我能行五年級(jí)作文范文
“我能行”是一種自信，是一種勇氣，是一種動(dòng)力，更是一種對(duì)自我的肯定與鼓勵(lì)。下面是小編為大家整理的我能行五年級(jí)作文范文，僅供參考，歡迎閱讀。
我能行五年級(jí)作文范文1
“我能行！”這句話幾乎成了我的口頭禪，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，總會(huì)想起這簡(jiǎn)短而又能激勵(lì)我信心的話。
有一天，媽媽帶我去西校百聯(lián)頂樓的真冰場(chǎng)去滑冰。我一開始很害怕，但是但我還看到比我小的人都在滑冰時(shí)，我一下子就答應(yīng)了媽媽。
我換好了鞋子，心里緊張極了，媽媽看到了我這么緊張的樣子，說(shuō)：“一定要放松，一定要放松！”媽媽撫摸著我得后背，我的心也慢慢靜下來(lái)。
開始滑了，我一進(jìn)滑冰就一跤，真慘啊！不過，我扶著墻，慢慢地爬了起來(lái)。我抓住欄桿，一點(diǎn)點(diǎn)滑了起來(lái)�；藥兹Γ己茼槙��？墒�，媽媽卻說(shuō)：“扶住欄桿算什么，除非你能不扶住欄桿滑。”“好��！”我來(lái)勢(shì)兇兇地說(shuō)：“我滑給你看�！弊焐险f(shuō)得好聽，但是心里卻非常害怕。這時(shí)，我得耳朵里傳來(lái)了“我能行”對(duì)，我能行，我能行！我真的沒有扶，而且還沒有摔跤地滑了一圈。耶！太棒了！現(xiàn)在，媽媽再也不敢小瞧我了。
自信就是相信自己。自信猶如催化劑，能把你的一切潛能調(diào)動(dòng)起來(lái)。在困難中，一定要相信自己，不能放棄或氣餒。你看，我能行吧！
我能行五年級(jí)作文范文2
小時(shí)候，我學(xué)東西都很快，那些事可以組成一個(gè)銀河，而那些事就是一顆顆閃閃的星星。其中有一個(gè)很大很明亮。
記得在去年夏天，我新買了一雙溜冰鞋，鄰居家有一個(gè)小女孩，她的名字叫XXX，她比我還小，可他溜冰很厲害的多了，于是我就叫她教我溜冰。
那天早上她帶我去了一個(gè)地方，那不是溜冰場(chǎng)，也不是公園，只是個(gè)很普通的地方是我家后面那塊空地，一去哪里，雖然不是很多人，可是在那里溜冰的人全都是最厲害的，有一個(gè)哥哥身，落地，太厲害了，我情不自禁地?cái)蛊鹫�，我迫不及待穿上溜冰鞋去那了，�?dāng)我站起來(lái)的時(shí)候，身了失去了平衡摔了一跤，幸虧摔在沙地上，沒有那么疼。她扶我起來(lái)教我溜冰，她說(shuō)；你先把邁成‘八’字形地站著，雙眼望著前方，上身要向前傾，保持平衡，就這樣，我身子一晃，我重重地摔了個(gè)四腳朝天，氣地說(shuō)‘溜冰真難學(xué)啊，萬(wàn)事開頭難，我拍拍屁股又站起走繼續(xù)學(xué)慢慢地。我越滑越快了，現(xiàn)在，我溜冰越來(lái)越快，做事越來(lái)越順。只要我一遇到了困難，我就默念‘我能行’我就認(rèn)真做好，不亂來(lái)。
我能行五年級(jí)作文范文3
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，陳老師緩緩走向講臺(tái)，說(shuō)：“今天我們要測(cè)試，請(qǐng)大家須做好準(zhǔn)備，”請(qǐng)1號(hào)上來(lái)領(lǐng)卷子，2號(hào)、3號(hào)，我抱著忐忑不安的心情去領(lǐng)卷子，真希望我這張卷子能簡(jiǎn)單一些，可是全部卷子都是一樣的，還有什么辦法呢？
我只好聽天由命了，一拿到卷子，我的嘴飛流直下三千尺，我的媽呀！怎么這么簡(jiǎn)單？是不是太簡(jiǎn)單了？心想就刷刷的.寫了起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過去了……
“哎！終于做完了！”心想：“我一定能考個(gè)高分！”
第二天，我的分?jǐn)?shù)讓我目瞪口呆：什么！只有這么一點(diǎn)點(diǎn)？“89.5分”我的天哪！全是粗心的錯(cuò)：偉大寫成了“佛大”，等一些粗心的錯(cuò)題，早知道我就多檢查幾遍了！
我想信，我能行！昨天都是粗心馬虎出的錯(cuò)！下次我一定要仔細(xì)！
第二次的測(cè)試到了，我相信，我昨天努力的復(fù)習(xí)是不會(huì)白費(fèi)的！一發(fā)卷子，我就開始奮筆疾書了！時(shí)間又匆匆流過……
卷子一批好我就迫不及待的想看我的卷子，可惜我沒發(fā)到，因?yàn)槲业木碜映闪藷o(wú)名氏。
我的天哪！我什么時(shí)候才能改了我粗心的毛�。�
我相信，我能行！
我能行五年級(jí)作文范文4
“砰”一聲槍響，我的心隨之一緊，我們班的孫克像箭一樣飛跑了出去。今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，我將被迫跑了400米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一道道紅色的跑道上漆上了一條條白色的線。可在我看來(lái)，是一個(gè)個(gè)威脅。我感覺坐在觀眾席上，腳一陣一陣的發(fā)軟，頭很暈。這時(shí)，一輪400米的跑步結(jié)束了，我們班取得了第一名。我壓力更大了，跟著老師走到預(yù)跑線上。1號(hào)，我抬起頭，觀眾席上坐滿了采荷一小的各個(gè)年級(jí)的學(xué)生。一陣陣的吶喊、哨聲……同時(shí)進(jìn)行的各項(xiàng)比賽的聲音，都交雜在一起。旁邊的姜老師不停的安慰我，鼓勵(lì)我：“袁靜怡，你只要竭盡全力跑就可以了，得不得第一名不重要，不要有太大的壓力。”我已經(jīng)呆了，聽了姜老師的話只能點(diǎn)頭。
“砰——”體育老師一聲槍響。我想都不想，拔腿就跑，耳邊的一切聲音，慢慢的淡去，只剩下“呼呼”吹過的風(fēng)聲。我閉著眼睛，只任腳一刻也不停的跑著。漸漸地，聲音又開始闖入耳朵，我的腳不由自主的慢了下來(lái)。這時(shí)，其他選手都已經(jīng)跑在我前面幾十米了。忽然，有一種聲音：“袁靜怡，加油！袁靜怡，加油！”。我心中一陣激動(dòng)，是我班的同學(xué)了。我抬起頭對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”我使出全力一下子飛奔到了終點(diǎn)……
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