【實用】高一作文集合九篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的高一作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一作文 篇1
凌晨，一顆流星飛速劃破天空，閃閃的一瞬，照亮整個天宇。尚未被看得清楚，流星便已轉(zhuǎn)瞬即近，消失在了黑色的夜幕中，空留給天空一道完美的裂痕，亦真切，亦凄美。裂痕慢慢地淡了，化了，天空又恢復(fù)了絢爛的寧靜。守望流星的人是幸福的，不僅僅是因為手插口袋許下的心愿，更是因為看著流星或輕盈或優(yōu)美地劃過，留下短短的，卻分外奪目的一瞬，心也跟著飛了起來。
流星是短暫的，它在極短的時間內(nèi)釋放出了自己的全部光亮，也燃盡了自己的全部生命，壯觀而宏大，卻又無聲無息，但它無怨無悔，比起恒星千百萬年的寂寞和無聞，它充實而有意義的生命更值得人們?nèi)ビ洃浐蛻涯睿情W閃的一瞬，是自我價值的全部體現(xiàn)，也是生命意義的最高境界。那一刻，夜幕因流星而閃耀，短暫因閃耀而永恒。
人又何嘗不是一顆流星。
悠悠一生，短短幾十載，比起天地的亙古，似乎比流星還要短暫，而生命中那少之又少的幾年青春，便是流星閃亮的一瞬，華麗而莊嚴，卻一旦錯過了，便永遠都無法再擁有。別以為漫漫人生可以有許多時間供你消耗，光陰其實是最容易流逝的東西，大多數(shù)杰出人物都在青年時期就為一生的成功奠定了基礎(chǔ)，甚至已經(jīng)成功，如若等到“白了少年頭”才想起努力，體力不行了，思想也鈍了，再想有什么創(chuàng)舉就很難了。的確，沒有沖進地球的流星可以繼續(xù)在太空游蕩，延續(xù)著它的生命，但這樣的延續(xù)因平凡而毫無意義；同樣，人的生命如果不在青春中閃亮，即便安穩(wěn)卻平庸，生命同樣遺憾。青春，本身就是無與倫比的驕傲與自豪，年輕的人，理應(yīng)創(chuàng)出一番偉業(yè)，讓生命更有意義，像海子，像梵高，縱然孤獨地死去，卻留下了身后的永恒。
“花開堪折直須折，莫待無花空折枝�！笨少F的青春僅一場，若不在青春中閃光，便是畢生的遺憾。年輕的朋友，你是否準備好了去挑戰(zhàn)那閃亮的一瞬？青春，應(yīng)像流星一樣閃光，留下光亮的記憶在天地間永恒。
高一作文 篇2
幾乎我告訴誰，誰都會說一句：“不是吧，跟小說一樣�！�
我們這一代人大概確實是小說看多了，覺得很多的巧合都是小說作者故意設(shè)置的迷障。其實生活就是一本小說，我們熟讀了一遍又一遍卻依舊忽視的巧合，正是我們命運的構(gòu)成。
僅僅是一時的興起，我決定去理一次發(fā)。因為住的地方離市中心太遠，又不想在路上花太多時間，就索性去了一家附近的理發(fā)店，以前也去過一次，不過實在是剪得不合心意，我之后就沒去過。重新走進這家店，依舊是原來的陳設(shè)，人就記不得了，畢竟只來過一次。真有些可笑，人這種頗具形象性的存在反而在記憶中更易淡忘。剪發(fā)的流程不必細講，等待、水洗、修剪、清洗、吹風，不外乎如此。只是第二次洗發(fā)時發(fā)生了一段小插曲。第一次是理發(fā)師幫我洗的，第二次則換成了收款的“小哥哥”。我并未太注意他，他卻主動跟我“搭訕”。
“你好面熟��！”
“面熟？不會吧，我只來過一次，還是老早之前的時候。”
“你叫什么名字？”
我報出了大名。
“你在織里讀小學的？”
“是啊……哎……你怎么知道的？”
“我是你一年級的同學呀！”
我?guī)缀跏菄娧亟邮芰诉@個信息。我的同學！還是小學一年級的！我不知是怎么了，半晌說不出一句話來。
“你不認識我了吧，可我還知道你�！�
他這么一說，我實在不好意思，便追問了他的名字。他說出了答案，可我依舊是“先生不知何許人也，亦不詳其姓字”。我輕輕搖了搖頭，緘默不語。他朝我笑了笑。一瞬間，我心里竟翻涌起一些東西，有些溫暖，有些傷感。我不知如何應(yīng)答，也只能報以一笑。但顯然，我的笑很突兀，也很虛假。有位作家曾說“笑容是一段時間的面具”，這大概就是說我，但絕不是講他。我的目光游離在天花板上，可又忍不住向他的臉上轉(zhuǎn)移。就在我看著他的剎那，他的目光也移向了我，形成了一個交點。我忙收回了對他的注視，他又對我微笑。須臾之間，我覺得他十分可愛，他的笑似乎比燈光更加閃亮。臨末我離開的時候，他笑著對我說了聲“再見”，我只是向他揮了揮手。最終我沒能對他說出一個字。與他的再會，我的心里被裝上了一塊巨大的磁石，吸附了許多內(nèi)容，也包括語言。
這一晚，我想了很多，沒有一種清晰的思路，只是天馬行空地想。想的內(nèi)容絕大部分都與這次的再會無關(guān)。我并不奇怪，少年的情懷就是這樣，思考活著也思考死亡，盡管活著與死亡無關(guān)。
17歲的年頭，我進入了高中，剛剛結(jié)束了高中的第一次月考。同樣是17歲的年頭，他剛剛為他昔日的同窗提供完服務(wù)。他第一面看到我，就覺得眼熟；我第一眼瞥見他，卻猜測他二十出頭。他對我親切，我對他近乎冷淡。他對我親切，也許是他已經(jīng)站在與我不同的世界；我對他冷淡，是我不知如何定義他的`存在。十年前，我們是同學；十年后，我們又再見。十年里，我對讀書厭倦，對聽得生繭的話變得麻木，連優(yōu)異的成績也再不能讓我喜悅。而他，我不知他發(fā)生了什么，但無疑和我不同。我以青澀的想法改變自己，想變得放縱，想逃離“乖寶寶”的陰影，以為遠離了教科書就接近了生活的意義，其實，我，是錯的。每個人都是自己的主人，每個人都有屬于自己的道路。與他的再會，我看清了他的路，也看清了自己的路，那條因為父母的期盼、考試的磕絆而被我忽視了的路。即使是學生，每個人的路仍不盡相同。而生活的路又遠比這讀書之路復(fù)雜曲折得多。每個人的路都與別人不同，都只隸屬于自己，卻并不是平行前進，而是時時刻刻與他人的路交叉重疊。每一次路與路的交匯，都使我們將生活的面目看得更清楚，也使我們對自己的道路看得更清晰。
我說不出名字的朋友啊，感謝你曾出現(xiàn)在我的生命里。
高一作文 篇3
我們的人生就猶如一條路，想要走什么樣的人生路全由我們自己做主。這條人生路雖然看不見，但確實是存在的。
似乎從出生開始，我們便走向了一條被鋪設(shè)好的道路。
你來到這個世界上，被決定的不僅是你的存在，同樣還有你的性別、外貌、身體狀況，不僅如此，生命的奧秘甚至已經(jīng)安排了你的老、病、死，正如古人所說，冥冥之中自有定數(shù)。無數(shù)人想改變這條道路，然而路依舊故我，任你耗盡力氣，該來的總是無法避免。
似乎從出生開始，我們就要在荒蕪的一片未知世界中自己探路。
這是一片全新的世界，你面前的，既不是土壤，也不是沙漠，更不是雪原，只是一片虛無。你在這一片貌似沒有任何希望的世界中，走著，走著。身后踏過的腳印，在這片虛無的世界中，既不發(fā)亮，也無溫度，只是默默地跟在你的身后。后來，你走到了一個叉路口，路標清晰地指示明確的方向，而腳下的岔路卻沒有延伸，前方仍然是虛無，仿佛一片濃霧。
似乎自長大了以后，腳下的路發(fā)生了變化，不再像之前那樣沒有任何提示。
越來越多的路標出現(xiàn)了，你走向路標所指的方向，眼前的路漸漸明朗，好像濃霧散去，但你的身后，腳印逐漸稀疏，好像總有一扇門在你的背后關(guān)閉，來路也迷霧重重。有的人堅信，只要跟著箭頭走，就能走向正確的道路。前面的路越來越清晰了，而你漸漸也迷失了自我，只是永遠跟著箭頭走，箭頭指向了正確的道路。有的人深思熟慮，選擇了自己的道路，無視了那些提示。一路走下來，偶有懷疑自己的時候，回頭看看，一路走來，腳印依然清晰。驀然回首，路標早已消逝，唯獨腳印沒有背叛自己，不離不棄。
似乎自長大了以后，腳下的路還是沒有變。
后來，總有人會發(fā)現(xiàn)，無論是跟著箭頭，抑或是跟著自己的思想，你發(fā)現(xiàn)，周圍依舊是一片虛無，你的腳印仿佛一把劈開大霧的利劍。你也許知道，這是一個闊大的開放世界，想要探索周圍的話，你走不了多遠。你只是一直往前走，希望能盡早到達終點……
但，終點……又在哪?
你為何踏上這條道路，去尋找那一個找不到的、可能根本不存在的終點?或是在長久的跋涉后，找到一片綠洲、一棟別墅、一片森林、一座花園，你會就此停步不再往前嗎?你是否懷疑過自己，如果在路開始之處，往后走，迎接我們的將是什么，難道我們就只能這樣前進?我們喜愛引導我們的“專線”，然而“專線”又把我們帶到何方。往昔藏于它身后，然而未來尚不可見。當你駐足而視，一切了然于前。無謂的前進，真的會得到什么嗎?
問問自己，到底，我應(yīng)該如何走過……
這些既存在又并不存在的路。
高一作文 篇4
那時，我們還很好。
她總是在清晨在我家窗臺下大叫我的名字，聲音如銀鈴，悠悠而又清脆。我從窗臺望下，晨光打在她身上，映出少年的單純與美好，然后兩個小身影走向晨光，留下一地友誼的足印。當時的畫面就像天使鑲嵌在畫板之上，永恒而又耀眼。在學校吃午餐時，常常同用一個湯匙一個碗，想起她，心中不免涌動了些許暖暖的感動。那時的我們一起約定，要乘著火車，隨心欣賞各個地方，直到找到一個全是薰衣草的地方，居住一直到老。當時彼此的篤定現(xiàn)在依舊活躍在我的心臟，隨血液流經(jīng)每個地方，溫馨而又有些撕扯的疼痛。那是從什么時候起，我們越來越遠，猶如兩條原本交叉的直線在某種契機之下突然背道而馳，然后的然后，這昔日的死黨成了陌生人，恩，最熟悉的陌生人，從前的交集成為兩個人彼此緘默的借口。
那個小青春里的悲曲，小青春里的畫面猶如泛黃的照片配上飄渺的音樂，極力想要抓住，轉(zhuǎn)瞬間，卻無從尋找。流星再美，也是曾經(jīng)。
那時的我們，就在自己的世界里沉淪，直至麻木轉(zhuǎn)而墮落，她走過我家門前，步履從未有過一絲猶豫或不舍，急急的步伐總是透著一股不可凝視的凜冽，直顫到心臟。我也開始固執(zhí)，從最初的想要挽回到最后的旁觀相望。那時的我就知道回不去了。什么都回不去了。是該祭奠流年的，它總是摻著一些悲傷，你的，亦有我的。
思緒回來了，覆在臉上的雙手里有一種溫熱順著紋路一直向下，我知道，我還想她。那個在我生命中飾演了什么什么的女子。
其實一切都沒變，一切又都在變，隨它去吧，生命中總有些遺憾才精彩。
那時，我們還很好。
高一作文 篇5
我們一直在人生的道路上前進。不論是在生活的變化中，還是自己的興趣中（還是成長的長路上刪）；我們都在前進著，不管有沒有理由。但是，當我們退縮時，受挫時，迷茫時，是否需要這樣一個理由來支持自己呢？我想，一定是需要的。
今年，我升上高中了，新學校中幾乎沒有一個我熟悉的人。我將自己（融）溶在陌生的人群中，看見身邊正在愉快交談的人，我第一次覺得，人的存在是一座孤島。新的生活讓我感到退縮，別人交談的身影無法重疊上我曾經(jīng)的習慣，，我?guī)缀醺械娇謶�。只是有一天，（身在）剛剛前往國外留學的好友給我發(fā)來郵件，她說：“想念你。我?guī)缀跸胩踊剡^去，但是我辦不到；所以，為了再見面，我要前進！”眼淚不禁落了下來，我卻挑起嘴角笑了。她的只言片語仿佛一陣風暴，攪亂了我的心，卻也卷走了心中陰霾。我明白了，誰說只有后退才能回到過去呢？我選擇前進，為了回到過去。
我有著一個堅持了數(shù)年的興趣，或者說是夢想。說起來似乎有些難以實現(xiàn)：我希望在未來可以不受限制的用筆畫出自己想畫的東西。母親卻對我說：“你以為喜歡就一定可以成功么？你知道這有多困難么？”僅兩句話，就使我無話可說。我并不是不懂社會中的種種無奈，我也知道這個夢是不現(xiàn)實的，可我至少想堅持下去啊。而母親的話，也難得對我造成了打擊。我甚至想，放棄吧，干脆放棄了，也就輕松了。然而同時，也有另一種聲音在腦海中竭力叫囂，不行，不行！這聲音一下又是我堅定起來，它讓我回憶起這幾年來的努力，我突然明白，不論未來是否可以如愿實現(xiàn)夢想，無論今后的挫折有多少，我也不能讓自己的努力白費！我選擇前進，為了我的努力。
一個理由可以使我擁有向前的動力，也可以是我的目標更明晰。事事追求一個理由并不是我的任性，只是，更有動力，目標明晰，一定讓我前進更快、更多。
高一作文 篇6
每次走進奶奶家的小園子，看著微風中搖曳著的碧綠生機的藤蔓，嗅著時令瓜果的獨特清香，我總會不禁感嘆，方寸之地也可以締造錦繡。
奶奶對土地是由深深的情結(jié)的。她原是農(nóng)村人，經(jīng)歷過戰(zhàn)亂，也熬過饑荒，過了不少苦日子。然而即便是在最艱難的時候，她也不肯背井離鄉(xiāng)，依舊每日下田勞作，日出而作，日落而息，勤勞本分。盡管天災(zāi)人禍將她的勞動成果一減再減，奶奶的臉上仍洋溢著幸福的笑容，甚至將自己的食物分給同村的人，并把樂觀積極的態(tài)度一并傳遞出去。如今當同村的鄰居回憶起往事時，記憶最深的還是奶奶的那句“都會過去的�！痹谀菢拥臅r期，奶奶的樂觀像陰天中的一縷陽光，掃清了無數(shù)人心中的陰霾。
后來，父母把奶奶接到城里來生活，她自然是舍不得那片土地的，但她還是跟著父母來到城里，在門前閑置的小院種些瓜果蔬菜。這小院本是不大的，但是巴掌大的地方卻被奶奶精心地分成了幾部分：東邊靠墻的地方放上了葡萄架，西邊種了一些時令瓜果，南邊種的是向日葵，北邊則種了一些易生長的豆類植物。自從剛住進去的那幾天起，奶奶的身影就一直出現(xiàn)在院子中。夕陽的余暉灑在她滿是皺紋的臉上，她的臉上卻掛滿了喜悅的笑容。當時坐在石階上的我并不理解奶奶這種給自己徒增負擔的舉動，于是便說出自己的困惑。奶奶依舊笑著說：“人這一輩子總有該熱愛的事情，它能讓你的生活永遠向陽，能讓你永遠充滿希望。對我而言，這件事情就是種田。無論最后收獲多少，當我付出的時候，我就能感覺到生活的快樂和無盡的希望�！�
當我再憶起這段話時，才發(fā)現(xiàn)奶奶的智慧。是的，她就是這樣的一個人，一個永遠樂觀，對生活葆有希望的人。
一段時間后，我再去看望她時，頓時被眼前的景象驚呆了——小院已經(jīng)全然變了模樣：原本干旱貧瘠的土壤上現(xiàn)在竟冒出了一排排油綠的小嫩芽，移植的葡萄藤的葉子也變得蔥郁了許多，散發(fā)出一種沁人心脾的清香，向日葵也已長出了粗壯的根莖，盯著碩大的花盤追著太陽……短短時間內(nèi)竟能將這塊方寸之地打造成洋溢著草木氣息的寶地，我倒真是對她刮目相看了。每每見她站在石階山該沉醉在自己的勞動成果中，我總能透過她的眼神看出對安寧幸福的生活的無限渴望與向往。
于是每次我去探望奶奶時，總會幫她一起打理小院。我與奶奶共同見證了這小院中的一草一木的成長，是那么愉悅，那么享受。陽光毫不吝嗇的灑在藤蔓上，流轉(zhuǎn)在枝葉間，為這片錦繡更添了一抹韻味。我愿這錦繡常存。
而今，奶奶已經(jīng)離世了，那方土地被青磚所代。每次我走進這院中時，昔日的景色又會浮現(xiàn)在眼前。我常常憶起那片錦繡和與我在一起的那個人。
高一作文 篇7
對于王國維《人間詞語》中的這段文字，我是這樣理解的，對于宇宙人生，我們既要能進存在其中，又要能置身事外，生存在其中，可以使你真實的體驗和享受，就能把那些體驗與想法寫出來。置身事外，我們就能很好的觀察人生。人置身于其中，使之變得勃勃生機，人亦置身事外，就會有一種高雅的興致觀看人生。
在生活中，我們不必為了一點小事去鉆牛角尖，我們可以用第三人稱的方式來看待這件事，令自己置身事外來處理這些事情，有些東西，有些事，并不是身臨其境的人能夠感受得出來的，俗話說旁觀者清，所以，有些事，我們要學會置身事外來處理。
東漢末年，孫權(quán)，劉備，曹操三分無下時，打過無數(shù)軍杖，有火燒赤壁，三英戰(zhàn)呂布等，在當時，他們自己身臨其境感受到的那股熱血上涌的境界，那股不怕死，不怕累的生死搏斗，對于我們而言卻又是一種風味了。可能有的人當作淡淡風聲的資本，有的人當作無聊時打發(fā)時間的工具，還有可能是在家人才觀看的，正因為我們并不是身臨其境，所以沒有那滿腔熱血，我們頂多只能在觀看垤打斗的情節(jié)時大叫一聲“好”等，為之喝彩而已，所以置身事外使人有一種觀看世界觀看人生的感覺。
只要一個人能夠眼看世界，能夠以置身事外的態(tài)度觀看世界，那么這個人對事的處理會非常冷靜，而不會感到無從下手，但是我們不能把自己當一個旁觀者，而不丟進入世事糾紛。
置身事外，是一種心靈，情感的升華，不再被現(xiàn)在的世界所吸引，所迷惑，所捆綁，而是站在另一種境界上看世界無常，看世事滄桑賞祖國大好河山，笑淡政治風云等。
我們要學會置身事外處理事情。
高一作文 篇8
落日的余暉早以消散，暮色越發(fā)沉重，壓在人們的心頭，街上早以空無一人，只有幾絲微弱的燈光，越發(fā)顯的凄涼；遠處吹來的寒風卷起一些地上的遺物，敲打著空闊的街道，微弱的聲音仿佛在預(yù)示著舊歷的年底已不復(fù)存在了。
也許，世事就是這樣，有太多的巧然。在這樣的背景下，祥林嫂獨自一人被塵世遺棄在一個黑暗的角落里，他想站起來，再向前走幾步，但現(xiàn)實使她失去了重新站起的勇氣。在那一夜，她想了很多，她回想了她的一生，回想了她坎柯的命運，然而她沒有太多的怨言；也沒有眼淚，因為在她眼里，這一切已毫無意義。她看了看眼前的世界，感到莫名的可笑，她笑這個可笑的世界，但那笑沒有聲音。
不久，天已亮了。“刺眼的陽光”照在了祥林嫂的臉上，預(yù)示著忙祿而麻木的一天又將來臨。但這對祥林嫂來說已失去意義，她再也不想面對這個世界，也無需再面對了。于是她閉上了那顆如死水般的眼睛，結(jié)束了她悲慘的一生。寒風吹過，她的白發(fā)飄起，蒼白的臉上露出了久違的笑容，也許只有在此刻；也許只有在她生命消逝時，她才有資格笑。因為在這麻木的年代，死也許比生更幸福。
祥林嫂死了，終于被塵世埋末，她的事記也早已無人問津。然而歷史仍在重復(fù)，悲劇仍在繼續(xù)！也許這也正是一個古老的國度的背劇。
高一作文 篇9
城市早已沉睡，街燈身單影只地矗立著，照亮了這個甜美而又虛偽的夜晚，唯有一輛車，朝著北方駛?cè)ィ嚐魰r亮時暗，唯有后視鏡里閃爍著的一點回光，仿佛在告訴世人它的存在。
車窗外面的畫面，早已不再是霓虹大街，而是深山里的一片漆黑。一陣陣風穿過一個個山谷，一滴滴雨一次又一次地敲打著車窗，但車卻從未停下，就像一團火花，燒在大雨下，卻始終未被澆滅；像一顆星星，閃耀在寒冷的空氣里，奈何寒風凜冽，也是徒勞無功。
跨過江，越過平原，渡過河，翻過太行，便永遠地停下。
車又一次來到夜晚的城市里，北風依舊，可它不再逆風疾馳了，而是選擇了停下腳步，或許車中的人知道再向北走，也只是徒勞了。駕駛員熄滅了車燈，從車里走了出來，撣了撣后視鏡上的灰，便很快地消失在黑夜里，而車，卻永遠的停在了那里。盡管車身上的塵土愈來愈多，但后視鏡上的那一抹光卻從未消逝，黑暗愈遮蓋大地，那束光反而越清晰。
不知過了多久的一個夜晚，一隊車閃著雙閃從這輛車旁駛過，車頭對準了北方，燈光照在那個后視鏡上，仿佛照亮了整個夜空。此后的每個夜晚，這條原本空蕩蕩的大街都被車燈照得如若白晝……
這車，一直在繁華里流浪；這光，磨滅得不再明亮；這世界，總有些新患舊傷。可還有成千上萬的車再一路向北，少了這一輛，又何妨？
人們曾都一樣，生來天真勇敢。破滅了不少夢想，經(jīng)歷了無數(shù)悲傷。一些，承認了命運，舉手投降；一些，背下了罪過，飽經(jīng)風霜；一些，插上飛翔的翅膀，一路向北，一路逆風。
不因冬夜的寒冷，而畏縮在床；不因時間的無情而自暴自棄；不因世間的冷漠而凍上心房。
我們有翅膀。
我們可以一路逆風飛翔。
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