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寫景的高一作文
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的寫景的高一作文,歡迎閱讀與收藏。
寫景的高一作文1
成都的春天來的很快。當(dāng)你在北方欣賞那玲瓏剔透的雪花時(shí),成都都感受到那春天獨(dú)特的氣息了。成都的春天,不同于其他城市的春天,像北京,只能感受到春天的顏色,不能感受到那春天,熱鬧而安靜的生機(jī)。成都的春天是緊張、熱烈的急促旋律。
2月末。在成都,你一起床,就會(huì)聽到鳥兒悅耳的叫聲,嘿,那是鄰居家養(yǎng)的鳥的叫聲!成都人有四大愛好:進(jìn)茶館,搓麻將,遛狗兒子,養(yǎng)鳥。在春天正是養(yǎng)鳥的時(shí)候,有時(shí)候啊,你可能還會(huì)在睡夢(mèng)中被鳥兒的叫聲給驚醒呢!可是,那鳥兒的叫聲卻十分動(dòng)聽,宛轉(zhuǎn)兒歡快,時(shí)有時(shí)無,這可是它們獨(dú)有的標(biāo)識(shí)。仔細(xì)凝聽,也能聽出歌聲的韻味來——一種喜悅與朝氣蓬勃的感覺。
3月初。你不難發(fā)現(xiàn),樓下的樹上有著新的開始、有著新的生命。它們經(jīng)過幾個(gè)月的艱苦奮斗,終于迎來日夜盼望著的春天。嫩嫩的芽、淡淡的綠,突然出現(xiàn)在眼前。我的朋友一股腦的生長著,你追著我,我追著你,誰也不讓誰。仔細(xì)的瞧瞧、小小的嫩青嫩青的。這嫩芽雖小,但代表了春天的生命與活力,給人以無限希望。
3月中旬。當(dāng)你漫步在浣花溪公園的湖泊邊,你會(huì)看見,比率的湖面如鏡子一般照射著天空,反射出鳥兒在天空嬉戲的景象。再看看湖面,你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),湖波在蕩漾,站在石頭上一瞧,原來是幾條小魚在游玩。往遠(yuǎn)處看,還有一群白鶴,如蜻蜓點(diǎn)水一般劃過了水面。朝著太陽的地方,還有一群烏龜,趴在岸上——懶洋洋地。享受著陽光,愜意極了。再看右邊,呀,釣魚的人不到魚兒了!魚兒捕到岸后,還活蹦亂跳的,也許是它看到春天之初的陽光,知道了春天的到來高興地跳了起來。成都的大地上,出現(xiàn)了久違的生機(jī)勃勃!生命的活力!
3月末。在天府廣場上,你會(huì)看到天上飄著一些風(fēng)箏,原來是小孩在放風(fēng)箏,十分熱鬧。臉上的'笑容,就像開出燦爛的花一樣,臉上全部露出歡喜的樣子,欣欣向榮。廣場上的周圍有一群迫不及待、含苞欲放的小花,花骨朵上,有著昨天下雨時(shí)留下來的雨滴,美麗極了。
4月初。人民公園李,百花爭艷,鳥語花香,一片一片美景,讓你目不暇接。連空氣里都充滿了花的香。閉了眼,仿佛青草軟綿綿的香味也進(jìn)入了你的夢(mèng)鄉(xiāng)。
這就是,有著熱鬧而安靜、緊張而熱烈旋律的春天的成都。
寫景的高一作文2
風(fēng)吹了,云淡了,柳芽也已爆青了,大雁已陸陸續(xù)續(xù)地回到了北方,應(yīng)是欣喜?蔀楹窝笠缰环N悲傷?是想家嗎?
我的心此時(shí)也不甚喜悅,時(shí)值立春,我的心卻時(shí)值寒冬,仿佛有萬千無法擺脫的愁苦,窗外,楊柳青青,他們?cè)缫呀?jīng)過嚴(yán)冬的肅殺,立春的時(shí)候,他們可曾欣賞喜悅?他們整日吸食云雨天露。奮力的向上生長、可最終不是終究逃不過秋至葉枯的悲嗎?既然如此,為何還要如此勤勞,如此奮斗?
就在這時(shí),一縷清風(fēng)拂過送來?xiàng)盍θ~純正的芳香,心神一陣清醒,我忽然想到,這楊柳的不懈輪回,不就是為了這天地氤氳的清香嗎?
經(jīng)歷了一冬的寒冷,也許它們的心早就在期盼那溫暖的立春,明知會(huì)有枯葉滿天。明知會(huì)有雪凍寒枝。但畢竟只是個(gè)開始,也是個(gè)結(jié)束。立春過后,它們的清香終能溢滿天地,綿綿長存。
春風(fēng)撩起絲絲楊柳,拂過安靜湖面,吹過人們臉龐,吹過整個(gè)春天,帶來了盎然春意,在那片茫茫心海上弄起一陣陣小波浪。在這個(gè)季節(jié),更愿意隨風(fēng)奔跑,感受著春天的氣息。春風(fēng),勾勒出了如詩如畫的春天。
夏風(fēng),雖被烈日扼殺,吹不過一季,但初夏之風(fēng),卻是那樣真實(shí)地印在夏天的記憶中。烈日,是夏日的代表;樹葉,在這個(gè)季節(jié)愈變愈烈;花兒,在這個(gè)季節(jié)愈開愈盛;大地,在這個(gè)季節(jié)愈發(fā)灼熱。烈日無疑是對(duì)萬物的考驗(yàn),而初夏之風(fēng),亦是堅(jiān)強(qiáng)的。許是聽見了萬物的'呼喚,在不斷與烈日的爭鋒下,聯(lián)合花朵遮住太陽,帶來片刻的清涼,帶來初夏的微涼之感。
秋日,陣陣秋風(fēng)夾雜著桂花淡淡的香氣,沁人心脾,給城市增添了素雅之感。聽秋風(fēng),看風(fēng)輕云淡,頓覺生活似乎慢了些前進(jìn)的步伐;枯黃的葉子在風(fēng)中飄散,最終抵達(dá)地面,鋪成厚厚的一層,是那樣的美麗。秋風(fēng),在農(nóng)田上吹來了喜悅。
冬風(fēng)夾雜著陰冷,似乎一根根針,刺進(jìn)了人的骨子里,在蕭瑟中肆虐著,似乎要吹散了人的內(nèi)心。但是只要心不冷,身體就不會(huì)冷了。冬日的寒只是表面,縱然它吹進(jìn)了內(nèi)心,強(qiáng)大的心墻也能將寒冷抵擋。
春風(fēng),那般輕柔;初夏之風(fēng),那般堅(jiān)強(qiáng);秋風(fēng),那般素雅;冬風(fēng),那般寒冷。帶給人如此鮮明的四季。
恍然間,風(fēng)已陪我們走過了四季,人事物景似乎已在漸漸改變,但風(fēng)縱然千變?nèi)f化,卻那樣真實(shí)地抵達(dá)心房。
寫景的高一作文3
寒冷的冬天悄悄地過去了,春天邁著輕盈而幽雅的步伐走來了。它翻越山嶺,趟過小河,穿過樹林,也悄然無聲地走進(jìn)了我們美麗的校園……
校園的草坪上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像是鋪著一層嫩綠的輕紗。此時(shí)凝眸細(xì)望:一部分小草堅(jiān)強(qiáng)而調(diào)皮。它們用盡全力往上冒,急著一睹春天俏麗而迷人的面容;而還有一部分小草,它們似乎畏懼早春的絲絲寒意,慵懶地躺在溫暖潮濕的泥土里,仿佛是等到天氣轉(zhuǎn)暖后再跳出來看看外面熱鬧而繽紛的世界。草坪的中心還開放著幾朵含苞欲放的小野花,它們的顏色姹紫嫣紅、五彩繽紛!你看:有絳紫的,粉紅的.,純白的,天藍(lán)的,淺綠的,淡黃的……。雖然這些野花并不像玫瑰和白合那樣絢麗多姿,可她們卻用自己柔弱而卑微的身軀來裝扮這艷麗的春天。咦?那個(gè)被小草圍繞著的藍(lán)色小圓點(diǎn)是什么?走近一看,哦!原來是一朵天藍(lán)色的小花呀!那小花站在春光里,一陣微風(fēng)吹來,小花搖擺著自己那婀娜多姿的身軀,散發(fā)出了陣陣淡淡的清香。一群蜜蜂尋香而來,它們透明色的翅膀在花蕊心里飛來飛去,飽餐一頓后心滿意足地溜走了。蜜蜂剛走不遠(yuǎn),又有幾只五彩斑斕的蝴蝶飛了過來,它們?cè)诨ǘ渖萧骠嫫鹞琛?/p>
這時(shí),你站在學(xué)校兩旁香樟樹里的時(shí)候,便會(huì)有一陣陣沁人心脾的幽香撲面襲來。這種清香就是香樟樹發(fā)出來的,經(jīng)它提練的樟腦不但能永久保持,還能驅(qū)蚊殺蟲呢!正是因?yàn)橛羞@些奇特的功效,人們才會(huì)把它用來做成各式各樣實(shí)用的家具,用裝扮自已亮麗的居室。而香樟樹長出的新芽是粉紅色的,遠(yuǎn)看就像是一把鑲有紅色珍珠瑪瑙的大雨傘,甚是美麗壯觀呢!!!
學(xué)生們也不再像冬天那樣整天窩在教室里不肯出去了。如果你在課間休憩的時(shí)候去教室看一看,發(fā)現(xiàn)那里早已空寂無人。而他們都到哪里去了呢?原來,大家都在玩鐵環(huán)、跳繩、踢鍵子……此時(shí),漫步在春意盎然的校園里,學(xué)生們歡樂的嬉戲聲、開心的笑聲在寬闊的操場上空久久回蕩……
啊!朋友們,我們校園里的春天美麗嗎?此時(shí),我也真想變成一棵嫩綠的小草,歡快地容入到春天那溫暖而寬闊的懷抱里去……
寫景的高一作文4
世人皆嘆秋天太薄情,其實(shí)他也是個(gè)溫潤如玉的公子哥,也有清風(fēng)朗月的一面。
——題記
幾陣薄薄的秋風(fēng)細(xì)雨剛剛過境。這番行動(dòng),就像是秋天的快遞員,在寒秋降臨前,帶著禮物,來到人間報(bào)喜!郭小川說:“青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙,在青春的世界里,沙粒要變成珍珠,石頭要化作黃金;青春的所有者,也不能總是在高山麓、溪水旁談情話、看流云;青春的魅力,應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果,沙漠布滿森林,大膽的向往,不倦的思索,一往直前的行進(jìn),這才是青春的美,青春的快樂,青春的本分。”在我眼里,秋天亦有此等魔力。
游目四望時(shí),你不止會(huì)看到秋風(fēng)添涼,更多的是你觸目皆是:“樹之皆秋色,山山唯落暉”的秋景。秋風(fēng)越過稻田,綠油油的稻穗經(jīng)過了一個(gè)夏天的沐浴,他們舒張開了短小精悍的身軀,長成了黃澄澄的稻田。稻穗在和風(fēng)中,細(xì)雨中,暢懷地笑彎了自己細(xì)長的腰軀,享受著秋天送給自己的禮物——秋風(fēng)。夕陽西下,面朝風(fēng)口,看金田里的稻穗,如大海的.波浪此起彼伏。秋雨滴落柿林,青澀的柿子漸漸被打熟了,金燦燦的柿子在柿林里高耀地懸掛著自己的身體,他們紛紛跳出柿葉,親吻空氣,享受秋雨的洗禮。抬頭仰望,五指掩面,透過陽光,一個(gè)個(gè)小燈籠爭先恐后地跳入我的眼簾。秋雨可為柿林點(diǎn)亮了不少的燈籠。
秋風(fēng)蕩過北方,一群群候鳥雄赳赳氣昂昂地飛往到我們南方,45度望藍(lán)天,你會(huì)瞧見他們奇異的隊(duì)形,有“一”字型、“人”字形……經(jīng)過了整個(gè)夏日的候鳥們,現(xiàn)在,他們需離開寒冷的北方,來到南方尋找一個(gè)溫暖的家。
秋風(fēng)過后,他們一個(gè)個(gè)都變成了小富翁,換了個(gè)又大又暖的新房子。秋風(fēng)為候鳥增添了些許“財(cái)富”。秋雨灑落楓林,碧綠的楓葉變色了,秋雨它好像一支染色劑,把楓葉點(diǎn)染得火紅火紅的,像一朵朵天邊的火燒云。風(fēng)一吹,便鋪撒一地繁華,腳踩上去,還能聽見脆聲聲的“吱吱”聲,“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”或許是它自然最好的禮物,亦是它最好的歸宿。
。∏锾,你是熱情如火的好兒郎,為我們的大地帶來了無限的喜悅!秋天,你是人間四月天的延續(xù),為天地奉獻(xiàn)出了自己的青春。秋天,我喜歡你!
寫景的高一作文5
我環(huán)顧四周,只見一片白茫茫的迷霧,我走向前摸索著,白霧之中有什么?霧的對(duì)面是怎樣的一片天地?不禁引發(fā)我的好奇心。
我小心翼翼的向前摸索,每往前一步,白霧就減少了些濃厚。漸漸的,出現(xiàn)在我眼前不可思議的奇跡。
我的雙眼倒映出一副山海奇觀。眾多高山拔地而起。怪石嶙峋,蜿蜒盤轉(zhuǎn)。雄偉的高中中部是一面碧藍(lán)的水湖,湖面波紋微微顫動(dòng),就像湖中沉睡著一條金碧長蛟,一旦狂風(fēng)襲擊而過湖面。驚醒蛟龍,便會(huì)使平靜的湖面震動(dòng)而起,蛟龍騰空而出,打破了湖面原有的寧靜,而一發(fā)不可收拾。
正當(dāng)我震驚之時(shí),眼前的蛟龍已經(jīng)游離而去,氣勢(shì)恢宏的大山也已經(jīng)慢慢沉入大地。如此奇觀緩慢消失。
霧,又一層一層撲朔而來。我一步一步往前走,期盼著另一個(gè)世界的浮現(xiàn)。
走著走著,已經(jīng)走過了炷香之時(shí)。白霧開始變?yōu)橄” R魂囕p風(fēng)飄過,帶走了剩余霧氣。頓時(shí)我驚呆了,眼前的一幕讓我呆傻,呈現(xiàn)一片高大茂密的梧桐樹。耀眼的陽光透射過茂密的梧桐樹葉縫隙。向地面灑下不計(jì)其數(shù)的點(diǎn)點(diǎn)光斑。這時(shí)風(fēng)微微略過。樹葉來回扇動(dòng),地面上的光斑也淘氣的.來回串動(dòng)。樹兒也唱起歌兒來,隨著光斑沙沙作響。好像在歡迎我這個(gè)客人似的。
這無疑讓我心驚,又讓我開心。
自己的身體不受控制,隨著樹兒們跳起了優(yōu)美的舞蹈。一切讓我忘乎自然。忘記自己所處境地,忽然一顆高大梧桐樹后竄出一頭奇異的動(dòng)生物。身披黑色鱗甲閃閃發(fā)光,頭頂一雙麋鹿大的尖角,身軀猶如成年雄獅般大小。我很驚訝,也很好奇。這是我從未見過的生物。我打算靠近打探究竟,然而一靠近他就往后跑,我立馬速追而上。然而他一瞬息就不見蹤影。我繼續(xù)追趕,然而這樹林像似沒有終點(diǎn),沒有底邊。追了許久,我打算歇息一會(huì)兒,這時(shí)白霧又升起來。把我重重圍住......
“鈴鈴鈴~”我聽見熟悉的鐘鈴聲,一道白光閃過,我受驚大喊而醒了過來。
“呼,原來是做夢(mèng)!币呀(jīng)七點(diǎn)左右。母親早早就準(zhǔn)備好了早餐。我洗漱一般后開始吃早點(diǎn)后,準(zhǔn)備上學(xué)。我打開房門,今天是霧天。外面白霧橫縱。白霧慢慢向我撲過來,我一步一步的向前走。
“霧的另一端有什么?”
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