【熱門】高一作文6篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的高一作文7篇，希望能夠幫助到大家。
高一作文 篇1
會忘的一切都結(jié)束了。對不起，打擾了。
那么長時間的感情在你眼里是一文不值，為你哭過、笑過、傷過、那時……是真的累了。
故事有點迂回，結(jié)局卻截然相反，淚流痕消，你我傷痛之間再次被隔離。我們之間輕描淡寫一筆帶過了。
我們說過很多很多的事情，可我為什么聽著聽著笑著笑著就哭了。
來不及說再見，來不及道安好，來不及去看你的臉，你就這樣走了，不留痕跡的走了，連背影都沒留給我。
有你在的夏天，
我沒哭，只是沙子迷眼流淚了。
那些曾以為念念不忘的事，在我們念念不忘的過程中被我們遺忘了。
我在懷念你不懷念的，我我在回憶你已忘記的'。
那一切痛得不知所措，是誰欠了誰，到最后又是誰把誰遺忘，是誰在做誰的夢。
他、沒再回來過。
他、選擇了沉默。
他、從來沒有屬于過我。
我、是不夠灑脫。
我、是不甘為他墮落。
其實一切都已經(jīng)無所謂了，沒關(guān)系，就當(dāng)做一場夢，而我會把這場夢埋在心底去珍惜。
命運永遠(yuǎn)那么捉弄人。
我想要的……給不了。
我給你的……不想要。
所以狠心遺忘那首歌，自己獨自吟唱卻沒有結(jié)局。
以后。我們、各自安之。
我們的路還會很長很長，一輩子也是那么長，有我們想象不到的那么長。
我們應(yīng)該去想以后的路該怎么走，所謂的一輩子是自己活給自己看。
好好走、努力走、為自己活著，活出自己的高姿態(tài)。
高一作文 篇2
殘夢已盡，為何癡癡不放?往事已過，為何還遲遲不忘?陌路上的人身已轉(zhuǎn)，為何還苦苦相追?時間如匆匆流水，一去不復(fù)返，時光如白駒過隙，常常讓我不知所措。
初中生活過的真快，轉(zhuǎn)眼便到了初二，撫摸一段時光揮之不去的感念彌留心間，難以忘懷的記憶深刻腦海，在此輕撫那一段最為珍貴的時光。
靜靜的'閉上雙眼，那段快樂的時光好像照片一般呈現(xiàn)在我的眼前。仿佛又回到了那時一樣。
風(fēng)輕花落定，時間踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗，手牽手無憂無慮的上下學(xué)，為一件小事大笑很久很久，能為一件事而感動的痛哭流淚，能為一件小事而大打出手。
那時天真無憂無慮的我們，每天臉上都洋溢著笑容，開心快樂，美麗煩惱，但那畫面怎么都破碎了，我努力的把腦海中那快樂的記憶碎片拼起來，但總是拼不起來。
看看現(xiàn)在，并不像以前那樣，學(xué)業(yè)的繁重，作業(yè)的數(shù)量，每天都陰魂不散的纏著你，壓得我們喘不過氣來。
但不時地回憶起那時感覺還是挺傻的，第一次來到這么大的學(xué)校，感到很新奇，怎么會這么大，但又有些擔(dān)心，萬一一個不小心，迷路了怎么辦呢?于是，便和我剛認(rèn)識的同學(xué)，傻不拉幾的把學(xué)校跑個遍，那叫一個累啊，但大家心里都是高興的，好像完成了一次環(huán)球大冒險一般，驚險、刺激。
常常會想初三畢業(yè)那天的情景，大家會怎么樣?我又會怎么樣?會相擁在一起哭嗎?想著想著，淚水便止不住的往下流，便不敢再往下想，害怕到那一天，害怕看到那一天的場景，害怕再也見不到同學(xué)們……
你還記得這段時光嗎?日光傾城而下，時光擺上的印記在身后成為腐朽，流年，在等誰一起回望過去?
那一段逝去的時光，那一段已經(jīng)泛黃的記憶，我會永遠(yuǎn)珍藏起來。
高一作文 篇3
一、記提綱。一般說來，老師的課堂板書就是課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的綱目。這些綱目是任課老師在研透教材內(nèi)容基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)體會寫出來的，它反映了授課內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)和要點。把他們記下來，有助于學(xué)生理解、掌握、復(fù)習(xí)新課內(nèi)容和知識體系。
二、記疑點。一是學(xué)習(xí)該內(nèi)容時容易出現(xiàn)的'問題，記下來提醒自己;二是課堂上沒有弄懂的問題，便于課后弄懂它。
三、記方法。課堂上老師常常會講解解題的技巧、思路和方法。這些對于開發(fā)學(xué)生的智力、培養(yǎng)能力是十分有益的。將這些方法記錄在冊，并根據(jù)所記錄下的方法進(jìn)行理解、復(fù)習(xí)，并且日積月累，舉一反三，有助于大大提高自己的思維能力。
四、適當(dāng)記。應(yīng)該強調(diào)的是，上課應(yīng)以聽為主，輔以筆記，不能以筆記代替聽課或影響聽課;課堂筆記隨堂記錄，課后應(yīng)及時補充、整理，以便以后復(fù)習(xí)，并培養(yǎng)整理筆記的習(xí)慣。
我呢，在下學(xué)期會買好多好看的皮本子，在上面寫提綱，考試前看一看，相信我一向考不好的數(shù)學(xué)會考得很好，語文呢，老師早就要求我們做了，沒必要再一次提醒。
高一作文 篇4
青絲至白發(fā)，只因時光不等人。
——題記
憶往昔，訴今朝，幻將來，只希時光慢慢走，莫急，莫急。
憶往昔。看那癡兒回心轉(zhuǎn)。
想那，還是豆蔻年華，意味著什么？叛逆。如那萬千少年少女般，不知父母苦寒心。見二老，如見虎蛇，真真體現(xiàn)了李太白君的“朝避猛虎，夕避長蛇”。每還家，還家便入房，不想多費一點口舌，關(guān)在小小屋里。早已忘了當(dāng)年在思何事？或許什么也沒思吧。想想，真真可笑��！二老在吾荒廢時，早已不知何時，何時竟連連蒼老，等我晃過神時，又再次愣住了神，還未再次晃過神，那鹽水早已沖破了眶門。今啊，我還會時不時翻出父母年輕時的照片，想想當(dāng)年如此意氣風(fēng)發(fā)的二老，無盡悔意上心頭�。�
訴今朝。思那幼弟幾時悔。
如今��！如今！我早已過那豆蔻年華，幼弟正處志學(xué)之年，卻又將我那往事再現(xiàn)，情節(jié)只重不輕。長姐亦如長輩，聲聲好勸，卻也不見有回轉(zhuǎn)之心，只得作罷。月兒早已不知溜達(dá)去了哪？如今，只得孤身，也只得孤身。輾轉(zhuǎn)反側(cè)不得眠，思前思后未有終。幼弟這一事，難啊難！我待月兒如舊友，今兒她卻獨自逍遙快活去，只留一片黑幕，讓我孤身獨思，真是怪狠心。我想，我一豆蔻年華，二老為之蒼老三歲，如今，幼弟這一志學(xué)之年，卻又叛逆，不知二老又該操得何心��？不知這一操心又得是幾年？只想幼弟快快長大，莫再走我那悔路。輾轉(zhuǎn)復(fù)輾轉(zhuǎn)，月兒未現(xiàn)，只得看那紅霞一點一點吞噬那黑幕。一夜未眠，未思甚。
雖我正處花雨季，容我以四五十之心寫之，以誡之。
幻將來。憐那兒女知悔過。
我頭戴白布，鹽水早已曬成了鹽，只得默默跪在旁，看著二老安詳?shù)恼掌６显缫驯粫r光磨掉年輕時的那沖勁，如此安詳，可眼中依舊透著孤寂。我思過往，腦海中只有時光如何在二老身上留下痕跡，看著二老變老，一步一步走向那“黑匣子”。我曾應(yīng)過二老忙完工作，便帶二老旅游，但一次次失約，二老等不及了，我只得欠下這一生的.約，無法還。我想，或許我犯了個世人皆放的錯，二老不求富貴，只希能好好團(tuán)圓罷了。“我只是想讓二老過上好生活”也許這也是世人犯下這個錯的說辭罷了。唉！此時我所思，莫等時光悄悄帶走了什么，才知所謂珍惜！
是夜，我身心皆累，沉沉睡死過去。是夢，夢中有二老、幼弟與我，我知是夢，卻亦十分，不，不止那十分，百分、千分高興。我欲乘風(fēng)歸去，與親團(tuán)圓。至廣寒宮，桂花樹下，清風(fēng)徐來，清香撲鼻。紅了眼眶，酸了心，如孩童時那般跌跌撞撞撲進(jìn)母親懷。母親笑罵“還沒長大��？”我不語，心中卻暗道，“真真不愿長大，只想做你的孩童�！眻F(tuán)圓，也許往后只得在夢中團(tuán)圓了吧！
莫等到歲月頭，才知天下父母苦寒心！
莫等到時光盡，才知世間一詞為珍惜！
莫等，莫等!
高一作文 篇5
“寶貝，你怎么昨晚出去了？你怎么出去的？幸好被一個護(hù)士發(fā)現(xiàn)。把你送了回來，要不然受了風(fēng)寒。這條腿就…。�！� 媽媽突然意識到自己說錯話了，活生生地把后一句話咽了下去。
林夕沒有搭理媽媽，心里盤算著晚上還要出去。
高一作文 篇6
早上起床已經(jīng)將近七點了．匆匆忙忙的，把梳頭的程序都給省了．刷了牙，洗了臉，連書包都不用帶，穿上鞋便出門了．
其實我來不來上課都無所謂的，反正老師在上面講得天花亂墜，我仍可以在下面睡得死去活來．有時醒來，發(fā)現(xiàn)自己流了一桌子的口水，不想讓人知道，便趴在桌上，用長袖的'校服一擦就干凈了．很臟吧？！呵呵。
上了第一節(jié)課后，都沒有班主任的課了，便和別人一起往校門外走去，去網(wǎng)吧上網(wǎng)．不是我忍受不了乖乖地坐在教室里聽課，而是我認(rèn)為上網(wǎng)比上課有趣多了．我們這一代人，需要的不是規(guī)規(guī)矩矩的思維，而是要學(xué)會玩．我對學(xué)習(xí)從沒有什么要求，只要保證在中上水平就行．能讀下去就讀，不能讀了也就罷了．其實我早就想開間網(wǎng)吧，又能讓自己玩，又能賺錢，多好啊～！但是家里人并不這么想．外公就是因為突然的血壓上沖而死的，所以幾個阿姨都說將來咱們家怎么也得有個學(xué)醫(yī)的．因為我是家里最大的一個，而又被她們認(rèn)為是塊讀書的料，很有天份，所以她們都希望我將來能當(dāng)個醫(yī)生．
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