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風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗800字初中作文
以前讀畢淑敏的散文《剝豆》，濃厚的生活氣息，巧妙的構(gòu)思，細(xì)膩的文筆，充實(shí)的內(nèi)容讓我一下子記住了這個(gè)作家。暑假里，老師推薦了幾本好書，有一本是畢淑敏的《風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗》，剛買回家，我就迫不及待得打開書，沉浸在她的文字里。
畢老師的文章樸實(shí)真摯，字里行間充分體現(xiàn)她獨(dú)特的見(jiàn)解和睿智，結(jié)局富有人生哲理，往往能一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，讓我幡然醒悟。她像一位和善可親的智者，提醒已經(jīng)麻木的人們，要把自己一生渲染得瑰麗多彩。
一篇篇文章看下去，每一篇都有新的啟迪，新的收獲。但有一篇讓我感觸頗多——《附耳細(xì)說(shuō)》。它主要講述了一位相國(guó)，微服出訪時(shí)看到農(nóng)夫的兩頭牛正在耕地，便好奇地問(wèn)農(nóng)夫哪一頭牛更棒呢？農(nóng)夫先是默不作聲，待牛到一旁吃草時(shí)才低聲細(xì)語(yǔ)地告訴相國(guó)，邊上那頭牛更好一些。相國(guó)很疑惑農(nóng)夫?yàn)楹斡眠@么小的聲音說(shuō)話？農(nóng)夫回答：“我若是大聲評(píng)判這兩頭牛，他們能從我的眼神收拾聲音里分辨出我的評(píng)論，那頭盡了力但仍不夠優(yōu)秀的牛，心里會(huì)很難過(guò)�！�
讀了這個(gè)故事，我想到了孩子，想到了青年。
每個(gè)孩子都存在著很大的差異，有的孩子聰明，有的孩子能干，有的孩子善良，有的孩子手巧。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不會(huì)一無(wú)是處，也不會(huì)十全十美。正如我們常說(shuō)的一句話：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。但父母常常會(huì)在不經(jīng)意間傷害到孩子脆弱的心靈，以為孩子是沒(méi)有或缺乏自尊心的，可以隨意的呵斥他，嘮叨不已，甚至把人弄得不堪其擾也不肯罷休。不管場(chǎng)合，不管什么人在場(chǎng)，只顧把自己的“諄諄教導(dǎo)”灌輸?shù)胶⒆拥念^腦里，全然不顧孩子的想法，試想他們的心靈是否承受得了。
在我身邊就有這樣的一樁例子。我的同學(xué)小陳家境不好，父親常年在外打工不歸，不顧她娘倆。為了生計(jì)，她的媽媽只有四外打零工，用微薄的工資養(yǎng)家糊口。也許是因?yàn)椴幌胱屌畠褐氐缸约旱母厕H，她對(duì)女兒非�？量�，只要排名掉到全班五名之外就對(duì)孩子拳打腳踢。在媽媽的高壓管理下，小陳的成績(jī)基本上穩(wěn)居班級(jí)前五，但她的嫉妒之心越來(lái)越強(qiáng)，誰(shuí)若是排名在她之前，她的心里就會(huì)失衡。至此，她的心里陽(yáng)光普照。
靜心想想，一時(shí)成績(jī)的跌落和心理的陰暗，哪個(gè)更令人不寒而栗？我以為這種教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)都是百害而無(wú)一利的。
這篇文章讓我懂得，批評(píng)和教育是一柄雙刃劍，用時(shí)要注意一個(gè)度，一旦逾越了這個(gè)度，就會(huì)直接傷害到自己和他人，滴下一串串刺目的鮮血。
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