(gè)壞毛病——考試成績(jī)好就驕傲自大,覺(jué)得這樣已經(jīng)夠厲害了,目中無(wú)人。但書上講“是君子,就要謙虛,不要高傲自大!蔽译m不想做偽君子,但是我不信。畢竟,人外有人,天外有天。老師把年級(jí)前五十念了一下,我排名很后。我明白了我的成績(jī)不值得驕傲,那些排名前十的同學(xué)非常謙虛,我羞愧的無(wú)地自容。于是,我經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》,我就時(shí)常約束自己不要驕傲自滿。
有一次英語(yǔ)考試我得到了第一名,我非常高興,抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),驕傲自大的毛病又展現(xiàn)出來(lái)了,在課堂上總認(rèn)為自己英語(yǔ)已經(jīng)覺(jué)得很好了,不再努力學(xué)習(xí)和認(rèn)真聽(tīng)講,“逆水行舟,不進(jìn)則退!眲e的同學(xué)都在進(jìn)步,唯我在原地踏步,仿佛是要驗(yàn)證這句話似的,在后來(lái)的考試中,結(jié)果可想而知,那次考試,是對(duì)我驕傲自大的`沉重打擊。我回到家,拿出試卷,認(rèn)真分析了錯(cuò)題原因,發(fā)現(xiàn)這些題都是因?yàn)槲因湴,因而沒(méi)聽(tīng)老師講的知識(shí)點(diǎn)。我謙虛起來(lái),成績(jī)也在穩(wěn)步提升,經(jīng)常得到班里第一名,還有。我原喜歡斤斤計(jì)較,有時(shí)為了一個(gè)橡皮,一支筆,一個(gè)錯(cuò)誤跟同學(xué)吵,甚至打起來(lái),自從學(xué)了“做事斤斤計(jì)較,會(huì)失去所有的朋友”我想:一個(gè)人不能失去朋友啊!我學(xué)會(huì)努力控制自己。雖然有時(shí)會(huì)控制不住,但是我不會(huì)氣餒,我會(huì)更加努力做到!
有人說(shuō):“我們要勇于創(chuàng)新,扔掉那些老的、陳舊的東西!笨晌艺J(rèn)為只有從歷史中汲取“營(yíng)養(yǎng)”,才能更好的創(chuàng)新。為什么好像美國(guó)這樣高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代國(guó)家還要回過(guò)頭來(lái)學(xué)習(xí)莎士比亞、海倫……因?yàn)槲覀冏约簺](méi)有歷史,我們要尋找歷史,要從歷史中尋找智慧。
人類幾千年的文化并非簡(jiǎn)單的能夠被精華和璀璨來(lái)形容的,只有不斷學(xué)習(xí)才能進(jìn)步,忘記歷史就是忘記未來(lái)。
讀書好似爬山,爬得越高,望得越遠(yuǎn);讀書好比耕耘,汗水越多,收獲越滿。讓我們多讀這些書,讓國(guó)學(xué)和我們一起成長(zhǎng),那個(gè)站在山頂人將是我們!
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文 篇11
古人曾云:“活到老,學(xué)到老!弊约簜冞蛇蓧嫷氐哪且豢涕_(kāi)始,就注定要與國(guó)學(xué)相伴隨。可又有幾人想過(guò),何為國(guó)學(xué)?為什么要品讀國(guó)學(xué)?怎樣才能讀懂國(guó)學(xué)呢?這的確是個(gè)令人深思熟慮的問(wèn)題。從古至今,多人騷人墨客前赴后繼,都在探索先輩們留下來(lái)的國(guó)學(xué)經(jīng)典中的真諦。
當(dāng)我們還牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),就已經(jīng)開(kāi)始背誦《三字經(jīng)》:“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專!蹦菚r(shí)看著一個(gè)個(gè)空洞乏味的符號(hào),只知道茫然地去朗讀,完全不能領(lǐng)會(huì)它的真正意義,和去背誦它背后的良苦用心。一直到后來(lái)長(zhǎng)大了,才懵懵懂懂的知道那一個(gè)個(gè)家喻戶曉、膾炙人口的話語(yǔ)中包含的人生哲理。它深深地吸引我,這不止是它生動(dòng)有趣的人物歷史故事,還有它本身富有的內(nèi)涵。三字一句,兩字一韻,不禁使人讀起來(lái)瑯瑯上口。在生活中,每一個(gè)人不可能做到十全十美,但無(wú)可否認(rèn)。《三字經(jīng)》的確是一個(gè)人人生路上的良師益友。可以說(shuō),《三字經(jīng)》已經(jīng)成為了我童年中不可缺少的一部分。
后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了,讀的書又多又雜。但真正能給予我人生道理的。仍是那些百讀不厭的國(guó)學(xué)經(jīng)典,而那之中所包含的人生哲理的`重要性也是顯而易見(jiàn)的:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”讓我明白學(xué)習(xí),必須學(xué)思并重才能有所成就;“謙受益,滿招損”讓我明白為人處世要謙虛,不能驕傲自大、自滿,否則就會(huì)像關(guān)羽“大意失荊州”一樣;“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”讓我明白不把眼前的名利看得輕淡就不會(huì)有明確的志向,不能平靜安詳全神貫注地學(xué)習(xí)就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。在成長(zhǎng)道路上,國(guó)學(xué)經(jīng)典讓我變得沉著、變得頑強(qiáng)。
國(guó)學(xué)經(jīng)典仿佛一朵花,散發(fā)著縷縷沁人心脾幽香,陶醉了我;國(guó)學(xué)經(jīng)典仿佛一艘船,破開(kāi)了澎湃的驚濤駭浪,承載著我;國(guó)學(xué)經(jīng)典仿佛一朵雪蓮,綻放著片片神圣潔白的花瓣,凈化了我;國(guó)學(xué)經(jīng)典仿佛一幅畫,描繪了亂世中哀鴻遍野的場(chǎng)景又現(xiàn)眼前,震撼了我。
讀懂了國(guó)學(xué)經(jīng)典,你就銘記了歷史,讀懂了國(guó)學(xué)歷史,你就掌控了人生!
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文 篇12
“人之始,性標(biāo)擅。性相近,習(xí)相遙!边@二句三字經(jīng)在我很小的時(shí)候就會(huì)讀了,當(dāng)初讀訖來(lái)仍是朗朗上口。
以前我是為了讓他人夸我聰慧我才往學(xué)跟著時(shí)光的拉移,我匆匆地理解了其中的含意。起初我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,“父母吸,應(yīng)勿慢。父母命,言勿勤。父母學(xué),須敬聽(tīng)。父母責(zé),須順承!边@些句子又讓我懂得了尊老愛(ài)幼的情理。這也讓我不禁想伏一個(gè)實(shí)在而又感人的故事。望功《我要上春晚》這個(gè)節(jié)目標(biāo)人必定還記得那個(gè)年僅3歲的小女孩。她長(zhǎng)得無(wú)比可惡,不僅會(huì)唱風(fēng)行歌還會(huì)唱黃梅戲,她的歌聲特別甜蜜,在這漂亮的表面后點(diǎn)卻躲著鮮替己知的'事件。在她兩歲的時(shí)候,她的爸爸就果車禍?zhǔn)攀懒恕K睦牙训昧税┌Y,每地她伴著姥姥到草坪上漫步、聽(tīng)?wèi);在她姥姥吃藥的時(shí)候、她主動(dòng)把藥和水迎到姥姥嘴邊。有一次,她媽媽生病了躺在床上不得起來(lái),她又擔(dān)負(fù)起了照料媽媽的重任。小女孩居然給她媽媽端屎端尿無(wú)德無(wú)悔。該她媽媽說(shuō):“孩子是我們的盼望也是我們的自豪!毙∧负s說(shuō):“謝謝媽媽生了我!边@句簡(jiǎn)簡(jiǎn)略單的話深深地感動(dòng)了我。
興許小父孩還沒(méi)讀過(guò)《弟子規(guī)》但她卻學(xué)會(huì)孝敬白叟,而以前的我只會(huì)衣來(lái)伸手,飯去弛心,爸爸跟媽媽皆是把最惡吃的留給我,我卻不懂留給他們。比方說(shuō)吃飯的時(shí)候一見(jiàn)到雞翅膀我就手起筷降,睹到別人夾我就會(huì)說(shuō):“這是我最愛(ài)吃的留給我吧!”這時(shí)的我從不論別我只管我大家。從從看到這個(gè)故預(yù)先,我就有了天翻地覆的變化。我緩緩學(xué)會(huì)了干飯﹑洗衣……每天我本人洗換下的衣服;吃飯時(shí)助父母盛飯,飯后自動(dòng)整理碗筷;瞅到父母天天辛勞農(nóng)息歸來(lái),我還常常幫他們捶腹推拿或道啼話逗他們啟口……父母對(duì)我的變更覺(jué)得十分快慰。
再次朗誦《兄子規(guī)》等經(jīng)典詩(shī)詞時(shí)爾深入地領(lǐng)會(huì)到:清楚事理不能光停留在嘴巴上,更主要的是在舉動(dòng)上。這才是咱們中華族的傳統(tǒng)美德統(tǒng)美德。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文 篇13
小時(shí)候,我就在長(zhǎng)輩們的教導(dǎo)下讀唐詩(shī)《春曉》,吟宋詞《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》。我喜歡聽(tīng)大人們講詩(shī)詞的意思。有時(shí)候還纏著他們講一些名著,教我做人的道理。盡管大人們反復(fù)解釋,但我每次都不能完全聽(tīng)懂,總是左耳進(jìn),右耳出。隨著年齡的增長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)的積累和思想的成熟,我漸漸能明白一些書中的要領(lǐng),才讓我領(lǐng)悟文字的魅力……
課余的閑暇時(shí)光讓我翻閱了一些耐人尋味的名著古書,就比如《禮記·大學(xué)》。即使有眾多翻譯過(guò)的現(xiàn)代文,白話文,我還是鐘情于曾參原話中的深刻哲理。“其本亂,而末治者否矣。其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也!比暨@個(gè)根本被擾亂了,家庭、家族、國(guó)家、天下要治理好是不可能的。不分輕重緩急,本末倒置卻想做好事情,這也同樣是不可能的!當(dāng)然,在《大學(xué)》中,能夠影響我的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一句、一段而已,它是領(lǐng)導(dǎo)我一路成長(zhǎng)的.良師益友,引領(lǐng)我通往神秘的知識(shí)殿堂。后來(lái),大人們又給我買了許多新書,于是,我并沒(méi)有時(shí)間再去看《大學(xué)》了。
傷感之余,我又感到慶幸,因?yàn)樵谒哪昙?jí)時(shí),學(xué)校給每位同學(xué)發(fā)了一本名叫《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》的書。我隨手翻閱了幾頁(yè),竟發(fā)現(xiàn)里面有我愛(ài)看的《大學(xué)》!每天的早讀時(shí)間和誦讀課上,我都可以細(xì)細(xì)品味《大學(xué)》。對(duì)我來(lái)說(shuō),所獲得的不僅僅是一本《大學(xué)》,而是它讓我去認(rèn)識(shí)中國(guó)古文化的精華。
隨著年齡的增長(zhǎng),我越來(lái)越喜歡國(guó)學(xué)經(jīng)典,越來(lái)越愛(ài)讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。我想,一個(gè)人活著就要講道德有品位,這才贏得別人的賞識(shí)。而國(guó)學(xué)經(jīng)典中所講的道理,正是教人最基本的常識(shí)。今后,我還會(huì)深入內(nèi)心地去誦讀更多的國(guó)學(xué)經(jīng)典,從中學(xué)會(huì)做人處事的道理。擇善從之,不恥下問(wèn),溫故知新……字字句句鐫刻在我心間,留下一道道深深的印記。
我們既然是少先隊(duì)員,就應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)文化,去認(rèn)真誦讀這些國(guó)學(xué)經(jīng)典。從中你會(huì)學(xué)到很多,從中你會(huì)找到做人處事的方向。弘揚(yáng)光明正大的品德,提高我們的修養(yǎng)。讓傳統(tǒng)文化的種子,在我們這里生根發(fā)芽。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!庇H愛(ài)的同學(xué)們,讓我們開(kāi)啟知識(shí)的大門,愉快地步入知識(shí)的殿堂;讓我們與國(guó)學(xué)經(jīng)典為侶,以國(guó)學(xué)經(jīng)典為伴,以國(guó)學(xué)經(jīng)典為鑒;讓國(guó)學(xué)經(jīng)典伴你我同行,陪伴我們茁壯成長(zhǎng)!
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文 篇14
名人和長(zhǎng)輩的話都會(huì)蘊(yùn)含著深刻的道理,讓我受益匪淺。在我的印象中,劉備的“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!焙蜕勘葋喌摹扒f(wàn)人的失敗,都是失敗在做事不徹底,往往做到離成功差一點(diǎn)就終止不做了!边@兩句話令我記憶猶新。
還記得那一次,我和媽媽一起去綠地廣場(chǎng)玩。我在花圃里發(fā)現(xiàn)了一株非常漂亮的花朵,就伸手去摘,媽媽看見(jiàn)了,就說(shuō):“植物是人類的好朋友,怎么能破壞呢?這株小小的花兒也是一個(gè)生命啊!花圃里的花能散發(fā)出沁人心脾的花香,聞著花香,看著美景,那是多么溫馨!‘勿以惡小而為之,勿以善小而不為!療o(wú)論這是一件多么小的壞事,也不要去做;無(wú)論這是一件多么小的好事,也要去做!蔽衣(tīng)了媽媽的話,慚愧地低下了頭。
課余時(shí)間,我在學(xué)習(xí)小提琴的時(shí)候,老師對(duì)我的要求特別嚴(yán)格。而我學(xué)過(guò)琴回到家里練習(xí)時(shí),有時(shí)候拉弦會(huì)發(fā)出雜音,有時(shí)候會(huì)按錯(cuò)琴弦,還有的時(shí)候會(huì)串弦,我有點(diǎn)想打退堂鼓了,心情非常沮喪。這時(shí),媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“老師不是說(shuō)過(guò)練琴是枯燥的,只有通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的練習(xí),才可以把曲子拉完美嗎?來(lái),趕緊練練吧,你一定能拉得更好!”媽媽的話音剛落,我就想起了莎士比亞的那句名言:“千萬(wàn)人的失敗,都是失敗在做事不徹底,往往做到離成功差一點(diǎn)就終止不做了!庇谑牵颐刻鞂懲曜鳂I(yè)后就抽些時(shí)間練習(xí)小提琴,哪怕寫完作業(yè)已經(jīng)很晚了,我也要堅(jiān)持練習(xí)!皶r(shí)間,就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的”。我相信,在我不斷地努力之下,我拉的曲子會(huì)越來(lái)越動(dòng)聽(tīng),將來(lái)一定能成為一名著名的小提琴家。
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”這句話教給了我們做人的'道理:只要是善,即使是小善也要做;只要是惡,即使是小惡也不能做!扒f(wàn)人的失敗,都是失敗在做事不徹底,往往做到離成功差一點(diǎn)就終止不做了!边@句話教育我們做事不要半途而廢,要有始有終,才能獲得最終的勝利。
雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤(rùn)人生。這些名言會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng)。我相信,它會(huì)幫助我克服一個(gè)又一個(gè)的困難,實(shí)現(xiàn)我的一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。它會(huì)在我成長(zhǎng)的道路上,為我照亮一條走向成功的道路。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文 篇15
我是一個(gè)愛(ài)探索的小孩,我是在探索中長(zhǎng)大的,探索是一件開(kāi)心的事情,只須你想,探索就會(huì)和你結(jié)伴同行。
把探索當(dāng)成你日常的一部分,你就能對(duì)生活充滿激情與好奇。探索,是每一個(gè)人需要擁有的一種素質(zhì),一種精神。
小時(shí)候,探索對(duì)我而言就是掌握存活,我試著自己吃飯,自己上衛(wèi)生間,自己睡覺(jué)等等。雖然這部分目前看來(lái)是這樣幼稚容易的事情,但在當(dāng)時(shí)看來(lái)卻是那樣偉大,甚至是壯舉。記得我首次掌握走路的時(shí)候,旁邊的姥爺樂(lè)極了,他連忙一把抱起我就向家跑,然后告訴我母親:“你的女兒會(huì)走路啦!”,那情景到今天我還記憶猶新。
再長(zhǎng)大一些,探索就是我沒(méi)完沒(méi)了的“為何”,諸如:“父親,為何小鳥(niǎo)會(huì)飛?”“母親,為何天會(huì)下雨?”“老師,為何星星會(huì)眨雙眼?”,在一個(gè)個(gè)好奇的“為何”里,我腦袋里的科學(xué)種子開(kāi)始生根發(fā)芽;在一個(gè)個(gè)稚氣的“為何”里,我開(kāi)始認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界;在一個(gè)個(gè)開(kāi)心的“為何”里,我開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)。為了探索一個(gè)又一個(gè)的“為何”,我從未放棄。
目前,我覺(jué)得“探索”=“考慮”+“看書”+“動(dòng)手”,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些常識(shí),遇到需要探索的事情,我會(huì)嘗試自己探尋答案,雖然這個(gè)過(guò)程需要付出非常多,但我仍樂(lè)此不疲,毫無(wú)怨言,由于,我知曉在找到答案的那一刻,那種成功、自豪和喜悅簡(jiǎn)直難以形容。
我心中的探索是《在山的.那邊》的海,是代數(shù)與方程,是A、B、C,是聲光電熱……是未知的世界。伴隨我的成長(zhǎng),探索的概念在我的心目中一次又一次地刷新,它的涵義也愈來(lái)愈廣,與以前相比,我目前更想探索生活,探求真理。
“路漫漫而修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,自古到今天,多少偉人和英雄豪杰為探索而拋頭顱,灑熱血,因此,探索是一種精神,是一種態(tài)度,是一種美德,是一個(gè)民族振興的鑰匙。
探索,讓愛(ài)迪生創(chuàng)造了電燈;探索,讓法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng);探索,讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;探索,讓馬克思發(fā)現(xiàn)了共產(chǎn)主義。探索,讓文明不斷進(jìn)步;探索,讓社會(huì)不斷前進(jìn)。由于探索,我不斷考慮;由于探索,我不斷前進(jìn);由于探索,我不斷成長(zhǎng)。探索,為我插上想象的翅膀,為我點(diǎn)燃智慧的火花,為我?guī)?lái)成功的喜悅。
我愛(ài)探索,我愿在探索中成長(zhǎng),在探索中振翅高飛!
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文 篇16
雨果曾說(shuō):“藝術(shù)大道上荊棘叢生,這也是件好事,常人望而卻步,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外!痹谝簧壬瘸晒Φ拇箝T為你打開(kāi)時(shí),不要由于害怕而丟失成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),不要由于膽怯而丟失步入成熟的門檻。
磨礪使人執(zhí)著,讓大家成長(zhǎng)。愛(ài)迪生在創(chuàng)造創(chuàng)造的過(guò)程中失敗了無(wú)數(shù)次,但他依舊不厭其煩的做實(shí)驗(yàn)。有人問(wèn)他:“為何失敗了無(wú)數(shù)次還要執(zhí)著的鉆研?”他平靜的答到;“我并沒(méi)失敗,由于我找到了35萬(wàn)種不成功的辦法!”失敗亦成功之母,假如沒(méi)這份執(zhí)著又怎會(huì)有成功的即將來(lái)臨?假如沒(méi)這份欣然面對(duì)困難的勇氣有怎能有生活的`突破性的超越與茁壯成長(zhǎng)?
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。沒(méi)經(jīng)歷沸水淋身的茶葉永遠(yuǎn)沁不出芳甜的茶香,沒(méi)經(jīng)歷磨合的貝永遠(yuǎn)孕育不出璀璨的珍珠,沒(méi)經(jīng)歷風(fēng)霜的竹筍永遠(yuǎn)成長(zhǎng)不成挺拔的青竹。
磨礪使人寬容,讓大家丟掉浮躁。曼德拉在牢獄中呆了27年,看守他的白人對(duì)他并不友好,常常用盡各種方法折磨他。當(dāng)1991年曼德拉出獄并競(jìng)選南非總統(tǒng),他在總統(tǒng)就職儀式上,特地感激了在羅本島監(jiān)獄看守他的人,他寬廣的胸襟是所有人肅然起敬。他向記者講解說(shuō),年青是脾氣暴躁,正是在監(jiān)獄中的磨練才會(huì)有今天。他還說(shuō):“當(dāng)我走出囚室,邁過(guò)通往自由的監(jiān)獄大門時(shí),我已經(jīng)非常了解,自己若不可以把悲傷和怨恨留在身后,那樣我其實(shí)仍在獄中!奔偃鐩](méi)寬容他怎能從犯人走向總統(tǒng),假如沒(méi)樂(lè)觀,他怎能從一個(gè)浮躁的年輕人蛻變?yōu)橐粋(gè)成熟穩(wěn)重的人?
磨礪使人奮發(fā),讓大家擁有動(dòng)力。小仲馬的文稿四處碰壁,他身為名作家的爸爸說(shuō):“假如你署上是我的兒子或許事情會(huì)有好轉(zhuǎn)!”“我不想站在你的肩頭摘蘋果,如此的蘋果毫無(wú)味道!”小仲馬一臉淡定但語(yǔ)氣堅(jiān)決的回絕爸爸的好意。一次次失敗,又一次次站起,終于,他以《茶花女》舉世聞名。當(dāng)記者問(wèn)他當(dāng)年為何不署上真實(shí)名字時(shí),他笑答道:“由于我想擁有真實(shí)的高度!”假如沒(méi)奮發(fā)的精神,又怎會(huì)日漸長(zhǎng)大,從生疏的文筆漸漸細(xì)膩圓滑?
笑迎坎坷,一蓑煙雨助成長(zhǎng)。朋友們,讓大家在磨礪中成長(zhǎng),在磨礪中堅(jiān)強(qiáng)把!
笑迎坎坷,記住它只是形同虛設(shè)的假山;笑迎坎坷,記住它只是經(jīng)放大鏡照過(guò)的困難;笑迎坎坷,記住它只是大家心中的雜念;笑迎坎坷,記住它是可以逾越的關(guān)卡!
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文 篇17
遨游在書的海洋里,我思索,思索。那里有溫馨的寧?kù)o,也有活力的舞動(dòng)。
書是人類提高的階梯。我喜愛(ài)讀書,因?yàn)樗軌蚴刮姨岣?我熱愛(ài)讀書,因?yàn)樗軌蚴刮腋≡甑男牡靡云届o;我酷愛(ài)讀書,因?yàn)樗軌騼艋业男撵`
我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(zhǎng)卷,翻閱過(guò)人世千般氣象的紙頁(yè)。觸摸書中故事的經(jīng)脈,展讀書中人物的笑顏,品悟書中文章的內(nèi)涵,那行云如水的語(yǔ)句,花雨繽紛的意境,真摯動(dòng)人的情感,頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子,我充實(shí),歡樂(lè),振奮!被蕩滌過(guò)的心靈在書香的浸潤(rùn)中閃光,炫彩,歌唱!
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書籍,如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這是莎士比亞說(shuō)的一句話。
古人云:開(kāi)卷有益。的'確如此,書籍陶冶了我們的情操,告訴了我們?nèi)松膯⒌。一本本好書把我們從無(wú)知的茫茫人海中帶進(jìn)知識(shí)的殿堂,它讓我明白了雙目失明而還堅(jiān)持創(chuàng)作的奧斯特洛夫斯基,名垂千古的周恩來(lái)總理,偉大的文學(xué)家魯迅先生,還有,書成了我們形影不離的朋友。
我愛(ài)讀書。曾幾何時(shí),我置身書海不可自拔!独卒h日記》使我明確人生存的最高意義,便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘,我所以明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與!分心俏徊磺陲L(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記,只要心存真情,人格將永具魅力!我在書中目睹了黃河的九曲噴薄,見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖,領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘我居高臨下,歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底,人類社會(huì)的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余!
這一本本好書,讓我了解了舊我更多地了解了各種各樣的知識(shí)。正是這一本本催人奮進(jìn)的好書,一把把美麗的金鑰匙為我們打開(kāi)了堅(jiān)固的大鎖。
好書、名言,此刻是我形影不離的好朋友,它們讓我在知識(shí)的海洋里翱翔!是書,讓我健康成長(zhǎng)!是書,讓我開(kāi)心歡樂(lè)!是書,讓我聰明伶俐!書,它是一名教師,也是一座豐富的知識(shí)寶庫(kù)。
同學(xué)們,與好書交朋友吧!它會(huì)帶你走向成功的彼岸,這一份營(yíng)養(yǎng)品全部充實(shí)到你身軀,引領(lǐng)你一步步走向神奇而美麗的殿堂!
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文 篇18
書是我的精神糧食,我經(jīng)常陶醉在書中的精彩的情節(jié)里。有時(shí)我仿佛到了城堡和灰姑娘一起參加舞會(huì);有時(shí)我好像走進(jìn)了森林中,看著神奇的精靈歡快地唱歌、跳舞;有時(shí)在夢(mèng)里來(lái)到了海邊,看見(jiàn)老漁夫被貪婪的老太婆強(qiáng)迫著,向金魚姑娘要這兒要那兒;有時(shí)我好像變小了,和拇指姑娘一起游戲,和愛(ài)麗絲一起在叢林探險(xiǎn)書,為我插上了想象的翅膀,伴我在童話的世界中漫步遨游。
書是我最好的朋友,它帶給我知識(shí),帶給我歡樂(lè),帶給我個(gè)多姿多彩的世界。走進(jìn)書中,和里面的主人公分享喜怒哀樂(lè),向海的女兒學(xué)會(huì)了寬容,向愛(ài)麗絲學(xué)會(huì)了善良,向打敗巨人的小鞋匠學(xué)會(huì)了機(jī)智,向把魔鬼關(guān)回瓶子的漁夫?qū)W會(huì)了鎮(zhèn)定?吹綈憾镜耐鹾笠淮未伟岛Π籽┕,我的心揪到了嗓子眼;讀賣火柴的小女孩,我痛哭流涕。讀書的時(shí)候,我忘記了外面的一切,所有的煩惱都一股腦地拋到九霄云外去了。
我讀的第一本書是《唐詩(shī)三百首》,那是年齡小,實(shí)在理解不了詩(shī)人要表達(dá)的意思,只明白搖頭晃腦地從上往下背,可是其中經(jīng)典的詩(shī)句,朗朗上口的語(yǔ)言,至今記憶猶新,并且時(shí)不時(shí)地作文中用上幾句,立刻就為文章增色不少。熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟受到唐詩(shī)的熏陶,我說(shuō)起話來(lái)有時(shí)候也能押韻,偶爾也寫上幾行,自己感覺(jué)良好得很呢!班里舉行詩(shī)歌擂臺(tái)賽的時(shí)候,誰(shuí)也比可是我,這都是《唐詩(shī)三百首》幫的忙。
我很喜歡看書,只要有時(shí)間就抱上一本書,津津有味得啃起來(lái)。看得多了,自然明白的也就多一些,尤其是地理知識(shí)。那天科學(xué)課上,教師舉著一個(gè)地球儀給我們講地球,他每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,我立刻就對(duì)答如流。教師很吃驚,之后干脆讓我到講臺(tái)上去講給大家聽(tīng)。我滔滔不絕地講解了地球的結(jié)構(gòu),地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的規(guī)律,地球的'經(jīng)度和緯度以及計(jì)算方法。最終我還向大家推薦了一系列地理書籍,如《給地球畫像》《在地圖上旅行》,同學(xué)們都佩服地鼓起掌來(lái),教師贊賞地說(shuō):看你的樣貌,上涌天文,下曉地理,真像個(gè)小博士。
書,一個(gè)活潑可愛(ài)的小天使;書,一盞照亮前方的燈;一顆幼小的樹(shù)苗。它以往在我喜怒哀樂(lè)的時(shí)候,大顯神通,這使我感到有你這樣一個(gè)朋友而感到榮幸。
琳瑯的讀書聲從各個(gè)教室飄逸出來(lái),嚶嚶嗡嗡如群采蜜,嘰嘰喳喳勝似百鳥(niǎo)學(xué)歌。俗話說(shuō):書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。是書讓我增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊了視野,是書教我認(rèn)識(shí)世界、辨別是非,是書帶我了解過(guò)去、展望未來(lái),是書幫我解決了一個(gè)又一個(gè)生活中的疑難問(wèn)題!書,我愿終身與你做伴!書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
優(yōu)秀的書籍、就像是一座座寶庫(kù),只要你進(jìn)去,立刻會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有無(wú)數(shù)奇珍異寶,而僅有你,才掌握進(jìn)出這些寶庫(kù)的鑰匙,主宰著些財(cái)富。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文 篇19
歡樂(lè)是什么?當(dāng)小時(shí)的我遇到這個(gè)問(wèn)題時(shí),八成會(huì)不加思索地說(shuō)天天能夠玩,天天有吃不玩的零食……可是當(dāng)我長(zhǎng)大后,卻深深地意識(shí)到了歡樂(lè)的意義并不是僅有一種。
書,是知識(shí)的海洋,書是智慧的源泉;書,是人類提高的階梯;書,是人們走向成功的捷徑。能夠這樣說(shuō),沒(méi)有一位成功人士的背后沒(méi)有書的幫忙。所以,我愛(ài)書,愛(ài)這些為我們?cè)谥R(shí)的海洋中導(dǎo)航的航標(biāo)針。
可能是受爸爸媽媽的熏陶吧,我從小就喜歡讀書。從報(bào)紙到雜志,書刊甚至到字典,只要帶字的我就喜歡看。所以,在我家的每一個(gè)角落,你都能找到書的蹤影,可是對(duì)此我并不滿足,所以我經(jīng)常到書城去看書,讓自己在書的海洋中盡情遨游,暢飲著智慧的泉水。
記得有一次我去新華書店買作文書,和爸爸約好十分鐘之后就下去。我飛快地跑到三樓買了作文書準(zhǔn)備下去,可是形形色色的.書卻使我挪不動(dòng)腳步。最終,我還是管不住自己,找了一個(gè)角落蹲下來(lái)啃書。頓時(shí)我被書中的故事吸引了,又看了那一本,根本覺(jué)不出時(shí)間的推移。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我把課本、作文書、故事書、人物傳記、通通讀了一遍。直到我發(fā)覺(jué)我的腿已經(jīng)蹲麻了,才依依不舍地離開(kāi);氐桨职值任业牡胤,爸爸坐在凳子打瞌睡了,再看看時(shí)間,天哪!我竟然在里面蹲了四個(gè)小時(shí)!
在讀書中,無(wú)數(shù)斑斕的日子悄悄從指間滑過(guò),我也在不知不覺(jué)地長(zhǎng)大,書給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣,也使我從中得到很多經(jīng)驗(yàn)。
所以,我感激書,是它讓我的生活變得更加充實(shí)。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文 篇20
人一生的道路,必定會(huì)有許多坎坷與挫折,那么為何有人勇敢地走了過(guò)去,渡過(guò)了難關(guān);為何又有人膽怯地停留,給自己留下了遺憾?因?yàn)榍罢哂幸环N力量,一種神奇的力量,這種力量就是自信。zww
在生活中,自信伴隨著我成長(zhǎng)。當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),是潛在的自信心鼓勵(lì)著我喊了第一聲“媽媽”;當(dāng)我學(xué)走路時(shí),是自信鼓勵(lì)著我邁開(kāi)了人生的'第一步;當(dāng)我跨進(jìn)幼兒園時(shí),是自信鼓勵(lì)著我讓我與小朋交流、游戲。如今,我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了,我相信我自己,能為自己的夢(mèng)想而努力。
記得有一次上數(shù)學(xué)課,是我最厭惡的數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)。我厭惡數(shù)學(xué),是因?yàn)槲颐看涡y(cè)驗(yàn)總是考不了高分!鞍,又是數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)了”。我一邊嘟囔著一邊不情愿地拿起鋼筆在練習(xí)。那看起很簡(jiǎn)單的題目,在我腦子中就像天方夜譚。眼看就快要下課了,我急得像熱鍋上的螞蟻,同學(xué)們“嗖嗖”得筆頭聲。連續(xù)不斷,我只好仔細(xì)地請(qǐng)教剛寫好測(cè)試題的同桌。同桌倒是很爽快,拿起草稿紙一題一題耐心的為我講解。立刻下課了我在不寫就沒(méi)時(shí)間了,我定了神,自己給自己打氣,沒(méi)關(guān)系,我能行!我深吸一口氣,看了課桌上的數(shù)學(xué)書,用我所有學(xué)會(huì)的知識(shí)去解答那些題。午時(shí),教師發(fā)下來(lái)了,我考了90分我高興地跳了起來(lái),這已是我最好的成績(jī)了。下回小測(cè)驗(yàn)我心里有了底。我默默地對(duì)自己說(shuō):“這次我必須能考滿分!惫唬艺娴目剂艘话俜。我從怕小測(cè)驗(yàn)到考了一百分,可全靠自信和努力呀!
自信是一只小鳥(niǎo),它飛到人的心里,人會(huì)變得勇敢;自信是一股清泉,它流進(jìn)人的心里,人會(huì)變得歡樂(lè);它開(kāi)在人們的心里,人就會(huì)走向成功……
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文 篇21
人人都向往李白的生活,“人生得意須盡歡”,這是真理,一點(diǎn)都不假,我們應(yīng)當(dāng)歡樂(lè)地度過(guò)每一天。
人活一世,歡樂(lè)地生活也是一世,痛苦地生活也是一世,那我們何樂(lè)而不為呢?有人問(wèn)我歡樂(lè)的方法是什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單,我的歡樂(lè)就是讀書,其實(shí)人的一生就像一首詩(shī),國(guó)學(xué)大師季羨林曾說(shuō):“你的成功與失敗都是那片片詩(shī)情,點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意”。有人會(huì)以他的失敗而選擇放棄歡樂(lè)的生活,其實(shí)成功與失敗都是一種結(jié)果,成功了,收獲鮮花與掌聲;失敗了,一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn),然后從頭再來(lái),這樣想,歡樂(lè)將伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)我沉浸在書的海洋中,會(huì)有濃郁芬芳伴我左右,“腹有詩(shī)書氣自華”。久而久之,便從語(yǔ)言、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。
歡樂(lè)伴我成長(zhǎng),我在成長(zhǎng)的歲月一向有一個(gè)人心路歷程在伴隨著我,那里面記錄的都是一些讓人歡樂(lè)的.事情,因而當(dāng)我在煩心時(shí),同樣也能夠笑得燦爛。
媽媽告訴我,說(shuō):“人,不應(yīng)當(dāng)以錢為本,應(yīng)以歡樂(lè)為本”,是啊,錢是身外之物,我們的歡樂(lè)同時(shí)也是無(wú)價(jià)之寶。
樂(lè)觀的人發(fā)明了潛水艇,悲觀的人發(fā)明了救生圈,兩種截然不一樣的生活你會(huì)要哪一種呢?人們當(dāng)然會(huì)不約而同地選擇樂(lè)觀生活。
歡樂(lè)是一種財(cái)富,上帝給予我們嘴,并不是讓我們埋怨,而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件,當(dāng)然要好好利用,不能讓它白白地浪費(fèi)掉!
歡樂(lè)讓我們擁有了對(duì)未來(lái)生活的向往,燃燒起了我們的斗志。讓我們揚(yáng)帆起航,沖得一片詩(shī)情到碧霄!
歡樂(lè)讓我成長(zhǎng)在擁有款款詩(shī)意的金黃麥田。歡樂(lè)將伴我走向星光大道!
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文 篇22
冰心說(shuō):“母親。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里,心中的風(fēng)雨來(lái)了,我僅有躲到你的懷里!”母親永遠(yuǎn)是我們心靈的避風(fēng)港。
我依然記得,你在夕陽(yáng)下被拉長(zhǎng)的身影;我依然記得,在我哭泣時(shí),你為我抹去淚水的雙手;我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的,是你衣兜里的那個(gè)小小的打火機(jī)……
六歲以前,我并不怕黑。但在六歲的某一個(gè)夜晚,一場(chǎng)真實(shí)地可怕的夢(mèng)境,讓我從此懼怕黑暗……夢(mèng)里,背景是一片朦朧的黑色。我獨(dú)自一人站在街角無(wú)助地哭泣。尋找被我“丟失”了的你。我很害怕,恐懼失去你!夢(mèng)醒后,我哭著對(duì)你乞求道:“媽媽。你不要我了嗎我很乖的!媽媽你不能不要我啊……”從此,我對(duì)黑暗產(chǎn)生了恐懼。我從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)你我怕黑,可是你卻在那個(gè)停電的夜晚明白了我唯一的秘密。自那以后,你的衣兜里,小小的打火機(jī)永遠(yuǎn)占了一席之地……
此刻的`我,長(zhǎng)大了,也變叛逆了。但媽媽對(duì)我的愛(ài)卻沒(méi)有改變,只是隨著我的成長(zhǎng)而成長(zhǎng)。但媽媽卻只把她的愛(ài)從最細(xì)小的事物中體現(xiàn)出來(lái)。你會(huì)告訴我,我所有的缺點(diǎn),但卻從不會(huì)責(zé)備我;你也會(huì)告訴我,我所有的優(yōu)點(diǎn),但也不曾夸獎(jiǎng)我……我明白,在這同時(shí),你也告訴我人不能自大,但也不可自卑。
傍晚回到家,你會(huì)為我準(zhǔn)備可口的飯菜。低下頭,看著你為我的盛的西紅柿雞蛋湯;淡黃的湯汁里,金黃的雞蛋和鮮紅的西紅柿輕輕地浮在湯里,沒(méi)有蔥。因?yàn)槟忝靼祝覅拹撼允[,盡管你很喜歡……
媽媽,感激你!感激你陪我走過(guò)了十三年來(lái)的漫漫長(zhǎng)路;感激你衣兜里小小的打火機(jī);感激你為我做的沒(méi)有蔥的西紅柿雞蛋湯!而我只能告訴你:媽媽,我愛(ài)你!
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文 篇23
人們常說(shuō):“人活在世界上,會(huì)擁有三種愛(ài)——親情、友情、感情!闭沁@三種愛(ài)才讓我們的人生活得更精彩。我也不例外,就是這三種愛(ài)讓我學(xué)會(huì)如何生活,如何去感受愛(ài)的力量。
父親的愛(ài)就像大山一樣,高大而又溫暖;母親的愛(ài)就像海一樣,寬廣而又溫馨。他們的愛(ài)就是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,一向支撐著我前進(jìn)。
在我的眼里,媽媽是個(gè)盡心盡責(zé)的家庭主婦。每當(dāng)我身體不適時(shí),她會(huì)在我身邊忙前忙后的照顧我,總能我的心里涌上一股暖流。如果我感到不開(kāi)心時(shí),它就會(huì)買一些好玩的東西逗我開(kāi)心。可是她每一天都好像有說(shuō)不完的話一樣,總是絮絮叨叨。她每一天的話總是:不要上課開(kāi)小差,不要上課分精神,不要邊走邊看書,不要不寫作業(yè)……這讓我從心里厭煩她的嘮叨。
我一向都認(rèn)為爸爸是我的良師,是他讓我學(xué)會(huì)人生的哲理和生活的道理,每當(dāng)我有困難時(shí),向他請(qǐng)教,他總會(huì)耐心地我講道理,叫我在人生的道路上辨別是非,可是,只要我做錯(cuò)了什么,他就會(huì)批評(píng)我,聲音不重,分量倒不清,每次批評(píng)我時(shí),我的淚珠就會(huì)自覺(jué)的流下,的心里就會(huì)委屈的'想:有點(diǎn)錯(cuò)也是難免的,為什么要對(duì)我這么嚴(yán)厲呢?
有一次,爸爸媽媽要回家鄉(xiāng)探親,家里就只剩下我一個(gè)人,他們走了以后,我的心就像是缺了一塊似的,心空蕩蕩的,突然很想念媽媽的嘮叨和爸爸的嚴(yán)厲的話語(yǔ),這我才發(fā)現(xiàn),當(dāng)幸福鄰近的時(shí)候,我們沒(méi)掌握,當(dāng)它遠(yuǎn)逝的時(shí)候,才明白嘮叨、嚴(yán)厲的話語(yǔ)已經(jīng)成為幸福的一份子。
朋友的愛(ài)就像奶茶一樣,清甜而又回味;同學(xué)的愛(ài)就像一杯牛奶,時(shí)常供給幫忙。她們的愛(ài)就像是我的沖鋒箭,給我無(wú)窮的力量。
記得有一次,我不細(xì)心摔倒,腿上的肉一片都是血,疼得我眼淚直冒。我悲痛的快要死掉的時(shí)候,是一群死黨們照顧我:瀅幫我去找教師,萍幫我去消毒傷口,玲一向安慰我,霞和閑就幫我找藥涂……如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有了她們,我或許會(huì)很快的痛的“死”掉。
愛(ài)如此珍貴,我期望能一輩子擁有,是愛(ài)讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
愛(ài)伴我成長(zhǎng)!是我一生的寶物!
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文 篇24
“成長(zhǎng)”這個(gè)詞對(duì)大家每一個(gè)人來(lái)講都很熟悉了。大家從“呱呱”落地那一刻起,就開(kāi)始享受成長(zhǎng)了,從此成長(zhǎng)便成了大家的朋友與大家形影不離。
對(duì)于14歲的我來(lái)講,我已經(jīng)從一個(gè)只知曉啼哭的嬰兒,變成了一個(gè)坐在窗邊幻想我們的生活的中學(xué)生了。我有了是我一個(gè)人的目的,有了自己遠(yuǎn)大的理想。
有些人說(shuō)成長(zhǎng)就是一個(gè)從不懂到懂,從觀察到探索,從小樹(shù)苗到大樹(shù)的過(guò)程?墒窃谶@說(shuō)起來(lái)容易的過(guò)程中,大家需要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的打擊,在受到打擊之后大家需要維持好的心態(tài),繼續(xù)去努力,為了大家的.目的去努力,去奮斗。
有時(shí)我覺(jué)得,成長(zhǎng)其實(shí)就想是在做一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)時(shí),第一大家需要列出問(wèn)題,接著大家又對(duì)大家的問(wèn)題做出猜想,然后依據(jù)以上兩條開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),最后寫出結(jié)論,做概括。其實(shí)大家的成長(zhǎng)過(guò)程也是一樣的,在我還是一個(gè)什么都不了解的孩子時(shí)便會(huì)提出一系列奇怪的問(wèn)題。伴隨時(shí)間的變化,我開(kāi)始慢慢成長(zhǎng),開(kāi)始學(xué)著去猜想這部分問(wèn)題的答案。在長(zhǎng)大一些,大家會(huì)用一些大家可以做到的辦法,去探究,去驗(yàn)證大家的猜想,這個(gè)過(guò)程需要非常長(zhǎng)非常長(zhǎng)的時(shí)間,可能它會(huì)花費(fèi)我一生的時(shí)間當(dāng)我老了將來(lái),沒(méi)事干時(shí),我開(kāi)始了回味,回味我的這個(gè)實(shí)驗(yàn),并對(duì)它加以概括。
成長(zhǎng)的滋味,其實(shí)就是一個(gè)五味瓶,生活的五味瓶。它充滿了酸,甜,苦,辣與喜,怒,哀,樂(lè)。在大家領(lǐng)會(huì)這個(gè)的過(guò)程中其實(shí)大家就已經(jīng)在持續(xù)的成長(zhǎng),持續(xù)的健全自己。
一艘小船想要在大海中揚(yáng)帆長(zhǎng)行,需要有不怕海水猛烈拍打的能力,為此它需要成長(zhǎng),需要持續(xù)的健全自己,讓自己變的可以禁得住海水的拍打。其實(shí)人也是這樣,想要在社會(huì)有一落腳之地需要在成長(zhǎng)中健全自己。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文 篇25
在成長(zhǎng)的路上,有些時(shí)候,邁出勇敢、自信的一步,就會(huì)有很多收獲。
那是一個(gè)天氣很好的日子,在老師的組織下,大家班級(jí)拓展了競(jìng)選班干部。本來(lái)我是想看看有哪個(gè)職位適合我,我再做競(jìng)選的籌備,可是競(jìng)選的演講稿子一直都沒(méi)籌備好。今天老師忽然組織公開(kāi)競(jìng)選班級(jí)干部,讓我手足無(wú)措。我靜下心來(lái),觀察競(jìng)選的形勢(shì),我知曉班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等要緊崗位我是沒(méi)期望了,但是我雙眼一掃,感覺(jué)圖書管理員這個(gè)職位蠻適合我的,可它在最后幾位競(jìng)選,而且報(bào)名的同學(xué)也不少。我到底該競(jìng)選哪個(gè)崗位呢,我的心里一直考慮著……,立刻就要競(jìng)選圖書管理員的.崗位了,到底該咋辦呢?我又猶豫了——我是去,還是不去呢?經(jīng)過(guò)一番抉擇之后,我決定了——還是去吧!不管當(dāng)不當(dāng)?shù)蒙,一直要給自己一個(gè)機(jī)會(huì),所以我主動(dòng)出擊了,站在了演講臺(tái)上,在演說(shuō)過(guò)程中,我臨場(chǎng)發(fā)揮,好多的話都沒(méi)說(shuō)好,三位角逐者也出現(xiàn)了不少失誤。等待結(jié)果的過(guò)程中,我的心中不由得隱隱擔(dān)心著,到底花落哪個(gè)家呢?競(jìng)選的演講已經(jīng)結(jié)束。下面就是投票的環(huán)節(jié)了,速度十分快,不一會(huì)兒,就到了圖書管理員的競(jìng)選職位了。我的心“砰砰”地跳著,可結(jié)果出乎我出人預(yù)料,我居然得了將近30票,排在第一位,我真是開(kāi)心極了,原來(lái)我得到了同學(xué)們的支持和信賴!我居然當(dāng)選了!我的心中充滿了感動(dòng)與喜悅。
假如我不相信自己,感覺(jué)自己不可以,不給自己這個(gè)競(jìng)選的機(jī)會(huì),那樣,我就會(huì)錯(cuò)過(guò)這次競(jìng)選成功!通過(guò)這次競(jìng)選,我知道了一個(gè)道理:抓住機(jī)會(huì),努力去做,不肯定能成功,但是你放棄了機(jī)會(huì),不敢去嘗試,你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。
請(qǐng)相信我,只須在成長(zhǎng)的路上堅(jiān)持勇敢、自信、不放棄,那樣,你肯定會(huì)成功。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文 篇26
童年是一朵漂亮的茉莉花。每一瓣花瓣都散發(fā)著清香的香氣,每一瓣花瓣都是我一年的成長(zhǎng)。這十幾瓣花瓣緊緊地?fù)肀г谝粔K,組成了我的成長(zhǎng)道路。我成長(zhǎng)的過(guò)程中總隨著著非常多的收獲,也由于這部分收獲讓我了解了成長(zhǎng)的意義。我從衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的孩子變成了一個(gè)懂事的小少年,我所學(xué)的本領(lǐng),我在成長(zhǎng)過(guò)程中獲得的感悟,我所擁有些關(guān)心和愛(ài)惜我的人……這所有的所有,都是我成長(zhǎng)的快樂(lè),是我成長(zhǎng)的收獲。
在短暫而又漫長(zhǎng)的12年的成長(zhǎng)道路中,我的收獲就是我知道了獨(dú)立自主,知道了孝順長(zhǎng)輩。
我在一個(gè)溫馨的`家庭、在家人溫暖的懷抱中、在家人的期盼中成長(zhǎng)。以前,爺爺奶奶、父母把我當(dāng)作心肝寶貝,天天在我身邊轉(zhuǎn)悠,給我喂飯、給我洗澡、陪我出去玩……晚上,父母陪我玩,給我講故事……我過(guò)著天堂般的生活?墒俏疑碓诟V胁恢,還不滿足。有時(shí)爺爺奶奶要做家務(wù),我就站在大門口大哭大鬧,砸臉盆敲東西,等父母回來(lái),向他們“告狀”。父母工作忙,不可以陪我玩,我就大鬧。我不會(huì)孝順長(zhǎng)輩,還和他們吵架。我不會(huì)自立。吃飯、洗澡、穿衣……所有的事情都包給了家長(zhǎng)。我對(duì)所有的家務(wù)及事情一竅不通。
而目前,我長(zhǎng)大了,已經(jīng)是一個(gè)懂事的小少年了。我不只能獨(dú)立自主地生活,還了解孝順長(zhǎng)輩。天天早上,我會(huì)幫父母盛飯,擺筷子。外出時(shí)會(huì)說(shuō)聲:“再見(jiàn)。”晚上回到家,我認(rèn)真地做作業(yè),父母回來(lái)時(shí),遞上一杯水。擺筷子、盛飯、放湯匙都是我天天必做的事。敲背、按摩也是我的“工作”。來(lái)客人時(shí),我總能像一個(gè)小大人似的,熱情招待……
所有的所有,都證明著我長(zhǎng)大了。而談起在成長(zhǎng)中的收獲,我更是像豐收了一樣。
我長(zhǎng)大了。
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文 篇27
童年就像一個(gè)木匣,里面放著許許多多的珍珠,每一顆都是童年的往事。這些珍珠有些悲痛、有些歡樂(lè)……每當(dāng)我回想起六歲時(shí)爸爸與我放煙花時(shí),我是臉上還是會(huì)露出會(huì)心的微笑,我想那是木匣里最大最璀璨的一顆了。
放煙花嘍!
“新年好呀,新年好呀……”去年的新年時(shí)“過(guò)大年了!”“走吧,寧兒我們?nèi)シ艧熁!”“不,不。我不?huì)呀!”“那,我來(lái)教你吧!”“NO,那也不行”“走吧!”說(shuō)著我就被爸爸拉走了。
放煙花時(shí),爸爸拿著打火機(jī)“沖!”我立刻掩住耳朵“嘩啦”“好美呀!”“寧兒過(guò)來(lái)”我開(kāi)心的`說(shuō):“什么事?”“過(guò)來(lái)”爸爸握住我的手“沖!”的一聲我都還沒(méi)看清呢,就嚇得大哭“哇!”“咦?你哭什么啊?”“有人在打槍,哇!殺人了”“什么呀,煙花。”“什么?我看看,煙花呀!”“你放的”
“我?……”我一聽(tīng),一蹦三尺高,開(kāi)心極了。
這次放煙花不僅僅活躍了氣氛,還鍛煉了我的膽量,所以很歡樂(lè)!
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文 篇28
讀一本好書,就像跟一位知心朋友交談。書就像無(wú)聲的朋友讓我明白,讓我獲得更多的知識(shí),不斷地充實(shí)自己。然而今天愛(ài)讀書,不為別的,只是為了喜歡。
有一本好書在手,我會(huì)不自覺(jué)地被它吸引,難以割舍,于是便一心一意、細(xì)細(xì)地展閱。隨著一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò),也能自得其樂(lè)。讀書需要有閑心、閑情、閑致,忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進(jìn)書的。在書中,《魯濱遜漂流記》教我做生活的強(qiáng)者,笑迎人生;《苦菜花》教我珍惜今天的幸福生活。讀書的時(shí)候,我可以把煩惱拋掉;讀書的時(shí)候,我擁有了一片寧?kù)o的.心境。我可以跟著李白吟誦幾句什么“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”,也可以跟著李煜吟誦幾句什么“剪不斷,理還亂,是離愁!焙问歉#孔x書也。茫茫人海之中,熙來(lái)攘往的人群,都在為著塵俗的利欲而奔趨著、追逐著。惟有書,惟有好書,才是一種享受!
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文 篇29
我是在讀書中成長(zhǎng)起來(lái)的。我剛剛出生時(shí),什么都不懂,不會(huì)寫字不會(huì)算數(shù)不明道理等等……當(dāng)我一兩歲的時(shí)候,媽媽講故事給我聽(tīng),買書看給我。讓我知道許多我不知道事情,讓我明白做人的道理,懂得尊敬長(zhǎng)輩團(tuán)結(jié)小朋友。待我三歲時(shí),爸爸媽媽送我到幼兒園,以后每天都在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)書本中的知識(shí),晚上按照老師布置的書本做作業(yè),禮拜六日,爸媽帶我去少兒圖書館看課外書,還借了許多書回家看。
在幼兒園三年里,除了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)書本的知識(shí),還看樂(lè)許多課外書,交了很多好朋友。通過(guò)讀書認(rèn)字,我學(xué)會(huì)了我和我爸爸媽媽的.名字,也記住了我家里的電話號(hào)碼,也會(huì)打電話和好朋友聊天等等……
經(jīng)過(guò)三年的幼兒園快樂(lè)時(shí)光,我入讀黃花小學(xué)電腦班,學(xué)校發(fā)我很多書本,也定了許多課外書。兩位陳老師的教導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音拼讀,認(rèn)識(shí)許多新字,學(xué)會(huì)寫作文、認(rèn)識(shí)人民幣、學(xué)會(huì)看時(shí)鐘、學(xué)會(huì)算數(shù)等等……
在讀書中我也慢慢地長(zhǎng)高長(zhǎng)大了。
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