一起成長(zhǎng)的作文（精選40篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的一起成長(zhǎng)的作文，希望能夠幫助到大家。
一起成長(zhǎng)的作文 1
小樹(shù)一天天的長(zhǎng)大，我們一天天長(zhǎng)高。春天，小樹(shù)發(fā)芽了，還長(zhǎng)出了綠綠的，嫩嫩的葉子。夏天，小樹(shù)撐起了一把在傘，小朋友們?cè)谛?shù)下捉迷藏，真好玩。秋天，小樹(shù)落葉了，金黃的樹(shù)葉忙著請(qǐng)小伙伴吃水果啦！冬天，小樹(shù)光禿禿的，它只披著雪白雪白的衣服。再過(guò)些日子，小樹(shù)脫掉白色衣服，又長(zhǎng)一歲了，小朋友們也和小樹(shù)一起又長(zhǎng)大啦！
今天，我坐在一棵樹(shù)下�？粗鴺�(shù)那高大挺拔的身軀，看著樹(shù)那綠油油的樹(shù)葉，看著樹(shù)那縱橫交錯(cuò)的樹(shù)枝，��！老樹(shù)，你在這挺立了幾百年了吧。多少人在哪的下乘涼多少人在哪底下玩耍。我感受到你的生命在跳動(dòng)。我又聞了聞樹(shù)那獨(dú)特香氣，我的.鼻子已經(jīng)感受到樹(shù)那沁人心脾的香氣，我是大自然的一部分。我摸了摸樹(shù)那獨(dú)特的、粗糙的表面，知道樹(shù)在這里所受的風(fēng)吹雨打、日曬雨淋的考驗(yàn)，依然堅(jiān)守在這里，挺身看望著街道上的車(chē)水馬龍，樹(shù)是多么堅(jiān)毅呀！微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)發(fā)出了“沙沙”的聲響，像靈泉一般流了出來(lái)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱歌蟬在樹(shù)上快樂(lè)地彈著琴，我覺(jué)得這音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，多么好聽(tīng)的交響曲呀，我看到了樹(shù)上在搬運(yùn)糧食的螞蟻，也看見(jiàn)了在樹(shù)上休息的黃鶯，動(dòng)物與植物是多么的和諧呀。老樹(shù)呀老樹(shù)你是這里的一道亮麗的風(fēng)景線，更是這里人們永遠(yuǎn)的回憶。
其實(shí)，樹(shù)并非時(shí)時(shí)都如我們此刻所看到的，在陽(yáng)光的明媚和涼風(fēng)的清爽里悠閑自在。它的一生要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的搖晃和洗禮，要忍受炎炎烈日的無(wú)情的考驗(yàn)，要在凜冽的寒風(fēng)中挺身而出。
就這樣冬去春來(lái)，它才會(huì)站得更加雄姿勃發(fā)。愿意自己象一棵樹(shù)那樣成長(zhǎng)。渴望生活，讓理想的潮水在內(nèi)心涌動(dòng)，把閃耀著智慧光芒的那盞明燈高高懸掛在靈魂的深處。
一起成長(zhǎng)的作文 2
年代不停地變換，動(dòng)漫也不停地更新，我記得我的小時(shí)候的動(dòng)畫(huà)片比較經(jīng)典的有《哆啦A夢(mèng)》，《黑貓警長(zhǎng)》，《葫蘆娃》，《天線寶寶》，《大頭兒子和小頭爸爸》，《龍鳳神娃》，《貓和老鼠》等。這些動(dòng)漫雖然比較有年代感了，但是它們都承載著我們童年的記憶。
但是現(xiàn)在看來(lái)，我們小時(shí)候看的動(dòng)畫(huà)都有點(diǎn)落后，《黑貓警長(zhǎng)》雖然很經(jīng)典，但是由于經(jīng)費(fèi)不夠，只有那么幾集，《葫蘆娃》的畫(huà)質(zhì)沒(méi)有現(xiàn)在的動(dòng)畫(huà)那般高清，《天線寶寶》原來(lái)是真人扮演的，最近新聞也報(bào)道了扮演天線寶寶最年長(zhǎng)的`人已經(jīng)去世了，有點(diǎn)失落，有點(diǎn)悲傷，因?yàn)樗麄兘o我們制造了一個(gè)很完美的童年�！洞箢^兒子小頭爸爸》已經(jīng)出了新的版本，新的版本大頭兒子小頭爸爸住在了一個(gè)很大的別墅里，家外是車(chē)水馬龍，大頭兒子小頭爸爸再也不會(huì)去森林里探險(xiǎn)了，也不會(huì)再騎著馬出門(mén)，甚至也不能隨時(shí)隨地野營(yíng)了，甚至他們的家里都是智能的電器，有點(diǎn)感慨時(shí)代的發(fā)展特別快，但是內(nèi)心還是覺(jué)得老版本的《大頭兒子小頭爸爸》比較好看。
因?yàn)檫@些動(dòng)漫陪我們度過(guò)了漫長(zhǎng)歲月，所以才會(huì)讓我們對(duì)它們情有獨(dú)鐘，現(xiàn)代的動(dòng)漫也有特別經(jīng)典特別優(yōu)秀的，但是在我眼中始終追不上那些我小時(shí)候的動(dòng)漫，看到自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片慢慢地被現(xiàn)在的小朋友陌生，或者是置之不理，我想，那些動(dòng)漫如果像人一樣有情感的話，它們一定也會(huì)落寞把。雖然時(shí)代變得很快，但是我仍然希望，那些比較經(jīng)典的動(dòng)漫可以這樣一直延續(xù)下去。
我想這份希望老動(dòng)漫延續(xù)的心情，恐怕只有我這樣熱愛(ài)動(dòng)畫(huà)的人才會(huì)懂吧，留住的不只是老動(dòng)漫，還是我們已經(jīng)逝去了的童年。
一起成長(zhǎng)的作文 3
我們中華民族是有著五千年悠久文明的偉大民族，我們的民族有著海納百川的博大胸襟，氣吞山河的雄偉氣勢(shì)。祖國(guó)是生命的搖籃，是哺育全中國(guó)人民的母親。我們無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論身在何地，心中都有一個(gè)神圣的名字，那就是“中國(guó)”。
“5.12”四川汶川8.0級(jí)大地震，并沒(méi)有震垮中國(guó)人民，中國(guó)人民在災(zāi)難面前顯得大愛(ài)無(wú)疆，更團(tuán)結(jié)，更堅(jiān)強(qiáng)。大地震發(fā)生當(dāng)天，中國(guó)人民一知到，就立刻前往發(fā)事地點(diǎn)，去救在廢墟里的人，又去支援。送糧食、衣服、日用品……看看那些小孩子沒(méi)地方學(xué)習(xí)，大人沒(méi)地方住，祖國(guó)幫他們做學(xué)校、屋。我看見(jiàn)他們這么慘，就把自已所有的零用錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)“少年智則中國(guó)智，少年富則中國(guó)富，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)�！蔽覐默F(xiàn)在起，我們要更加努力地學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)為國(guó)家多做點(diǎn)事，讓我們的國(guó)家永遠(yuǎn)屹立在世界的東方，屹立于世界民族之林。
有一次，我生病了，爸爸帶我到醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)“你要吊幾天針”。我一聽(tīng)到吊針，我一下子就藏到衛(wèi)生間里。可我一想起長(zhǎng)長(zhǎng)的針就害怕，我忽然想起梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)的話，就有了自信跑出來(lái)，我看著護(hù)士把針刺入我的'血管里，好像螞蟻咬一樣。
2010年5月1日，上海將代表發(fā)展中國(guó)家首次舉辦世界博會(huì)，“城市，讓生活更美好”。將會(huì)成為一屆成功，精彩難忘的盛會(huì)，促進(jìn)世界的共同發(fā)展。
一起成長(zhǎng)的作文 4
在2024年的某一天我家有一個(gè)新生命降生，這就是我的妹妹。記得在她出生時(shí)，我那時(shí)在上幼兒園。奶奶接我放學(xué)便趕緊拉著我往醫(yī)院走，那時(shí)醫(yī)院里已經(jīng)有不少人，外婆，表姐，叔叔阿姨都來(lái)了。隨著一聲響亮地啼哭，我的妹妹降生了。醫(yī)生用小棉襖包裹著她那小小的身體快步走出來(lái)跟爸爸報(bào)喜，我踮起腳想看看爸爸手里的妹妹。爸爸將妹妹小心地放在我的手里，我小心地抱著，看到妹妹是多么小，眼睛雖然睜著但是卻看不見(jiàn)，全身的皮膚粉嫩。那時(shí)我并不知道這個(gè)小生命對(duì)我的意義。
當(dāng)妹妹幾個(gè)月時(shí)我的心里十分地好奇，看到她一丁點(diǎn)的變化我都會(huì)感到無(wú)比欣喜。當(dāng)她會(huì)笑，會(huì)爬，會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)，會(huì)蹣跚學(xué)步，我都會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。也會(huì)小小的驕傲和自豪我的妹妹如此聰明，當(dāng)她能奶聲奶氣地喊出姐姐時(shí)都讓我十分感動(dòng)。那時(shí)我下定決心我一定要保護(hù)她。
但是隨著她的成長(zhǎng)，我和妹妹的矛盾也多了起來(lái)。在我讀三年級(jí)的時(shí)候，她在讀幼兒園。漸漸我在她的抽屜了發(fā)現(xiàn)了我許多的筆記本和筆，我問(wèn)她是怎么回事？妹妹支支吾吾地說(shuō)著。我頓時(shí)火冒三丈，就打了妹妹。邊打嘴里還罵她是小偷。但是妹妹一直不還手，直到有一天我看到她的作業(yè)本上寫(xiě)著一句話姐姐對(duì)不起，我不是故意拿的.，不要生氣。當(dāng)時(shí)我只想哭，看到妹妹的天真和純潔。我決心負(fù)起作姐姐的責(zé)任。
在她跌倒時(shí)我會(huì)第一時(shí)間把她扶起來(lái)，在她哭泣時(shí)我會(huì)安慰她。漸漸的，妹妹一天天成長(zhǎng)了起來(lái)，隨著她的成長(zhǎng)我發(fā)現(xiàn)我也成長(zhǎng)了。
一起成長(zhǎng)的作文 5
記得上幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)�？匆�(jiàn)小學(xué)的哥哥姐姐們脖子上系了一個(gè)“紅結(jié)”我很好奇也覺(jué)得很漂亮，我跑去問(wèn)老師，那是什么，我怎么沒(méi)有？老師說(shuō)只要你好好學(xué)習(xí)全面發(fā)展到小學(xué)肯定會(huì)有的。
好不容易才盼到了上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)光，我終于帶上了紅領(lǐng)巾。老師說(shuō)紅領(lǐng)巾是紅旗的一角是無(wú)數(shù)英雄用鮮血染紅的'，我感到紅領(lǐng)巾是多么的神圣。
從這時(shí)起我就下定決心要做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。每當(dāng)我遇到困難時(shí)我總會(huì)想起胸前迎風(fēng)飄著的紅領(lǐng)巾，想著我是一名少先隊(duì)員，我一定要克服眼前的困難。這學(xué)期學(xué)習(xí)“小數(shù)乘法”有一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題不會(huì)做，我苦思冥想不得其解，正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，紅領(lǐng)巾仿佛在我的耳邊回繞：“你現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，遇到了困難不能退縮，要努力地戰(zhàn)勝困難”。我馬上去查找資料，啊，我終于做出來(lái)了，我高興地蹦起來(lái)，悟出原來(lái)世上無(wú)難事，只怕有心人的道理。是紅領(lǐng)巾在我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)總是激勵(lì)著我。
在課余的時(shí)侯紅領(lǐng)巾也幫助著我，教我怎樣做人。現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，很多中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不好好學(xué)習(xí)，我也是游戲迷非常喜歡游戲，我每次玩游戲到一個(gè)小時(shí)的時(shí)候，腦海里就會(huì)閃出紅領(lǐng)巾在提醒我：“奕霏，游戲時(shí)間到了，不要玩得太久關(guān)掉電腦，”我就會(huì)馬上關(guān)上電腦。
紅領(lǐng)巾就像老師和家長(zhǎng)一樣隨時(shí)陪伴我身邊，提醒我?guī)椭液臀乙黄鸪砷L(zhǎng)。
一起成長(zhǎng)的作文 6
他有一雙充滿(mǎn)希望的眼睛，像那夜空中的星一樣。
那個(gè)美麗的午后，他帶著希望降臨在這個(gè)即將分散的家庭，他的到來(lái)，帶來(lái)了歡笑，驅(qū)散了家中壓抑的氣氛。母親與父親每日爭(zhēng)吵，因?yàn)樗膩?lái)臨，家庭硝煙消散了，取而代之的，是母親與父親各退一步，仍然如從前一般闔家幸福。
第一次看見(jiàn)他，他像初生的小羊羔，一張皺巴巴的.小臉，五官不是很明顯，可大家都說(shuō)：這個(gè)孩子長(zhǎng)得真好看。他躺在小小的嬰兒床上，安靜地如同一副美麗的畫(huà)。我伸出手去觸碰他的小手，他動(dòng)了動(dòng)，似乎是對(duì)我的回應(yīng)，我感覺(jué)很奇妙，或許這就是血緣的力量吧。他像是一個(gè)小天使，給家中帶來(lái)歡樂(lè)，每個(gè)人都見(jiàn)證著他的變化。他第一次笑，第一次說(shuō)話，第一次邁步，第一次親家人的臉……無(wú)一不牽動(dòng)著家里的每一個(gè)人。他對(duì)周?chē)吧氖挛镩_(kāi)始熟悉，他被快樂(lè)包圍著，成為一個(gè)淘氣的孩子。
他總是愛(ài)追在我身后，每當(dāng)犯錯(cuò)時(shí)，從他的小嘴中飄出軟軟蠕蠕的“姐姐”像是一片羽毛撥動(dòng)著我的心，看著他那雙天真的眼眸，還是選擇摸摸他的頭，原諒他。他教會(huì)我怎樣去做一個(gè)姐姐，教會(huì)我包容，教會(huì)我承擔(dān)責(zé)任。參與著他成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仿佛看到了兒時(shí)的我。
感謝命運(yùn)，讓我在恰好的時(shí)光里遇見(jiàn)他，陪他成長(zhǎng)，最大的幸運(yùn)是成為彼此生命中的一部分。
一起成長(zhǎng)的作文 7
成長(zhǎng)，就是青春的代名詞。由天真懵懂的少年蛻變成活力四射的青年。成長(zhǎng)，也是痛苦的代名詞。我們需要經(jīng)過(guò)蛹化成蝶般的痛苦才能成長(zhǎng)長(zhǎng)大。也正是這些苦難讓我們堅(jiān)定了的腳步，在青春的路上，我們挽手同行。
老師，成長(zhǎng)的日子，感謝您陪我們一起走過(guò)。老師的耐心講解，讓我們收獲了許多知識(shí)。老師辛勤的汗水是我們好成績(jī)的最好見(jiàn)證老師的嚴(yán)厲與批評(píng)，只不過(guò)是想讓我們以更加美好的姿態(tài)面對(duì)這個(gè)世界。謝謝您，我的老師。
父母，成長(zhǎng)的日子，感謝你們陪我一起走過(guò)。無(wú)論是深夜的一杯溫牛奶還是清晨豐盛的早餐，那都是滿(mǎn)滿(mǎn)的母親的愛(ài)。無(wú)論是嚴(yán)厲的批評(píng)還是不茍言笑的談話，那都是如山般深沉的父愛(ài)。這一切的一切都是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。父母的愛(ài)是我們前進(jìn)的最大的動(dòng)力。謝謝你們，我的父母。
同學(xué)，成長(zhǎng)的日子里，感謝你們陪我一起走過(guò)。同在一個(gè)班，就是緣分。四年的'感情注定了我們一輩子的友誼，是你們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，是你們給了我一次次的鼓勵(lì)和安慰，是你們讓我有了繼續(xù)走下去的勇氣。好朋友，一輩子。我的同學(xué)，感謝你們，陪我走過(guò)成長(zhǎng)的日子。
我的母校，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我的改變。馬上就要離開(kāi)母校了，我的心中雖有萬(wàn)般不舍，但我不會(huì)因此停下我前行的腳步，因?yàn)槲业哪感Ｒ恢贝Ａ⒃谖业男闹�，指引我前進(jìn)的方向，給我前進(jìn)的勇氣和信心，再見(jiàn)了我的母校。
感謝我的老師，父母，同學(xué)，母校。感謝你們陪我走過(guò)成長(zhǎng)的日子。
一起成長(zhǎng)的作文 8
我家門(mén)前有一棵香椿樹(shù)。那是我出生那一年，奶奶種下去的。奶奶常常樂(lè)呵呵地比劃著我和小樹(shù)苗，說(shuō)：“乖孫呀，快快長(zhǎng)，和這顆樹(shù)一起長(zhǎng)�！蹦棠屉x開(kāi)以后，就沒(méi)有人再照料它。城市只給過(guò)它噪音、廢氣、塵土，但它卻默默忍耐著，只靠著來(lái)自自然的陽(yáng)光、雨水也長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。
幼年時(shí)我每次出門(mén)前都要到樓下與那棵“一比高低”�，F(xiàn)在它已經(jīng)長(zhǎng)到三米多高了，當(dāng)然我也長(zhǎng)高了，不過(guò)高度上和香椿樹(shù)沒(méi)得比。
奶奶曾經(jīng)說(shuō)人要學(xué)會(huì)像樹(shù)一樣忍耐和堅(jiān)持。
盛夏，香椿樹(shù)頂著烈日苦熬，就算來(lái)了一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)，將它肆意欺凌，它最終也照樣拔節(jié)長(zhǎng)高；寒冬，冷風(fēng)似刀，剝奪了香椿樹(shù)美麗的“衣衫”，季節(jié)已經(jīng)把它綠色的生命摧殘得面目全非，而它卻始終忍耐著、堅(jiān)持著。
有時(shí)我會(huì)想，是什么樣的巨大力量，使它們能夠以挺拔的生命，抗拒著似火驕陽(yáng)，抵御著風(fēng)雪嚴(yán)寒，為明天保持著不死的`信念？而我呢？承載了兩代人的希冀長(zhǎng)高長(zhǎng)大的我有沒(méi)有學(xué)會(huì)像香椿樹(shù)那樣忍耐和堅(jiān)持？
和爸爸一起釣魚(yú)時(shí)，我漸漸能坐得住了，不再是每隔一分鐘就把魚(yú)鉤扯上來(lái)看一下，我終于也能釣到魚(yú)了。在題海苦戰(zhàn)時(shí)，我再也不會(huì)咒罵解不出的計(jì)算題了，更不會(huì)煩惱地將答題紙揉成一團(tuán)了。
我在成長(zhǎng)，不僅僅體現(xiàn)在體格上，在反映在思想上。我也學(xué)會(huì)了忍耐和堅(jiān)持。
生命需要忍耐和堅(jiān)持。在我們的人生的旅途中，忍耐和堅(jiān)持，就是我們的智慧背囊，攜帶它們上路，我們才可以登上光輝的頂點(diǎn)。
一起成長(zhǎng)的作文 9
“嘰嘰嘰，開(kāi)學(xué)了；喳喳喳，他五年級(jí)了�！卑殡S著小鳥(niǎo)清脆的叫聲，漫長(zhǎng)而又短暫的暑假剛過(guò)，新的學(xué)期又開(kāi)始了。望著校門(mén)上“與太陽(yáng)齊飛”幾個(gè)醒目的大字，我的新潮澎湃，是啊，我又怎能忘記伴我成長(zhǎng)四年的母�！獫h豐五校。
過(guò)去四年了，四年的學(xué)校生活是母校幫助我學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)我智慧，教導(dǎo)我做人，哺育我成長(zhǎng)。今天，我站在校門(mén)外“孩子們，歡迎你們回家”的大幅標(biāo)語(yǔ)前，更讓我激動(dòng)萬(wàn)分，我的心情久久不能平靜，很多很多的往事一起涌進(jìn)我的心頭。天氣熱了，您為我們送進(jìn)涼爽；天氣冷了，您給我們帶來(lái)溫暖；大雨來(lái)臨，您為我們遮風(fēng)擋雨。在那溫暖的教室里，您擺好了整齊的桌椅。為了感謝學(xué)校給我們的教誨，每當(dāng)上課時(shí)，同學(xué)們拿起書(shū)本，盡情地吮吸著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，朗朗的讀書(shū)聲響徹校園，真希望您能聽(tīng)到。四年里，也曾發(fā)生了許許多多的喜怒哀樂(lè)，同學(xué)之間的小爭(zhēng)執(zhí)，落選的小傷心，玩耍的快樂(lè)，得到榮譽(yù)的歡喜。雖然同學(xué)們有時(shí)候很調(diào)皮，在您的.“身體”上亂丟、亂劃，您并不在意，您只想看見(jiàn)我們這些可愛(ài)的孩子們開(kāi)心就好。您還贏得了“重慶市德育示范學(xué)校”、“重慶市文明單位”、“教育科研先進(jìn)單位”等舉不勝舉的榮耀，作為您的孩子聽(tīng)到這些，我很開(kāi)心，很開(kāi)心，我們的學(xué)校，是多么的偉大！
五校！我的母校，我愿繼續(xù)在您的懷抱里加倍努力，再過(guò)兩年我一定會(huì)如虎添翼。�。∧感�，我愿與您一起飛翔，與太陽(yáng)齊飛。
一起成長(zhǎng)的作文 10
大人總說(shuō)學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)，但我覺(jué)得朋友也可以成長(zhǎng)，靈感不亞于學(xué)習(xí)。
我和楚楚從小就是好朋友。她是一個(gè)留守兒童。她的父親和繼母住在山東，很少去看她。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)楚楚：“你不覺(jué)得你的生母離開(kāi)了你嗎？”我見(jiàn)她機(jī)智，說(shuō)：“你不提我就忘了！我永遠(yuǎn)不會(huì)恨她，但要感謝她，這樣我才能認(rèn)識(shí)你的朋友。這樣不是很好嗎？”我驚訝地看清楚了，不由自主地發(fā)自?xún)?nèi)心地贊嘆。我從她身上學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。
在學(xué)校里，班長(zhǎng)張崢總是各科名列前茅。不管考試有多難，她總能輕松解決。她在作文、數(shù)學(xué)、書(shū)法、繪畫(huà)四個(gè)方面獲獎(jiǎng)，受到老師的表?yè)P(yáng)。我曾經(jīng)問(wèn)她：“張崢，你的成績(jī)?yōu)槭裁催@么好？”有什么原因嗎？張崢也大方地說(shuō)：“這個(gè)構(gòu)圖很簡(jiǎn)單，就是要自信�！笨荚嚨臅r(shí)候，如果你想的堅(jiān)定，我一定會(huì)滿(mǎn)分。這個(gè)問(wèn)題我一定會(huì)得到！不信可以試試！“聽(tīng)了之后，我恍然大悟。由此，我學(xué)會(huì)了自信。
學(xué)校將舉行年度運(yùn)動(dòng)會(huì)。我的朋友——運(yùn)動(dòng)員陳文靜自然會(huì)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們約好了：我會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)啦啦隊(duì)長(zhǎng)，為她加油。那天，運(yùn)動(dòng)員站在起跑線上，準(zhǔn)備出發(fā)。在裁判的'命令下，所有運(yùn)動(dòng)員都沖到了終點(diǎn)線。當(dāng)然，陳文靜帶頭沖到了前面。但是沒(méi)有持續(xù)多久。不知怎么的，她摔得很厲害。大家都看了，跑過(guò)去扶她起來(lái)。但是文婧推開(kāi)了他們，忍受著疼痛，咬緊牙關(guān)完成了比賽�？吹竭@一幕，我很感動(dòng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
快看！我說(shuō)得對(duì)嗎？從朋友身上可以學(xué)到那么多優(yōu)秀的品質(zhì)，受益匪淺。這不比學(xué)習(xí)有用嗎？
一起成長(zhǎng)的作文 11
陽(yáng)光照在陽(yáng)臺(tái)上，到處一片祥和。在一個(gè)不起眼的花盆中，一株不起眼的植物正在慢慢地生長(zhǎng)，努力地長(zhǎng)高。
那年春節(jié)，街道上人山人海，車(chē)水馬龍。爸爸媽媽正在挑選蘭花。我和弟弟在旁邊看得無(wú)聊就向媽媽要了五十塊錢(qián)，就走了。我一直想買(mǎi)一盆仙人球，我覺(jué)得他是一種生命力很強(qiáng)的植物，很適合我，我一周才回家，他也不會(huì)被太陽(yáng)照死。
我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)小攤，正在賣(mài)那東西，于是我就拉著弟弟去了那。路上，人很多，我擠過(guò)去時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有了，賣(mài)完了。
我有點(diǎn)失望。但我看見(jiàn)了我旁邊有幾株多肉。心想，我總不能空著手回去吧。于是，我盯住了它，花了三十元買(mǎi)下了它。當(dāng)時(shí)，它還只有一個(gè)瓶蓋這么大。到了現(xiàn)在，它已經(jīng)長(zhǎng)大了，比我的杯子還大了。
只有它自己才知道，它曾經(jīng)努力過(guò)多少次，經(jīng)過(guò)了多少個(gè)早晨的努力，度過(guò)了多少個(gè)夜晚的孤獨(dú)與寂寞。
正是這一個(gè)個(gè)夜晚的寂寞，一次次白天的努力。它成就了自己，讓自己變得更好，讓自己變得更強(qiáng)大。
望著多肉，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了去忍受這一次次孤獨(dú)。讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，用自己的.努力去成就自己。
我們?cè)趮寢尪亲永锍鰜?lái)時(shí)，只有那么丁點(diǎn)大，那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮。然面，現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大了，我們也該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了，也該一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大了。
一起成長(zhǎng)的作文 12
誰(shuí)說(shuō)校園生活枯燥無(wú)奈？你看美麗的潤(rùn)小，處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)充滿(mǎn)歡笑。
潤(rùn)小的風(fēng)景真美啊！一進(jìn)潤(rùn)小的大門(mén)，就有一個(gè)別致的花壇，樹(shù)木蒼翠，花香四溢�；▔写Ａ⒅粔K寫(xiě)著“潤(rùn)德”兩個(gè)鮮紅大字的石碑，顯得非常莊嚴(yán)。后面是一個(gè)電子大屏幕，播放著潤(rùn)小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。剛剛完工的塑膠跑道，成了潤(rùn)小又一道美麗的風(fēng)景，那鮮紅的色彩真是吸引我們��！漂亮的荷花池，充滿(mǎn)童趣的蘑菇亭，現(xiàn)代化的體藝館……把潤(rùn)小裝扮的十分迷人。
課堂上，每當(dāng)老師出現(xiàn)在三尺講臺(tái)的.時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，感受新鮮的陽(yáng)光，領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情。我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。有時(shí)我們會(huì)到錄播教室去上課。四周有好幾個(gè)攝像頭，我們上課更認(rèn)真了。第一次看到上課回放錄像，我們好興奮啊，覺(jué)得自己當(dāng)了一回演員。有時(shí)我們會(huì)到圖書(shū)館去借閱圖書(shū)，遨游在書(shū)海盡情享受閱讀的快樂(lè)。
課間是愉快的，到處傳歡聲笑語(yǔ)。我喜歡那可以讓我們自由玩耍的十分鐘，我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富。同學(xué)們有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在蘑菇亭下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。
荷花池畔的柳樹(shù)越來(lái)越高了！我也慢慢長(zhǎng)大了！與潤(rùn)小一起成長(zhǎng)的歲月我會(huì)永遠(yuǎn)記得。
一起成長(zhǎng)的作文 13
春天來(lái)了！春天來(lái)了！萬(wàn)物復(fù)蘇了！樹(shù)木抽出了新的枝條，春姑娘將一切無(wú)邊無(wú)際有綠的從容的綠衣裳披上大地，冬眠的小動(dòng)物也慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)，使大地充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)，在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我和同學(xué)們一起去植樹(shù)了！
3月3日，星期日，我們班的'同學(xué)一起去植樹(shù)，可是，早晨卻下陣陣春雨，這可如何是好呀！看來(lái)今天的植樹(shù)計(jì)劃落空了，我的心情頃刻間，郁悶，透頂！可就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了！下午天氣放晴，又可以去植樹(shù)了！下午，大家就拿著鏟子啊，小水桶��！鋤頭啦！等工具爬到了山頂了，開(kāi)始植樹(shù)啦！
首先，我認(rèn)真找了一塊空地，我旁邊的枯枝雜草清理干凈，然后就開(kāi)始挖坑了，我雙手玩握住鐵鏟，弓著前腿。使出了吃奶的力氣。挖土，可是為什么一直無(wú)法把土產(chǎn)去呢？理想，下面有一個(gè)人樹(shù)根擋住了去路，所以我只好重新再挖坑，我好坑剛放樹(shù)苗了，我小心翼翼地將小樹(shù)苗放進(jìn)坑里扶植放好，生怕把它摘了我心里好像在說(shuō)：“小樹(shù)苗��！你要快點(diǎn)長(zhǎng)大，我可不能把你在外地呀！”最后再填上土，就大功告成了！我和媽媽的小樹(shù)前合影留念呢！
樹(shù)終于植完了，大家雖然累得汗流浹背，臉上卻洋溢著歡快的笑容，看著那一棵棵小樹(shù)苗在陽(yáng)光下昂首挺胸立、活力充沛，擺動(dòng)著綠色的枝條，好像在向我們表示感謝了！10年后，這些小樹(shù)苗就形成一道風(fēng)景線，我天馬山增添光彩。到那時(shí)我們將無(wú)比自豪，因?yàn)槲覀円矠槟且坏里L(fēng)景線奉獻(xiàn)了自己的一份微薄之力。
一起成長(zhǎng)的作文 14
從以前的貧困，到現(xiàn)在的富強(qiáng)。國(guó)家在慢慢變強(qiáng)，我們?cè)诼砷L(zhǎng)。我們要像國(guó)家一樣勇往直前、一直進(jìn)步，和祖國(guó)一起成長(zhǎng)！
在70年前，我們的國(guó)家還是一片貧窮。人們總是吃不飽、穿不好，強(qiáng)國(guó)還會(huì)來(lái)侵略我們的國(guó)家，帶來(lái)大量的鴉片，國(guó)家是一片混亂。后來(lái)，因?yàn)閲?guó)家的科技和教育越來(lái)越好，我們的國(guó)家漸漸地不再受外國(guó)敵人的侵略，有了那鮮艷的五星紅旗。我們每周一，都會(huì)在國(guó)旗下唱國(guó)歌，希望在新時(shí)代里，祖國(guó)能更加的繁榮富強(qiáng)！
我的家鄉(xiāng)—南京，原來(lái)到處是平地、矮樓，但是現(xiàn)在的大南京建造了很多商業(yè)樓，寬闊的馬路旁到處聳立著高樓大廈，一到夜晚，全城的燈都開(kāi)了，那美麗的夜景讓人很是著迷。我們的'食物也發(fā)生了翻天覆地的變化。以前，人們只能吃一些燒餅、饅頭，但是現(xiàn)在我們的大南京，有了自己的特色小吃，像鴨血粉絲湯、桂花、鴨小籠包等應(yīng)有盡有。我們現(xiàn)在的教育也比以前好太多了。當(dāng)我進(jìn)入了南京這所美麗的匯文學(xué)校，我才知道我們學(xué)校教育是多么的優(yōu)秀。上課時(shí)，老師用生動(dòng)的語(yǔ)言、易懂的文字、形象的動(dòng)作和我們一起互動(dòng)，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。正是這樣，我才從一位一年級(jí)什么都不懂的小芽芽長(zhǎng)成了四年級(jí)德智體美勞全面發(fā)展的大孩子。我們要用學(xué)到的知識(shí)和進(jìn)步，向未來(lái)種下美好的希望。
這是一個(gè)科教興國(guó)的時(shí)代，我們要與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展科技，創(chuàng)新教育，讓祖國(guó)在新時(shí)代里更加繁榮富強(qiáng)，讓我們和祖國(guó)一起成長(zhǎng)吧。
一起成長(zhǎng)的作文 15
眼淚是看得見(jiàn)但聞不到或嘗不到的東西。當(dāng)人們感動(dòng)或悲傷時(shí)，它們總是出現(xiàn)。因此，他們成為人們的朋友，但你知道嗎？眼淚實(shí)際上是有“味道”和“氣味”的東西。
眼淚是甜蜜的。嘗起來(lái)很甜，當(dāng)人們開(kāi)心和感動(dòng)的時(shí)候，它總會(huì)出現(xiàn)。它誘人的香味讓我迷失了自我。刮風(fēng)下雨的時(shí)候，我嘗過(guò)一次。那是一個(gè)非常糟糕的夜晚。外面天氣非常糟糕，街道空無(wú)一人。這真是天方夜譚。在這種天氣里，我真的發(fā)燒了。當(dāng)我父親得知我發(fā)燒時(shí)，他立即穿上了我的雨衣。他背著我一直到醫(yī)院，躺在我父親的背上，就像躺在山上一樣。在醫(yī)院里，他已經(jīng)是一只落湯雞了，但他不顧一切，沖過(guò)去幫我找醫(yī)生。突然，我的眼淚從我的眼睛里跳出來(lái)，流進(jìn)了我的嘴里。�。⊙蹨I是如此甜蜜！
眼淚是苦澀的。當(dāng)人們因?yàn)樗鼑L起來(lái)很苦而悲傷時(shí)，它總是出現(xiàn)。它的“臭味”讓我更加難過(guò)。一天晚上，星星在閃耀，明亮的`月亮高高掛在天空。那時(shí)，我獨(dú)自坐在長(zhǎng)椅上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著星星，對(duì)自己說(shuō)：“她為什么要背叛我？我歷盡艱辛，不遺余力地保護(hù)她，但她選擇了她，拋棄了我。為什么？為什么。她做得好嗎？好吧，好吧，好吧。呃。"，我哭了，它流進(jìn)了我的嘴里，啊！眼淚真的很苦！
現(xiàn)在你應(yīng)該知道，其實(shí)眼淚有“味道”和“氣味”。它總能表達(dá)人們的感情。它是人類(lèi)的好朋友，并將永遠(yuǎn)伴隨我們。
一起成長(zhǎng)的作文 16
在秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)里，我們六年級(jí)去參觀市新動(dòng)物園。它位于市區(qū)健康西路，園區(qū)東西長(zhǎng)2700米，南北寬450米，有11個(gè)分區(qū)，共投資1.5億元。
我們首先到兩棲爬行動(dòng)物館看了黃金大蟒蛇、狡猾的變色龍、貪睡的鱷魚(yú)、縮頭縮腦的海龜……隨著人們的涌流我們來(lái)到象鼻山，這頭亞洲象和我同齡都是12歲，但它健壯的腿比我腰還粗，我們給它起了個(gè)美名叫“壯壯”，它聽(tīng)了高興地直翹長(zhǎng)鼻子。這時(shí)我們聽(tīng)到斑馬和野驢的歡叫聲，好像是在歡迎我們，不少同學(xué)給他們拍了照片。來(lái)到河馬池，飼養(yǎng)員說(shuō)脾氣暴躁的河馬一天得伺候它100多斤的`草料，好大的胃口呀！令我感到驚訝的是，想象中的兇猛大老虎此時(shí)此刻是如此溫順的趴在那休息，對(duì)我們的熱情歡呼渾然不覺(jué)，真是“老虎不發(fā)威好像是病貓了”！終于看到我最喜愛(ài)的孔雀了，白色的、綠色的、花色的，好多呀！它們昂首挺胸，張開(kāi)金光閃閃的雨傘似的大尾巴，驕傲地走著模特步，炫耀自己的美麗，博得大家一陣陣熱烈的掌聲。最后看到大袋鼠和小袋鼠相親相愛(ài)玩耍時(shí)，我不禁想起媽媽平時(shí)給予我的關(guān)愛(ài)和教誨，于是立即發(fā)短信給出差的媽媽“祝您一路平安！一生安康！”
夕陽(yáng)西下，我們和動(dòng)物們依依惜別，祝動(dòng)物園們?cè)谛录覉@過(guò)得舒心，玩得開(kāi)心！愿我們永遠(yuǎn)都是好朋友，一起健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
一起成長(zhǎng)的作文 17
尊敬的吳老師：（之所以稱(chēng)老師，不稱(chēng)校長(zhǎng)，是感覺(jué)老師是“教書(shū)的”，是直接的教育者，離學(xué)生比較近；而校長(zhǎng)是教育管理者，是間接的教育者，離我們比較遠(yuǎn)。意”，不理解題意，說(shuō)啥也是一個(gè)字——難）。上學(xué)期期末初一語(yǔ)文卷子有一道分的課外閱讀理解題，我家孩子得了分丟了分，她的同桌（也是好同學(xué)）得了分丟了分。這一反一正，就是這多得的分，使得她的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)比全班最高分只差分，分?jǐn)?shù)的實(shí)力——就是孩子學(xué)習(xí)的自信心……沒(méi)有哪個(gè)孩子愿意在一幫成天坐在一起的同齡人中，給人以“我不如人”的感覺(jué)（哪怕是小小的某一方面）。其實(shí)我們大人也是這樣。
此外，也要感謝各位助教老師，他們的作業(yè)批改得好，紅字是一片一片的，認(rèn)真；感謝學(xué)校的.課時(shí)安排得好，上、下午孩子能串開(kāi)課；感謝補(bǔ)課安排得好，這就使得有些偶爾有事的同學(xué)不失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
要說(shuō)希望：首先希望學(xué)校越辦越好，孩子們好能來(lái)學(xué)校繼續(xù)深造；希望學(xué)校的網(wǎng)站越辦越好，孩子們好能通過(guò)網(wǎng)站繼續(xù)學(xué)習(xí)；希望學(xué)校收費(fèi)時(shí)對(duì)“老學(xué)生”更加優(yōu)惠，或少收費(fèi)用，或多送資料，以吸引更多的“老生”來(lái)學(xué)習(xí)；希望各位年輕的老師學(xué)業(yè)更長(zhǎng)進(jìn)，為學(xué)校、為學(xué)生做更多的工作。
最后愿所有的孩子們把你們心里所想、嘴里想說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)吧！用分格作文去描寫(xiě)我們這如詩(shī)如畫(huà)的美好世界。
一起成長(zhǎng)的作文 18
在每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到一些荊棘，甚至毒蛇猛獸。但只要你不畏懼艱難險(xiǎn)阻，一往無(wú)前，總會(huì)通向一條光明大道的。就像那門(mén)前的小樹(shù)，歷經(jīng)風(fēng)的打磨，烈日的'酷曬，終將長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。小時(shí)候爸爸在門(mén)前種了一棵小樹(shù)，我曾天真的問(wèn)，種這棵小樹(shù)有什么用啊。又不能遮風(fēng)擋雨，又妨礙出行為什么要種它呢。爸爸聽(tīng)了笑著說(shuō)，傻孩子，雖然它現(xiàn)在很小，但在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的侵噬，酷日嚴(yán)寒的折磨，它終將會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，為這個(gè)世界做出貢獻(xiàn)的。就像你一樣。像我一樣，為什么呢。我當(dāng)時(shí)滿(mǎn)心疑禍。
隨著年零的增長(zhǎng)，我漸漸明白了。在成長(zhǎng)的路上，我遇到了許多挫折、困難。我嘗試過(guò)成功的喜悅，也嘗過(guò)失敗的辛酸。我一路走來(lái)風(fēng)塵仆仆，刻滿(mǎn)了成長(zhǎng)的痕跡。
就像那門(mén)前的小樹(shù)，身上布滿(mǎn)了風(fēng)雨打擊過(guò)的疤痕和痛苦時(shí)的淚痕。但他現(xiàn)在卻依然粗壯無(wú)比。
會(huì)憶起幾年前的一個(gè)雨天。天下著大雨，掛著狂風(fēng)，一道道閃電劃過(guò)天際。我一個(gè)人在家，十分害怕。忽然發(fā)現(xiàn)那棵小樹(shù)正被狂風(fēng)暴雨大的東倒西歪，狂風(fēng)不斷的摧殘她，可他卻像個(gè)不倒翁是的，任憑怎么擊打它，他都一次又一次停止了身體。經(jīng)過(guò)狂風(fēng)的洗禮，孝順啊原本就不多的葉子就跟家少了，但他卻健壯了許多。
那小樹(shù)就如同我一般，在成航道路上遇到了無(wú)數(shù)挫折。但挫折中我并沒(méi)有被打倒，反而愈挫愈勇，鑄就了現(xiàn)在的自己。
勇我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)，一起經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的洗禮，一起在挫折中鑄就堅(jiān)強(qiáng)的自己。
一起成長(zhǎng)的作文 19
在我出生的那一天，爸爸和媽媽就在家門(mén)口的旁邊種了一棵小樹(shù)苗。
我一歲時(shí)，皮膚嫩嫩的，小樹(shù)才八十厘米，葉子是翠綠的顏色，嫩嫩的。媽媽抱著我，在小樹(shù)的周?chē)D(zhuǎn)。我很開(kāi)心，不想讓媽媽抱著我。我的臉一挨到地，就軟了，一下子跌倒地上。媽媽趕緊把我抱起來(lái)：“唉喲，你瞧瞧你，你的腿還軟，還不能走路，等過(guò)了一年之后再學(xué)走路吧�！蔽铱戳丝葱�(shù)，仿佛在說(shuō)：“乖喲，等我和你長(zhǎng)大一點(diǎn)兒后，再一起玩�！蔽也豢蘖�，開(kāi)心地笑了起來(lái)。
后來(lái)，我上了幼兒園，小樹(shù)也長(zhǎng)大了，我更開(kāi)心了。每天放學(xué)，我有時(shí)候去跟小樹(shù)玩，給它講述我這一天的經(jīng)歷和學(xué)到的東西。也有時(shí)候會(huì)和它玩。它的樹(shù)葉比以前更多了非常茂盛，長(zhǎng)得比我還高，差不多一米五了。它比以前又胖了許多，而且比以前更強(qiáng)壯了。
現(xiàn)在，小樹(shù)長(zhǎng)大了，樹(shù)干很粗，枝葉非常茂密，而且很高、很直、很強(qiáng)壯。因?yàn)榘职职研?shù)多余的樹(shù)枝砍掉了，而且還經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，所以小樹(shù)才能茁壯地成長(zhǎng)。而我，在這十一年里，把大部分的.壞習(xí)慣給改掉了，而且我還養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。因?yàn)樵谛W(xué)階段，我學(xué)到的知識(shí)很多，而且時(shí)間也比較多，可越往后，知識(shí)就越難，而且沒(méi)有時(shí)間休息。就像小樹(shù)，在它成長(zhǎng)的道路中，會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打、日曬雨淋，這樣子才能茁壯成長(zhǎng)。我們像它一樣，只要認(rèn)真聽(tīng)講，讀一些課外書(shū)，做幾張卷子，成績(jī)就一定會(huì)提高。
我在成長(zhǎng)，小樹(shù)也在成長(zhǎng)。
一起成長(zhǎng)的作文 20
自從我呱呱落地，來(lái)到這個(gè)世界，父母就開(kāi)始告訴我當(dāng)今生活的來(lái)之不易，我們要從小懂得感恩，懂得珍惜現(xiàn)在的生活。
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親時(shí)常在我耳邊說(shuō)，現(xiàn)在的孩子真幸福，有豐富的美食、有漂亮的衣服、更有寬闊明亮的教室來(lái)學(xué)習(xí)。這一切都來(lái)自我們的偉大的祖國(guó)，從那個(gè)時(shí)候起，心里就對(duì)祖國(guó)充滿(mǎn)了無(wú)限地好奇。
上了小學(xué)，佩帶上紅領(lǐng)巾，才對(duì)祖國(guó)有了更深的了解。我記得最清楚第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，老師給我們講，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是祖國(guó)的'顏色，是革命的顏色。國(guó)旗是什么，是一個(gè)國(guó)家的代表，是那個(gè)國(guó)家國(guó)民心中的上帝，是那個(gè)國(guó)家兒童的守護(hù)神。為什么我們能在干凈明亮的教室上課，是因?yàn)楦锩容呍跉埧岬膽?zhàn)場(chǎng)中給我們帶來(lái)幸福、安定的生活。每當(dāng)我們站在五星紅旗下，唱著那雄偉的國(guó)歌時(shí)，我們感到多么的幸福、驕傲。
今天我們生活在如此美好的幸福時(shí)代，這種幸福、安定、和諧的畫(huà)面需要我們好好珍惜。作為祖國(guó)未來(lái)希望的我，一定會(huì)成為祖國(guó)的驕傲，一定會(huì)為世界的和平努力奮斗，為祖國(guó)的富強(qiáng)努力奮斗，為生活的美好努力奮斗，絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)了祖國(guó)母親給予我們的一切，不會(huì)白白浪費(fèi)了這美好的時(shí)光，不會(huì)盲目地看著如今的幸福從自己眼前溜走！
我們愛(ài)自己的祖國(guó)，愛(ài)祖國(guó)的國(guó)旗，我們?cè)趪?guó)旗下共成長(zhǎng)。
一起成長(zhǎng)的作文 21
陽(yáng)春三月，桃紅柳綠，萬(wàn)物復(fù)蘇。小明和爸爸到山腳下的一塊空地上種樹(shù)。他們先用鏟子在地上挖了一個(gè)坑：再把樹(shù)苗放進(jìn)去，并且扶直：接著把土填上，用腳踩緊實(shí)；最后，往小樹(shù)苗里澆水，小樹(shù)就中好了！
到了夏天，為了測(cè)量身高，小明拿了一把刀，在小樹(shù)身上劃了一道記號(hào)，小樹(shù)疼得瑟瑟發(fā)抖，它的樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在哀號(hào)道：“求求你，不要在我身上刻記號(hào)了，我很疼，別傷害我了，好嗎？”爸爸正好從這里經(jīng)過(guò)，看到了這一幕，他撫摸著小明的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小明啊，樹(shù)木也有生命，我們應(yīng)該照顧它，知道嗎？”小明聽(tīng)了，羞愧難當(dāng)。
從此以后，小明不再傷害樹(shù)木了，而是精心照料它。他經(jīng)常給小樹(shù)澆水、施肥、除草……還在樹(shù)上掛了一塊木牌，上面寫(xiě)著：“禁止傷害小樹(shù)苗”。在小明的'精心呵護(hù)下，小樹(shù)一天天長(zhǎng)大，長(zhǎng)得枝繁葉茂，高大挺拔，小明也長(zhǎng)高了不少。
幾個(gè)月后，小明自信滿(mǎn)滿(mǎn)地去比高，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，夏天刻在樹(shù)上的記號(hào)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了自己的頭頂，自己在樹(shù)旁顯得像個(gè)小矮人。他低落地說(shuō)：“我長(zhǎng)矮了！”這是，爸爸走過(guò)來(lái)，對(duì)小明說(shuō)：“孩子，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。其實(shí)，你和小樹(shù)一樣，都長(zhǎng)高了。只是樹(shù)長(zhǎng)得比人快。爸爸相信只要你努力學(xué)習(xí)，將來(lái)一定比小樹(shù)長(zhǎng)得高！”
一起成長(zhǎng)的作文 22
在女兒的柜子里，有一個(gè)很大的盒子，里面裝滿(mǎn)了各種各樣的鉛筆，幾十種總是有的。而在我的衣柜里，一年四季的衣服真是數(shù)不清楚有多少件，有時(shí)還要講究一下品牌和質(zhì)地。這樣的生活比上不足、比下有余，我們家是都市生活里的普通一員。
直到一次因?yàn)楣ぷ髯屛野岩暰�轉(zhuǎn)向那些貧困的母親生活狀態(tài)時(shí)，我被眼前真實(shí)的情景震撼了，這是我做母親后流淚最多的一個(gè)月。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)還有那么多母親為孩子100多元錢(qián)的學(xué)費(fèi)在發(fā)愁，那么多的母親因?yàn)闆](méi)有良好的衛(wèi)生保障而飽受病痛之苦，還有那么多的母親看著自己生病的孩子無(wú)錢(qián)醫(yī)治而黯然神傷。和她們相比，我們過(guò)的是奢侈的`生活。那天當(dāng)我聽(tīng)到有個(gè)母親說(shuō)她最大的愿望是給女兒一個(gè)新書(shū)包、給沒(méi)有褲子穿的小女兒買(mǎi)身新衣裳，我哭了很久。同樣是母親，我沒(méi)有理由不幫助他們實(shí)現(xiàn)這個(gè)簡(jiǎn)單的愿望。從那時(shí)起，我就和才3歲女兒商量，每周少買(mǎi)10塊錢(qián)零食，放在專(zhuān)門(mén)的儲(chǔ)蓄罐里積攢起來(lái)，在女兒生日那天按全國(guó)婦聯(lián)指定的賬號(hào)捐給那些需要幫助的人，至今已經(jīng)三年了。這個(gè)女兒生日中的規(guī)定項(xiàng)目，讓越來(lái)越懂事的女兒感到越來(lái)越有意義。
雖然，每年女兒捐出的錢(qián)并不是很多，但我認(rèn)為，錢(qián)多少并不重要，關(guān)鍵能讓女兒從小懂得要關(guān)愛(ài)他人，懂得要與人分享幸福，懂得什么是仁愛(ài)、向善……我相信，隨著女兒的不斷成長(zhǎng)，那份孕育在她內(nèi)心深處的愛(ài)心，也會(huì)隨之一起長(zhǎng)大。
一起成長(zhǎng)的作文 23
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”莎士比亞告訴了我們閱讀和書(shū)籍的重要性。
“哈哈哈！”“嗚嗚嗚！”在那笑聲后緊接著一陣哭聲，讓人二丈和尚摸不著頭腦，媽媽還以為我腦袋出問(wèn)題了吶，其實(shí)是我正在閱讀。
小時(shí)候的我熱愛(ài)閱讀，并與閱讀結(jié)下了梁子。記得四年級(jí)時(shí)，我還并不是特別愛(ài)看那些名著，比如什么《愛(ài)的教育》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。那時(shí)的我思想還停留在幼兒園，喜歡看童話書(shū)，就是到了現(xiàn)在，我也是很喜歡看童話書(shū)。
到了五六年級(jí)，我開(kāi)始看小說(shuō)了。那時(shí)班上的小說(shuō)可以說(shuō)是滿(mǎn)天飛，好不容易小說(shuō)才輪到我看，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹饑餓的瘦狼，貪婪地汲取著書(shū)中的精華，以至于上課鈴響了都沒(méi)發(fā)覺(jué)，直到后桌提醒我，我才從書(shū)中醒來(lái)。
到了初中，我就更愛(ài)閱讀了。只要手中有一本書(shū)，除了作業(yè)以外的'事都可以放下，直到把書(shū)讀完為止�？墒亲x一遍還不夠，我經(jīng)常性地把一本書(shū)翻來(lái)覆去地讀很多遍，直到書(shū)的主人來(lái)找我，我才依依不舍地把書(shū)還給他。也正因如此，我的腦海里有許多小說(shuō)中人物的名字以及書(shū)中大致的情節(jié)。
是閱讀讓體會(huì)到了收獲成功的快樂(lè)；是閱讀讓我體會(huì)到了在長(zhǎng)途跋涉中那種饑寒交迫的苦；是閱讀讓我將諸葛亮的聰明才智印入腦海；是閱讀讓我體會(huì)到林黛玉與賈寶玉的殤；是閱讀將我?guī)У缴碳q王下令筑鹿臺(tái)時(shí)那苦不堪言的暴政；是閱讀讓我體會(huì)到生命的美好。
一起成長(zhǎng)的作文 24
以前，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，最害怕的就是寫(xiě)作，因?yàn)槿鄙俸迷~佳句，文章總是不生動(dòng)。現(xiàn)在，我們每周增加了一節(jié)閱讀課，同學(xué)們?cè)谧x書(shū)后都驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己在不知不覺(jué)中積累了不少好詞佳句，不僅痛痛快快地讀了一節(jié)課喜歡的書(shū)，寫(xiě)作時(shí)也不發(fā)愁、不害怕了。
今天下午，又輪到該上閱讀課了。哈！真開(kāi)我的胃口，我可是一個(gè)書(shū)迷，這幾天我還看、背《三字經(jīng)》呢！
一上課，我便選擇了我的同桌――高欣爽，說(shuō)選擇，是因?yàn)槊可祥喿x課，劉老師都允許我們自由選擇讀書(shū)伙伴，這點(diǎn)很受同學(xué)們歡迎。我倆痛痛快快地讀起書(shū)來(lái)。翻開(kāi)書(shū)本，書(shū)里豐富的好詞佳句以及一篇篇美文進(jìn)入我的眼簾：描繪春天的好詞佳句用得五彩繽紛；寫(xiě)事的.文章寫(xiě)得內(nèi)容詳細(xì)；小小的散文、詩(shī)歌充滿(mǎn)情趣……同學(xué)們紛紛進(jìn)入了書(shū)本世界里，大開(kāi)眼界呢！
讀完了以后，我們紛紛填寫(xiě)上閱讀卡，記錄了自己的讀書(shū)篇目和感受，老師還要根據(jù)填寫(xiě)情況獎(jiǎng)勵(lì)貼畫(huà)呢！
下課了，我又想起書(shū)本中的內(nèi)容，還真讓人回味無(wú)窮：有童話，有寫(xiě)事的，有寫(xiě)景的……書(shū)本中的好詞佳句也那么多，我想，下次寫(xiě)作文，我可不犯愁了！
果然，看書(shū)次數(shù)多了，再上作文課時(shí)，我的筆就總是“馬不停蹄”地寫(xiě)起來(lái)，好詞佳句特別多，次次都得真棒！
這就是老師讓我們寫(xiě)作文寫(xiě)得更好的新辦法――閱讀，它不僅可以積累好詞佳句，還可以培養(yǎng)同學(xué)們讀書(shū)的好習(xí)慣，使我們終身受益。
在新的教學(xué)方法下成長(zhǎng)，真好！
一起成長(zhǎng)的作文 25
那年冬天，父親搬來(lái)一顆海棠樹(shù)。
我打量了它一番：半米高的樣子，那妖嫩的花苞就似鮮紅的血珠，令人見(jiàn)而欣喜。
我湊近嗅了嗅，咦？沒(méi)有任何味道，既無(wú)香味，也無(wú)臭味。
父親笑了笑，說(shuō)：“別聞了，海棠是無(wú)香的，正如張愛(ài)玲的‘海棠無(wú)香’一樣�！�
我望著一棵弱不禁風(fēng)的海棠樹(shù)，可又是那么令人憐愛(ài)。從此，我每天給它澆水，看著它漸漸長(zhǎng)高。伴隨著歲月流逝的腳步，它也漸漸不再弱不禁風(fēng)了，不再是風(fēng)一吹過(guò)，花瓣就要飄零而下了。我想：可能是那飄零而下的花瓣，給了海棠花生長(zhǎng)的勇氣吧。這真應(yīng)就了龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
春天，我期待它冒出根根新芽，夏天我期盼它長(zhǎng)出花苞，秋天我感受它綻放后的欣喜，冬天我陶醉于它妖艷的美麗。
一次寒冬的深夜，寒意直侵我的被窩。我冷得直打哆嗦，不禁擔(dān)心起房外的海棠樹(shù)，獨(dú)自承受著那冷酷的'寒風(fēng)，它經(jīng)受得起嗎？
次日醒來(lái)，驚異地發(fā)現(xiàn)海棠樹(shù)依舊是安然無(wú)恙，雖然四周落了點(diǎn)兒小花瓣。此情此景，令我無(wú)不覺(jué)得海棠樹(shù)散發(fā)著一種古典的香味，是無(wú)形的，無(wú)味的。我這才知道，海棠就如梅花，也是不畏嚴(yán)寒的。
但是，海棠無(wú)香，雖然低調(diào)，但還是遮掩不住它那幾分美麗。
海棠無(wú)香，但依然嬌艷美麗。
海棠無(wú)香，但還是令人喜愛(ài)異常。
如果讓海棠選擇，那又是什么香適合海棠呢？
一起成長(zhǎng)的作文 26
從我開(kāi)始記事的那一刻起，快樂(lè)就伴隨著我的左右！
上幼兒園的時(shí)候，我有幸碰到一位和藹可親的老師。她總是面帶微笑，大聲地表?yè)P(yáng)每一位小朋友的優(yōu)點(diǎn)：嘟嘟能夠自己獨(dú)立吃飯了，不掉飯粒；妞妞能夠自己穿衣，不吵鬧了……雖然這些都是微不足道的事，但經(jīng)過(guò)她的肯定，我們更樂(lè)于表現(xiàn)自己。于是我在一次又一次的贊揚(yáng)聲中，不斷在長(zhǎng)大，也不斷嘗試到了快樂(lè)。
而爸爸媽媽對(duì)我的理解，更使我的童年生活始終伴隨著歡樂(lè)與幸福。那時(shí)很多小朋友與他們的'父母每天穿梭于學(xué)校和各種興趣班之間。而我的媽媽始終認(rèn)為孩子的童年只有一次，童年應(yīng)該是豐富多彩的，是充滿(mǎn)歡樂(lè)的。所以媽媽從不強(qiáng)迫我學(xué)這學(xué)那，而是讓我根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，有選擇地學(xué)習(xí)。這樣我便能夠自由自在地支配自己的時(shí)間：快樂(lè)地游戲、愉快地暢游書(shū)的海洋、健康地上網(wǎng)……譜成了我童年中一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
同時(shí)爸爸媽媽為了能讓我的童年更加的多姿多彩。每年的假期，我們會(huì)外出旅游，放松身心，看看祖國(guó)的大好河山，了解不同地方的風(fēng)俗習(xí)慣，還能增長(zhǎng)課外知識(shí)。記得有一次寒假，爸爸媽媽帶我去東北游玩。那里正是下雪的季節(jié)，大朵大朵的雪花，化作了千萬(wàn)只美麗的白蝴蝶、在空中飄飄悠悠，忽上忽下，歡快地打著旋兒，輕盈地飄落在樹(shù)上、地上、房屋上，整個(gè)大地變成了粉妝玉砌的世界……這真令我十分的興奮，因?yàn)槲?/p>
一起成長(zhǎng)的作文 27
地上不長(zhǎng)樹(shù)上長(zhǎng)，枝若游龍是棟梁，香味濃郁金黃色，橢圓形狀表皮光，營(yíng)養(yǎng)豐富可蒸煮，益肝活血保健康，千年種植萬(wàn)年頌，菏澤特產(chǎn)美名揚(yáng)。你能猜出這是什么嗎？對(duì)！它就是木瓜。
去年，我種了一棵小木瓜樹(shù)，現(xiàn)在，它已經(jīng)比長(zhǎng)高了不少呢，而且，今年春天，它還長(zhǎng)出了大大小小的葉子，可把我高興壞了。這不，到了木瓜收獲的季節(jié)，我那小小的樹(shù)上，竟結(jié)了幾個(gè)小的如葡萄般的木瓜呢！
木瓜的須根像小鳥(niǎo)的爪子，緊緊地抓住泥土。須根的上面有一根彎彎的、像月亮的桿，這桿又粗又壯。桿上分了許多小叉，好似一些小樹(shù)，小叉上有一些葉子，葉子有大有小，大葉子呈鮮綠色，小葉子呈嫩綠色，大葉子的邊緣像波浪似的`，整體看上去好似一個(gè)棉花團(tuán)。而小葉子呢？像一些杏葉，只不過(guò)是綠色的，這盆木瓜遠(yuǎn)看像一盆仙人掌，近看，許多小葉子在一根叉上，真像一串串的糖葫蘆。在小叉上，結(jié)出了一個(gè)個(gè)的小木瓜，它們呈深綠色，個(gè)個(gè)圓溜溜的，真是漂亮極了。我忍不住和木瓜合了幾張影。
看著小木瓜樹(shù)一天天地長(zhǎng)大，我發(fā)覺(jué)自己也和木瓜樹(shù)一起，一天天地成長(zhǎng)，我個(gè)子長(zhǎng)高了，思維更活躍了，而且，我變得成熟了。我有心事就和木瓜樹(shù)說(shuō)，它完全成為了我的 “傾訴者”，成了我的“好閨蜜”。
和木瓜一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，共同長(zhǎng)高，共同成為國(guó)家之棟梁！
一起成長(zhǎng)的作文 28
從那天開(kāi)始，我學(xué)會(huì)了接受批評(píng)
——題記
那一年，我剛滿(mǎn)9歲，剛上三年級(jí)，在三年級(jí)的期中考試中，我滿(mǎn)懷信心，可結(jié)果卻出人意料……“這就是你的考試成績(jī)嗎？才79分！”英語(yǔ)老師吼道，“你看看你，現(xiàn)在退步到哪里去了！回去好好反省反省自己吧！”她怒氣沖沖地說(shuō)，一副恨鐵不成鋼的樣子。
回家后，果然和我預(yù)料的一模一樣，爸爸媽媽一點(diǎn)好臉色也沒(méi)給我，并且狠狠地批評(píng)我，當(dāng)時(shí)，我竟腦子一熱，大哭著跑出了家門(mén)。出門(mén)后，天似乎變成了灰的，天空中，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地在我頭頂掠過(guò)，似乎在嘲笑我的無(wú)能，淚水又一次充滿(mǎn)雙眼……忽地，狂風(fēng)咋起，烏云逐漸稠密，像潑墨似地籠罩著曾經(jīng)的晴空。下雨了！迫不得已，我只好跑到公園中的`亭子里避雨。在公園里，有不少植物被黃豆大的雨點(diǎn)砸彎，其中，最醒目的是一株狗尾草，它在風(fēng)雨中左右搖擺，被雨點(diǎn)一次次砸彎，使它起身的夢(mèng)想一次次破滅�！安痪茫銜�(huì)被折斷，然后，永遠(yuǎn)也直不起身來(lái)�！蔽逸p蔑地道。
然而結(jié)果呢？卻出人意料，它在風(fēng)雨中漸漸地直起了身子，我心中一震！這些雨點(diǎn)就像困難一樣，使它一次次失敗，但它滿(mǎn)懷信念。最終取得了成功！這不正是“失敗是成功之母嗎？”我心想，這時(shí)雨停了，我跑回了家。
從此，我學(xué)會(huì)了接受批評(píng)。謝謝你，狗尾草！
一起成長(zhǎng)的作文 29
媽媽告訴我，在我出生以前，媽媽爸爸都住在婆婆爺爺?shù)募依铮膫�(gè)人住在六十多平米的兩室一廳里，非常擁擠，因?yàn)槭瞧椒�，下雨時(shí)很潮濕，大人們都盼著自己?jiǎn)挝荒芊中路俊?/p>
我出生那年，爺爺單位分了一套八十五平米、三室一廳一衛(wèi)的新房，在六樓，光線充足，通風(fēng)良好，婆婆高興的說(shuō)“我的孫女趕上好時(shí)代了，生下來(lái)就有寬敞的'房子住了喲！”我從出生就有自己獨(dú)立的房間，多么幸福呀！我快滿(mǎn)三歲的時(shí)候，一天媽媽回家興奮的說(shuō)：“我們單位要分房了，在沙坪壩主街上，生活方便，馬路對(duì)面就是幼兒園，上班終于不用坐車(chē)了……”于是，我們一起搬進(jìn)了媽媽分的九十五平米、三室一廳一衛(wèi)新房，婆婆爺爺每天送我去幼兒園后順便買(mǎi)菜回家，因?yàn)閶寢尩男路吭诰艠�，他們每天爬兩次樓還鍛煉了身體。我們一家在一起生活其樂(lè)融融。
我六歲半，該上小學(xué)了，媽媽想到婆婆爺爺年紀(jì)大了，每天接送我要爬四次樓太吃力，就賣(mài)掉原來(lái)的房子加上媽媽多年的積蓄在沙坪壩最中心的地方買(mǎi)了一套一百六十多平米、五室兩廳雙衛(wèi)的電梯房，媽媽上班和我上學(xué)都只需走幾分鐘的路，婆婆爺爺坐電梯一點(diǎn)也不累了。
爺爺高興萬(wàn)分的說(shuō)“我們家也過(guò)上小康生活了。”新房屬于我的小天地不僅有獨(dú)立的臥室，還有書(shū)房，我可以在陽(yáng)臺(tái)上自由的踢毽、跳繩、跳舞。
一起成長(zhǎng)的作文 30
在秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)里，我們六年級(jí)去參觀市新動(dòng)物園。它位于市區(qū)健康西路，園區(qū)東西長(zhǎng)2700米，南北寬450米，有11個(gè)分區(qū)，共投資1.5億元。
我們首先到兩棲爬行動(dòng)物館看了黃金大蟒蛇、狡猾的變色龍、貪睡的鱷魚(yú)、縮頭縮腦的海龜……隨著人們的涌流我們來(lái)到象鼻山，這頭亞洲象和我同齡都是12歲，但它健壯的腿比我腰還粗，我們給它起了個(gè)美名叫“壯壯”，它聽(tīng)了高興地直翹長(zhǎng)鼻子。這時(shí)我們聽(tīng)到斑馬和野驢的歡叫聲，好像是在歡迎我們，不少同學(xué)給他們拍了照片。來(lái)到河馬池，飼養(yǎng)員說(shuō)脾氣暴躁的河馬一天得伺候它100多斤的草料，好大的`胃口呀！令我感到驚訝的是，想象中的兇猛大老虎此時(shí)此刻是如此溫順的趴在那休息，對(duì)我們的熱情歡呼渾然不覺(jué)，真是“老虎不發(fā)威好像是病貓了”！終于看到我最喜愛(ài)的孔雀了，白色的、綠色的、花色的，好多呀！它們昂首挺胸，張開(kāi)金光閃閃的雨傘似的大尾巴，驕傲地走著模特步，炫耀自己的美麗，博得大家一陣陣熱烈的掌聲。最后看到大袋鼠和小袋鼠相親相愛(ài)玩耍時(shí)，我不禁想起媽媽平時(shí)給予我的關(guān)愛(ài)和教誨，于是立即發(fā)短信給出差的媽媽“祝您一路平安！一生安康！”
夕陽(yáng)西下，我們和動(dòng)物們依依惜別，祝動(dòng)物園們?cè)谛录覉@過(guò)得舒心，玩得開(kāi)心！愿我們永遠(yuǎn)都是好朋友，一起健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
一起成長(zhǎng)的作文 31
今天，我讀了《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》這本小說(shuō)，對(duì)其中的“奇妙的儲(chǔ)蓄襪子”一文印象特別深刻，對(duì)我?guī)椭浅４蟆?/p>
首先，安迪的媽媽在前一天就將洗好的襪子放在安迪的桌子上了，告訴安迪將襪子收好，可是安迪卻沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，及時(shí)將襪子收好，造成襪子被小狗咬的破舊不堪不能再穿。在我的生活中也有這樣的現(xiàn)象發(fā)生，有時(shí)媽媽讓我做一件事時(shí)會(huì)讓媽媽說(shuō)好多次，不能及時(shí)完成，讀了這篇小說(shuō)后，我深刻認(rèn)識(shí)到，小事情上的懶惰也會(huì)形成大錯(cuò)。其次，安迪奶奶教給小安迪用舊襪子做成儲(chǔ)蓄襪子，每攢到十先令就用彩線扎起來(lái)，形成一個(gè)挨著一個(gè)的圓結(jié)節(jié)，這樣就可以知道錢(qián)的數(shù)量，每當(dāng)攢到一定數(shù)量時(shí)就可以拿出來(lái)購(gòu)買(mǎi)你所需要的.東西。
我認(rèn)為這對(duì)我們小朋友處理自己的零花錢(qián)也非常有幫助。每天我的媽媽都會(huì)給我一點(diǎn)零花錢(qián)，我就將使用情況記下來(lái)，做成自己的小帳本，將多余的錢(qián)放在我的小儲(chǔ)蓄盒里，留著以后備用。最后，安迪和鄰居太太的交往對(duì)我也大有啟發(fā)。本來(lái)安迪沒(méi)有勇氣下去跟鄰居太太交談，但是安迪奶奶對(duì)安迪說(shuō)：“下去吧，安迪，鄰居太太不會(huì)說(shuō)你的�！� 安迪終于鼓起勇氣下去了，鄰居太太不但沒(méi)有說(shuō)安迪，反而借給安迪一盒火柴。
這使我想到多與人溝通交流才能真正了解這個(gè)人的性格。同時(shí)對(duì)一件害怕去做的事情只有鼓足勇氣去面對(duì)，才能解決處理好它。
一起成長(zhǎng)的作文 32
人的一生，是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。無(wú)論是身體上或是心理上，我們都可以從成長(zhǎng)中找到屬于自己的幸福。
在學(xué)習(xí)中，一次又一次的失敗造就了最后的成功。在初一時(shí)，前兩次的數(shù)學(xué)考試都取得了很好的'成績(jī)，在第三次考試中栽了跟頭。第三次月考，早早答完題的我，就像《龜兔賽跑》中的小白兔一樣，過(guò)度的自信變成了自負(fù)，沒(méi)有好好檢查。
成績(jī)出來(lái)后，一個(gè)紅色的數(shù)字像一把匕首，插 進(jìn)我的心中。經(jīng)過(guò)這一次考試，磨練了我的心智，讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)自己的成績(jī)。這種能力，是我以前所不具備的。一次失利，讓我的內(nèi)心更加的強(qiáng)大，讓我成長(zhǎng)。
幸福，喜悅，期末考試中數(shù)學(xué)拿到了滿(mǎn)分是一起涌上了心頭。一瞬間的幸福，成為了最美好的回憶。
成長(zhǎng)不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，在體育鍛煉方面亦是如此。
我的身體比較胖，也十分虛弱。在初二第一次跑一千米時(shí)，將近用了七分半，而且中途也走了幾次。在這之后，我意識(shí)到體育鍛煉不能再拖下去了。
于是，我便開(kāi)始了有計(jì)劃的鍛煉。一開(kāi)始，感覺(jué)到很累，而且跑了一段時(shí)間之后也沒(méi)有事么明顯的變化。于是我便請(qǐng)教了體育老師，在進(jìn)行體育鍛煉之后，我的成績(jī)一次好過(guò)一次。氣氛，六分半，六分，五分慢慢的，便有了明顯的提升。
在忙碌的初四，在繁重的學(xué)業(yè)之余，尋找自己的成長(zhǎng)，會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的幸福感。而這種幸福感便是鼓勵(lì)我們的源泉。
在成長(zhǎng)中收獲幸福，在幸福中成長(zhǎng)。
一起成長(zhǎng)的作文 33
新學(xué)年開(kāi)始時(shí)，我?guī)Щ匾槐拘聲?shū)，熱切地看著它。即使教科書(shū)是這樣的，更別說(shuō)課外書(shū)籍了。只要我讀了它們，我就不會(huì)放下它們，除非發(fā)生什么大事。難怪全家人都叫我“粉絲”。
一個(gè)詞就足以回答我為什么如此迷戀書(shū)籍。
閱讀可以使人們獲得很多知識(shí)。“上下五千年”可以讓你知道中華文明的光輝歷史；“宇宙中的十萬(wàn)個(gè)為什么”可以讓你在無(wú)盡的宇宙中探索；昆蟲(chóng)學(xué)帶你進(jìn)入昆蟲(chóng)的.多彩世界。
書(shū)籍給我?guī)?lái)快樂(lè)。我從小就喜歡看彩色照片。我看到了更多。然而，我感受到了神圣獨(dú)角獸和諧的心跳，成年人只需一筆就可以寫(xiě)一些漢字和拼音。漸漸地，我會(huì)用一些彩色圖片和漢字來(lái)剪輯短篇故事，并告訴孩子們。他們都用羨慕的目光看著我，那時(shí)我多幸福啊！就這樣，這本書(shū)陪我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的童年。
既然閱讀是有益的，我當(dāng)然喜歡閱讀。然而，興趣本身不能持久，它取決于勤奮。我也從閱讀課外書(shū)籍中學(xué)到了這個(gè)道理。雖然母親和老師談了很多關(guān)于這個(gè)真理的事情，但是它們并不像它們那樣深刻。我最崇拜的諸葛亮，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)努力，所以很聰明。當(dāng)他從水鏡老師那里學(xué)習(xí)孫子兵法時(shí)，為了學(xué)習(xí)更多的東西而喂養(yǎng)和推遲公雞打鳴的故事廣為人知。我想和他一樣努力學(xué)習(xí)。
我喜歡閱讀，因?yàn)檎n堂上的書(shū)讓我學(xué)習(xí)和思考，課后的書(shū)讓我開(kāi)闊視野，提高境界。書(shū)籍使我成熟，并與我一起成長(zhǎng)。我喜歡閱讀！
一起成長(zhǎng)的作文 34
植樹(shù)節(jié)前夕，我們德州晚報(bào)小記者去植樹(shù)。我早早報(bào)上名就等這一天的到來(lái)了，并提前看了植樹(shù)需注意的事項(xiàng)。3月9日，植樹(shù)的日子到了。我們小記者帶著植樹(shù)工具，乘坐大巴車(chē)來(lái)到了開(kāi)發(fā)區(qū)趙虎鎮(zhèn)冷村。
同學(xué)們有的兩人栽一棵，有的三人栽一棵，我與好朋友王鈺琨栽一棵。我們精心選了一棵“漂亮”的樹(shù)苗，“這棵不錯(cuò)，就你了�！敝矘�(shù)的坑已經(jīng)被工人挖好了，王鈺琨把樹(shù)苗放在坑里扶正了，我用鐵锨賣(mài)力地填起土來(lái)。我先用腳把土踩一踩，又填上一些，又踩了踩，樹(shù)苗已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×�。栽好了小�?shù)，我們把前一天晚上精心設(shè)計(jì)的祝�？⊕煸诹藰�(shù)枝上。這時(shí)，王鈺琨找來(lái)一堆稻草，給小樹(shù)穿上了衣服，又從小樹(shù)周?chē)隽艘恍┎萑~子。嗯，不錯(cuò)了，我們倆滿(mǎn)意地互相看了看，會(huì)心地笑了，雖然額頭上都沁出了汗珠，但是我們誰(shuí)也不覺(jué)得累。
我抬頭環(huán)視了周?chē)呐笥褌�，這才發(fā)現(xiàn)，大家和我們一樣，都干得熱火朝天，都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停地工作著。
接著，我們又交換分工，種了第二棵樹(shù)�？粗鴥煽迷陲L(fēng)中微笑的`小樹(shù)，我們也開(kāi)心地笑了，我們相約明年的這天還來(lái)看望我們親手栽植的樹(shù)苗，并且還要繼續(xù)植樹(shù)。
我們祝愿小樹(shù)苗跟我們一起快快長(zhǎng)大，茁壯成長(zhǎng)。希望我們的地球媽媽變得更加美麗。
一起成長(zhǎng)的作文 35
在危險(xiǎn)時(shí)刻，朋友會(huì)一直陪伴你，與你一起成長(zhǎng)……“千里難尋是朋友，朋友多了路好走�！�
人生的道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至挫折與失敗。在危險(xiǎn)時(shí)刻，朋友會(huì)一直陪伴你，與你一起成長(zhǎng)……“千里難尋是朋友，朋友多了路好走。”慢慢地，我淋誤導(dǎo)了這句話的真諦。黃靜儀是我形影不離的伙伴。每天下午我都在她的催促聲中收拾好書(shū)包，然后她便拉著我的手走向回家的路。每當(dāng)走到漆黑的隧道里，我的心就一下子崩得緊緊的。
隧道里，我看不清人們的長(zhǎng)相，姿態(tài)，只能感覺(jué)到一個(gè)個(gè)陰森的影子從我身旁掠過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，叫人瑟瑟發(fā)抖，但她卻毫不畏懼，只是把我的手拉的更緊了，似乎連我們的心都拴到了一起。我心中的恐懼也無(wú)影無(wú)蹤了。是黃靜儀給了我勇氣，我知道，她就像我的姐姐一樣，和她在一起，我可以無(wú)憂無(wú)慮。她總是激勵(lì)我前進(jìn)，每當(dāng)我沉浸在喜悅的浪潮里，她總會(huì)默默地提醒我：“不要驕傲，你才能勇往直前!”因此，我無(wú)數(shù)次地壓抑住了自己，滿(mǎn)懷信心地邁向更艱難的挑戰(zhàn)。
如今我們都敬意買(mǎi)入了初中的大門(mén)，雖然我們不在同一間教主，但我們的心已經(jīng)連在了一起。無(wú)論是學(xué)習(xí)上的苦難，還是生活中的瑣事，她都熱情的幫助我。每天放學(xué)，我們依然一起回家。如今再過(guò)那條隧道，我已不再害怕，但依然喜歡拉緊她的'守，那雙溫柔的手，它給了我無(wú)可代替的安全感，走進(jìn)隧道，幾年前的畫(huà)面總會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，那么惹人懷念，那么溫馨。
她用蠟燭照亮了我，驅(qū)走了黑暗，縱使我用多么經(jīng)練的語(yǔ)言，也無(wú)法表達(dá)她對(duì)我姐妹般無(wú)微不至的廣懷。
感謝你陪我成長(zhǎng)，一同經(jīng)歷酸甜與者辣，感謝你在成長(zhǎng)的路上牽著我的手。
“謝謝，我的朋友。”
一起成長(zhǎng)的作文 36
愉快的暑假就要結(jié)束了，回想起那多姿多彩的生活，各種各樣、五花八門(mén)的事一一映入我的眼簾。有開(kāi)心是事、痛苦的事、幸福的事、有趣的事……此時(shí)此刻，一個(gè)令我久久不能忘懷的經(jīng)歷浮現(xiàn)在我的眼前。
那天上午，朱阿姨帶著我的好朋友王熠陽(yáng)來(lái)我家做客。剛進(jìn)門(mén)，阿姨建議說(shuō)：“今天的飯菜由孩子們做，怎么樣？”我聽(tīng)了高興地跳了起來(lái)，心想，這可是我第一次為客人做菜呀！一定得做好！忽然，我似乎想到了什么，于是大聲地說(shuō)：“我們家里已經(jīng)沒(méi)有什么蔬菜了，沒(méi)有原材料怎么做出美味佳肴呢？”剛說(shuō)完，王熠陽(yáng)便笑道：“這個(gè)呀，我們準(zhǔn)備好了�！痹捯魟偮�，他就拎出一個(gè)大袋子：魚(yú)、肉、白菜、木耳、雞翅……真是應(yīng)有盡有！
一切準(zhǔn)備就緒，我們開(kāi)始炒菜了，王熠陽(yáng)做了他最拿手的“紅燒雞翅”：先往鍋內(nèi)倒上油，加上白糖燒到白沫出現(xiàn)，再把腌好的雞翅快速地放進(jìn)鍋里，最后放入鹽、調(diào)料和黑木耳，燜了一會(huì)，就出鍋了。我也做了最擅長(zhǎng)的“土豆肉絲”和“番茄炒雞蛋”。半個(gè)多小時(shí)后，一桌豐盛的午餐就完工了！
開(kāi)始吃飯了，我的心里有點(diǎn)忐忑不安：我做的菜味道怎么樣？客人們到底喜歡不喜歡吃呢？我首先嘗了王熠陽(yáng)做的“紅燒雞翅”，味道美極了！外酥里內(nèi)，香里透著一絲甜味。這時(shí)，阿姨感嘆地說(shuō)：“彭驛航做的.土豆肉絲真好，色香味俱全，又香又脆，好吃極了！”聽(tīng)了阿姨的夸獎(jiǎng)，我緊張的心立即靜了下來(lái)，心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜，時(shí)不時(shí)地流露出幸福與成功感。
那天的經(jīng)歷，我們雖然有點(diǎn)累，有點(diǎn)手忙腳亂，但更多的還是收獲：能為大人們做件好事，我們就成長(zhǎng)了一步！
一起成長(zhǎng)的作文 37
俗話說(shuō)得好："活到老，學(xué)到老！"這話用在爺。爺身上一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，爺爺雖然一年過(guò)花甲，可我卻覺(jué)得他一點(diǎn)也不老！
小時(shí)侯，爺爺教我學(xué)走路。我抓著爺爺?shù)难澞_，一顛一顛地向前移動(dòng)。爺爺告訴我："每走一步，都是大收獲。"爺爺提著我的手臂，讓我先邁左腿，再邁右腿，這樣一步一步地挪動(dòng)，雖然我還不能領(lǐng)略走路的要領(lǐng)，可在爺爺?shù)恼J(rèn)真"調(diào)教"下，我一歲多，就會(huì)走路了。
上幼兒園了，爺爺教我寫(xiě)自己的名字。爺爺手握一支毛筆，沾了沾墨水，一筆一畫(huà)地寫(xiě)出我的名字，他拿出一支小毛筆，叫我握在手里，先教我寫(xiě)了姓，爺爺下筆有力，字體大又美觀，而我呢？寫(xiě)的字歪歪扭扭，一個(gè)字寫(xiě)了一大張紙，爺爺看著我搖搖頭，告訴我：“寫(xiě)字時(shí)一定不能分心，這樣才能讓寫(xiě)了來(lái)的字優(yōu)美流暢！”于是，我集中注意力，握著筆，認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)，一筆、一畫(huà)。我把自己溶入字的意境，完全沉浸在書(shū)寫(xiě)的世界中。爺爺看完我后來(lái)寫(xiě)的字說(shuō)：“你看，只要掌握技巧，并且努力練習(xí)，寫(xiě)出來(lái)的'字不就漂亮多了嗎？所以人，不管做任何事，只要認(rèn)真做，努力做，就一定能成功。”我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，爺爺說(shuō)的確實(shí)有道理。我明白，這其實(shí)寄托著爺爺對(duì)我的厚望。嗯，我一定不能辜負(fù)爺爺對(duì)我的期望。
終于上小學(xué)了，輪到我來(lái)教爺爺學(xué)拼音了。"aoeiu"我指著書(shū)上的一個(gè)個(gè)拼音，陶醉地讀了起來(lái)，讓爺爺邊看我的口型，邊學(xué)。爺爺也不笨，一下字就學(xué)會(huì)了，結(jié)果在學(xué)拼音的那
一起成長(zhǎng)的作文 38
隨著時(shí)代的發(fā)展，電腦，網(wǎng)絡(luò)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)再也不陌生了。但我記得自己第一次接觸電腦時(shí)，還以為它只是個(gè)游戲機(jī)。
那是我九歲的時(shí)候，和爸爸到仁川舅舅家拜年。表哥帶我去網(wǎng)吧，那里房間不大卻坐了很多人，嘈雜的聲音吸引著我湊到一臺(tái)“電腦”前。屏幕畫(huà)面中是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，小小的飛機(jī)，坦克來(lái)來(lái)回回。表哥說(shuō)，他們?cè)谕嬉粋�(gè)叫“星際爭(zhēng)霸”的游戲，問(wèn)我會(huì)不會(huì)玩。我搖搖頭。之后，我看到很多哥哥們?cè)谕娓鞣N各樣的游戲，一時(shí)間，我以為電腦就是游戲機(jī)。
三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，我才明白游戲只是電腦用途極小的一部分，電腦的'功能是那么強(qiáng)大，以前的自己簡(jiǎn)直就是“并底之蛙”。慢慢的，我開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)，知道了上網(wǎng)沖浪，社交軟件聊天，網(wǎng)絡(luò)資料庫(kù)等等，我驚嘆于網(wǎng)絡(luò)的方便快捷，那種不出門(mén)便知天下事，動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo)就可閱萬(wàn)卷書(shū)的感覺(jué)，真是太棒了！
從那以后，只要有機(jī)會(huì)上網(wǎng)，我就會(huì)查閱各種資料和搜索任課老師要我們看的書(shū)來(lái)看，瘋狂地吸收各種知識(shí)，同時(shí)也增加自己在同學(xué)中“炫耀”的資本。此外，我還在老師的幫助下學(xué)會(huì)了制作電子賀卡，在教師節(jié)的時(shí)候送給老師們作為節(jié)日禮物。
體會(huì)上網(wǎng)的樂(lè)趣的同時(shí)，我也漸漸發(fā)現(xiàn)電腦加網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”。為了防止自己沉迷進(jìn)去，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：首先，不要將網(wǎng)絡(luò)或電子游戲當(dāng)做一種精神寄托，而應(yīng)該通過(guò)網(wǎng)絡(luò)多學(xué)點(diǎn)有益的知識(shí)，不斷充實(shí)自己，開(kāi)拓視野；其次，必須控制好上網(wǎng)時(shí)間，每次不能超過(guò)一小時(shí)，要不然會(huì)影響視力，對(duì)身體有害。如果能做到這些，我相信：在網(wǎng)絡(luò)的幫助下，我一定能“百尺竿頭更進(jìn)一步”。
一起成長(zhǎng)的作文 39
不知以前從哪里聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路�！碑�(dāng)時(shí)只是覺(jué)得這句話很美、很深?yuàn)W，而現(xiàn)在再回想起，便覺(jué)得懂了三分。
我們總是在不停地成長(zhǎng)，從呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒，到背著雙肩包整天屁顛屁顛去上學(xué)的幼兒園小朋友，再到懵懵懂懂的小學(xué)生，再到就像小大人的初中生，再到……
記得在小學(xué)四年級(jí)，有一次媽媽去開(kāi)會(huì)，只有我自己在家里，中午到了飯點(diǎn)，媽媽還沒(méi)回家，不會(huì)做飯的我肚子已經(jīng)餓得咕咕響了，本想去隨便買(mǎi)點(diǎn)吃的，就在我將要出門(mén)的`一刻，我有了一個(gè)大膽的想法——自己做飯。既然想到了，那就動(dòng)手做，我就開(kāi)始了我做飯的首秀。
來(lái)到廚房，看看廚房里的菜，想起媽媽做的那么容易，自己怎么都不會(huì)做。突然靈光一閃，那就煮面條吧！我把鍋?zhàn)铀⒏蓛糁蠓旁诿簹鉅t上就往里倒水，打開(kāi)煤氣，把水燒開(kāi)，就把面條放在里面。大約五分鐘后嘗嘗面條熟了，就放了一點(diǎn)鹽，撈出來(lái)開(kāi)吃。雖然第一次做飯，但自我感覺(jué)還不錯(cuò)。我剛吃完，媽媽就急匆匆的趕回來(lái)了，說(shuō)是專(zhuān)門(mén)回來(lái)給我做飯，當(dāng)我告訴媽媽自己煮面條已經(jīng)吃飽，媽媽的臉上露出詫異的目光，急忙問(wèn)：“沒(méi)燙著吧？”我說(shuō)：“嗯，沒(méi)有�！边@時(shí)，只見(jiàn)媽媽臉上露出了舒心的笑容，她摸著我的頭說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了，會(huì)自己做飯了�！蹦鞘俏业谝淮胃杏X(jué)到自己長(zhǎng)大了，覺(jué)得長(zhǎng)大真好！自那時(shí)起，我就整天纏著媽媽?zhuān)涛易鲲�，媽媽自然是愿意的，她�?jīng)常不在家，我可以自己做給自己吃，就不怕餓著了。
到現(xiàn)在，平常的飯菜我已經(jīng)都會(huì)做了，真的長(zhǎng)大了，可以自己照顧自己。每個(gè)人都要成長(zhǎng)，你沒(méi)有拒絕的余地。讓我們珍惜成長(zhǎng)路上的風(fēng)景，用心體會(huì)成長(zhǎng)之樂(lè)！
一起成長(zhǎng)的作文 40
我懷著一顆忐忑不安的心，將剛滿(mǎn)六歲的女兒送到了清水塘第三小學(xué)，站在校門(mén)口看著女兒那遠(yuǎn)去的小身板，心中充滿(mǎn)了擔(dān)心與不舍。她找得到教室嗎？會(huì)在學(xué)校受欺負(fù)嗎？上課會(huì)認(rèn)真嗎？一連串的疑問(wèn)，讓我真想緊緊的跟在她的左右，時(shí)刻守護(hù)著她。
一年級(jí)新生入學(xué)是女兒人生旅途中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從這一天開(kāi)始，她要適應(yīng)從幼兒園到小學(xué)生心態(tài)和習(xí)慣的改變，以及老師、同學(xué)和學(xué)校環(huán)境的改變。她能行嗎？通過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)女兒很喜歡學(xué)校，每個(gè)星期六都盼望著星期一的到來(lái)，這點(diǎn)讓我很欣慰，看來(lái)她在學(xué)校是快樂(lè)的，也很快的融入了這個(gè)新環(huán)境，這與學(xué)校的教學(xué)理念、老師的教學(xué)方式有著莫大的關(guān)系。
一天女兒回來(lái)很自豪的告訴我，今天的班級(jí)上課叫“起立”都是她叫的，同時(shí)班主任老師在作業(yè)本上也留言表?yè)P(yáng)了她聲音洪亮，這對(duì)女兒而言是莫大的鼓舞，我大大的.表?yè)P(yáng)了她，也時(shí)刻記著老師說(shuō)的話，表?yè)P(yáng)不一定要用物質(zhì)，一個(gè)擁抱、一句話足矣，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)需用在她取得了大的成就時(shí)。女兒在學(xué)拼音上遇到了不少的阻力，我與老師交流了女兒學(xué)拼音的難處，班主任老師馬上上傳了一套一年級(jí)每課拼音練習(xí)，還有一套拼音練習(xí)冊(cè)的音頻文件還是老師自已一冊(cè)一冊(cè)拼讀并錄制下來(lái)的。
我很高興選擇了清水塘第三小學(xué)，很高興遇到了這么好的校長(zhǎng)和老師，還有個(gè)這么好的班級(jí)，感覺(jué)女兒長(zhǎng)大了，自理能力更強(qiáng)了，還有幸第一批加入少先隊(duì)員，我感謝學(xué)校、感謝校長(zhǎng)、感謝老師，把孩子交給你們，我很放心。在你們的辛勤教育下，孩子們會(huì)茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為祖國(guó)的棟梁之材。
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