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同學(xué)伴我成長(zhǎng)作文（精選26篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的同學(xué)伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
“我沒有成長(zhǎng)，還是那么的不懂事”，父母長(zhǎng)輩們總是這樣說。我一聽到這個(gè)問題，也不知道怎么說，總會(huì)語(yǔ)無倫次地和他們爭(zhēng)論著。我也是的，說話語(yǔ)句不通有些顛三倒四，只有事實(shí)可以證明我是在不斷地成長(zhǎng)。
即使不是明顯的飛躍，慢慢的進(jìn)步也是成長(zhǎng)。比如當(dāng)你寫完作業(yè)，看看時(shí)間，哇！做作業(yè)的速度比昨天快了兩分鐘，節(jié)約了時(shí)間，提高了效率，這難道不是成長(zhǎng)嗎？當(dāng)你戰(zhàn)勝了困難，努力完成了一件自己想做的事情，當(dāng)你考試成績(jī)進(jìn)步了，哪怕進(jìn)步了一分……這些也都是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)不是硬要與別人競(jìng)爭(zhēng)，也不是非得做得比別人都好，我認(rèn)為只要比原來的自己進(jìn)步，哪怕比曾經(jīng)好一點(diǎn)點(diǎn)，這都算是成長(zhǎng)。
我從小學(xué)升到初中，由一名小學(xué)生變成一名中學(xué)生，我正在慢慢地長(zhǎng)大，不斷地成長(zhǎng)。
有人說，“近朱者赤，近墨者黑”，與優(yōu)秀的學(xué)生在一起一定會(huì)快速成長(zhǎng)，對(duì)，這是可能的，但有時(shí)也不一定是這樣。升入初中后，我與年級(jí)排名第二的優(yōu)等生坐同桌一個(gè)月，我的成績(jī)反倒退了兩名，我莫名其妙，不敢相信。仔細(xì)回想，我的這位同桌，平時(shí)他和我談笑風(fēng)生，拉攏我聊天，背地里卻偷偷學(xué)習(xí)，發(fā)奮努力，所以人家成績(jī)優(yōu)秀，而愚笨的我卻成績(jī)倒退。事實(shí)告訴我：“自己不努力，近朱者也不一定赤！”
第一次月考后，成績(jī)優(yōu)秀的組長(zhǎng)安排我和成績(jī)較差的一位同學(xué)坐同桌，按理說應(yīng)該是成績(jī)優(yōu)秀的組長(zhǎng)和成績(jī)差的坐同桌，幫助成績(jī)差的一起進(jìn)步，但他卻把責(zé)任交給我，我想組長(zhǎng)大概是想，一方面不影響他的學(xué)習(xí)，另一方面則是鍛煉我的意志毅力。起初我也是滿腹牢騷，唉聲嘆氣，對(duì)組長(zhǎng)的做法極為不滿。后來我將我的同桌作為我的一面鏡子，她的不良行為我引以為戒。比如，她每次作業(yè)都是補(bǔ)習(xí)班老師說的答案，不是她自己獨(dú)立做的，我也是在補(bǔ)習(xí)班做作業(yè)，但我要獨(dú)立思考完成，學(xué)習(xí)要實(shí)事求是，不可弄虛作假。我和成績(jī)差的.同桌坐了三十二天，受到啟示“己所不欲，勿施于人”，期中考試我成績(jī)進(jìn)步了四名，而組長(zhǎng)成績(jī)好，他的同桌成績(jī)反而倒退了。誰(shuí)說“近墨者就一定會(huì)黑”？自己才是主體，不要總找客觀因素為自己開脫。所以說與好的或壞的在一起，受到的影響是外在因素，就算你和君子在一起，你不一定也能成為君子，而真正起作用的是內(nèi)在原因，也就是取決于你自己是否努力，是否不斷成長(zhǎng)。
人生就是與困境周旋，拼搏努力展露光芒，人生不正是一天天的成長(zhǎng)嗎？成長(zhǎng)是人生經(jīng)歷過的那些印記，難道不是嗎？看當(dāng)年的小學(xué)同學(xué)，有的到了其他學(xué)校學(xué)習(xí)，各自奔赴縹緲的遠(yuǎn)方，若自己依然站在起步的房間里，不如踢開門，像樹一樣，不依不靠，堅(jiān)強(qiáng)向上，自己成為一道風(fēng)景，給人仰望。寫下這些，不為什么，只為有朝一日追上你們，共同成長(zhǎng)！
同學(xué)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
說來也奇怪，我沒有什么可以稱之為“朋友”的人，但我還是成長(zhǎng)為了一個(gè)高中生。這一切都得感謝我的同學(xué)，是他們伴隨著我成長(zhǎng)起來。
我的同學(xué)，或者說我的同桌，從小學(xué)到高中，都是成績(jī)優(yōu)異的人，他們不僅成績(jī)優(yōu)異，而且為人也真誠(chéng)友善，他們忙得沒有時(shí)間與我成為朋友，卻還是在我的身邊陪伴著我成長(zhǎng)起來，可以說是除了父母和老師，對(duì)我關(guān)懷最多的人吧！
我記得印象非常深刻的是一位初中同學(xué)，他是我初三的同桌，也是改變我整個(gè)人生軌跡的人。初三那會(huì)兒我還是一個(gè)沒有特別愛學(xué)習(xí)的我，老師因?yàn)槲腋改傅牟傩�，將我的座位調(diào)至了這位同桌的旁邊。這位同學(xué)是我們班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，學(xué)習(xí)成績(jī)的波動(dòng)也從來沒有超出過前三名這個(gè)范圍。他從我坐在他旁邊的第一天開始，便主動(dòng)抓起了我的學(xué)習(xí)，當(dāng)我反抗著不愿意學(xué)時(shí)，他只會(huì)問一句：“你以為天上會(huì)掉餡兒餅嗎？”我便老老實(shí)實(shí)不再反抗，認(rèn)認(rèn)真真跟著他一起學(xué)習(xí)。
和這位同學(xué)同桌了一年，我從一個(gè)成績(jī)中下等的學(xué)生，上升為班里成績(jī)前五，甚至于和他一起考上了重點(diǎn)高中，現(xiàn)在順利地成為了一名重點(diǎn)高中的`學(xué)生。當(dāng)然，他現(xiàn)在已經(jīng)是重點(diǎn)高中的尖子班學(xué)生，我只是普通班的學(xué)生，但他初三那邊對(duì)我的幫助和照顧，徹底改變了我的人生。我不再是那個(gè)懶惰于面對(duì)學(xué)習(xí)的人，更不是一個(gè)會(huì)將自己的人生交給老天爺?shù)娜�，因�(yàn)檫@位同學(xué)的陪伴，我成長(zhǎng)為了一個(gè)更好的自己，也成長(zhǎng)為了一個(gè)相信“天道酬勤”的人。
我和我地優(yōu)秀同學(xué)們，從來都沒有機(jī)會(huì)一起玩耍，沒有機(jī)會(huì)成為所謂的朋友，然而他們卻陪伴著我成長(zhǎng)為了一個(gè)更好的人。
同學(xué)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
每進(jìn)入一次新的學(xué)習(xí)階段，我們的身邊就會(huì)迎來新的同學(xué)。同學(xué)伴我們成長(zhǎng)，這話一點(diǎn)都不假。
在我的身邊，就有這么一位同學(xué)，一直伴我成長(zhǎng)。他是我同學(xué)，更是我的朋友，還是我的表弟。表弟與我是同年的，學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不相上下。我們倆從讀書起就一直是在同一個(gè)班級(jí)，小學(xué)是，初中也是。
在我一路成長(zhǎng)上，表弟一直都在激勵(lì)著我前行。我與表弟是同學(xué)，在學(xué)習(xí)上也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，一直以來，我與表弟就有一種隱性的較量。在學(xué)習(xí)上，每次考試成績(jī)出來后，我在看完自己的成績(jī)后，立馬就會(huì)在班級(jí)成績(jī)排名單上去瞧瞧表弟的排名。我的表弟也是如此，誰(shuí)叫我們之間的這種較量從小就有呢。
不過，雖說是較量，但是這并不會(huì)影響我與表弟之間的關(guān)系。我與表弟還是很要好的朋友，我們之間的友情也十分的深厚。我們?cè)趯W(xué)習(xí)成績(jī)上的較量，向來都是在監(jiān)督著我們不斷的上進(jìn)。在學(xué)習(xí)上，我與表弟你追我趕的，這也是一種共同的進(jìn)步。
同學(xué)伴我成長(zhǎng)，伴隨著我成長(zhǎng)的也不止有表弟，也有很多班上很多其他的同學(xué)。一直以來，雖然同學(xué)與同學(xué)們之間都存在著競(jìng)爭(zhēng)，但是大家還是會(huì)相互鼓勵(lì)。當(dāng)有同學(xué)遇到不懂的問題去詢問班上別的同學(xué)的時(shí)候，成績(jī)好的同學(xué)都會(huì)充滿耐心的去回答。
并且，在我們的學(xué)習(xí)生涯中，學(xué)習(xí)是一部分，同學(xué)們之間的`相處，一起度過的一段段歡樂的時(shí)光也是充滿著回憶的。我們的成長(zhǎng)因?yàn)橥瑢W(xué)的陪伴變得精彩與獨(dú)一無二。我們與同學(xué)之間一起學(xué)習(xí)一起玩耍，這些都是值得珍藏在我們腦海之中的美好的回憶。
同學(xué)伴我成長(zhǎng)，我很感謝那些出現(xiàn)在我身邊的每一位同學(xué)，是你們構(gòu)起了我青春的回憶。
同學(xué)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
夜幕降臨，望著天上那一顆顆璀璨錦華的星星，我又想起了你。我想起了我們同時(shí)擁有的，如此珍貴。
又考試了，我沒有好好復(fù)習(xí)，發(fā)試卷時(shí)，我看這試卷上那一個(gè)個(gè)觸目驚心的紅叉，我別提有多難過了。這次考試，很多同學(xué)都考得很好。因此，我一直被他們嘲笑。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是有說有笑的，只有我，一個(gè)人孤獨(dú)地坐在墻角，默默哭泣。就在此時(shí)，一雙手伸在了我的面前，我鼓起勇氣，含著淚，抬頭看了一眼，是他。他不像別人那樣嘲笑我，反而安慰我：“別哭了，沒事的，一次考差了不算什么。只要你努力了，就行了，他們嘲笑你，你就讓他們?nèi)コ靶δ愫昧�，不要去管他們。你下次考好了，他們自然就不�?huì)嘲笑了�！彼拿恳痪湓�，每一個(gè)字都是微笑著對(duì)我說的。我被他的微笑感染了，擦了擦眼淚，拉住他的手，緊緊地抱了他。是他，讓我重新又有了自信。
是友誼，讓我從黑暗中重見了光明，使我從絕望中重建自信。
后來，我們畢業(yè)了。雖然我們分開了，一直都沒有見到面的機(jī)會(huì)，但是我們每天都會(huì)聯(lián)系，每天都會(huì)打電話給對(duì)方。比起昔日，我們的友情也絲毫不差。正如王勃說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�
我的.改變都來自朋友的力量——友誼。這是一種強(qiáng)大的力量，它可以改變一個(gè)人。
友誼的力量是可貴的，什么東西都無法比擬。因?yàn)樗梢越o予我們溫暖，給我們帶來強(qiáng)大的鼓舞。
友誼，它就在我們的身邊，它陪伴著我們成長(zhǎng)！
同學(xué)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
時(shí)光荏苒，再美好的事物也會(huì)隨著時(shí)間的推移而消散，當(dāng)我們回首往事，那一張張面龐映入眼簾，仿佛用石子拍擊著一層怎么也戳不透的空白紙，我們手中的畫筆，正在一點(diǎn)一點(diǎn)地抺上底色，勾勒出這青春最靚麗的色彩。
是什么讓我們坐在了同一個(gè)教室？是緣分。在人生這一段最美好的時(shí)期，是你們?yōu)槲颐枥L出一道彩虹，接二連三的染上色彩，在這輝煌的時(shí)刻，感謝有你們陪伴。
是你們一次又一次地扶起了摔倒的我；是你們一次又一次抹干了流淚的我；是你們一次又一次相伴我努力前進(jìn)。這一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，只因有你們相伴，途中我聞到過葉的清香，看到過鳥兒的展翅飛翔，聆聽過花開的聲音，回首過我們踏過的足跡，那些記錄著我們一起經(jīng)歷過的事情，都會(huì)埋在我心底，成為我心靈深處最寶貴的記憶碎片，他們將會(huì)被我收集在一個(gè)深邃的玻璃瓶中，點(diǎn)綴著無數(shù)繁星，在我的'心窗閃閃發(fā)光，時(shí)刻銘記。
也許我們畢業(yè)后再無聯(lián)系；也許我們?cè)僖膊粫?huì)記得彼此，但請(qǐng)你不要擔(dān)心。我們?cè)黄鹛稍诓賵?chǎng)上仰望天空，互相訴說著自己的心里話，從一起瘋狂的玩耍，從喝過同一瓶水，這同班之誼便會(huì)淋漓盡致的展現(xiàn)出來。在腦海浮現(xiàn)出的畫面，都是我們生命中的珍卷。
在這條茫然的路上，你們?yōu)槲艺业矫允У姆较�，好似一盞明燈，指引我前進(jìn)，就是因?yàn)槟銈�，在我生命的色彩板上才多了些五彩斑斕的色彩，我將�?huì)用這個(gè)多彩的畫筆，描畫出只屬于我們青春的多彩人生。
在人生這條漫長(zhǎng)的路上，我們將一起克服困難，走過荊棘，戰(zhàn)勝挫折，然后當(dāng)幸福與成功來臨時(shí)，在欣然接受這來之不易的收獲。
在這一路上，因?yàn)槟銈�，所以才�?huì)有歡笑，這條路上有你們同行，我的畫板多了幾道風(fēng)景線。感謝一路有你們相伴。
同學(xué)伴我成長(zhǎng)作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活已經(jīng)過去了，六年的小學(xué)生活帶給我的不僅有難忘的回憶，更有難忘的你們，我的同學(xué)們。
還記得我們初相識(shí)是在小學(xué)一年級(jí)的開學(xué)。當(dāng)時(shí)一個(gè)個(gè)的小朋友，滿心歡喜卻又不舍得與父母告別，來到了課堂上時(shí)每個(gè)小朋友的小腳丫在激動(dòng)的哆嗦著，嘴里也在說說著最簡(jiǎn)單卻又真摯的介紹著自己的語(yǔ)言。那時(shí)候的我們不認(rèn)識(shí)，但是卻沒想到，六年后的現(xiàn)在，我們卻成為對(duì)方最不舍的彼此。回憶起這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝有你們，也不舍是你們。
我感謝六年前由你們來到我的.世界。感謝你們讓我在知識(shí)的海洋里都有你們的小船陪我一起揚(yáng)帆而行，每次歸家左右都有你們陪伴我，手牽手一起回到家。感謝有你們這份友誼。因?yàn)橛辛四銈冞@份友誼六年的時(shí)間里我的小學(xué)時(shí)光才過的無悔，我的青春才會(huì)過的精彩。時(shí)間回到了我們拍畢業(yè)照那一天，那一天我們最后一次穿上班服來到操場(chǎng)，那時(shí)候的我們每個(gè)人臉上都洋溢著不舍，我們也許從此一別，便便只能等他日再想見了。當(dāng)一節(jié)節(jié)課，一片一本本書，一張張?jiān)嚲硪约耙灰黄β暲_結(jié)束的序幕時(shí)，那時(shí)候的我們并沒有結(jié)束，相反更精彩的人生在等著我們。
我的同學(xué)們。其實(shí)不舍的話有很多。難忘的回憶也有很多。但是不管以后的路是否有我陪著你們，我都希望你們能夠在知識(shí)的海洋里繼續(xù)揚(yáng)帆而行，繼續(xù)精彩你們的人生。
同學(xué)伴我成長(zhǎng)作文 篇7
我佩服過許多名人，有我國(guó)的詩(shī)仙李白，他的詩(shī)總能帶給我一種浪漫/神秘的感覺，有古代著名書法家王獻(xiàn)之，他的書法作品令人賞心悅目在我們班級(jí)中國(guó)，我最佩服朱世豪，他雖然沒有名人那樣偉大，但他的品質(zhì)值得我去敬佩。
朱世豪是一個(gè)不恥不問的'人。在一次，老師讓我們修改，教室里鴉雀無聲，只咱見筆尖摩擦紙面的聲音。這時(shí)候，朱世豪站了起來，從容地走向了講臺(tái)，不時(shí)指向這，不時(shí)指向那兒，向老師請(qǐng)教問題，下課經(jīng)過他的位置時(shí)，我不禁問他：你不是很好嗎?他不緊不慢地說道：只有不斷進(jìn)取，才會(huì)有收獲，我明知自己不會(huì)，干嘛不問老師呢?這簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，讓我知道了唯不恥下問，才能收獲更多。
朱世豪是一個(gè)善學(xué)善思的人。每當(dāng)下課，總能看到他拿著一本書，一邊看一邊思考的背影。他看書時(shí)，是那樣的專注，就算別人叫他，他也可能看得入了神，進(jìn)入了自己的世界。他思考時(shí)，仿佛在聯(lián)想著什么。
的確，朱世豪就是一個(gè)不恥下問/善學(xué)善思的人。
同學(xué)伴我成長(zhǎng)作文 篇8
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們又在晨風(fēng)中開始了緊張忙碌的一天。
記得那是一次期末考試，老師說考生必須準(zhǔn)備鉛筆，橡皮，尺子……我不屑一顧地看了一眼，并沒有在意，便胸有成竹地走進(jìn)了教室。
“鈴……�！鳖A(yù)備鈴響了，離數(shù)學(xué)考試開始只有五分鐘了，我打開書包，拿出筆袋，草稿紙。
“咦？尺子呢？”我頓時(shí)呆住了，翻了好幾遍書包，仍不見尺子的影子。
這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，心想老師讓帶尺子，肯定是有畫圖的.題，這可這么辦呢？看看周圍，同學(xué)們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，此時(shí)的我更是六神無主了。
“張植森，什么東西丟了？”坐在后面的李弘毅見我這幅著急的樣子，主動(dòng)地問。
“尺子！我忘帶尺子了……”我望著筆袋發(fā)呆，額頭上滲出了汗水。
離正式考試只差一分鐘了，我猛聽身后“咔嚓”一聲，驚奇地回頭一看，李弘毅把一截?cái)喑哌f到我眼前。
我愣住了，像一座石雕一般立在那里，反應(yīng)不過來。過了一會(huì)兒，我才回過神來說：“啊！多么漂亮的新尺子�。 蔽壹�(dòng)地望著李弘毅，接過尺子，把它緊握在手中……
李弘毅的雪中送炭，讓我信心大增，順理成章的完成了考試。
我們的校園，充滿歡聲笑語(yǔ)；我們的校園，充滿美好品德，我們的校園，充滿人間真情。這就是我們美好的校園！
同學(xué)伴我成長(zhǎng)作文 篇9
在開學(xué)的第一天，我認(rèn)識(shí)了我在班上第一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的同桌，小娟。
我的同桌，有對(duì)水汪汪的`大眼睛，上配有一對(duì)彎月似的眉毛，小耳朵下有丁點(diǎn)發(fā)光的耳環(huán)，顯得非常可愛。
記得開學(xué)的前幾天，就那件事，讓我對(duì)她有了好印象。
那天下午，我匆匆忙忙地趕去學(xué)校，把媽媽在我走前的話當(dāng)了耳旁風(fēng)，媽媽說；“要記得帶傘，天氣預(yù)報(bào)說會(huì)下雨。“但我望望天空，哪有什么雨，陽(yáng)光明媚的，太陽(yáng)烘烤著大地。于是我就去了學(xué)校。
到了學(xué)校，剛坐下來，只見窗外天空烏云布滿，心想，糟了，沒有帶傘。到了放學(xué)的時(shí)候，雨越下越大，我又沒有帶傘，又沒有熟悉的同學(xué)，哎，只能在教室等雨停了，想著，黃豆般的淚珠掉了下來。
這時(shí)，我的新同桌突然走了進(jìn)來，問了問我；“怎么了，沒有帶傘嗎？”我吞吞吐吐的回答；“恩，沒，沒有�！边@時(shí)，她遞了一把傘過來，對(duì)我說；“給你�！蔽壹泵�回去，問她；“你不用？”她笑著說；“書包還有一把呢，我剛剛回家拿的�！蔽衣犃�，心里感動(dòng)的不知道怎么好，我忙感謝她，她和藹地說了一聲：“舉手之勞嘛”我聽了，臉上也露出了笑容，然后，我倆手牽手一起回家。
她就是我的新同學(xué)，有困難時(shí)幫助我，我相信，以后我們一定會(huì)好好相處的。
同學(xué)伴我成長(zhǎng)作文 篇10
在進(jìn)入學(xué)習(xí)的這幾天來，我認(rèn)識(shí)了好多同學(xué)，其中令我印象最深刻的就要數(shù)外號(hào)“女生中的男生”“假小子”了。
她有一雙大而迷人的眼睛，整天笑嘻嘻的，有時(shí)我真懷疑，她的櫻桃小嘴根本合不上。但是我必須承認(rèn)，她很可愛，她有著男孩子般大膽陽(yáng)光的性格，更有趣的是，她的發(fā)型是男生中很常見的一種，所以，不認(rèn)識(shí)她的人，見到她都會(huì)說；“好秀氣的男生��！”碰上她心情好，她會(huì)婉轉(zhuǎn)地告訴別人：“對(duì)不起，讓你們失望了，我是女生�！币前阉�(dāng)成男生惹她心情不爽時(shí)，她就會(huì)朝著你進(jìn)行那一般人受不了的河?xùn)|獅吼；“我是女生！”然后頭一甩，邁著大步，大搖大擺地走開，留你一人在那里發(fā)呆。
更可笑的是，一次她去上廁所，結(jié)果，幾乎是所有的女生都用她們那細(xì)細(xì)的嗓子尖叫，一些力氣大的'女生硬是把她拖了出來，然后對(duì)她說：“你這個(gè)男生也太大膽了，還想不想活呀！”她開始還是“丈二的和尚——摸不著頭腦”后來，才恍然大悟，原來是人家把她當(dāng)男生啦。她掃興地向水管走去洗手，沒過一會(huì)，一個(gè)小朋友跑過來說：“哥哥，你去那邊洗好嗎？”……這真是倒霉的一天。
像這種事還有很多，不過，我還是別說了吧，省的她知道了后來扁我。
她也有很多優(yōu)點(diǎn)，成績(jī)很棒，樂于助人，是個(gè)“熱心腸”。
這就是我的新同學(xué)，你們覺得怎么樣？
同學(xué)伴我成長(zhǎng)作文 篇11
我的同桌像一條可愛的“金魚”。
她的體型像條打了催化劑的金魚，因?yàn)椴还軓哪膫�(gè)角度看都圓滾滾的。你瞧，那圓圓的“西瓜臉”，笑起來時(shí)會(huì)有兩個(gè)酒窩。那粗壯的手臂，是拳擊選手必備武器。那十足的“啤酒肚”與健壯的大小腿搭配，走起路來簡(jiǎn)直是山崩地裂啊。
她的記憶也像金魚，只有七秒。永遠(yuǎn)也不會(huì)為聽寫或考試不理想而悶悶不樂，因?yàn)樗?傷心只持續(xù)七秒。
當(dāng)聽說要聽寫時(shí)，她開始變成勤奮的“小金魚”，爭(zhēng)分奪秒地看語(yǔ)文書。直到聽寫前一秒，她才依依不舍地放下書。
老師報(bào)出第一個(gè)時(shí)，她信心十足地開始寫了起來。當(dāng)老師報(bào)“荊條”時(shí)，我懷疑她會(huì)不會(huì)寫成“金條”？往她那瞟了一眼，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！哪有什么“金條”“銀條”，她只寫了四個(gè)，其中一個(gè)還寫錯(cuò)了。
哎，她是寧愿在不及格的坑里徘徊，也不愿站在及格線上看風(fēng)景嗎？我能想象到老師改聽寫時(shí)“爆血管”的樣子了。
課間的時(shí)候，她又會(huì)從“小金魚”進(jìn)化成“大鯊魚”。你看，有個(gè)男生拿走了她的東西，她立馬進(jìn)化成“憤怒的鯊魚”，沖上去“啪”的一聲打了一下男生的手。不得不說那聲音真是“響徹云霄”啊，同桌這手上的肉肉真不是白長(zhǎng)的。
這就是我的“金魚”同桌，一位記憶只有“七秒”的小胖妞，一條隨時(shí)可以進(jìn)化的“小金魚”。
同學(xué)伴我成長(zhǎng)作文 篇12
昨天晚上睡覺前聽媽媽說楊老師今天帶我們附近的幾位同學(xué)去看望劉梓陽(yáng)同學(xué)。劉梓陽(yáng)因?yàn)樯�，很長(zhǎng)時(shí)間沒有上學(xué)。想著馬上就能見到劉梓陽(yáng)了，無比激動(dòng)地提著早已為劉梓陽(yáng)準(zhǔn)備好幾本有趣的故事書。
我懷著激動(dòng)的心情來到校門口，呂韋慕、柯宇瞳和黃煜可也很快來了，然后楊老師帶我們前往劉梓陽(yáng)家，不一會(huì)，我們就來到了劉梓陽(yáng)家樓下，看見劉梓陽(yáng)正在開心地向我們招手，我們隨著劉梓陽(yáng)來到他家，我們拿著早已準(zhǔn)備好的小禮物送給劉梓陽(yáng)，劉梓陽(yáng)眼里含著激動(dòng)淚水向我們道謝。我們關(guān)心地詢問了劉梓陽(yáng)的病情，并祝福他能很快好起來。
為了讓劉梓陽(yáng)開心，我們就陪他做起了游戲，盡情展現(xiàn)自己的'才藝。我作為小主持人率先表演了一個(gè)《八百標(biāo)兵奔北坡》的順口溜，緊接著黃煜可大聲地說了一串新年賀詞，然后柯宇瞳無比激動(dòng)地唱了一首《新年好》，最后呂韋慕微笑著唱《你笑起來真好看》，我們四個(gè)人還和劉梓陽(yáng)一起合唱《小紅帽》，整個(gè)屋子充滿了歡聲笑語(yǔ)。我們還一起為新年寫下了一個(gè)個(gè)喜氣洋洋的“福”字。在一起的快樂時(shí)光總是流逝得飛快，一轉(zhuǎn)眼就快天黑了，我們要回去了。
我們依依不舍地道別，分別的是時(shí)候我們真心地希望劉梓陽(yáng)能快快好起來，在新的學(xué)期和我們一起開心地學(xué)習(xí)、進(jìn)步，一起嬉戲玩耍。
同學(xué)伴我成長(zhǎng)作文 篇13
“歡迎新同學(xué)！”老班面帶“微笑”地站在講臺(tái)上說，“這個(gè)同學(xué)叫……”“嗡――”這是“新同學(xué)”的“自我介紹”，它叫“嗡”，是一只超級(jí)大的黃蜂，“嗡”在我們的影響很大，剛來就掀起了一陣“熱潮”。
瞧，大家都在“熱烈歡迎”它呢！有的同學(xué)把書扔到天花板上以表示“慶祝”、有的同學(xué)把掃把舉到了頭頂、有的同學(xué)把頭埋得低低地給它讓路、有的同學(xué)“興奮”得大叫、有的同學(xué)更瘋狂，把自己的`桌子椅子都扔了起來……好一派熱鬧的“景象”�。�
第二天，“嗡”“遲到”了，在我們做廣播體操的時(shí)候，他突然沖了進(jìn)來！慢慢地逼近我……我的心緊張到了極點(diǎn)，“走開！走開！”我小聲地叫著（要是被校長(zhǎng)聽見就完了），它在我身邊忽悠了幾圈，又停在了我的頭上……我憋著氣，盡受它的“折磨”�！拔栓D―”它見沒什么動(dòng)靜就飛到后排去了，“呼――”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心想“這家伙終于走了……”，突然，我耳邊響起了“嗡”地一聲，我扭頭一看，臉都嚇白了！“嗡”就在我耳邊！看起來像地球儀一樣大，它悠閑地從我的左耳飛到我的右耳，又從我的右耳飛到我的下巴……最后在我的鼻子上“著陸”，我頓時(shí)兩眼一黑……
過了很久，我才清醒過來，看見同學(xué)們都圍著我說三道四地，看見我醒了，全班大笑！還有同學(xué)問我有什么“感想”，我窩著一肚子氣，心想：明天我就去找“嗡”“算帳”！
過了一天，我一大早就來到了學(xué)校，蹲在窗口。
同學(xué)伴我成長(zhǎng)作文 篇14
要是論起我們班的搞笑大王是誰(shuí)‘那可非我的同桌莫屬了，只要他說第二，就沒人敢說第一，他就是李嘉燁。
他被稱為搞笑大王，肯定是有原因的。有一次，劉老師說：“一、二年級(jí)不用紙筆考試很辛福。”李嘉燁說道：“那讓我去二年級(jí)上課吧！”頓時(shí)，全班好像被點(diǎn)了穴一樣，開始哄堂大笑，外面的樹也搖著身子，發(fā)出“沙—沙”的聲音，好像在與我們一起笑。
還有一次，他張口就說：“十年不洗腳，處處蚊子咬。夜來大狗熊，誰(shuí)也逃不了�！薄皟芍稽S鸝玩游戲，一只烏鴉來?yè)v亂。黃鸝變成奧特曼，踩得烏鴉稀巴爛�！薄叭照障銧t生紫煙，李白來到烤羊店�？谒绷魅С�，一摸口袋沒有錢�！薄按睬懊髟鹿猓畎状蜷_窗，看到x光，牙齒掉光光�！彼v得滔滔不絕，而我們卻都聽得津津有味，哈哈大笑。
還有一次午休，我和他一起看別的班的同學(xué)打籃球。忽然，他們班一他是我的同桌，也是我門位打籃球很厲害的.同學(xué)打了一個(gè)三分球他便大喊：“好球！”話音未落，球就彈出了籃筐。他馬上改口說：“一個(gè)沒進(jìn)的好球�！�"結(jié)果，那個(gè)人又搶到籃板把球投進(jìn)了，他又立刻改口：“漂亮！”我不禁笑了起來，“你可真是反應(yīng)迅速�。 钡么蠹叶夹α似饋��？梢娝母阈Ψ蚍峭话�。
他是我的同桌，也是我們班的搞笑大王，每天都能給我們帶來歡笑。
同學(xué)伴我成長(zhǎng)作文 篇15
我們班有一個(gè)非常貪吃的同學(xué)，他長(zhǎng)著一張肉嘟嘟的臉，像西瓜似的肚子，兩條腿非常粗壯，體重有一百來斤。
有一次，我們學(xué)校的午飯里有雞腿，每個(gè)人都有，他見了，連忙跑過去，像餓狼見了小羊羔似的，可被其他人攔住了，讓他最后一個(gè)打飯。終于到他盛飯了，這可把他興奮壞了，連忙抓起雞腿就往碗里放，可他又覺得不夠，就向同學(xué)們?nèi)ヒY(jié)果真的被他要來六七個(gè)，全被他吃完了，我一個(gè)都吃不下，所以我在暗暗的'佩服他。
還有一次，我們學(xué)校開展了一次活動(dòng)，每個(gè)人都要帶月餅，我?guī)Я肆鶄�(gè)，可是他什么都沒帶，我們班有五位同學(xué)帶了一大盤，他看了立刻流下口水。老師開始切月餅了，切了十分鐘終于切完了，我們按組分開去拿，他坐在第一組的第一排，還是第一個(gè)去拿的，他拿了最大的一塊。我心想：你要不要臉呀！自己一塊都沒帶來，還好意思吃最大的！我們都拿完了，但還剩下兩塊，老師問：“誰(shuí)還想要？”話音剛落，他像離弓的箭一樣沖上來說：“我要我要！”他拿了兩塊中最大的一塊，他又狼吞虎咽了起來，可是還是不夠，剛想上去再拿一塊，被我無情地打斷了，我說：“老師還沒吃呢！”他聽了只好坐回自己的位置上。
每個(gè)人都有自己的不同之處，雖然他貪吃，但是他心地很善良。
同學(xué)伴我成長(zhǎng)作文 篇16
我有一個(gè)同學(xué)，他叫林，他有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，還有一張很有特點(diǎn)的嘴巴，濃濃的眉毛上，是一頭烏黑的頭發(fā)，他的皮膚很黑。林他很聰明，鬼點(diǎn)子多，而且他還是個(gè)大吃貨！
說他聰明，那是因?yàn)樵谌昙?jí)的一次英語(yǔ)課上，老師問我們草莓、西瓜等水果的英語(yǔ)單詞如何寫，英語(yǔ)怎么說。我只知道香蕉和蘋果的`英文單詞，可是當(dāng)老師點(diǎn)到林時(shí)，他卻能把這些單詞回答出來，而且還能說出桃子、奇異果等許多水果的英文單詞。當(dāng)時(shí)，我們都驚呆了，他聰明啊，我要向他學(xué)習(xí)。
說到他鬼點(diǎn)子多，那是一個(gè)星期六的晚上，我叫他過來我家玩，我躲在鞋柜里，想到在他進(jìn)門時(shí)嚇?biāo)幌�，可是林一進(jìn)門就沖過來叫了我一聲，反把我嚇了一大跳！原來他猜到了我會(huì)嚇?biāo)�，所以靈機(jī)一動(dòng)跑過來反嚇我呢！或許這就是自作自受吧。從那以后，我們都不敢嚇別人了。
林還是個(gè)大吃貨，這個(gè)星期五我們有個(gè)感恩老師的活動(dòng)，班上開展大食會(huì)，林一見到吃的就狼吞虎咽起來。老師先給了他一塊蛋糕，沒想到他10秒鐘就吃完了！然后是柚子，飲料，零食，他也是一下子就搞定了！我們特意算了下時(shí)間，竟然只用了21秒，當(dāng)時(shí)我們?nèi)喽俭@呆了！別看他是個(gè)大吃貨，可他不是個(gè)胖子。你說奇怪不奇怪？
這就是我的同學(xué)林，他是我的好伙伴，他很聰明，鬼點(diǎn)子又多，還是個(gè)大吃貨，誰(shuí)都想和他做好朋友，你呢？
同學(xué)伴我成長(zhǎng)作文 篇17
她是我的前桌，長(zhǎng)得眉清且秀，一副看似很溫柔的樣子。但一兇起來，我估計(jì)連獅子都不是她的對(duì)手。由于我不敢動(dòng)她，便在暗地里叫她"變臉怪”。
一次，我和她一起去上奧數(shù)課，剛上車，我們倆互相逗對(duì)方，笑得肚子都疼了�？蛇^了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)：呀，她的頭發(fā)炸開了呢！我越看她越像“金毛獅子王”，便捂著嘴偷偷地笑�！白兡樄帧焙孟裼许橈L(fēng)耳似的，一下就聽見了我的笑聲。于是她大聲問道：“你笑什么笑，有什么這么好笑嗎？”我一下沒忍住，脫口而出："哈哈哈！你……你的頭發(fā)炸了，好……好像‘金毛獅子王’啊！"她的臉立馬成了鐵色的，怒斥道："好你個(gè)家伙，下車你死定了！"這時(shí)剛好到了，我慢悠悠下了車，只能獨(dú)自硬著頭皮面對(duì)“變臉怪”的狂風(fēng)暴雨。
還有一次，小蟻?zhàn)驳沽诵↑S的'水杯，水杯磕出了個(gè)大洞，“變臉怪”站了起來，亮出拳頭，痛扁了小蟻一頓，小蟻原地直叫喚。結(jié)果剛揍完，她就反過來輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰起了小黃。我看完后立馬傻眼了，臉上掉下一大串黑線，暗暗想：“變臉怪”呀“變臉怪”，你真是名不虛傳�。」皇堑湫偷姆槺确瓡�快呀！
相信你們都知道她是誰(shuí)了，名副其實(shí)的“變臉怪”就是我的前桌——一位姓陳的女同志。雖然有時(shí)會(huì)讓我束手無策，但我還是很樂意擁有這樣一位同學(xué)，你們呢？
同學(xué)伴我成長(zhǎng)作文 篇18
我們生活在一個(gè)大集體里，這里有許多同學(xué)，今天，我要給一個(gè)同學(xué)畫漫畫。
他，有著一米五的個(gè)子，一雙眼睛炯炯有神，眼睛下挺著一個(gè)鼻子，再下面便是他那不知怎么長(zhǎng)出來的三寸不爛之舌。
每次，不管他和誰(shuí)吵嘴，他的舌頭總是以一擋十，任憑你怎么辯解，最終都是以失敗告終。有一次，他同桌小李的尺子丟了，正好一人瞅見他手中的尺子像小李的，那人告訴小李這個(gè)“失蹤案”的作案人一定是他。于是小李伸出那肥大又不靈活的手去搶，可竹籃子打水一場(chǎng)空。他的反應(yīng)太快，躲過了小李。于是他們開始吵架了，小李吞吞吐吐地說：“這…這明明是…是我的尺子�！彼f：“這是我早上剛剛帶來的好不好？只準(zhǔn)你買這款尺子嗎？上面也沒有寫你的.名字啊……”他口水四處亂飛，把小李節(jié)節(jié)逼退。最后，小李只好抹著滾下的眼淚，以失敗告終。但是他也因?yàn)檫@個(gè)“特技”得罪許多的人，所以你可千萬(wàn)不要跟他吵嘴，免得被結(jié)成冤家。
他還天天丟三落四，記憶不好。語(yǔ)文老師叫他去領(lǐng)個(gè)掃把，忘記；數(shù)學(xué)老師叫他去搬個(gè)作業(yè)，忘記；衛(wèi)生評(píng)比時(shí)，總是要?jiǎng)e人來我們班叫他，他才去。不過他的作文寫的很好，每篇作文好詞好句都用了很多，每次都是被老師當(dāng)成范文展示。他還多才多藝，會(huì)拉大提琴、會(huì)寫毛筆字、唱歌……
說的口干舌燥，你們猜出他是誰(shuí)了嗎？沒錯(cuò)，他就是我們班的老許同志！
同學(xué)伴我成長(zhǎng)作文 篇19
瞧!我在畫什么呢?原來是畫我的同學(xué)——何卓展。如果想知道得更多，就往下看吧!
她留著短短的頭發(fā)，臉有點(diǎn)圓圓的，一雙大眼睛，粗眉毛，一張小嘴。她的`鼻子有點(diǎn)塌，不過并不難看。
她的性格有些倔。如果你不小心碰倒了她的東西或是碰到了桌子，她就會(huì)破口大罵，一點(diǎn)都不在意自己的形象。她邊罵邊用手指在空中比劃，我真想用相機(jī)拍下來讓她自己看一看。不過，她也有求人的一面。如果她的東西掉了，她會(huì)撒嬌讓你幫她撿;如果不撿，她就會(huì)記仇，然后報(bào)復(fù)你。如果她還不爽，就會(huì)在走路時(shí)把你的東西撞倒，或是在你的卷子上踩幾腳再走。她有時(shí)會(huì)讓我?guī)退鍪止�，讓我用我�?D打印筆為她做一只小兔子。如果答應(yīng)了她會(huì)很高興，如果不答應(yīng)，她還會(huì)報(bào)仇呢!
這天下午，我正在看書，她跑過來向我借水喝。我還沒有答應(yīng)，她就把我的水喝去了一大半。我很生氣，就跟她吵了起來。最后還是同學(xué)來勸架，剛好上課鈴也響了，我們才停止?fàn)幊场＿@一下午我的心情很不好。
放學(xué)的時(shí)候，她故意把垃圾踢到我這里，害得我被老師罵了一次，她還在后面偷笑。我一氣之下就把她告了出來。最后毫無疑問，她被罵了一頓。回家路上她竟然求我給她做小兔筆筒，沒辦法，我只好答應(yīng)。第二天，我把小兔筆筒送給她，她竟高興地抱了我一下。沒等我開口，她就拿去顯擺了。
哈哈，同學(xué)像終于畫完了。快瞧!她一只腿站在椅子上，跟我吵架呢!我畫的好吧!我要藏起來，免得被何卓展發(fā)現(xiàn)，哈哈!
同學(xué)伴我成長(zhǎng)作文 篇20
李悅寧是一個(gè)文靜的小女孩，也是我的好朋友。她中等個(gè)子，一頭油亮的頭發(fā)，白皙的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下襯著櫻桃小嘴，鼻梁上總是掛著一副眼鏡，非常漂亮。
李悅寧性格開朗大方，團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不斤斤計(jì)較，也從不和別人吵架。
有一次上學(xué)的時(shí)候我忘記帶水果了，李悅寧知道了，就偷偷地往我書包里塞了一個(gè)梨。當(dāng)我跟她致謝的時(shí)候，她只是微微一笑，那一刻我覺得她是那樣的甜美，那樣迷人。
還有一次，一個(gè)同學(xué)不小心把李悅寧的'作業(yè)本弄濕了，那可是她最喜歡的一個(gè)本子。這個(gè)同學(xué)也嚇壞了，小心翼翼地說：“李悅寧對(duì)不起，我不是故意的�！蔽覀兌家詾槔類倢帟�(huì)生氣，李悅寧卻搖搖頭說：“沒關(guān)系，作業(yè)本濕了不要緊，你沒燙到就好�！�
她還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂。前幾天我的右手受了點(diǎn)傷，非常疼，拿東西很不方便。那一節(jié)的課間，我想把語(yǔ)文書擺在桌子上，可是書在書桌里夾得太緊，怎么也拿不出來，我剛想叫同桌幫我拿，李悅寧的聲音就在身后響了起來：“田梓祺，我來幫你�！彼龓臀野褧贸鰜恚瑴睾偷卣f：“你這幾天手不方便，拿東西時(shí)叫我就行。”看著她那愛心滿滿的樣子，我的心里暖暖的。
這就是我的好朋友，一個(gè)善良的小女孩，希望我們的友誼地久天長(zhǎng)。
同學(xué)伴我成長(zhǎng)作文 篇21
小區(qū)門口。一個(gè)胖胖的戴著眼鏡的小男孩，面帶微笑地向我走來。“楊博焜，我們找劉正去打籃球吧！”“好啊！”我高興地迎了上去。
這就是我的同學(xué)莫靖祺。他圓圓的臉上戴著一副大大的眼鏡，眼鏡下藏著兩只小小的眼睛，圓滾滾的身軀走起路來晃晃悠悠，就像《西游記》里的大肚彌勒佛。平時(shí)我都叫他“老莫”。
老莫非常貪吃。有一次我們?nèi)コ晕鞑�，他點(diǎn)了很多好吃的。望著滿桌的佳肴，他兩眼直放光，還沒開吃就已經(jīng)垂涎三尺了，只見他飛快地拿起刀叉一頓狼吞虎咽，吃飽了橫躺在長(zhǎng)椅上，一邊打著飽嗝一邊說：“美，美，美……”望著他大腹便便的樣子，我不禁哈哈大笑起來。
老莫雖然貪吃，但是性情溫和，還很大方。我忘記帶文具啥的.他總是把自己的借給我用；我不開心時(shí)他會(huì)默默陪著我；有時(shí)候我毛手毛腳的，把他的東西弄壞了，他也不介意。所以和他在一起真的很開心很放松。
別看老莫脾氣好，有時(shí)候也很勇猛。一次我們幾個(gè)小孩在一塊兒打圓牌，其中一個(gè)小孩輸了，他很生氣地把牌扔在地上，還推倒了老莫。老莫?dú)獾镁o握拳頭，怒目圓睜，爬起來就向那個(gè)小孩沖去，把那個(gè)小孩嚇得趕緊逃跑了。而老莫跑得比旋風(fēng)還快，結(jié)果可想而知，那個(gè)小孩被老莫狠狠地教訓(xùn)了一頓，當(dāng)然他回去后也被家長(zhǎng)狠狠地教訓(xùn)了一回。
這就是我的好朋友——性格多變的老莫。
同學(xué)伴我成長(zhǎng)作文 篇22
在我們班上有一個(gè)愛讀書的金話筒――琢。
琢個(gè)子不高，不胖不瘦，留著一個(gè)蘑菇頭，眼睛大，小鼻子，小耳朵，連嘴巴也小小的，嘴巴雖小，但能說會(huì)道哦；他那雙大眼睛好像也是專門為看書長(zhǎng)的'，不然，怎么會(huì)那么大呢？
金話筒琢
如果說琢是個(gè)金話筒呀！那可是名副其實(shí)。我敢打賭，如果琢在學(xué)校不出名的話，那你就孤陋寡聞了！
在學(xué)校，每次中華魂演獎(jiǎng)比賽，都要把他推出去，而且都能獲大獎(jiǎng)，就更不要說班上了！因?yàn)橹鞒趾�，每次學(xué)校大小活動(dòng)都有他，更不用說班上了！
琢主持、演講的獎(jiǎng)狀，都能貼滿他家全部的墻壁呢，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)羨慕、嫉妒、恨呀！
小書蟲琢
如果說琢是個(gè)小書蟲，那也是名副其實(shí)的呢！
記得有一次，語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)窗簾后面有一個(gè)人影。老師走過去，掀開窗簾，看見是琢在看書，便摸摸他的頭表?yè)P(yáng)他，琢被嚇了一大跳，原來老師來了他都沒有察覺。
還有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，陳老師看見琢頭一直埋著，手也在桌子下面。老師便悄無聲息的走了過去，見琢竟在看書。見此情形，陳老師目怒兇光，毫不留情地把書搶過來，“嘩啦！”撕了。書蟲呀，書蟲！你還真敢在陳老師的課堂看其他書？書癮真大呀！
這就是“人見人愛，花見花開，車見車爆胎，鳥見鳥驚呆”的琢，聽了我的介紹，你們也會(huì)像我一樣成為“琢粉”吧！
同學(xué)伴我成長(zhǎng)作文 篇23
說起我們班的男同學(xué)，我說三天三夜也說不完，不信你聽我說。先說我們班的“籃球高手”吧。他的個(gè)子高高的，身子瘦瘦的，我們都說他是小姚明。不過他的脾氣有時(shí)好，有時(shí)壞。好時(shí)，眼睛便瞇成兩條彎玩的月亮；壞時(shí)，那生氣的'眼神對(duì)著我們，我們怕得一聲也不敢響，就像一只只小綿羊。不說你們也知道，他就是我們班的胡子涵嘍！
何佳澍是個(gè)“機(jī)靈猴”，他上課發(fā)言很積極，不過，他是個(gè)急性子，尹老師沒請(qǐng)他，他就已經(jīng)把問題的答案給說得一干二凈了。同學(xué)或尹老師講錯(cuò)時(shí)，何佳澍非常仔細(xì)聽，往往會(huì)把他們的錯(cuò)給挑出來。下課時(shí)，他在走廊上和同學(xué)們玩耍，由于玩得太猛烈了，他總是要在飲水機(jī)前“咕咚咕咚”地喝上好幾杯水，所以我們都叫他“抽水機(jī)”。
再說說我們班的“小明星”吧！他的口袋里總是塞著S、H、E的明星片，他見到人總是拿出圖片向別人介紹，好像所有人都要崇拜他的明星似的。他上課非常專心，這學(xué)期還被評(píng)為老師的助手呢！他下課總是有一群女孩子圍著他，就像《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉。不說你們也知道了吧！這……這……這就是我唄！你們可別笑話我哦！
我們班的男同學(xué)還有很多，比如：乖乖兒陶柏安、小胖墩朱天銘、進(jìn)步之星吳雨航、小畫家葉俊弢……一個(gè)個(gè)生龍活虎，不信你來看看，我保證你會(huì)心服口服的！
同學(xué)伴我成長(zhǎng)作文 篇24
每當(dāng)你走到操場(chǎng)上，總會(huì)看見一個(gè)飛快的身影從你身邊飛過，你還沒反應(yīng)過來，他已經(jīng)又跑了一圈了。咦？這是誰(shuí)？哈！其實(shí)是我們班的“飛毛腿”——徐宇恒。
徐宇恒皮膚黑黑的.，一雙大眼睛撲閃撲閃的，嘴角往上揚(yáng)，如果你不仔細(xì)看，還以為他是個(gè)外國(guó)人呢！我們之所以稱他為飛毛腿，一定是有原因的。這不，請(qǐng)看下面。
跑步快
“今天我們五十米跑步考試，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備！”老師話音剛落，就聽見了一陣陣嘆息聲，“又要跑步，累死了！”“我跑不快，怎么辦？”我們都開始竊竊私語(yǔ)�？尚煊詈銋s信心滿滿，絲毫沒有苦悶。不一會(huì)兒，輪到他跑步了，他擺好姿勢(shì)，身體向前傾。老師把手往下一放，他就如箭一般飛奔過去，5秒、6秒，他咬緊牙關(guān)，沖向了終點(diǎn)線，僅僅只用了7秒。
寫字快
“今天的語(yǔ)文課堂作業(yè)是抄第11課的詞語(yǔ)兩遍�！弊鳂I(yè)本剛發(fā)下來，我們都飛快地寫起來，4分鐘、6分鐘……時(shí)間一分一秒地過去，只聽見一聲把筆放下的聲音，我們扭頭朝聲音的源頭那兒看，只見徐宇恒檢查了一遍作業(yè)，不緊不慢地交給了老師。
吃飯快
“丁零零”，午餐時(shí)間又到了，我們擺好餐布，排隊(duì)取餐。我們開始吃了起來，徐宇恒拿起筷子，夾起一口飯，直接往嘴里送，15分鐘過去了，我們飯吃得差不多了，但徐宇恒卻已經(jīng)離開了食堂，我們驚地瞪大了雙眼。
這就是我們班的“飛毛腿”——徐宇恒，迅速敏捷，你們喜歡他嗎？
同學(xué)伴我成長(zhǎng)作文 篇25
最近聽同學(xué)們說班里要來一個(gè)新同學(xué)，說他的來頭很可怕，說他曾經(jīng)受過很多傷，比大人都還厲害。那天，張老師站在講臺(tái)上激動(dòng)地說：“我們班來了一位新同學(xué)，大家熱烈歡迎！”我一看，新同學(xué)有著一頭黃頭發(fā)，有著一雙藍(lán)色的眼睛，我看這人怎么這么眼熟呢？突然，一會(huì)兒眼睛一亮，這不是鳴人嗎！他怎么跑到我們班了。
全班同學(xué)聽了他的介紹后都不信，鳴人只好拿出他最拿手的影分身之術(shù)，在我們眼前展現(xiàn)出好多的分身，這時(shí)我們響起了熱烈的掌聲。下課了，同學(xué)們問他：“小櫻怎么沒來呢？我可是他的粉絲呢！”“鳴人，你是怎么轉(zhuǎn)到我們班的`……”鳴人被問的不耐煩了，對(duì)我們說：“我出去教你們?nèi)绦g(shù)�！蔽覀冾D時(shí)歡呼了起來，其他班同學(xué)聽見了，非常想轉(zhuǎn)到我們班來，連學(xué)校的“�；ā币蚕朕D(zhuǎn)到我們班。鳴人準(zhǔn)備教教我們?nèi)绾吾尫懦霾榭死�，我們專心致志地聽著，說實(shí)話，我還從沒有這么專心聽同學(xué)講過課呢！鳴人教了我們上查拉克之后準(zhǔn)備教影分身，可正要教時(shí)，佐助突然出現(xiàn)在我們的眼前，說：“七代目，木葉村來了一個(gè)叫川布的家伙，正在破壞木葉樹，你家傅人快抵擋不住了，叫你馬上回去！”我們聽了都向鳴人告別。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哭了，鳴人也哭了。我們?cè)诓裂蹨I的一瞬間，鳴人和佐助已經(jīng)消失在我們眼前。真希望鳴人一直留在我們班。
同學(xué)伴我成長(zhǎng)作文 篇26
今天開學(xué)，我們班轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)——徐澤。他小巧的嘴巴上挺著一個(gè)高高的鼻子，有神的大眼直視前方，一臉正氣。
一次上美術(shù)課，南約希正在專心地畫畫。突然，一陣驚天動(dòng)地的叫聲打破了這片寧?kù)o。“天哪，我的衣服后面被沾上了花花綠綠的彩筆油!”全班人一下子就知道是誰(shuí)干的了，正是坐在南約希后面的“調(diào)皮大王”朱朝陽(yáng)。
朱朝陽(yáng)的力氣在我們班第一大，每天吹噓自己是個(gè)大力水手，勇敢聰明，天下無雙，是世上的奇跡天才。他的這段“口頭禪”總是能把全班同學(xué)逗笑。
見朱朝陽(yáng)欺負(fù)同學(xué)，徐澤站了出來為急紅眼的南約希抱不平。
朱朝陽(yáng)用挑釁的語(yǔ)氣對(duì)徐澤說：“怎么拉?你一個(gè)新生還來管我呀?又不是在你身上畫，有本事來呀!”
徐澤看不慣他肆無忌憚的樣子，喊道：“你好大的口氣，你不和他道歉，你就完了�！�
沒一會(huì)兒，朱朝陽(yáng)和徐澤在空地上開戰(zhàn)了。徐澤跑去一把把朱朝陽(yáng)的.頭往下按，接著坐在他身上厲聲呵斥：“新生怎么啦，說不說對(duì)不起?”朱朝陽(yáng)被徐澤打在地上，哭著向徐澤求饒：“大哥，我低估你了，饒了小弟吧!”直到聽到這句話徐澤才停手，真是蛇碰老鷹呀!然后朱朝陽(yáng)低著頭對(duì)南約希說對(duì)不起。
新來的徐澤路見不平，仗義相助。輕松制服了我們班的“調(diào)皮大王”，我們都非常喜歡他。后來，“調(diào)皮大王”也漸漸地不再調(diào)皮了，也受到了同學(xué)們的喜愛!
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