為學(xué)作文

　　時(shí)間從指尖劃過，來不及奔跑。似水流年花開花敗，轉(zhuǎn)眼間已到初秋，樹葉飄零，承載著我們對中考考場的畏懼，但又承載著我們對高中的畏懼，對人生的向往。

　　初秋的時(shí)間，升學(xué)的季節(jié)。時(shí)間讓我們飛快的走過了快樂的初一、初二，卻停駐在了漫長的初三。初三，本身就蘊(yùn)含著緊張氣氛的字眼，讓我們大腦里下意識地添增了幾分艱苦，

　　伴隨著緊張節(jié)奏的旋律，身為初三的我們也不得不思考對初中最后一年的規(guī)劃。

　　“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣，不為則易者亦難矣。”是說初三的學(xué)習(xí)，確切的說是天下的事情根本沒有困難和容易的區(qū)別，在學(xué)習(xí)上只要我們肯做困難的事就會變得容易；不做，容易的事情自然而然也就變的困難了，困難其實(shí)是我們心理上的放大，只要從心底縮小，便可站必勝矣了。

　　學(xué)習(xí)者首先要正學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是夜空的啟明星在漆黑的夜晚閃爍出灼灼光芒，已令我們向著光前行！

　　一個(gè)學(xué)校只有正了學(xué)風(fēng)，才能樹立起良好的形象。同時(shí)；只有學(xué)風(fēng)正了，同學(xué)們也才能爭先恐后的學(xué)習(xí)，這是好學(xué)風(fēng)的作用。學(xué)風(fēng)是天上的浮云，在高高的天際做出一個(gè)不滅的形象，象征我們輝煌的前程！學(xué)風(fēng)不是驕陽驟雨，卻能潤澤萬物，不是驕陽熾烈，卻能解凍生命，不是夏花燦爛卻能撒播希望。

　　學(xué)習(xí)，只為了我們的明天，我們的明天由我們親手打造，不求別人施舍給你未來。未來一個(gè)聽起來那么遙遠(yuǎn)的詞，未來的事由未來的我們?nèi)ネ瓿�，可未來要做的事卻由今天的我們來的決定，“我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，”其實(shí)未來并不遠(yuǎn)！

　　今天的自己，可以用努力和汗水來敘述出一偏屬于未來的美好前程；今天的自己可以用辛勤譜寫出一首屬于未來的悠揚(yáng)樂章；今天的自己，可以用勤勞描繪一副屬于未來的花香鳥語；今天的自己可以用拼搏來編寫一章屬于未來的大好宏圖。不論在何時(shí)開始，重要的是開始之后就不要停止；不論在何時(shí)結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。

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