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溫故與知新引領(lǐng)著我的成長高一作文
孔夫子說過“溫故而知新，可以為師矣”看似簡簡單單的十個字卻令我受益匪淺。這句話，不僅指溫習(xí)舊知識，得到新知；而且指對過去經(jīng)歷的重溫，得到新的經(jīng)驗。
只有學(xué)會了溫故、知新，才能在學(xué)習(xí)中取得別樣的成績。
某個期中考試的前一天晚上，“這首詩表達(dá)方式是…”我正在復(fù)習(xí)時，忽然窗外傳來一陣歡笑聲，我拉開窗簾，往下一看。原來是鄰居家的小妹妹在玩跳皮筋!我心里發(fā)撓騷了，好想下去顯露顯露。
我心里搗鼓著:“下去玩吧，反正以前的只是學(xué)過不會那么容易忘的，又不是健忘癥；不去玩，我心里憋著難受，也復(fù)習(xí)不好；“臨時抱佛腳”那都是沒用的!”不管三七二十一，我如箭離弦似的沖了出去。
游戲終于結(jié)束了，我玩得大汗淋漓，累得趴在床上睡著了，眼睛睜開時已經(jīng)天亮了。再到學(xué)校時，考試接著就開始了，沒想到被第一題生字小子打敗了，按課文內(nèi)容填空也如一只攔路虎對我虎視眈眈。我一會兒閉目沉思，一會兒抓耳撓腮。我恨不得馬上回到課堂上，重新聽聽老師的講解；恨不得回到考試前晚，好好復(fù)習(xí)課文。我雖然絞盡腦汁，可還是徒勞無功。最后只好硬著頭皮交上去。
試等到公布成績那天，我真是心亂如麻……“76分！”剎那間，仿佛有一萬雙眼睛齊刷刷地盯著我，我真是無地自容啊，恨不得地上有個縫能鉆進(jìn)去躲起來。因為我平時的考試成績一向名列前茅，可這一下子跌入深谷，我難過極了。在這次測驗中也成功地找到了自己的弱項。在我的不懈努力和改正下，終于在期末考試中成功“逆襲”。
只有學(xué)會了溫故、知新，才能在生活中獲得新的經(jīng)驗。
小的時候從眾心理嚴(yán)重，看見別的小朋友做什么自己也要做什么。有一次去公園，看見一些小朋友在跳高臺�！澳敲锤叩钠脚_，竟然沒事！”內(nèi)心也開始蠢蠢欲動了，“別人沒事，我肯定也沒事！”隨著內(nèi)心數(shù)的一、二、三，我蹦了下去，眼前一黑。再睜開眼發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上，腿上打著石膏——腿摔骨折了。后來明白做人要有自己的判斷和主見。
“溫故而知新”，我反復(fù)誦讀著，不斷反思著。哎，不聽孔子言，吃虧在眼前。我把“溫故而知新”寫在課書上，作為座右銘，時刻提醒自己。
溫故、知新，話雖簡短，卻引領(lǐng)著我的成長。
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