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2020年疫情下第一次上網(wǎng)課的感受作文范文
導(dǎo)語：希望這次疫情能早點(diǎn)過去，快點(diǎn)在學(xué)校與同學(xué)們和老師相聚，回到真正的課堂上。接下來小編整理了2020年疫情下第一次上網(wǎng)課的感受作文范文，文字希望大家喜歡！
第一次上網(wǎng)課的感受作文
今年的寒假是個(gè)不平凡的寒假，新型冠狀肺炎導(dǎo)致開學(xué)時(shí)間延遲。老師在群里說：“停課不停學(xué)。”正月十九下午3點(diǎn)，我迫不及待地打開直播課堂。打開一看，只看到一位老師的頭，原來是試聽課，什么也沒講。第二天正式上課了，網(wǎng)不好，有些卡，跟我想的太不一樣了。
就在這時(shí)候，我想起了我們和藹可親的.趙老師，她每天站在講臺(tái)，面帶笑容為我們講課。她溫柔善良，對(duì)待每個(gè)孩子就像對(duì)待自己的孩子。忽然，媽媽大聲吼道：“這是什么破網(wǎng)？根本不能看�！眿寢層执蜷_我們二四班群。原來每位媽媽都在紛紛議論這網(wǎng)課。家長們都提心吊膽，生怕影響孩子們的學(xué)習(xí)。這時(shí)候，趙老師安慰家長不用擔(dān)心，家長好好配合，督促孩子認(rèn)真聽課，并按時(shí)完成作業(yè)。以后的網(wǎng)課雖然不卡了，也適應(yīng)了，但還是不如面對(duì)面上課。
我期待著疫情趕快過去，我想回到溫暖的班集體，見到我們兩位老師和小伙伴們。
第一次上網(wǎng)課的感受作文
由于受到新形冠狀肺炎病毒的影響，原定的2020年春季開學(xué)延遲了，但是，卻沒有阻礙到同學(xué)們開啟新一輪的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、直播課堂……各種學(xué)習(xí)方式為孩子們的“居家”學(xué)習(xí)“保駕護(hù)航”。
老師通知我們，下載一個(gè)APP，它的名字是釘釘。我們以后可就要靠釘釘這個(gè)APP來學(xué)習(xí)新的知識(shí)了。記得剛接觸這個(gè)APP時(shí)，我可是每時(shí)每刻都在想：釘釘?shù)降资莻�(gè)什么東西？它里面都有什么功能呢？之后到底要怎么使用這個(gè)APP呢？現(xiàn)在，我用我們上的第一節(jié)課作為例子，給大家講一講吧！
2月10號(hào)，我們正式開始了第一節(jié)直播課，一大早，我們一家都圍在手機(jī)前，生怕因?yàn)椴皇煜げ粫?huì)操作等原因接受不到信息，錯(cuò)過了課程，還好，一切順利。那一節(jié)課，是由某學(xué)校的'某老師講的，因?yàn)椴恢浪惺裁矗蜁呵曳Q為某老師吧，第一課的題目是《古詩三首》，而老師呢，不僅幫助我們理解了古詩詞的意思，還為我們擴(kuò)展了更高層次的內(nèi)容，讓我們能夠更好的理解古詩詞，并且，還將我們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的地方都一一講了一遍，也將課后題以及生字詞都讓我們給學(xué)得明明白白的。釘釘上的直播課和我們平常在學(xué)校里上課還是有很多的不同，比如，在學(xué)校里上課跟老師交流、溝通，更直接，更方便。我們可以看見老師，老師也可以看見我們。
在釘釘里，不全是我的老師講課，其他學(xué)校的老師也在這里面講，所以還是有一些差別的，我想，不止我們學(xué)生不習(xí)慣，老師也如此吧，畢竟都是剛剛接觸直播，那就讓我們共同學(xué)習(xí)，一起努力吧！對(duì)于釘釘，我還是有一些建議想對(duì)它說，老師發(fā)出直播，提出問題，我們回答問題后，老師直播的視頻上會(huì)顯示，這會(huì)擋住我們的視線，讓我們有一些內(nèi)容看不見，我希望釘釘?shù)南嚓P(guān)工作人員能夠修改一下。
要相信，天會(huì)暖，花會(huì)開。沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來，讓我們一起加油，靜待花開！
第一次上網(wǎng)課的感受作文
受新型冠狀病毒疫情影響，全國大部分地區(qū)相繼出臺(tái)了中小學(xué)延期開學(xué)預(yù)案。為保證停課不停學(xué)，我們學(xué)校通過線上直播教學(xué)實(shí)現(xiàn)了家�！傲憔嚯x”的對(duì)接。
早上8點(diǎn)，直播課堂準(zhǔn)時(shí)開始。老師、學(xué)生、家長都是第一次參與。對(duì)于每個(gè)人來說，直播課是個(gè)全新的東西，緊張、興奮、期待充斥了整個(gè)房間，一家人圍坐在一起，守著一方屏幕，場面像極了春晚。
沒有教室后的我們上課的地點(diǎn)五花八門，灶間、沙發(fā)、床前、飯桌前……抑制不住好奇心的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也成了這場直播課中一道別樣的風(fēng)景。對(duì)于我們這些“10后”的孩子來說，我們似乎天然地了解電子產(chǎn)品，也更能接受新鮮事物。我們?cè)谥辈ラg的右側(cè)邊欄跟同學(xué)們打招呼、和老師們互動(dòng)。
余向梅老師的試講開始了。親和的語氣、卡通易懂的PPT、或凝重或夸張的表情，為我們?cè)敿?xì)地講解了第一單元第一課《古詩三首》。我一邊認(rèn)真地做著筆記，一邊專心地聽著講解，時(shí)不時(shí)地和老師互動(dòng)著。不知不覺第一堂試講課在師生同樂的氛圍中結(jié)束了，我還真有點(diǎn)意猶未盡呢！課后我們通過家校本認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我?guī)锥湫〖t花，還有鼓勵(lì)性的'評(píng)語，看到這些更增加了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。
我覺得相比傳統(tǒng)的一根粉筆一塊黑板，這種線上的教學(xué)特別方便，也更能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。如果你哪一塊沒聽懂，還可以回放再看，這是課堂教學(xué)無法比的。
在這個(gè)春節(jié)，我充分感受到教育信息化對(duì)我們生活的重要性。新型冠狀病毒阻斷了上學(xué)的路，延遲了開學(xué)時(shí)間，然而，一堂堂新穎獨(dú)特的直播課，打破了時(shí)空的距離，讓我們?cè)诩依镆材軌蚝煤脤W(xué)習(xí)。新學(xué)期開始老師送給我們的祝詞“只爭朝夕，不負(fù)韶華”，我會(huì)永記心間，希望同學(xué)們也能認(rèn)真上好每一節(jié)網(wǎng)課。
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