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關(guān)于安全逃生作文24篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于安全逃生作文24篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
安全逃生作文 篇1
從前，有許多動物住在同一個大森林里，那里的動物非常團結(jié)友愛，互相幫助。過幾天就是小白兔的生日了，小白兔高興地告訴她的朋友們，比如：小豬、小鹿、小狗、小猴等，朋友們聽了這個好消息，就馬上去給小白兔準備禮物了。等到小白兔生日的`這一天，她的朋友們都來她家給她過生日，小白兔用水果、糖果、牛奶來招待朋友們，小豬送的禮物是好吃的玉米，小鹿送的是新鮮的白菜，小狗送美味的肉、魚、蝦，小猴子送可口的桃子和香蕉。
晚上，小白兔在給朋友們做飯菜，但朋友們在沙發(fā)上有的看電視，有的在吃東西，有的有說有笑。香噴噴的飯菜好了，有魚、肉、蝦、白菜等，朋友們看著口水都快流出來了，朋友們開始吃飯了，才吃得幾口，就夸小白兔手藝好，這美味的飯菜讓朋友們吃得飽飽的。過了半個小時，朋友們就開始給小白兔過生日了，蛋糕上有一個非�？蓯鄣陌淄�，朋友們正在給小白兔點臘燭，要點十支，因為小白兔已經(jīng)十歲了，但才點了五支，小豬一不小心就把點燃的臘燭全部給弄倒了，把紙、桌子等，都給燒燃起來了，小猴子非常聰明，知道用衣服捂住嘴巴和鼻子之后再從出口逃出去；小白兔也很聰明，會用濕帕子捂住嘴和鼻子；朋友們學著小白兔和小猴才逃出了這座房子。
所以下次著火了，我們要向小白兔學習。
安全逃生作文 篇2
今天中午12時20分的時候，我校舉行了第一次逃生實演。當時，校園一片寂靜，突然“嗚——”的一陣警報聲，使校園里所有的人都警惕起來。大家紛紛拿出手帕，捂住鼻和口，跑出教室，排成一列縱隊，慢跑下樓。
跑到樓梯口的時候，我禁不住伸頭往下一看，同學們都是那么沉著冷靜，有秩序地排著隊，順著樓梯向樓下走。時間過得很快，我們終于到操場了！我這才長長地松了一口氣。我們排好隊，定定神，過了一會兒，吳校長走到隊伍前面，開始報時間了：“同學們，你們足足用了3分多一點的時間才到達操場。雖然這個時間聽起來已經(jīng)是很短的`時間，但卻還是超出了我們的預(yù)訂——3分鐘！”
接著，吳校長指揮大家退場時又說：“同學們，下次我們的目標是——3分鐘之內(nèi)！以后每月都要練習一次！”雖然，吳校長沒多說什么，但是我的心里很不是滋味，這次怎么失敗了？每次吳校長布置的任務(wù)我們不是都能完成的嗎？可這次怎么了……唉，這次沒有成功，為什么？
安全逃生作文 篇3
11月15日下午我們金山校區(qū)全體同學進行了應(yīng)急消防疏散演練活動。
我們這次消防疏散演練分為教室和宿舍的緊急逃生演練。我們在上課的過程中，突然聽到警報鈴聲，按照之前既定的逃生路線，有序地離開了教室。大家在下樓梯時沒有擁擠、不慌張，頭彎腰捂嘴向操場中央跑去。在不到五分鐘的時間里，我們已經(jīng)全部撤離了教室，到達預(yù)定地點。同學們有秩序的站在操場上由體委查人數(shù)，報告給學校領(lǐng)導。之后消防部門的領(lǐng)導詳細地教授大家滅火器的正確使用方法，并找兩名男同學和兩名女同學上去使用。同學們看到了火災(zāi)的嚴重性，也都學會了滅火器的正確使用。
在這次逃生演習中，我們學到了很多的逃生知識，比如，發(fā)生火災(zāi)時，不能貪戀財產(chǎn)，如果有濃煙一定要有濕毛巾捂住摳鼻俯身快速逃出火災(zāi)現(xiàn)場，如果在居民樓里，一定不要乘坐電梯，要走樓梯。平時一定要多注意安全通道，學習安全知識，在災(zāi)難來臨的保護自己逃脫危險。
火災(zāi)的發(fā)生，是由很多因素引起的`，而要避免火災(zāi)對我們造成傷害，我們應(yīng)該從不同方面采取相應(yīng)的措施來達到杜絕火災(zāi)發(fā)生的目的。例如，我們在學校，可能引起火災(zāi)因素主要有：在宿舍，廁所吸煙、亂扔煙頭；不遵守學校的規(guī)定違規(guī)使用電源；使用劣質(zhì)電器等，這些都有可能釀造事故。而作為一名合格的學生，我們一定要杜絕這些不良行為、不安全行為。學校舉行的安全教育活動、安全素養(yǎng)課程可以增加我們對火災(zāi)、地震等緊急情況的認識，增強安全意識。我們要把這些常識牢記在心里，做到人人懂消防，個個會消防。學校不定時抽查同學們教室、宿舍的用電等情況，也是幫助我們杜絕安全隱患，我們要嚴格遵守校規(guī)校紀，既是為自己，也是為他人的安全負責。
安全逃生作文 篇4
今天上午，羅老師對我們說：“下午我們學校全體學生要舉行一次逃生演練�！蓖瑢W們聽后都興奮不已，覺得很好玩，大家都沒有一絲逃生的恐懼。
我們今天下午演練的是火災(zāi)逃生，到了下午上課后，同學們都準備好了，就等著快點開始演練，隨著校長一聲令下，逃生演練開始了。我們班的同學有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么（當然這些都是事準備好先沾了點水的），一個個以最快的速度到達操場，然后蹲下來，別班的學生們也以最快的速度沖到操場，演練到此結(jié)束。最后校長宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續(xù)演練。
第二天，我們又開始新的演練，這次演的是地震時怎么逃生。還是去操場，這次我們的速度明顯比昨天快了許多，大家都爭先恐后的'抱著頭往操場跑。我也跑到非常快，我們大概是3分鐘的速度從五樓全部跑到操場的，校長表揚了我們，說今天的時間比昨天快，有進步，但還需要努力。
經(jīng)過多次演練后，有很多同學不愿意再進行演練，有的同學在議論紛紛，有人說“很沒意義，從這么高的樓上跑下來又跑回去累死人了�！庇腥苏f“根本沒有必要，又沒有地震�！碑敵醯呐d奮變成了抱怨。而我覺得很有意義，因為如果真的發(fā)生火災(zāi)或地震什么的，我們就有經(jīng)驗，不會驚慌失措，像演練這樣有經(jīng)驗地抱著頭以最快的速度往操場上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的犧牲，因而演練是非常有必要的。
安全逃生作文 篇5
星期四下午的活動課，梁老師讓我們進行了一次逃生演練。
梁老師首先對我們講逃生演練的意義：5.12汶川地震時，傷亡了很多學生，但有一所中學有三千多人，卻能在地震時用不到四分鐘的時間就能全部撤離到安全地帶，沒有一人傷亡。這是為什么？是因為這所學校經(jīng)常對學生進行安全逃生演練。我們聽后心里都感到十分驚訝，也認為是一個奇跡。接著梁老師給大家講我們演練的要求：演練時為了便于老師指揮，演練過程大家必須保持安靜。一聽到有危險，靠近前門的李曉靖站在門前護門，靠近后門的凌子琦站在后門護門，前三排的同學從前門撤，后四排的同學從后門撤，生命最重要，撤離時不帶任何東西。你們邊走邊成隊伍迅速往操場跑去，安靜地站在操場上。老師問我們聽明白沒有，我們異口同聲地說：“聽明白了！”教室里頓時安靜極了，安靜得連一根針掉到地上都能聽得到。同學們的眼睛都注視著老師，等她發(fā)施逃生口令。老師好象看出了我們的.心思，和藹地說：“突發(fā)事件是不可能預(yù)知的。你們先讀第五課古詩兩首，聽到我的撤離口令你們再逃生。”于是，我們就拿出語文書讀起古詩來，讀著讀著，突然老師說：“教室有危險，撤！”那情景好像真的一樣，大家都驚慌起來。我們邊沖出教室，邊尖叫著。老師大聲喊：“停！太吵了，不合格，重來！”我們只好回到自己的座位上，又認真地讀起古詩來。讀著讀著，突然老師又大聲說：“教室有危險，撤！”只見李曉靖和凌子琦飛快地站在門邊，我們安靜有序地迅速撤離，我跑著跑著，心怦怦直跳，腳好像也不聽使喚似的。我心里默默地想：堅持就是勝利，一定要逃出危險地帶！不到一分鐘，我們就小跑來到操場上，安靜地排好隊。老師伸出大拇指稱贊說：“你們真棒！”得到了老師的夸獎，我們的臉上掛滿了笑容。
這次演習讓我知道了安全的重要性，生命只有一次，我們每一個人都要珍惜！
安全逃生作文 篇6
警聲一響，同學們像離弦的箭，蜂擁而出。大家慌慌張張地來到了下操場，我的心怦怦直跳，仿佛快要跳出來似的�！拔宋恕钡木瘓舐暬仨懺诙�，有人不禁哆嗦了一下，碰到了我的胳膊。
演練正式開始了，陳老師提起一筒滅火器，仔細向我們講解。我豎起耳朵，睜大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著這稀奇的.玩意兒。心中涌起一種奇異的感覺，只見老師指著一個酷似鐘表的東西對我們說：“這是壓力表，要使用滅火器，就得先看它！指針指向綠色部分，就可以使用�！苯又蠋熡种钢鴫喊秧敹说牟糠�，“這是噴嘴，干粉就是從這里面噴出來的……”老師詳細地向我們解說。當我們了解了滅火器的知識后，黃老師立即用一根長竹竿把火點燃了，大火轟然燃氣，火苗上竄跳躍著，嗆得人不得不用手捂住嘴巴。陳老師立刻拔出保險栓，只見他右手握住噴嘴，左手緊握壓把，站在順風處將噴嘴對準了火焰根部，用力按下壓把，干粉噴灑而出，漫在校園里，像清晨的霧那樣濃，那樣白。陳老師又連按了兩下壓把，濃濃的干粉退散后，我們清楚的看到，剛才的熊熊大火，居然一下子就熄滅了。真是不可思議，意想不到。
這次安全演練不僅增強了我們對滅火器的了解，也增強了我們的安全意識。
安全逃生作文 篇7
早晨，我們?nèi)熒M行了一次逃生演練。
早自習剛結(jié)束，我們便聽見一陣急促的哨子聲響起，這是報警信號，表示演練正式開始。同學們以最快的速度排好了隊伍，那場面還真像著了大火一樣，我甚至還有些心驚膽戰(zhàn)呢。
按學校的安排，一到四年級全部撤離到學校田徑場，而我們五六年級就撤到學校大門口。我們在老師的指揮下跑得很快，簡直像離弦的箭。撤到安全地帶以后，各班都清點了人數(shù)，“一，二，三，四……”我們響亮地報了數(shù)，班長又將本班的人數(shù)向校長作了匯報。
接下來，校長總結(jié)了剛才同學們撤離過程中存在的問題，他說：“靜倒是基本做到了，而且也比較快，這兩方面做得不錯，可就是不夠齊�！毙ｉL又說，“我們再練一次，要比剛才做得更好，同學們有沒有信心？”我們齊聲回答：“有�！蓖瑢W們的回答整齊有力，響徹云霄。
我們按原路返回到教室，等待著又一陣驚心動魄的哨子聲。馬上，尖厲的`警報聲又一次從我們的耳邊掠過，我們又一次在老師的指揮下旋風般的直奔操場。這次校長給我們的評價是“靜、齊、快”。我們都樂得合不攏嘴了。
通過這次演練，我們又懂得了一些安全知識�；顒与m然結(jié)束了，但校長的教育仍回響在我的耳畔……
安全逃生作文 篇8
為了在地震、火災(zāi)等緊急情況來臨時，我們能夠很好的保護自己，防患于未然，學校組織了一次地震應(yīng)急疏散演練。
坐在敞亮的教室里，我的心情就像既興奮又害怕。鈴聲響起，我們班的同學蹲下，第二個鈴聲響起，這時，老師大聲說：“同學們，有秩序的往下走，不要慌！”我們走下了樓，整個隊伍魚貫而出，飛速逃離了“險象環(huán)生”的教學樓。“哎，終于成功脫險了�！蔽议L吁一口氣。在老師的指導下，整好隊伍，并全體下蹲。這時，放眼望去，整個學校鴉雀無聲，整齊劃一。終于，校長宣布“演練”結(jié)束。，學校將定期組織逃生演練。
此次“應(yīng)急疏散演練”，我們掌握了緊急避險的方法，提高了對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和逃生能力。
嘀……嘀……嘀……嘀……聽見這聲音同學們覺得好像真的地震了。個個抱緊頭，閉緊雙眼，以迅雷不及掩耳之速躲進桌子底下。我頓時覺得平時寬敞的桌子竟在“危及”時刻沒有了我的藏身之地。我閉緊雙眼，雙手抱緊頭，用力向里面縮，好不容易擺好了姿勢，老師就下了“命令”，我井然有序地排好隊伍，跟著三班跑出去。我們依然是雙手抱頭，往前跑。每個人的心里都想著要逃離這個“危險之地”，雖然如此，但是沒有一個人過于緊張，去推拉別人，或許是都知道是演練吧！
由于同學們的團結(jié)協(xié)作，我們很快就逃離了“地震區(qū)”，來到了操場，校長開始講話：老師們，同學們，我們這次地震逃生演練進行地十分順利……
通過這次的地震逃生演練，不僅讓我懂得了許多在地震時自救的`知識，更重要的是讓我明白了一個深刻的道理：只有團結(jié)才可以取得成功。如果當初每個人都想最早離開，整個隊伍就會散亂，造成堵塞。因此只有團結(jié)才能取的成功！
安全逃生作文 篇9
今天，老師在作文課上帶來了一個瓶子，瓶子里有三個與瓶口一樣大的珠子，每個上面都有一根細線綁住，細線一直拉到瓶外。我們都很期待接下來的實驗。
老師請了三個同學上臺，告訴大家游戲規(guī)則：在最短的時間內(nèi)，以最快的速度將三個彈珠拉到瓶外。我們都覺得這個游戲太簡單，而老師笑了笑，讓臺上的三位同學準備好、聽口令、拉繩子，待他們準備好后一聲令下“開始！”
同學迫不及待的拉起繩子，那些小球個個如百米沖刺的選手“嗖”的'一聲，竄了上去，同爭第一，可他們實力相當，齊頭并進。轉(zhuǎn)眼間，它們都來到了瓶口，“啪”的一聲，三個球同時卡在了瓶口，臺上的同學無論怎么用力也拉不出來，瓶子都被提起來了也無濟于事。
老師又換了包括我三個人上臺。如剛才一樣，開始以后，我們同時抵達瓶口，又卡住了。老師說：“為什么不一個一個走呢？”，老師的話使我如夢初醒，我和另一位同學退了下去，讓第一位同學出去，又讓我旁邊的同學出去，我也“逃生成功”。
老師說出了這次活動的道理：“在大家生活的團體里，難免有摩擦，學會謙讓，才能讓班級更美好�！�
安全逃生作文 篇10
學校的生活多姿多彩，有振奮人心的全班總動員為學校掃雪，也有老師不在時上房揭瓦、群魔亂舞的糗事，但是最難忘的還是驚心動魄的“廁所逃生”。
一個陽光明媚的中午，在學校的東北方向，我們又開始了“廁所逃生”。為了躲避陳曉冉和“肥豬”高夢琪的追捕，我（外號閃電）與“臭腳”還有阮恒倉皇地逃進男廁所。一路狂奔到達目的地時，我這提著十五個吊桶打水的心，才終于安穩(wěn)落地了。哎！我們只是說了一句“實話”，又沒做錯，就被一路“追殺”。唉！真是命苦��！
這時，劉相宜——“披著羊的狼”在門口喊道：“閃電，阮恒，臭腳，快出來，他們幾個走了�！甭牭竭@個振奮人心的好消息，頓時，哥幾個的心情都變得暢快極了。我們?nèi)齻�相視一笑，笑容就像冬日里的陽光一樣，溫暖了彼此的心房。YES！緊張的逃亡之旅就此結(jié)束。
我們幾個大搖大擺地走出男廁所�？汕澳_剛踏出去，就見到了一臉壞笑的'“女生軍團”。What？這是神馬情況，我們個個猶如丈二和尚，一時摸不著頭腦。不好，劉相宜被敵軍收買，我們上當了！我們只能繼續(xù)四散逃竄，亡命天涯。無奈，無路可逃的我們又一次進入了臭烘烘的安全區(qū)……
這時，向我們走來的是高呵玉寧，她雙手高舉頭頂，遠遠地對我們喊道：“我代表同學，向你們道歉。你們出來吧！”俗話說得好——“吃一塹，長一智”，這兵不厭詐的道理我們剛剛經(jīng)歷，怎能輕易上當！我仿佛是一個機智的大偵探，把頭探出門外四面?zhèn)刹鞌城椋钡娇匆姟皵耻姟比砍吠�，我才把懸在空中的心慢慢放下。這時，上課鈴聲響了。頭一次，我認為上課鈴聲如此美妙。
我多么希望，有朝一日男生女生可以友好相處，我再也不想“廁所逃生”了。
安全逃生作文 篇11
一天晚上，寫完作業(yè)后我空閑沒事，媽媽過來對我說：“咱們玩一個游戲吧，名字叫“枯井逃生”。“好啊好啊”我回答道。
只見媽媽準備了一個小口的酒瓶子和兩顆玻璃彈珠。并把兩顆彈珠各用小繩子網(wǎng)住系好，然后分別把它們放進瓶子里，把系彈珠的兩根繩線留在瓶口外面。媽媽便開始給我說規(guī)則：“這酒瓶就當是‘枯井’，而這彈珠分別代表我們倆人，如果我說“泥石流來了”時，我們就要在兩秒鐘時間內(nèi)把彈珠從瓶子口內(nèi)拽出，出不來就算沒有逃生，會有葬身井底的危險。”我聽后驚訝的'一扎舌頭。
游戲要開始了，我的心里甭提有多緊張，像被一把鐵鉗子夾得緊緊的，周身的血液都感覺快被凝固了。當媽媽說“預(yù)備”的時候，我們已經(jīng)把彈珠拽懸在瓶子內(nèi)的半空中了。當時我只有一個念頭——怎樣把彈珠拽出瓶口，沖出“枯井”�！澳嗍鱽砹�！”只聽媽媽一聲號令，“當當當”彈珠碰撞纏繞在一起，同時擠在瓶口拽不出來。媽媽說要松下繩子，一個一個快速拽出。彈珠一松，沒等我反應(yīng)過來，媽媽的彈珠趁機快速拽出了瓶口，我不甘心。
下一輪開始，我吸取上次的教訓，想著“要在媽媽出來的一瞬間我先快速拽出來…”果然，這種方法是對的。我和媽媽先后都順利“逃脫”出來，總算沒遭遇“危險”！
通過這次游戲，讓我明白一個道理，在遇到危急情況時一定不要慌亂，要沉著冷靜、聽從指揮，有秩序地進行逃生。
安全逃生作文 篇12
“快去上補習班！別又浪費我花在你身上的錢……”媽媽在電話里嘮叨著，我趕忙掛了電話，生怕又被吵得不得安寧。我嘆了口氣，背上了紅藍交錯的書包，踏上了去往英語補習班的道路。
等電梯時，我心里不斷地發(fā)牢騷：明明都放暑假了，為什么我還要這么忙��？都快開學了，我連小區(qū)都沒踏出過一步。我越想越是生氣。
似乎是要安慰我受傷的心靈，今天的'電梯格外迅速，眨眼間就到了我面前。我滿意地跨入電梯，突然發(fā)覺好像哪里不太對勁。只見電梯門關(guān)得比往常慢了許多，接著鐺的一聲，電梯就沒有一點反應(yīng)了。我不安地按下去往一樓的按鍵，可是完全不起效！
我馬上按下開門鍵，可是連萬事萬靈的它也失效了！我被關(guān)在了電梯里！
我趕快拿出手表，突然發(fā)現(xiàn)我忘記了老爸的電話號碼。無奈，只好打給媽媽了。響鈴45秒后，電話里和這沉寂的電梯一樣，沒有任何回應(yīng)。我打算再次回撥過去，突然……撲街呀！手表電話沒電了！
絕望中，我按下了緊急求救按鈕，可是沒有人接聽。我想，至少死前該留篇遺言啊，趕快摸了紙、筆準備進行我絕世才華最后的施展�？晌疫@作文天才面對遺書居然啥也寫不出……瘋啦！我沒學過寫遺書啊……
過了許久，鐵門外才傳來了哼歌的聲音。我趕緊向路人求救，路人這才把我被困的消息傳達給老爸。又過了半個小時，我終于恢復了自由身。
傍晚，媽媽回來了，我有意不去理她——要不是她沒接電話，我可能還能趕上補習班的課程。可正當我氣得扭頭不看媽媽時，隱約中聽見了一句請求：“原諒我，好嗎……”
我轉(zhuǎn)過頭，看見淚汪汪的媽媽，和她手里的三塊巧克力。我緊緊地抱住了媽媽，眼前一片模糊，只能聽見媽媽一個勁兒說著：“對不起，對不起……”
安全逃生作文 篇13
我沉浸在甜美的夢中。突然，我被一陣猛搖搖醒。睜開眼睛，迷糊之中看見天花板在搖晃，我猛地清醒過來。
“快醒醒！地震了！快逃�。 眿寢屢贿叢煌５負u晃我，一邊急促地大叫。聽到這話，我的心頭猛地一顫：什么？！這怎么可能？！當務(wù)之急還是要快些逃出去才是，冷靜！快想想辦法！
我靈光一閃，想起了地震時的逃生方法。
現(xiàn)在，房屋正在猛烈地搖晃，首先要躲在窄小堅固的地方，我二話不說，拉起媽媽，閃身進了衛(wèi)生間，蜷縮在角落里，媽媽也跟著縮起來。
我低聲對媽媽說：“現(xiàn)在是主震，出去不安全，容易被壓，等到余震時，我們再沖下去，記住，要快！能多快就多快，能爭一秒是一秒！”
過了一會兒，劇烈的晃動漸漸平穩(wěn)下來，我立刻拉上媽媽，兩人立刻往樓下沖，兩個身影在樓道間快速地閃動著。我腦中一片空白，只想著一個念頭：跑！不停地跑，飛快地跑！
好在我的家在三樓，不高，我與媽媽不久便來到了樓下，地上開始出現(xiàn)了裂縫，不少地方開始塌方。我和媽媽三步并作兩步來到路上，飛快地奔跑著。一條條裂紋在我和媽媽身后飛蛇似地游走，快要追上。我對媽媽說：“快，去體育場！那兒平坦寬闊，比較安全！”
我們向體育場的方向拐去，身后的'樓房一棟棟倒塌了。一塊巨石眼看就要砸向媽媽，媽媽一愣，一步也邁不出，好在它卡在了裂縫中，我把媽媽一拉，“快跑��！”媽媽回過神來，飛也似地跑起來。
到了體育場后，我們飛快向里面跑去，原來早有許多人在這兒避難了。我和媽媽找了塊空地蹲下，用手抱著頭。
附近的樓房一片片地倒塌，傳來撕心裂肺的慘叫。這時，整個體育場開始松動了。不好，是塌方！幸虧這時地震徹底停止了，所有的人舒了一口氣，迅速撤離體育場，到另一個避災(zāi)點去。
“起床啦！”突然傳來一聲尖叫，我睜開眼，原來是一場夢啊！不過，雖然這只是夢，但是如果沒有地震逃生的常識，當災(zāi)難來臨時，我們就無法應(yīng)對。我們要時時刻刻注意安全，珍惜自己的生命，別讓家人操心，遠離危險，健康成長！
安全逃生作文 篇14
今天下午，全校師生舉行了消防安全演練。
演練前，班主任給我們詳細講解了火災(zāi)逃生的方法，逃生時需要注意的事項：弓腰，捂口鼻，沿墻根快速撤離火災(zāi)現(xiàn)場，為了讓同學們掌握的更扎實，老師還親自給我們做了示范，最后老師告訴我們具體的撤離路線，告誡大家嚴格按照指定路線快速撤離，以免發(fā)生踩。踏。事。故。
第一節(jié)課，正當同學們津津有味地讀書時，忽然聽到“教學樓發(fā)生火災(zāi)，請同學撤離到安全地帶”的'口令，大家在老師的組織下，慌而不懼，快而不亂，按照老師提前教給我們的方法迅速撤離到了指定地點。
經(jīng)過今天下午的消防安全演練活動，我完全掌握了火災(zāi)逃生的方法和技巧，具備了自護自救的能力，一旦遇到險情，我在保護自己的同時，還要照顧好我的同學們。
安全逃生作文 篇15
星期五下午，第二節(jié)課上課了，我們都認真地在教室里等老師來上課。這是我們忽然聽到了有“火啊，火啊”的警報聲，我在想這是哪里著火了。
我們看到外面迷茫著滾滾濃煙，我當時嚇壞了。這時老師說：“同學們，不要怕，我們這是在進行消防演習，而且這個濃煙是環(huán)保的�！蔽覀兗泵δ弥淼綆锱獫�，把濕毛巾捂住嘴和鼻子。我們彎著腰扶著欄桿往樓下跑。雖然這濃煙是環(huán)保的，但是還是很嗆人，眼睛很難受。
一會兒功夫，我們就來到了操場上，老師讓我們集合好隊伍。這時來了一位消防員教官，就給我們講消防逃生知識。告訴我們逃離火場的'方法：1用濕毛巾對折捂住嘴巴和鼻子。2走樓梯的時候要彎著腰，因為火和煙是往上的。3火災(zāi)時千萬不能坐電梯。
通過這次消防演習，讓我們懂得了很多逃生方法。
安全逃生作文 篇16
今天是3月29日，是小學生安全教育日，我們學校還舉行了安全演習。
上午第一節(jié)課是班會課，老師讓我們先演練一次，準備下午演練。老師讓張琪負責帶領(lǐng)前五排的同學從前門撤離，張建宇帶領(lǐng)后五排的同學從后門撤離。我們演練了一次，祖老師說：“不錯，下午要做得更好。”
到了下午第二節(jié)課下課，陳主任說：“一會聽到報警聲就開始緊急疏散，樓層低的先下樓，一樓的先下，其他樓層依次的下樓�！蔽覀兟犃岁愔魅蔚腵話，都做好準備。當我們班聽到報警聲時，同學們都整齊得站成一排，把椅子放在里面，當所有人都站好時，祖老師命令：“快速撤離！”我們就整整齊齊地抱著頭飛快地下樓，跑到了操場上。
在這次演習中我知道了：不要把演習不當回事，如果真的發(fā)生了自然災(zāi)害，有了這次演習經(jīng)驗萬一有這樣的事，我們就可以逃離。
安全逃生作文 篇17
今天下午的第三節(jié)課，我們進行了安全演練。校長在廣播里說：“這次安全演練是想教會大家在危險中是怎樣逃生的，第一個演練是在地震中如何逃生，第二個演練是在發(fā)生小一點的火災(zāi)時怎樣用滅火器滅火�！�
話剛說完，一聲急促又刺耳的聲音響起了，想起的時候，我們先雙手抱頭，蹲到課桌下面。等第二聲警報響起，我們急忙雙手抱頭，向操場中心跑去，等全校人都站在操場中心的時候，校長來了，說：“我們這次演練逃生只用了分十幾秒，比上次演練快了幾秒�！苯又�，校長又點燃了一堆木頭，剛開始時火很小，過了一會兒，那堆火變得兇猛起來，在這時，校長立即用滅火器把火撲滅了。校長又說：“滅火器里裝的`不是水，而是干粉�！边^了一會，演練結(jié)束了，我們也回到了班里。
我希望在真正的地震或火災(zāi)來臨時，我們會迅速逃離危險的地方，不會受傷。
安全逃生作文 篇18
今天上午第二節(jié)課時分，學校廣播里突然傳來了“教學樓著火了，請大家速速撤離現(xiàn)場，到操場上集合”的緊急通知。
同學們聽到通知，立刻都顯得非常緊張。有的嚇得呆若木雞，一動不動；有的大聲尖叫，到處亂竄；有的干脆就鉆到桌子底下去了……我也非常緊張，心想：啊呀！教學樓著火了，我們該怎么辦？就在這時，班主任王老師鎮(zhèn)定地對我們說：“同學們，不要慌張，趕快排好隊，撤離到操場上去。一定要快�！甭犃送趵蠋煹脑�，我的心情平靜了許多。險情就是命令，時間就是生命。立刻聽從老師的話，排好隊伍，向操場快速撤離。“下樓梯時不要擁擠、推拉�！蓖趵蠋煏r刻在隊伍后面關(guān)照著同學們。
來到操場上，看見許多班級的'老師和同學已經(jīng)先到了。我再回頭看看教學樓，咦？怎么一點煙霧也沒有？“今天這次疏散行動用時三分多鐘，還不錯！”只聽見陳副校長大聲地說道。哦，原來這是一場緊急疏散演練。大家都長長地出了口氣，臉上露出了笑容。接下來老師還給同學們講了許多安全知識，特地給我們示范了干粉滅火器的使用方法。
通過這次緊急疏散演練，我對安全方面的知識有了更深的了解。
安全逃生作文 篇19
今天中午大課間，我們進行地震安全演練。你們先到樓上等老師一吹哨，就迅速地跑出教室，站在操場上。聽明白了嗎？老師說。聽明白了。我們了異口同聲地說。
我們走進教室，教室里頓時鴉雀無聲，大家安靜地坐在位子上，準備聽哨聲就跑。我的心像球一樣砰砰地跳，似乎真的要地震了。呼呼聲，我們魚貫而出，我們在樓上，我把著門，說：大家快走。同學都跑出教室，我以子彈的`速度奔到操場，之所以我們到操場上最慢，是因為我們先讓一年級走。寂靜的操場頓時喧鬧起來，一陣陣腳步聲沙沙地響。每班都以快、靜、齊這三點都做得很棒。我們是立交橋，都走不同的路。我們繞個彎，低年級順著鋪在地上的彩磚走，六年級是斜著走，這樣，大家不用四處亂跑，沒有秩序走了。校長夸我們班是個愛心班，先讓低年級走，大家聽了，臉上露出了笑容。
安全演練，給生命添了一個保護罩，所以，我們每天都要演練，讓生命不會消失，不會被災(zāi)難吞沒。
安全逃生作文 篇20
今天上午我們學校搞了一個活動，主題是“提高我們的安全意識”，大概是這意思吧！時間是第一節(jié)課的最后十分鐘吧，打了一聲警報。
警報打響了，學校領(lǐng)導在升旗臺上講道：“同學們，我們的安全逃生演練正式開始，請各班做好準備！”話音剛落。潘老師就叫：“三和四組站第三個道，二組站第二個道，第一組站第一個道。”不一會兒，隊伍排整齊了，我們就彎下腰，手指交叉，然后抱住頭，跑出教師并到操場，領(lǐng)導說了一句話：“這次逃跑的'時間是3分幾秒，我們再來一次，請各班回到教室�！�
我們回到教室后，第二次警報再次響起，潘老師又說：“這次我們是在走廊排隊�！苯Y(jié)果用了2分29秒。我們這個“安全逃生演練”活動就結(jié)束了！
通過這個活動我明白了，生命只有一次，如果你不珍惜，就再也沒有了。學校舉行這個活動，就是要告訴我們：我們要愛生命。
安全逃生作文 篇21
今天下午，我們正在教室里上寫字課。忽然，警報鈴拉響了，我們趕緊放下手中的筆，從陳文才和周佳雯那一桌開始走。大家都用雙手抱住頭往操場跑，跑到操場上，然后在我們上操的位置蹲下來，還是雙手緊抱頭。這次我們走錯了門，用時是四分鐘。
我們回到班繼續(xù)寫字，不到十分鐘，警報鈴又響起來了，我們熟練的跑出去了，這次我們可沒跑錯門�？墒�，樓上下來的人擋住了我們的去路。跑到門外，我們和一年級的混在了一起。這次我們用時3分鐘，真是一次比一次有進步。
回到班，我們還上了一節(jié)班會課，班會的主題是安全教育。一位男老師給我們拍了照。這節(jié)課老師講了“三會、四知、五熟悉�！边�給我們講了她親生體驗的'兩次有驚無險的“火災(zāi)”和從電視上看到的火災(zāi)場面。
這次演練讓我知道了我們應(yīng)該珍惜生命，在危急時刻逃離危險。
安全逃生作文 篇22
自從盤古開天，火是人類最偉大的發(fā)明。我們的生活離不開火，但是如果用火不當，火就像一個惡魔，吞噬人類的生命和財產(chǎn)。所以說它就像一把"雙刃劍"。我們在日常生活中應(yīng)該小心謹慎地用火。只有這樣，我們才能建造美好的家園。下面我來講一個親身經(jīng)歷的教訓。
還是我五歲那年。我一個人在房間里玩，無意之間看到了一個打火機，我學著爸爸的樣子使勁按了幾下，"咔嚓"一聲，沒想到竟然被我給點著了，差點燒到我的手，我非常害怕。便把燃燒著的打火機扔進了垃圾桶，沒想到垃圾桶也燒起來了。我迅速把爸爸媽媽扯進房間。爸爸媽媽一進門便嚇得目瞪口呆，立即拿來了一盆清水，把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才松了口氣，后來爸爸媽媽嚴肅地批評了我，告訴我：如果不及時撲滅的話，后果將不堪設(shè)想。因為，火不斷地蔓延，會把整棟樓化為灰燼。并告誡我以后再也不能犯同樣的錯誤了。從那一刻起我就明白了：不是任何東西都可以拿來玩，特別是火這一類危險物品，千萬不能隨便玩弄。否則，失去的將是寶貴的生命
隨著年齡的慢慢增長，我了解了一定是地震！�。∥亿s忙邯鄲學步（學著他們的樣子蹲下去。）誰知，過了一會，什么也沒發(fā)生。真是虛驚一常我心里暗暗地說：“沒事放什么地震警報，多此一舉，還擾亂民心。接下來該不會是火警警報了吧？”
真是說曹操曹操就到。果然響起了火警警報。我吸取了上次的教訓，不過，這次我沒有太急。而是不緊不慢地向門口跑去。我剛觸到大門，后面的同學便蜂擁而至，我被擠到了一邊。我不甘示弱，朝里頭擠了進去。
出了班級后，我才感覺出班級不是什么難事，而走樓梯才是真正的.難事！“世上無難事，只怕有心人�！蔽易匝宰哉Z道。最后，我總有克服了心理障礙。向人群中沖了進去。果然不出我所料，我一進去就被人像踢足球似的，一會“踢”到這兒，一會兒又被“踢”到那兒。真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！
我費了九牛二虎之力才擠到了下面的大操場上。
這回，我可算見識到了什么叫天外有天了。
只見操場上人山人海，被擠得水泄不通。在老師們的帶領(lǐng)下，操場上的秩序才好了些。
這次的逃生演練真是別開生面��！
安全逃生作文 篇23
今天我們進行了安全演練。雖然今天天氣不好，烏云密布，但是自然災(zāi)害降臨時是不分時間，地點、天氣的。安全意識，人人都應(yīng)該記心中。就像這次日本仙臺發(fā)生了9.0級的特大地震、海嘯。日本是一個地震和多海嘯的島國，就是因為經(jīng)常地震，所以日本估計一個月全體要演練，一個星期小練，就是因為這些，日本的房子都是木頭做的；正是因為這些，日本的秩序和安全演練都比我們好。聽大人說日本海嘯來的時候有一輛車里面座著一個人在等綠燈，都不肯離去，要等到綠燈在走，最后那輛車雖然被海嘯淹沒，但是這也足以體現(xiàn)出日本的秩序多好！
今天我們正要上數(shù)學課！突然，嘟……嘟……的警報聲響起了，我和同學們都紛紛的跑到走廊，嚇死我了，快逃吧！等會兒房子砸下來，我可怎么辦。我連忙的跑，拼命的跑，走到樓階口的時候簡直就是水池不通。同學們都在拼命的擠，我在階口發(fā)現(xiàn)我們班的同學都在前面去了，只有幾個我們班的.人在我的身后。終于，我看見一條希望之路，我努力的跑我和同學們迅速地逃離到了濱河路，我望遠看去，看到了班長和幾位同學在那初中，我們跑過去，看見只有幾位同學，就問：“其他同學呢？”班長說：“不知道！”我心想，怎么房子不倒呢？只聽到旁邊的人說：“幸好這只是一場演練！”原來只是演練啊！為什么我會像是真的來了地震一樣，那么緊張，那么著焦，那么害怕！我故意開玩笑說：“共他同學是不是怕壓在里面！”旁邊人應(yīng)聲答曰：“是啊！”只見羅老師在那里指揮我們排好隊依次回教室上課。我笑了，因為我們班只有幾個人。我走到那里的時候，我又開起了玩笑說：“你看那位同學多么的勇敢啊！去救其他同學！”我也要沖進去了！來到教室只有十幾個人，很快地全部人都到齊了，一起又開始進入上課的狀態(tài)了！
安全是最可貴的，有了安全就有了生命的保障！希望災(zāi)難來臨時，人們能夠沉著、冷靜、依次逃離！安全意識記心中，團結(jié)友誼每一天！
安全逃生作文 篇24
今天，是個難忘的日子。我們學校舉行了一次消防安全演練。
上午，袁老師走進教室，對我們說：同學們，今天咱們學校要進行一次消防演練，要模擬火災(zāi)現(xiàn)場，這個現(xiàn)場就在我們教室外。我立刻緊張了起來，模擬火災(zāi)現(xiàn)場居然在我們教室外!會不會有危險呀?袁老師還說：這次演練，需要一名同學來充當被困人員，誰來?同學們爭先恐后地舉起了手，袁老師環(huán)顧了一會兒，說：李佩佳，你來!李佩佳興奮極了。看她的表情，一定很激動吧。
9：10分。我緊張地望著外面，突然發(fā)現(xiàn)一個紅罐子搖晃一下，隨著一聲爆響，警笛聲同時響起，起火啦!我和同學們趕緊用濕紙巾捂住口鼻，并貓著腰，迅速而有秩序地逃往樓下。緊張萬分的我悄悄看了一眼上方，只見橙色的'煙霧向我涌來，還伴隨著不僅難聞，而且嗆人的氣味。我一刻也不敢耽擱地趕緊往下撤，終于，我們跑出了這棟大樓，吁，安全啦!接著我們看見消防員叔叔們扛著水槍往著火點上下方噴水降溫，最終把李佩佳救出來了，都沒有危險。
然后，消防員叔叔們還給我們演示了如何用滅火器滅火。
經(jīng)過這次演練，我明白了，當火災(zāi)發(fā)生的時候，如果一味地擁擠、魯莽逃生，那你將永遠也逃不出去。相反，如果能沉著冷靜，科學逃生，就一定能逃出火海。
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