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網(wǎng)魚游戲作文800字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的網(wǎng)魚游戲作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
網(wǎng)魚游戲作文800字 1
星期三的一節(jié)體育課里，我們每個人都玩得很開心。在那節(jié)體育課里，我們做完熱身運動，老師沒有讓我們跑步，倒給我們出了一個很好玩的游戲。那游戲叫“網(wǎng)魚游戲”，這個游戲需要團隊精神，要團結(jié)合作才能玩得特別開心。游戲規(guī)則是這樣的，最開始有四個男同學(xué)來當(dāng)“網(wǎng)”，他們必須手拉著手，不能分開，如何一起朝著一個同學(xué)圍住。其余不是“網(wǎng)”的同學(xué)，便是魚。
老師告訴我們，這個游戲說考察我們的團結(jié)合作精神，只能體現(xiàn)團隊精神的便是“網(wǎng)”，而我們這些“魚”也是要看團隊精神的。如果作為“網(wǎng)”的同學(xué)不合作，一個跑左邊，一個跑右邊，一個跑前面，那這張“網(wǎng)”便會破，因此他們必須團結(jié)合作，這樣才能捕到魚。而作為“魚”的我們，更應(yīng)該互相幫助，如果一只魚不互相幫助，只顧自己。那么其他的魚便會被捕到。
只要這些“魚”們團結(jié)合作，互相把他們的注意力引開，這樣一大堆的“魚”便可以存活。于是我們開始玩了起來，那個時候，我們都是分五個方向站著的，而那些當(dāng)“網(wǎng)”的同學(xué)便要考慮要從哪一個方向下手。我們看著那些要捉人的同學(xué)，都懷著笑意，覺得這個游戲挺有意思的。之后，那些要捉人的同學(xué)便開始要捕捉“魚”了。
看到他們跑過來，我們這些作為“魚”的同學(xué)也開始跑了起來，我們要跑快點，其他地方的同學(xué)也要吸引他們的注意力。老師說，這就要看你們誰勝了。之后我們跑著，玩著，依然是有些同學(xué)被捉了去。之后我們玩得特別開心。作為“網(wǎng)”的`同學(xué)很合作，因此在捉魚的時候，我們都無法吸引他們的注意力，這樣我們只能光跑了。那些作為“網(wǎng)”的同學(xué)，都要好好的商量一陣子才會開始捕“魚”。
我們看著他們團結(jié)合作的樣子，既是感到羨慕，又對他們感到欽佩。在玩了一大半的時間，作為“魚”的我們都差不多被捉完了。而他們的漁網(wǎng)也越來越大，我們笑著，覺得特別有意思。而且我們還需要跑得非常快，還要極其敏捷。但是最后，是網(wǎng)贏了。我們都輸?shù)眯姆诜绕稹熬W(wǎng)”來說，我們覺得他們更要合作點，而作為“魚”的我們，頓時有些自愧不如。
這個捕魚游戲，不僅僅給我們每個人都帶來了快樂，同時，這個游戲也告訴了我們一個道理。無論做什么事情，都要團結(jié)合作，這樣成功的幾率便會大很多！
網(wǎng)魚游戲作文800字 2
今天的體育課，聶老師帶我們到操場上，說要玩一個有趣的“網(wǎng)魚”游戲。學(xué)們一聽，開心地跳了起來，高喊：“萬歲!“
聶老師先介紹游戲規(guī)則：選六個同學(xué)當(dāng)“網(wǎng)”，其余同學(xué)當(dāng)“魚”，“魚”不能被網(wǎng)住，如果被抓到就退出�！棒~”只能在規(guī)定的“魚池”里游，如果超出“魚池”，就算自殺。“網(wǎng)”一旦分開，抓住的“魚”不算，“網(wǎng)”如果斷開三次，就算“魚”勝利了。
然后聶老師選好了同學(xué)當(dāng)“網(wǎng)”，接著他一聲令下，“魚兒們”歡快地跑進魚池，紛紛散開，有的同學(xué)跑去角落邊，有的同學(xué)擠在一起，還有的同學(xué)害怕的躲了起來，不知道藏哪兒了……“網(wǎng)們”聚在一起，商量好了計劃，向“魚池”慢慢走來，他們先走到一堆“魚兒”面前突然沖了過去，帶頭的“魚兒”——江冠一大喊：“大家快往側(cè)面跑呀!”喊完，他靈巧地從網(wǎng)的側(cè)面跑了出來。其他同學(xué)在他的.提示下也一個個從側(cè)面跑了出來，可施昭旭和蔣維同學(xué)就沒這么幸運了�！熬W(wǎng)們”也變聰明了，紛紛轉(zhuǎn)過身去，抓住了他倆。這倆“魚兒”只好悶悶不樂地走出魚池�！熬W(wǎng)們”得意地笑了，又牽著手兒，唱著贊歌向我們這邊沖來。我急忙跑到他們身后，手舞足蹈地邊跳邊喊：“來抓我呀!”然后飛快地跑到另一個角落。這時候看見又有幾只魚兒被網(wǎng)抓住了，我有點害怕，偷偷地向網(wǎng)后面跑，但還是被發(fā)現(xiàn)了。眼看他們就要來抓我，我突然靈機一動，對他們說：“明明你們身后面有那么多魚，只抓我不是虧了嘛?”果然有人把頭轉(zhuǎn)過去，我又趁機溜走了。
后面的游戲中不斷有“魚”被抓住了，我也沒能成為“漏網(wǎng)之魚”，最終“網(wǎng)們”勝利了，“魚兒們”很不服氣。大家越玩越有默契，正當(dāng)大家玩得高興的時候，下課鈴無情地響了。
“網(wǎng)魚”游戲讓我知道了：同學(xué)之間必須團結(jié)協(xié)作，才能有強大的戰(zhàn)斗力。這真是一場既有趣又有意義的游戲呀!
網(wǎng)魚游戲作文800字 3
在陽光灑滿操場的體育課上，老師帶領(lǐng)我們玩起了網(wǎng)魚游戲，這一經(jīng)典的童年游戲瞬間點燃了同學(xué)們的熱情，操場上回蕩著我們的歡聲笑語，成為了我校園生活中一段難忘的歡樂時光。
游戲開始前，老師先將我們分成了兩組，一組扮演 “網(wǎng)”，另一組扮演 “魚”。我幸運地被分到了 “魚” 的陣營，與小伙伴們興奮地在操場的一端集合，大家摩拳擦掌，躍躍欲試，仿佛一群即將在大海中暢游的歡快魚兒。而扮演 “網(wǎng)” 的同學(xué)們則在操場的另一端嚴(yán)陣以待，他們兩兩拉手，組成了一張巨大的 “漁網(wǎng)”，眼神中透露出勢在必得的決心。
隨著老師的一聲哨響，游戲正式拉開帷幕�！棒~兒們” 如離弦之箭般四散奔逃，試圖沖破 “漁網(wǎng)” 的圍捕。我和幾個同學(xué)朝著操場的角落飛奔而去，那里有一片相對開闊的空間，我們想利用地形優(yōu)勢來躲避 “漁網(wǎng)” 的追捕�！皾O網(wǎng)” 們則不慌不忙地展開了他們的圍捕行動，他們配合默契，逐漸縮小包圍圈，口中還大聲呼喊著：“小魚小魚別亂跑，快快鉆進我網(wǎng)中！” 那氣勢仿佛真的是經(jīng)驗豐富的漁夫。
我在奔跑的過程中，不時回頭觀察 “漁網(wǎng)” 的動向，心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。突然，“漁網(wǎng)” 的一角向我們這邊快速襲來，我急忙改變方向，與身邊的同學(xué)來了個急轉(zhuǎn)彎，險之又險地避開了。此時，另一個方向的 “漁網(wǎng)” 又合攏過來，我們被夾在中間，形勢十分危急。就在這千鈞一發(fā)之際，我看到了 “漁網(wǎng)” 之間的一個小縫隙，于是我深吸一口氣，壓低身子，像泥鰍一樣從縫隙中鉆了過去，成功突圍。那一刻，我心中充滿了喜悅和自豪，仿佛自己是一條機智勇敢的小魚，在大海中成功躲過了漁夫的追捕。
然而，并不是所有的 “魚兒” 都能如此幸運。在操場的另一邊，幾條 “小魚” 被 “漁網(wǎng)” 緊緊地圍住，他們左沖右突，卻始終無法逃脫。最終，在 “漁網(wǎng)” 們的歡呼聲中，這幾條 “小魚” 無奈地被 “捕獲”，成為了 “漁網(wǎng)” 的一部分。隨著 “漁網(wǎng)” 越來越大，“魚兒” 們的活動空間越來越小，游戲也進入了白熱化階段。
我和剩下的幾條 “小魚” 意識到，單獨行動已經(jīng)很難逃脫 “漁網(wǎng)” 的`追捕，于是我們迅速達成默契，開始相互配合。我們時而分散開來，吸引 “漁網(wǎng)” 的注意力；時而聚集在一起，集中力量沖破 “漁網(wǎng)” 的薄弱環(huán)節(jié)。在我們的共同努力下，又成功地沖破了幾次 “漁網(wǎng)” 的圍捕，操場上的氣氛也被我們推到了高潮。同學(xué)們的笑聲、呼喊聲交織在一起，形成了一首歡快的交響曲。
可是，好景不長，由于 “漁網(wǎng)” 的不斷擴大和我們體力的逐漸消耗，“魚兒” 們最終還是難逃被全部 “捕獲” 的命運。當(dāng)最后一條 “小魚” 被 “漁網(wǎng)” 抓住時，游戲結(jié)束了。雖然我們 “魚兒” 陣營輸了比賽，但大家的臉上都洋溢著燦爛的笑容，因為在游戲的過程中，我們收獲了無盡的歡樂和珍貴的友誼。
網(wǎng)魚游戲雖然簡單，但它卻充滿了樂趣和挑戰(zhàn)。它不僅鍛煉了我們的身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力，還讓我們學(xué)會了團隊合作和相互信任。在游戲中，我們盡情地奔跑、歡笑，忘卻了學(xué)習(xí)的壓力和煩惱，享受著這無憂無慮的美好時光。我相信，這段在陽光下與同學(xué)們一起玩網(wǎng)魚的經(jīng)歷，將永遠珍藏在我的記憶深處，成為我童年生活中一顆璀璨的明珠。
網(wǎng)魚游戲作文800字 4
在那個微風(fēng)輕拂的午后，體育老師帶著我們來到操場，組織了一場別開生面的網(wǎng)魚游戲。這個游戲，看似只是一場簡單的娛樂活動，卻在不經(jīng)意間給我?guī)砹嗽S多關(guān)于成長與團隊協(xié)作的深刻感悟。
游戲開始時，同學(xué)們被隨機分成了 “網(wǎng)” 隊和 “魚” 隊。我被分在了 “魚” 隊，望著對面那一張張充滿斗志的 “網(wǎng)” 隊同學(xué)的臉，我的心中既緊張又興奮。緊張的是不知道自己能否在這場 “追捕” 中成功逃脫，興奮的是即將開啟一場充滿刺激與挑戰(zhàn)的游戲之旅。
“魚” 隊的同學(xué)們迅速分散開來，在操場這片廣闊的 “海洋” 里尋找著生存的空間。我小心翼翼地游動著，時刻留意著 “網(wǎng)” 隊的動向。突然，“網(wǎng)” 隊發(fā)起了進攻，他們?nèi)缤还蓻坝康某彼阆蛭覀冇縼�。我急忙轉(zhuǎn)身，朝著旁邊的空地飛奔而去。在奔跑的過程中，我發(fā)現(xiàn)身邊的一位同學(xué)有些不知所措，我毫不猶豫地伸出手，拉著他一起跑�！皠e慌，我們一起！” 我大聲喊道。在我的鼓勵下，他逐漸鎮(zhèn)定下來，我們相互配合，成功地避開了 “網(wǎng)” 隊的第一輪攻擊。
這一次的經(jīng)歷讓我深刻地體會到，在團隊中，相互幫助是多么的重要。一個人的力量是有限的，而當(dāng)我們團結(jié)在一起時，就能夠爆發(fā)出更強大的力量。就像一群小魚，如果各自為戰(zhàn)，很容易被漁網(wǎng)捕獲，但當(dāng)它們團結(jié)起來，形成魚群，就能夠共同抵御外敵。
隨著游戲的進行，“網(wǎng)” 隊的規(guī)模越來越大，“魚” 隊的生存空間也越來越小。我看到一些同學(xué)因為體力不支或者一時疏忽而被 “網(wǎng)” 住，心中不禁有些著急。這時，我意識到，我們不能再這樣盲目地逃跑，必須要有一個策略。于是，我大聲呼喊著身邊的 “魚” 隊同學(xué)：“大家別亂跑了，我們集中起來，從一個方向突破！” 同學(xué)們紛紛響應(yīng)我的號召，我們迅速聚集在一起，形成了一個緊密的小隊。然后，我們找準(zhǔn) “網(wǎng)” 隊的一個薄弱環(huán)節(jié)，齊心協(xié)力地沖了過去。在我們的共同努力下，成功地沖破了 “網(wǎng)” 隊的.包圍，又有了新的活動空間。
這次的成功突圍讓我明白，在面對困難時，團隊不僅要有團結(jié)協(xié)作的精神，還要有明確的目標(biāo)和策略。只有這樣，我們才能在困境中找到出路，取得勝利。
然而，好景不長，在接下來的游戲中，盡管我們 “魚” 隊奮力抵抗，但由于 “網(wǎng)” 隊的不斷壯大和我們體力的逐漸消耗，最終還是被全部 “網(wǎng)” 住了。游戲結(jié)束了，雖然我們輸了，但同學(xué)們的臉上并沒有太多的沮喪，反而都洋溢著滿足的笑容。因為在這場游戲中，我們都收獲了許多寶貴的東西。
通過這次網(wǎng)魚游戲，我學(xué)會了在團隊中要相互幫助、相互信任，要有明確的目標(biāo)和策略，更要懂得在困難面前不放棄、不退縮。這些感悟，不僅僅適用于游戲，更將對我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠的影響。它讓我明白，成長的道路上，我們離不開團隊的支持與協(xié)作，只有與團隊成員攜手共進，才能在面對各種挑戰(zhàn)時，勇往直前，收獲成功與喜悅。
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