一段成長的旅程作文5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的一段成長的旅程作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一段成長的旅程作文1

　　記得在五年級的一個夏天，我們在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了一場運(yùn)動會，那天，班主任在選運(yùn)動員。

　　我漫不經(jīng)心地寫著作業(yè)，突然，“女子100米！”老師大聲喊著，“有人想?yún)⒓訂幔俊蔽艺龑懼�作業(yè)，突然聽見有人喊我名字：“老師，王怡歡跑得也很快！”我猛地抬頭，往后一瞄，原來是我的好朋友許靜怡。

　　“是啊，上次我和她跑步，比我還跑得快�！蔽彝�桌也說。

　　“那好，王怡歡你參加女子100米跑步吧。”咦？沒問過我就答應(yīng)了……此刻不知是高興還是悲哀，我又喜又悲，悲的是本以為沒我事，打算躺在草地上休息呢，喜的'是被別人認(rèn)可，被選為運(yùn)動員。

　　運(yùn)動會開始了，走進(jìn)廣闊的操場，坐在指定位置，等待比賽開始。幾項(xiàng)比賽后，廣播里喊道：“五年級女子100米比賽即將開始，請各位選手到東北角準(zhǔn)備比賽�！�

　　五年級女……我突然害怕，怕我跑不好，但我又想，一眨眼的事咬咬牙就過去了。到了東北角，看見剛才的選手沖了出去，我到指定位置就位。看看眼前幾組選手都隨著槍聲沖了出去，而我眼前僅剩一組選手了。

　　到我了。我腦中一片空白，不由得唱起《忐忑》。槍聲響起，我下意識的往前沖，立即清醒過來，我往前看，和我一起跑的3位選手都跑在我的前面，還有一位跑得和我一樣快，“堅(jiān)持”兩字在我眼前閃過，我猛地一沖，把其他人甩在后面——

　　呼，終于跑完！

　　報(bào)名次時，我聽到我得到了第二名，而且班主任說，我們班得到名次的只有兩個人，我就是其中一個。

　　那以后，我明白了一個道理，堅(jiān)持就是勝利，發(fā)現(xiàn)我長大了。

一段成長的旅程作文2

　　夜黑月高，烏云縹緲。

　　放學(xué)回家，打開家門，一張白紙迅速進(jìn)入我的眼簾：“女兒，媽媽晚上要加班，大約八點(diǎn)左右回家�！蔽也桓吲d地嘟囔著：“哼！又加班！”無奈之下，只好一個人在書房里埋頭做家作。

　　時鐘滴滴答答，轉(zhuǎn)眼間，幾個小時就在指尖流逝，留下了淺淺的印記。我不由得打了個哈欠，揉眼睛之時，眼眸一掃，呀！八點(diǎn)了，老媽該回來了吧！我不緊不慢地邊看書，邊耐心等老媽。一分一秒轉(zhuǎn)瞬即逝，雙眼不禁瞇成了一條縫，“大頭”也如雞啄米般上下?lián)u動……

　　突然，我一驚，猛然睜開了雙眼，看了一下手表，天哪！快九點(diǎn)了，老媽怎么還沒回家，是不是路上出事了？心里蔓延了一種危機(jī)感，一陣陣不妙感襲來。我一人獨(dú)坐在書房里，內(nèi)心越來越不安。

　　忽然，我好像感覺到身后某種東西的影子正在慢慢拉長，并且還發(fā)出“嗚嗚”的聲響，天哪！這是什么妖魔鬼怪？最近《西游記》看多了，腦子里不斷涌現(xiàn)出許多妖怪，慢慢向我靠近！恐懼感越來越深，心都提到了嗓子眼，臉漲得通紅，拽緊雙手，緊閉雙眼，心里呼喊著：“誰來救救我？”

　　時間仿佛瞬間停止，我緊張的額頭不停冒著冷汗。過了一兩秒之后，“妖怪”并沒有來吃我，我心生奇怪，微微張開眼一看，原來我馬虎大意，窗戶沒關(guān)，風(fēng)吹起窗簾，才出現(xiàn)這驚險(xiǎn)一幕！原來是自己嚇自己，虛驚一場！這時媽媽風(fēng)塵仆仆地開門進(jìn)來，我連忙撲了上去，焦急地詢問媽媽為什么這么晚？媽媽眼睛里流露出抱歉的眼神，對我說：“路上有兩輛車發(fā)生車禍，交通堵塞，所以回來晚了，害你擔(dān)心了。”望著媽媽疲憊的'身影，剛剛發(fā)生的一切早已拋到九霄云外。

　　世間充滿許多旅程，每一段旅程總會帶著挫折和驚喜，要在這個過程中學(xué)會欣賞及堅(jiān)強(qiáng)的面對，才是一段成長的旅程。

一段成長的旅程作文3

　　成長，一段多么漫長的旅程，如天邊的明星，仿佛伸手就能摘下，卻又是那樣遙不可及！

　　那天，汽車咆哮著，在泥濘的路上艱難前行。和我同行的小童軍個個都心事重重。教官將車攔了下來，我們像鴨子般被趕下車。我懨懨的，雙腿發(fā)抖，汗水已經(jīng)濕透了衣服。豆大的汗珠滑過臉頰，飛向了大地的懷抱。我的心里如有一群鹿兒，到處亂撞。

　　之后，我們接到任務(wù)，它有一個可怕的名字：巖降。我們?nèi)缫蝗好月返男」�，我仿佛在睡夢中，暈沉沉的，但我還記住一點(diǎn)，我來只為了兩個字：成長！

　　兩條明晃晃的繩子，擺在我們前面，下面是光滑的'石壁，我們沒有退路，只能迎難而上。路面上的人如螞蟻一般密密麻麻，我無力地靠在墻上，汗一點(diǎn)兒也不爭氣地向外冒，太陽無情地照射著我，仿佛要把我燒干，我無路可退了。

　　準(zhǔn)備跳了，我看到了天空那顆“成長之星”正向我招手，我渴望拿到它，我作好了“死亡”的準(zhǔn)備，一鼓作氣跳了下去，風(fēng)在我的耳邊呼嘯，我感到呼吸是那樣困難，眼睛已不能睜開，心臟仿佛要停止，腸子似乎絞作了一團(tuán)……

　　下一秒，我踩到了堅(jiān)硬的大地，心里那懸著的巨石終于落下，仰視天空，噩夢的烏云已經(jīng)散去，只留下了那顆成長之星，我伸手將它緊緊握在手中，不肯放開。

一段成長的旅程作文4

　　步入這滿懷朝氣的學(xué)校，我的心里卻如冷雨灌澆的花朵，無情打采。

　　初中的學(xué)習(xí)任務(wù)愈加繁重，如同一塊千斤重的石頭壓在背上，讓我抬不起頭來，我本應(yīng)是數(shù)一數(shù)二的優(yōu)等生，如今卻淪落到不及格的地步，我既迷惘又很焦慮，為什么？哪里出了問題？

　　到了晚上，我擺出一堆作業(yè)。卻并沒有寫的意思，我望著遠(yuǎn)處的夕陽。一抹絢麗的晚霞掛在天邊，我盼望著它能再升起來，不要被黑夜所籠罩，可它漸漸暗淡了下去，我的心也隨之暗淡下去。

　　我是否也如同這美麗的晚霞，只是曇花一現(xiàn)，然后繼續(xù)面對自己的平庸？我的口頭上并未承認(rèn)，但我的內(nèi)心一遍又一遍地，訴說著自己的無能，平庸與普通。我低下了頭，拿起筆在紙上留下一行字跡：“我做不到�！�

　　我的失意越來越明顯，老師不止一次詢問我原因，我只是低頭拒不承認(rèn)。或者讓眼淚滴落下來。同學(xué)見狀也相繼來安慰我，但我的緘默讓他們離開了。

　　一天，我出去在街上漫無目的地閑逛，一陣陣隆隆的雷聲打斷了我的悠閑，我急忙找到一個屋檐躲雨。不一會，雨水便嘩嘩的落下，望著天空的黑暗，不知出于何種心理，我竟希望他更加烏云密布，密的沒有一絲光亮，雨水更大了，街邊本應(yīng)蒼翠的大樹，堅(jiān)挺的小草都被大風(fēng)刮的`傾倒。柔弱的花兒更是彎下腰，向著暴雨屈服，我嘲笑他們的無能，而心中更多的是對自己的責(zé)備。

　　不一會，風(fēng)漸漸地銷聲匿跡，剛剛肆虐的暴雨更是了無蹤跡，在彩虹的映襯下，天空更是如潔白的絲綢，毫無雜質(zhì)，剛剛傾倒的花草樹木，此刻又重新煥發(fā)了生機(jī)，驕?zhǔn)装阂暋?/p>

　　我驚嘆于他們頑強(qiáng)。呆了半響，又一蹦三跳回了家。

　　我還不會放棄，我長大了，我要堅(jiān)強(qiáng)，要努力。

　　這段成長之旅，總有一縷陽光照在上方。

一段成長的旅程作文5

　　每個人都是不一樣的，在成長的過程中，感受愛，給予關(guān)懷，明白了很多，就像一段旅程一樣，我也是如此。

　　小時候的我，脾氣大，勝負(fù)欲強(qiáng)。記得有一次比賽，我沒有拿到第一名，便嚎啕大哭�；丶液�，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，便問我原因�？墒悄切⌒〉娜艘灿凶宰鹦膮�。我不肯說，只是把嘴巴閉上，眼淚順著臉頰流了下來。

　　媽媽見我這副模樣，也不再多問，只是對我說：“哭是沒有用的，你必須用努力來彌補(bǔ)你天生的不足。媽媽的話似乎點(diǎn)醒了我，從那以后，我每天中午都多做幾道題。這種方法很見效。我也明白了一個道理：所有的好運(yùn)都不是憑空來的，必須經(jīng)過努力才能獲得。

　　六年級時，在放學(xué)的.路上，我看到了一個小女孩在抓蝴蝶。只見她像一只呆呆的木雞一樣站著。終于蝴蝶落在了一朵鮮艷的花上。女孩兒仿佛變了一個人，她把背彎的像弓一樣，腳尖踮起，躡手躡腳地走到離蝴蝶不遠(yuǎn)的地方，一個猛撲，可是蝴蝶卻被她驚走了。我原以為她要放棄，可是她還在堅(jiān)持，幾番努力之后，女孩捉到了蝴蝶。

　　放棄有十五筆，堅(jiān)持有十六筆，僅僅相差一筆，詞語的意思便完全相反了。每當(dāng)我想要放棄的時候，我都會想到這個女孩，她是我的榜樣，也是我的動力。

　　愛因斯坦是通過努力才成為偉大的物理學(xué)家，蝴蝶因堅(jiān)持才破繭而出，變?yōu)槿巳速潎@的美麗生物。在我生命的旅程中，我一直在成長，我一直在前進(jìn)。我也堅(jiān)信，所有的成功都是有原因的。在成長的旅程中，我會變得更好。

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