成長(zhǎng)的路優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占某砷L(zhǎng)的路優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的路優(yōu)秀作文1
在前進(jìn)的道路上，沒(méi)有一艘船順利航行，到達(dá)終點(diǎn);沒(méi)有一步一步，收獲的喜悅。到目前為止，我還是忘記了... ...
我在課外英語(yǔ)課，結(jié)果一直平淡，不高不低，每個(gè)考試班十二個(gè)人，我的表現(xiàn)總是牢牢地排在第四位，李子瑞的學(xué)生是第一位。我發(fā)誓今年一定要比李子瑞還要多，一定要比李子瑞更努力，一定要站在第一位的寶座上！
我不是一個(gè)語(yǔ)言巨頭，矮人的行動(dòng)，所以干燥在干燥，仔細(xì)計(jì)劃從切割李程序到。 那一天，在他們的大腦思想，經(jīng)過(guò)許多考慮，決定讀作為中心，記住，寫作一個(gè)次要中心，開(kāi)始努力工作。
每天在中午，我完成了英語(yǔ)作業(yè)研究，記住，有時(shí)在中午，所有在審查的'話，句子，文章，當(dāng)你說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，洗澡，甚至放手在晚上 - 一個(gè)時(shí)間寫英語(yǔ)練習(xí)。不久以后，我發(fā)現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)方法，可以做甜瓜煮熟的話，可以回到整本書(shū)，把句子輸出到本章的范圍。 希望星星，希望月亮，終于期待考試。
我自信地走進(jìn)教室，等待考試。其他人都在臨時(shí)擠塞，拿著書(shū)啃，只有我和李子銳平靜相對(duì)和依賴。
考試，我寫道如果有上帝，李子瑞也很平靜，8個(gè)大的長(zhǎng)文我和他差不多完成了。 結(jié)果出來(lái)了，我比李子瑞的結(jié)果高出了11點(diǎn)的寶座名字，我微笑的微笑，辛苦的收獲工作，付出的努力一無(wú)所有。
我媽媽很驚訝地問(wèn)我：你為什么測(cè)試這么好？我嗚咽他的喉嚨，深吸了一口氣，但仍然無(wú)法掩蓋心的喜悅，斜視的母親，抬起的嘴說(shuō)：沒(méi)有飛行已經(jīng)，高漲;沒(méi)有明，大片！ 我在路上長(zhǎng)大，這一次，郁悶一個(gè)完美的腳印。
成長(zhǎng)的路優(yōu)秀作文2
傍晚的泉城，是燈彩炫爛，通宵達(dá)旦的。天空也只有幾朵柔云將彎月斜遮，星星仿佛很低調(diào)，出頭露面的也只有那幾顆耀眼的明星。
我伴著那些新奇景致，獨(dú)自走到黑虎泉賞夜晚美景。
正散步著，看到一個(gè)不過(guò)五歲的小朋友，正與他的奶奶歡快地玩著水，聊著天，聲音早已大過(guò)一旁正吹笛子的藝術(shù)家，似乎也讓泉水在歡笑中活躍起來(lái)
我繼續(xù)走，心里突然顫動(dòng)一下，笑起來(lái)。想起童年時(shí)爺爺抱我走過(guò)的路，那還真是歷歷在目
三四歲時(shí)，我常常去爺爺家待著，一待就是三五天。記得每次出去玩，爺爺總會(huì)抱起我來(lái)，從黑虎泉走到泉城廣泉，走到泉城路，再回家。那條平平常常的道路，不知道爺爺抱我走了多少次。每次走過(guò)，我們的歡笑聲都能溢滿整個(gè)街道，傳向泉城。便使我心中感到一陣歡樂(lè)與滿足。
印象最深的一次，還是我與爺爺一同出門游玩。走了沒(méi)多遠(yuǎn)，我便耍賴不走了，非要爺爺抱。而爺爺也毫沒(méi)有猶豫地?cái)]起袖子挎上包，擦了擦汗后笑了笑，大聲應(yīng)道：“好！”于是，我又再一次靠在了他粗壯而又更溫暖的肩上，安靜得睡去了。
回家后，我倆也不閑著。爺爺是個(gè)教授，家里便有看不完的書(shū)。他會(huì)用與我相處的時(shí)光，教我識(shí)字，同我背詩(shī)，一起閱讀這樣輕松愉悅的'學(xué)習(xí)便經(jīng)常是我與爺爺?shù)摹?/p>
學(xué)習(xí)間隙，爺爺會(huì)與我看電視放松眼睛，也會(huì)帶我出去玩這走走那瞧瞧。不夸張說(shuō)，與爺爺在一起的每天，都是成長(zhǎng)
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不會(huì)每天同爺爺游山玩水但也每周末同他講文議理。
一旁藝術(shù)家吹起的笛聲喚起了我。我不再神游而是繼續(xù)向前走，走向那條成長(zhǎng)的路，在那條如明燈似海的成長(zhǎng)的道路上，有我也有爺爺。
成長(zhǎng)的路，是爺爺陪我一同走過(guò)的。
成長(zhǎng)的路優(yōu)秀作文3
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多坎坎坷坷的事，也有許多幸福的事，在我的記憶中，那件事最令我難忘，然而，那件事也讓我懂得了成功的喜悅。
每當(dāng)看到那墻上掛著的獎(jiǎng)狀，腦海里就不由自主地想起了那件事。
那件事發(fā)生在我的校外美術(shù)課上，有一天，我的老師王老師在課上說(shuō)：“今年的創(chuàng)作畫比賽又要開(kāi)始了，希望大家展開(kāi)想象畫一幅關(guān)于奧運(yùn)的畫�！苯又趵蠋熡种v了一些關(guān)于奧運(yùn)的知識(shí)，我想：“這次比賽十分重要，要是得了獎(jiǎng)，還能拿證書(shū)呢！”我想到這兒，就拿起筆，輕輕地勾畫了起來(lái)……
接下來(lái)的兩周，我們都在上創(chuàng)作課，其他同學(xué)都畫得很好，我呢！畫的是幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員在比賽接力跑，另外幾個(gè)福娃在觀眾席里為他們加油！鼓勁！我畫完后給老師看，老師說(shuō)“不錯(cuò)，在大紙上描一遍吧！”老師的這番話讓我更加有了得獎(jiǎng)的信心。
最后一周，我們畫完了墨稿，上了顏色，就都交了上去，交上去時(shí)，我還想：“這幅畫是我用了許多天時(shí)間才畫出來(lái)的，要是得獎(jiǎng)該多好呀！”
第二周，比賽成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)老師將要宣讀成績(jī)時(shí)，我的心里好像老有一只兔子在“怦怦”直跳，讓我怎麼也平靜不下來(lái)，也是呀，這幅畫我花費(fèi)了多長(zhǎng)時(shí)間，多少精力呀，我是得一等獎(jiǎng)還是二等獎(jiǎng)還是三等獎(jiǎng)？我多麼希望能得一等獎(jiǎng)�。�
老師把前面的同學(xué)成績(jī)都念了一遍，可我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，雙手緊握，手心出了一層汗。
“胡藝”
老師念到這時(shí)，我的心都快提到嗓子眼了。
“二等獎(jiǎng)”
不會(huì)吧，這是我得的第一個(gè)二等獎(jiǎng)，同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的.目光，老師也向我投來(lái)贊賞的眼神。
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多經(jīng)歷值得回憶，這件事讓我懂得了成功的喜悅，也深深地刻在了我的腦海里。
成長(zhǎng)的路優(yōu)秀作文4
成長(zhǎng)路上，不可能一帆風(fēng)順。有風(fēng)雨，也有陽(yáng)光。必須經(jīng)歷一些坎坷，才能真正地成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
那是去年的家長(zhǎng)會(huì)上，我們六年級(jí)的活動(dòng)是“我的座右銘”演講。我一向是個(gè)膽小的人，當(dāng)眾演講是我的一大弱項(xiàng)。因此，我“茶飯不思”，愁眉苦臉的。
可該來(lái)的還是要來(lái)的，家長(zhǎng)會(huì)如期而至。很快，前面的同學(xué)都一個(gè)個(gè)演講完了，活動(dòng)進(jìn)行得很順利�？斓轿伊耍覐�(qiáng)裝鎮(zhèn)定，平靜的外表下是一顆怦怦亂跳的'心�！拔业难葜v結(jié)束了，謝謝大家!”我前面的那一個(gè)同學(xué)也演講完了，輪到我啦!
“加油，你一定行的!”我在心中默默地鼓勵(lì)自己。上場(chǎng)了。整個(gè)教室里所有的目光都聚焦到了我的身上。我知道，此刻，我絕不能露出膽怯;在臺(tái)上，一定要露出最好的一面。
我露出微笑，一邊在腦海中回憶著作文的稿子，一邊不慌不忙地演講著。謝天謝地，這次活動(dòng)我最終沒(méi)有出差錯(cuò)，我的心跳也慢慢地平穩(wěn)了下來(lái)。我剛才可真是緊張啊，連手都冒出來(lái)汗水。
最后，我在家長(zhǎng)和同學(xué)們的掌聲中走下了臺(tái)�；氐阶� 我向媽媽看去。原來(lái)媽媽也在看我，鼓勵(lì)的目光仿佛在說(shuō):“你真棒，不過(guò)以后可別再這么膽小了�！蔽页瘚寢屝π�，心里感慨萬(wàn)千。
正如我的座右銘所說(shuō)的一樣:“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！背砷L(zhǎng)，一定離不開(kāi)磨礪，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，成長(zhǎng)路上才會(huì)百花盛開(kāi)。
成長(zhǎng)的路優(yōu)秀作文5
每天一大早，太陽(yáng)容光煥發(fā)的從東方升起，咱們也神采飛揚(yáng)的出門上學(xué)；黃昏時(shí)，太陽(yáng)慢慢的從西方降下，咱們也拖著疲憊不堪的身體，步履蹣跚的走回家呼呼大睡，究竟“歇息是為了走更久遠(yuǎn)的路”��！
教師總是耳提面命、千叮萬(wàn)囑的通知咱們，上了五年級(jí)不讀書(shū)就不會(huì)有好成績(jī)。但是，常常一回家，咱們就要面臨堆積如山的功課，往往一寫完，就已是精疲力竭，這時(shí)我就會(huì)拿起我那“韋編三絕”的成語(yǔ)故事一讀再讀，沉浸在渾然忘我的夢(mèng)想國(guó)際，神游一番后，再持續(xù)容光煥發(fā)，發(fā)憤圖強(qiáng)的看自修、講義、習(xí)作……等等，由于我要“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知！”所以我廢寢忘食的靜心苦讀，讀得我兩眼微紅，身心俱疲，一站起來(lái)全身肌肉酸痛，趕忙動(dòng)一動(dòng)，去廚房喝杯水，上個(gè)廁所，最終坐下來(lái)兩腿伸直，雙眼輕輕閉上，閉目養(yǎng)神，放松全身的肌肉后再持續(xù)苦讀。
每到期中、期末考之時(shí)，更是落井下石，傷口上灑鹽！不光要寫的'溫習(xí)卷已是“紙”山“紙”海了；禍不單行的是還得面臨教師“精心”分配的溫習(xí)考，每回一爬上床就睡得不省人事，之后再容光煥發(fā)的上學(xué)去。黃昏放學(xué)時(shí)分，又不成人形、睡眼惺忪的回來(lái)！這時(shí)，我總會(huì)厚顏無(wú)恥的請(qǐng)媽媽幫我泡一些熱飲，我美好的啜飲一小口，哇！香呀！熱茶滋潤(rùn)了我的嗓子，那香氣讓我精力旺盛，那味道讓我把疲憊拋到無(wú)影無(wú)蹤，讓我閉鎖抑郁的心境恍然大悟。心里陽(yáng)光普照，我通知自己：“古人說(shuō)‘欲窮千里目，更上一層樓！’假如我現(xiàn)在不努力，怎樣會(huì)有好收成呢？”所以我加倍振作，持續(xù)在十八層地獄里與書(shū)本斗爭(zhēng)！
俗話說(shuō)得好：“歇息是為了走更久遠(yuǎn)的路”當(dāng)你累的時(shí)候，假如不歇息，做起事來(lái)暈頭轉(zhuǎn)向就會(huì)因小失大，乃至弄壞了身體，那就因小失大喔！因而咱們須牢記，做事情時(shí)累了就要歇息，歇息好了，渾身是勁，做起事來(lái)就會(huì)事半功倍喔！
成長(zhǎng)的路優(yōu)秀作文6
成長(zhǎng)一路走來(lái)，我們經(jīng)歷了歡歌笑語(yǔ)，也經(jīng)歷了痛苦悲傷，有笑有淚，有苦有甜。這一步步的腳印都是我們成長(zhǎng)的印跡，是我們最寶貴的回憶。
那年，我三歲。還是一個(gè)傻乎乎的小孩子，每天只會(huì)跟在爸爸媽媽的身后跑來(lái)跑去。那一張一張的詩(shī)詞卡片引發(fā)了我的好奇心，“床前明月光，疑是地上霜�！备鴭寢屵捱扪窖降哪钪�，也從中獲得了趣味。
那年，我九歲，已不再是哪個(gè)小孩子了，成為了一名四年級(jí)的小學(xué)生，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包，開(kāi)始了校園生活。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都會(huì)騎自行車，心里邊產(chǎn)生了小感觸，想著“我也要學(xué)會(huì)去自行車”我找來(lái)了爸爸，讓他來(lái)指導(dǎo)我爸爸在后面扶著車子，我坐在前面，目視著前方，腳下蹬著自行車，可始終避免不了摔跤，看著自己手上的傷，昂起頭，對(duì)自己說(shuō):“不哭。”繼續(xù)騎上車子，那一刻，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
今年，我十三歲。不知不覺(jué)已經(jīng)進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)生活。每天面對(duì)著一摞又一摞的作業(yè)，還有讀不完的.書(shū)，我時(shí)常想，難到這就是真正的壓力?真正的學(xué)習(xí)?我很想拜托那一堆又一堆的作業(yè)，可是激烈的競(jìng)爭(zhēng)告訴我，我不能，我必須要更加堅(jiān)定。現(xiàn)在付出的努力，將是以后好生活的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我并不是一個(gè)人。在這里，我有那些永遠(yuǎn)不會(huì)變得好朋友，好知己，他們是我的財(cái)富，大人們常說(shuō)，初中是人這一生最美好的三年，我想，我更應(yīng)該好好珍惜，這一路上，能有他們的陪伴，我，知足了。
走在成長(zhǎng)路上，回首走過(guò)的一路風(fēng)景，我學(xué)會(huì)了很多，成長(zhǎng)了很多。每一段回憶都是美好的，希望時(shí)光可以慢一些，讓我在成長(zhǎng)的路上留下更多的記憶。
成長(zhǎng)的路優(yōu)秀作文7
突然意味到，其實(shí)每一個(gè)人每一天都是在成長(zhǎng)的。
只是有的人因?yàn)橐恍┙?jīng)歷，一些歷練成長(zhǎng)的要明顯，要快一些，讓周邊的人很容易感知到他的變化；而有的人也許有些固步自封，停在原地劃圈，但時(shí)間還是會(huì)讓人無(wú)形中慢慢地有成長(zhǎng)的，那種成長(zhǎng)像微風(fēng)細(xì)雨，很細(xì)膩，也許并不是讓人很明朗地察覺(jué)，可不可否認(rèn)的是，他也是在成長(zhǎng)的。
成長(zhǎng)慢的人，很少人會(huì)去關(guān)注，因?yàn)椴](méi)有什么新奇點(diǎn)讓人停留。
成長(zhǎng)快速的人，很多時(shí)候都會(huì)成為別人眼中的焦點(diǎn)，尤其是那些成長(zhǎng)慢的人眼中的焦點(diǎn)。
可以說(shuō)，因?yàn)榱w慕他人的快速的成長(zhǎng)，很多時(shí)候就會(huì)萌生出了欽佩，羨慕，甚至嫉妒的心理。
從心理層面上來(lái)說(shuō)，人都是希望自己能快速的成長(zhǎng)吧，不說(shuō)達(dá)到一定的高度，至少能不被發(fā)展所淘汰。
也許是外在因素，也有的內(nèi)在因素，同樣的`起點(diǎn)，同樣的個(gè)性，成長(zhǎng)的速度也都會(huì)有所不同。
喜歡的兩個(gè)偶像，都有些他們很厲害的成長(zhǎng)史，一個(gè)經(jīng)歲月沉淀，愈發(fā)閃光，一個(gè)努力上進(jìn)，終究一鳴驚人。
只有去了解了他們的過(guò)往，才發(fā)現(xiàn)，他們的成長(zhǎng)有快有慢，然而有一個(gè)相同點(diǎn)就是：努力且堅(jiān)持！
越挖掘，越發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)路上有這樣堅(jiān)毅的品質(zhì)與思想是多么的難能可貴。
所以，既然喜歡，那就要學(xué)習(xí)精髓，加油，成長(zhǎng)路上，每一個(gè)人都是新手。
成長(zhǎng)的路優(yōu)秀作文8
回憶起已經(jīng)走過(guò)的十五個(gè)春秋，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的女孩，變成一個(gè)花季的少女了。從不懂事變得逐漸善解人意，這里面包含了你多少的心血，想起以前做的錯(cuò)事，發(fā)現(xiàn)自己好不懂事。想起以前你的循循誘導(dǎo)，才發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)的路上，有你真好。還記得我小學(xué)的時(shí)候嗎？
有一次，老師留了張語(yǔ)文卷子讓做，最后一道題是讓看圖寫作文，我興沖沖的把我寫的作文拿給你看，沒(méi)想到的是，在我眼中寫的'已經(jīng)非常好的作文，你卻指出了很多的錯(cuò)誤，讓我拿回去重新寫。當(dāng)時(shí)我有一點(diǎn)后悔讓你看我的作文，但世上沒(méi)有后悔藥，我只能拿回去改了一遍又一遍，你每次都能指出錯(cuò)誤來(lái)。有好幾次我含著淚花去改作文，但你還是沒(méi)有馬虎讓我輕易通過(guò)。最終我還是把作文改到了你滿意的程度，拿給你看時(shí)，你的臉上露出了舒心的笑容。
大概就是從那以后，我愛(ài)上了寫作文，并且每次寫作文都會(huì)被老師當(dāng)作范文在全班宣讀。還記得我升初中的時(shí)候嗎？那次我興沖沖的打電話告訴你，一中、二中、東方三個(gè)初中都給我發(fā)了錄取通知書(shū)，電話那頭的你也很高興，你和我討論要去哪個(gè)學(xué)校上初中，現(xiàn)在記不清那時(shí)候你都說(shuō)了什么，印象最深的一句話就是：“以后上高中的時(shí)候，也像現(xiàn)在這樣，有好幾個(gè)高中給你發(fā)通知書(shū)，讓我們都高興高興！”大概就是從那時(shí)起，我在心中樹(shù)立了一個(gè)信念：一定要考上高中，爭(zhēng)取考上好高中，讓家人高興！還記得初一那次五一放假嗎？那次放假你從北京回來(lái)了，正巧我的期中考試成績(jī)也發(fā)到媽媽手機(jī)上了，數(shù)學(xué)只考了60多分。
你問(wèn)我怎么回事，我不知道該怎么回答你，你讓我拿數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)，教了我好多題，現(xiàn)在已將記不清你說(shuō)的話了，只記得我做數(shù)學(xué)題做到很晚才睡覺(jué)，后來(lái)你走時(shí)，還不忘叮囑，我要好好學(xué)數(shù)學(xué)，不要馬虎。大概就是從那時(shí)起，我每次數(shù)學(xué)課都會(huì)好好聽(tīng)講，數(shù)學(xué)成績(jī)提高了好多。姑姑，你是我的幸運(yùn)星，有你真好。
姑姑，在我成長(zhǎng)的路上，你伴隨我一路走來(lái)，有你真好！
成長(zhǎng)的路優(yōu)秀作文9
如果說(shuō)人生是從花開(kāi)到花謝的過(guò)程，那么她就是培養(yǎng)花草的園丁。如果人生是由黑暗走向光明的過(guò)程，那么她就是黑暗中指路的明燈，如果人生是迎浪前進(jìn)的小船，那么她就是船上的風(fēng)帆。
幼兒期
與她初次逢是在幼兒園中，那是的她，年輕。美麗�；顫娍蓯�(ài)。善解人意。她輕柔婉轉(zhuǎn)的聲音，總能讓我破涕為笑，從她口中講出的故事，讓我為之深深著迷，她牽著蹦蹦跳跳的'我走過(guò)了快樂(lè)的幼兒期。
兒童期
真沒(méi)想到，小學(xué)校園里同樣有她的身影，這時(shí)我知道，在我的成長(zhǎng)路上她將再次牽著我，引著我奔向最美的未來(lái)。小學(xué)校園里的她不再活潑，反倒有些深沉，她手中逗我笑的搖鼓變成了使我流淚的教棒。但是她那手中的教棒像魔術(shù)棒。牽著我們步入了浩瀚的知識(shí)殿堂，給予了我們智慧和本領(lǐng)。在她大而有力的手的牽引下，我走完了充滿意義的金色童年。
少年期
在她的陪伴下，我又步入了少年期。此時(shí)的我已長(zhǎng)成了健康成熟的小伙子，但一縷縷的白發(fā)卻爬上了她的兩鬢，她原本嬌嫩。細(xì)長(zhǎng)的手被粉筆侵蝕，她牽著我時(shí)，我感到她的手不再柔滑，卻有幾分蒼老粗糙。課堂上不時(shí)聽(tīng)到她咳嗽聲，她為了我們不知吸了多少粉筆灰，但她依然臉無(wú)倦容。神采飛揚(yáng)，將我們送入更深的區(qū)域。
她們就是眾多引領(lǐng)我們成長(zhǎng)的老師，她們有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，她們?cè)谖业那笾局校宦窢恐�。她的手柔滑。有力。粗糙，正是這雙不同樣的卻具有相同意義的手將我們牽往美好的未來(lái)。
成長(zhǎng)的路優(yōu)秀作文10
回望那條長(zhǎng)長(zhǎng)巷子里留下的記憶之路，一些人一些事竟在不知不覺(jué)中變得淡滅，在沿途的風(fēng)景線上，我們得到了什么，又遺失了什么。
自在飛花輕似夢(mèng)
童年，那是承載了太多快樂(lè)的年齡段，像蝴蝶般快樂(lè)地流連于野地里的花叢中，快樂(lè)如影隨形。那時(shí)的天空是如此廣闊，好像可以承載著太多我們所想所需的東西，所以那時(shí)的我可以對(duì)著天空綻放出天真無(wú)邪的笑容，感覺(jué)所有的花開(kāi)如云都是美好的象征，綠樹(shù)便是期許的庇護(hù)。
無(wú)邊絲雨細(xì)如愁
少年，我們已經(jīng)再也不能像小孩那樣肆無(wú)忌憚地笑了，輾轉(zhuǎn)中的快樂(lè)在醒目的考試紅燈中心碎如破鏡。有了學(xué)業(yè)的壓力，我們?cè)僖膊荒茈S心所欲地瘋玩，因?yàn)槲覀冎溃覀兌际且獡碛形磥?lái)的人，我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)努力抒寫未來(lái)，所以我們從時(shí)間的奴隸變成了主人。就這樣在不經(jīng)意之中，我們感到充實(shí)的同時(shí)，又感覺(jué)遺失了些什么重要的'東西，可是卻又說(shuō)不上來(lái)了。
物轉(zhuǎn)星移幾度秋
青少年，這又是一個(gè)敏感的年紀(jì)。在枯燥乏味的晚自習(xí)中，在擁擠的教室里，我們總是在一堆堆的習(xí)題中奔忙。在昏暗的白熾燈下，有時(shí)寫下無(wú)處傾訴的話。這時(shí)的我們已無(wú)心再關(guān)心外面的斗轉(zhuǎn)星移，也不再去關(guān)注花開(kāi)花落。過(guò)濾一切雜念，剩下的只有：備戰(zhàn)高考！
回過(guò)頭去看看那些浸透在成長(zhǎng)流年路上生動(dòng)的印跡，切膚地感覺(jué)到，在一個(gè)又一個(gè)唯唯諾諾的年紀(jì)里，我們送走的是那分天真無(wú)邪的純真快樂(lè)，收獲的是用成熟的心態(tài)面對(duì)成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨。
我們跟隨著時(shí)間踏入聲勢(shì)浩大的洪流當(dāng)中。在一路奔走中，我們走出了自己的路。我們?cè)谇髮W(xué)中痛苦地成長(zhǎng)，卻遺失了那份最純最真的快樂(lè)。我們終歸長(zhǎng)大了，我們就要學(xué)會(huì)取與舍。取與舍之間，我們失去的是童真，然而我們得到的卻是成熟，所以選擇自己要走的路，走自己選擇的路，走出自己的那份精彩！
人生之路，須在荒涼中走出繁華來(lái)。
成長(zhǎng)的路優(yōu)秀作文11
在成長(zhǎng)的路上，人們總會(huì)經(jīng)歷不同的事，遇見(jiàn)不同的人，那些讓人魂?duì)繅?mèng)索的事讓人們想起，總是很美，而那些讓我傷心欲絕的事赤**的站在我的面前時(shí)，又讓我不忍想起。在成長(zhǎng)的路上，我曾親眼見(jiàn)到我一位親如姐妹的好朋友因白血病在醫(yī)院離開(kāi)了人世間。
這件事給了我很大的震撼，她才14歲，是那么純潔善良，為什么上帝要這么早的奪去她的生命，要知道，上帝的一聲輕輕呼喚，對(duì)她來(lái)說(shuō)就是死神的宣判，她是那么的善良，那么的好學(xué)，那么的可愛(ài)，那么的孝順，那么的……
她離開(kāi)這個(gè)精彩的世界大概一年了，我卻從未忘過(guò)她，她的一顰一笑我都熟記，在想起她笑的同時(shí)，又不知不覺(jué)的想起和她相見(jiàn)的最后一面。她笑著拿起她媽媽的手，擦去眼角的淚珠讓媽媽不要哭，可與此同時(shí)，我卻清晰的看見(jiàn)了她眼角殘留的淚痕，她笑著把存折遞給她的媽媽，流利地說(shuō)出了密*，說(shuō)自己死后不要傷心。看到這兒，我再也忍不住內(nèi)心的哭泣，沖出醫(yī)院大門，放縱自己的情緒，眼淚像斷了線的珍珠似的'，直到我再也哭不出來(lái)了，眼睛也漲的酸痛，那一天，我仿佛把一世的淚水哭盡了，仿佛覺(jué)得天塌了下來(lái)，天昏地暗，我只知道：以后再也聽(tīng)不到她那清脆的聲音了，以后再也看不到她那甜美的笑容了。心中悵然若失，卻抓不住她……
為什么？為什么？我和她是最好的朋友，為什么要讓她在這花季的年齡，離開(kāi)這人世間，離開(kāi)她的父母，離開(kāi)我。日有所思，夜有所夢(mèng)，在我生日那天，我還夢(mèng)到了她對(duì)我說(shuō)生日快樂(lè)！依舊那么清脆的聲音，臉上掛著那么甜美的笑容。
我不信鬼神之說(shuō)，可自從她離開(kāi)以后，我多么希望世上有天使啊！
我們?cè)诼砷L(zhǎng)，但在我們成長(zhǎng)的路上，一定會(huì)有某些人、某些事永遠(yuǎn)不被忘記，那些記憶永遠(yuǎn)會(huì)呼之欲出！
成長(zhǎng)的路優(yōu)秀作文12
在青春的路上，我們總會(huì)有一種惆悵；在成長(zhǎng)時(shí)，也不時(shí)會(huì)有些迷茫。在青春的軌道上，我們一路尋找著勝利的曙光。雖然途中也會(huì)布滿障礙物，但我們一定要努力地挑戰(zhàn)并跨越它們，才可以看到最美的風(fēng)景。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)成為了一名真正的中學(xué)生。中學(xué)時(shí)代是我們?nèi)松幸粋�(gè)重要的歲月，這時(shí)的我們意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)華正茂，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。
我還有很長(zhǎng)的一段路要走，而這也需要我的奮斗來(lái)完成，才能夠不留遺憾。我很想念過(guò)去美好的事情、美好的人物，那些回憶對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么地五彩繽紛。可那終究是過(guò)去，我現(xiàn)在要面對(duì)的，是人生中的一個(gè)新起點(diǎn)。這一段路，我相信它同樣是美好的。
如今，我們看到了青春的美好與短暫，就應(yīng)該下定決心去把握它。我們要明白自己在現(xiàn)在所承擔(dān)的責(zé)任，為自己今后的人生負(fù)責(zé)。我們的年紀(jì)注定了我們要奮斗，為自己的明天奮斗，在奮斗中成長(zhǎng)。青春蘊(yùn)藏著不竭的'活力，它是熱血、是激情、是信念，是最美妙的交響曲。
雄鷹在風(fēng)雨中練就了結(jié)實(shí)的翅膀，梅花在寒冬中散放撲鼻的芬芳。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)期，我們不應(yīng)該畏畏縮縮，東張西望，而要在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存，譜寫出屬于自己的樂(lè)章。
前方荊棘叢生，我們就將持之以恒；在學(xué)海中，我們爭(zhēng)做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪。青春的歲月容不得我們浪費(fèi)，我們應(yīng)該把握好每一天，向著金色的彼岸前行。只因?yàn)槲覀冞�年輕，只因?yàn)槲覀冇欣硐�，只因�(yàn)槲覀冋登啻旱哪耆A，所以我們不顧一切地向前沖。
淚水與歡笑，風(fēng)暴與陽(yáng)光，豪情與柔情，構(gòu)成了青春那多彩的天空。人生的青春有著多少美麗的風(fēng)景？讓我們都來(lái)珍惜擁有青春的日子，一起努力前進(jìn)，不要讓它在迷茫中逝去！
成長(zhǎng)的路優(yōu)秀作文13
水滴感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊�；花朵感恩�?shù)葉，因?yàn)闃?shù)葉使它更加艷麗；小鳥(niǎo)感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔，生活中處處有感恩，而感恩的花，就開(kāi)在成長(zhǎng)的路上。
我感恩父母，生我養(yǎng)我，給了我家庭的溫馨。在一天清晨，我吃完早飯，剛要出門的時(shí)候，媽媽就喊住了我，遞給我一把雨傘，說(shuō)：“佳佳，昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨，你還是帶上傘去上學(xué)。”媽媽話音剛落，我就立馬跑到外面望了望天空，懷著疑問(wèn)的語(yǔ)氣問(wèn)媽媽：“今天天氣那么好怎么會(huì)下雨呢？”于是我丟下傘，倔強(qiáng)的跑了出去。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云，到了中午天色變了，突然刮起了大風(fēng)，下起了暴雨，溫度明顯下降，這真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變啊。我穿得少，只感到冷。渾身上下不聽(tīng)我的指揮，不停地打起了哆嗦，有雨具的同學(xué)都回家了，其他的同學(xué)也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了，只有我和幾個(gè)同學(xué)縮在教室的一角，我望著窗外的雨越下越大，這場(chǎng)大雨就像在天地之間掛上了一道大瀑布，這時(shí)，我不知如何是好，像熱鍋上的`螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：哎！我現(xiàn)在真后悔，當(dāng)初為什么就是不聽(tīng)媽媽的話呢�！边@時(shí)，一個(gè)熟悉的身影在教室外面走來(lái)，隔著玻璃窗我看到來(lái)人正是我媽媽，我立刻迎上去，激動(dòng)地喊了一聲：“媽媽�！眿寢屟杆俚匕岩路o我披在身上，這時(shí)，我看到媽媽的褲腳全濕了，好像剛從河里走上來(lái)一樣，看到這一幕，我不禁流下了眼淚，媽媽的手還凍得通紅，走在回家的路上我的心久久不能平靜。
我的頭上有著一把傘，這把傘為我遮風(fēng)擋雨，陪著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，雖然下著雨，但卻有溫暖，雖然刮著風(fēng)，但卻不寒冷，反而有一股暖流涌入我心頭。生活處處有感動(dòng)的事，感恩的花就開(kāi)在成長(zhǎng)的路上。
成長(zhǎng)的路優(yōu)秀作文14
我站在十字路口等紅綠燈，在這條車水馬龍的大路口有好多人，它左邊是經(jīng)國(guó)敏盛醫(yī)院，前面是大賣場(chǎng)，右轉(zhuǎn)向著我家，后面則是我的學(xué)校。我得回家，但又想先去便利商店買瓶飲料，看著路口等待的人，他們好像也在考慮，也許他們也在想該做什么選擇？
人生也是如此，每個(gè)人在一生中都會(huì)有許多次選擇，這些選擇好比我們?cè)谑致房�，一個(gè)路口就像一個(gè)階段，幼年時(shí)跟家人在一起，到小學(xué)時(shí)則有同學(xué)和老師，小時(shí)候爸媽教我怎么選擇才對(duì)，小學(xué)時(shí)也有良師益友給我建議，提供我未來(lái)的方向。師長(zhǎng)們總是諄諄教誨苦口婆心叮嚀我們不要走錯(cuò)了路，其實(shí)我想，倘若選擇了錯(cuò)誤的路也還是可以重來(lái)，一時(shí)迷惘走錯(cuò)路可以馬上回頭；在感情世界中如果發(fā)現(xiàn)不適合，可以重新選擇；在工作上如果感到不能發(fā)揮也可以重新開(kāi)始。在爸媽決定要離婚時(shí)，我遇到自己人生中最難選擇的十字路口，我到底是要跟爸爸還是跟媽媽呢？最后我跟著爸爸，爸爸的收入穩(wěn)定，而我會(huì)增加?jì)寢尩呢?fù)擔(dān)，我想我的媽媽也在選擇，他對(duì)這樣的選擇一定非常不愿意，畢竟哪一個(gè)媽媽愿意跟自己的'小孩分隔兩地？現(xiàn)在我只希望自己快快的長(zhǎng)大，回去跟媽媽一起生活。
只是選擇錯(cuò)了雖可回頭，卻還是要付出一些代價(jià)啊，浪費(fèi)掉的時(shí)間不可能再回來(lái)，因此謹(jǐn)慎的做決定就非常重要了，在小學(xué)高年級(jí)階段正是邁入青少年的關(guān)鍵時(shí)期，我想最重要的就是吸收知識(shí)，鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自己的品德，讓自己有更好的判斷力。
我相信每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都必須做許多選擇，就像在這車水馬龍的十字路口，有的方向讓我們甜蜜開(kāi)心，有的方向讓我們難過(guò)痛苦。但是無(wú)論如何，定下了目標(biāo)后就得努力向前。
成長(zhǎng)的路優(yōu)秀作文15
在我的成長(zhǎng)道路上，有許許多多的的話為我指引方向，它們就像永遠(yuǎn)閃爍在我頭頂?shù)姆毙�，為我照亮了前進(jìn)的方向，我摘下這燦爛繁星中的一顆，展示給大家分享。
記得那是我小時(shí)侯的事了，有一天，我在姥姥家玩，到了做中午飯的時(shí)候，姥姥指著一堆的蘿卜對(duì)我說(shuō)：“康燦!你想吃什么蘿卜，姥姥做給你吃!”我指著一個(gè)紅蘿卜，說(shuō)：“姥姥，吃這種蘿卜”姥姥好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，拿起了一個(gè)青皮的蘿卜，就要切開(kāi)。我著急的'說(shuō)：“姥姥，那個(gè)不熟!”姥姥問(wèn)我：“噢?!你是怎么知道的�！蔽艺f(shuō)：“姥姥，你看，那個(gè)是青皮的，不熟。”姥姥說(shuō)：“是嗎?青皮的可不一定是不熟的。”隨著姥姥的刀起刀落“咔”的一聲，蘿卜被切開(kāi)了，我驚呼：“姥姥，這是蘿卜，怎么皮青內(nèi)紅呢?”姥姥語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子啊!這是心里美蘿卜，你別看他外表不怎么樣，里面可好著呢!”一個(gè)人其實(shí)也是這樣，不能只看外表，最重要的是心里美，你懂了嗎?我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)時(shí)雖然我只是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，直至現(xiàn)在才明白，姥姥的知是多么深?yuàn)W呀!在我的漫漫人生路上，它一直是我的座右銘，一直照耀著我前進(jìn)的方向，使我一直受益匪淺。是啊!，姥姥說(shuō)的對(duì)，看一個(gè)人不要只看外表，最重要的是心里美!
這條成長(zhǎng)的路，雖然總是陡峭蜿蜒，坎坷崎嶇，難免磕磕絆絆，跌跤摔倒，但每次跌倒后，我都自己爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。每次摔跤后，我就成熟幾分。我細(xì)細(xì)品味著成長(zhǎng)的甘甜，煩惱，但更多的是自豪，不為別的，只為我在成長(zhǎng)!一句話能改變一個(gè)人的命運(yùn)，我就是因?yàn)橐痪淅牙训脑捨医窈蟮拿\(yùn)。時(shí)光飛逝，歲月的年輪還在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我也在不停的成長(zhǎng)……我要成長(zhǎng)!
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