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高一期末考試優(yōu)秀作文：那雙手（精選22篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的高一期末考試優(yōu)秀作文：那雙手，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一期末考試優(yōu)秀作文：那雙手 1
歌升，舞起，樂(lè)盛。
李后主與群臣暢飲美酒，燈火輝煌，一片祥和之氣。李后主“葡萄美酒夜光杯”，先飲下第一樽清香美酒，并開(kāi)懷大笑道：“娥皇有喜，我之子也，天下同喜，今夜不醉不歸！來(lái)！”
送去大臣們之后，李煜派人請(qǐng)其妻周娥皇。他領(lǐng)著娥皇去了自己專(zhuān)門(mén)打理的花園，園中有一小樓，掩映在萬(wàn)花叢中，更顯別致很多。他用那雙手親自奉上一把花束，用青絲扎住，娥皇臉上立刻充滿了從心底釀成的'甜蜜。啟朱唇，一笑：“皇上如此用心，娥皇備受感激。今日在此一聚，三生有幸。私下問(wèn)一句，國(guó)家之事可好？”李煜聽(tīng)后心不禁顫了一下，沉默稍許，才說(shuō)：“南唐雖南有結(jié)盟，但北方又有后周之患，前途未必太好 。好了，今日不談此事，只是你我敘事，痛快一回！”兩人便一個(gè)撫琵琶，一個(gè)彈古箏。好個(gè)李煜！那雙手奏出之樂(lè)招鵲引鵑，惹花草盡發(fā)幽香，連娥皇也即興翩然起舞，人景合一，其樂(lè)無(wú)窮！
娥去，紫衣，國(guó)亡。
那雙手，已不再是奏出“余音繞梁”之樂(lè)的那雙手了，而是盡寫(xiě)無(wú)限哀愁，浸泡在苦水中的一雙手了。周后端出一盤(pán)餃子，李煜卻無(wú)心動(dòng)筷。周后心如刀絞，含淚勸說(shuō)李煜：“國(guó)亡為期不遠(yuǎn)，臣妾與諸位大臣也整日浸在痛苦的無(wú)限長(zhǎng)河之中。后主這樣悲戚，讓臣妾的心滴血啊！”說(shuō)罷，長(zhǎng)袖掩面而去。李煜身著鑲金之衣，繞著宮殿，邁著沉重步伐，忽然停住，那雙手執(zhí)筆，，將心中的哀痛盡情潑灑：四千萬(wàn)里家園，八千里地山河，玉樹(shù)銀籮連霄漢······一旦歸為臣虜·······垂淚對(duì)宮娥。筆停，淚涌，心碎·······
夜深，華茂，風(fēng)靜
獨(dú)居在“違令侯”中，那雙手，更加成熟與凄涼，對(duì)著如玉之環(huán)，望著天空，竟寫(xiě)下“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂”的撕心之句；寫(xiě)下“春花秋月何時(shí)了，往事知多少········故國(guó)不堪回首月明中······”這樣喪命之句。
那雙手�。∧请p手彈出世間繁盛，寫(xiě)盡人間真情，驚了天地，泣了鬼神！
高一期末考試優(yōu)秀作文：那雙手 2
這周四晚上，我剛吃完飯，就發(fā)現(xiàn)媽媽正忙著洗碗。
我正想把餐具遞給媽媽時(shí)，看了一眼媽媽的手，發(fā)現(xiàn)手上有一個(gè)又一個(gè)的繭。我想，這一定是媽媽每天做家務(wù)活才有的'，可是，對(duì)我來(lái)講，洗碗難道不是一件很簡(jiǎn)單的事嗎？不是水沖一下就干凈了嗎？我就想試試怎么洗碗，也可以讓媽媽休息一下。我就說(shuō)：“我也要洗�！眿寢屨f(shuō)：“如果你要洗的話，可要小心一點(diǎn)。”正說(shuō)著，我就把媽媽手中濕漉漉，并且還沒(méi)有洗好碗拿在了手上。媽媽站在旁邊看著我。
我開(kāi)始洗碗了。我打開(kāi)了水龍頭。那冰冰的水落在我手上，冷極了！拿著洗碗布，擦著碗可怎么也擦不干凈，反而手一滑，碗“砰”的一聲摔在了地上，媽媽在旁邊也嚇了一跳。我想：“洗碗太難了，因?yàn)樗湍伳伒�。媽媽還要每天都要洗�！眿寢尠盐宜に榈耐霋哌M(jìn)了垃圾桶，她并沒(méi)有批評(píng)我。媽媽在低頭掃地時(shí)，我隱隱約約地看見(jiàn)了她頭上的白發(fā)，心想，媽媽真是太辛苦了。于是我就想了想，外婆都是帶著橡膠橡膠手套洗碗的，這樣就保護(hù)手也不會(huì)有很多繭，手就更漂亮。后來(lái)，我就去超市用自己的零花錢(qián)幫媽媽買(mǎi)了一雙橡膠手套。
洗好了碗，那一刻，我才意識(shí)到自己長(zhǎng)大了。我已經(jīng)不是那個(gè)只顧著玩，還需要爸爸媽媽保護(hù)的小孩子了。
想到這，我就決定每周都要都給媽媽做一件家務(wù)活，就是每周四幫媽媽洗碗。
對(duì)我來(lái)講，盡管長(zhǎng)得很高，但也不代表長(zhǎng)大，如果懂事了，有一顆感恩的心，會(huì)幫助他人，這，才是真正的長(zhǎng)大吧。
高一期末考試優(yōu)秀作文：那雙手 3
時(shí)至今日，每當(dāng)我從院子里推車(chē)子的時(shí)候，總在我眼前浮現(xiàn)出媽媽那雙憋白的手。
那是一個(gè)上學(xué)日的中午，僅僅睡了10分鐘，心里怨氣滿滿，就免不了對(duì)正在穿外套的媽媽嚷嚷：“你太慢了，我自己騎車(chē)去學(xué)校吧！”
然而媽媽似乎理解我的困意，很親切的回答道：“寶寶，外面下開(kāi)雨了，媽媽送你吧，在車(chē)上還能多睡一會(huì)兒�！�
我卻固執(zhí)的大聲叫起來(lái)：“不，馬上要遲到了！”話音剛落，便背起包向樓下跑去。
媽媽爭(zhēng)不過(guò)我，但始終還是不放心，便緊隨其后和我一起下樓。其實(shí)我的車(chē)子已經(jīng)淋濕了，確實(shí)沒(méi)什么可以挽回的地步，于是隨口說(shuō)了一句“倒霉�！�
媽媽似乎看出我的不耐煩，于是沒(méi)有絲毫猶豫，冒著雨出去為我推車(chē)子。而車(chē)子鎖限制媽媽順利推回車(chē)子，我本想抬起帽子把鑰匙送過(guò)去，而抬頭卻看見(jiàn)媽媽在越下越大的雨中向我搖手，示意我別出來(lái)淋雨。
我無(wú)知到站在原地等候：只見(jiàn)媽媽吃力的搬我的車(chē)子，小跑幾步，身子略微傾斜，像我這個(gè)方向跑來(lái)。在雨中，媽媽臉上費(fèi)勁的表情太模糊，但一直浮現(xiàn)在我眼前的是那雙憋白的手。她兩只手握在車(chē)身適合的位置，盡管有遮擋物，但仍然能看出媽媽為搬回車(chē)子的竭盡全力，蘊(yùn)含著濃濃的，無(wú)私的，無(wú)任何余留的母愛(ài)。
媽媽也是一個(gè)女人，也曾是爸爸媽媽捧在手心上的寶貝。而在她自己的`孩子——在我面前，確是如此堅(jiān)強(qiáng)和偉大。
把車(chē)子放下后，那憋白的雙手又紅了起來(lái)，好像媽媽的心永遠(yuǎn)不會(huì)冰冷一樣。她隨手拍了拍土，微微整理了一下凌亂的頭發(fā)，但眼鏡上還全是雨滴，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“丫頭，時(shí)間正好，走吧！”
而我的目光卻定格在那雙因?yàn)榘彳?chē)子而被憋白的手上，眼眶中的淚水無(wú)論如何都忍不住，嘩嘩順著臉頰向下流。我沒(méi)有猶豫，向遠(yuǎn)處的媽媽跑去，抱著說(shuō)：“丫頭永遠(yuǎn)愛(ài)你。”
直到現(xiàn)在我才漸漸明白，媽媽想通過(guò)那雙憋白的手告訴我，就算是女孩子，也要學(xué)會(huì)自強(qiáng)和獨(dú)立……
高一期末考試優(yōu)秀作文：那雙手 4
當(dāng)她離開(kāi)我們時(shí)，一雙布滿歲月痕跡的手緊握住將要惜別的人，這雙手上寫(xiě)滿了愛(ài)和不舍，因?yàn)橛肋h(yuǎn)不會(huì)變的是那一次次的緊握……
每當(dāng)我想起這段文字，心中都會(huì)充滿感動(dòng)和柔軟，想起母親。
幼年時(shí)，媽媽牽著我的小手過(guò)馬路，吃美食，散小步，一對(duì)幸福的母女在嘈雜的街道上悠閑地東瞧瞧、西看看。突然，媽媽在一家服裝店的櫥窗前站定，喜愛(ài)地欣賞著款式各異的衣裙。我則閑著無(wú)聊，盯著玻璃窗上映照出來(lái)的我和母親牽手的樣子，大手握小手，仔細(xì)一看竟很像一個(gè)“心”型，不由驚喜地叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)】炜�！這是什么？”媽媽疑惑地被我拉到櫥窗的近前，在我焦急的連說(shuō)帶比劃中終于明白了。我們倆把緊握的雙手舉起來(lái)在玻璃上照了又照，同時(shí)加重了力度。媽媽會(huì)意地說(shuō)：“不能松啊，孩子，媽媽愿意永遠(yuǎn)這樣握著你的手�！�
是啊，這些年來(lái)，媽媽一直都是這樣，緊緊地握住我的手，怕我有絲毫的散失，一刻都不曾松手。
初三了，功課越來(lái)越緊了，而我不知為什么竟總是不能集中精力，看著不斷下滑的成績(jī)，焦急又無(wú)奈。媽媽拿著成績(jī)單，沉著臉數(shù)落我：“你到底是怎么了？初三了，你知道不知道，這樣的成績(jī)能考上高中嗎？考不上，你能干點(diǎn)什么？！”我默不作聲，梗著脖子。媽媽一時(shí)氣急，用手指著我，提高了音量：“你怎么這樣不懂事，該用勁的時(shí)候你竟松懈了，你到底想怎樣辦？！……”說(shuō)著說(shuō)著，媽媽的聲音哽咽起來(lái)：“從前，你是一個(gè)多乖巧的孩子，現(xiàn)在，你怎么變成這樣……”我的心驟然疼痛起來(lái)，輕輕地走到媽媽面前，拉起媽媽的手，媽媽的手已不再白皙細(xì)膩，粗糙得有些干裂，我的淚不由地掉下來(lái)：“媽媽?zhuān)憧�！‘心’型！媽媽�(zhuān)义e(cuò)了，原諒我一次，好嗎？我會(huì)盡快調(diào)整好自己的'�！眿寢屃髦鴾I把我的手緊緊地握住。我知道，媽媽是在激勵(lì)我，給我信心，過(guò)去的就過(guò)去了，一切重新來(lái)過(guò)，媽媽對(duì)我的愛(ài)和溫暖從來(lái)不曾改變。
時(shí)間在走，人也在變，但永遠(yuǎn)不變的是媽媽的愛(ài)，是那緊握在一起的雙手。
高一期末考試優(yōu)秀作文：那雙手 5
陽(yáng)光透過(guò)窗外綠油油的梧桐樹(shù)照射進(jìn)來(lái)，再看看天上的情況：潔白如雪的云朵，幾只鳴叫的鳥(niǎo)兒，還有碧空如洗的天空。真是一個(gè)去圖書(shū)館換書(shū)的好日子呀！
說(shuō)干就干。經(jīng)過(guò)媽媽的同意后，我把那兩本已看過(guò)的書(shū)裝進(jìn)袋子，拿著自行車(chē)鑰匙大步踏出了家門(mén)。走到樓下后，我把鑰匙插入鎖口，只聽(tīng)“咔”的一聲，車(chē)鎖就輕松地被打開(kāi)了。
我懷著愉快的心情，騎上自行車(chē)，哼著小曲兒來(lái)到圖書(shū)館。我把兩本書(shū)一放，便去找我想借的《草房子》了。我在數(shù)千本圖書(shū)中徘徊，不知過(guò)了多久，我聽(tīng)到圖書(shū)館中的一位阿姨在叫我的名字，“怎么了？這個(gè)阿姨怎么知道我的名字呢？”我滿頭霧水地走過(guò)去，只見(jiàn)她手中拿著一張明信片，看到我之后，便伸手遞給了我。我翻看了一下，原來(lái)，這是我看書(shū)時(shí)夾在書(shū)中的那張明信片�！爸x謝您！”我感激地說(shuō)，她卻只是朝我淡淡一笑。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)我的心田。這張明信片對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，因?yàn)檫@是我最好的朋友在我十歲生日時(shí)送給我的。雖然并不精美，也不貴重，但這也是她的一片心意。
我又陷入了書(shū)的`海洋中，想要找到一本心宜的書(shū)，可謂是“大海撈針”。過(guò)了大概二十分鐘時(shí)間，終于找到《草房子》了，但我一次要借兩本書(shū)，所以還需要找一本書(shū)，我再次陷入了書(shū)的海洋中。
但找了幾分鐘后，我覺(jué)得耳朵好像聽(tīng)不見(jiàn)聲音似的，只聽(tīng)到“嗡嗡”的怪聲。頭也有點(diǎn)兒暈，我意識(shí)到自己中暑了。于是，我便趕快拿了一本書(shū)，直接沖到柜臺(tái)邊。但我還是沒(méi)堅(jiān)持住，眼前忽然一黑，暈了過(guò)去。還好那位阿姨及時(shí)扶住了我，她將我扶到了椅子上，然后給我倒了一杯糖水，讓我喝下去。小小的一杯水，此時(shí)卻溫暖著我的心。喝了之后，頭立刻就不暈了�！罢媸翘兄x您了！”她只是再次朝我淡淡一笑。
踏著一條小徑，我來(lái)到桂花樹(shù)旁，太陽(yáng)照在我身上，暖烘烘的。云朵逐漸變成橘紅色，我的心里思潮起伏……
高一期末考試優(yōu)秀作文：那雙手 6
與灰暗的房間形成極不和諧的色彩。廚房在轉(zhuǎn)角，卻在門(mén)前有一個(gè)幾近60方的大院子，為這兒添了幾分濃濃的綠意。
當(dāng)晚霞終于在天空飄蕩時(shí)，一陣陣誘人的香氣從廚房滲出。
我砸吧砸吧著嘴，吃著老家土生土長(zhǎng)的鴨子，土雞，還有外婆忙活了一整天的從自家田里拔上來(lái)的茭白，番薯，土豆等等�！巴馄�，你燒得菜好好吃哦，不過(guò)就是油放得多了一點(diǎn)。”我漫不經(jīng)心的說(shuō)道，外婆尷尬地?fù)狭藫项^。媽媽悄悄給我使了個(gè)眼色，我頓時(shí)明白，后悔自己剛剛的魯莽，外婆外公生來(lái)節(jié)儉，平時(shí)自己燒菜吃，都不怎么舍得放油，我們難得一次回老家，總想把最好的留給我們，所以……
想到這，我不僅加快了吃飯的速度，偶一瞥，看見(jiàn)外婆扒拉著一大碗白米飯，碗里只有幾根青菜葉子，卻津津有味地看著我香噴噴地吃著自己的勞動(dòng)成果，眼里流露出一絲不易察覺(jué)的憐愛(ài)�！昂喑渣c(diǎn)這條魚(yú)，這是外公今天剛釣上來(lái)的……”外婆一邊說(shuō)，一邊往我的碗里夾菜，直到我的'飯碗里再也裝不下一點(diǎn)菜，外婆才住了手。
晚上，睡在舅舅的小洋樓里，聽(tīng)著簌簌的風(fēng)聲，我竟然有一種想要去下面看看外婆外公睡的好不好的沖動(dòng)，但還是裹緊了被子，和著雨聲滴答入眠。
一大清早，想著自己今天要和外婆下地摘毛豆，便自己喊了個(gè)“一，二，三”揉著睡眼，起了床。來(lái)到外婆家，外婆早已為我煮好了熱氣騰騰的紅棗雞蛋湯，“你缺血，所以多吃點(diǎn)紅棗�！钡任液暨旰暨臧岩煌霚己认露牵馄乓呀�(jīng)穿了雨靴，準(zhǔn)備好了工具，領(lǐng)著我下地了。
跟在外婆的身后，風(fēng)呼呼貫耳，我不禁縮緊了脖子，不覺(jué)中，竟然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)高出外婆一個(gè)頭都不止，外婆搖搖晃晃的身軀在我的面前顯得格外嬌小，看著風(fēng)撩起外婆所剩無(wú)幾的發(fā)絲，我忍不住上前去牽住了外婆的左手，外婆的手很不好摸，上面長(zhǎng)滿了密密麻麻的老繭，凹凸不平的掌心里只有一絲還存在著的余溫。外婆很瘦，不是那種身材苗條的瘦，而是驚心肉跳的瘦，外婆沒(méi)有肉，皺巴巴的皮膚緊裹著一根根瘦骨嶙峋的骨頭。我不禁將外婆的身子和我靠在一起。
到了田地里，外婆說(shuō)什么也不讓我下地，說(shuō)田里泥濘，還有蟲(chóng)子，我會(huì)過(guò)敏的，就讓我在一邊待著，幫她時(shí)不時(shí)撿一下豆子。自己跳到田地里去摘毛豆，看著外婆瘦小的身軀淹沒(méi)在一大片隨風(fēng)搖曳的稻草、豆莢中。我終于忍不住以體驗(yàn)農(nóng)村為借口，硬是下了田地，外婆急忙跑上來(lái)，拉著我，把自己的雨靴套在我的腳上，嘴里還念念叨叨著：“小心吖，這里很滑的�！苯K于和外婆一起忙忙碌碌到了中午，拖著一大捆毛豆上了陸地，外婆把我手上的幾捆毛豆也一并放到了她的肩上，“外婆，我來(lái)背吧”，外婆卻是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣的，自顧自徑直往前走去了。無(wú)奈，外婆永遠(yuǎn)是一個(gè)倔強(qiáng)的人。
黃昏時(shí)刻，離別，近在咫尺，外婆忙忙碌碌的身影又一次晃過(guò)我的眼前，她弓著背，忙上忙下地給我們把自己種的番薯、毛豆、青菜，還有一箱的土雞蛋，一捆的粉絲都是硬塞到我們包里。
“外婆，再見(jiàn)�！�
“好，有空再來(lái)玩啊。”
“恩�！�
車(chē)窗外映著外婆單薄的身影，越來(lái)越小、越來(lái)越小……
高一期末考試優(yōu)秀作文：那雙手 7
時(shí)間走地那么快，抓不到，也逃不過(guò)。蕓，你還好嗎……
——題記
“時(shí)間是讓人措不及防的東西，晴時(shí)有風(fēng)陰時(shí)有雨……”聽(tīng)著這首歌，讓我，想起了那雙手。
她，一對(duì)大大的、水靈靈的眼睛，櫻桃嘴，白皮膚，兩個(gè)小酒窩總是出現(xiàn)在她的臉上。白凈的臉蛋，把她襯地更好看。不僅她的臉蛋屬于“治愈系”，而且，她還有一雙能給人力量的手。
一個(gè)下著瓢潑大雨的早晨。
“沙沙沙”，這是鋼筆尖揣摩著試卷的聲音。不錯(cuò)，我們正在考試。我一路“過(guò)五關(guān)斬六將”，好不容易“拼殺”到了附加題，可鋼筆卻“不省人事”了。我想用水筆寫(xiě)，可一想到如果被老師發(fā)現(xiàn)的話，那我不得還倒賠上15分嗎？那可虧大了……我朝同桌輕輕說(shuō)了聲:“你有沒(méi)有多余的鋼筆��？我的鋼筆沒(méi)墨了�！薄皊orry，我也只有一支啊�！蓖缾�(ài)莫無(wú)助地對(duì)我說(shuō)。
我只是好向前桌借鋼筆，沒(méi)想到，前桌竟然趴在桌上睡著了，她身為前桌的同桌，便過(guò)身來(lái)，輕輕的問(wèn)我:“怎么啦？”“我，我的鋼筆沒(méi)墨了”�！芭丁彼f給我一支鋼筆，說(shuō):“墨雖然不怎么多，但是寫(xiě)寫(xiě)應(yīng)該還是可以的。”說(shuō)完，她的手便拿出了一支鋼筆遞給我，她白夕嘴角漾起了甜甜的笑容，露出了她的兩個(gè)小酒窩。那鋼筆，那笑容，那雙手，是我的最后一根“救命稻草”，也是我，和她友誼的開(kāi)始。
她喜歡奔跑。
她總是拉著我一起跑，我們就這樣，“跑”過(guò)了三年的時(shí)光。三年中，她和我一起參加比賽，和我一起做手工，和我一起跑步……傷心時(shí)，她用她甜甜的'酒窩安慰我。歡樂(lè)時(shí)，她用她那雙素手握住我的手，一起分享歡樂(lè)喜悅……那三年，有她真好。
離別，在一個(gè)下著瓢潑大雨的夜晚。
她走了，無(wú)聲無(wú)息，留下了一用話“和你在一起，真的很開(kāi)心。但我，必須走了，有緣再會(huì)吧，在天津，我會(huì)一直想你。”那張紙上，有著淺淺的淚痕。離別時(shí)，她用她一雙素手把紙條遞給我。曾幾何時(shí)，她的酒窩上已滴滿了淚水。我們兩人對(duì)視，卻沉默不語(yǔ)。所有的不舍，都在淚水上迸發(fā)……
“爭(zhēng)不過(guò)朝夕又念著往昔，偷走了青絲卻留住一個(gè)你。歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，好的壞的都是風(fēng)景。別怪我貪心，只是不愿醒。因?yàn)槟阒粸槟阍负臀乙黄��？丛频L(fēng)輕�！�
蕓，我好想你，想你的那雙素手，想你的那對(duì)酒窩。
高一期末考試優(yōu)秀作文：那雙手 8
多年過(guò)去，記憶中的那雙手仍然不曾忘卻，是它讓我知道了互幫互助，同甘共苦，情誼之重。
小時(shí)候年幼無(wú)知的我差點(diǎn)溺水身亡。當(dāng)時(shí)是盛夏，陽(yáng)光明媚，烈日烘烤著我們。于是我們就動(dòng)了要去水邊玩耍的小心思。
我們高高興興地去享受這沒(méi)有束縛的感覺(jué)。殊不知，正是我們這樣掉以輕心才讓我陷入危險(xiǎn)——其中一個(gè)朋友他把腳伸到河里，想要看看河水有多深。我雖然就在他的旁邊，但是并沒(méi)有注意到他正在做如此危險(xiǎn)的動(dòng)作。我一不留神，就被他拽到水里了，他及時(shí)地從水中脫身，但是沒(méi)有管我，徑自跑掉了。當(dāng)時(shí)我想：完了，我根本不會(huì)水啊。
她看到我身陷水潭，便急忙跑過(guò)來(lái)。她注意到離我比較近的`地方有一棵歪脖樹(shù)，便一只手拽著樹(shù)枝，另一只手抓住了水中的我，將我一把拉起來(lái)。
回家路上，她一直照顧著我，還把自己的衣服披到了我的身上。那一刻真的好溫暖！
以前的那雙手很小，后來(lái)慢慢長(zhǎng)大了。當(dāng)我們長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，就去了村外的樹(shù)林里玩。眼看夕日欲頹，便想到回家。但是在回家的路上，有個(gè)奇怪的人擋住了我們的去路——那人頭發(fā)很長(zhǎng)，非常亂，衣服也破爛不堪�？吹轿覀儯垢吲d地手舞足蹈——“他會(huì)不會(huì)腦子有病��？”朋友說(shuō)。聽(tīng)到朋友這句話，我嚇得大氣也不敢出一聲：難道他是個(gè)精神病人？要是這樣，我們就慘了，天知道他會(huì)不會(huì)突然發(fā)瘋……心里這樣想著，行動(dòng)上便不敢有絲毫怠慢——我一把拉起她，趕緊繞過(guò)這個(gè)人開(kāi)始了極限狂奔。
但剛跑一會(huì)兒，我就撐不住了�；仡^看看，那個(gè)人好像正在追我們，可我真的跑不動(dòng)了，便癱坐在地上。她這時(shí)回頭，看到了我的樣子，又折回來(lái)拉我：“快起來(lái)，不要放棄，我們一起跑。”聽(tīng)到她這句話，我好像全身又充滿了動(dòng)力，于是就隨著她一起向前奔跑……這次又是她的那雙手幫助了我。
因?yàn)樗请p手，讓我倆親密無(wú)間；因?yàn)樗请p手，我明白朋友之間總是共患難，不分離；因?yàn)樗请p手，我養(yǎng)成了樂(lè)于助人的好習(xí)慣。因?yàn)樗请p手，讓我明白純真的友誼是多么珍貴的一筆財(cái)富。
真的謝謝！記憶中那一雙獨(dú)一無(wú)二的手！
高一期末考試優(yōu)秀作文：那雙手 9
在成長(zhǎng)的道路上，許多人都會(huì)伸出自己的手。無(wú)論是求助的手還是幫助的手，都飽含著真情……
三歲那年，爸爸帶我出去玩。我一搖一擺地跟在爸爸后面，一不小心，“啪”的摔上了一跤，我吃力地抬起頭，眼淚汪汪地望著爸爸，用力地伸出一雙小手，乞求幫助，爸爸卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地退后，但又伸出一雙大手，邊拍邊用鼓勵(lì)地眼光看著我，讓我自己站起來(lái)。我一咬牙，用盡全力爬了起來(lái)，于是快樂(lè)地對(duì)爸爸說(shuō)：“我自己爬起來(lái)啦，我自己爬起來(lái)了，棒不棒？”爸爸笑了。我的心也笑了。
五歲那年，走在大街上，看到一個(gè)八歲左右的小女孩坐在街頭：破爛的衣衫，烏黑的臉，瘦弱的身體，向我伸出了一雙臟兮兮的小手。我厭惡地拉著媽媽想趕快繞開(kāi)，可媽媽卻在我耳邊輕聲地說(shuō)：“貝貝，那孩子多可憐啊，其實(shí)她也正需要關(guān)愛(ài)的呀！如果你好像她那樣，需要幫助時(shí)，她卻躲開(kāi)，你心里會(huì)怎么想呢？”我聽(tīng)了，臉一下子紅了，摸出自己口袋里的零花錢(qián)，伸出小手，輕輕地放到她那臟兮兮的手心里。她開(kāi)心地笑了，笑得那么燦爛，我的`心卻感到有一絲絲的痛。
七歲那年，同桌沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)，面對(duì)著老師要求全班同學(xué)一起朗讀，他滿臉惶恐的在書(shū)包和桌子抽屜里翻來(lái)翻去。我伸出小手，把自己的語(yǔ)文書(shū)放在座位的中間，對(duì)他眨了一下眼，他笑了，也伸出手來(lái)，扶著書(shū)，我們一起朗讀起來(lái)。這時(shí)候，我的心感到甜甜的。
九歲那年，汶川發(fā)生了特大地震，我從電視上看到了四川災(zāi)區(qū)倒塌的小學(xué)教室的石板縫里伸出的一雙雙小手，也看到了同學(xué)們，家長(zhǎng)們，全國(guó)人民都伸出了雙手，獻(xiàn)上自己的愛(ài)心。我含著淚，毫不猶豫的取出自己所有的零花錢(qián)，用自己的小手小心翼翼的捧起來(lái)，放進(jìn)了愛(ài)心捐款箱，看著災(zāi)區(qū)那可憐的孩子，我的心都碎了。
……
在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都會(huì)伸出自己的雙手，無(wú)論是求助的手還是幫助的手，都那么真情，不管怎樣，我們都要明白：在這個(gè)世界上我們并不孤單，不管怎樣，我們都要知道：幫助別人等于快樂(lè)自己……
高一期末考試優(yōu)秀作文：那雙手 10
是哪一雙手？如此蒼桑而溫暖，是哪一雙手？磨滿勤勞的厚繭？沒(méi)錯(cuò)，這雙手就是我爺爺?shù)氖帧?/p>
夏天暴雨來(lái)臨，雷聲轟隆地響，大雨嘩啦啦地下起來(lái)，地上到處都積滿了雨水。爺爺怕我的腳和褲子濕了，他一手拿著傘，一手抱著幼小的我上幼兒園。他抱著我匆忙地跑在幼兒園的途中，一路上，我總能感受到他氣喘吁吁的呼吸，還有那緊緊抱著我的那雙手，是那么的有力……到了幼兒園門(mén)前，他慢慢地放我下來(lái)，我的手不經(jīng)意碰到了爺爺?shù)氖�。天啊！他的手為何是如此冰冷？我的心頓時(shí)酸了。
陽(yáng)光明媚，爺爺又去菜園中種菜去了，我偷偷地跟在爺爺背后，去看看他到底是怎么種菜的。只見(jiàn)爺爺拿起籬笆旁的鋤頭，在菜園中辛苦地種菜。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了……爺爺好像一個(gè)充了氣的皮球一樣，百干不厭，絲毫沒(méi)有疲累的.跡象，坐在一旁的我，看著看著，就只看到爺爺?shù)氖忠粫?huì)兒拔草，一會(huì)兒施肥，一會(huì)兒培土……爺爺?shù)氖志拖衲Х◣熞粯�，把家里的菜園收拾得井井有條，富有生氣。而不知不覺(jué)，爺爺?shù)哪请p魔力的手爬滿了老繭，有幾個(gè)甚至和棗一般大……看著這園中的辣椒、南瓜、豆角……我覺(jué)得自己也像是這其中的一員，在爺爺這雙手的培育下，越長(zhǎng)越好。
爺爺?shù)氖诌�是一雙“不怕?tīng)C”的魔力手。吃中飯的時(shí)候，我去添了一碗飯，準(zhǔn)備再去端電飯煲里的菜時(shí)，只覺(jué)電飯煲里的熱氣就像火山爆發(fā)似地一涌而出，讓我不敢靠近。爺爺見(jiàn)了，他立刻走上前來(lái)，一溜煙的功夫便端了出來(lái)，一把放在桌上，迅速地捏了捏耳朵，我見(jiàn)了直呼：爺爺，你的手可真是真金不怕熱��！奶奶見(jiàn)了，直打趣地說(shuō)：“孫子要吃，你爺爺上刀山下火海也會(huì)去做的，哈哈哈……”。
爺爺?shù)氖职驯淞艚o自己，把溫暖留給了我；把老繭留給了自己，把勤勞留給了家人！我愛(ài)這雙手，更愛(ài)爺爺！
高一期末考試優(yōu)秀作文：那雙手 11
三年的住校生活，令我時(shí)時(shí)惦念母親，時(shí)時(shí)記起母親那雙手，記起那雙緊緊抓著我不放的手。那是母愛(ài)的見(jiàn)證。
愛(ài)超出了靈魂，覆蓋了生命，那雙手便是母愛(ài)的的詮釋。四歲那年，媽媽農(nóng)藥中毒，徘徊在生死邊緣。四歲，還不知道死亡是什么，只是被屋外怒吼的風(fēng)嚇壞了，還有那雙緊抓著我胳膊的手。我被抓得好疼，想抽出胳膊，但無(wú)論怎樣使勁，都不能逃開(kāi)那雙手，它抓得那么緊，那么堅(jiān)定，它注入了全部的力量，全部的愛(ài)。有一種比死亡更強(qiáng)大的力量在燃燒，那就是母愛(ài)。在脆弱的如燭光搖曳的生命里，一切都不重要了，只有女兒一個(gè)！甚至在狂風(fēng)暴雨中，愛(ài)的燭火也永不熄滅！
愛(ài)是刻骨銘心的，那雙手便是的證明。開(kāi)始寫(xiě)字時(shí)，媽媽幫我削鉛筆，我很不愛(ài)惜，一天總要削八九支。我總看見(jiàn)媽媽蹲在那兒，就像制作工藝品似的小心翼翼地削著，地上落了一地的木屑。我看見(jiàn)了一枝枝漂亮的筆，卻忽略了比這筆更美的——那雙滿是鉛屑的手。媽媽怕把筆頭弄斷，總是把筆頭抵在食指上，尖利的筆頭無(wú)情地戳著手指，我看見(jiàn)紅色映在滿是鉛屑的`手指上。媽媽?zhuān)悴惶蹎�？那手上留下的是痛，流出的卻是血色的母愛(ài)�。�
愛(ài)是痛徹心扉的，那雙手便是的見(jiàn)證。那一次，你狠狠地打了我一耳光。你揚(yáng)起滿是繭的手重重地落在我臉上。從你恨鐵不成鋼的眼神里，我看出了惱怒、失望，還隱藏著不忍。你的手在微微地顫抖。我知道，打在我身上，疼的一定是你，你的手在抖是你的心在痛。家的不堪重負(fù)已讓你心力交瘁，手上寫(xiě)滿了勞累后的疲憊，傷痛后的堅(jiān)強(qiáng)，但不爭(zhēng)氣的我倒塌了你心靈的支柱，媽媽?zhuān)愕男倪�在痛嗎？
母親的手是愛(ài)的象征，愛(ài)的靈魂。那雙手，在最無(wú)助的時(shí)候，給我力量，給我希望，為我撐出一片晴空；那雙手，在人生路上為我鋪石引路，遮風(fēng)擋雨，是我勇氣和信念的源泉。
那雙手，緊抓我不放。這份愛(ài)，伴隨我一生……
高一期末考試優(yōu)秀作文：那雙手 12
“哐”，花盆從我手中毫無(wú)征兆地滑落，狠狠地摔在了地上。滿地的碎片和泥土，還有那株小小的植物，被碎片壓著，沒(méi)有掙扎，也沒(méi)有呻吟�！霸趺戳耍俊蹦赣H聞聲趕了過(guò)來(lái)�！邦~，媽?zhuān)拧�，我低下頭，“我，我剛才一不小心把花盆摔碎了……”我雙手玩弄著衣角，不敢直視母親的眼。
這株玻璃翠是母親看得極為重要的，平時(shí)，母親總是小心翼翼的照料著它，生怕它枯萎了�！安还帜�，這個(gè)花盆，本來(lái)就有些裂縫了。”母親的聲音輕輕的，似漫不經(jīng)心般�？墒�，我分明從那聲音里讀出了一絲惋惜。母親彎下腰，用雙手捧起了那株玻璃翠，玻璃翠被壓斷了，纖弱的身子向左邊倒著。我下意識(shí)的望了望母親的手，那是一雙怎樣的手��！手上有了些老繭，也不似從前我記憶中那雙白嫩溫暖的手了，手上都有了些皺皺的'感覺(jué)，分明還有一絲血跡從指縫中滲出。我不禁皺了皺眉�！皨�?zhuān)闶衷趺戳�？”“沒(méi)事，剛剛被劃傷了而已�！蹦赣H輕輕地回答道。我急急忙忙找來(lái)一個(gè)空花盆，想把那株玻璃翠重新埋進(jìn)土壤中�！安挥昧�，你去寫(xiě)作業(yè)吧。”“不行，媽?zhuān)憧烊デ謇韨诎桑剂鞒鰜?lái)了。”“我等下就去，你快去寫(xiě)作業(yè)吧�！蹦赣H有些不悅，但依然慢慢地答道。
我拗不過(guò)母親，只得進(jìn)屋寫(xiě)作業(yè)去。透過(guò)落地窗，我看到，母親細(xì)細(xì)地用指撥開(kāi)泥土，母親沒(méi)有拿鏟子，她也沒(méi)有留指甲的習(xí)慣�？隙〞�(huì)有些疼吧，我想。母親輕輕地把玻璃翠放進(jìn)花盆，又掩好土，這才輕輕起身，把花盆放到陽(yáng)光下，又澆了點(diǎn)水。我不經(jīng)意間又瞥見(jiàn)了母親的手，滿是泥土，傷口也不知怎么樣了？我輕輕地嘆了口氣。終于，我看到了那道傷口，不深，卻很長(zhǎng)，在略顯蒼白的手掌心顯得格外刺眼……從我記事起，母親就是家庭主婦，每天除了做家務(wù)活兒還是做家務(wù)活兒，長(zhǎng)期的勞動(dòng)早已讓那雙手不再年輕，也有了很多傷口。我望著那雙手，心中五味雜陳，如一潭水蕩起了漣漪。母親呵，我該如何回報(bào)你�。�
高一期末考試優(yōu)秀作文：那雙手 13
手，每個(gè)人都擁有；手，可以做很多的事情，洗碗、吃飯等；手，是人人都具備的，可母親的那雙手總是那樣的特別，那樣的靈巧，許許多多的事情她能做而我卻不能做，雖然母親的雙手比我的手粗糙多了，但卻比我的手靈巧多了。
媽媽常說(shuō)我的手白白嫩嫩的，一點(diǎn)也不粗糙，羨慕得不得了，再看看媽媽的手，有點(diǎn)粗糙，有點(diǎn)干糙，捏起來(lái)硬硬的，可媽媽這雙手卻非常的靈巧，我打字打得慢，從來(lái)都是很久才出來(lái)幾個(gè)字，可媽媽呢，敲敲鍵盤(pán)，就出來(lái)了好多個(gè)字，而我呢？半天的工夫，才打了一半多的作文，所以我只能干瞪眼。媽媽有一雙靈巧的手，有一次我衣服上被掛了一個(gè)洞，我拿去給媽媽看，媽媽笑了笑，輕輕彈了一下我的腦袋，說(shuō)：“你真調(diào)皮！”說(shuō)完拿出針線盒，非常嫻熟地穿針引線起來(lái)，不過(guò)一會(huì)兒，那個(gè)洞仿佛就看不見(jiàn)了，被媽媽那雙靈巧的手遮蓋住了，使它變得更加精致了。
媽媽的手是一雙溫暖的手，有一次我失足趺進(jìn)了水里，那時(shí)我還是一個(gè)游泳白，像只鴨子一樣，在那里使勁地把頭伸出外面呼吸，但人始終浮不出面，媽媽嚇得臉色慘白，后來(lái)總算把我救了上來(lái)，媽媽給我擦干了身上的`水，把我緊緊抱在懷里，第一次感覺(jué)到，媽媽的手是那么的溫暖，多么的溫馨呀！！
媽媽有一雙勤勞的手，有一次，我和小伙伴們到同學(xué)剛裝修好的新家去玩，整個(gè)房子里散發(fā)出一股刺鼻的油漆味，我不禁捂住了鼻子，突然我整個(gè)人撲在了剛漆了油而又沒(méi)有干得太好的桌子上，我身上全是油漆，我趕緊跑回家，我地對(duì)媽媽說(shuō)了聲“對(duì)不起”，媽媽還是輕輕地彈了彈我的腦袋，然后去給我洗衣服，她那雙手慢慢地搓著，搓了很久，那件衣服終于洗干凈了。
媽媽有一雙神奇的手，它能制作家里需要的東西。在這母親節(jié)之際，我想說(shuō)一聲，媽媽?zhuān)∥覑?ài)您！”
高一期末考試優(yōu)秀作文：那雙手 14
我拿出冰箱中的飲料，攤在沙發(fā)上。陽(yáng)光透過(guò)窗毫無(wú)保留地照在我身上，電視機(jī)里放著那無(wú)聊透頂?shù)泥l(xiāng)村連續(xù)劇，收音機(jī)里的聲音咿咿呀呀地唱，奶奶在一旁有模有樣地學(xué)。這是一個(gè)再平常不過(guò)的夏日。
我試圖打開(kāi)飲料的瓶蓋，可它卻紋絲不動(dòng)。嘖，真煩。我把飲料順手扔給奶奶：“幫我開(kāi)一下瓶蓋唄。”奶奶沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我只好又大聲重復(fù)了一遍�！芭杜�，好嘞！”奶奶拿起飲料，使勁一擰，無(wú)果�！八弧弊炖飻D出了一絲呻吟。她擦擦瓶蓋上的水，又是一擰，隨之而來(lái)又是一聲呻吟。“怎么啦？”我不耐煩，開(kāi)一個(gè)瓶蓋怎么這么唧唧歪歪的。我大步走向前，一把奪過(guò)瓶子：“行了，我來(lái)吧。”那一瞬間，我的眼瞥到那一雙手。
那雙手上布滿皺紋，千溝萬(wàn)壑，凹凸不平，坑坑洼洼，皮膚上起著皮，有的地方泛著紅色，我注意到手腕上貼著一塊膏藥，左手指尖處還貼著一塊創(chuàng)可貼。千瘡百孔……
“這是怎么回事？”我指指膏藥，指指創(chuàng)可貼。“沒(méi)……沒(méi)事。這幾天涼了嘛，手腕有點(diǎn)疼……這是切菜的時(shí)候劃的。”我心一抽，眼淚打轉(zhuǎn)，“以后……小心點(diǎn)……”跑進(jìn)屋，關(guān)上了門(mén)。
我突然想起，小時(shí)候奶奶和我開(kāi)的玩笑。她將手指根關(guān)節(jié)處的肉捏起來(lái)，可以堆在一起散不開(kāi)。她嘴念叨著什么：“皮打墻，活不長(zhǎng)�！边�笑吟吟地補(bǔ)上一句，“誰(shuí)知道呢，別人老這么說(shuō)�！蔽壹泵Υ蜃∧棠蹋骸澳鷦e觸霉頭！”想來(lái)，那雙手真是老得不成樣子了。
淚眼朦朧中，我再看見(jiàn)那雙手。皮包著骨頭，似乎可以隔著皮看見(jiàn)其中的'青筋。我多想上前握住那雙手。
我走出門(mén)去……
那雙手，在我腦海中揮之不去，皺紋刻在手上，刻在我的心中。又是一個(gè)再平常不過(guò)的夏日，我倒了一杯熱水，遞給在廚房忙碌的奶奶。陽(yáng)光透過(guò)窗毫無(wú)保留地照在我身上，客廳的電視機(jī)里依然放著那無(wú)聊透頂?shù)泥l(xiāng)村連續(xù)劇，收音機(jī)里的聲音咿咿呀呀地唱。奶奶和我相視一笑……
高一期末考試優(yōu)秀作文：那雙手 15
我們失去了您，就像航船失去燈塔，迷失了路途。
——題記
那天，我們已經(jīng)準(zhǔn)備午休了，抬頭卻見(jiàn)您依然伏在講臺(tái)邊改作業(yè)。
我的目光凝在那朱紅的筆尖上，又慢慢移動(dòng)到緊攥著筆桿的那雙手。這是怎樣的一雙手啊。在我與您相處的近兩年里，這雙手占據(jù)了一大部分美好的回憶。它為我們整理歪戴著的紅領(lǐng)巾，扯平褶皺的衣角，拂過(guò)額前凌亂的絲發(fā)。我無(wú)法忘記您拍著我的肩膀，叮囑著“背挺直！”……
您其實(shí)是個(gè)很愛(ài)打扮的老師。幾周前的一個(gè)中午，您問(wèn)我們：“誰(shuí)帶護(hù)手霜的，借我用用。”同學(xué)們立刻獻(xiàn)上各式各樣的護(hù)手霜。在無(wú)數(shù)只手中，您的手顯得那么蒼老而飽經(jīng)風(fēng)霜，膚色比周?chē)瑢W(xué)們的手低了一個(gè)色度。您接過(guò)一管護(hù)手霜，嘴角浮現(xiàn)笑意，嚴(yán)肅的面容在一瞬間變得和藹可親了：“謝謝謝謝，有了�！蔽覀兛粗鷮⒆o(hù)手霜細(xì)細(xì)地涂在手上，覆蓋了滄桑而斑駁的皺紋。
我們常常在背地里嘆息說(shuō)您對(duì)我們太過(guò)嚴(yán)厲了，要求太苛刻了，可沒(méi)有了您的我們，卻群龍無(wú)首，沒(méi)有了目標(biāo)和方向。
我再怎么也沒(méi)想到，您會(huì)因?yàn)榧膊‰x開(kāi)我們。“朱老師檢查出身體有些問(wèn)題，有段時(shí)間不能教大家了。你們要乖乖聽(tīng)代課老師的話。”放學(xué)時(shí)，您的目光掃著整個(gè)教室，用手背抑著眼眶中的淚水。我們出去排隊(duì)，但隨即有幾個(gè)同學(xué)折了回去。您給了他們一人一個(gè)大大的`擁抱，雙手輕拍著他們的后背。我沒(méi)有去，因?yàn)橐呀?jīng)繃不住了。我怕看見(jiàn)您那時(shí)那刻溫和的臉龐，怕看見(jiàn)您那雙溫暖而滄桑的手。
幾周過(guò)去了，我忘不掉您對(duì)我們的關(guān)懷與叮囑。您的那一雙手，為我們奉獻(xiàn)了太多。
我們不會(huì)再嘆息您的嚴(yán)苛了，思念代替了煩惱。
我常常在人群中尋找您，尋找那雙手。我盼望著，在您康復(fù)的那一天，能像從前那樣拍拍我的肩膀，用溫暖的手為我們整理衣襟……
高一期末考試優(yōu)秀作文：那雙手 16
觸摸心臟，我感受到生命的神奇；聆聽(tīng)鐘聲，我感受到時(shí)間的匆匆；細(xì)看流泉，我感受到堅(jiān)持的魅力。
緊握這雙手，更讓我感受到心懷感恩是一種必需。感謝這雙手，感謝這雙平凡的手。它默默擔(dān)負(fù)起撫育我的責(zé)任。從早到晚這雙手忙碌無(wú)暇。它打理著我的飲食起居，撫平我心中的苦惱憂郁······小時(shí)候，這雙手給我溫柔的撫摸；長(zhǎng)大后，這雙手托起深情的期盼；小時(shí)候，這雙手教我寫(xiě)字，給我啟蒙；長(zhǎng)大后，這雙手助我學(xué)習(xí)，送來(lái)香茗······歲月匆匆流轉(zhuǎn)，凝視這雙昔日白嫩而今粗糙的手，我讀懂了母親的辛勞，讀懂了母愛(ài)的真諦。感謝這雙手，感謝這雙無(wú)私的手。她無(wú)悔承擔(dān)起教書(shū)育人的使命。
從早到晚這雙手忙碌無(wú)暇。它傳播著真理，書(shū)寫(xiě)著真情。它拿起粉筆寫(xiě)下一條條公式，一串串定理，一句句格言，一則則警句。這雙手張開(kāi)，便能包容一個(gè)個(gè)調(diào)皮的學(xué)生；便能指明一個(gè)個(gè)不應(yīng)有的失誤；這雙手一個(gè)輕柔的撫摸，便能撫慰受傷的心靈，把愛(ài)的光明傳給蒙蔽的心田。這雙手用智慧點(diǎn)亮茫茫夜海上的燈塔，用真情抒寫(xiě)著人生岔口的路標(biāo)。它用關(guān)愛(ài)樹(shù)起學(xué)生們的自信，托起學(xué)生夢(mèng)想的'明天。它更用耐心拯救一個(gè)個(gè)迷途的靈魂。
這就是恩師的這雙手�。≌沁@雙手，讓我讀懂了老師的奉獻(xiàn)與包容。感謝這雙手，感謝這雙有力的手。它毅然承載救死扶傷的天職。從早到晚這雙手忙碌無(wú)暇。緊急診斷，搶救傷員，手術(shù)醫(yī)治。悉心照料每一個(gè)病人，用心喂養(yǎng)每一個(gè)新生的嬰兒，耐心寬慰每一個(gè)病痛的患者。
這雙手創(chuàng)造著起死回生的奇跡，見(jiàn)證著生離死別的無(wú)奈。敢與死亡賽跑，敢與生命挑戰(zhàn)，這雙手，讓我明白活著的美好，讓我懂得天使的美麗。我要感謝這一雙雙手，正是這一雙雙手傳遞著真情與愛(ài)意，播種著文明與智慧，創(chuàng)造著生命的奇跡。
我要感謝這一雙雙手，更渴望擁有這樣的雙手，傳播著真善美的平凡的雙手。
高一期末考試優(yōu)秀作文：那雙手 17
母愛(ài)就像一雙神奇的手，帶給你溫暖，撫平你心靈的創(chuàng)傷。
——題字“母愛(ài)”一直受到人們的贊美。有人說(shuō)母愛(ài)是細(xì)雨，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，滋潤(rùn)著你饑渴的心。有人說(shuō)母愛(ài)是舒緩你心靈創(chuàng)傷的微風(fēng)。有人說(shuō)母愛(ài)是一系列燦爛的陽(yáng)光，照亮你內(nèi)心的黑暗。但我說(shuō)過(guò)，母愛(ài)是一雙神奇的'手。當(dāng)它是拳頭時(shí)，它會(huì)無(wú)情地摧毀你心中的恐懼。當(dāng)它是一把剪刀時(shí)，它會(huì)準(zhǔn)確地切斷你心中的憂慮。當(dāng)他是一塊布時(shí)，它會(huì)輕輕抹去你內(nèi)心的痛苦。
那是很久以前的事了。
那是一個(gè)下午，天空中的云一動(dòng)不動(dòng)，路邊被太陽(yáng)烤焦的樹(shù)無(wú)精打采。我邁著沉重的腳步搬回家:我的書(shū)包里裝滿了我沒(méi)通過(guò)的數(shù)學(xué)試卷，我還在思考如何解釋考試。
走到門(mén)口，我的心情極其復(fù)雜。我鼓起勇氣推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我媽媽在房間里。第一句問(wèn)我:“考試怎么樣？”我顫抖著拿出試卷，遞給媽媽。我的心里裝滿了15桶水。
母親接過(guò)試卷，搖搖頭說(shuō):“如果你不粗心，你至少可以得90分。”說(shuō)完后，我媽媽一個(gè)接一個(gè)地向我解釋。我母親手里拿著一支筆，在紙上靈巧地來(lái)回移動(dòng)。幾輪過(guò)后，她解決了一個(gè)難題。只有那時(shí)我才明白，我后悔自己應(yīng)該更年輕。我媽媽用手摸了摸我的頭，說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)測(cè)試只是一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，只是對(duì)你的一個(gè)警告。下次一定要認(rèn)真�！蔽业男牟恢挥X(jué)充滿了溫暖。
我母親的手不僅給了我鼓勵(lì)和安慰，也給了我強(qiáng)烈的愛(ài)。每個(gè)周末，我的母親都辛苦地給我洗衣服:她早上很早就起床給我做早餐，檢查我的作業(yè)直到深夜。我母親用他靈巧的雙手照亮了我生活的每一個(gè)角落。
我媽媽用她的手照顧我的成長(zhǎng)。但是艱苦的生活已經(jīng)讓她的手變得粗糙。然而，母親仍然不在乎，并致力于美化她的生活和家庭。我知道這美好的生活是我母親親手為我創(chuàng)造的。
我將接過(guò)母親的重?fù)?dān)，用自己的雙手打開(kāi)一個(gè)新世界。
高一期末考試優(yōu)秀作文：那雙手 18
當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，同學(xué)會(huì)伸出友誼之手；當(dāng)爸爸媽媽上班累了，我會(huì)伸出勤勞之手；當(dāng)別人遇到難題的時(shí)候，我會(huì)伸出援助之手幫他解決……
有一次，媽媽邁著沉重的腳步下班回來(lái)。我見(jiàn)媽媽的臉色紅潤(rùn)，卻帶著一絲蒼白，她以往炯炯有神的眼睛變得像幾天幾夜沒(méi)睡過(guò)覺(jué)似的，手和腳像沒(méi)有了骨頭一樣有氣無(wú)力的。她走進(jìn)來(lái)，坐到沙發(fā)上。過(guò)了一會(huì)兒，她才想起來(lái)要做家務(wù)，可是她已經(jīng)疲憊不堪了，怎么辦？我想起我也可以做的，可是我生病了，媽媽不讓我做。
媽媽將拖把和水桶拖了出來(lái)，以往媽媽都是一口氣拿起來(lái)的。我?jiàn)^力自薦我能行，但還是被她一口回絕了。她實(shí)在是太累了，我就說(shuō)：“讓我來(lái)做吧，我一定能行的！”說(shuō)完，我開(kāi)始像輪胎一般快速地拖了起來(lái)，左拖拖，右拖拖，拖到一半的時(shí)候發(fā)現(xiàn)還有一些灰塵呢？這不應(yīng)該呀，我不達(dá)目的，誓不罷休，所以我到處翻雜志，想找到解決的辦法。不如直接查電腦吧，我一查電腦才知道，原來(lái)，在拖地的時(shí)候，不能一邊拖一邊踩在剛拖的地方，要把自己的.鞋子清洗干凈。
后來(lái)，我試了一下，果然有用，四角都干凈了。接下來(lái)是洗衣服了，也就是任務(wù)二。洗衣服也是一個(gè)技術(shù)活，做不好也是會(huì)很糟糕的。我從洗衣機(jī)里抱出一疊臟衣服，放進(jìn)盆里，加入一些水，再放入一點(diǎn)洗衣粉。我一個(gè)不小心放多了，起了好多泡沫。我左搓搓，右搓搓，嘴里還時(shí)不時(shí)哼些小曲，“洗刷刷，洗刷刷，哦哦！”突然，我一個(gè)用力，把衣服扯出了一個(gè)小洞。我趕緊把衣服放在一邊，先洗泡沫多的。我洗衣服的速度像螞蟻一樣慢，汗水浸濕了全身，像雨水滴落在荷葉上的水珠。以前我洗過(guò)很多次衣服，泡沫怎么洗也洗不凈，經(jīng)過(guò)多次的經(jīng)歷，終于洗好了。破的那件衣服被起床的媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽說(shuō)：“你能做得成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。”真是一波三折��！
只要我們多做好事，一定會(huì)更加幸福的！
高一期末考試優(yōu)秀作文：那雙手 19
曾幾何時(shí)我討厭媽媽那雙手，因?yàn)樗?jīng)令我很不高興。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)過(guò)去的我不懂它對(duì)我的另一種愛(ài)。
原來(lái)我討厭那雙手，因?yàn)槟请p手給我報(bào)那么多的補(bǔ)習(xí)班，把我的休息時(shí)間全都占據(jù)了。整天面對(duì)學(xué)習(xí)；面對(duì)那一張一張嚴(yán)峻的臉；面對(duì)A，B，C；面對(duì)……
原來(lái)我討厭那雙手，因?yàn)槟请p手在我的身上留下那么多紅紅的映子，那一道一道，讓我痛苦不已。我心想，不就是做錯(cuò)了件那么小的事么，用得著這么夸大么？看著那映子我的眼淚像斷了線的珠子，落在那紅映子上，讓我覺(jué)得那道紅映子變得更加火辣辣的。
原來(lái)我討厭那雙手，因?yàn)槟请p手不給我買(mǎi)大多數(shù)我喜歡的衣服，而要給我買(mǎi)我討厭的衣服，還硬套在我身上。一次，我買(mǎi)了件自己喜歡的衣服，她就說(shuō)我愛(ài)美。
我那時(shí)經(jīng)常不聽(tīng)媽媽的'話，以為媽媽不愛(ài)我了、不疼我了。
然而到現(xiàn)在我才知道原來(lái)我一切都誤會(huì)了，誤會(huì)了那雙手給我報(bào)那么多的補(bǔ)習(xí)班是為了讓我的學(xué)業(yè)不會(huì)是一塌糊涂的。誤會(huì)了那雙手在我留下的映子是為了讓我不要忘記今天的痛苦，時(shí)時(shí)警告我不要做錯(cuò)事。誤會(huì)了那雙手為什么不給我買(mǎi)我喜歡的衣服，因?yàn)槟翘滓路|(zhì)量不好，所以我媽才不會(huì)跟我買(mǎi)的，再就是媽媽怕我跟別的同學(xué)比吃穿，所以才……
如今那雙手我緊緊的握著，這時(shí)我才知道媽媽的手原來(lái)是那么溫暖。我握著那雙手我的心里感到很溫馨，感到很幸福。媽媽培養(yǎng)我的這一路艱辛，我都?xì)v歷在目�，F(xiàn)在我才知道媽媽費(fèi)盡心思栽培我，原來(lái)是想讓我做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我望著媽媽那臉上的魚(yú)尾紋，看著已經(jīng)冒出的幾根白發(fā)，握著那雙手，心里有說(shuō)不出的滋味。這一刻，我感覺(jué)到了媽媽的辛苦，媽媽的付出，原來(lái)母愛(ài)是比天還要高，比海還要深的。望著慈祥的媽媽?zhuān)页两谝还蓯?ài)的雨露之中。媽媽啊，您為我付出的這一切還不夠多嗎？您的用心良苦，女兒如今是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都看得到的，我一定不會(huì)辜負(fù)您的！將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，必定會(huì)報(bào)效祖國(guó)，成為民族的驕傲！
高一期末考試優(yōu)秀作文：那雙手 20
一夜無(wú)眠。
伴隨著那一聲清脆的關(guān)門(mén)聲，我以為我將一切都關(guān)在了門(mén)外，可以什么都不去想。關(guān)了燈，在狹小密閉的空間里，只是抬頭呆呆地盯著天花板，盡管是黑漆漆的一片。淚水濕潤(rùn)我的臉頰，是因?yàn)槟请p手……
童年的記憶里，是那雙手伴我緩緩長(zhǎng)大。在我蹣跚學(xué)步時(shí)，那雙手總在我的左右，保護(hù)我，在我摔倒時(shí)，那雙手便會(huì)將我輕輕地拉起，替我撣去身上的塵土；在洶涌的人潮中，那雙手將我緊緊抓牢，像是孩子抓著自己心愛(ài)的.玩具不愿松手那般……夕陽(yáng)下，將倆人的身影拉得狹長(zhǎng)，一陣輕風(fēng)夾雜著草木的芬芳迎面拂來(lái)，那般舒適。父親拉著女兒的手，只是向前走著。
思緒又回到剛才，父親的那一掌無(wú)疑使我的大腦一片空白，印象中他從不打我。“女兒快把地上的那塊布撿起來(lái)，就在你旁邊�！卑职趾寐暫脷獾馗抑v，我抬起頭瞥了一眼那塊抹布，就好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的，繼續(xù)做自己的事。奶奶站起身，“我來(lái)吧！”“媽?zhuān)瑒e這樣，就讓她撿吧。快點(diǎn)，女兒�！本瓦@樣一次又一次的充耳不聞，他摔下碗筷，怒氣沖沖地向我走來(lái)，一把揪起我的衣領(lǐng)，隨即便是那清脆的一聲。
我清楚地感覺(jué)到腦袋“嗡”的一下，似乎心跳也漏跳了好幾拍，呆呆地立在那兒我抬頭望向爸爸，模糊了的雙眼，看不清他的表情。是憤怒嗎？
傷痛再一次襲來(lái)，周?chē)暮诎岛�，再一次將我吞沒(méi)，慢慢地吞噬著我。漸漸地，我仿佛模模糊糊地睡了過(guò)去……
“吱呀”，房門(mén)被隙開(kāi)一條縫，我輕輕睜開(kāi)眼睛，不敢發(fā)出聲音。一雙手，輕輕地為我蓋好被子，掖好被角，在撫摸我臉時(shí)頓了頓，徑直摸了摸我的頭發(fā)。那是爸爸的手。這一次，在逆光之下，我想我看清了他的臉。少有的，他皺起了眉頭，仿佛喉嚨里發(fā)出一聲嗚咽。
時(shí)光飛速駛向第二天吃過(guò)晚飯，就像平常一樣，我準(zhǔn)備下樓去散散步。父親輕聲走上前來(lái)，從后面拉住了我的手。父親的手，即使是在寒冷的冬天也能讓我感到溫暖。任由四周車(chē)輛穿梭，喧鬧嘈雜，我的心依舊平靜，我有的是父親的手……
高一期末考試優(yōu)秀作文：那雙手 21
鋪著花紋臺(tái)布的桌子中間放著一只生日蛋糕，上面燃著14只彩色蠟燭。燭光在跳動(dòng)，像在為我祝賀似的。透過(guò)隱約的燭光，一樁樁記憶猶新的往事浮現(xiàn)在眼前。
爸爸媽媽?zhuān)銈円咽橇椎娜肆�，但你們�?duì)兒的關(guān)心又怎能使兒淡忘！每天放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)一段低洼不平的路，我累得手足無(wú)力、疲憊不堪，一進(jìn)家門(mén)，媽媽總是滿面笑容，幫我退下書(shū)包，擺出碗筷，給我盛飯、夾菜。您看到我吃得津津有味兒時(shí)，笑容總是掛在嘴角，好久，好久……這時(shí)，我身上的疲勞被拋到九宵云外，而另一種不快之感又涌上來(lái)了。媽媽?zhuān)_(kāi)我的小錢(qián)包，看到錢(qián)沒(méi)用，總是說(shuō)：“該用就用，現(xiàn)在生活好了，不似以前吃粗糠喝稀粥了�！倍鴭寢屇约簠s省吃儉用，把家里的事安排得井井有條，從不浪費(fèi)一分錢(qián)。飯后，該上學(xué)了，我又背上書(shū)包，您再三叮囑，在路上不要打鬧，不要損壞莊稼，其實(shí)，這一點(diǎn)我早在二三年級(jí)就懂了。說(shuō)著，您又把我送出了大門(mén)，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。
“望子成龍”是爸爸您早已有的心愿。為了不辜負(fù)你們的期望，同時(shí)也是為了我自己，我暗下決心，挑燈夜讀，編織著美好的理想。假日里，為了給我更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，爸爸您毫不猶豫地將本應(yīng)屬于我的放牛任務(wù)攬了過(guò)去。夏日，烈日炙烤大地，風(fēng)沒(méi)一絲兒，只有知了在樹(shù)上凄厲嘶鳴，一切都沉浸于熱之中。您牽著牛在田野里慢慢移動(dòng)著，而我卻在遮陽(yáng)的房間里用心鉆研。長(zhǎng)期下去，您受不了烈日的暴曬，終于臥病在床，而這時(shí)仍掛念著我的`學(xué)習(xí)。
從今天起，我又大了一歲，從少年步入青年，雖然不能獨(dú)立生活，但也該有自立心了，爸爸媽媽?zhuān)銈冋f(shuō)對(duì)嗎？生活是五彩繽紛的，也是布滿荊棘的；是充滿勝利的喜悅的，也是充滿失敗的苦澀的。爸爸媽媽?zhuān)屛彝哆M(jìn)生活的懷抱，去接受狂風(fēng)暴雨的洗禮吧。
高一期末考試優(yōu)秀作文：那雙手 22
那雙手，伴我走過(guò)十五個(gè)秋冬，也溫暖了我十五個(gè)秋冬。
“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝……”媽媽的那雙手扶著搖籃輕輕的地?fù)u。小時(shí)候，我有一毛病，就是要有人搖才能睡，家里又只有我和媽媽倆人。就這樣，媽媽那雙手就年復(fù)一年，日復(fù)一日地?fù)u著我，搖我進(jìn)入夢(mèng)境，再?gòu)拿篮玫膲?mèng)中有所留戀的醒來(lái)。
到了上學(xué)的年齡，由于我家離學(xué)校挺遠(yuǎn)的，所以每天，天剛蒙蒙亮就要開(kāi)始踏上求學(xué)的道路。跟不上速度的我，常常落在媽媽的后面，媽媽為了不讓我遲到，就用她那雙溫暖的大手拉著我。寒冷的冬天要早起，在上學(xué)的路上，刺骨的寒風(fēng)吹打在臉上，笨重的我走的很慢，媽媽依舊用那雙溫暖而厚大的手拉著我，有時(shí)抱著我，并用溫暖的那雙手搓著我凍得發(fā)紫發(fā)紅的小手。
媽媽的那雙手不僅溫暖，而且很巧。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，媽媽給我做了一雙布鞋。那雙布鞋給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，同學(xué)們都很羨慕我�，F(xiàn)在我都記得，那雙布鞋的樣子，黑色的'面子上繡著黃色的野菊花，白色的鑲邊，里面鑲有媽媽親手做的墊子，兩層底子，很結(jié)實(shí)。穿在腳上，就如同踩在軟綿綿的棉花里，是那樣的舒服，而且很溫暖。
初中時(shí)，每周回一次家。我有一個(gè)習(xí)慣，周五不吃午飯，所以每次回家就非常餓，媽媽好像一個(gè)“監(jiān)視器”對(duì)我了如指掌，知道我餓了，就在家做好午飯等著我回來(lái)吃。香噴噴的飯菜，看得我直流口水，狼吞虎咽的全吃了。那時(shí)候總認(rèn)為媽媽有一雙靈巧的手，能把飯菜做的那么好吃，吃完了還想。同學(xué)到我家里來(lái)，都說(shuō)我媽媽做的飯菜很美味。我感到自豪，媽媽的那雙手真巧。
到了冬天，媽媽又用她的那雙靈巧的手，給我織了兩件毛衣。
現(xiàn)在，到了高中，本想讓媽媽休息，別讓她再為我操跟多的心，但我的依賴性比較強(qiáng)。就連收拾房間這樣的小事，也總是依賴媽媽。媽媽卻總是不厭煩地一次又一次地為我收拾，而且收拾的井井有條。
媽媽的那雙手，像是充滿魔力一樣，那樣溫暖而又靈巧。
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