高三考試作文
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的高三考試作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高三考試作文1
約翰遜曾說:成大事不在于力量的大小,而在于能堅持多久。所以說堅持就是勝利。
古今中外,印證了這一說法的人不在小數(shù)。
堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。曾記得瑞典一位化學(xué)家在海水中提取碘時,似乎發(fā)現(xiàn)一種新元素,但是面對這繁瑣的提煉與實驗,他退卻了。當另一化學(xué)家用了一年時間,經(jīng)過無數(shù)次實驗,終于為元素家族再添新成員——溴而名垂千古時,那位瑞典化學(xué)家只能默默地看著對方沉浸在勝利的喜悅之中。這兩位化學(xué)家,一位堅持住了,取得了勝利;另一位卻沒有堅持住,未能取得成功?梢,能否堅持是取得勝利的關(guān)鍵。
只要持續(xù)地努力,不懈地奮斗,就沒有征服不了的.東西。春秋時期,吳王夫差在于越國交戰(zhàn)中大敗越王勾踐。夫差要捉拿勾踐,范蠡出策,假裝投降,留得青山在不愁沒柴燒。夫差不聽老臣伍子胥的勸告,留下了勾踐等人。越國君臣在吳國為奴三年,飽受屈辱,終被放回越國。勾踐暗中訓(xùn)練精兵,每日晚上睡覺不用褥,只鋪些柴草(古時叫薪)又在屋里掛了一只苦膽,他不時會嘗嘗苦膽的味道,為的就是不忘過去的恥辱。最終勵精圖治,成功復(fù)國。越王勾踐亦成為春秋時期最后一個霸主。
滴水穿石,不是因其力量,而是因其堅韌不拔、鍥而不舍。臺灣跆拳道選手蘇麗文,在北京奧運跆拳道女子第二量級銅牌戰(zhàn)帶傷奮戰(zhàn),雖然最后未能贏得獎牌,卻感動了全場觀眾,更獲得舉世的敬重。臺灣總統(tǒng)府發(fā)言人王郁琦今天表示,對于蘇麗文在場上奮戰(zhàn)不懈的拚斗精神,英九和所有的臺灣人一樣深深受到感動。英九早上打電話給蘇麗文向她表示,蘇麗文展現(xiàn)運動家的精神,比得到金牌更令臺灣人驕傲。英九也致電蘇麗文父母,贊許蘇麗文的表現(xiàn)。臺灣民進立委薛凌今日也表示,她已經(jīng)行文給行政院,建議政府除了頒授“國光獎?wù)隆苯o蘇麗文外,希望能以“國家英雄”來歡迎蘇麗文等奧運選手返臺接受致敬,授予“卿云勛章”,并將蘇麗文的英勇行為納入國中小學(xué)教材來教育下一代。輸?shù)袅吮荣愙A得尊重,雖敗猶榮。
羅曼·羅蘭曾說:最可怕的敵人,就是沒有堅強的信念。所以只要我們有信念,懂堅持勝利就掌握在我們手里。
高三考試作文2
今天,我們學(xué)校舉行了期中考試。我很沮喪,因為我作了弊。
考試開始了!我剛拿到卷子就發(fā)現(xiàn)這些題都是老師講過了的,于是我松了一口氣,往下做。我一路“過關(guān)斬將”很順利?晌易龅降谄哳}時,發(fā)現(xiàn)是按課文內(nèi)容填空的題,但是我還有三個空沒有填,于是我先把這道題暫時拋在了一邊。試卷寫完后,我又回到那道題,冥思苦想,還是想不起來了。于是我想抄書,但是怕老師發(fā)現(xiàn),怎么辦呢?我正想著時,發(fā)現(xiàn)了王雨婷看著我,我眼珠一轉(zhuǎn),立馬向王雨婷做了一個“七”的手勢。她似乎明白了,就把答案通過胡順欽傳了過來,我看了看,然后寫了幾句糾正他答案錯誤的話,再給胡順欽,胡順欽又傳給王雨婷。我沾沾自喜地填滿了試卷,然后趴著休息。一會兒,我不經(jīng)意地抬起了頭,正好看見黎老師手上拿的正是我和王雨婷互傳的那張紙條。我開始心里發(fā)慌了,但是我表面很鎮(zhèn)定,因為我猜想老師并不知道是誰,只看誰做賊心虛?墒沁@個害怕被抓住的陰影始終揮之不去,我趴在桌子上心里不能平靜!岸!彪S著鈴聲一響,便開始收卷了。
我為了不被老師當場抓住,于是從后門溜了出去。剛一下樓,我雖然心里忐忑不安,但是還是如釋重負地長長呼了一口氣,剛上完廁所,我就被王雨婷叫了過去,和她一起去辦公室。在路上,從他嘴中,我才知道她再看紙條時被抓住了……一進辦公室,老師就把“證據(jù)”放在桌子上面,說:“這就是你們的真實成績嗎?每人試卷扣10分!”……最后老師還說起:“楊淵丞!你的成績值得我懷疑!我慚愧地低下了頭……
我很自責,自己當初不應(yīng)該這樣做,不會就不會,何必作弊?這樣不僅毀了我的形象,而且讓我前面的成績化為烏有。我不在乎這10分,但在乎我在父母、老師、同學(xué)心目中的.形象,而這形象無法用金錢挽回。我覺得我是一個小偷,偷去了別人的成果,偷去了大家對我的信任,現(xiàn)在我跳進黃河也洗不清了!不過,我也要說明一點,澄清自己:前面的成績沒有假,我只是頭腦發(fā)熱,糊涂一時!我保證下次再也不做這種無恥透頂?shù)氖铝耍绻易隽,我寧愿退學(xué)也不愿做一個對社會有危害的人。,我請求大家的原諒。
這是我第一次作弊,也是最后一次。
高三考試作文3
“江南可采蓮,蓮葉何田田!笔欠衲憧偦孟胫艘蝗~小楫輕舟,在半人高的荷葉中穿行。讓雙手優(yōu)雅地撫過帶著露珠的蓮蓬,深吸一口,那股清香便已讓你沉醉。
“明月松間照,清泉石上流!笔欠衲憧傁蛲茉谝粋寧靜的月夜,獨自漫步于松林中,泉水叮咚是內(nèi)心的旋律,詩情畫意的時間在此刻為你停留。
而殘酷的現(xiàn)實總將你從夢想中喚醒,你身陷于這喧囂的都市中,何處才是自然?但不必惆悵更不必悲戚,閉上雙眼,聽聽靈魂的聲音。城市的軀殼擋不住向往自然的心,只要有了一顆善感而自然的心,這個城市便會披上一層茸茸的綠意。
清晨,走在路上。岸邊的柳樹,在風(fēng)中輕輕地撫摸著微微顫動的水面,卻沒有一毫柳絮的`飄飛,大概他們早已在春風(fēng)中飛盡了吧。在匆忙的腳步中,我們不知錯過了多少生命中的美好。為何不抬頭望望天邊呢?柔美的朝霞是仙女遺落的霓裳,金色的陽光正透過薄霧向你微笑。陽光打著卷,慵懶地躺在樹葉上,讓那翠綠的血液閃著誘人的光。剎那間,都市在你眼中融化了,一棟棟高樓仿佛成為了熱帶雨林中的棵棵參天大樹,耳旁不絕的車鳴變成了鳥兒的悅耳歌唱。你在參天古木中漫步,而陽光輕輕把你圍繞。原來,在自然中生活只需一剎那的感動。
連綿不絕的雨絲讓計劃好的周末泡了湯,你靠在窗邊百無聊賴地打發(fā)時間。這時一顆調(diào)皮的雨珠從它浩浩蕩蕩的隊伍中逃了出來,在你手臂上濺起一朵晶瑩的小花,你抬起頭望著煙雨朦朧,恍惚間如置身于江南小巷中,撐著油紙傘默默前行。走過一片池塘,雨連成了線,在水面上打出一個又一個圓圈;一只小小的青蛙坐在荷葉上,靜靜地看著這生命的流逝。多情的流水正從你腳邊繞過,不遠處,一朵紅蓮開得正盛,微風(fēng)拂過,它一低頭的溫柔深深打動了你的心。突然就覺得心中一片開闊,這自然中的生活,如此美好!雖然你仍身在這都市里,但你的心又在大自然里做了一次深呼吸。原來,在自然中生活,只需一顆詩意的心。
把自然收藏于胸,這個都市里便處處彌漫了自然的呼吸。
高三考試作文4
我很喜歡那樣一個比喻:"人是能思考的葦草。"也許思考就是那個讓人可以凌駕于萬物之上的臺階。但也正是這思考的能力賦予了人類以思想,從而把人類置于了很多旭旭的境地,比如親情與真理。
我清楚地記得康德曾經(jīng)說過:"有兩樣?xùn)|西我越是思考就越感到無上敬畏之情:我們頭上的燦爛星空,我們心中的道德法則。"這句鎊刻在人類思想史上的話語,也許很精當?shù)貫槿祟悢[脫尷尬境地,提供了柳暗花明的一招堅持自然真理與思想的道德法則。也許這樣,人類才可以真正做一棵生長在自然之基上的能思考的葦草。
我相信人類在判斷認知事物的時候一定都會烙上思想感情的印跡,更何況是那樣一種與生俱來揮之不去的神圣感情。中國歷史長河中清風(fēng)明月般的人物當然有,但是完全割裂親情毫無私念的例子又實在不算多。而我也許真的'不太主張做一個冷血無情的人,否則世界沒有了感情,也沒有了色彩。
我很喜歡魯迅,喜歡他那橫眉下的犀利思想。先生一定可以算是一個深刻的人。而先生客觀冷靜的觀點絕不是眾叛親離而來的,"無情末必真豪杰,憐子如何不丈夫"這是先生的詩,而先生也是這樣做的。所以先生的面孔永遠是鮮活的,泛著血的殷紅。
世界失去了親情的牽絆將會變得多么蒼白,多么令人窒息。當然我們也很難接受一個親情泛濫的、失真與扭曲的世界。我相信人們可以找到一個折中的契合點,而不是偏激地走向極端。
去過草原的人一定會驚異于牧草的柔順和堅韌,人這棵可以思考的葦草也許也應(yīng)該這樣遵循著自然與思想的雙重法則在風(fēng)中生存。
柔情也許是一把雙刃劍,正負的功能淬于一身,但也許它更可以算是一把刻刀,在尊重真理的前提下刻出生活的特質(zhì)與生命的特質(zhì):讓生命美麗而不輕佻,繁華而不浮躁。
高三考試作文5
《出師表》有言日:"親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。"這一親一疏,導(dǎo)致"成敗異變,功業(yè)相反"。這又是什么原因呢?
在我看來,勿以親疏論事非。
縱觀一部卷帙浩繁的中華史,其中王朝更替、治亂相續(xù)往往能使人掩卷沉思。作為擁有至高無上權(quán)力的君主,百姓們的生殺予奪之大權(quán),也毫無疑問地掌握在其手中,真可謂:"君主一跬步,皆關(guān)民命。"就是這樣,我們往往能看見一些小人,他們溜須拍馬,阿識奉承,曲意逢迎,把君主們的每一個毛孔無不弄得舒坦至極。于是這些人深得君主之"親",甚至獨攬大權(quán),破壞朝綱,明末的魏忠賢專權(quán)不就是明證嗎?而賢明的君主求賢若渴,對人才親之信之,恰恰是因為明是非,懂事理,才知孰親孰疏之分。
在人類社會中,自"大道既隱,各親其親子其子”以來,親情就成為了維系這個社會的穩(wěn)固的牢不可破的精神紐帶,人們往往認為親人們總是對自己好,因而他們總是對的,沒有錯的,而對于旁人,難免存著此疆彼界之心,所謂"人心隔肚皮",難免對別人有著成見,故事中的`富人即此類典型人物,而有兩位人物的行為卻值得我們的贊嘆。
祁黃羊的"內(nèi)舉不避子,外舉不避仇"。想必大家是耳熟能詳了,不以親疏好惡來定是非,而是惟賢是舉,誠可貴矣。
另一位是中國革命的先驅(qū)者孫中山先生,他在廣大的人民群眾中享有崇高的威望,在擔任了南京臨時政府大總統(tǒng)之后,權(quán)力可謂達到政治生涯的頂峰。各界人士1致推舉孫中山的哥哥孫眉擔任廣東的都督,當此之時,孫中山先生只需微微首肯,便定能保證自己的哥哥飛黃騰達,然而這位偉人沒有這樣做,他只是婉言地謝絕了,說:"我哥哥才力有限,不堪擔此重任。"如此高風(fēng)亮節(jié)怎能不讓人仰慕不已。
勿以親疏定是非就意味著拋棄小我,舍棄一己之私利,來成全大我,尋求真理;勿以親疏定是非就意味著克制感悟,注重理性,讓理性之光熠熠生輝!
勿以親疏定是非其實就意味著一種廣博的愛!
高三考試作文6
習(xí)習(xí)涼風(fēng)撩起我的衣領(lǐng),眼前充斥著一片綠色,白云依偎在藍天懷里,鳥兒嬉戲在綠樹叢里……
蝸居小屋久了,發(fā)霉的心情需要適時去自然中曬曬。去親近自然,去感受綠色,去呼吸新鮮空氣,身體的每一個細胞似乎都在歡呼雀躍。以相機為伴,奔向大自然。路邊的花草,飛舞的蝴蝶,林間的山果,水里的魚兒都在爭先恐后地闖入我的鏡頭之中;▋撼阈Γ麑δ愫π撸~蝦兒活潑調(diào)皮。自然中的一草一木,一花一鳥,無一不在向你顯現(xiàn)出它蓬勃的生命力,使你在一片賞心悅目的綠色之中忘記塵世的煩惱,獲得新鮮與活力。
遠處的山,桀驁不馴地盯著我,不知是嫌云兒給它帶上的帽子太白,還是遇上了什么煩心事,攪得它心煩意亂。我望著它,它多像一位飽經(jīng)滄桑的騎士,騎著他心愛的戰(zhàn)馬,準備遠赴沙場,為他的國家而戰(zhàn),為他的國家而亡呀。
有山,必有水,一條小溪蜿蜒地從山上流下,涓涓地流著。人們常說“流水不腐”,這條小溪好像從來沒有斷過流,它總是這樣流著,流著,好像從來沒感到過累。水中有許多鵝卵石,圓圓的,光光的。我俯下身子,拾起一顆鵝卵石。啊,好光滑呀。這顆鵝卵石在太陽的`照耀下發(fā)出金色的亮光,真好似一顆寶石,熠熠生輝。我又輕輕地將手伸進水里,水在我指間滑過,那么細膩,那么溫柔,那么清澈。陽光將我的影子投進水中,而水又將影子捧回水面,一切都是那么嫻靜,那么閑適,我甚至都不敢接回我的影子,生怕弄疼了它,打斷了它前進的步伐呀。
不遠處是一片綠地,長著各樣草兒,不知名的花兒,空氣里彌漫著熟透的草籽兒的氣息。我走進齊腰高的草叢,踏著隱秘在草叢中的小道,欣賞著遠處的風(fēng)景,傾聽著天籟之音,草叢中蟈蟈、蟋蟀拿出了他們各自的樂器,奏響了完美的協(xié)奏曲。我蹲下身,草剛好沒過我的頭頂。()小甲蟲們一點也不害怕,盡情地在草間玩耍;飛蛾們在我面前挑起了歡快的舞蹈;小蜘蛛們吊著一根亮晶晶的絲線,在向我招手……
夕陽西下,微風(fēng)拂煦。我在草叢里站起身,望向遠方,蓊郁的草叢一直延伸到地平線。大自然是慷慨的,它讓人們盡情享受它的魅力和樂趣,卻不向人們討要任何報酬。
自然之美是開放之美,罅隙之美,寬容之美!讓我們都盡情享受大自然的樂趣吧!
高三考試作文7
余瑩以故事填補旅行,以旅行挖掘人生,朱之文以滿身塵土,華麗綻放,他們都一個朝圣者的姿態(tài),一步步踏上認識自己的過程,人貴在認識自己,不管是在風(fēng)光絕美之地還是荊棘密布之處。
認識自己是對智慧的追求。甚至是對神性的渴望,蘇格拉底說:認識你自己,德爾菲神諭昭示蘇格拉底是全雅典最有智慧的人,也許就是因為他能認識自己,他清楚自己與浩渺和無垠的距離,這正是他難以企及的`智慧的高度,認識自己,是人最可貴之處。
認識自己是對生命的叩問,是對生活的詮釋。穆旦說:"如今,突然面對著墳?zāi)梗依溲巯蜻^去稍稍回顧,只見他曲折灌溉的悲喜,都消失在一片亙古的荒漠,這才知道我的全部努力,不過完成了普通的生活。"一個人的一輩子,擱置在茫茫宇宙中連一粒塵埃都算不上,當我們面對死亡,若連我們自己都對自己感到陌生,那么當無謂的追逐都已如云煙逝去,我們還能留存下什么?認識自己便是對意義的留守,也是我們每個人的普通生活,認識自己,我們的靈魂就有了一塊自留地,當一切隨風(fēng)而逝,我們對于自己生活生命的認識,就如雕像被永遠鍥刻下來,認識自己,是人最可貴之處。
認識自己是對精神歸宿的追尋,是對精神故鄉(xiāng)的憧憬,流浪的靈魂認識自己的本質(zhì),發(fā)覺自己的屬性,便想不再飄乎,尋找一個氣場相合的地方安家落戶。蘇軾以天柱山為精神故鄉(xiāng),因為他豁達超脫,從此天南海北,心卻不再漂流。
張大千以青城山為家園,即使三十年山海相隔,夢中的景色也從未變過。
但丁以佛羅倫薩為故園,驅(qū)逐流放迫害都未使他心灰意冷,即使身邊血肉橫飛,仍是魂可守舍。
他們都認識自己,從而找到靈魂的歸屬,譜寫人生最美麗溫柔的樂章,認識自己,是人最高貴的實現(xiàn)與追求。
人貴在認識自己,普通人認識自己,完成夢想與追求,大師認識自己,走向科學(xué)與藝術(shù)巔峰,山路崎嶇時認識自己給我們前進方向,大路寬廣時認識自己,讓我們登堂入奧,再創(chuàng)輝煌。
而如今,做人做事流行浮夸,外殼膨脹而內(nèi)容不足,容易塌陷崩潰,在這種形勢下,我們更要認識自己,揭開自己的面紗,接近生命的本原,悅納自身,唯有如此,才不枉此生,不虛此行。
高三考試作文8
今天,一場特殊的考試,讓全班驚訝不已,除了勝利的人,其他人全部在方位上“鬼哭狼嚎”,因為,這場考試,太讓人覺得不可思議了。
一上課,劉老師就在黑板上寫下兩個字:考試!轟!全部同學(xué)像炸開了鍋。有的說讓我逃學(xué)吧,有的'說我的頭很疼,有的說肯定要考炸,回去又要享受媽媽的“火山爆發(fā)”了。
劉老師叫全班同學(xué)趴在桌子上,她要發(fā)卷子了,不準偷看!我心想:老天爺呀,還要考多少次試!我的心就像浮著一塊石頭似的,還有一只兔子在上面蹦蹦跳跳。我焦急萬分,頭上“大汗淋漓”,身上“汗流浹背”,手上也汗津津的。
劉老師叫我們抬頭。我抬頭一看,!一張白卷!怎么回事兒!這叫考試!一串串疑問從我腦海里油然而生。
大家翻過卷來,一看,試卷頂上寫著:“先認真把題讀一讀,五分鐘之內(nèi)完成此卷的人獲一百分并獎勵棒棒糖一個!焙冒簦∥乙欢ǖ玫桨舭籼!我看著試卷,卷子上說什么寫出五種水果的名字,寫出無位中國科學(xué)家的名字,學(xué)出五種昆蟲的名字……每道題都有五道杠,考試時間只有五分鐘,我抓緊時間做,好不容易做完兩道題,已過去一分鐘,現(xiàn)在每分每秒都貴重超過金子,我做完八道題便得意洋洋、手舞足蹈地夸耀起來。
突然,張哲豪說:“做……”還沒說完,就被劉老師轟出了教室。接二連三有人被取消資格。我高興得忘了自己是誰。劉老師說:“還有一分鐘!”晴天霹靂,我的腦神經(jīng)一下子緊了,書寫速度加快,因為我才做完八道題,還有七道沒做完?墒牵@樣都是枉費心機,無濟于事!巴!”又一聲令下,我的腦子崩潰了,還有五道題。我心里非常不服氣,心想:即使是神人也不能做完呀!突然,我感到一點兒不對勁,“徒勞無功”四個字老是浮現(xiàn)在我眼前。一瞬間,我看到了十五題:“請把你的名字寫在橫線上,其余題不用做。”
天哪!為何不早說!如果再給我十秒,我一定能得到棒棒糖?墒牵瑳]用了。同學(xué)們互相埋怨著。
門外的六個人嘻嘻哈哈地走進來,原來他們都看到了十五題,就做對了。唉!看來這場考試就是提醒我們,考試時要認真,小錯說不定要釀成大錯。認真讀題才會又好結(jié)果。
這真是一場特殊的考試呀!
高三考試作文9
夏風(fēng)習(xí)習(xí),芒草在風(fēng)中翩翩飄動。合歡樹下落英遍地。陽光在搖曳的輸贏間流連不去。閃爍如沉默的巴比倫黃金。
絲絲秋意氤氳的下午,我常坐在空蕩蕩的教室里做自己的工作。說來也并非熱愛著等工作,只是著實沒有勇氣去對付那堆積如山的作業(yè)和功課而已。
一切周而復(fù)始。時光的恣影一如往昔。我聽著青澀的歌曲,木吉他的聲音搖曳其中。樂曲在青春時代的記憶里寫下音符。一切都很安全。音樂在時間里淡淡流淌。秋光飄溢的周五中午。什麼也不曾失去。什墨也不曾到來。
在一個比籃球三秒?yún)^(qū)還小的`音像店里的一個小角落。一盤磁帶,上面的積塵蛛網(wǎng)情意依依,纏綿不去。我把車騎到學(xué)校的草坪上,把磁帶放入隨身聽。然后躺下來,閉上眼睛。竇唯變幻的電聲。渾然一體,色彩斑斕流淌的聲音飄惚如風(fēng)。
初春的陽光如明亮的雨線灑在碧綠的草坪上。白云如冬天綿延的山脈在天空聳崎,偶爾有飛短流長的云縷隨風(fēng)飄逝一如雪花。舊時的人,舊時的聲音,舊時的話語,舊時呢喃的文字在腦海一一出現(xiàn),色彩鮮明仿佛這初春的天空。明亮而清晰。那緩緩的,優(yōu)美的,生命的潮流。
差不多17個月后我看了高小松的電影《那時花開》。我對于周迅和夏雨都沒有過多注目,我只是一直在看樸樹。那個看上去平靜而略帶憂郁的男子。演技委實是不值一提,多少有點使電影遜色。但在末尾,我看見周迅點燃那金色麥田中的秋樹,我聽見樸樹那時出現(xiàn)的歌聲。我不理會張亞東華麗的電聲,也不去管樸樹嫻熟的木吉他,我聽見有低低的水聲和一個女孩子的笑聲。那樣若隱若現(xiàn)的笑聲。一個透明的笑容在時間里流淌。好像希羅多德在古希臘千年歷史中輕笑。那樣游離其間的感覺。不斷消逝在過去。那曾經(jīng)寄托我們無限希望的過去。
都過去了,我們的那些花兒。
高三考試作文10
考試對于學(xué)生來說是件極為痛苦的事情,但自己經(jīng)歷過一場最特別的考試,也讓我學(xué)到了分數(shù)并不是唯一,更重要的是,你要有等待和忍耐,不放棄考試中每一道題,那么極有可能得到幸運女神的關(guān)懷。
小學(xué)時的我,打架斗毆,調(diào)皮搗蛋是我的代名詞。上課睡覺是我的.“必修課”,考試不會那是我的結(jié)果!但自己有過最特殊的經(jīng)歷,這不監(jiān)考老師拿著卷子進入教室,老師一臉嚴肅,分發(fā)完卷子就一直盯著我們看,防止我們這些學(xué)生作弊,搞笑的事,整個考場我成績最差,所以那個老師的目光都盯在我身上。當時想:“真倒霉,還想做個弊,看那老師面癱的樣子!更年期提前了,還一直盯著我,我有那么帥嗎?”于是在萬般無奈的情況下,就做起了我的“必修課”——睡覺!因為是考數(shù)學(xué),時間100分鐘,足夠自己睡了,慢慢的自己睡著了。
在夢境中自己早已回到了家,拿著成績單,站在家門口遲遲不敢進去,這時奶奶剛好出門,結(jié)果看到了蹲在門口的自己,問道:“明明,怎么不進去阿!”“我……”,我還沒開口就被奶奶拉到家里,家里親人特別的多,看到那一雙雙眼睛,仿佛能看穿我的內(nèi)心,媽媽問道:“別問了,又沒考好!笔前,自己又沒考好,又字再一次打擊到親人的期望,但他們再一次絕望!我喊了一聲我會考好的,結(jié)果我醒了。
看到老師那張臉我知道自己完蛋了,睡覺不說,還破壞考場紀律,自己羞愧低下頭發(fā)現(xiàn)這張卷子有3道大題加上5道選擇老師都講過,而筆記就在離我只有不到一米的距離的書包里,這時老師說:“還有10分鐘”我回頭一看。整個考場只剩下我一個人,心里剛剛的希望早已煙消云散,就剩下自己,還有10分鐘,怎么作弊呢?于是,我等啊等!時間一分一秒的過去,在那段時間感覺每一秒都是煎熬,不一會老師走過來說:“你是不是想把你書包里的卷子拿出來抄。”我點頭。他又說:“我現(xiàn)在出去上個廁所,你有5分鐘的時間,小子記住,機會永遠是留給等待和忍耐的人,不要輕易放棄每一秒鐘,每一道題。”我又點頭。
是啊!機會就是留給等待和忍耐的人!雖然這次考試并不是我的真實成績,但,他讓我懂的了,等待和忍耐,這在我的人生“試卷”中,是寶貴的財富!
高三考試作文11
佛語曰:“一花一世界,一葉一菩提!币换ㄒ蝗~都是一方世界,更何況是書。翻開那一頁,體味大千世界。
一本書,就是一個世界。翻開那一頁,輕輕推開通往此方世界的大門,來感受這里的和風(fēng)細雨,欣賞此處的山川大河,品味其中的光明、自由亦或是昏暗、壓迫。翻開《天之熾》,看到了西澤爾為了心中的信仰,為了守護至親,哪怕是哪怕是再怎么困難,再怎么血腥,他還是義無反顧的參加了訓(xùn)練。翻開《活著》,看到了為了心中的信仰,為了活下去,富貴克服了生理、心理的魔障。那個年代的種種現(xiàn)實,令人怒氣橫生但又無可奈何,只留下滿身遺憾。
一本書也是一個社會。翻開那一頁,靜靜的聆聽著社會的點滴碎語,翻開《追風(fēng)箏的人》,傾聽阿米爾在阿富汗的成長歷程,傾聽在炮火的洗禮下男孩如何成長為一個男人,成為一個承擔自我責任的`男人。翻開《第七天》,聆聽楊飛在死后七天的所見所聞,聆聽他在這個社會的各種不平。本該有美好童年的阿米爾,因為戰(zhàn)爭,它的童年扭曲而痛苦,因為社會的不法因素,大好的青年楊飛就永久的離開了人世?此破降瓍s揭露了社會的種種,令人心生一股凄涼。
一本書,亦是一個特點鮮明的人。翻開那一頁,用心感受他們的喜怒哀懼,翻開《平凡的世界》,看到了原本樂觀向上的李向前卻因為與潤葉的婚事導(dǎo)致不幸,但它卻像灰太狼一樣,最終獲得了幸福。少安,少平兩兄弟即使貧苦但內(nèi)心充實,有著堅定的目標與活著的做人準則。生活雖然給了他們種種磨難,但也是給了他們別樣的人生,看似平凡的人,卻因為他們的平凡而不平凡,心生敬佩。
社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準備,學(xué)會獨自在這世界中航行,讀書就像是未知而新奇的事物,越品讀越覺得深奧,教會我們?nèi)绾巫鲆粋理性的人,照亮我們前行。
時光依舊逝去,生活仍在繼續(xù),唯一不變的,只是輕輕翻開那一頁,探尋未知的世界……
高三考試作文12
在那些遠離朋友而獨倚花季的日子,我喜歡飲一杯香茗,品味紙頁上的淡淡墨香。在時間靜止中,細嗅隨微風(fēng)輕揚的秀發(fā),細數(shù)不染纖塵的過往。指尖過處,書香滿懷,余生如此,盡度歡愉。
人總會有義無反顧的去做某件事的時候,我也不例外。在那段瘋狂的時期,書籍是我最好的伴侶,我如饑似渴的汲取著書中的養(yǎng)料。從魯迅的《朝花夕拾》到老舍的《駱駝祥子》,文字化成了一把思想的匕首,質(zhì)問著我逐漸睿智的心靈。從《狼圖騰》到《神曲》,一行行文字撐起的世界不斷向外拓展著更廣闊的空間……從外國的名人傳記到網(wǎng)絡(luò)的小小說,我細嗅墨紙上的淡淡幽香,盡頭,是高昂的激情。
靈魂是大地上的異鄉(xiāng)者,文字是靈魂的田園。打開書卷,聆聽古典詩詞的靜謐,細嗅近代文學(xué)的深邃,愛上文學(xué),靈魂便有了棲息的園地。文字本就有這種神奇的力量。無論是揚州“過春風(fēng)十里,盡薺麥青青”的綠水青山,還是漠北黃沙“大漠孤煙直,長河落日圓”的雄洪壯闊,都能于詩詞深處飛向夢中的`城堡;無論是“不在沉默中滅亡,就在沉默中爆發(fā)”的悲嘆,還是“任風(fēng)雨來襲,我自巋然不動”的傲岸,都能從文學(xué)深處襲得對夢的執(zhí)著。其實,無論哪種選擇,都是對異鄉(xiāng)者的救贖。
每個人的心中都有一份執(zhí)念。我的執(zhí)念又是什么呢?大概是對知識的渴求吧,我喜歡那種用文字來沉淀自己的感覺。沉入書海,我便會忘了時間,忘了自己,甚至忘了天地的一切。我想,這就是文學(xué)的魅力。
我傾慕于浪客的灑脫。一匹紅鬃烈馬,便可恣意天涯,羈絆便是割舍不下的曾經(jīng)。
我欽羨于文人的豪情。縱衣袂飄飄,背影瀟瀟,也不悔曾苦情的勸諫。
而這些,在現(xiàn)實中無法體會的,都將在書中與他們相逢。
生活中有太多的茍且,而詩和遠方的田野,都隱逸于書的深海,尋找深海里的珠貝,勇氣才不會被你荒廢。所以別問我閱讀的意義。你所愛上的閱讀,本身就可以將你帶向夢中的世界。
情不知所起,一往而情深。我惦念的是墨紙宣揚,書香滿懷;我惦念的是余生歡愉,盡度芬芳。
如是歲月,靜好!
高三考試作文13
——面對困難,許多人戴了放大鏡,但和困難拼搏一番,你會覺得,困難不過如此。
那天的風(fēng)雪真暴,外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。雪惡狠狠地尋找襲擊的對象,風(fēng)嗚咽著四處搜索。
大家都在喊冷,讀書的心思似乎已被凍住了。一屋的跺腳聲。
鼻頭紅紅的歐陽老師擠進教室時,等待了許久的風(fēng)席卷而入,墻壁上的《中學(xué)生守則》一鼓一頓,開玩笑似的卷向空中,又一個跟頭栽了下來。
往日很溫和的歐陽老師一反常態(tài):滿臉的嚴肅莊重甚至冷酷,一如室外的天氣。
亂哄哄的教室靜了下來,我們驚異地望著歐陽老師。
請同學(xué)們穿上膠鞋,我們到操場上去。
幾十雙眼睛在問。
因為我們要在操場上立正五分鐘。
即使歐陽老師下了不上這堂課,永遠別上我的課的恐嚇之詞,還是有幾個嬌滴滴的女生和幾個很橫的男生沒有出教室。
操場在學(xué)校的東北角,北邊是空曠的菜園,再北是一口大塘。
那天,操場,菜園和水塘被雪連成了一個整體。
矮了許多的`籃球架被雪團打得啪啪作響,卷地而起的雪粒雪團嗆得人睜不開眼張不開口。臉上像有無數(shù)把細窄的刀在拉在劃,厚實的衣服像鐵塊冰塊,腳像是踩在帶冰碴的水里。
我們擠在教室的屋檐下,不肯邁向操場半步。
歐陽老師沒有說什么,面對我們站定,脫下羽絨衣,線衣脫到一半,風(fēng)雪幫他完成了另一半。在操場上去,站好!歐陽老師臉色蒼白,一字一頓地對我們說。誰也沒有吭聲,我們老老實實地到操場排好了三列縱隊。
瘦削的歐陽老師只穿一件白襯褂,襯褂緊裹著的他更顯單薄。
后來,我們規(guī)規(guī)矩矩地在操場站了五分多鐘。
在教室時,同學(xué)們都以為自己敵不過那場風(fēng)雪,事實上,叫他們站半個小時,他們頂?shù)米,叫他們只穿一件襯衫,他們也頂?shù)米 ?/p>
提示:正如生命中的許多傷痛一樣,其實并不如自己想像的那么嚴重。如果不把它當回事,它是不會很痛的。你覺得痛,那是因為你自以為傷口在痛,害怕傷口的痛。
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