三色人生高三作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三色人生高三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　當我還是一個整日只幻想五彩斑斕、滿腦子都是七色泡泡小女孩子時，就要去學素描了�！八孛琛边@個詞是什么意思？老師第一節(jié)課就問大家。小朋友們交頭接耳卻得不出答案，后來得知是不用色彩的勾畫。當時只覺得天空一下子黯淡了，灰土在天空中飛來飛去，把世界都染成了灰色，這大概就是灰色人生吧！

　　之后老師教畫球體。我有點小得意，只覺得球體太簡單了，不就一個圓嘛！迅速畫好后急忙讓老師指導，經(jīng)其點評后才發(fā)現(xiàn)我的畫真的是一個“圓”而不是“球”。我很難捕捉到那鉛筆與紙張之間的微妙轉(zhuǎn)換，那滑動著的石墨留在雪白畫紙上的的確不能被稱為藝術(shù)。我忽然想到5歲那年老爸教我畫的那個雞蛋，根本看不出來它的原始面貌，而像一個平躺在地上的有蓬亂頭發(fā)的小男孩。但那個同樣也畫雞蛋的意大利的小男孩在不停地畫，不倦地畫，最后終成為世界上最偉大的藝術(shù)家�，F(xiàn)在的挫折正是畫紙上那最黑的部分，有時黑得密不透風、不可逾越，但你可以慢慢過渡，這大概就是黑色人生吧！其實黑色人生恰恰就是你的閃光點，當你欣賞一幅畫時，黑色部分同樣引人注目。黑色越多越黑，越能襯托出高光的亮。正如你遇到的挫折越多，越顯得成功來之不易。

　　現(xiàn)在我的素描人生已開始豐富但也不乏遭遇黑色。暑假剛開始時在苦苦尋找素描班。一個離家較近的事先約好了，晚上就去試學。到那兒發(fā)現(xiàn)走進藝術(shù)道路的孩子真不少，一間不大的教室人挨著人，畫架貼著畫架，連架子腿都交叉打架了。老師、我、爸媽四人坐在小凳子上，我拿出以前畫的幾張想讓老師定定位，沒想到一上去就被passaway了。掃了兩眼之后老師說：“這孩子連上八大美院的后幾個都難��！”這無疑是判了死刑。這老師也真是的，一上來就給學生潑冷水！他讓我先坐那兒畫一幅“蘋果和六棱錐”，我忽然有種被嘲笑的感覺，這么簡單，要讓我這位未來世界上最偉大的藝術(shù)家畫嗎？于是我想要逃走，但又急于證明我的實力，便好好地畫，最后實在畫的很好，老師也很無奈，只好拍拍我的肩膀�！笆莻�才女！”又是一個新結(jié)論。

　　我后來真的沒在那兒畫，找了一個肯定我的老師。我在這兒如魚得水，被稱為“最有希望”的人，即只要努力，中央美院的大門便向我敞開。但不幸的是，這里的老師能力有限，要價不高，不是我的久留之地。之后我又像流浪漢似的到處漂蕩“畫”無定所。漂到離家很遠也很專業(yè)的地方，就是現(xiàn)在的畫室。不巧的是當晚畫室停電，所有的學生都到樓下，人流量最大的地方寫生了，老媽和負責人商量上學的事兒，我由于經(jīng)歷上次的冷水便趕快下樓寫生�；貋砗笾宦犂习鍋G下一句話：“這孩子現(xiàn)在學晚了！”在窗外絢爛的霓虹燈下，我突然看到老媽無奈的臉在燈光下的輪廓愈發(fā)清晰，我什么也沒說，但當她問我還學不學時，我半天才擠出兩個字：“不學！”但她卻說，若是我不學，便一輩子都不可能了。于是載著幾分無奈來到高考集訓班，這大概是一條很漫長很黑暗的路吧，可能永遠都沒有出口。這個集訓班帶宿舍，有的學生直接穿著背心和拖鞋，睡眼惺忪地晃出來。在一間大教室的中心處有電腦，整日放著時而歡快時而舒緩的音樂，整個畫室的氣氛顯得輕松而愉快，沒有一點“火藥味”。昨天那個負責人在內(nèi)的所有老師都把我贊揚了一番。第二天比賽畫肌肉人，我竟成了畫得最好的，又被老師當成“最有希望的人”，每每有人來欣賞我的大作，楊老師就會告訴他們：“這可是后來的種子選手！”

　　這，大概就是白色人生吧！

　　其實素描并不單調(diào)，用黑白灰來描繪人生來足矣！這就好比天空，白色慢慢變成灰色，灰色變成黑色，但終有一刻，它又會呈現(xiàn)給你最光輝的一面……

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