高一優(yōu)秀作文(集合15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的高一優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高一優(yōu)秀作文1
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！靸羯常锼捡R致遠(yuǎn)。
秋色就這樣從不明的地方忽然的冒出來(lái)，高飛的雁都趕向溫暖擱下筆，打開(kāi)窗戶(hù)，秋寒像幽靈般竄了進(jìn)來(lái)，我呼吸著秋天的氣息，它既不如夏日的溫和，也不像冬季的凜冽。只是有點(diǎn)清涼。那么，我的秋天，你就這樣來(lái)了么？
我往外面走去，庭院里兩顆橘子樹(shù)早已碩果累累。大的小的果實(shí)，擠在一起。有的擁抱在一起，竊竊私語(yǔ)，說(shuō)著人所困惑不解的語(yǔ)言。有的只是高高在上，孤單的.如同落了單的孩子。葉片黃中帶綠。如同樹(shù)的掛飾。有的尚還完整，有的干脆如同被蟲(chóng)兒咬過(guò)一般。疏疏密密，錯(cuò)落有致。我細(xì)心一看，還落有少許的灰塵。我摘下一片，夾在我常常攜帶在身邊的日記本中，作為我對(duì)秋天的留戀。
螞蟻在地上川流不息，如同天賜的小禮物。他們走走停停，這里聞聞，那里嗅嗅，似乎在尋找很多年未曾找到的東西，似乎在尋找一種熟悉的氣味，又似乎只是在尋找回家的路。秋天來(lái)了，他們也該找到食物，好度過(guò)呼嘯的冬天了。也不知他們是否感受到秋寒，也不知是否想目睹一番秋天的風(fēng)采。那小家伙，在狹小的空間中構(gòu)筑自己的巢穴，大概是也想過(guò)一過(guò)舒適的生活，當(dāng)然得祝福他們過(guò)一個(gè)極好的秋季了。當(dāng)然，我看到許多螞蟻似乎在散步，這里走走，那里停停。大概夏天熱的久了，所以在天地云重，微風(fēng)清涼的秋季，也出來(lái)賞賞秋景，只是不知它的如芝麻粒豆大的眼睛，看不看得到趕往南方的秋雁呢？
還有那秋天里的樹(shù)，大概是想暢快的吹吹秋風(fēng)，所以將自己身上的掛飾丟棄，葉子落的精光。可是柔弱的小樹(shù)卻被秋風(fēng)吹的搖搖擺擺，逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘�？墒乔镲L(fēng)卻不理這一套，大概他也很急，想趕到南方去。楓葉掉了下來(lái)，淡紅色的身軀在風(fēng)中沉浮，看那熱情似火的楓葉！他們似乎已經(jīng)商量好了，露出調(diào)皮的笑臉。縱身一躍，一個(gè)一個(gè)的飄下來(lái)，似乎很想飄向夠不著的大地。一個(gè)個(gè)就像投生在人間的精靈。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，詩(shī)人真的化為秋葉的精魂，通曉它的心思了么？
高一優(yōu)秀作文2
他也曾是精壯的漢子，身材高大，肌肉結(jié)實(shí)，一如胡楊般盤(pán)虬有力，憑著一身力氣養(yǎng)家糊口；
他也曾是個(gè)錦衣公子，愛(ài)慕繁華，魅力無(wú)限，橡樹(shù)般的高大挺拔，最終洗凈鉛華，安于平凡；
他，就是我的大樹(shù)——我的父親。
曾聽(tīng)父親說(shuō)，他十多歲的時(shí)候，血?dú)夥絼�，逞勝得很，只身一人就敢到外地做工補(bǔ)貼家用，這在我看來(lái)是萬(wàn)萬(wàn)不敢料想的�！爱吘钩跎俨慌禄⒙铮还勺有U勁兒使不完！”父親笑著說(shuō)道，飽經(jīng)滄桑的'臉上微微泛起幾條皺紋。我望著他，想著這個(gè)被我叫做父親的男人，年輕時(shí)該是多么一番勤奮肯干的模樣，然而時(shí)間卻沒(méi)有這樣的感動(dòng)，僅使留下日漸蒼老的面龐和微漠的悲哀。這日漸蒼老的面龐和微漠的悲哀又使我不禁潸然淚下。
我開(kāi)始想象那是怎樣的一幅場(chǎng)景：在寒意料峭的初春，或在秋意襲人的仲秋，一個(gè)人獨(dú)自去向那陌生的城市。像大樹(shù)一般的，在城市堅(jiān)冷的地面之下，努力伸展著自己的根系，很慢，卻也很穩(wěn)實(shí)。
生活給予父親的太少了，但他并沒(méi)有吝惜自己的關(guān)懷，反而隨著時(shí)間的流逝愈漸加深。
每次父親打電話(huà)回來(lái)總希望我們跟他嘮嘮家常，談?wù)勑�，我有時(shí)對(duì)此卻頗不以為意經(jīng)常隨便寒暄幾句就搪塞給母親。“又不是見(jiàn)不到了！”我忿忿道。
這樣過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，隨著我慢慢長(zhǎng)大，我漸漸開(kāi)始對(duì)父親有了耐心，我開(kāi)始耐心的傾聽(tīng)他每一次電話(huà)，也會(huì)不經(jīng)意間問(wèn)上一兩句“你還好嗎”“身體怎么樣”之類(lèi)的話(huà)，父親聽(tīng)了總會(huì)很高興，夸我長(zhǎng)大了，嘴甜了，我卻不理解父親何至于會(huì)這么激動(dòng)�，F(xiàn)在想來(lái)，父親的激動(dòng)也終是有道理的了。
父親常說(shuō)，咱們是農(nóng)民，農(nóng)民就該像草草木木一樣，簡(jiǎn)樸，安分。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。父親很少給自己買(mǎi)衣服，對(duì)我們卻從不吝嗇，每到年節(jié)，總給我們姐弟倆置備一身新衣，但他卻只把平日的“好衣服”清洗干凈，權(quán)且當(dāng)做“新衣”了。
在父親看來(lái)，他自己是草；在我看來(lái)，父親是樹(shù)。
父親依舊如大樹(shù)般樸實(shí)地生活著，我知道我終有一天也會(huì)成為像他一樣的大樹(shù)，但我不會(huì)忘記我還是一棵小草時(shí)，我的大樹(shù)是如何的繁花似錦。
高一優(yōu)秀作文3
又停留在一座似曾相識(shí)的城市，忘了這是離家后到過(guò)的第幾個(gè)地方。流星劃過(guò)夜空，歲月劃過(guò)繁忙的生活，自以為是的曾經(jīng)又曾被誰(shuí)想起，無(wú)力的抗拒麻木的神情，我們漸漸，失去最初的鋒芒，禁錮的身體無(wú)奈每個(gè)人都一個(gè)模樣，只有追風(fēng)箏的孩子，才藏著放飛的夢(mèng)想，白天到黑夜自由的奔跑，這才是生命本來(lái)的樣子。
我們已踏入了高中，新鮮的事物，不同的環(huán)境，看似緊張的學(xué)習(xí)，你是否還記得你最初的夢(mèng)想，你是否和我一樣，被新鮮的生活沖昏了頭腦，是否感到了彷徨和迷茫，是否失去了前行的動(dòng)力，如果是，請(qǐng)盡快找回自己的夢(mèng)想，努力去追尋自己的夢(mèng)想。
世界不停變更，唯有夢(mèng)想永恒，時(shí)間來(lái)做見(jiàn)證，奇跡總會(huì)發(fā)生，理想多么偉大，擁有愛(ài)與神圣，只要內(nèi)心虔誠(chéng)，能讓星星點(diǎn)燈，父母為我們，孕育生命的誕生，老師為我們，帶來(lái)成長(zhǎng)的啟蒙，夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方，我們又怎能止步不前？
理想是石，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃希望的燈，理想是燈，照亮我們夜行的路。曾經(jīng)的我們，擁有著偉大的夢(mèng)想，但是高考的失利，無(wú)情的打破了我們美好的夢(mèng)，于是我們收拾好心情，暗下決心，到這所學(xué)校里繼續(xù)追求自己的夢(mèng)。但是，當(dāng)我們真正的來(lái)到了這里，所有的一切設(shè)想都煙消云散，尋不到了夢(mèng)想的影子，有的`只是逛街，玩樂(lè)虛度的生活，我對(duì)自己很失望，想擺脫這種生活，但是脆弱的自制力在現(xiàn)實(shí)面前顯得那么蒼白無(wú)力，我生活在自責(zé)之中，心中的矛盾每天都在折磨我。讓青春吹動(dòng)你的長(zhǎng)發(fā)讓他牽引你的夢(mèng)，讓青春嬌艷的花朵展開(kāi)了深藏的紅顏。
直到那天，我知道了媽媽手術(shù)的事情，我真正的感覺(jué)到了生命的短暫與脆弱，我開(kāi)始深思，我真的要虛度一生嗎？最終，我找回了自己最初的夢(mèng)想，下定決心用行動(dòng)去追求我的夢(mèng)想。
追夢(mèng)，追逐我的峰，人總在努力著去攀登；追夢(mèng)，追逐我的純，理想王國(guó)不在迷途中；追夢(mèng)，追逐我的風(fēng)，美麗的夢(mèng)靠自己完成，我終于到達(dá)我的最高峰。
高一優(yōu)秀作文4
每到冬天，人們都會(huì)不自覺(jué)地想起圣誕節(jié)。的確，圣誕節(jié)這個(gè)美好又布滿(mǎn)幻想的節(jié)日，確實(shí)令我神往。孩子們總盼著這一天，一年一度的圣誕節(jié)。
記得每到12月，我總會(huì)拉著爸爸媽媽的手，問(wèn)：爸爸媽媽?zhuān)衲晔フQ老人會(huì)來(lái)嗎？
會(huì)的，一定會(huì)的，他會(huì)把禮物放在你那只臭烘烘的襪子里，圣誕節(jié)你一醒來(lái)就會(huì)看到拉！
我要小汽車(chē)，我要奧特曼，還有冰糖葫蘆！
好好，都有！圣誕老人都會(huì)滿(mǎn)足你的。媽媽總是這么說(shuō)。
于是，懷著一個(gè)隱秘的愿望，靜靜地等待著圣誕老人的禮物。到了平安夜那一天晚上，媽媽來(lái)到我的床邊，對(duì)我說(shuō)，只要我乖乖睡覺(jué)，圣誕老人一定會(huì)來(lái)給我送禮物的。隨后，媽媽就會(huì)說(shuō)：好了，寶貝，乖乖睡。媽媽把你的臟衣服拿去洗洗，明天就干干凈凈的了。圣誕節(jié)那一天睜開(kāi)惺忪的雙眼，總會(huì)看見(jiàn)一只小襪子掛在我的床頭，看起來(lái)沉甸甸的。那里面裝著各種各樣的禮物，雖然每年都不一樣，但都是符合我心愿的。
每次收到圣誕禮物時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)上面貼著各種標(biāo)簽。我想，肯定是圣誕老人知道我喜歡什么，特地到商店給我買(mǎi)的吧。
但是有一年圣誕節(jié)前夜我正好在做夢(mèng)，忽然一下被驚醒了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)房間門(mén)有被轉(zhuǎn)動(dòng)的`聲音，我又趕緊閉上眼睛，只瞇著一條縫。我媽媽出現(xiàn)在門(mén)口，手里拿著一只襪子，小心翼翼地進(jìn)入了我的房間，把襪子掛在床頭上，然后又躡手躡腳地靜靜出去了。
我明白了，我全明白了。原來(lái)禮物并不是圣誕老人給的，而是爸爸媽媽送給我的。多少年的禮物，都是爸爸媽媽給的。圣誕節(jié)那天，我依然像往常一樣，拿著一只襪子，興奮地跑到爸爸媽媽面前說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)フQ老人又給我送禮物了！
真的？圣誕老人可真喜歡我們寶貝��！爸爸笑呵呵地和我說(shuō)。
我也開(kāi)心地笑著。因?yàn)槲抑�，爸爸媽媽這樣做，是要完成我的愿望，他們這樣做的出發(fā)點(diǎn)都是愛(ài)，對(duì)我那深沉的愛(ài)
現(xiàn)在我仍盼著這一天，一年一度的圣誕節(jié)，一個(gè)漂亮的冬天，一個(gè)漂亮的童話(huà)。
高一優(yōu)秀作文5
記憶意猶未盡地回望，回望記憶裂縫里的暖光，感動(dòng)之歌在指尖流轉(zhuǎn)，惹琴聲四起......
一聲彈，指落無(wú)痕，獨(dú)自立瑤階。
推開(kāi)書(shū)房的門(mén)，客廳的燈光柔柔地鋪展開(kāi)來(lái)，像一層輕紗般靜謐柔和。燈光下的沙發(fā)里，媽媽像嬰兒一樣蜷縮在座位上，頭枕在爸爸的腿上，嘴角一抹純純的微笑，依稀可見(jiàn)。爸爸輕聲打鼾，睡夢(mèng)中也坐得那么端直，像值班站崗的士兵。沒(méi)有關(guān)閉的電視機(jī)被調(diào)成靜音，屏幕上的畫(huà)面不斷變化，更在他們的臉上流轉(zhuǎn)。
我停在那里，凝視他們夢(mèng)中的表情。他們睡在這里，是想陪伴他們的女兒，害怕她一個(gè)人子啊夜里感到孤獨(dú)吧！
寂然的夜里，內(nèi)心的感動(dòng)漣漪般蕩漾開(kāi)來(lái)，在心頭搖晃搖晃...... 聲聲催，憶當(dāng)初輝，新月幾疏星。
深夜，漏出疏疏幾顆星，牛奶一般的月光，輕柔地籠罩著天地。 夜間無(wú)眠，起身準(zhǔn)備去書(shū)房找本書(shū)看。
剛推開(kāi)門(mén)，便看見(jiàn)爸爸伏在桌上，敞開(kāi)的窗子拂進(jìn)陣陣涼意，那縷縷銀絲在風(fēng)中搖曳，那么清晰，那么刺眼，額間的`皺紋像一道道蜿蜒的河流，交錯(cuò)縱橫。爸爸一頭亂發(fā)，一臉疲憊，嘴巴一張一翕均勻呼吸著，發(fā)出細(xì)微的鼾聲，整個(gè)身子輕微地一起一伏。他身旁我剛做的作業(yè)上不知何時(shí)已多了滿(mǎn)滿(mǎn)的批注。
心中的感動(dòng)與酸楚一涌而上，那淡淡呼吸聲充斥著寂靜的夜，我呼吸著他的呼吸，似有所感......
曲闌處，同倚斜陽(yáng)，一宵冷雨葬名花。
雨意蕭蕭，大顆的雨滴被扯成了絲絲雨線，霧蒙蒙地籠罩著整個(gè)天地。夕陽(yáng)蔓延，秋色濃重，秋風(fēng)蕭瑟，給人入骨的涼意。
好冷，我不自覺(jué)地搓了搓手。
媽媽似乎注意到了我被凍紅的手，她執(zhí)起我的手放到嘴邊，輕輕地哈著氣。媽媽口中溫?zé)岬臍怏w，遇見(jiàn)冰涼的空氣，幻化為升騰著盤(pán)旋的霧氣，似乎摻雜了某種無(wú)法言說(shuō)的力量，那樣輕易地深入我的肌膚，融進(jìn)我的血液，屢次循環(huán)，手就這樣暖和起來(lái)，心也溫暖起來(lái)，感動(dòng)絲絲縷縷地蔓延開(kāi)來(lái)，纏繞住心房，泛起了心海里的朵朵漣漪......
這些由愛(ài)記錄的往事，我會(huì)托微風(fēng)代為保管，愿它們乘著感動(dòng)的翅膀，散落到遠(yuǎn)方，讓世界都銘記那溫暖的過(guò)往......
高一優(yōu)秀作文6
在蟬鳴肆起的午后，操場(chǎng)上熱浪層層，止不住同學(xué)們的腳步匆匆，僅留下兩位同學(xué)的影子漸漸拉長(zhǎng)。汗水順著臉頰滑落，一腳一個(gè)起落。長(zhǎng)達(dá)兩月的艱苦訓(xùn)練，漸漸臨近了報(bào)名。我是一位為體育特招生努力的學(xué)生，我們?cè)趫?bào)名的當(dāng)天去了韶關(guān)，一切都是那么的匆匆。
步入北江的校門(mén)。鏡湖八百里何長(zhǎng)，中有荷花分外香。蝴蝶正愁飛不過(guò)，鴛鴦拍水自雙雙。校園風(fēng)景美不勝收，其中蓮花最為之盛。一切都正常的進(jìn)行，我原以為我也能在這里奮斗三年，卻因那次準(zhǔn)備活動(dòng)沒(méi)有做開(kāi)，卻因那一次稍稍的自大，卻因那一次稍稍的緊張，出現(xiàn)了誤差。
終于在那天迎來(lái)了比賽。有些許安靜，安靜的氛圍處處彌漫著肅殺的氣息，一切都是那么嚴(yán)肅，一切都是那么安靜，就像在播放一場(chǎng)無(wú)聲的黑白電影。無(wú)數(shù)次的`重放，沒(méi)有時(shí)間的概念。
人生就像一場(chǎng)時(shí)時(shí)刻刻的直播，沒(méi)有重來(lái)的概念。無(wú)數(shù)的不應(yīng)該湊成的應(yīng)該，原本水平不如我的同學(xué)，卻發(fā)揮的很好，這也許也是天意吧。我的發(fā)揮失常，他的發(fā)揮超常，造就了他的成功。但是至少他成功了，我是開(kāi)心的。
上天讓你跌倒一次，你站起來(lái)了，如果第二次呢？
臨近中考一個(gè)月的時(shí)間里，我們班非常的認(rèn)真，我也開(kāi)始了無(wú)數(shù)的試卷和習(xí)題。在幾次的模擬考上，我高出了分?jǐn)?shù)線，試卷我也堅(jiān)持到了最后一天上課。
然而，中考的題目、分?jǐn)?shù)，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎了我的意料。
對(duì)的，我又一次失敗了。也許一切都是命運(yùn)吧，我們應(yīng)該認(rèn)命，不是有人說(shuō)，命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求么。但是又有人說(shuō)，命運(yùn)只是懦弱的人的說(shuō)法。究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，我....實(shí)在是想不通。
我的青春不應(yīng)該是從失落中度過(guò)，沒(méi)有一個(gè)人希望自己的青春永遠(yuǎn)沉寂在失敗的痛苦中，青春都是美好的，高中也是美好的。即將踏入高中更豐富的生活，即使初中有多少不順，也會(huì)在時(shí)光的消磨中殆盡，也會(huì)在努力的過(guò)程中遺忘，也會(huì)在美好的校園中淡然，直到高考后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)漫長(zhǎng)的讀書(shū)生涯還沒(méi)有走完，人生的道路也僅僅是踏出了第一步。
中考失敗只可能是推動(dòng)我前進(jìn)的動(dòng)力，這是一個(gè)微不足道的中考，我還有三年。
高一:劉江
高一優(yōu)秀作文7
老師忘我地對(duì)著我們侃侃而談，偌大的教室回蕩著老師柔和的聲音，偶爾翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，剩下的便只有風(fēng)柔柔地拂過(guò)的輕音了。
這是一節(jié)詩(shī)歌鑒賞課。靜謐的氣氛與詩(shī)的莊重典雅很配，我沉浸在詩(shī)中，想透過(guò)這一行行優(yōu)雅的文字窺視詩(shī)人的奔涌如狂瀾的感情，想看看平靜的毫不張揚(yáng)的詩(shī)句后有一顆怎樣的心。我曾在多年前一部影視作品中聽(tīng)過(guò)戴望舒的《雨巷》，是一篇很悲傷的'詩(shī)，詩(shī)句一行行地由女主人公吟出，背景音樂(lè)是一首緩慢而憂(yōu)傷的鋼琴曲，窗外下著雨，窗里霧氣迷蒙。我只覺(jué)得異常悲涼。后來(lái)我在一本舊書(shū)里偶然遇見(jiàn)了詩(shī)的全文并附有一張插圖，我便一個(gè)人坐在書(shū)柜邊靜靜地讀著，陽(yáng)光爬上我的膝蓋時(shí)間緩緩逝去，我毫不知情，心馳聲往那朵丁香花和那個(gè)女孩。如果陽(yáng)光擁有生命，那么他會(huì)驚訝于我臉頰上的紅暈，紅得像火。我定是把詩(shī)看成是關(guān)于愛(ài)情的了。我陷在詩(shī)的意境中，對(duì)丁香姑娘的愁與詩(shī)人的愁而感動(dòng)。
老師繼續(xù)著激情澎湃的講課，我意識(shí)到這首詩(shī)其實(shí)還有更深的情感，不再是小我的情感，而充滿(mǎn)著對(duì)祖國(guó)情境的憂(yōu)思。我聯(lián)想到《我用殘損的手指》，詩(shī)人的抱負(fù)讓我深深折服。但或許，我更愿在沮喪失意時(shí)，恰逢陰雨綿綿，大街小巷彌漫著霧氣，我走在一條曲折幽寂的巷子里不需有江南青石板那樣古典，甚至不需有人，我只是在這樣一個(gè)失意的氣氛里，低吟詩(shī)詞，感動(dòng)了自己做一個(gè)過(guò)客。
我仿佛頭一次體會(huì)到詩(shī)書(shū)有如此大的魔力，或許從前曾深深癡迷于書(shū)中的人物，或喜或悲，卻沒(méi)有意識(shí)性地思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題。如今零碎的回憶起了一些片段。如讀《詩(shī)經(jīng)》、讀李杜，讀蘇東坡的詞、讀黃仲則的詩(shī)，我為其中的文字感動(dòng)過(guò)。甚至在閱讀《燦爛千陽(yáng)》時(shí)，我哭了一晚上，差點(diǎn)往阿富汗大使館打電話(huà)。
讀詩(shī)書(shū)就是一次與大師的交流，讓自己理解詩(shī)人作家的情感，在書(shū)中深深地感動(dòng)！
高一優(yōu)秀作文8
老師像護(hù)花使者，保護(hù)我們健康成長(zhǎng);老師像蠟燭一樣，拼命的燃燒自己，為他人點(diǎn)亮;老師終年忙碌，只是能讓我考?jí)粝敫@就是我們的老師，像粉筆一樣，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)自己，沒(méi)有半句怨言，欣然的交會(huì)我們知識(shí)。
剛剛來(lái)學(xué)校，什么都不懂，聽(tīng)高二有一位學(xué)姐說(shuō)，如果想進(jìn)入女生部必須要寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)，而且還有給老師簽字，當(dāng)我那和申請(qǐng)書(shū)向辦公室走去，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)，給老師看了看，他目不轉(zhuǎn)睛的一字一字的劃過(guò)，最后沉默了好久，
他告訴我：“女生部很辛苦，而且，你們剛來(lái)，如果受到欺負(fù)怎么?”我一動(dòng)不動(dòng)的看著老師，好像沉默著就能讓他知道我的答案。他的`眼神告訴我，女生部不是一個(gè)簡(jiǎn)單的部門(mén)，經(jīng)過(guò)我強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，
我還是覺(jué)得，要勇于嘗試，當(dāng)我用堅(jiān)定的眼神看著他的時(shí)候，他仿佛讀懂了一切。然后他很?chē)?yán)肅的簽上了字，還叮囑我自己要注意!我知道，老師是為我們著想，害怕我們受欺負(fù)，怕我們受委屈——女生部在我們學(xué)校是一個(gè)很大的管理部門(mén)，
每天負(fù)責(zé)查就寢紀(jì)律以及衛(wèi)生還有處理女生之間的關(guān)系的種種會(huì)在女生寢室發(fā)生的任何事物。在這一刻，我多想謝謝老師，他的無(wú)私，他的關(guān)愛(ài)，他的細(xì)心，讓我對(duì)以后的挑戰(zhàn)和高中的生活充滿(mǎn)了信心!
每一個(gè)老師，用盡了自己的時(shí)間，來(lái)辛勤培養(yǎng)自己的學(xué)生，他們的每一份無(wú)私，每一份灌溉，每一份一絲不茍，都讓我無(wú)比敬佩。所謂老師，就是默默的奉獻(xiàn)，每當(dāng)同學(xué)感到困難出現(xiàn)的天使，迷茫時(shí)，給我們指明路的神仙!我們應(yīng)該珍惜，
這三年來(lái)和老師在一起的每一個(gè)瞬間!那些飽滿(mǎn)的指揮和豐富的只是是老師給我們的!那些優(yōu)異的成績(jī)和精神，石老師激勵(lì)而來(lái)的，那些遇見(jiàn)困難不放棄的力量，是老師給予的!我們應(yīng)該送給老師品學(xué)兼優(yōu)的配置來(lái)回報(bào)他們!
老師……
高一優(yōu)秀作文9
沈從文筆下的邊城小鎮(zhèn)，洋溢的是古樸、純真，至善至美的人性，晶瑩清澈的湖水，古老、雅致的吊腳樓，育了一代又一代“翠翠”們?cè)谶@里成長(zhǎng)、生活。如今，再看看幻燈片上的鳳凰城時(shí)，卻把我?guī)Щ亓送瑯拥牧钊讼蛲墓懦恰惤�、束河�?/p>
雨慢慢停下，太陽(yáng)愉快地露出了笑臉，順著護(hù)城河往上就到了四方街，站在街心，沐浴著陽(yáng)光，耳朵著充斥著駝鈴聲和小商小販的吆喝聲，四面都是一眼望不到頭的小巷，兩旁的商鋪上掛著奇怪的店名，樓上，鏤空的小窗格透著燈光，飄著古鎮(zhèn)茶香，張開(kāi)雙臂，迎面撲來(lái)的是古樸的氣息使人的心都沉淀了許久，仿佛被馬兒馱著，重回茶馬古道手中還攥著——那種帶著草帽的布農(nóng)鈴。心境被洗滌得一點(diǎn)雜念都沒(méi)有，僅有的只有一個(gè)詞：享受。
第二天一大早，束河古鎮(zhèn)才剛剛睜開(kāi)??的雙眼，石板道上沒(méi)有一個(gè)行人，有的只是背著簍子買(mǎi)山竹、山梨的當(dāng)?shù)剞r(nóng)家女，撲閃著她們的雙眼，羞澀地用別扭的普通話(huà)詢(xún)問(wèn)著是否有人買(mǎi)水果，那眸子里，全然沒(méi)有一絲一毫被商業(yè)氣息玷污的顏色，她們的眼里是香格里拉大草原的綠，是玉龍雪山的銀，是少女的純。就憑著這個(gè)眼神，我覺(jué)得我更愛(ài)束河的清晨，也許千里走單騎沒(méi)給這兒的人們帶來(lái)任何向往，因?yàn)橘|(zhì)樸就是她們的神！
比起麗江，那座慢慢被商業(yè)侵噬的.古鎮(zhèn)，束河以她恬靜、安分的氣息博得了我更多的愛(ài)戀，沒(méi)有宗教的束縛，沒(méi)有信息化的壓迫，誰(shuí)的心不被她釋放呢？束河擁有的不僅僅是麗江古鎮(zhèn)中沁人心脾的景物的享受，還有更多的樸素的人性美。
三眼泉邊，有辛勤工作的洗衣女；茶鋪前，有安靜織布的苗家女，就連那賣(mài)山竹、山梨的農(nóng)家少女都閃爍著偉大的人性光輝。
多少年來(lái)，我們的城市個(gè)個(gè)一般無(wú)二的樸素，很少各式花園，綠地的點(diǎn)綴，缺乏獨(dú)特的城市裝飾，更可怕的是，許多城市已經(jīng)越來(lái)越相似了，北京的胡同，蘇州的園林，漸漸湮沒(méi)在所謂“建設(shè)”中。然而束河，不變應(yīng)萬(wàn)變，這種純真的古老仍然永葆青春。
夢(mèng)回古鎮(zhèn)，我真的祝愿你，永遠(yuǎn)年輕！
高一優(yōu)秀作文10
那天在街上見(jiàn)到阿秀，我一陣驚訝，然后很興奮地跑過(guò)去，說(shuō)：“阿秀，好久沒(méi)見(jiàn)了，你怎么在這里�。俊�
“你是……你是曉碧吧？”我看到阿秀的眼神有點(diǎn)怪，好象在記憶中找了好久才找到我的名字。聽(tīng)到她這句話(huà)，我的心一下子從懸崖跌到了谷底，“咚”的一聲，除了悲哀就沒(méi)有別的感覺(jué)了。我只好無(wú)力地點(diǎn)頭回答她的話(huà)，心里默念：你忘記了我嗎？
“嗯，我們還有急事要走了，你沒(méi)什么別的事了吧？”阿秀的語(yǔ)氣冷冷的淡淡的，就想一陣寒風(fēng)向我襲來(lái)。然后我才注意到她身邊還有一個(gè)和我們一樣年紀(jì)，但是化了濃妝的女生，一看就知道是個(gè)趕時(shí)髦的人。
“哦，我……我沒(méi)別的事了……”
“那我先走了。拜拜�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，阿秀就和我道別了，我感到一股前所未有的傷心。
看著阿秀漸遠(yuǎn)的背影，我想起了我們那段快樂(lè)的時(shí)光。阿秀和我是小學(xué)的同學(xué)，那時(shí)我們的感情很好很好，好到別人羨慕。至于為什么我們的感情那么好呢？我也不知道，都已經(jīng)忘記，只知道我們很好。我們總是一起上學(xué)，一起回家，一起做作業(yè)，一起玩，周末一起跑到公園去閑逛。而我也總呆在她家，她媽媽說(shuō)我們好得像親姐妹，我們就咯咯咯的笑。那時(shí)候的快樂(lè)是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，也是難忘的！可是快樂(lè)的時(shí)間永遠(yuǎn)都像煙花，燦爛而又短暫！就在那時(shí)候我們就升學(xué)了。很遺憾，高中我沒(méi)和她同校，也少了聯(lián)系，可能我們之間的友情就在這時(shí)開(kāi)始褪色的'吧。我寫(xiě)過(guò)信給她，可是從沒(méi)收到過(guò)她一封回信，我總是安慰自己：或許她沒(méi)空吧，又或許她沒(méi)收到呢�！�
“她是你朋友��？”那個(gè)時(shí)髦的女生的話(huà)把我從回憶中拉了回來(lái)。她們似乎以為我走了。
“很久以前的同學(xué)而已�！卑⑿憷淅涞卣f(shuō)道，“真沒(méi)想到今天會(huì)碰到她。我們還是繼續(xù)逛街吧。”
我感覺(jué)到阿秀似乎不想見(jiàn)到我，我望著她的背影直到她消失在這條熱鬧的街上。莫然回首，眼淚早已躺在我的臉頰。七月的街，七月的天氣，我感到寒氣逼人。唉……還說(shuō)些什么呢，昔日的好朋友，今日的陌路人！
高一優(yōu)秀作文11
小時(shí)候，住在外婆家。每次上學(xué)都會(huì)經(jīng)過(guò)一座好大的土墩。因?yàn)槟挲g小，所以那時(shí)我并不明白，眼中的這座土墩到底有多神奇。
放晚學(xué)后，我會(huì)獨(dú)自一個(gè)人跑到土墩旁，坐在地上，靜靜地看著她發(fā)呆。在幼小的心靈中，慢慢地升起一絲別樣的情感：她是那么神奇，那么令人著迷，時(shí)常在夢(mèng)中，還會(huì)見(jiàn)到那模糊的影子。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地了解關(guān)于她的故事，故事是那么地美麗動(dòng)人，令人遐思。直到那一天，我才知道她的名字叫漂母墓，為漂母筑墓的人叫韓信。歷經(jīng)兩千多年的風(fēng)雨，她毅然屹立在那兒，見(jiàn)證著兩千多年的滄海桑田。當(dāng)我再次來(lái)到她的面前，我發(fā)覺(jué)我愛(ài)上了她。此時(shí)，在我的心中，她是那么地美麗迷人。我試圖深入地去了解她的一切，有記載的正史，還是人們一代代口口相傳的民間故事以及散見(jiàn)于各種書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)上的野史……她是如此地富有魅力。當(dāng)我花費(fèi)了好多業(yè)余時(shí)間去了解之后，我才知道，她分明代表了那偉大無(wú)私的母愛(ài)，她分明就是一座母愛(ài)的豐碑。躺在她的身旁，感覺(jué)就是依偎在母親的懷抱之中，是那么地溫暖。她所散發(fā)出的氣息，不正是母親的味道嗎？在她的懷抱中，我久久不愿離去。
后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)政府要對(duì)她進(jìn)行開(kāi)發(fā)，供人們更好地游覽。因?yàn)樯蠈W(xué)，離開(kāi)她已經(jīng)好多年。每次去外婆家，總要在她身旁待上一段時(shí)間，感受那來(lái)自遙遠(yuǎn)的穿越兩千多年的無(wú)盡無(wú)私的母愛(ài)。
但政府對(duì)她的'開(kāi)發(fā)，迫使我不得不暫時(shí)離開(kāi)她。離別后的日子是那么痛苦，腦海中總揮之不去她的身影，真希望時(shí)間能夠過(guò)得快一點(diǎn)。
再次見(jiàn)到時(shí)，她已煥然一新，氣勢(shì)非凡。但她在我眼中，卻還是那樣的溫和、平易近人。她從不奢求什么，一次小小的恩惠，讓她永垂不朽，她將母愛(ài)無(wú)私地施與一位陌生的少年，承擔(dān)了一個(gè)母親的責(zé)任，她是那樣偉大無(wú)私。
從小到大，伴隨我成長(zhǎng)，從相知到難忘，她在我心中必將永遠(yuǎn)屹立，十倍百倍高大，并讓我堅(jiān)信“母愛(ài)信能彌宇宙，報(bào)恩何須得意時(shí)”！
高一優(yōu)秀作文12
朵朵雪蓮怒放在獵獵寒風(fēng)中，腳下是徹骨的嚴(yán)寒，頭頂是陰晦的天宇。然而，風(fēng)霜雨雪中，它心靈的天空，寫(xiě)滿(mǎn)了坦然與執(zhí)著，仍能夠溢一股清香、撒一份清純給自然。
亮麗、純潔的冰山雪蓮，映現(xiàn)出一個(gè)古老而真實(shí)的故事：
一個(gè)古老的山村中，有一對(duì)同胞兄弟，像所有洋溢著青春熱情的青少年一樣，十分討人喜愛(ài)。但是兄弟倆卻不那么老實(shí)，骨子里的野性使他們犯了一個(gè)不能再犯的錯(cuò)誤：偷了村里人的羊。那是一個(gè)漆黑的夜晚，陰風(fēng)呼呼地叫著，哥倆兒被人五花大綁地推至祖宗祠堂前，接受祖?zhèn)鞯膽土P——在額頭上打上ST（偷羊賊）的烙印，這恥辱的“標(biāo)簽”將伴隨他們度過(guò)一生。
背負(fù)這沉重的標(biāo)簽，弟弟羞愧難當(dāng)。次日清晨，村頭的一條小河中便浮起了一具灰暗的尸體。
哥哥卻放下了內(nèi)心的重負(fù)，坦然地面對(duì)殘酷的實(shí)現(xiàn)。他開(kāi)始辛勤耕耘，熱心地幫助別人，盡管遭到了無(wú)數(shù)次的拒絕和歧視，但他無(wú)言地接受了，仍面帶微笑。別人一有困難就出面幫助，仿佛天生是為了別人而活的.一樣。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。村里人被小伙子那顆滾燙的熱心，執(zhí)著的奉獻(xiàn)，開(kāi)闊的胸襟深深打動(dòng)了。從此，大家又信任他，接受他了。
幾十年后，幾個(gè)外地游客見(jiàn)到村邊有個(gè)帶ST“標(biāo)簽”的老人，慈祥地坐在那里。所有的村民經(jīng)過(guò)老人身旁，都會(huì)停下腳步，表達(dá)他們的敬意，深深地向老人鞠躬。孩子們會(huì)停止玩耍，給老人一個(gè)溫暖的擁抱。游客好奇，問(wèn)當(dāng)?shù)厝死先祟~頭的標(biāo)記是什么意思。有人答曰：“圣徒”（圣徒saint縮寫(xiě)也是ST），游人頓時(shí)起敬。
冰山的雪蓮之所以美麗，是因?yàn)樗韬_(kāi)放的坦然與執(zhí)著；老人之所以值得敬仰，是因?yàn)樗τ淠嵝闹说拇蠖扰c熱誠(chéng)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，就不會(huì)展現(xiàn)彩虹的嬌姿。漫漫人生之路，多是坎坎坷坷，曲曲折折。坎坷曲折猶如冰山，寒冷徹骨，好比雪壓，內(nèi)心備受摧殘。人生的“雪蓮”能否綻放，關(guān)鍵在于面對(duì)冰凍雪壓的無(wú)情“標(biāo)簽”時(shí)，有沒(méi)有冰川雪蓮立于寒風(fēng)峭壁，迎受冰雪磨難的那份坦然與執(zhí)著。
高一優(yōu)秀作文13
那天下午，我和媽媽回老家去，探望生病的外婆。路上，卻遇上了一連串令人悲觀的事情。
走在用石子鋪成的小路上，心情是無(wú)比興奮的'，因?yàn)槲铱煲?jiàn)到很久沒(méi)見(jiàn)的外婆了。這時(shí)，三個(gè)中年婦女向我們走來(lái)，她們個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉臟兮兮的，頭發(fā)篷亂地垂下。其中，有一個(gè)婦女背后背著一個(gè)小孩，說(shuō)：“小妹子，你可憐可憐我們吧，我們已經(jīng)幾天沒(méi)吃東西了，這娃子可是我的命根子呀!求求你們啦!”另外兩個(gè)也隨聲應(yīng)和著。我終于被她們那種可憐樣感動(dòng)了，想要媽媽給她們一點(diǎn)錢(qián)�？蓩寢寘s不一為然：“沒(méi)錢(qián)!”便頭也不回地走了。我不明白這是為什么，媽媽平�？墒且粋�(gè)有同情心的人呀，怎么現(xiàn)在------。我思緒萬(wàn)千。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽拉著我來(lái)到了一個(gè)早已廢棄的破房子前停住了。只見(jiàn)那里面有兩個(gè)人，是兩個(gè)中年婦女，她們倆一手拿著草枝，一手拿著帽子一般大小的東西。她編來(lái)編去，終于編好了，她拿著那東西跑向我們。近看，原來(lái)是個(gè)草編的帽子。媽媽問(wèn)道：“多少錢(qián)?”那個(gè)婦女輕聲說(shuō)：“—塊五�！薄笆裁�?”媽媽問(wèn)道。那人顫抖著說(shuō)：“不，—塊�！碑�(dāng)聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，媽媽驚訝極了!我又何嘗不是呢?媽媽拿起10元錢(qián)塞進(jìn)她的手中，便拉著我走了。我回過(guò)頭來(lái)，那人竟然哭了。我問(wèn)媽媽為啥不把錢(qián)給那乞丐，卻給了那個(gè)住在破房子里的人。她和藹地說(shuō)：”你應(yīng)該知道，那乞丐有手有腳，為什么不去靠自己的勞動(dòng)來(lái)克服暫時(shí)的貧困呢。這說(shuō)明她們利用了我們旁人的善良和同情心，所以才一次又一次地乞討。而那兩個(gè)中年婦女雖然日子過(guò)得很貧寒，但她們沒(méi)喪失自尊，用自己的雙手掙錢(qián)養(yǎng)活自己�！蔽衣�(tīng)了這段話(huà)很受感動(dòng)。
從這件事情中。我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人必須有目標(biāo)。目標(biāo)可以使人不斷地奮斗，直到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。而那個(gè)乞丐呢，沒(méi)了自尊心，沒(méi)有了奮斗的目標(biāo)。成天只知道向人乞討。這樣他永遠(yuǎn)也不會(huì)改變生活的現(xiàn)狀，只能永遠(yuǎn)生活在社會(huì)的最底層。凡事要靠自己，要學(xué)會(huì)自食其力。
高一優(yōu)秀作文14
眾所周知，我們國(guó)家是一個(gè)制造業(yè)大國(guó)，工人數(shù)量眾多，但能被稱(chēng)為工匠的卻屈指可數(shù)。從表面看起來(lái)，工人和工匠之間只有一字之差。但兩者卻有天壤之別。當(dāng)前，一些貼有“中國(guó)制造”的商品在國(guó)外成為了粗制濫造的代名詞，只能在地?cái)偵先ヤN(xiāo)售。就是因?yàn)槿狈Α肮そ尘瘛�。什么是“工匠精神”�?
“工匠精神”是一種熱愛(ài)工作的職業(yè)精神。和普通工人不一樣的是，工匠的.工作不單是為了謀生，而是為了從中獲得快樂(lè)。這也是很少有工匠會(huì)去改變自己所從事職業(yè)的原因。這些工匠都能夠耐得住清貧和寂寞，數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專(zhuān)注和堅(jiān)守，去締造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。中國(guó)航天科技集團(tuán)一院火箭總裝廠高級(jí)技師高鳳林，他是發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人，為此，很多企業(yè)試圖用高薪聘請(qǐng)他，甚至有人開(kāi)出幾倍工資加兩套北京住房的誘人條件。高鳳林卻不為所動(dòng)，都一一拒絕。理由很簡(jiǎn)單，用高鳳林的話(huà)說(shuō)，就是每每看到自己生產(chǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)把衛(wèi)星送到太空，就有一種成功后的自豪感，這種自豪感用金錢(qián)買(mǎi)不到。
“工匠精神”是一種精益求精的工作態(tài)度。能夠被稱(chēng)之為工匠，其手藝自然得到社會(huì)公認(rèn)。但工匠對(duì)于自己制造的產(chǎn)品，卻永遠(yuǎn)不會(huì)滿(mǎn)足。在他們的心目中，制作出來(lái)的產(chǎn)品應(yīng)該沒(méi)有最好，只有更好�！肮そ尘瘛钡拇砣宋锕锷M(fèi)時(shí)40余年，先后造了五臺(tái)航海鐘，最后一個(gè)鐘，創(chuàng)造了航行了64天，只慢了5秒的記錄，從而完美解決了航海經(jīng)度定位問(wèn)題。而我國(guó)的工匠們同樣毫不遜色，他們中有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn)，有人能把密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測(cè)手感堪比X光那般精準(zhǔn)，令人嘆服。而這沒(méi)有一絲不茍、精益求精的工作態(tài)度顯然是無(wú)法做到的。
因此，“大國(guó)工匠”詮釋出的“工匠精神”應(yīng)該成為“中國(guó)制造”的內(nèi)在支撐，這樣才能讓我們國(guó)家制造的產(chǎn)品釋放出更加奪目的光彩。
高一優(yōu)秀作文15
生活中我們將別人比作一面鏡子，從中我們可以照出一些玻璃鏡不能照出的現(xiàn)象，你是否有這樣的“魔鏡”
有人曾說(shuō)過(guò)：“世界上最美的聲音就是--母親”。眾所周知，母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，當(dāng)然有人會(huì)問(wèn)那父愛(ài)呢？其實(shí)母愛(ài)中摻著的不只是一種愛(ài)，也包括父愛(ài)在其中，當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，母親的愛(ài)將我們滿(mǎn)滿(mǎn)包圍；當(dāng)我們摔跤時(shí)，母親的心疼使我們自責(zé)；我們不是知道“以父母之遺體行殆，而死有余責(zé)”嗎？因此母親的仁慈，呵護(hù)是世間美好的愛(ài)，無(wú)與倫比的美。
友誼是咖啡，需要我們細(xì)細(xì)的去體味，不管是甘是甜，終究收獲的總是深刻的回憶，在學(xué)習(xí)中我們可以借鑒同學(xué)的知識(shí)，從他們身上我們會(huì)發(fā)現(xiàn)勤勞的，懶散的，毫無(wú)疑問(wèn)我們要學(xué)習(xí)前者，孔子不是說(shuō)：“擇其善者而從之，其不善者而改之。”這個(gè)二者是同種道理，在人際交往中，朋友中有各種類(lèi)型的，我們會(huì)選擇開(kāi)朗的還是文靜的，這個(gè)是誰(shuí)都說(shuō)不準(zhǔn)，但在交往的過(guò)程中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)從他們身上映射出一種真誠(chéng)的美，善良的美，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，可以從“魔鏡”中尋找方向，朋友的援手是溫暖的'，是強(qiáng)大的，其中還夾雜著人性之美。
師生情誼自古以來(lái)是感人的，據(jù)說(shuō)一則新聞，一位年輕的教師被派到一個(gè)貧困的山村里面叫書(shū)，試用期為一個(gè)月，教師剛來(lái)到這個(gè)“無(wú)草無(wú)水”的山村時(shí)，他極其不習(xí)慣，但無(wú)論如何既然來(lái)了就得入鄉(xiāng)隨俗，慢慢地，教師習(xí)慣了這里的一切，與這里的學(xué)生建立起良好的關(guān)系，可是一個(gè)月的期限即將到了，這位教師要離開(kāi)了，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息心情從高峰立刻跌落到低谷，于是他們組織想要挽留老師，一位在這么多的支教老師當(dāng)中，只有這個(gè)老師是符合他們心中的教師，在學(xué)生的挽留下，這位教師辭掉現(xiàn)在北京的工作，從此以后落著生活這則新聞非常令人感人也令人奇怪，為什么他要選擇山村而不選擇繁榮的城市呢，這不就是所謂的師生情誼么？教師的心是如此的善良。
人性之美，不只在偉人身上，在普通的人身上也有，所謂的“母愛(ài)”，“友誼”，“師生情誼”不都是那么的美，那么的可貴！
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