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以成長為話題的作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的以成長為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以成長為話題的作文1
感恩，是萬世千秋永遠(yuǎn)不變的話題，一個不懂得感恩的人，將會受到世人的排斥，唾罵和丟棄，也會受到自己良知和內(nèi)心深處的遣責(zé)。
學(xué)到小學(xué)里的課文《海倫 。 凱勒》時，就有課后名著便覽，說她有一本名著叫《假如給我三天光明》。雖說她對光明的追求人人皆知，但三天的光明又能做些什么呢？無非只是見見自己想見的人，三天也不足以看遍大千世界，絢彩的三天對于海倫漫長的人生根本就是微不足道的，為什么只是僅僅的三天，而不是將來的十年，二十年甚至三十年呢？
為了解開這謎，不僅狠下心來在課余時間開始閱讀《假如給我三天光明》，如果說她三天就可以滿足的話，那我就要看看這三天是否充實(shí)。不過可以肯定的是，就算是再短暫的光明，對于海倫來說，也是一種幸福和一種滿足。
不知不覺，一個星期的閱讀，就使我熱切的不禁和她感同身受。她在書中，在生活中，在希望中最想見到的人竟不是自己的`親生父母，而是她的老師—沙利文。
或許就是因?yàn)樯忱膸呦蛄顺晒妥孕牛叱隽送纯嗯c失落和自暴自棄的深淵，才成了海倫最感激的人。俗話說，一日為師，終身為父，這個真理或許是海倫最能夠理解的。
在海倫眼中，她的老師是崇高的，是偉大的，可以毫不夸張地說，沙利文是海倫的再生父母，沒有她的悉心指導(dǎo)，就沒有獲得成功的海倫，因?yàn)樗蛟S已經(jīng)在失落和自暴自棄的深淵滅亡了。
確實(shí)，沙利文給了海倫莫大的幫助，而海倫也對老師含著不盡的感激，也許就是這份互愛，才使她們兩人都從此名垂千古 。
當(dāng)然，感恩在生活中可能大家并不陌生 ， 舉例子也比比皆是 ， 比如說有人幫助了你含有感激，有人指導(dǎo)了你，你也懷有感激 …… 然而，一切感恩的源頭無非是幫助，教育和照顧，然而這三方面典型的楷模就是父母和老師 ， 可以說 ， 這兩種是三項(xiàng)全優(yōu) ， 是最值得人們感恩和贊頌的 。
父母，是賜予我們生命的對我們恩重如山的人；而老師，是發(fā)掘我們潛力，引領(lǐng)我們方向和培養(yǎng)我們能力的園丁，他們是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚娜宋铩?/p>
在感恩中成長，是每一個少年都應(yīng)履行的義務(wù)，沒有什么能改變。
以成長為話題的作文2
夢想是什么？很多人都在思考這個問題，然而真正實(shí)現(xiàn)自己夢想的人卻寥寥無幾。他們最后屈于命運(yùn)，自甘墮落，做了一個再平凡不過的人。很多人會反駁，說這就是他們的夢想，他們就是要做一個平凡的人。這難道不是他們?yōu)榱似鄄m自己所做出的事情嗎？他們也曾有過轟轟烈烈的夢想和追求……
如果說夢想是一把等待著開啟的鎖，那么鑰匙是什么？是知識，才華還是能力？我懷著這個問題，踏進(jìn)了我所憧憬的校園，我要實(shí)現(xiàn)我的夢想！
牽著媽媽那對我付出了無限努力的手，望著媽媽那雙深邃卻對我充滿希望的.眼睛，淚水在我的眼里打轉(zhuǎn)，但在媽媽的面前，我不能哭。我硬將淚水咽回了肚子，希望它在我的肚子里安靜地呆著，不再出來。這一次并不是永久的分離，也不是漫長的等候，這僅僅是一次對我的小小考驗(yàn)，但這考驗(yàn)對我來說卻是異常重要的。
來到了宿舍面前，我第一個見到的人便是我的下鋪。她個子不高，胖胖的卻又不是巨無霸。她留著像男孩子一樣的頭發(fā)，但是卻稍微長了些。臉上很油滑，完全可以反射光線，仔細(xì)一看還能看見鼻子上大大的黑頭。她帶著一副眼鏡，度數(shù)很高的樣子。我心想，天哪，剛開學(xué)就遇到了學(xué)霸。她見我走過來，停到宿舍門口，便微笑著用一嘴流利的普通話說：“你好，請問你也是這個宿舍的人嗎？”我的臉立馬紅了起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是啊，你也是嗎？”“沒錯，我的名字叫小筠，很高興認(rèn)識你。”“我的名字叫小春。這個宿舍的鑰匙在你那嗎？”“沒有，我們應(yīng)該去找班主任要�！蔽业椭^，緊緊地跟在她身后，心想，她好厲害啊，一點(diǎn)都不緊張。
班主任一見到我們，便來跟我們打招呼，我緊張地說不出話來，小筠先開了口：“班主任，請給我們512宿舍的鑰匙好嗎？”“當(dāng)然可以�！卑嘀魅握f著便返回課桌，從抽屜里翻找著鑰匙，不一會鑰匙就已經(jīng)在小筠的手里握著了。我們原路返回，我依舊是低著頭，不說話，看著腳下的板石從我的眼角略過。
她似乎看出了我的難處，笑瞇瞇地對我說：“你是不是很緊張��？”我抬頭看了看這個跟我年齡相同的女孩，又將頭低了下去，咬了咬嘴唇，眼淚竟從我的“肚子”里又竄出來了。她不知所措，慌亂地抬起腳摸了摸我的頭。我又抬頭看了看她，淚水伴隨著笑容永遠(yuǎn)定格在那一時刻。
成長伴隨著楚痛和心酸，但成長也伴隨著快樂與成功，必須勇敢地邁出那一步，我永遠(yuǎn)也不會忘記定格在那一刻的時光。
以成長為話題的作文3
成長，是每個人的必經(jīng)之路。然而，在這條道路上，你可能會遇到許多坎坷，但我相信，越過這些坎坷，前方一定是一片美好的風(fēng)景。如今的我總喜看著我慈祥的母親，每每看著她，都覺得她是如此偉大。但久而久之，卻發(fā)現(xiàn)她臉上掩著些淡淡的憂傷，只愿時光奪取了她的純真與笑容。我從未見過這樣的母親，心里也很不是滋味。記得小的時候，母親總愛牽著我的小手四處游蕩，但多數(shù)都是她工作的地方。我?guī)еp懵懂的眼睛四處張望著這個世界，望著這川流不息的人群，期待著遠(yuǎn)方的美好。我總是沉默寡言，難過時只有母親給予安慰，只有她能懂我所想的，看著她如此含辛茹苦，我的內(nèi)心卻又是百般無奈。
母親靠著她的雙手賺錢養(yǎng)家，我明白她是多么不易。尤其是一到冬天，她那雙瘦弱的手總會凍得發(fā)紫，卻依舊為我驅(qū)寒問暖，自己總是廢寢忘食得勞動著。母親從不曾抱怨，但人畢竟是血肉之軀，又能經(jīng)得起歲月多少的折磨。終有一天，我擔(dān)心的事還是發(fā)生了，母親因?yàn)樯眢w太過勞累而暈倒在地，我嚇得不知所措，急忙叫來家里人，把母親送去醫(yī)院，一面祈禱著她能平安無事。
我慶幸好在天無絕人之路，母親在沉睡良久后終于醒了過來。醫(yī)生說是因?yàn)閯诶圻^度導(dǎo)致的，讓她多休息幾天。我長舒一口氣，望著母親，兩行豆大的淚珠不自主地流了下來。只見她笑著對我說：“傻孩子，媽沒事。”她那嘶啞的`聲音又怎能讓我相信她說的話。頓時，我終于明白：唯有努力學(xué)習(xí)，將來才能回報(bào)母親的愛，即使對她來說那是多么微不足道的。
時光荏苒，如月如梭，多少個春秋飛逝，轉(zhuǎn)眼我也長大了，長得和母親一般高，人見了都說羨慕母親有個如此乖巧的孩子。母親臉上也露出欣慰的笑容，仿佛陽光般溫暖人心，頓時我感到世界是如此美好。
隨著我的一天天長大，母親也一天天老去，還記得她曾給我說過多少的人生經(jīng)歷，多少我聽不懂的大道理，至今我也未曾忘記。在成長的路上，總離不開母親的身影，但等我快要走到成功之際，她卻駐足不想前進(jìn)，笑著說，望著我前進(jìn)奮斗的背影她已足惜。
成長，感謝一路有你。我愛你，我親愛的母親。
以成長為話題的作文4
平時，爸爸媽媽在上海做生意，我跟著奶奶在老家上學(xué)。只有在寒暑假，我才和爸爸媽媽住上一陣子。
這事發(fā)生在去年暑假。那天中午，我早早地吃完飯，準(zhǔn)備上街跟小伙伴一齊玩。走到半路，我才發(fā)現(xiàn)忘了帶錢，便中途跑了回來。誰知，回到店里，我竟然看見爸爸正一邊吃飯，一邊津津有味地看球賽。記得小時候，我總喜歡一邊吃飯，一邊看電視。結(jié)果，碗里的飯好久也下不去。每次爸爸發(fā)現(xiàn)后，總是氣呼呼地關(guān)掉電視，還將我臭罵一頓，說什么不能一心二用。我覺得，此刻“報(bào)仇”的機(jī)會來了。于是，我大模大樣地走過去，“啪”地一下關(guān)掉了電視機(jī)。爸爸正看得起勁，詫異地問:“你干嗎?”我理直氣壯地說:“爸，你以前不是總教育我，不要一心二用嗎?此刻，你也要以身作則�！鳖D時，爸爸啞口無言。臨走前，我狡黠地說:“你可別趁我不在，又偷偷看電視，哼!”說罷，轉(zhuǎn)身走了。但是，我并沒有真的離開，而是躲在了隔壁的.墻角，時不時地探出腦袋監(jiān)視爸爸。沒想到，爸爸十分自覺，只顧低頭吃飯。于是，我只好悻悻地跑了。
傍晚，爸爸去超市買東西了。突然，媽媽走到我跟前，表情嚴(yán)肅地說:“中午，你真不就應(yīng)關(guān)電視的�！蔽冶饬吮庾�:“這叫以其人之道還治其人之身。”媽媽嘆了口氣:“唉!爸爸平時忙得很，難得有時間看電視的。這天中午，他剛想吃飯，店里又來了兩個顧客，爸爸只好又去做生意，這才很晚吃飯。你走后，爸爸很悲哀，再也沒有打開電視。明白嗎，那是他最喜歡的美國職業(yè)籃球賽啊!”剎那間，我愣住了。是啊，爸爸為了生計(jì)，每一天起早貪黑地做生意。平日里，他不舍得吃，也不舍得穿。爸爸這樣做，就是為了多掙點(diǎn)錢，讓全家過得好一點(diǎn)。但是，我卻那么不懂事，還自作聰明。
晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。我決定，必須要找機(jī)會彌補(bǔ)這個錯誤。但是，我和爸爸一樣，都是自尊心很強(qiáng)的人，怎樣辦呢?突然，我靈機(jī)一動，想到了一個辦法。第二天早上，趁店里一個顧客也沒有。我匆匆打開電腦，在百度搜索了一番。然后，我打開了一個視頻，佯裝大聲地說:“咦，這不是昨日的美國職業(yè)籃球賽錄像嗎?”話音未落，爸爸立刻回頭看了看。這時，我故意一拍大腿，嚷道:“哎呀，我忘了買鋼筆了。媽，我上街去了，中午回來……”出門后，我悄悄探出腦袋朝店里望，只見爸爸已經(jīng)笑瞇瞇地坐在了電腦前，嘴里罵道:“這臭小子!”
以成長為話題的作文5
起初，相機(jī)對于我有一種神奇的吸引力，每次拿起它我都愛不釋手，見什么拍什么，愛玩得很。
一次旅游中，父親見我玩相機(jī)玩得興致勃勃，便給我講解三分構(gòu)圖、曝光以及拍照的姿勢、拍人的技巧……這仿佛給我打開了一扇天窗，我感受到了她魅力四射的光芒。回家后我便開始學(xué)習(xí)父親推薦的一個攝影課程，構(gòu)圖，參數(shù)，到內(nèi)涵，課程包羅萬象，每一節(jié)猶如給我“開光”。我努力吸收著，身入寶山不敢空回。漸漸的，我拍的照片被父親認(rèn)可，母親的朋友圈也開始出現(xiàn)了我的作品。
從玩相機(jī)，到學(xué)攝影，技藝是從無到有，從被訕笑到被認(rèn)可，我內(nèi)心的感覺到自己有質(zhì)的變化，好似剛學(xué)會走路的.孩子有著蹦蹦跳跳的喜悅，酷似禾苗拔節(jié)時喝飽水般充實(shí)豐盈。我已經(jīng)和攝影有了不解之緣。
時光飛逝，我成了一名初中生。第一次參加校運(yùn)動會，體育運(yùn)動一般的我毫不猶豫地報(bào)名做攝影記者。于是，我歡天喜地地在運(yùn)動場內(nèi)外端著相機(jī)，左拍一張，右拍一張，感受著攝影的快樂，領(lǐng)悟著攝影的真諦。
校運(yùn)會第一天過去，父親幫我分析照片。他說：“拍得不錯，可哪些照片是你們班同學(xué)的？”我愣住了，過了半晌，才緩過神來，搖搖頭。父親嚴(yán)肅地看著我：“你是記者，照片固然要參加比賽，但你也是你們班集體中的一員，你拍照也是為同學(xué)和家長們服務(wù)，你應(yīng)當(dāng)留下他們最努力最可愛的一刻。”
那一夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)：攝影光講技術(shù)，是不夠的。如果一味追求自以為是的好看，卻沒有靈魂，也只能是一張紙，一串只有電腦讀得懂的字符罷了。學(xué)，要有所得，更要有所用。我們拍照片，是為了記錄某種美好可貴的東西，更是為了展現(xiàn)某種價值和精神。父親說得對！攝影不僅要拍好照片，更要拍有價值有意義的照片。
第二天，我開始用心地拍自己班上的同學(xué)。有時項(xiàng)目之間間隔很短，為了不錯過同學(xué)們拼搏奮斗的精彩瞬間，我就在操場上來回狂奔。拍完后修好圖，我再把照片發(fā)到班級群里，群里立刻沸騰了！——家長同學(xué)非常感謝我留住了他們珍貴的精彩瞬間。我欣慰地想，原來攝影這么有價值！一時，我也感受到了自己拍照的意義。
現(xiàn)在，我在這攝影之路行走了多年，校運(yùn)會也連拍了三屆，不論技術(shù)還是認(rèn)識，已從盲目變得清晰，從慌忙變得沉穩(wěn)，從尋求自我的歡快逐漸走向發(fā)現(xiàn)外在的價值。
人生路上，總要不停地成長，我們也一定能在其中體會到不一樣的收獲：豐富，變化，頓悟，飛躍，不斷突破，不斷向前邁進(jìn)的愉悅……
以成長為話題的作文6
每個人都有很長的一段成長經(jīng)歷，從會說話、會走路開始，到會買菜、會做家務(wù)或者從一些事情中懂得一些道理，都算是成長。我也經(jīng)歷過許許多多的事情。
在我小時候，有一次，我和我的好朋友鬧了矛盾，我們倆從小就是發(fā)小，所以小時候經(jīng)常在一齊玩耍、比賽，是密無間的朋友，可正因?yàn)檫@樣，才最容易鬧矛盾。這次，我們是為了爭奪一個對于童年時的我們頗為驕傲的稱號——“老大”。他比我只早出生了五天，但還是我的哥哥。一回，我們正為出發(fā)去哪玩耍發(fā)愁，突然，他說道：“打會兒乒乓球吧！”而我則對他說：“我想還是去環(huán)城公園比較好�！薄澳惚仨毜寐犖业��！彼靡环N帶有命令和傲慢的語氣向我說道。我說：“聽你的？為什么？你是‘老大’嗎？”想不到他立刻把那句話說了出來：“我比你大五天�！蔽矣址瘩g說：“你聽說過誰比誰大就叫誰是老大嗎？”“那怎樣了�！彼f道。那天，我們誰也沒有爭出個輸贏來。
第二回，我們不僅僅沒有和好的意圖，反而更加嚴(yán)重，直到連面都不想見。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，在上次以后，他更加傲慢，他說的話完全不容爭辯，向我擺出一副得意洋洋的樣貌，在給我示意：我才是毋庸置疑的.“老大”。每次遇到議論或拿主意時，他也總是完全對我無視，大搖大擺的走上去，向包括我在內(nèi)的其他人宣布要干什么。有一次，我甚至還跟他翻臉不認(rèn)人，當(dāng)面理論了一下，吵了起來，我大聲對他叫道：“憑什么，難道我比你差嗎？你就能當(dāng)“老大”，而我不行，我們都一樣大，你僅憑那五天就敢自稱為王，也太夸張了吧�！彼膊皇救�，對我喊道：“怎樣了，誰大聽誰的，難道不行嗎？”
之后我們吵著吵著，不知不覺過了一個月，也沒見分曉，最終，吵到了媽媽那兒，媽媽對我們倆說：“真正的‘老大’應(yīng)當(dāng)是一個能為整個隊(duì)伍出謀劃策、起帶頭作用的人。既是隊(duì)伍里的最強(qiáng)者，又是隊(duì)伍里最關(guān)心他人、謙讓他人、寬容他人的人；并且又具備了，思考敏捷、勇敢、不畏困難、樂觀、遇事冷靜、顧全大局，以及尊重隊(duì)員意見等等的必備條件呀！你們明白嗎？”聽了這話，我們心里暗暗愧疚，不久，我們互相認(rèn)了錯。
從這件事中，我懂得了謙讓，寬容，我又成長了。每個人，都是從這些生活中的小事里，懂的做人的道理，像得了陽光與水分的小樹苗一樣，茁壯的成長，最終，長成枝繁葉茂的大樹。
以成長為話題的作文7
每個人都有心事，有喜悅的，有痛苦的，也有擔(dān)心的。我也一樣，可這個心事到現(xiàn)在才解決。
那一次是在畢業(yè)的復(fù)習(xí)階斷的`時候，正在進(jìn)行語文測試。我是一個在語文上薄弱的學(xué)生。這次教試來得太突如其來了。我真是防不勝防。因此我特別認(rèn)真。
考試雖然得了一個好分?jǐn)?shù)，我卻始終高興不起來，心里似乎裝滿了憂愁，無論什么手段始終不能讓我笑。
考試時，我做一題看一題，終于寫到了，題目是：“我想對你說。。。。�！蔽乙豢�，一下子緊張起來。我拼命想題材，我想到前幾天我差點(diǎn)遲到，要轉(zhuǎn)彎時，我把一個女孩子上拿的一疊作業(yè)本給撞翻了，我真想去撿，可是來不及了，我只能教室了。我想到這里，可以用上去了。
我“刷刷刷”地寫著就像一個名人說得：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊詈�，再來一個畫龍點(diǎn)睛，大功告成。
我交了卷……，真快，當(dāng)天晚托班上老師批好了試卷。我的心就像一只兔子——砰砰亂跳。
我拿到試卷后，不敢看試卷分?jǐn)?shù)。我慢慢打開試卷：90分!在分?jǐn)?shù)旁邊還有一個名次，我居然是第9名。我情不自禁地叫了一聲。我想：我居然考得這么好，我真不敢相信。
正在遐想中，我同桌從我手中奪過試卷，看了看就還給了我。
我隨意地問：“你幾分�！彼f：“關(guān)你什么事!你是我父母啊?不就考得好點(diǎn)，致于這樣嗎?”說完，就丟下一個白眼�？晌野l(fā)現(xiàn)她卻到處說：“我旁邊考了90分。”
我把試卷放在桌肚里了，就出去了。等我回來，一群同學(xué)圍著我的桌子，看見我回來，就一哄而散了。我正奇怪，發(fā)覺試卷在桌子了。我就覺得有人動過。
“你演的戲還不錯!”一個語文課代表過來說。我笑了一下，“謝謝你�！彼{悶了，說：“為什么?”“你不是意思說我是導(dǎo)演!”我不動色�！皢h!抄了作文還強(qiáng)詞奪理�！熬褪�!”圍觀的同學(xué)說。我聽出最響的聲音竟是我最要好的朋友。我心是那么委屈，連我最信任的朋友也出賣了我。我奮力反抗：“你們有什么證據(jù)!”“還用得找，一看就知道你是抄的!”你不可能考這么高!你不行!”
這件事使我很委屈
我終于想通了：我應(yīng)該證明給他們看我能行!
以成長為話題的作文8
小時候，有點(diǎn)小癢小痛就掛著兩行清淚的拿去給父母看，渴望得到些安慰關(guān)注，如今，再難受再不開心，都只是微笑著對她們說：“沒事�！�
在學(xué)校，不開心，委屈了，總是哭哭啼啼中徒增難過。何時，在淚水中我們掙開了笑容，模糊的視線中堅(jiān)定了自己的選擇。
記得剛上初一住校時，一切都是那么的陌生，最初那因可以離開父母視線的歡悅早已煙消霧散，只有每星期回家大倒苦水。如今初三，有不悅有難受有壓力，回到家只是分享那最美好的事情。
曾經(jīng)一次在校獨(dú)自倚窗，望著那藍(lán)天，看見那成群而過的鳥兒，眼睛酸酸的極力的睜大想忍住在眼眶中翻滾的熱淚。家，在哪兒呢?手機(jī)在褲袋里震動，掏出手機(jī)，打開一看“天氣冷了，自己穿多件衣服，用不用讓我?guī)б路^去給你?”淚水模糊了視線，看不清了那短信的內(nèi)容，緩緩蹲下，放聲哭泣。母親的面容浮現(xiàn)，一幕幕生活場景如電影放映般，轉(zhuǎn)念一想，我不可以再哭了，不可以再讓母親擔(dān)心我了，不可以再任性了。擦干淚，打開手機(jī)，播通思念的電話“媽!天氣冷了，自己要注意保暖，別太累了。我有衣服不冷，學(xué)校的同學(xué)都對我很好噢……”噢!我長大了!
“我真的很想有一天能用我的實(shí)力去征服班里的同學(xué)，讓他們相信我是真是為了他們好而不惜做壞人努力著，很想他們能明白，讓他們無話可說”我看著她眼里閃爍著光輝。是啊!當(dāng)面對同學(xué)們的埋怨，冷漠相待，像面對怪物一樣的眼神，心里真的很難過。哭過，怨過，想放棄過，后來明白一切都是成長必經(jīng)的。如今我學(xué)會用微笑代替我的冷臉，我知道如果我黑著張臉同學(xué)們會更加不開心。
我想走近每一個人，可以不用有很好的'關(guān)系，但是想讓每個人看到我的真誠示好。我想父母不再為我擔(dān)心，可以不再為我操心，但是在我身后支撐著我;
我想一個融洽的集體，可以不用一同瘋癲，但是可以團(tuán)結(jié)一致和諧的相處。
用微笑面對成長中的一切，讓自己知道自己很好，讓別人知道你希望自己很好，讓大家都知道我們都很好。盼望著，一切的一切都是那么的完美幸福。
以成長為話題的作文9
小小的人兒，漸漸成長，進(jìn)行了蛻變，她變了，她開始長大了。
回望以前，曾有多少次，我拒絕爺爺去他那兒吃飯，只是因?yàn)槲也幌胱吣且欢温烦塘T了，爺爺只得和我們說上兩句就走了，熱天里爺爺拖著有病的身體來;大冷天里，爺爺拄著根木棒也來了，然后則是累得滿頭大汗，休息了一會兒，便又是一個人帶著勞累的身體又回去了。我竟然連這樣一位老人家的小小請求都辦不到，我難道是這樣的一個不孝的孫女嗎?
后來，無論是父母在不在家，我都要去爺爺家。一天，我與妹妹去爺爺家，吃過午飯，我們正在看電視，爺爺卻不見了蹤影，我來到房子四周找他，卻聽見有鋸木頭的聲音，我繞到房后。爺爺正坐在一堆木頭旁，弓著背，手里還握著一把長長的鋸子，前面的木樁上放著一根木頭，爺爺正慢慢地鋸著，木頭屑飛落在了爺爺?shù)拿扌�、手上、褲口上、腳上。因?yàn)椴〉木壒�，他只能用一只手鋸木，他將帽子扔在一邊，江頭是汗，口里喘著大氣。爺爺每天都是這樣生活著的，雖然累，但是也絕不靠子女，柴火這些也絕不用來耽擱著子女工作的時間。
我意識到自己該做什么，我上前去幫助他，讓他去休息一會兒，我來鋸一會，我使勁鋸著，只不過我總是卡，爺爺就在一旁指導(dǎo)著我，我兩只手，爺爺一只手，我都沒有很快鋸下一節(jié)，我加快速度，不一會兒，木頭終于掉了下來，雖沒有滿頭汗，但我的.兩只手卻已是酸痛不已，感受手臂都要掉下來了。爺爺本想要回鋸子，讓我去玩，但我故作鎮(zhèn)靜說，好玩兒，繼續(xù)下一節(jié)，我突然想到，這些木頭都是哪兒來的，他本腿腳就不方便，況且這些木頭是如此的粗，我問他，他回答說是自己弄的，我覺得很不可思議，這么多，這么粗的木頭爺爺都是怎么弄下來的。他告訴我：“你爸媽每天都是那么忙，我怎么能讓他們?yōu)槲也傩哪?我自己能做就不讓他們幫我了，也要減輕他們的負(fù)擔(dān)�！甭犕�?duì)敔數(shù)脑�，我一下子明白了，之前的我不懂事，讓父母操心，讓爺爺�?dān)心，我真的不應(yīng)該。
我應(yīng)該懂事，應(yīng)該學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，多為父母分擔(dān)，給爺爺幫忙。以后每一天我都會為爺爺積累一根柴火，做蛻變后那個最懂事的自己。
以成長為話題的作文10
學(xué)習(xí)的時候忙著偷音樂，打開小學(xué)相冊，一頁一頁地仔細(xì)回想。看到那時的自己，不知不覺人生的海灘上充滿了我的足跡。
一年級的時候，我非常向往學(xué)校，覺得那里到處都是快樂。所以離開媽媽進(jìn)入校園的時候，我沒有哭。
二年級的時候，我還是個幼稚的孩子，但我對學(xué)校有了新的憧憬。這里是太陽不落山的地方。每天我都沉浸在和孩子們玩的快樂中。
三年級的時候，校園里流淌著陀螺般的風(fēng)。我更加沉迷，收集了數(shù)百個不同的陀螺，并在課堂上與大家展開激戰(zhàn)。每次勝利的喜悅涌上心頭，每次失敗的感傷都淹沒了喜悅。我腦子里總是回響著一個問題。如果我永遠(yuǎn)是維納該多好啊！
四年級的時候，我漸漸愛上讀書，得知身邊的同學(xué)已經(jīng)開始讀名著，我也迫不及待地要求媽媽買一本好書。掩體旁邊打玻璃球的樣子很少，森林里我們開玩笑的樣子很少，我們在教室里拿著心愛的書讀得更多。就這樣安靜地享受著書中的故事。那時真的有文人的感覺。
五年級最難忘的事是來北京上學(xué)。我已經(jīng)是五年級的大孩子了，剛剛在這個陌生的城市，陌生的學(xué)校，陌生的班級，還有點(diǎn)害羞。漸漸地，我和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w，老師也發(fā)現(xiàn)了我的潛力，把我作為數(shù)學(xué)課代表。因?yàn)檫@是我的`第一份工作，所以我格外珍惜，竭盡全力為老師們服務(wù)。那時，我真的喜歡上這種感覺了。從那時起，我就對職務(wù)產(chǎn)生了好感。
六年級的時候，面對最近兩年相處的同學(xué)老師，我真的不想和他們道別。那個學(xué)期大家為了自己的理想努力學(xué)習(xí)了3354。不到三個月就要全部分手，我那時格外珍惜每一天。因?yàn)槲抑肋@樣的機(jī)會不會再有第二次了。，成功)其中印象最深的是學(xué)期末的籃球比賽。那是我和同學(xué)最后一次合作。但是最大的遺憾不是我們沒有得到好的排名，而是當(dāng)時我和一個同學(xué)因?yàn)閼?zhàn)術(shù)不同而爭吵，現(xiàn)在誰會覺得不是為了班里的榮譽(yù)呢？
閉上眼睛，清晰的畫面出現(xiàn)在我眼前。轉(zhuǎn)眼間就像做夢一樣。我不能說每一個腳印都是甜蜜快樂的，但我可以確信每一個腳印都是當(dāng)之無愧的。感受風(fēng)雨的足跡，感受時間的總和，感受所有最溫暖的足跡。
以成長為話題的作文11
粉紅的云霞肆意游走在火紅的天宮中，明暗相間，深淺相宜，一輪粘稠的蛋黃高懸于上。細(xì)碎的陽光透過枝頭將影子拉得老長。
我，走在回家路上，一個人回家，同過去很多年一樣，卻被幾道夾著哭聲的訓(xùn)誡填滿了大腦。浮云交織著掠過，色彩也不斷變幻著，花了眼，不覺間，思緒竟也在漫天云霞中飄遠(yuǎn)了。我仿佛又看到大嗓門的老師面紅耳赤地說著什么，時不時用力地點(diǎn)點(diǎn)毛邊紙上的大字，抑或恨鐵不成鋼地用力地彈彈我們的腦門兒。一會兒后，老師已經(jīng)停下了訓(xùn)誡，只留一版版毛邊紙上大大的紅圈在無聲宣告著什么。兩個四五歲的小女孩并排無助地蜷坐在椅子上，并努力地挪啊挪，企圖著把自己埋進(jìn)那片不大的陰影里。她腫得似個核桃的眼還在溢著眼淚，嘴唇蠕動著，似要說什么�？桑戳搜鬯龐寢岃F青的臉后卻又生生吞了回去。我則低著頭，眼直勾勾地，像要把那紙看穿。手卻固執(zhí)地，在桌上反復(fù)描摹相同的筆畫。
清晨，陽光初迸時我便踏光而來。小小的我抱著一大疊半干的.毛邊紙，臉上手上盡是墨漬，一臉傻笑地跑向老師，眼中流光四溢�？吹竭@么一大摞毛邊紙，老師似是認(rèn)可我的認(rèn)真，先摸了摸我的頭。然后一頁頁地翻著，但眉頭逐漸緊鎖，開始了嚴(yán)肅的訓(xùn)誡。訓(xùn)誡過后，一顆心似是沉至湖底，又因發(fā)呆，握筆，腰挺得不夠直又被戒尺狠敲了幾下。我伸出手，下意識地想拉拉旁邊人的衣角，聊以慰藉。可……手尷尬地懸在半空中，停滯了一會便收了回來——她已經(jīng)不在了！從清晨到日暮，放學(xué)路上，練字桌前，只余我一人。我把紅腫的手蜷進(jìn)袖子，淚，卻來不及收好，直直地砸入硯臺，落在紙上，漾開圈圈漣漪。
云舒云卷中，十一年時光蹁躚而過，四五歲的我們站在桌前哭成淚人的場景也已成歷史。爛漫的白云見證著我為了考級，六點(diǎn)半走在練字的路上，在寒風(fēng)中抖兩下又恢復(fù)了精神；火紅的余霞見證我拿到一次又一次省級、國家級、甚至全球型賽事的金獎；暗紫的暮云則無聲點(diǎn)亮了我回家的路，給疲憊的我一絲慰藉。我偶爾習(xí)慣性地偏頭，想與她分享我的或喜或悲，可最后也只是扯唇兀自一笑，又繼續(xù)向前走。我與她，也終究越行越遠(yuǎn)。
晚霞下，影子拉的老長。我曾害怕走出黑暗卻仍未黎明，害怕丟失我的鮮活可愛，變得自卑怯懦。我也曾無數(shù)次地想過放棄，許是因?yàn)闊釔�，每每嗅到墨香時，這些想法便頃刻不知所終。所幸，我沒有放棄，而是在漫天云霞的見證下走向成功，變得沉穩(wěn)堅(jiān)忍，成為了更好的自己，讓墨香徐徐縈滿余生……
以成長為話題的作文12
從小到大，我過了許多個生日，這些生日帶給我許多美好的回憶，但是隨著我逐漸的成長，生日的意義，對我來說也逐漸變得不同。
曾經(jīng)，在我很小的時候，每次過生日，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等大一家子人總是圍坐在餐桌旁，為我慶祝。他們把我如同眾星捧月般圍在桌子中央，對我送出很多的祝福，而我，面對著滿桌豐盛的飯菜，閃動的燭光，心中充滿了無比的快樂和幸福。那時的我覺得，生日就意味著禮物和蛋糕。
時光飛逝，告別了無憂無慮的童年，轉(zhuǎn)眼我已是一名八年級的中學(xué)生了。這一天，當(dāng)我看到臺歷上被媽媽特意用紅筆圈起來的“18”時，我知道我14歲的生日快到了。可是今年的我卻既沒向父母索要禮物，也沒和小伙伴相約慶祝。而這都源于一堂特殊的班會課。
母親節(jié)前，班主任讓我們上了一堂以“感恩母親”為主題的班會課，這堂課讓我和同學(xué)們受到了極大的震撼。通過那一張張的圖片和視頻，我看到了一個生命誕生的過程，那是媽媽在自己的生命之藤上開出的一朵最燦爛的生命之花。我這才明白，生命最初的喜悅，原來是混雜著鮮血和淚水的，這深深地讓我懂得了孩子的生日就是母親的受難日。也就是從那時起，我對過生日的看法發(fā)生了翻天覆地的變化。
這些年來，我在一天天地長大，媽媽卻在一天天老去，當(dāng)我在為一個個生日歡呼雀躍的時候，從未想過這一切都是母親賦予的，是她給了我生命，是她如老鷹一般用自己的羽翼呵護(hù)著我的成長。
懷著感恩的心，生日那天，我用自己的零用錢買了一大束紅色的康乃馨，當(dāng)我把花送給媽媽，并對她說出“媽媽，謝謝你給了我生命”時，我看到媽媽的眼里有晶瑩的'淚光在閃動。她摸著我的頭，含淚笑著說：“我的兒子長大了�！�
媽媽的話也讓我內(nèi)心充滿了喜悅和感恩之情。
每個人的成長都不是一件理所當(dāng)然的事，我們只看到了可口的飯菜，卻看不見忙碌在廚房的身影，只欣喜于獲得的優(yōu)異成績，卻忘記了深夜伴讀的眼眸，只盼望著自己的成長，卻忽略了因操勞而佝僂的身影。
站在15歲的路口，回望走過的足跡，我發(fā)現(xiàn)，每一步都能找到父母的愛。
以成長為話題的作文13
歲月的河流緩緩駛過，成長的腳印深深留下。驀然回首，成長的路上，歲月牽著我的手，一起走過高山，踏過河流……
——題記
一、“地獄”之書
我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣。你看，哺育我們的嬰兒教育書，每天父母哄我們?nèi)胨瘯r所講的故事書，天天伴隨我們啞啞學(xué)語的識字書，告訴我們小兔子的故事的連環(huán)畫，那印著大大小小的字的課本，還有課外的各種散文、作文癬科普書、歷史書和許多名著，都是我們在成長中所學(xué)習(xí)和接觸到的書籍�？梢哉f書是我的成長伴侶。
難忘，與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷惘時，給予人星光般的鼓舞，失落時，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽它低訴，聆聽它輕唱。
有書伴我成長，成長的歲月里不寂寞！
二、“煉獄”之音
我四歲半的時候開始學(xué)彈鋼琴。手指在黑白的琴鍵上跳動，音符在指尖中流淌，自己也隨之陶醉了。在學(xué)琴的日子里，沒少挨鋼琴老師的批評、家長的巴掌，因?yàn)楫?dāng)時有些不想學(xué)，慶幸的是終于堅(jiān)持下來了。
現(xiàn)在，我懂得了父母讓我學(xué)琴的初衷，他們并不指望我一定成為音樂大師，作曲家，只是希望我能受到音樂的熏陶，磨出我的意志，練成我的堅(jiān)毅。
鋼琴，在我的生活中時時陪伴著我。當(dāng)我傷心難過時，我會嘗試著彈奏它，不久我便會忘掉所有的痛苦煩惱，全身心的融入到音樂之中；當(dāng)我煩躁不安時，我便會又找到它，慢慢的.它就讓我變得安靜了。它是我傾訴煩惱的對象，是最能體諒我心的知心朋友！
有鋼琴伴我成長，成長的歲月里歌聲飛揚(yáng)！
三、“天堂”之光
每天，校園里催人奮進(jìn)的鐘聲，開始了我們新一天的學(xué)習(xí)。
我總愛一個人坐在那郁郁蔥蔥的廣玉蘭下，面對著一池碧水，傾聽著那“嘩——嘩——”的流水聲，感受著那透心的涼意，默默的欣賞著冰心的散文，一陣風(fēng)吹過，楓樹上的葉子搖動著，一片楓葉落到了我的書上，我總是愛不釋手，把它夾在書里……
在這里，我從一個懵懂的女孩，成長為一名能寫出優(yōu)美的文章，唱出美麗歌曲的小“才女”。聽，這伴著我們的朗朗書聲，歡聲笑語，朝響夕鳴的古鐘，又響了……面對著教學(xué)樓上的幾個大字，校訓(xùn)在耳邊響起：“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”……
一束陽光照進(jìn)了教室，我要拍拍翅膀，在成長的天空中展翅翱翔！
以成長為話題的作文14
在這個世界上沒有誰都可以永遠(yuǎn)依靠，只有你自己.所以我一步一步走向成熟， 離開父母的懷抱，飛渡到屬于我自己的天空。
——題記
兒時的夢想早已伴隨著斷了線的風(fēng)箏隨風(fēng)而去，只剩下淡淡的憂傷在心間飄蕩。那個陽關(guān)明媚的季節(jié)，我失去了他--給了我第一個夢想的人，我在淚水中多了份懵懂的責(zé)任。
從那個深秋含霜的夜晚開始，我就擁有了一切。家人的關(guān)愛，幸福的家庭和良好的教育。曾經(jīng)以為我是全世界最幸福的.人。但是我從來都沒有想過，他會離開我。但我明白，我要珍惜現(xiàn)在所擁有的。似乎是一夜長大 ，在淚水中中遺忘了痛苦的回憶。當(dāng)身邊的他們都離開的時候，我終于學(xué)會了忘記，因?yàn)橥浟送纯嗖艜涌鞓贰Ｎ乙恢蔽⑿χ�，讓我的快樂灑在別人的心田。日復(fù)一日，我才發(fā)現(xiàn)自己不是真正的快樂，只是想用快樂來抹去那痛苦的回憶。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)原來的痛并非那么深，于是我學(xué)會了遺忘，它如天空中的流星，雖然短暫，卻很絢麗。
成長中，我慢慢遠(yuǎn)離了我的那些朋友 ，才發(fā)現(xiàn)原來我這么孤獨(dú)。每個孤獨(dú)的夜晚，我都會抬起頭來看星星。因?yàn)檫@樣才能安撫我心靈的創(chuàng)傷，使我不會感到孤獨(dú)。就這樣在孤獨(dú)中，我成熟了許多。但也是孤獨(dú)讓我再一次寂寞。孤獨(dú)始終是孤獨(dú)。但這寂寞的陰影，我終究會走出。
馬克思曾說：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。”所以我開始不為一些瑣碎的人，瑣碎的事掉眼淚。也慢慢容忍了那些人的譴責(zé)。我知道，一個人應(yīng)該勇敢地面對一切，才能逐漸堅(jiān)強(qiáng)，不受到傷害。我開始堅(jiān)強(qiáng)了，堅(jiān)強(qiáng)的成長，堅(jiān)強(qiáng)的我往前走著。
兒時的夢想，成長中的孤獨(dú)、堅(jiān)強(qiáng)、遺忘和擁有始終陪伴著我。使我渡過成長中的種種困難，開始翱翔于廣闊的天空。的確，成長的代價帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟繳納的稅。如果不付出辛苦，就不會成長。
踏著暗黃色的落葉，走在鋪滿酸甜苦辣的路上，我知道，秋天已經(jīng)到來。它使我感到天冷了，花謝了，草黃了。心中隱隱有些酸楚。成長中的酸甜苦辣使我們堅(jiān)強(qiáng)。成熟好似一雙溫暖的手，保護(hù)著我們走向們好的明天。生命中的燦爛，不只在于如夕陽般的光輝，而是要有深夜的陪襯，才能展現(xiàn)她最美的容貌。
在體味過人生的酸甜苦辣后，才能提煉出來一顆富有自信和智慧的心靈。用這顆富有而強(qiáng)大的心飛渡到夢想中的彼岸。
以成長為話題的作文15
最近常聽朋友說一句玩笑話："你長得太著急了。"
這句話是沒什么惡意的，只捎帶著些揶揄的意味。若是有人顏貌老成，娃娃的身材大叔的臉，那便是所謂的"著急"了。
有些人是不喜這種"著急"的，年輕人，終究還是標(biāo)致白凈些好；有些人卻也以這為自豪，不光外表上想著急些，最好連心智也長得快點(diǎn)，得一張成人味道的面孔。
他們管這叫"成熟"。
總有一些時候，我們也在向往這樣的成熟�？傁氚涯_尖掂得高些再高些，去窺視并分享我們父輩們的世界。如果說這種少年心態(tài)只是純粹出于一種天真的好奇的話，那么與我們有著相同心愿的父母想得或許更多些。
如果你能像甘羅仲永一樣做個少年天才，光宗耀祖，那是最好；若是不能，那你最起碼也得贏在起跑線上，就算是笨鳥，若能先飛與前，也一樣是領(lǐng)頭雁。
所以他們說，快些，再快些！
睜開眼來，全世界都在奔跑。
懵懂無措，于是我們也跟著狂奔。
于是我們用短短的手指去碰觸高高的琴鍵，于是我們用顫顫的小手控著大大的'毛筆，于是我們用糯糯的聲音說著我們不懂的A，B，C，于是我們晃著胖胖的小短腿去奔赴各種提高與補(bǔ)習(xí)……
龍應(yīng)臺說，孩子，你慢慢來。
成長，本應(yīng)就是慢慢來的事情。
十年樹木，百年樹谷。比較一株花與一棵樹，前者你或許可以在更短的時間里得到收獲，然而這收獲所能維持的時間卻未必比你所付出的時間長。相比之下，樹木所需的耐心或許更多，但正是一圈一圈長實(shí)的年輪，才成就了他坦對風(fēng)雨的從容與頂天立地的雍容。
比起玫瑰脆弱的嬌嫩，我覺得這才是真正的優(yōu)雅。
那些想起我們幼年用毛筆與鋼琴賦予我們氣質(zhì)的人或許并不知道，所謂氣質(zhì)所謂優(yōu)雅，并不是取決于你走了多少路，而是取決于你看過多少風(fēng)景。那些快快跑過的孩子，身后是一條荒蕪的路，生活跟不上他的節(jié)奏，無法教給他什么，他卻還以為生活正催促著他。
生活不會教我們考級的才能，它卻給我們機(jī)會去聆聽、感受。聽了才會懂，有感才有悟，情感是積淀的白沙，一沙尚為一世界，更何況眾沙積聚。
你的世界，因?yàn)榉e淀才豐滿，你的視界，因?yàn)樨S滿而遼遠(yuǎn)。
你與生活同行，不急不徐，你隨時光成長，從容淡定。
在龍應(yīng)臺溫柔的注視下，孩子的手指糾結(jié)著絲帶，慢慢纏繞著手里的玫瑰，含苞帶露，終將綻放。
孩子，你慢慢來。
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