- 相關(guān)推薦
新課標(biāo)II卷高考滿(mǎn)分作文:故事之外的風(fēng)采800字
科學(xué)家因幫助團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)獲得成功,攝影家因向世人分享美而獲得高度評(píng)價(jià),電焊工因敬業(yè)奉獻(xiàn)成為一代大師,三種不同的職業(yè),不同的人生,卻都在各自的領(lǐng)域讓生命綻放了異彩。他們的成功,源于對(duì)人生價(jià)值的詮釋?zhuān)从谒麄儗?duì)職業(yè)的信仰和堅(jiān)守。
作為科學(xué)家,其人生價(jià)值就是在科研技術(shù)上實(shí)現(xiàn)突破,創(chuàng)造讓世人矚目的成果,造福人類(lèi)的生活;作為攝影家,就應(yīng)該通過(guò)鏡頭記錄世界的美,并與世人分享鏡頭里抓取的美,給世人留下感動(dòng)和美;而作為電焊工,其人生價(jià)值更應(yīng)該是在自己的領(lǐng)域成為典范,成就為一代大師。
因?yàn),這三種職業(yè)、三個(gè)人的人生價(jià)值從其職業(yè)定位開(kāi)始,就已經(jīng)注定了,而敬業(yè)奉獻(xiàn)無(wú)疑就是他們通向成功、實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的唯一途徑。透過(guò)他們的成功故事,我們或許更應(yīng)該得到這樣的思考:我們的生命價(jià)值是什么?怎樣讓生命像他們一樣光芒四射?
我們的生命說(shuō)短暫也短暫,數(shù)十年光陰;說(shuō)長(zhǎng)卻也長(zhǎng),至少比其他一些生物而言要長(zhǎng)得多。我們來(lái)到這個(gè)世界,自是肩負(fù)著重要的使命,有些人說(shuō)是考上好的大學(xué),將來(lái)找個(gè)好工作,讓自己和家人生活更美好,有些人說(shuō)生兒育女、承擔(dān)家的責(zé)任,還有些人說(shuō)要為這個(gè)生于斯長(zhǎng)于斯的社會(huì)留下點(diǎn)什么。
其實(shí),這都可以算得上是生命的價(jià)值,價(jià)值本就無(wú)所謂大和小,全在我們是否對(duì)人生感到遺憾。青春如我們,恰是生命綻放的時(shí)刻,是人生當(dāng)中最為精彩的時(shí)光。那么,我們究竟該怎樣詮釋自己的生命價(jià)值呢?我不由想起網(wǎng)上流傳甚廣的一句話(huà):“人有三命:性命、生命和使命”。
這句話(huà),道出了人生的三種境界,從呱呱墜地那一刻起,我們都擁有了屬于自己的性命,且只有一次,是活得精彩、轟轟烈烈,還是落魄、黯然無(wú)光?甘于平庸的人只有“性命”,優(yōu)秀的人則多了“生命”,而卓越的人不僅有“性命”、“生命”,更有“使命”,他們的一生涵蓋了生存、生活和責(zé)任。
照此說(shuō),上文提到的科學(xué)家、攝影家、電焊工不就是卓越的代表嗎?他們不僅活得精彩,而且綻放生命的價(jià)值,詮釋了自身的責(zé)任和使命。那么,故事之外的我們呢?是甘于平庸,亦或優(yōu)秀,還是要?jiǎng)?chuàng)造卓越?
【新課標(biāo)II卷高考滿(mǎn)分作文:故事之外的風(fēng)采800字】相關(guān)文章:
2024新課標(biāo)II卷高考作文(精選24篇)06-25
2023新課標(biāo)Ⅰ卷高考滿(mǎn)分作文12-26
2014云南(新課標(biāo)II)卷高考作文:喂食動(dòng)物失覓食能力04-29
2014吉林(新課標(biāo)II)卷高考作文:喂食動(dòng)物失覓食能力04-29
2014青海(新課標(biāo)II)卷高考作文:喂食動(dòng)物失覓食能力04-29
2014寧夏(新課標(biāo)II)卷高考作文:喂食動(dòng)物失覓食能力04-29
2014貴州(新課標(biāo)II)卷高考作文:喂食動(dòng)物失覓食能力04-29
2014新疆(新課標(biāo)II)卷高考作文:喂食動(dòng)物失覓食能力04-29