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我成長(zhǎng)了作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我成長(zhǎng)了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我成長(zhǎng)了作文 篇1
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。
成長(zhǎng)就像是在寫一本書，里面的情節(jié)迂回曲折，到處都布滿荊棘，充滿艱難險(xiǎn)阻，如果你灰心喪氣止步不前，那么最終就會(huì)釀成悲劇，但如果你越過(guò)了所有障礙，那么將會(huì)是圓滿的大結(jié)局，多少汗水淚水都將被喜悅帶走。
有人說(shuō)，淚水是懦弱的表現(xiàn)，愛(ài)哭的人是軟弱的，是膽小鬼，但我卻不那么認(rèn)為。在成長(zhǎng)道路上，我們經(jīng)受著歲月的洗禮，承受著失敗、沮喪帶來(lái)的打擊，我們只是用哭來(lái)宣泄內(nèi)心的不滿、委屈，一切的悲傷、痛苦都被淚水抹去。
那一處處淚水流經(jīng)的地方，筑起了城墻，堅(jiān)不可摧，架起了彩虹，耀眼無(wú)比。新的希望在遠(yuǎn)處閃爍著光芒，為我們鋪開了光明的大道。
然而考試的不順總是在我們的成長(zhǎng)中踩下了一個(gè)有一個(gè)腳印。"153分，109分，這次徹底沒(méi)希望了。"我腦海中依舊浮現(xiàn)著那兩個(gè)糟糕透了的分?jǐn)?shù)，踏著沉重的腳步走出了辦公室，積壓在心里的難過(guò)瞬間爆發(fā)出來(lái)，那一洼淚水決口涌出，貼著臉頰落在了衣領(lǐng)上，頸上是一片涼意，心里是一陣心寒。雙肩止不住地顫動(dòng)，啜泣聲被人群淹沒(méi)。
站在走廊盡頭，我的眼中是無(wú)限的絕望，眼神漸漸失去了焦距。內(nèi)心變得平靜，嘈雜聲也消失了，此時(shí)就仿佛在放一部黑白電影，我的`心里已成一片廢墟，原來(lái)沒(méi)有裝點(diǎn)的世界是如此蒼白。
同學(xué)對(duì)我說(shuō)："哪個(gè)人不會(huì)經(jīng)歷次徹底的失敗，體會(huì)到跌倒谷底的感覺(jué)啊。這樣才能重新振奮，從新的起點(diǎn)開始努力啊……"是啊，不經(jīng)歷此風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢！我們應(yīng)該張開雙臂擁抱明天。
也許我們會(huì)遇到很多很多的困難挫折，也許我們會(huì)失去所擁有的一切，但是擦干淚水以后，會(huì)看到嶄新的明天，美好的未來(lái)。淚水伴隨著成長(zhǎng)，青春在淚水中顯得更有朝氣，它會(huì)成為成長(zhǎng)道路上的墊腳石，會(huì)成為明朗星空最耀眼的繁星。
成長(zhǎng)是需要淚水的灌溉的！
我成長(zhǎng)了作文 篇2
歲月匆匆，繁花落盡；褪去稚嫩，摒棄單純；我成長(zhǎng)并擔(dān)當(dāng)著。昭君出塞猶如大漠狂風(fēng)中一朵堅(jiān)韌不拔的梅花，用她一生的幸福為大漢撐起一片和平的天地。為了平定戰(zhàn)亂，統(tǒng)一全國(guó)，讓百姓過(guò)上安寧的生活；劉備三顧茅廬，才有諸葛亮的出山；才有諸葛亮“大江東去，浪淘盡”的情懷；才有流傳千古的故事。一百零三天的百日維新，雖然失敗了但卻讓我們感慨萬(wàn)分；譚嗣同的絕命詩(shī)中寫道：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”在歷史的長(zhǎng)河中，我認(rèn)識(shí)了擔(dān)當(dāng)。
小時(shí)，奶奶家中養(yǎng)了許多花草。生機(jī)勃勃的小草，枝繁葉茂的大樹，芬芳四溢的花兒一切是那么令人陶醉。但曾經(jīng)卻因我的年幼無(wú)知而破壞了這美麗的環(huán)境。小時(shí)的我是個(gè)電視迷，興致勃勃看電視的我突然被一幅畫面吸引了：一位女子撐傘漫步雨中，美麗而優(yōu)雅；當(dāng)然吸引我的并不是這些，而是她頭上帶了一朵高貴的牡丹花，顯得她格外美麗動(dòng)人。愛(ài)美之心人皆有之；我的腦海中閃過(guò)一個(gè)想法，于是我將想法付諸于行動(dòng)，立馬跑到奶奶家挑了一朵我認(rèn)為最漂亮的花——芍藥；摘下來(lái)戴在我頭上，這一幕剛好被奶奶看到，我笑著跑到奶奶面前等待奶奶的夸獎(jiǎng)。“把花拿下來(lái)”奶奶嚴(yán)厲的聲音讓我瞬間變了臉色，趕忙將花拿在手中等待奶奶的訓(xùn)斥；“一朵花從發(fā)芽到開花需要經(jīng)過(guò)非常艱苦的`過(guò)程……”我認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，開始和奶奶一起拯救小花，承擔(dān)起自己的責(zé)任。在自然中，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。
剛進(jìn)入初中的我懵懵懂懂只顧玩樂(lè)，卻不料成績(jī)正在悄悄下滑；風(fēng)將試卷吹落，畫面定格在父親冷漠的面孔和母親失望的眼神中，我知道自己要做什么，將悲憤化為動(dòng)力，把成績(jī)提了上來(lái)。
不知何時(shí)，門口的班牌悄悄的換成了初二（2）班�！霸俨惶崮愕臄�(shù)學(xué)成績(jī)，會(huì)影響你發(fā)展的”老師的一句話驚醒了我，手中的小說(shuō)被替換成了數(shù)學(xué)資料；終于，功夫不負(fù)有心人，數(shù)學(xué)成績(jī)提了上來(lái)。與此同時(shí)，我最弱的科目英語(yǔ)卻在下滑，我又開始向腦中灌輸英語(yǔ)單詞。
時(shí)間老人來(lái)告訴我這已經(jīng)是初三了，我一不能像以前那樣悠閑，堆積如山的作業(yè)，成堆成堆的復(fù)習(xí)資料像海水般向我涌來(lái)，我瘋狂地啃著書本，向腦中灌輸知識(shí)。靜悄悄的夜晚，屋中的人正在挑燈看書，眼皮如鐵般的沉重，我的大腦指示我去睡覺(jué)；剛想放下書本去補(bǔ)覺(jué)腦中閃過(guò)朋友的一句話：“你是我下一步的目標(biāo)，我一定要超越你。”大腦突然清醒，困意一掃而過(guò)，我又開始了書本的旅程。
在知識(shí)的海洋中，我懂得了擔(dān)當(dāng)。一位女童走在落葉繽紛的小路上，迎著風(fēng)，成長(zhǎng)著、擔(dān)當(dāng)著……
我成長(zhǎng)了作文 篇3
我最近讀了一本書—《感悟母愛(ài)》，書中有震撼心靈的118個(gè)真情故事，最讓我感動(dòng)的是《一碗餛飩》這個(gè)故事：女孩和她媽媽吵了架，一氣之下，她離開了家，女孩走了很長(zhǎng)時(shí)間，肚子感覺(jué)很餓，可她身上一毛錢也沒(méi)有，女孩站在餛燉攤前，攤主見(jiàn)了便請(qǐng)她吃餛燉，女孩很是感激，女孩覺(jué)得攤主不認(rèn)識(shí)她，卻對(duì)她那么好，而自己的親生母親卻把自己趕了出來(lái)。攤主平靜地說(shuō)：“我給你吃一碗餛燉你就很感謝我，而你媽媽給你吃了十年的飯，你卻記恨她�！迸€蹲×�。趕緊往家跑，到了家門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)自己的'媽媽在路燈下等她，她這時(shí)才明白：媽媽一直很愛(ài)她，她卻“視而不見(jiàn)”。
看到這兒，我深有同感，不由得想起我的媽媽：記得有一次，我去飯店吃飯，有一盤菜我覺(jué)得十分好吃，但我沒(méi)吃幾口，便沒(méi)了。我回來(lái)后隨便說(shuō)了說(shuō)：“我最愛(ài)吃那個(gè)‘糖醋里脊’�！睕](méi)想到第二競(jìng)有一盤和昨天一樣的菜，就是顏色差了點(diǎn)，媽媽從廚房跑出來(lái)滿懷期待地說(shuō)：“琪琪，你看我給你燒了什么菜？”我沒(méi)說(shuō)話，仿佛這都是理所當(dāng)然的。我提起筷子搛了一大口，剛放進(jìn)嘴里，又馬上“撲”的口吐了出來(lái)了，“媽，不會(huì)燒就去買嗎！”難吃死了。”我氣呼呼地說(shuō)。媽媽不說(shuō)話了，默默地把菜吃完了。
晚上，我起來(lái)喝水，看見(jiàn)媽媽在包創(chuàng)口貼，我瞥了一眼說(shuō)：“怎么搞的，又弄破了�！眿寢屩皇堑卮鸬溃骸皼](méi)什么，你快點(diǎn)上床，不要凍生病了�！�
第二天是星期天，我在家里寫作業(yè)，媽媽在廚房不停地忙活，切菜聲﹑洗菜聲﹑炒菜聲，聲聲入耳，我忍無(wú)可忍了，沖進(jìn)廚房大聲喊道：“媽，你炒菜聲能不能小一點(diǎn)？”“知道了，快去寫作業(yè)，”媽媽好像有點(diǎn)歉意。
一個(gè)星期以后桌上又出現(xiàn)了一盤我愛(ài)吃的糖醋里脊，這次不僅顏色好看而且香味撲鼻，我見(jiàn)了便狼吞虎咽地吃了起來(lái)，媽媽看著我笑了，臉上綻開出燦爛的花，爸爸在旁邊說(shuō)：“你媽為了給你炒這盤菜，已經(jīng)練了一個(gè)星期了，手都劃破了，我終于明白那個(gè)創(chuàng)口貼是怎么回事。”
正是這樣讀一本好書，就像和一位高尚的人在談天，這本書使我更加懂得母親的心，更要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。
我成長(zhǎng)了作文 篇4
我最喜歡的一位作家海倫凱勒，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話讓我每每在無(wú)助迷茫時(shí)感到有種強(qiáng)大的力量和方向感。她說(shuō)：“一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋”
海倫凱勒，一位美國(guó)女作家，在她出生后的18個(gè)月時(shí)就失聰失明成了個(gè)聾啞人，從此過(guò)上了她平凡但卻不平淡的一生。她被人們認(rèn)為是“注定要為人類創(chuàng)造奇跡的魔法師”�！都偃缃o我三天光明》，我會(huì)做什么？我想我一定不會(huì)辜負(fù)青春里的每一分每一秒，堅(jiān)強(qiáng)的海倫就是在這個(gè)世界真的只給她三天的光陰里完成了自己交給命運(yùn)的最完整的一份答卷，她用她堅(jiān)強(qiáng)的魔法棒點(diǎn)出了屬于自己的奇跡。她說(shuō)：“我們誰(shuí)都知道自己將會(huì)難免一死，但是這一天的到來(lái)，似乎遙遙無(wú)期。有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命里的最后一天，那該有多好��！那這就更能顯出生命的價(jià)值……”我認(rèn)為，海倫的人生她是在做一次奔跑，關(guān)乎生與死的，關(guān)乎病魔和時(shí)間的，關(guān)乎現(xiàn)在和未來(lái)的，關(guān)乎地獄和天堂的奔跑。她把上天給她的時(shí)間當(dāng)作自己生命里的最后一天來(lái)度過(guò)，來(lái)爭(zhēng)分奪秒的讀書，來(lái)充實(shí)自己。
海倫在她的大學(xué)學(xué)習(xí)期間，那時(shí)許多的書都沒(méi)有盲文本，要靠別人把書的內(nèi)容拼寫在她的手上讓她慢慢的感覺(jué)才會(huì)知道是個(gè)什么字，因此她為了讀書常常去哀求自己的同學(xué)每天在她的手心上比劃字，為了不浪費(fèi)同學(xué)們的時(shí)間她常常是課間時(shí)間，吃飯時(shí)間都不會(huì)放過(guò)的，漸漸的她有了一種對(duì)文字最獨(dú)特的敏感度，她會(huì)把別人在她手心上劃過(guò)的一個(gè)又一個(gè)的字串聯(lián)起來(lái)成為一個(gè)句子，成為一段話，成為一篇文章，最后成為一本又一本的`巨著。為了讀好每一本書，海倫不知道受到過(guò)多少冷漠和拒絕，但為了讀書，為了彌補(bǔ)自己身體上的缺陷，為了去閱讀別人的人生經(jīng)驗(yàn)，海倫把這些都當(dāng)作是鍛煉自己的經(jīng)歷，她相信總有一天別人是會(huì)爭(zhēng)著搶著讀她的書，總有一天這些會(huì)是她殘缺的身體里最完美的財(cái)富。奮斗了整個(gè)少年時(shí)代的海倫最后她真的成功了，如今我們都在讀著她的書，思考著：《假如給我三天光明》我該做些什么？我能做些什么？就像她說(shuō)的那樣：“一本書就像一艘船，而我們現(xiàn)在正坐在她為我們鑄就的船里，從狹隘的地方揚(yáng)帆起航，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”
我成長(zhǎng)了作文 篇5
正因?yàn)橛辛藟毫�，噴泉才比普通的水流得更為美麗�?/p>
——題記
不必去追求做溫室里的花朵；不必去渴望事事都能一帆風(fēng)順；不必去遐想愿望都能很輕松地實(shí)現(xiàn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，拼搏過(guò)一番之后才會(huì)覺(jué)得一切都很美好。成長(zhǎng)也需要壓力，壓力催促著你的前進(jìn)，讓你明白了你的確有不足的地方。壓力使我們不斷進(jìn)步，不斷成功。
從我上小學(xué)開始，每一個(gè)時(shí)期，爸爸媽媽就會(huì)給我定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)就是我的壓力，也是我進(jìn)步的動(dòng)力。比如每年的`暑假，我都要參加鋼琴的等級(jí)考試。每次考試前，我都要集中精力發(fā)奮練琴，一遍又一遍地彈奏，枯燥乏味，但想到必須通過(guò)考級(jí)這個(gè)目標(biāo)時(shí)，我就會(huì)靜心苦練。每當(dāng)通過(guò)了考試，中考滿分作文我就能盡情地享受到成功的喜悅。
進(jìn)入中學(xué)后，雖然我的成績(jī)并不是很拔尖兒，但是，卻給自己定下了一個(gè)很高的目標(biāo)。因?yàn)槲颐靼子袎毫Σ庞袆?dòng)力，我堅(jiān)信自己一定會(huì)超過(guò)他。就這樣，我每天都不斷地認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)幾次考試，我與他的分?jǐn)?shù)還是相差甚遠(yuǎn)，但是我卻堅(jiān)信自己一定能超過(guò)他的，我努力著，堅(jiān)持著，一步一個(gè)腳印。期末考試成績(jī)揭曉，我超過(guò)了他，欣慰地笑了。我在心底里深深地感激著他，他是我的壓力，但是他讓我不斷進(jìn)步，提高自我。如今，我依舊堅(jiān)持著，十分謹(jǐn)慎。笑就要笑到最后，含淚播種往往含笑收獲。壓力，成長(zhǎng)的良藥，甘甜的乳汁。
我認(rèn)為壓力固然重要，但是壓力也要有個(gè)度，過(guò)大的壓力也會(huì)讓我們覺(jué)得生活枯燥乏味，甚至還會(huì)起到逆反作用。更有甚者父母給孩子施加過(guò)大壓力還會(huì)把孩子逼上絕路，這種事情我們經(jīng)常有所耳聞。因此，現(xiàn)在教育部門大力呼吁減負(fù)，我想，減的就應(yīng)該是過(guò)重的負(fù)擔(dān)和壓力，而非所有的壓力。
成長(zhǎng)也需要壓力。為自己樹立一個(gè)目標(biāo)，不要害怕，努力進(jìn)取，嘗嘗壓力帶給你的成功的喜悅吧！成長(zhǎng)的路上，有壓力，就會(huì)有你的腳�。�
我成長(zhǎng)了作文 篇6
在我一年級(jí)的時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)同學(xué)們，上下課時(shí)我也不說(shuō)話，只是呆呆坐在座位上看看書。
直到趙老師出現(xiàn)了，我開始認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，交了許多朋友，我上課時(shí)，趙老師叫我回答問(wèn)題，這是我第一次被叫起來(lái)回答問(wèn)題，同學(xué)們都看著我，我冷汗直流，手里全是汗，不由的揪著褲腳，臉紅的像一顆會(huì)爆炸的紅色炸彈，心里想：“這可咋辦？我不會(huì)，萬(wàn)一答錯(cuò)了，同學(xué)們不笑死我嗎？”這是趙老師對(duì)我說(shuō)：”別怕，就把這里當(dāng)成你家，你認(rèn)為怎么對(duì)你就怎么說(shuō)？”我最后說(shuō)出來(lái)了，但不是很對(duì)，同學(xué)們沒(méi)有嘲笑我，看來(lái)同學(xué)蠻好的，我下了課，交了許多朋友
我說(shuō)在幼兒園時(shí)候最不喜歡上語(yǔ)文課了，每天不主動(dòng)看書，上了小學(xué)，我逐漸喜歡上了語(yǔ)文，喜歡上了寫作，趙老師上課讓我們輪流讀課文，讓我們邊讀邊做動(dòng)作。還讓我們想一些問(wèn)題，有時(shí)還讓我們扮成各種角色表演，既學(xué)會(huì)了知識(shí)，又知道文章中心思想，同時(shí)收獲了快樂(lè)與歡笑，我們一起展開想象，我想別的老師出題目讓全班同學(xué)寫，會(huì)限制他們的'想象，從此我喜歡上了語(yǔ)文，喜歡上了寫作，有時(shí)趙老師還會(huì)教給我們一些做人的道理，像父母一樣對(duì)待我們，對(duì)我們既關(guān)心又寬容，我現(xiàn)在也變得樂(lè)觀了，不像從前一樣內(nèi)向，也不怎么害怕老師了。
趙老師像一盞路燈，照亮我們前行的方向，我今天的成績(jī)?nèi)且驗(yàn)橼w老師的功勞！
我成長(zhǎng)了作文 篇7
我記得一年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)很不好，老師常常批評(píng)我，我變得很不自信。
當(dāng)我認(rèn)識(shí)了我的后桌小周后，她讓我改變，讓我成長(zhǎng)起來(lái)了。
有一次小測(cè)驗(yàn)，我考得一點(diǎn)兒也不好，只考了60分，剛剛及格，臉窘得通紅，心里忐忑不安，不知該怎么辦。小周考了100分，全班第一。她并沒(méi)有驕傲，而是主動(dòng)、認(rèn)真地教我改錯(cuò)題，我們成了朋友。
不一會(huì)兒，老師來(lái)了。我想：老師又要叫我去辦公室了�？衫蠋熆戳艘谎劬妥吡耍瓉�(lái)老師看見(jiàn)小周在教我，很滿意，就回去了。
后來(lái)，在小周的幫助下，我變得自信、活潑。有一次在課堂上，老師問(wèn)了一個(gè)很難的問(wèn)題。學(xué)霸們有的`發(fā)呆，有的在紙上寫，有的堵好了耳朵靜靜想。而這道題，小周教過(guò)我，所以她讓我舉手。我膽怯地舉起了手，老師叫了我，我回答得完全正確。老師滿意地笑了，同學(xué)們也看著我，很驚喜。教室里充滿了熱烈的掌聲。我感激地望著小周，心里默默地想：有小周這個(gè)朋友真好！
之后，老師也常常表?yè)P(yáng)小周和我。我的成績(jī)也有所提升，從上次的60分提到了這次的89分。老師給我們倆寫了一個(gè)小獎(jiǎng)狀，夸獎(jiǎng)我們兩個(gè)互相幫助，共同提升，是班上最棒的一對(duì)搭檔。
又一次測(cè)驗(yàn)，我很緊張，但成績(jī)出來(lái)了，我考了100分，小周也是100分。此時(shí)此刻，我心里很高興，不知對(duì)小周說(shuō)什么好。我拿著滿分試卷回到家里，爸爸媽媽看后也滿臉笑容。
在最主要的期末考試中，我和小周成功地拿下了雙100。放了假，我們一起去野餐，去圖書館看書，一起看電影……我倆在一塊真的真的好開心。
小周，謝謝你讓我成長(zhǎng)了，讓我進(jìn)步了，讓我自信地做我自己！如今我們都是四年級(jí)的大姑娘了，我相信：今后我們一定會(huì)更好!
我成長(zhǎng)了作文 篇8
昨天在公交車上，無(wú)意間聽(tīng)到電視里傳來(lái)男主持人富有磁性的聲音：今天是6月的第二個(gè)星期天，所以讓我們把最美好的祝福送給全國(guó)的父親們，祝他們節(jié)日快樂(lè)！恍然明白原來(lái)今天是父親節(jié)，此刻聽(tīng)著廣播里那動(dòng)人優(yōu)美的歌聲，全部是圍繞父親這一主題，心里有種想打電話的沖動(dòng)，一下車立即奔到電話亭，真的有好多話要對(duì)父親說(shuō)，可拿起電話的我盡然一時(shí)語(yǔ)塞，只是簡(jiǎn)單的問(wèn)候了幾句，在父親還意猶未盡之時(shí)就匆匆掛了電話，我恨自己的行為和舉動(dòng)，對(duì)于父親我虧欠地太多。
其實(shí)父親在我印象中一直是個(gè)很模糊的概念，這主要是因?yàn)槟赣H，父親和母親是包辦婚姻，從我記事起，他們經(jīng)常吵架，哪怕是很小的事情都要爭(zhēng)執(zhí)不休，母親簡(jiǎn)直就是弱勢(shì)群體的代表，每次戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，都能看到她瘦弱的身軀躲在黑暗的角落傷心地暗自垂淚，每到這個(gè)時(shí)候我恨父親的無(wú)情與冷漠，但我更氣母親的膽小和軟弱，我希望她幸福，因?yàn)樵谖业臐撘庾R(shí)里善良的人是不該享受如此高級(jí)的待遇，這不公平，可母親仍然無(wú)法泯滅一個(gè)女人本能的母愛(ài)，為了我們幾個(gè)孩子她再三的留了下來(lái)，所以我時(shí)刻提醒自己，等我有能力承擔(dān)一切時(shí)，一定要讓母親過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活，來(lái)彌補(bǔ)對(duì)母親的愧疚。
時(shí)光荏苒，我們都已長(zhǎng)大成人，父親也收斂了往日的`蠻橫不講理，偶爾家里還會(huì)傳來(lái)爽朗的笑聲，雖說(shuō)父親對(duì)母親那樣，可說(shuō)實(shí)話對(duì)于我們幾個(gè)孩子，他確實(shí)付出了很多，能明顯感覺(jué)到他那種發(fā)自內(nèi)心沉甸甸的愛(ài)，還記得以前我有個(gè)不吃早餐的壞習(xí)慣，每次去學(xué)校走出家門的那一刻，總能聽(tīng)到父親在后面關(guān)切的問(wèn)我吃早餐的聲音，那時(shí)的我只覺(jué)得他為我們所做的一切都是應(yīng)該的，不值得有任何感激的色彩，我也絕不會(huì)領(lǐng)情，依然對(duì)他保持一種沉默是金的態(tài)度，其實(shí)這種在別人眼里溫馨的情節(jié)，在我的成長(zhǎng)歷程中不止一次的發(fā)生，可倔強(qiáng)孤傲的心依舊如初，就這樣我們和父親的感情越來(lái)越淡，幾乎沒(méi)有多少交流，也許是血濃于水的緣故，隨著時(shí)間的推移，我竟然也有些于心不忍，我突然間明白父愛(ài)如山，任何力量也無(wú)法撼動(dòng)，唯有惜之。
想想以前自己的偏激與刻薄，心里有某種東西在隱隱作痛，此刻只想祝福親愛(ài)的父親永遠(yuǎn)健康、幸福！
我成長(zhǎng)了作文 篇9
當(dāng)我們開始來(lái)到這奇幻的世界，第一眼看到的是充滿笑容的家人，是父母給了我們生命，是家人給了我們一個(gè)棲身之所，他們一直陪伴著我們，對(duì)我們細(xì)心呵護(hù)，正如俗話所說(shuō)：“捧在手怕掉了，含在口里怕化了�！�
在我們心情不好的時(shí)候，家人會(huì)故意逗我們開心；在我們失落的時(shí)候，家人會(huì)給我們填充自信；在我們考試失敗的時(shí)候，家人會(huì)給我們關(guān)懷。
記得有一次，我考試考的'不怎的，整天自甘墮落，在學(xué)校上課無(wú)精打采，在家里郁悶不歡，整天就像個(gè)沒(méi)事人一樣，我的家人看到我這個(gè)樣子，著急的不得了，天天想方設(shè)法逗我開心，但我卻對(duì)他們不理不睬，最后他們沒(méi)辦法，只好叫家里的都坐在一起，像家庭開會(huì)一樣，我不知道他們要做什么，只是呆呆的坐著，之后他們都對(duì)我說(shuō)：“你這次考試沒(méi)考好，沒(méi)事，家人又沒(méi)有怪你，只是盡力就行，這次考試沒(méi)考好還有下次，你只要在下一次考試中努力撫回就行。”聽(tīng)到這些話，我那不爭(zhēng)氣的眼淚從眼框中流了出來(lái)，心靈好像有一定觸動(dòng)，心想：“他們說(shuō)的也對(duì)啊，我為什么要這樣自甘墮落呢，不行，我要重新站起來(lái)�！比缓髮�(duì)他們說(shuō)：“你們說(shuō)的對(duì)，我以后不會(huì)這樣了�！敝�，我們都笑了。
經(jīng)過(guò)這件事，我才知道原來(lái)一直有人在鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我的成長(zhǎng)。
我成長(zhǎng)了作文 篇10
如果，我是一只小船，那么，親情就是引航的風(fēng)帆；
如果，我是一片沙漠，那么，親情就是純凈的綠洲；
如果，我是南巡的小鳥，那么，親情就是溫暖的港灣。
親情是我前行路上最大的力量，使我有勇氣去逆風(fēng)飛翔。
清晨，悠揚(yáng)的火車長(zhǎng)鳴便是我的鬧鐘，睜開朦朧的睡眼，瞇成一條細(xì)縫，從被窩里探出頭來(lái)，撇一眼鐘，“不好，五點(diǎn)十分啦，天啊!又起晚啦!”也不知的一股動(dòng)力，使我“嗖”的從被窩里跳出來(lái)，連忙脫掉睡衣，換上校服。咦？不對(duì)，校服昨天明明叫我灑上墨水了，怎么一覺(jué)醒來(lái)，不但沒(méi)有了墨水印，而且還變干凈了了呢，甚至還有股洗衣液的淡淡清香。于是，我拉開窗簾，向窗外望去，只見(jiàn)奶奶圍著圍裙，用洗衣盆在水龍口那接水，盆里裝的正是我那身弄臟了的校服。哦!我明白了，是奶奶把我的臟校服拿去洗了，還在我枕邊放好了另一套干凈的校服。聽(tīng)著窗外水龍口流水嘩嘩響的聲音，我心里不是滋味的`想到:在這十一月的清晨，天黑漆漆的，連老天還在睡夢(mèng)中，小村莊也安靜地睡著，遲遲不愿醒來(lái)，而奶奶卻已經(jīng)在這寒冷的早晨，把手伸進(jìn)冰涼的水里，為我洗臟衣服。想到這，我的心也涼了，本應(yīng)該我來(lái)孝順奶奶的，可現(xiàn)在，奶奶那么大卻年紀(jì)日夜為了我操勞著。
穿好衣服，我走向衛(wèi)生間開始洗漱，盆里已經(jīng)裝好了熱水，牙膏也已經(jīng)擠好了，在鏡子上還貼了張紙條：“女兒，加油，祝今天考個(gè)好成績(jī)。愛(ài)你的媽媽�！蔽铱粗垪l，想哭，但淚濕潤(rùn)眼眶，我卻笑了。我想：“嗯，我會(huì)的，我也愛(ài)您。”收拾好，我開始吃飯，餐桌上一碗飯，一個(gè)已經(jīng)扒好了的雞蛋，一杯熱麥片。滿滿的愛(ài)，我的心被愛(ài)包圍著，融化了??這十一月清晨的寒冷，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是暖的??
親情，多么美好的字眼。我很慶幸，我能被家人的愛(ài)包圍著。感謝父母、家人對(duì)我的愛(ài)�，F(xiàn)在的我，在氣氛壓抑的考場(chǎng)上，送去對(duì)您們的感謝。謝謝你們，激勵(lì)我成長(zhǎng)。
我成長(zhǎng)了作文 篇11
在一次考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，我心里無(wú)比的高興，新鄉(xiāng)：太好了，回去又獎(jiǎng)勵(lì)了。
隨著時(shí)間一天一天的過(guò)去，又一次考試悄然來(lái)臨了。我輕松的答完了試卷，信箱：哈，又可以的高分了。我閑著沒(méi)事干，順手在草稿紙上畫了一個(gè)小人，手里拿著一張100分得試卷，正得意洋洋的笑著呢。可當(dāng)發(fā)試卷的時(shí)候，我驚訝的看著試卷，才86分，作文一下子扣了9分。
我獨(dú)自坐在窗前，兩眼凝視著遠(yuǎn)方。眼以哭的紅紅；淚。還在流著。我還沒(méi)有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水打濕剛發(fā)下來(lái)分?jǐn)?shù)極少的試卷。
我不知自己在窗前座了多久，只知太陽(yáng)已落下，月亮以生起。我無(wú)暇顧及這些，任回想著這次考試。我的心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了。我不敢看那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，不敢相信這就使自己多少天來(lái)的'努力的成績(jī)，但我不得不信，那可憐得分?jǐn)?shù)就擺在我面前，自己失敗了。
月光慘淡，如流水一般，靜靜的瀉在桌面上。映得我臉色蒼白。我想起了父母，此時(shí)也許還在辛勤的工作中；無(wú)情的歲月在他們額頭上刻下了條條皺紋，想起父母關(guān)切的話語(yǔ)，期待的雙眼；想起了關(guān)心我的一切人。如今......我覺(jué)得愧對(duì)他們的關(guān)心。
一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，樹葉沙沙的作響，打斷了我的思緒，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，腦子清醒了許多；不；我決不能退卻，失敗那只代表過(guò)去，只能意味著過(guò)去，過(guò)去的一切只能化作零。我要重新開始，以新的姿態(tài)面對(duì)失敗，迎接下一次挑戰(zhàn)。
滿臉的淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了燈，臥室里一下溫暖了許多。我看著淚水打濕得試卷，擦干淚水，握起筆，開始認(rèn)真總結(jié)，尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為成功的動(dòng)力。窗外皎潔的月光一泄千里，星星也不知什么時(shí)候鉆出來(lái)了，還眨著調(diào)皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。
我成長(zhǎng)了作文 篇12
我是枝生長(zhǎng)在黑夜里的花，沒(méi)有陽(yáng)光溫暖的擁抱，沒(méi)有雨露的辛勤澆灌，只有那寂靜的黑夜陪伴我，激勵(lì)我成長(zhǎng)。其實(shí)，在很久以前，我便不知為何被人丟棄在墻角的爛泥中，狂風(fēng)暴雨將我與那爛泥混為一體，我被這熏臭的爛泥掩埋著，見(jiàn)不到外面的陽(yáng)光，我沮喪極了，我看不見(jiàn)周圍，只是黑漆漆的，仿佛永遠(yuǎn)只是黑夜，周圍永遠(yuǎn)都是臭泥味，這種生活讓我對(duì)未來(lái)充滿了迷茫，但是這種迷茫很快消散了。
那是一個(gè)平常的早晨，一個(gè)什么聲音傳入我的耳邊驚擾了我的睡眠。我睜開眼睛，可是周圍依舊黑暗，沒(méi)有什么不一樣的，我聽(tīng)見(jiàn)了一些細(xì)微的聲音，像是一個(gè)女孩在自言自語(yǔ)，可是因?yàn)樘h(yuǎn)，聽(tīng)得不真切，不知為何，我十分好奇她會(huì)是一個(gè)怎樣的女孩，于是我拼命生長(zhǎng)，想象著她會(huì)不會(huì)是一個(gè)穿著白色連衣裙的女孩，有著飄逸的黑發(fā)，雪白的肌膚。我每天夜里都會(huì)努力生長(zhǎng)，在黑夜中，我想起了女孩喃喃細(xì)語(yǔ)，燦爛的笑容。
終于有一天，我沖破了爛泥，那種破殼的疼痛是我從未感受過(guò)的，我想叫，卻出不了聲，但是，疼痛并沒(méi)有減弱，我拼命沖擊，出現(xiàn)了一絲小小的裂縫，我看到了有一絲光線射進(jìn)來(lái)，很微弱，但我沒(méi)有放棄，黑夜中，我更是努力，我用手掌張著，用頭顱頂著，身體撐著，黑夜仿佛永遠(yuǎn)都在，而我不放棄，這種黑夜激勵(lì)我成長(zhǎng)，日復(fù)一日。終于讓我等到了那天，我破殼而出了，我欣喜若狂，可是欣喜過(guò)后又是一片失落，我終于認(rèn)清了我所處的位置，在一個(gè)破舊的墻角，這里沒(méi)有充足的陽(yáng)光，我失落極了。不過(guò)我期盼的女孩來(lái)了，她大聲的`朗讀著：“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地變小了�！庇谑俏矣衷诤诎抵兴伎迹沂欠袷且恢�？我又開始了我的成長(zhǎng)。每到黑夜我便汲取泥中僅存的營(yíng)養(yǎng)，終于有一天，我聽(tīng)見(jiàn)了小女孩的驚呼：“媽媽，快看，這兒有朵花，你看它多堅(jiān)強(qiáng)�！眿寢屛⑿χf(shuō)：女兒，只要你相信生活美好，遲早有一天你的腿會(huì)好的！“女孩笑了。
我依舊努力生長(zhǎng)，只是我多了份信念，我時(shí)常在想，那個(gè)女孩是否會(huì)像我一樣在黑夜中拼命生長(zhǎng)呢？會(huì)的。在遠(yuǎn)處一個(gè)清甜是聲音回答了我。
隱藏在黑夜里的精彩，是女孩那最美的聲音。它激勵(lì)我成長(zhǎng)，擁抱那最溫暖的世界。
我成長(zhǎng)了作文 篇13
小的時(shí)候，經(jīng)常去鄉(xiāng)村玩耍。那里下過(guò)雨，就會(huì)出現(xiàn)彩虹。很美很美……
我正走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊的麥田，也開始泛金黃色了，在風(fēng)的吹動(dòng)下，像海洋。手上拿的剛摘來(lái)的花，蹦跳著。
可是，一霎那，天空就打起了雷電。剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在就成了烏云密布。這是我不得不急忙跑回家。窗外下著暴雨，我開著窗，這時(shí)倒不怕閃電了，從屋檐上滑落的水珠，濺到了我的臉上。這是正發(fā)呆的我一下子驚醒了。
這與來(lái)得快，去得也快。傍晚時(shí)分，停止了。我走在泥濘的小路上，雨后的`空氣，更加清新了。偶然一抬頭，才看到了天。黃色的，有些暗，還泛著粉，霞光還一跳一跳的。我調(diào)皮的猛一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)了彩虹。我就知道，他一定會(huì)出現(xiàn)。
這次不知道為什么，我竟然著迷了。那美麗的七彩色好像還在閃動(dòng)著……
不禁回想起了兒時(shí)，媽媽看著玩積木的我問(wèn)你：“女兒，你認(rèn)為彩虹是什么？”我當(dāng)時(shí)只是幼稚的說(shuō)了一句是橋。媽媽卻十分嚴(yán)肅的說(shuō)：“不對(duì)，她是美麗的果實(shí)，是經(jīng)過(guò)巨大磨難杰出的碩果�！北╋L(fēng)雨后見(jiàn)彩虹，估計(jì)也就是這個(gè)意思吧！
但不知道為什么，我把這句話記得這么深。也許是因?yàn)閻?ài)看美的彩虹吧；也是因?yàn)楸╋L(fēng)雨的緣故吧，它太大太猛了；也許有一首歌，里面有著與這個(gè)相似的歌詞吧。都沒(méi)有辦法知道
但是，不管怎樣，成長(zhǎng)不也是這樣嗎？不可能一帆風(fēng)順。總會(huì)遇到磨難，總會(huì)遇到心酸，也總會(huì)有幼稚的想法。擔(dān)當(dāng)同樣的人遇到同樣的選擇的時(shí)候，有的人退縮，寧愿飛一樣的下山，有的人選擇繼續(xù)攀登。
可是真正突破極限，到達(dá)頂峰時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)，這一切都是值得的，因?yàn)槟阋?jiàn)到了屬于你的彩虹。這一句話，一直鼓勵(lì)著我，引領(lǐng)我的成長(zhǎng)。當(dāng)我突破暴風(fēng)雨見(jiàn)到彩虹時(shí)，也一定有同樣的想法。
我成長(zhǎng)了作文 篇14
在我成長(zhǎng)的道路上，有過(guò)許許多多的好伙伴，但最要好的還是書。
書，陪伴我成長(zhǎng)。曾幾何時(shí)，書幫過(guò)我許多許多。每當(dāng)我感到孤單時(shí)，是書——陪我度過(guò)孤單的時(shí)刻；每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，是書——讓我重新振作起來(lái)；每當(dāng)我驕傲自滿時(shí)，是書——讓我懂得了人生的真諦……
一次考試的.失利使我對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，回到家后，我悶悶不樂(lè)地把試卷拿給媽媽簽名，然后回到屋里，將房門反鎖。就在我心灰意冷之時(shí)，書桌上的一本書映入我的眼簾。我馬上如饑似渴地讀了起來(lái)，在書的海洋里自由地遨游。書告訴我，古今中外，有多少成功的名人，他們遇到重重困難，但都挺了過(guò)來(lái)，走向了成功。是啊，連那些名人都能克服困難，走向成功，何況我這個(gè)小學(xué)生呢？于是，我重新振作起來(lái)，在知識(shí)的寶庫(kù)中自由地飛翔，終于在第二次考試中，保住了“第一名的寶座”。
《少年文摘》中《美麗的蛻變》讓我懂得了：世界上沒(méi)有十全十美的人，就像美麗的蝴蝶一樣，它也是要沖破束縛自己的繭才變得如此美麗；《安徒生童話》中《丑小鴨》讓我懂得了：外表美不美不重要，最重要的是心靈美；《西游記》中唐僧師徒四人經(jīng)歷的苦難讓我懂得了：世界上任何人都要通過(guò)不斷努力，才能最終取得人生的真經(jīng)……
“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”記不清是哪位名人說(shuō)的，但我時(shí)時(shí)刻刻牢記在我心中。我努力讓書充實(shí)自己，在書的王國(guó)中自由自在地遨游。
書，多么熟悉的字眼；書，多么親切的稱呼；書，多么神奇的讀物！“書——人類的好伙伴，也是我們的忠實(shí)伴侶！”我不禁感嘆道。
我成長(zhǎng)了作文 篇15
富有生機(jī)的種子因陽(yáng)光的普照而生根發(fā)芽；清新嫩綠的竹筍因春雨的滋潤(rùn)而長(zhǎng)大；含苞欲放的花蕾因人們的細(xì)心呵護(hù)而開出美麗的花朵；我因媽媽的鼓勵(lì)而快樂(lè)成長(zhǎng)……
幾年前的一個(gè)夏天，爸爸媽媽帶我去黃山旅游，因?yàn)閯倓傔^(guò)去的期中考試考得不錯(cuò)，心中難免有一些驕傲，在回來(lái)的途中，媽媽一直勸誡我，讓我不要驕傲，讓我不要因?yàn)橐粌纱蔚暮贸煽?jī)而沾沾自喜�？赡菚r(shí)的我哪聽(tīng)得進(jìn)去啊！還在心里笑媽媽太謹(jǐn)慎，有點(diǎn)兒“迂”了。不知是“天有不測(cè)風(fēng)云”，還是“自作自受”吧，在緊接著的一次月考中，一下子后退了二十幾名，真的被媽媽說(shuō)中了。晚上，我已經(jīng)備好了被媽媽“嘲笑”的思想準(zhǔn)備，可是媽媽并沒(méi)有像我所料想的那樣，而是用了另一種方式讓我更加深刻地記住那次“血的教訓(xùn)”；媽媽用十分溫和的.語(yǔ)氣鼓勵(lì)我，給我講了一些“身殘志堅(jiān)”、“化悲痛為力量”等等方面的感人故事，而且還幫助我分析錯(cuò)誤的原因，所存在的不足……晚上的燈光依然通明，但媽媽的絲絲銀發(fā)在燈光下顯得格外耀眼。回想以前，媽媽為我付出了太多太多的辛苦，太多太多的辛勞；眼角的皺紋也比以前多了幾道，那是時(shí)間的刻刀在媽媽的臉上留下的痕跡，媽媽額頭上那幾滴汗珠在燈下熠熠生輝，這些都是媽媽對(duì)我的愛(ài)的證明。
因?yàn)槟翘焱砩蠇寢寣?duì)我的鼓勵(lì)和給予我的感動(dòng)，使我在那次最后的期末考試又考出了好的成績(jī)。
這些都是因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)令我坦然面對(duì)失敗，令我微笑著面對(duì)挫折，勇敢地面對(duì)困難；是媽媽的鼓勵(lì)，在我失敗時(shí)給予我勇氣，在我成功時(shí)給予我警惕；從中讓我嘗到了成功的喜悅，取得好成績(jī)的快樂(lè)，受老師表?yè)P(yáng)的開心……媽媽的鼓勵(lì)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身邊，為我遠(yuǎn)航的船只揚(yáng)起了風(fēng)帆。
愛(ài)可以溫暖一切，親人的一句“加油”必定會(huì)使冰塊化為蒸汽，和那些困難、挫折、失敗一起，消失在那片熟悉的煙云中……讓我開心、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我成長(zhǎng)了作文 篇16
讀書伴隨著我的成長(zhǎng)，書就是我的精神食糧，書就像一日三餐，我再也離不開它了。書讓我健康的成長(zhǎng)著。
記得我三四歲的時(shí)候，媽媽在我的床頭邊給我講著生動(dòng)的小故事，我當(dāng)時(shí)還不認(rèn)識(shí)字。
當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候，老師發(fā)給我們一本書，我們只看圖，正因我們不會(huì)認(rèn)字。頭挨著頭，臉挨著臉，看著圖有時(shí)都哈哈大笑。
我進(jìn)入小學(xué)之后，會(huì)想起這件事就會(huì)想到找出媽媽小時(shí)候給我買的.《公主童話》，雖然看過(guò)了許多遍，但有時(shí)回想起來(lái)，就會(huì)再翻一遍，故事中的文字像一道道閃電，在我腦海里閃過(guò)，故事中的白雪公主，小矮人和惡毒的皇后，讓我感到兒時(shí)中的快樂(lè)。
書是伴隨我一生的，它像母親的手，撫摸著你，在你悲哀難過(guò)之時(shí)，給你一些快樂(lè)，把這些難過(guò)忘記；母親像一杯水，你渴的時(shí)候，隨時(shí)喝掉它，你感到一絲甜蜜；有時(shí)，母親也像一張棉被，晚上蓋上它，你感到十分溫暖。書伴隨你到永遠(yuǎn)。
我成長(zhǎng)了作文 篇17
親情的滋潤(rùn)，老師的教導(dǎo)，美麗的友情，伴隨著我們成長(zhǎng)，使我們的生活變得更加多姿多彩了，成長(zhǎng)的步伐更加堅(jiān)定有力了。友情就是我成長(zhǎng)的踏腳石。
友情是黑夜中引路的燈光
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你徘徊在善與惡，對(duì)與錯(cuò)的邊緣，不知道如何選取時(shí)，你的前方是否出現(xiàn)了明亮的燈光？這是你的朋友真摯的幫忙。在我內(nèi)心世界的記憶珍珠中，有那么一顆珍珠總是那么光彩耀眼。
那一次英語(yǔ)考試，我好幾道題都不會(huì)做。我不經(jīng)意的望望同桌，一個(gè)想法涌此刻心中：去問(wèn)問(wèn)他吧。我碰了他一下，他的目光投在了我的身上，我紅著臉小聲得：“借我抄一下�！彼谋砬槲乙呀�(jīng)記不清了，只依稀記得他說(shuō)：“作弊是不行的，靠自己的`真才實(shí)學(xué)才是光榮的�！边@就是友情，當(dāng)你沉進(jìn)萬(wàn)丈深淵時(shí)，友情便是一只強(qiáng)大的手，把你從深淵里拉出來(lái)。
友情是失意時(shí)高大的支柱
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你躲在角落里獨(dú)自悲哀哭泣時(shí)，是誰(shuí)在一旁支持你，安慰你？是你的朋友。當(dāng)我失意時(shí)，友情就是我的支柱。
考試可能是每個(gè)學(xué)生所不喜愛(ài)的，當(dāng)然我以前不太喜愛(ài)考試，但是自從那件事以后，我開始喜愛(ài)考試。我也發(fā)生過(guò)令我一擊即沉的事，請(qǐng)你聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
數(shù)學(xué)向來(lái)是我的薄弱課程，每次考試雖說(shuō)不會(huì)不及格，但也不是很好。有一次，由于我考試前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，竟考了七十多分，看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的眼淚忍不住從眼眶里流出來(lái)。下課了，我的臉上掛滿了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的是我的朋友。她安慰我，鼓勵(lì)我，使我堅(jiān)強(qiáng)的走下去……
友情是我的踏腳石；是我在黑夜里的燈光；是我在失意時(shí)高大的支柱；是我孤獨(dú)寂寞時(shí)最佳的傾訴者；是我在求知道路上的良師益友。友情伴你我成長(zhǎng)，你我的成長(zhǎng)離不開你��！
我成長(zhǎng)了作文 篇18
高爾基以前說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長(zhǎng)。
書總是從我們年幼時(shí)，便開始使我們小小的世界，變得豐富多彩，小學(xué)時(shí)，我閱讀了各色的名著，比如是《三國(guó)演義》、《水滸傳》《西游記》等等。書中的人物都給我留下了刻骨銘心的印象。謀略非凡的諸葛亮，亂世奸雄曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等。讀書豐富了我的課余生活。
此刻我已經(jīng)上了七年級(jí)。在老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更加濃厚了。我的書有很多很多，在家里，我的書有滿滿一書柜，桌子上，床上，沙發(fā)上，到處都放著我的書。我對(duì)書愛(ài)不釋手，只要一有空，我都會(huì)讀書。我還經(jīng)常到書店里看書，買書，有時(shí)在書店里一待就是幾個(gè)小時(shí)。
以前，我讀書總是一掃而過(guò)。囫圇吞棗。只是看看畫面的資料，而此刻，我讀完以后，還會(huì)注意故事中的人物都有什么特點(diǎn)，什么性格？我還會(huì)在心里默默的評(píng)價(jià)他們的好與壞等等。
我時(shí)時(shí)刻刻都離不開書，書能夠說(shuō)是我生命中的一部分，書能夠讓我大開眼界，不做目光短淺的井低蛙，書能夠讓我每一天快快樂(lè)樂(lè)的。做一只快樂(lè)的百靈鳥，書能夠讓我勇往直前，做一只勇敢的千里馬......
我每一天都去找書看，讓書打開它那美麗的`世界，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落，書就象一艘小船載著我從起點(diǎn)慢悠悠的劃向終點(diǎn)，書就象一架飛機(jī)，載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空，書就象我的影子，不管我走到哪，書就跟到哪。
我剛開始寫作文時(shí)，寫的一點(diǎn)兒也不好，語(yǔ)言不通順，詞語(yǔ)不恰當(dāng)，只要聽(tīng)到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候我就象老鼠見(jiàn)了貓樣的害怕。可就在不知道怎樣辦的時(shí)候，是你，書，出此刻我的面前，書，你就象一位老師有耐心的一句句教會(huì)了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，從此以后我再也不怕寫作文了。
讀書是積累，知識(shí)的大小要靠日積月累才構(gòu)成。年華如水，一去不復(fù)返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知識(shí)，抓住了這天，你就抓獲了未來(lái)。
書，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就務(wù)必不斷讀書，不斷充實(shí)自己。
書，是我的良師益友。讀書是我快樂(lè)，讀書讓我進(jìn)步，讀書伴我成長(zhǎng)！
我成長(zhǎng)了作文 篇19
我是一個(gè)愛(ài)看書的小女孩，讀書使我懂得了許多知識(shí)，也使我懂得了許多做人的道理，在書中，有些事跡給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的小女孩》，《丑小鴨》，它們那些頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)。
書是人類進(jìn)步的階梯，不可不讀。讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話，使我的生活變得豐富多彩。讀書也使我快樂(lè)，當(dāng)我到那美麗的大草原時(shí)，仿佛身臨其境；當(dāng)我讀到一個(gè)窮困潦倒的`人被好心人救助，我不禁為他高興。讀書使我認(rèn)識(shí)了各種各樣的朋友，漂亮聰明的夏林果，調(diào)皮搗蛋的馬小跳，貪吃安睡的唐飛，強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的張達(dá)，多嘴多舌的毛超，口頭蟬是“帥呆了”“酷斃了”的劉楊慧子，感情豐富的冉東陽(yáng)，等等......
古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。是啊，有誰(shuí)離得開書呢，書也是我的最愛(ài)，哪怕是弄破，折掉那么一點(diǎn)點(diǎn)，我都會(huì)心疼，難怪媽媽經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“你是我的心肝寶貝，書是你的心肝寶貝�！�
其實(shí)，以前的我并不是那么愛(ài)看書，就是那么一張小小的照片，使我改變了對(duì)書的態(tài)度。星期天，媽媽給我?guī)?lái)一本書《大山之子》，這是媽媽的老師送給媽媽的，書里有一位姑娘的照片，她叫祝琛琛，是媽媽老師的女兒。目前，她是中國(guó)當(dāng)代著名的軟件工程師，是從山西走向中國(guó)首都的四川姑娘。媽媽告訴我：“琛琛姐姐小時(shí)候愛(ài)看文子多的書，學(xué)習(xí)十分刻苦�！蔽衣�(tīng)后，在心里默默地立下一個(gè)志愿：我以后必須要多看書。從次以后，我每一天睡前都要看半個(gè)小時(shí)的書，周末常常去書店看書，還經(jīng)常纏著爸爸買書。不知不覺(jué)中我的作文水平提高了，有多篇作文在班上老師表?yè)P(yáng)了我，并念給全班同學(xué)聽(tīng)，發(fā)到學(xué)校的學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng)站。
法國(guó)著名作家伏爾泰說(shuō)過(guò)，當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)俅巫x這本好書時(shí)，仿佛又和老朋友重逢。不少書我也是讀兩遍，甚至多遍的，和書中的人物成為好朋友，每次讀到他們讀時(shí)都倍感親切。
讀書伴著我成長(zhǎng)，伴著你成長(zhǎng)，伴著大家成長(zhǎng)。同學(xué)們讓我們一齊來(lái)讀書吧！讀書是我的最愛(ài)，讓我們一齊閱讀，一齊成長(zhǎng)！
我成長(zhǎng)了作文 篇20
從我們懂事時(shí)開始，我們便知道：這個(gè)世界上有這么一個(gè)東西。它是人們所向往的，渴望的，人們認(rèn)為擁有它人生已無(wú)悔。它就是——愛(ài)。
當(dāng)我每日準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，總有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)“路上小心，好好學(xué)習(xí)啊！”當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí)，總有那么一個(gè)人，對(duì)我微笑說(shuō)“好孩子，別灰心。下次一定可以的！”我也會(huì)開心的點(diǎn)頭應(yīng)答；當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，總會(huì)有那么一個(gè)人牽著我的`手向前奔跑，說(shuō)：“走，我們?nèi)ネ�！”…�?/p>
漸漸地，我開始厭倦這些愛(ài)�，F(xiàn)在，每當(dāng)我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，她依然叮嚀我“路上小心，好好學(xué)啊�！笨墒牵也辉谙褚酝菢狱c(diǎn)頭，而是厭惡的朝著她說(shuō)“你每日都說(shuō)煩不煩啊！你不煩我還煩呢！以后別說(shuō)了！”有次，我一如往常沒(méi)考好，她依舊微笑的對(duì)我說(shuō)“別灰心喪氣，下次加油�！蔽覜](méi)有笑著回應(yīng)，而是淚流滿面，生氣的對(duì)她吼道“收起你那虛假的笑容！我不學(xué)了！每次都考不好，還不如不學(xué)了！”一個(gè)周末，我一個(gè)人在家里，孤獨(dú)與寂寞籠罩整個(gè)屋子，就在這時(shí)，她又來(lái)找我玩了�！白�，我們?nèi)ネ姘�。”我望著她那燦爛的微笑，冰冷的一口回絕“不了，我想待在家里。孤獨(dú)，寂寞才配的上我。你以后別來(lái)了�！�
我開始回避她們，回避她們的愛(ài)，可她們卻每日依舊如此。我有一刻疑惑：愛(ài)是什么？我不知道，所以我去問(wèn)她們，為什么還是每日依舊。你說(shuō)她們會(huì)說(shuō)什么？長(zhǎng)篇大論？還是說(shuō)一大堆感人的話？不，都不是，她們都只有一句話。一句簡(jiǎn)單，有普通的話�！耙�?yàn)槲沂悄銒寢尠。岛⒆��！薄耙驗(yàn)槲沂悄愕睦蠋煱。⒆��！薄耙驗(yàn)槲沂悄阕詈玫呐笥寻�，笨蛋�！薄夷鞘倾读�，真的愣了。我不明白，就這么，簡(jiǎn)單？我有些竊喜，又有些害怕。竊喜她們還是依舊對(duì)我這么好；害怕這是欺騙，一個(gè)謊言，一轉(zhuǎn)眼就消失。但時(shí)光飛快閃過(guò)，是我知道這并不是謊言。
愛(ài)，始我成長(zhǎng)。從小到大，我被愛(ài)包圍，使我漸漸地開始淡忘它，厭惡它。但是，當(dāng)我再次從一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)中發(fā)現(xiàn)它時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：愛(ài)，是如此簡(jiǎn)單，又是如此珍貴……
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