在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文（精選28篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇1
我們從呱呱墜地，再到牙牙學(xué)語(yǔ)，直到現(xiàn)在變成一名中學(xué)生，這十三年內(nèi)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨著體驗(yàn)而成長(zhǎng)。
記得四年級(jí)那個(gè)寒假，我的一個(gè)親戚生病了，按照習(xí)俗，爸爸要和媽媽去看望他，讓我好好照顧自己。那時(shí)，我的心情是崩潰的，我還完全沒(méi)有自理的體驗(yàn)，面對(duì)多而繁重的家務(wù)，我想逃避，甚至想要在床上躺一天就過(guò)去了。但是，想到這是爸爸給我的任務(wù)，我又鼓起了信心。
當(dāng)時(shí)正值冬季，氣溫達(dá)到了零下10攝氏度。當(dāng)時(shí)距離中午還有一段時(shí)間，我決定先寫會(huì)作業(yè)�？墒菍懥藳](méi)多一會(huì)，我握筆的手便有些僵硬了，想著給自己加件衣服，可是我翻遍了衣柜也沒(méi)找到自己的衣服，我很無(wú)助，想到打電話向媽媽求助，可是我又想起那句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了”，我不得不拋棄了這個(gè)念頭，穿上了爸爸的羽絨服。
浪費(fèi)了這么多時(shí)間，我的肚子像一個(gè)生物鐘一樣提醒我到飯點(diǎn)了。我慢悠悠的拿起食材，想著媽媽平時(shí)做菜的樣子，認(rèn)真的學(xué)了起來(lái)，我想，當(dāng)時(shí)我的肯定十分滑稽。
吃飯時(shí)，我嘗了一下我炒的菜，差點(diǎn)吐了出來(lái)——真是咸死了。無(wú)奈之下，我只能又做了自己的拿手“菜”——泡面。
一天下來(lái)，我累的上氣不接下氣。當(dāng)晚上爸爸媽媽到家時(shí)，我還在做家務(wù)，他們很驚訝，似乎沒(méi)想到平時(shí)懶散的我會(huì)這么勤奮。爸爸好像也累了一天，餓壞了，大吃了一口我中午剩在那里的`菜，然后只見(jiàn)爸爸臉色古怪的幽幽說(shuō)了一句：“革命尚未成功，同志仍需努力。”聽(tīng)到這話，我和媽媽不約而同的笑了起來(lái)。
在這次自理的體驗(yàn)中，我成長(zhǎng)了，也明白了父母平時(shí)的不容易，我真正地在體驗(yàn)中成長(zhǎng)了。
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇2
在成長(zhǎng)的歲月里；我經(jīng)歷了一些甜甜的時(shí)光，苦滋滋的味道，辣辣酸酸的時(shí)候，這些都讓我長(zhǎng)大了許多。
在我的記憶里，成長(zhǎng)是拔節(jié)的玉米秸，每經(jīng)歷過(guò)一件難忘的事情，我就長(zhǎng)高了一節(jié)，又長(zhǎng)大了一歲。打開(kāi)我的成長(zhǎng)記憶，看到我七歲時(shí)學(xué)騎自行車，我就由不得的笑出聲。七歲的那一次，看到小區(qū)里的鄰居阿姨經(jīng)常騎著自行車在小區(qū)的道路上瀟灑地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，使我十分羨慕，就央求爸爸也給我買了一輛嶄新的自行車。趁熱打鐵，開(kāi)始自己練習(xí)騎自行車。我非常喜歡運(yùn)動(dòng)！騎自行車一定很簡(jiǎn)單吧！我一定會(huì)出手不凡！我得意洋洋的用雙腳蹬上車子。但我沒(méi)想到居然車子不得聽(tīng)我的使喚，我一不小心上來(lái)就摔了個(gè)大撲騰，一屁股坐到地下：“哎喲，疼死了，可把我折騰的”。我咬了咬牙齒，使起吃奶的勁，雙手撐到地下，“噗的.一聲”站了起來(lái)，向爸爸求助。
爸爸非常耐心親切的給我說(shuō)教到騎自行車的理念：騎車必須要學(xué)會(huì)保持自己的平衡力，膽大而又小心，要耐心的沉住氣，爸爸扶著我的車把，他帶我溜達(dá)了幾圈，真的是啊！爸爸真有一手，果然我學(xué)會(huì)了許多。我對(duì)爸爸不由自已地說(shuō)：“爸爸，我已經(jīng)掌握了許多，讓我單獨(dú)練習(xí)來(lái)試試吧！”爸爸說(shuō)：“知道了，你要小心點(diǎn)，快去吧！”我試著穩(wěn)了穩(wěn)神，隨著爸爸講到的話，一路上慢悠悠的溜達(dá)著。在不久，我就可以輕松的騎車上路了。我不但學(xué)會(huì)了騎自行車，還明白了一個(gè)成長(zhǎng)的大道理：“學(xué)事情總有一段過(guò)程，不可能一口吃成個(gè)胖子，要知難而進(jìn)，就能夠成功�！边@就是我成長(zhǎng)中的一件小事。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚成時(shí)光的河流，它讓我長(zhǎng)大，催我?jiàn)^進(jìn)。
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇3
‘撲通，撲通’我聽(tīng)到了我自己的心跳聲。腳步沉重而頭已火熱，汗珠從頭上冒出。‘我要虛脫了!’我在心里想。
也不知道我的朋友那一根經(jīng)搭錯(cuò)了，盡然推薦我去參加1200米的長(zhǎng)跑比賽。我頓時(shí)犯了難，1200米，我的天呀！
發(fā)令槍在我狂熱的心跳下響了，周圍的對(duì)手們一下就沖了出去，我的`腦袋在短暫的空白后像打了雞血，我也開(kāi)始跑了起來(lái)。我利用腿長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，在第一圈領(lǐng)先，這比賽還真不是散步，別人拼命的往前沖，你也絲毫不甘落后。要知道，那跑道邊上可都是你的同學(xué)和老師。瞧我們班老王已經(jīng)在旁邊喊我?guī)谆亓恕闲�，加油�?/p>
‘撲通，撲通’第四圈還只到半程多，我看到計(jì)時(shí)員給我伸的手指，不知道是兩根，還是三根，我腳步沉重了，想放棄了，反正又不是我的強(qiáng)項(xiàng)，投降也沒(méi)有關(guān)系，誰(shuí)都知道我是只是一個(gè)學(xué)習(xí)好的人。不行，雖然不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我可不想被老師的眼神給殺死。再說(shuō)了，我們班那可憐的名次多丟人啊，派我來(lái)我能不拼命嗎？我下意識(shí)地加快了步伐，周圍的對(duì)手也已經(jīng)精疲力盡，我旁邊那姐們肯定夠嗆，只見(jiàn)他一手摁著肚子，估計(jì)也快扛不住了。旁邊不知道誰(shuí)在喊‘老徐加油！調(diào)勻呼吸，保持速度，你可以的！’對(duì)！調(diào)勻呼吸，保持速度，戰(zhàn)勝一個(gè)是一個(gè)！
最后一圈，我看到終點(diǎn)了，100米。50米，20米，10米，我拼盡全力往前一沖，過(guò)終點(diǎn)線后，只聽(tīng)裁判說(shuō)：‘第四道，第三名’接著，我就癱在跑道邊，爛成一堆泥了。
半響之后，我聽(tīng)見(jiàn)我們老王抱著我狂叫：‘你第三，你可是第三！’。這次比賽后，我一下子長(zhǎng)大了，原來(lái)在他們的陪伴下，成功并沒(méi)有那么難，并沒(méi)有那么遙不可及！
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇4
生活中的體驗(yàn)無(wú)處不在，不論成功與否，都會(huì)有不同程度的收獲。
記得那是我6歲向媽媽學(xué)做菜的時(shí)候，我學(xué)做的`第一道菜是“涼拌黃瓜”。我先拿起菜刀拍黃瓜，發(fā)現(xiàn)刀那家伙真重，我費(fèi)了好大勁才拿起來(lái)。我小心翼翼地把刀面對(duì)準(zhǔn)黃瓜，“啪”用力拍菜刀就把嫩嫩的黃瓜拍碎了，我再用刀把黃瓜切成小段放進(jìn)盤子里，拿出調(diào)料撒在黃瓜上面。不一會(huì)兒，菜做好了。媽媽嘗了一塊黃瓜后，說(shuō)“兒子真棒，做得真好吃，只是鹽放得少了點(diǎn)，味淡了點(diǎn)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我心想：鹽是什么東西，多放菜就會(huì)好吃嗎？
終于有一天，我天真的以為鹽就等于飯菜的“香精”！有了它，飯菜就會(huì)香甜可口，少放鹽就是小好吃，多放鹽就是大好吃！第二天，我躡手躡腳地走進(jìn)廚房，準(zhǔn)備再做一道涼拌黃瓜，不一會(huì)兒，就只差放鹽了，我左看看，又看看，生怕媽媽在一旁看著，確認(rèn)萬(wàn)事大吉后，我欣喜若狂，馬上拿出鹽罐，用小勺舀了七八勺鹽放進(jìn)菜盤里，才心滿意足地收拾好廚房，把菜端給了媽媽。媽媽見(jiàn)到我做的菜夾起一塊黃瓜，剛咬了一口就連忙吐了出來(lái)：“兒子，你今天怎么調(diào)的菜？怎么這么咸？前幾天不是調(diào)得很好吃嗎？”我一下慌了神，怎么會(huì)這樣呢？鹽不是放得越多越好嗎？我也拿起筷夾起黃瓜嘗了一口，哇，太咸了！原來(lái)多放鹽的菜并不會(huì)更好吃呀！
通過(guò)這次做菜，我琢磨出一個(gè)道理：不管做什么事，都要有一個(gè)“度”，多了或少了都不好，只有恰到好處，才會(huì)把事情辦好。
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇5
今天，媽媽終于答應(yīng)讓我當(dāng)一天家。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我心里別提多開(kāi)心啦！因?yàn)槲铱梢月兑皇�，讓爸爸媽媽�?duì)我刮目相看。
“老爸老媽起床了！”我朝躺在床上的老爸老媽喊道�！案陕铮∵�早呢！”老媽學(xué)我以前賴床的樣子說(shuō)道。又翻了個(gè)身，繼續(xù)睡。“不行，一定要起床！”老媽老爸受不了我的折磨，只好起床。刷好牙，洗好臉，我?guī)麄內(nèi)トA必和吃早點(diǎn)。吃完早點(diǎn)，我又去菜場(chǎng)買菜。菜場(chǎng)里的東西琳瑯滿目，令人眼花繚亂。該買什么呢？媽媽在我去買之前告訴我買菜應(yīng)該蔬葷搭配……。我看了看，有好多菜我叫不出名字，我開(kāi)始搜尋，對(duì)！買一塊冬瓜吧！再買一點(diǎn)瘦肉，冬瓜瘦肉湯。接著我又買了一條帶魚(yú)、兩只咸蟹、一根青瓜和一點(diǎn)烤腐。經(jīng)過(guò)幾番周折后，我總算把買菜的事搞定了。
回到家我顧不上休息，馬上洗菜、切菜、淘米。一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始做菜了，也不知怎么回事，這手也不聽(tīng)使喚，我本來(lái)想放一點(diǎn)點(diǎn)鹽的.，居然倒了這么多，帶魚(yú)還燒糊了呢！花了九牛二虎之力，終于把菜做好了。
吃完飯后，我又是洗碗，又是拖地，真是把我累死了。到了中午12點(diǎn)多，我總算把家務(wù)做完了，剛準(zhǔn)備休息一會(huì)兒，就聽(tīng)媽媽說(shuō)道：“欣媛，我想吃水果了，給我去買點(diǎn)水果�！蔽矣悬c(diǎn)不服氣，說(shuō)道：“憑什么我去？”“因?yàn)榻裉炷惝?dāng)家呀！”媽媽一字一頓地說(shuō)，我嘆了一口氣說(shuō)：“這家難當(dāng)呀！”
今天，我終于體驗(yàn)到了當(dāng)家的喜悅和艱辛。為了我，爸爸媽媽每天早出晚歸，還要照料我，真是“可憐天下父母心”。才當(dāng)了一天家，我已經(jīng)快堅(jiān)持不住了，但我也在體驗(yàn)中成長(zhǎng)了許多！
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇6
遭受了誤解和委屈后，我學(xué)會(huì)了寬容。經(jīng)歷了失落和分別后，我學(xué)會(huì)了珍惜。經(jīng)歷了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
又是那樣的一個(gè)天氣，太陽(yáng)火辣辣的照著大地。我又來(lái)到了那個(gè)陪了我11天的地方。又來(lái)做著同一件事情——游泳�？赡芪ㄒ坏牟煌沁@是我的`最后一節(jié)課了吧。
一陣音樂(lè)過(guò)后，同學(xué)，老師也都來(lái)到了這里，老師帶我們做過(guò)準(zhǔn)備活動(dòng)之后，同學(xué)都系好了浮帶都一個(gè)接一個(gè)“撲通，撲通”地跳進(jìn)了水里。正當(dāng)我也要跳進(jìn)去的時(shí)候，老師叫住了我:“你學(xué)的不錯(cuò)，可以把浮帶解開(kāi)了。解開(kāi)后你就去一米六深的水里游吧！”我答應(yīng)了一聲，來(lái)到了墻邊，把腰上的浮帶解了下來(lái)，氣放沒(méi)后，放進(jìn)了我?guī)У陌�。這時(shí)同學(xué)們都已經(jīng)下水了，只有我一個(gè)人還在岸上。我的好朋友從梯子上來(lái)拉住我的手說(shuō):“快點(diǎn)呀！”說(shuō)著她幫我?guī)狭擞剧R，拉到了梯子前說(shuō):”我先下去了，你快點(diǎn)。”我望了一眼窗外，太陽(yáng)火辣辣地照著大地。我也迫不及待地向水中走去。一時(shí)我并沒(méi)有把已經(jīng)沒(méi)有浮帶了當(dāng)回事，便像往常一樣向水里跳去。
剛進(jìn)入水中，我只覺(jué)得自己在向水底沉去，那時(shí)我的胸口悶得難受，一下子喝了好幾口水，幸好老師及時(shí)把我從水里拉出來(lái)，我用浴巾圍著自己，怎么也不肯再下水了，老師只好把我的課調(diào)到明天。
我出了游泳館，外面太陽(yáng)火辣辣地照著大地，從早晨到中午一直堅(jiān)持著，我轉(zhuǎn)過(guò)身向屋里跑去……我又進(jìn)入了水中。最初我扶著梯子，直到適應(yīng)了在水里沒(méi)有浮帶的感覺(jué)，然后松開(kāi)手，閉著眼向水中游去。再等我睜開(kāi)眼后，我才發(fā)現(xiàn)我終于成功了！
黃河滔滔，經(jīng)九曲之后方能流入大海，人生漫漫，經(jīng)失敗后方能收獲成功。是的，人生就像黃河一樣，不能一“直”到底，只有經(jīng)歷過(guò)失敗才能一步步走向成功。
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇7
時(shí)間在一分一秒的流逝，我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。從懵懂無(wú)知的天真孩童長(zhǎng)成意氣風(fēng)發(fā)的沉穩(wěn)少年，我們有許多難忘的經(jīng)歷。
那次，我在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去閑著沒(méi)事兒干。媽媽走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，讓我跟她做家務(wù)體驗(yàn)生活，我答應(yīng)了。從小到大，在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)媽媽的'生活有多難。
媽媽經(jīng)常做飯、洗衣服，我只是看，但從未動(dòng)過(guò)手，我以為洗衣服是一件很容易的事。經(jīng)媽媽指導(dǎo)，我才知道，深淺色衣服要分開(kāi)洗，內(nèi)衣襪子不能在一起洗，洗衣機(jī)也有各種功能，根據(jù)不同的衣服，選擇不同的功能等等。在我的努力下終于把衣服洗完了。
然后我開(kāi)始打掃衛(wèi)生，這活可難不倒我，因?yàn)樵趯W(xué)校經(jīng)常打掃衛(wèi)生。其實(shí)掃地并不是很難，但拖地就不行，拖不好的話就成畫地圖了，我使了九牛二虎之力才把地拖干凈，天氣很熱，我已經(jīng)汗流浹背，我終于體會(huì)到了媽媽在家做家務(wù)的不容易，我在學(xué)校一要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
下一步我又轉(zhuǎn)入了下廚，我對(duì)廚房里的東西一竅不通，只會(huì)燒湯，媽媽看到我迷茫的眼神，就開(kāi)始耐心的給我講解怎樣做飯，我發(fā)現(xiàn)做飯確實(shí)是一個(gè)技術(shù)活，不是一朝一夕就能練好廚藝的，媽媽講解完，我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)懂，還是迷茫狀態(tài)，愈發(fā)覺(jué)得媽媽了不起。
晚上我倒在床上，渾身酸疼，沒(méi)想到做家務(wù)也這么難。
在這些經(jīng)歷中，我品味到了生活的苦，也收獲了人生的成長(zhǎng)與快樂(lè)，一次難忘的家務(wù)勞動(dòng)，讓我體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，讓我知道了父母的不容易，我要加倍努力學(xué)習(xí)，感恩父母，回報(bào)父母。
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇8
時(shí)間在一秒一秒地流逝，我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)。從懵懂無(wú)知的天真孩童成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年，我們有許許多多的難忘經(jīng)歷。在這些經(jīng)歷中，我們品味了生活的酸甜苦辣，也收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
一次難忘的家務(wù)勞動(dòng)，讓我們體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛懂得了感恩父母；一次難忘的旅行，讓我們領(lǐng)略了大自然的神奇，感受到生活的多彩；一次來(lái)之不易的成功，讓我們體驗(yàn)了付出的重要，明白了奮斗的可貴……我最難忘的旅行，讓我體驗(yàn)到了生存的不易和團(tuán)結(jié)的力量。
在六年級(jí)升初中的那個(gè)暑假，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)30天的夏令營(yíng)。那個(gè)夏令營(yíng)是生存類的夏令營(yíng)。在開(kāi)營(yíng)的時(shí)候，我覺(jué)得自己有足夠的能力去當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，于是就報(bào)名當(dāng)了一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)。我們一共20個(gè)人分成4組，分別出發(fā)。前幾天，我們學(xué)習(xí)生存技巧。第5天，我們出發(fā)了，我?guī)ьI(lǐng)的隊(duì)，是從早晨出發(fā)的。我們帶了足夠的水和必需品，即使我們后面有跟著的人，但我們依舊沒(méi)有絲毫懈怠。我們本來(lái)是要先尋找食物的，但是并沒(méi)有找到，只能先拿我們帶的吃的湊活。晚上時(shí)，我們隊(duì)的隊(duì)員聚在我的帳篷里討論明天該做什么，經(jīng)過(guò)了1小時(shí)的討論，我們終于確定了明天該怎么做。晚上睡覺(jué)時(shí)，我想到今晚的討論，意識(shí)到團(tuán)結(jié)的'力量真大�。『髞�(lái)，我們分工合作，有的找水；有的找食物；還有的找通往目的地的路。于是，我們度過(guò)了幾天忙忙碌碌的日子，最終克服了種種困難到達(dá)了目的地。在后來(lái)寫的日記中，我寫下了“生存真不容易”這句話。每每想到那時(shí)，我還是深有感觸。
這次旅行是我最難忘的一次生存體驗(yàn)，想必你也有最難忘的一次體驗(yàn)，讓我們一起在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，并尋找其中的點(diǎn)滴快樂(lè)吧！
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇9
成長(zhǎng)的過(guò)程中充滿了酸甜苦辣和很多未知的事物，總要是經(jīng)歷重重困難，你才真正的成長(zhǎng)起來(lái)，驕傲的自信的仰起頭。
成長(zhǎng)是艱辛的。
就像一條充滿荊棘的道路，而我們要披荊斬棘，才能越過(guò)這路。柔弱的花骨朵是經(jīng)歷了怎樣的磨難才成長(zhǎng)起來(lái)。大風(fēng)摧殘她嬌弱的身軀，暴雨襲擊她柔軟的`身體，她無(wú)畏亦無(wú)懼。只是默默無(wú)聞的向上，向上，綻放出絕美的花朵。它隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)，或許是感受到了成長(zhǎng)的不易。
成長(zhǎng)是苦澀的。
常在幼時(shí)不聽(tīng)話而被教訓(xùn)。回想起幼時(shí)真是苦澀不堪，有過(guò)偷偷的難過(guò)，有過(guò)崩潰大哭。就像童年充滿了悲苦的東西，像是一杯不加糖的咖啡，像是難以吞咽的藥物。但回頭仔細(xì)想想，正是這些讓我難過(guò)的事物，才讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。我感謝那些挫折伴隨著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是感動(dòng)的。
成長(zhǎng)的路上總有人的行為讓你熱淚盈眶，或許只是一個(gè)動(dòng)作，一句話甚至一個(gè)眼神就撫慰了你受傷的心靈。他不一定是老師，同學(xué)或是家人。也可能他是個(gè)陌生人，只輕輕的對(duì)你笑笑，也給你帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量。我也感謝曾對(duì)我出手相助的，給予過(guò)我溫暖的人伴隨我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)還是溫暖的，像是一根風(fēng)雪中獨(dú)自燃燒的蠟燭，滾燙的溫度灼燒著蒙在心上的薄雪，露出一顆善良誠(chéng)摯的心臟。成長(zhǎng)給我們帶來(lái)的是在今后都不可丟棄的人生道理，更是一筆寶貴的財(cái)富。
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇10
歲月的風(fēng)鈴不停地?fù)u動(dòng)著，時(shí)間也在一秒一秒地流逝，我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。從懵懂無(wú)知到成熟穩(wěn)重，每一秒過(guò)程都要我們?nèi)ソ?jīng)歷，在這些過(guò)程，中最令我難忘就是那一次演講比賽。
記得那是小學(xué)五年級(jí)時(shí)，學(xué)校有一次演講比賽，老師讓我作為班上一名代表去參加。我又激動(dòng)又興奮，就把這件事告訴了媽媽“這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，希望你好好把握�！眿寢尩囊环膭�(lì)，使我沖破內(nèi)心的恐懼，開(kāi)始為演講做準(zhǔn)備。
時(shí)光不等人，轉(zhuǎn)眼間到了比賽的日子。我在后臺(tái)不停地背著我早已背得滾瓜爛熟的稿子，心里卻不是滋味。唉！你當(dāng)初就不該答應(yīng)人家，現(xiàn)在好了，丟人丟到全校同學(xué)面前了。緊接著，主持人念到了我的名字。啊，完了完了，我全身瑟瑟發(fā)抖，雙腿像灌了鉛，像被一種無(wú)形的力量推上了講臺(tái)。看著臺(tái)下的.同學(xué)，我腦子里便只有一個(gè)字：跑。說(shuō)話呀，說(shuō)話呀！”臺(tái)下傳來(lái)微弱的聲音，頓時(shí)我清醒了過(guò)來(lái)，拿起話筒，“大家好，我……演講的……的……”喉嚨好似被卡住了一樣說(shuō)不出話來(lái)，我不知所措地站在那，真想坐在地上大哭一場(chǎng)，告訴他們我不干了。
“加油，加油！”耳邊響起了一陣熟悉的聲音，循著聲音望去，啊，原來(lái)是我的同學(xué)，他們?cè)谑箘诺剡汉戎�，目光中滿是鼓勵(lì)和期待。一股神奇的力量從胸中升騰起來(lái)，使我重新找到了自信。我拿起手中的話筒，在不知不覺(jué)中那種緊張已不翼而飛。我盡情地演講著，直到讀完最后一個(gè)字，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我知道，我成功了。
通過(guò)這次演講確實(shí)讓我學(xué)到了很多，也從中悟出一些道理。有時(shí)候必須勇敢地面對(duì)，人生才有無(wú)限的可能，才會(huì)有燦爛和精彩。
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇11
周一一早我們就懷著極其興奮的心情前往時(shí)思社會(huì)實(shí)踐基地。
工作人員帶我們了了解水車，參觀美麗的花卉園，喂養(yǎng)可愛(ài)的動(dòng)物，介紹江南水鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情，但其中令我印象最深的就是大家一起包餃子。
一進(jìn)食堂大家都把手洗的干凈。期待著“我20個(gè)起吃”�！俺匀氖畟�(gè)不嫌飽�！蔽覀冮_(kāi)始亂說(shuō)，把自己說(shuō)成有10個(gè)胃似的。每桌上都是歡聲笑語(yǔ)，給這次包餃子的活動(dòng)起了個(gè)好頭。
“來(lái)來(lái)來(lái)，看這里”老師講起了餃子的故事。芹菜餡的.代表勤勤懇懇，韭菜餡的代表天長(zhǎng)地久，香菇餡的代表天天向上哇，原來(lái)還有這些講究啊，真有趣！“餃子皮來(lái)了，餃子皮來(lái)了！”，我們興奮極了，搶著餃子皮�！斑@樣，然后那樣。咦？怎么露餡了？”我自言自語(yǔ)道。有位同學(xué)笑嘻嘻地說(shuō)：“這么認(rèn)真干嘛！”看她看著他手里的餃子，我笑出聲來(lái)，這哪是餃子，燒麥還差不多。其他同學(xué)看了樂(lè)得合不攏嘴。餃子包得一點(diǎn)也不好看，可我們?nèi)潭歼种�，心里也�?lè)開(kāi)了花。餃子煮好了，我們吃的津津有味。
下午我們又去做了創(chuàng)意沙雕，看著各種圖片五花八門的工具，感覺(jué)簡(jiǎn)單極了。其實(shí)，一點(diǎn)也不容易。我們組剛開(kāi)始就比其他組慢了，導(dǎo)致后面做得太急。本想做個(gè)可愛(ài)的小烏龜，可水放多了，看起來(lái)倒像海灘呢！雖然我們的沙雕作品沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，但我們體會(huì)到別樣的樂(lè)趣。
這次活動(dòng)不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，還使我們感受到勞動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇12
只有在生活中不斷地吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)才能明白許多道理，這些道理會(huì)對(duì)你的前途發(fā)展有利，這樣你才會(huì)離成功的殿堂更進(jìn)一步。我也有這樣的一次經(jīng)歷，那就是騎自行車。
開(kāi)頭先說(shuō)道理，再說(shuō)事情。
我三年級(jí)時(shí)看到我的同學(xué)都有自行車，并且也都會(huì)騎自行車，于是我非常羨慕他們。爸爸一下子就看出了我那點(diǎn)心思，第二天給我買了一輛非�？岬淖孕熊嚕液�(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，立刻上去騎了，可我又想到我不會(huì)騎車會(huì)摔倒，于是把自行車推到草坪上練習(xí)。果然不出我所料，剛上車還沒(méi)騎就摔倒了，幸好是在草坪上，否則我這弱小的身體可經(jīng)不起那么強(qiáng)烈的摔擊。我不懈的努力學(xué)騎自行車，卻忽略了一點(diǎn)致命的事件，我在用腳蹬車等保持好平衡再把腳抬上來(lái)，我光注意腳底別踩滑，沒(méi)注視前方，還沒(méi)保持好平衡就撞樹(shù)了，把我撞的鼻青臉腫，頭破血流，但我依舊沒(méi)有放棄，我的血在沸騰，我已進(jìn)入無(wú)敵狀態(tài)不怕摔也不怕撞，甚至流血都已成為習(xí)慣，拼了命的去練習(xí)，在不經(jīng)意間我的`潛能爆發(fā)出來(lái)，一下子就會(huì)騎了，我高興的跳了起來(lái)，這兩個(gè)小時(shí)的艱苦奮斗沒(méi)白費(fèi)，這時(shí)天色也已經(jīng)不早了，便騎著車回家吃飯了。
因?yàn)槲恼率怯洈⑽模@一段就該具體描繪學(xué)騎自行車的經(jīng)過(guò)。
從這次事件中我明白了一個(gè)深刻的道理：所謂精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)！有志者，事竟成嘛！困難和挫折就像一座高不可攀的山峰，但你只要肯付出汗水和心血去努力，堅(jiān)持到底，不半途而廢，就可以登上高大的山峰，取得常人不能的最終成功，大家要知道九十九份汗水+一份努力=成功，大家只有做到這一點(diǎn)，你才能真真正正的成功，真真正正的走上成功殿堂登上成功山峰。
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇13
長(zhǎng)大，生理年齡的增長(zhǎng)，不是真正的長(zhǎng)大，唯有心智漸漸成熟，才是真正長(zhǎng)大了。體驗(yàn)，嘗試，也許會(huì)摔倒會(huì)受傷，但卻能讓心靈在歷煉中成長(zhǎng)。
在記憶的長(zhǎng)河中，有一件事縈繞心尖，久難忘卻。那是一個(gè)深秋，萬(wàn)物蕭條。粟樹(shù)下，早已一地棕黃，又是一年秋收時(shí)。清晨，霧氣濃重，晨露還懸在中間未滴落，外公便領(lǐng)著我上山了，許是早了，我還帶著些許的倦意，但看到那一顆顆碩大的粟子，我頓時(shí)倦意全消，跑上去撿，興奮得有些過(guò)了頭，沒(méi)戴手套不上去撿，粟子鋼針一般的長(zhǎng)刺瞬間刺穿了我的皮膚，殷紅的血液流進(jìn)了樹(shù)下的黃土。
因?yàn)樘�，我丟下粟子轉(zhuǎn)身朝山下跑去，累了，就蹲在小路旁休息，邊上就是家里的祖墳，祖墳邊，我突然想要回去，粟樹(shù)下如今的滿地棕黃，是他們一世的'耕耘而來(lái)。他們用一生的時(shí)間，精力，汗水，才將這貧脊的土地化為了如上今的一片蒼翠，這一棵棵果樹(shù)都是他們親手種下，只為給他們的孩子們留下一點(diǎn)財(cái)富，想到這兒，我開(kāi)始往回跑，一路上，我都不斷地告訴自己，他們用雙手將這荒山變成翠綠，我受的這點(diǎn)苦，又算得了什么呢？
站在粟樹(shù)下我沉默了良久，一直在思慮一個(gè)問(wèn)題，為何不再動(dòng)手呢？這是在收獲祖先留下的財(cái)富呀
帶上手套，我輕輕抬著那散落的”金子”雖然粟子不多，但是祖先留給我們的，更多是精神的財(cái)富。他們的任勞任怨，他們的吃苦耐勞，他們的辛勤勞作，哪點(diǎn)不值得學(xué)習(xí)？
在體驗(yàn)中，感悟到祖輩的精神，學(xué)習(xí)到他們那無(wú)私的奉獻(xiàn)，在體驗(yàn)中長(zhǎng)大，長(zhǎng)大……
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇14
從哇哇落地開(kāi)始，來(lái)到這個(gè)世界上，就已經(jīng)注定要去體驗(yàn)成長(zhǎng)的幸福、體驗(yàn)成長(zhǎng)的味道
記得15歲那年的軍訓(xùn)，雖然軍訓(xùn)的日子并不多，只有一周時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但最能讓我體驗(yàn)的成長(zhǎng)的幸福。
剛到軍校的第一天我們要學(xué)習(xí)的就是站軍姿，當(dāng)時(shí)站在炎炎烈日下的我，
真的感覺(jué)到非常辛苦，看到面不改色的`教官，更是讓我害怕。好熱好熱，真的堅(jiān)持不下去了，但是在堅(jiān)持那么點(diǎn)時(shí)間，就不會(huì)被教官罰。所以我不斷提醒地提醒自己要堅(jiān)持下去。第二天學(xué)習(xí)踏步，踏步的姿勢(shì)很嚴(yán)格，每個(gè)動(dòng)作都盡量做到標(biāo)準(zhǔn)。練習(xí)的時(shí)候需要很認(rèn)真地觀察教官的每個(gè)動(dòng)作，以防萬(wàn)一，不讓自己做錯(cuò)。每到午覺(jué)時(shí)間，也就是我最快樂(lè)的時(shí)間，因?yàn)榭梢孕菹⑿菹ⅲ氐剿奚峥吹侥菑埓簿鸵呀?jīng)很開(kāi)心的了。
晚上睡覺(jué)時(shí)，看到窗外的月亮就特別想念父母，想念自己的床。平時(shí)父母對(duì)自己照顧的太周到，以至現(xiàn)在不能獨(dú)立。想起在那時(shí)，每晚都難以入眠，這時(shí)我才體會(huì)到過(guò)去的我是在多么舒適的環(huán)境中生活，現(xiàn)在，我連一點(diǎn)苦都吃不得。
不知不覺(jué)中軍訓(xùn)就在同學(xué)們的盼望中結(jié)束了，最后一天，我們與教官合影留念。坐上回家的車時(shí)，心理卻有些依依不舍，或許是習(xí)慣了這樣的訓(xùn)練，習(xí)慣了教官的口號(hào)，但這時(shí)的教官也一改往日的鐵面無(wú)私，微笑著向我們告別，從他們眼中我也似乎找到了那份不舍……
就這樣，我的第一次軍營(yíng)生活結(jié)束了，但我卻受益匪淺，讓我懂得了在一個(gè)集體中要有團(tuán)結(jié)精神。
有人說(shuō)，無(wú)數(shù)個(gè)“第一次”會(huì)促使你不斷成長(zhǎng)。的確，在我的第一次軍營(yíng)生活中我體驗(yàn)到成長(zhǎng)的滋味，讓我感覺(jué)到成長(zhǎng)也是一種幸福！
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇15
走過(guò)了八千里路的風(fēng)雨，即使守不得云開(kāi)見(jiàn)月明，身后留下的，也是一路的星光……
——題記
抵觸地站在門前，倔強(qiáng)地向后退著，在我看來(lái)，那扇門后是無(wú)盡的深淵。媽媽堅(jiān)定地?fù)u著頭，拉起我，我知道，又是一次煎熬。
我是一個(gè)學(xué)二胡的大齡兒童，相對(duì)于同班同學(xué)嬌小的身軀，我顯得那么鶴立雞群。然而，誰(shuí)都知道，學(xué)琴要越早越好。我突兀的身影，拉出的'刺耳音調(diào)在班中顯得那么不協(xié)調(diào)。
我不想這樣，我寧愿不進(jìn)那寬闊的教室，在我眼中，偌大的一個(gè)教室，竟容不下我孑然一身。我寧愿找個(gè)無(wú)人的房間，練習(xí)一下。
不知是第幾次了，我沮喪地聽(tīng)著那尖銳的好似深夜貓爪在玻璃上來(lái)回摩擦的聲音。幾遍了，我胡亂地抓著頭發(fā)任它亂得像一個(gè)鳥(niǎo)窩。我胡亂地發(fā)著脾氣，直到最終……“啪”，琴頭斷了。直到那一刻我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我對(duì)那把琴的感情是那么的深。我愣著，直到嘴角上嘗到澀澀的咸味，意識(shí)到眼角竟沁出滴滴淚珠，我才驚醒。
小心地粘合起琴頭，那道觸目驚心的“疤”安撫著我浮躁的心。一曲、兩曲，我沉浸樂(lè)海，又一曲終了，我竟發(fā)現(xiàn)自己能做得這么好�！澳汶m然大了些，但領(lǐng)悟力也大了許多�！边@是老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話。我沒(méi)有嫻熟的手法，但勤能補(bǔ)拙。聊齋先生曾言：“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；破釜沉舟，萬(wàn)里河山終歸楚。”我有何不可。
于是，我在這種體驗(yàn)中成長(zhǎng)著，在那道“疤”的見(jiàn)證下努力著……
終于，我高昂著頭，坦然地走進(jìn)那扇門。
后記：我成功了嗎？我不知道。但我成長(zhǎng)了，我可以肯定在發(fā)脾氣暴躁的體驗(yàn)中，在勤奮沉浸入樂(lè)海的體驗(yàn)中，在學(xué)二胡每個(gè)瞬間的體驗(yàn)中，我成長(zhǎng)了！
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇16
童年是快樂(lè)的，但不一定是一帆風(fēng)順的。在你剛開(kāi)始學(xué)習(xí)走路時(shí)，難免會(huì)摔倒。你可能會(huì)不知所措地坐在地上，大聲哭喊，希望能夠得到點(diǎn)安慰。父母一改往日對(duì)我們的嬌慣，把我們拉起來(lái)，往前推，要我們獨(dú)立往前走。你轉(zhuǎn)過(guò)身，想撲入父母的懷抱。但在這時(shí)，你多半得到的不是安慰而是訓(xùn)斥，你必須要勇敢地轉(zhuǎn)過(guò)身，堅(jiān)定地一步一步向前走去，跌倒了再爬起。在當(dāng)時(shí)，你或許會(huì)被父母的怒火所嚇哭，在現(xiàn)在，你一定會(huì)明白父母的良苦用心。沒(méi)有父母的幫助，也許你不會(huì)很快的.學(xué)會(huì)走路。
隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，我們面臨的挑戰(zhàn)也就越來(lái)越多，知道的東西越來(lái)越多，情感也越來(lái)越豐富，而我們的父母卻不像從前那樣呵護(hù)著我們了，對(duì)我們的限制多了。似乎對(duì)我們的關(guān)心少了。是這樣嗎？其實(shí)不是，只是我們長(zhǎng)大了，父母在用另外一種方式關(guān)心我們。
從幼兒園畢業(yè)，我們步入了小學(xué)，開(kāi)始了小學(xué)生活。每天按時(shí)到達(dá)學(xué)校上課，再按時(shí)下課放學(xué)。如同一個(gè)機(jī)器人一樣重復(fù)著這些事情。我們的班主任朱老師，是繼我家人之后，第二個(gè)能告訴我許多道理的人。她如一位母親，關(guān)心著班上每一個(gè)人，不斷地告訴我們應(yīng)該做什么，怎么做。不厭其煩地回答我們提出的問(wèn)題，盡管這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)被問(wèn)了很多遍。在學(xué)校，我們不斷地犯錯(cuò)，當(dāng)我們被批評(píng)時(shí)，我們或許會(huì)耍小脾氣，現(xiàn)在回想起來(lái)，我們已經(jīng)明白老師的深深用意。每每想起老師，心存感激，是老師帶我們離開(kāi)了錯(cuò)誤的深溝。
時(shí)間一年一年過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了六年級(jí)，我們不再是一個(gè)個(gè)小小的，什么都不懂的一年級(jí)小孩。我們?cè)诶蠋煹膸椭�，在家人的鼓�?lì)下，慢慢成長(zhǎng)，變得成熟起來(lái)。童年漸漸離我們遠(yuǎn)去，我們長(zhǎng)大了，有著老師與家人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我們一能夠在知識(shí)的果園中摘下更多甜美豐碩的果實(shí)。心存感恩，體驗(yàn)成長(zhǎng)，讓我們從成長(zhǎng)中獲得更多的收獲！
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇17
當(dāng)分離成為不可避免的時(shí)候就欣然接受吧，也許也是在教會(huì)你成長(zhǎng)。
——題記
暑假的某一天。
我認(rèn)真的看了看媽媽忙碌的背影，再次確認(rèn)的問(wèn)著：“你真的要走��？”媽媽笑著整理好衣服塞進(jìn)包里，自動(dòng)忽略我這哀怨的語(yǔ)氣，轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“有點(diǎn)事兒，估計(jì)得幾天能回來(lái)。照顧好你小弟，多干點(diǎn)兒家務(wù)活�！�
叮囑的話聽(tīng)了一大堆后，我勉強(qiáng)接受兩個(gè)現(xiàn)實(shí)——一，我暫時(shí)見(jiàn)不著媽媽了。二，我必須承包所有的家務(wù)活。我當(dāng)時(shí)我相信當(dāng)時(shí)我臉上的表情，要多不舍有多不舍。眼睜睜看著媽媽上了班車，爸爸用頗幸災(zāi)樂(lè)禍的眼神瞅了我一眼，小弟對(duì)我道了聲，“加油！姐！”我險(xiǎn)些沒(méi)承受住。但我很堅(jiān)強(qiáng)，我可以做得很好！事實(shí)證明我并不是做得多出色——“碗沒(méi)刷干凈，重洗一遍！”“把地還沒(méi)掃干凈呢，干活怎么不細(xì)心？”可比這更嚴(yán)重的問(wèn)題是我想媽媽了。我以為媽媽走這幾天我可以讓自己獨(dú)立一點(diǎn)，可不管怎么做的差了很多。
在傍晚時(shí)候我走到房后坐到椅子上，扁扁嘴想哭但是被我憋回去了�；椟S的太陽(yáng)照射菜園，一半隱在陰影里一半在照耀下顯得夢(mèng)幻。菜園上方飛著幾只蝴蝶嬉戲，要是媽媽在的`在家的話一定會(huì)在菜園子里摘柿子的，想到這兒，本來(lái)就難受的心更酸了，眼淚還是不爭(zhēng)氣的流下來(lái)，我慢慢從抽泣變成大哭。 我忽然記起那個(gè)可以被我忽略的她，她會(huì)叮囑我小心點(diǎn)車，靠邊走；她會(huì)時(shí)不時(shí)問(wèn)我想吃什么；她會(huì)恨鐵不成鋼的狠罵我；她會(huì)因?yàn)槲叶鴤目鞓?lè)難過(guò)幸�！�
一個(gè)聲音忽然打斷我的思緒，“你干嘛呢？又看小說(shuō)看哭了？快進(jìn)屋，地還沒(méi)掃呢�！甭�(tīng)到這聲音我停頓兩秒，然后帶著掛在眼毛上的淚珠進(jìn)屋找她，看見(jiàn)她就一下子撲進(jìn)他的懷里，“媽，你知不知道想你了？你干嘛去了？以后帶我好不好？”“想我了？”“嗯…”“那多幫我干點(diǎn)家務(wù)活唄�！薄拔疫@幾天都干可多家務(wù)活了。”
直到現(xiàn)在我還會(huì)被當(dāng)時(shí)沒(méi)出息的樣子逗笑，也直至如今我還沒(méi)忘，如果你真的，如果你現(xiàn)在還擁有就別等到失去了才懂得珍惜。
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇18
從小到大，一直在爸爸媽媽的精心呵護(hù)中成長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮，生活中似乎充滿了快樂(lè)和溫馨，沒(méi)有什么讓自己擔(dān)心和緊張的。直到那天晚上——初三的下半學(xué)期我轉(zhuǎn)了校，這就意味著，我的生活將與以前截然不同。
最起碼，晚上增加了一直到十點(diǎn)才下課的晚自習(xí)。
大人們怕我在學(xué)校身體吃不消，讓我每天晚上回家睡，可我一個(gè)女孩子，他們又不放心。于是，晚上媽媽就開(kāi)三盞燈，一盞胡同里的，一盞院子里的，還有一盞是我臥室里的。每天我都從開(kāi)著燈的胡同里走過(guò)，帶著一份安然，這種溫馨讓我充滿了快樂(lè)。
每天如此，我漸漸對(duì)走讀生活習(xí)慣了，不再害怕深夜回家。
一天下晚自習(xí)后，胡同里竟沒(méi)有亮燈，我的心里頓時(shí)有了一種莫名的害怕與恐慌。我飛快地向家里跑去，等到跑到家門口，卻見(jiàn)爸爸媽媽站在門口，正焦急地望著。他們一見(jiàn)到我，立刻露出笑容。媽媽拍拍我的肩說(shuō)：
“今晚，停電了�！辈恢獮槭裁�，我猛地抱住媽媽。
進(jìn)屋后，我一如平素吃下了媽媽為我做的點(diǎn)心，但是覺(jué)得那晚的點(diǎn)心分外的甜。
就在那一瞬間，我真正地懂得了什么是父母之愛(ài)。那是一種無(wú)言的關(guān)懷，是一種默默的`關(guān)注，是一種深情的守護(hù)，是一種深沉的擔(dān)憂……還記得有一天，爸爸臨時(shí)加夜班，他忘了對(duì)媽媽說(shuō)。晚上媽媽很著急，坐立不安，一直守在電話邊。那天晚自習(xí)回家時(shí)，家里只亮了一盞燈——媽媽臥室里的。我看著媽媽憔悴的臉龐，不禁為爸爸犯起愁來(lái)。于是，我打開(kāi)了那三盞燈，迎接爸爸回來(lái)。
果真，夜里爸爸回來(lái)了。他對(duì)媽媽說(shuō)，他在燈光中嗅到了“家”的味道。也就在那一瞬間，我才真正明白：家，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是有個(gè)人點(diǎn)著燈，在等你。你在外，家里的人為你擔(dān)憂，為你祈禱；你成功，家里的人為你慶賀，為你驕傲；你失敗，家里的人為你惋惜，更為你加油……就在那一夜，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇19
一路走來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起共享歡歌笑語(yǔ)，一同度過(guò)困苦艱難，我們踏著成長(zhǎng)的樹(shù)葉一路慢慢地走來(lái)。
扎著兩只羊角辮（有一點(diǎn)亂），穿著輕盈的小花裙（有一點(diǎn)臟），不斷地在童年的歲月里穿梭，和小伙伴們一起玩捉迷藏，臉上始終洋溢著無(wú)盡的歡快。一起在河里嬉戲，臉上寫著天真，可愛(ài)，一起跳皮筋，一起踢毽子，從不帶任何心機(jī)，只是單純地一直想玩，只要高興就行。有時(shí)衣服弄得臟兮兮的，被大人責(zé)罵也覺(jué)得高興。
童年的我，從不會(huì)想明天會(huì)發(fā)生什么事，只覺(jué)得周圍怪怪的，花兒為什么會(huì)開(kāi)，小狗為什么會(huì)叫？
長(zhǎng)大了，有了一點(diǎn)讀書(shū)的樣子，衣服整齊，不再穿裙子，連昔日蓬松的頭發(fā)也乖乖地扎成一束，少了昔日的天真，卻多了今日的'渴望，腦袋開(kāi)始思考問(wèn)題，對(duì)周遭的事物感到好奇。只知道老師教導(dǎo)我們要“尊師敬長(zhǎng)，孝順父母”，還要好好學(xué)習(xí)。有一點(diǎn)叛逆又有一點(diǎn)成熟，從童年過(guò)渡到少年的這段時(shí)間，真有點(diǎn)漫長(zhǎng)又有點(diǎn)朦朧。
如今，有了一點(diǎn)大人的裝束，消失了往日的爛漫和天真，改掉了意氣用事的脾性，懂得了為別人考慮。如今，我擺脫了稚嫩，走向成熟；我充滿活力，富有朝氣；學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我笑著面對(duì)；面對(duì)人生，我學(xué)會(huì)了思考；投入生活，我體驗(yàn)著人生……
仰望明朗的天空，看著飄蕩的白云，迎著和煦的春風(fēng)，對(duì)著蓬勃的大地，我要去尋找自己的目標(biāo)。
成長(zhǎng)如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉，成長(zhǎng)的時(shí)光在詩(shī)集里一頁(yè)頁(yè)翻著。
成長(zhǎng)是一段艱辛的歷程，當(dāng)油菜花爛漫在心靈的布景之中時(shí)，那便是成長(zhǎng)之后的思緒。于是蝴蝶便成為生命中的細(xì)節(jié)，那么生動(dòng)，那么美麗。
成長(zhǎng)是一片云的詩(shī)，還是一只蝶的畫？我不知道，然而我堅(jiān)信，成長(zhǎng)是一首搖搖擺擺的歌，沒(méi)有驚天動(dòng)地的激情，卻有動(dòng)人心弦的曲調(diào)，成長(zhǎng)的思緒里飄蕩著許多心靈的訴說(shuō)……
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇20
在體驗(yàn)戰(zhàn)勝彷徨，膽怯中，我相信，我會(huì)無(wú)悔青春，……
快下雨了，我望向穿窗外發(fā)黑的天，此時(shí)已接近黃昏。我臉頰上只留下淚痕，面無(wú)表情，心緒在內(nèi)心赤腳狂奔。又失敗了，我滿懷希冀踏入二胡比賽的考場(chǎng)，卻只能無(wú)奈的出來(lái)，我不想接受自己流過(guò)的汗水、努力，卻沒(méi)有回報(bào)的現(xiàn)實(shí)？
我內(nèi)心夾雜不清，淚水不知何時(shí)已與雨水混合。我想：放棄吧，放棄。雨下的迷蒙，一圈圈泛起的.漣漪打濕了迷茫，也打濕了我自己。
朦朧中，幾束開(kāi)著黃色小花的蒲公英，靜靜地佇立在角落，我看著這彎鉤流月般纖弱的身姿，不禁嘆道；雨珠會(huì)輕易打到它吧？雨珠轟擊在蒲公英身上，花兒很快垂下了腦袋，但它卻不屈服，依然頑強(qiáng)的站起來(lái)，揚(yáng)起自己高傲的頭顱，分明就是一個(gè)不屈的斗士。我在花兒旁若有所思靜立良久，雨也終于收住了，陽(yáng)光緩緩舒出，花兒倔強(qiáng)起身子，不懼風(fēng)雨后的疼痛，堅(jiān)忍地挺立。我抬起頭，仿佛體驗(yàn)到它那卑微的靈魂，由于不放棄而光彩熠熠。終于明白：失敗、挫折也是青春不可缺少的體驗(yàn)！
汗水一次次浸濕鼻尖，有多少次疲憊地坐在琴架前，又有多少次想放棄，但想到雨中的那朵堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英，他像一股清泉撫平了我煩躁內(nèi)心，我輕輕對(duì)自己說(shuō)：再練練，一定能行。
時(shí)光不覺(jué)，我又站在考場(chǎng)中央，目光朝向臺(tái)下的主考官和觀眾，深吸一口氣，緩緩開(kāi)始演奏，琴聲在弓弦的世界汩汩，手指上下紛飛間，月光輕柔，柔曼如堤，飄飛的曲調(diào)徜徉在月影之中，在沉醉、流連中《二泉映月》已奏完，我起身，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。
我長(zhǎng)舒一口氣，終于成功了，我體驗(yàn)著和著汗水成長(zhǎng)的青春，笑意浮上我臉頰。我走在回家的路上，無(wú)意又看到那幾束蒲公英，黃昏的光影下它們?nèi)绱溯p柔美妙，更加朝氣蓬勃。
我體驗(yàn)著努力，收獲；挑戰(zhàn)，成長(zhǎng)……
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇21
成長(zhǎng)，是我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)高，成長(zhǎng)，是我們懂得控制自己的情緒，成長(zhǎng)，是我們的心智一天天變得成熟。成長(zhǎng)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)、積淀知識(shí)的過(guò)程中成長(zhǎng)，我們?cè)趯?shí)踐體驗(yàn)、尋找真知的過(guò)程中成長(zhǎng)。親身體驗(yàn)的過(guò)程中，有快樂(lè)，有悲傷，更多的是讓我變得成熟和堅(jiān)強(qiáng)。我學(xué)習(xí)滑滑板的過(guò)程就是這樣。
想當(dāng)時(shí)，滑滑板可是很流行的，在大街小巷都可以看到滑滑板的人英姿颯爽的身影。我看著也眼饞，就和爸爸到超市買了一個(gè)漂亮帥氣的藍(lán)色火箭板。
剛拿到滑板，我特別高興，連教學(xué)光盤也沒(méi)看，以為自己馬上就可以很帥氣的滑行，做出各種美妙的動(dòng)作了，可是當(dāng)我上板的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了：我根本上不去。于是我便找出了那張教學(xué)光盤，仔細(xì)研究，反復(fù)揣摩，再次試驗(yàn)，結(jié)果由于用力過(guò)猛，直接將滑板推出去幾米，自己卻狠狠地摔在了地上，半天沒(méi)爬起來(lái)。唉，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難�。∥易屑�(xì)想了幾遍動(dòng)作要領(lǐng)和自己剛才的.動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)是腳踩的位置不對(duì)，導(dǎo)致重心太靠后了。我一遍又一遍的練習(xí)，終于可以歪歪扭扭的上去了，滑板一溜煙地向前沖去�？墒�，接下來(lái)該怎么辦？我使勁扭動(dòng)身體，滑板卻不聽(tīng)我的指揮，我又一屁股坐到了到了地上。還是沒(méi)有感覺(jué)啊。于是乎我想出來(lái)了一個(gè)辦法，那就是在所有外出的時(shí)候都帶著滑板，有空就練練。
可是，世界上哪有這么容易的事？我無(wú)數(shù)次摔倒，在我快要成功的時(shí)候，我很興奮，結(jié)果興奮過(guò)頭，以極高的速度從滑板上飛了下來(lái)，摔得我右腿上全是血。我不得不在簡(jiǎn)單的包扎之后回到家中，進(jìn)一步處理傷口。當(dāng)天下午，我的傷口還扎著紗布，我就好了傷疤忘了痛似的繼續(xù)我那大無(wú)畏的滑板之旅。終于，我可以得心應(yīng)手地駕馭滑板了�；甯咚偾靶�，我的心里充滿了快樂(lè)，感覺(jué)自己就像一只蒼鷹在自由地翱翔。
學(xué)習(xí)滑板，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，我學(xué)會(huì)了遇到困難不退縮，遇到挫折不放棄，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)不回頭。在這樣的體驗(yàn)中，我一天天長(zhǎng)大了。
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇22
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。小時(shí)候每次走進(jìn)食堂，都會(huì)看見(jiàn)這首詩(shī)，但總感覺(jué)太夸張了，直到在一次體驗(yàn)中，我才改變了對(duì)它的認(rèn)識(shí)，并且十分贊同這種說(shuō)法。
6月的天氣十分炎熱，坐在田埂上的我早已被汗水浸濕了衣衫，看著爺爺在地里插秧，清涼的水和泥巴覆蓋著爺爺?shù)耐�，爺爺彎著腰，正把一棵棵幼苗插進(jìn)水田中，水滴還時(shí)不時(shí)濺到了到爺爺?shù)哪樕�，引起了我極大的興趣，但我知道爺爺不會(huì)讓我下去，所以只好忍住，趁爺爺不注意時(shí)把手伸進(jìn)水中摸一下，又立即收回來(lái)。隨著太陽(yáng)越來(lái)越大，我被曬的渾身發(fā)燙。終于我鼓起勇氣向爺爺提出要到水田中插秧，爺爺說(shuō)插秧很累的，再說(shuō)也你不會(huì)，聽(tīng)到爺爺對(duì)我的否定，我更加執(zhí)著了。心想，插秧有什么難的，不就是把秧放在水中嗎？我一定要證明給你看。
于是在我死纏爛打之下，爺爺不情愿的同意了，我挽起褲腳和袖子慢慢的踩入水中，感覺(jué)一下就涼快多了，心里美滋滋的。爺爺丟給我一捆幼苗，生氣的說(shuō)：“看你能插幾根”，然后就走到前方去了。我解開(kāi)稻草繩把幼苗一根根的插進(jìn)水中，一開(kāi)始感覺(jué)很輕松，可漸漸的就感覺(jué)很吃力了，覺(jué)得手中的幼苗怎么也插不完，心里開(kāi)始著急了，就加快了速度，可這不爭(zhēng)氣的腰又開(kāi)始酸痛起來(lái)了，但我又不想向爺爺服軟，只好繼續(xù)，終于在腰酸背疼的情況下只剩幾根幼苗了，可突然一陣風(fēng)刮過(guò)，我插的秧全都浮到水面上了，正巧這時(shí)，爺爺轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看到了，落井下石的'說(shuō)：“說(shuō)你不行，你還不信”，我強(qiáng)忍著委屈和淚水把秧全都撿起來(lái)，又重新插進(jìn)去，這一次我把秧全都很深的插了進(jìn)去，突然，汗水一不小心流進(jìn)了眼睛里，一陣刺痛讓我明白，原來(lái)爺爺臉上的水珠不是不是插秧時(shí)濺上去的水，而是汗水。我恍然大悟，原來(lái)真的是粒粒皆辛苦。
生活中處處有體驗(yàn)，讓我們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)珍惜，更要知道我們現(xiàn)在所擁有的一切都來(lái)之不易。
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇23
從小學(xué)畢業(yè)的那天，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。就在這一天，我們體驗(yàn)到了友情的珍貴。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們一如既往地坐在教室中。那是我們?cè)谛W(xué)生活的最后一天�？粗谝黄鹣嗵幜肆甑耐瑢W(xué)即將各奔東西，心里有一種說(shuō)不出的難過(guò)。
教室格外安靜。大家都在望著、望著，看著在一起學(xué)習(xí)、一起生活過(guò)的同學(xué)們，心中都有些傷感。六年來(lái)，大家情同手足，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，共同歡笑，一起流淚，共同進(jìn)退，互助前行。我們體驗(yàn)到了成長(zhǎng)，體驗(yàn)到了友情的珍貴。在這所學(xué)校里，在這間教室中，我們經(jīng)歷了太多，太多。有誤解，有委屈，但此刻都煙消云散了。大家都只記得昔日美好的場(chǎng)景，也不曾忘卻當(dāng)年我們共同灑下的'汗水和共同收獲的喜悅。
有的同學(xué)拿出了畢業(yè)冊(cè)。在上面，記錄我們?cè)趯W(xué)校的美好生活。這些珍貴的照片，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。此刻，遙想曾經(jīng)共同付出的努力，是多么令人你感慨萬(wàn)分啊！照片上的我們，那稚嫩的神情，久久在我腦中回蕩古老的教學(xué)樓將是我們最美好額回憶。他見(jiàn)證了大家的成長(zhǎng)，體驗(yàn)到我么同學(xué)間珍貴的友情。
不知誰(shuí)起了個(gè)頭，大家紛紛拿出同學(xué)錄來(lái)寫。這是大家心靈的寄托�？粗W(xué)同學(xué)的留言，心中久久不能平靜。讀著，讀著，重義氣的小鄭，愛(ài)幻想的小王，幽默的小張，一個(gè)個(gè)似乎都浮現(xiàn)在我眼前。我們一起吃過(guò)苦，一起犯過(guò)錯(cuò)，一起受表?yè)P(yáng)過(guò)，也一起流淚過(guò)。我們?cè)谝黄�，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，體驗(yàn)了友誼的珍貴，收獲了寶貴的友情。
這時(shí)，有幾位女同學(xué)眼角有些紅紅的。我們男生雖然沒(méi)有流淚，但想到以后或許再也不曾有如此感人肺腑的友情，心里都有些空落落的。大家擁抱在一起，訴說(shuō)著什么，幻想著未來(lái)重逢之日。鼓勵(lì)的話語(yǔ)顯得平凡而不平庸。
我不會(huì)忘記我的小學(xué)生活。它讓我在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，體驗(yàn)到了寶貴的友情。
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇24
成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭成蝶，是色彩的變幻，是換換流淌的溪流。悄然的，我們就長(zhǎng)大了。
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有幸福的回憶。美好的向往，也會(huì)有小小的.煩惱。
國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我隨媽媽到外省去玩，與其說(shuō)是去玩，毋寧說(shuō)是去當(dāng)消費(fèi)者的。對(duì)于我們這些“消費(fèi)者”來(lái)說(shuō)，最重要的還是先把行程安排好。
我們?cè)诰频昀镄菹⒘艘煌�，吃完早飯后本�?lái)打算去海灘游泳的，可是計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，因?yàn)樗珶�，所以不能下河了�?/p>
我們朝著海灘的對(duì)面望去——一只只小船出現(xiàn)在我們面前，像是一個(gè)個(gè)堅(jiān)守崗位的騎士一樣，就算遭到狂風(fēng)的呼嘯也不屈服。
我們一個(gè)接一個(gè)的跳上下船，套上救生圈，穿上救生服，我們就要出發(fā)了！隨著船夫在后面一推，小船在水中搖搖晃晃，我的心也像被懸在半空中——一向暈船的我頭上冒出了“星星”。到了河中間，我們改乘大船。上船后，我一直抱著升船帆的柱子，就像是猴子抱著樹(shù)一樣。船員們似乎看出了我暈船，就走到我跟前說(shuō)：“來(lái)！跟我們一起捕魚(yú)�！�
首先是撒網(wǎng)，我這種沒(méi)有任何捕魚(yú)經(jīng)驗(yàn)的“菜鳥(niǎo)”想做什么事都難呀！但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)初生牛犢自然是不怕虎的。我艱難的走出了第一步，接著走出了第二步，我把網(wǎng)拿起，把網(wǎng)扔出去了，“好了，大功告成！”我興奮的說(shuō)。誰(shuí)知旁邊的一個(gè)船員說(shuō)：“你…你…你繩子都沒(méi)系呢，怎么就扔出去了呢�！蔽覐堉煨χf(shuō)：“下次我不會(huì)了，嘿嘿。”在船員的幫助下，我成功把網(wǎng)撒了出去。緊接著是放繩，然后開(kāi)船。我又回到了“樹(shù)上”繼續(xù)抱著。在開(kāi)船的過(guò)程中，他們都在唱歌，而我則是躺在甲板上“閉目養(yǎng)神，休養(yǎng)生息�！蔽易饋�(lái)，突然把早飯吐了出來(lái)，頓時(shí)無(wú)精打采，四肢疲憊，雖然頭一直是昏昏沉沉的，但到最后我沒(méi)放棄，繼續(xù)跟他們到捕魚(yú)島的盡頭。
在這次捕魚(yú)中我體會(huì)到了那些捕魚(yú)者的勞苦，成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的；是單調(diào)的，也是多彩的；是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的。
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇25
每個(gè)人都在成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)發(fā)生許多事兒，而且都是我們親身經(jīng)歷的。這可以使我們變得成熟。在我的成長(zhǎng)中也發(fā)生了許多印象深刻的事。
我的姥姥是個(gè)農(nóng)村人，個(gè)子不高，身體健壯，臉上總愛(ài)掛著笑�？墒且坏┌l(fā)現(xiàn)我們浪費(fèi)食物的時(shí)候，笑容就消失了，“節(jié)儉語(yǔ)錄”就念個(gè)沒(méi)完。這不，上個(gè)星期天媽媽買回來(lái)一袋小籠包子做早餐，我們吃飽后，盤子里還剩下兩個(gè)，已經(jīng)癟癟的了，我便把它們放進(jìn)廢物餐盤里準(zhǔn)備倒掉。姥姥見(jiàn)狀，一把拉住我，像老母雞保護(hù)小雞似的，用一雙干凈的'筷子把它們撥到一個(gè)飯盒里，珍而貴之地放進(jìn)冰箱。感覺(jué)那兩個(gè)包子就像兩個(gè)金元包似的。
“姥姥，不就是兩個(gè)包子嗎，加起來(lái)才值一塊錢。”我覺(jué)得姥姥未免太摳門兒了�！皟蓚�(gè)包子？那也是農(nóng)民的血漢呀！你們趕上了好年代，吃也不愁，穿也不愁，你們哪里知道這糧食來(lái)得不容易��！”姥姥跟我們說(shuō)起農(nóng)村種地的艱辛。都說(shuō)農(nóng)民是臉朝黃土背朝天，汗珠子掉在地上摔八瓣。確實(shí)是這樣，一畝糧田，春種夏長(zhǎng)，秋收冬藏，哪一天離得開(kāi)農(nóng)民的辛苦勞動(dòng)？還記得收割麥子的時(shí)候，太陽(yáng)毒辣辣的曬著，人們收完麥子，臉上都被曬破了一層皮，還要馬不停蹄地涼曬，收藏。然后接著整田，播種再到收割，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我們吃的每一粒糧食，每一個(gè)饅頭都是他們辛辛苦苦用血漢換來(lái)的啊！
看著姥姥臉上被歲月刻下的痕跡和那粗糙長(zhǎng)滿老繭的雙手，我明白了，那皺紋，那老繭都是土地送給姥姥最光輝的勛章！它銘刻著一個(gè)農(nóng)村婦女在田間辛勤勞作的大半生�！袄牙�，那兩個(gè)包子晚上咱倆一塊吃！”握著姥姥粗糙的手，我明白了姥姥這輩子太不容易了。
這件事在我的人生中起了很大影響，它使我開(kāi)始變得更加節(jié)儉，珍惜每一份勞動(dòng)成果，我非常感謝姥姥讓我明白了這些道理。
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇26
人生，就是一個(gè)不斷蛻變由無(wú)知到成熟的過(guò)程，我們總是在摸索著、體驗(yàn)著。從出生，我們便開(kāi)始體驗(yàn)說(shuō)話，體驗(yàn)走路，后來(lái)我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)知識(shí)，體驗(yàn)獨(dú)立完成力所能及的事。而今，又拾起了這一熟悉的話題，我的腦海中又浮現(xiàn)出那年春天我孩提時(shí)代的一次體驗(yàn)。
我曾經(jīng)問(wèn)爺爺為什么樹(shù)上結(jié)滿果子？爺爺告訴我：把種子埋在地里，給它足夠的陽(yáng)光和水分，精心地照料它，到了秋天就會(huì)結(jié)出果實(shí)。在結(jié)果之前，還能開(kāi)出漂亮的花。
我很想自己種一棵樹(shù)，看到它能開(kāi)花結(jié)果。我一直喜歡那一樹(shù)潔白的梨花，便打算種棵梨樹(shù)。那時(shí)的我還不知道種子是什么東西，爺爺告訴我，梨核就是它的種子。
在一個(gè)晴好的下午，我在庭院里找了個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的地方，把一顆梨核埋在里面，又澆了滿滿一桶水，萬(wàn)分欣喜地回家了。
從那天起，這顆種子就成為了我的一樁心事，我時(shí)時(shí)刻刻惦念著它。為了能早日看到一樹(shù)梨花，我想就應(yīng)該給它充足的`水分�？晌覍�(duì)充足這個(gè)詞語(yǔ)毫無(wú)概念，想來(lái)定是越多越好，所以每天都給它澆很多水。
春天過(guò)去了，夏天也過(guò)去了，眼看著天氣逐漸寒冷，秋天也即將結(jié)束。可我的小梨樹(shù)卻沒(méi)有開(kāi)花結(jié)果，甚至自始至終，它的芽根本未曾鉆出泥土。
我既懊惱又失落，找到爺爺問(wèn)是怎么回事。爺爺弄清原委，笑著說(shuō)：傻孩子，哪有成天澆水的？那不早就澆澇了？凡事都要掌握個(gè)度，多也不代表就是好呀！
果然，那棵梨樹(shù)依舊沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。事實(shí)證明，我的體驗(yàn)失敗了。我最終沒(méi)能看到期待中的一樹(shù)梨花，可我增添了知識(shí)，我學(xué)會(huì)了怎樣種植植物；我增強(qiáng)了責(zé)任心，即便是徒勞無(wú)功但畢竟也是我用心做的。最重要的是，我知道了凡事應(yīng)講求分寸，做什么都應(yīng)適可而止這一道理。
別人看來(lái)，這不過(guò)是幼年時(shí)期愚蠢而又無(wú)謂的舉動(dòng)；然而就我而言，我從中有所收獲、有所感悟，我得到了心靈上的成長(zhǎng)。這一孩提時(shí)代的體驗(yàn)，雖然給我留有遺憾，但我明白，正是生活中這些未能萌芽的種子化作了成長(zhǎng)的養(yǎng)料，幫助我在人生的春天里綻放。
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇27
透過(guò)昏暗的光線，獨(dú)自一人坐在窗前，傾聽(tīng)書(shū)卷翻頁(yè)的聲音。久了，凝視著藍(lán)天，驀地飄起了小雪。走出門，那美麗的冰花停留在我的視線里，直到融化，久久不能離去。眼睛不知怎的朦朧，腦海里倒帶出那朦朧的回憶。那回憶卻不再朦朧。
那天如這般一樣，恰逢小雪。我攥著剛發(fā)下的試卷，目光久久地停留著。望著學(xué)校門口孤零零的身影，都那么陌生，父親沒(méi)來(lái)。無(wú)可奈何，只好自己獨(dú)自步行回家，心里也不禁劃過(guò)一絲失落。
夜色逐漸侵蝕著天空，傍晚了。推開(kāi)屋門，家里顯得格外冷清，耳畔只剩下一陣陣行人走在路上的腳步聲和鳴笛聲。打開(kāi)燈，臥室的門半掩著，透過(guò)微弱的光線，看見(jiàn)父親躺在床上那虛弱的神情，那兩鬢漸漸斑白的頭發(fā)十分醒目。我小心翼翼地放下書(shū)包，生怕吵了父親。
父親咳嗽的聲音縈繞于耳。我為父親泡上一杯清茶，青煙裊裊，像是彌漫在了整個(gè)世界里，這一刻時(shí)間不再運(yùn)轉(zhuǎn)，全部靜止。
雙手捧著熱茶，來(lái)到父親的`床邊�！翱烊懽鳂I(yè)吧，爸爸沒(méi)事。”身前傳來(lái)一陣輕緩的聲音。父親坐起身來(lái)，臉燙得通紅，地上的衛(wèi)生紙扔得也有了一尺厚，他像是發(fā)燒了，而且感冒也十分嚴(yán)重。我遞給父親熱茶，看著他這樣難受，自己也十分心疼。母親還在加班，家里只有我能照顧父親了。
壺中的水熱了些，我拿毛巾用熱水清洗，敷在父親的額頭上，幫父親準(zhǔn)備好藥服食。當(dāng)我再次捧起那杯茶，沸水一次又一次的沖擊，想起在我遇到挫折困難時(shí)，父親和母親的撫慰和關(guān)愛(ài)，在我生病時(shí)他們無(wú)微不至的照顧。我想我現(xiàn)在能回報(bào)給他們的，就是珍惜。
空中那翩翩起舞的冰花早已不見(jiàn)，頃刻間，整個(gè)世界白雪皚皚。
“原來(lái)成長(zhǎng)就是在這么不經(jīng)意間，倏然而至。沒(méi)有半點(diǎn)征兆。來(lái)得那般倉(cāng)促，令我們措手不及。此時(shí)此刻，我懂。安慰捉襟見(jiàn)肘，唯有冷暖自知�！�
我們已迎來(lái)花樣年華，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。無(wú)聲無(wú)息。
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)作文 篇28
人的一生是漫長(zhǎng)的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有許多的成功，同樣也會(huì)有無(wú)數(shù)的失敗。成功能催人奮進(jìn)，失敗會(huì)使人心灰意冷。這就是成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
有一次，老師組織我們大家以“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”這個(gè)話題為內(nèi)容寫作文，我準(zhǔn)備參加全國(guó)小學(xué)生作文競(jìng)賽。這篇作文可以從多方面來(lái)寫。正在我猶豫不決的時(shí)候，老師給了我一些啟發(fā)，讓我想到了要寫的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)多次的修改，參賽的稿子終于發(fā)出去了。老師在班上表?yè)P(yáng)了我的作文，讓我對(duì)自己的作文更加有了信心，我相信自己一定能得獎(jiǎng)。為此，我還跟爸爸媽媽談了條件，只要我得獎(jiǎng)，就給我獎(jiǎng)勵(lì)。之后的每一節(jié)作文課，我都充滿了期待。期待得到獎(jiǎng)狀，期待老師的'表?yè)P(yáng)，期待得到爸媽的獎(jiǎng)勵(lì)。終于，在一個(gè)月后，老師收到了獲獎(jiǎng)同學(xué)的獎(jiǎng)狀。老師念著獲獎(jiǎng)同學(xué)的名字。我從心底里為這些同學(xué)的獲獎(jiǎng)而感到高興，同時(shí)，我也在為沒(méi)有念到自己的名字而擔(dān)心。獲一等獎(jiǎng)的名單念完了，二等獎(jiǎng)的名單也念完了，連三等獎(jiǎng)的名單也念完了，可我還是沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字。瞬間，我的心情由滿心的期待，轉(zhuǎn)化為滿臉的失望。這時(shí)，老師從優(yōu)秀獎(jiǎng)的名單中念到了我的名字。這個(gè)突然到來(lái)的驚喜雖然并不大，但卻讓此時(shí)的我得到了莫大的安慰。課間休息的時(shí)候，老師安慰我：“這次沒(méi)有得一、二等獎(jiǎng)沒(méi)有關(guān)系，要加倍努力�！甭�(tīng)了老師的話，我意識(shí)到了自己的不足之處，并決定下次參賽時(shí)，不要再犯同樣的錯(cuò)誤了。當(dāng)媽媽來(lái)接我時(shí)，聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有得一、二等獎(jiǎng)，并沒(méi)有責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)我，讓我不要灰心。
這次獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，雖然不算什么，但我還是要感謝老師，用心血澆灌我們的成長(zhǎng)；我還是要感謝父母，鼓勵(lì)我重拾信心；我還要感謝同學(xué)們與我一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。我要感謝所有鼓勵(lì)我，夸獎(jiǎng)我，安慰我的人。
參賽是接受考驗(yàn)的時(shí)刻，是鍛煉自己的機(jī)會(huì)，學(xué)到知識(shí)才是最終的目的。不管是成功的歡笑，還是失敗的淚水，這些都是成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
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