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高三的作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的高三的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
高三的作文1
“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?”一個(gè)摯友，一個(gè)諍友，此生足矣。
兒時(shí)打鬧的朋友，為你的生活增添了許多樂趣;學(xué)習(xí)過程中的諍友，使你在學(xué)習(xí)道路上少走了許多彎路;工作時(shí)的摯友，使你的每一天都充滿陽光。當(dāng)你傷心時(shí)，她會(huì)想方設(shè)法讓你開心起來;當(dāng)你快樂時(shí)，她又會(huì)默默地祝福你，與你一起分享快樂。這就是朋友。
人生路上多磨難，那里磨破一點(diǎn)皮，這里蹭出一個(gè)洞，大風(fēng)大浪也時(shí)刻會(huì)接踵而至，而沒有朋友在一旁地默默支持與鼓勵(lì)，想要一人獨(dú)自走完這一段艱辛的路程，那是不大可能的。朋友是你可以傾訴苦痛的對(duì)象，朋友是你可以稍作休息的港灣，在那里，你可以無拘無束，放開心胸，展現(xiàn)出一個(gè)完全的自我。
沒有人不需要一個(gè)朋友，沒有人沒有一個(gè)朋友，除非他是自我封閉，與世隔絕。李白說得好：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！笔艿脚笥讶绱苏媲榈目畲m然沒有萬家酒店，但酒不醉人人已有醉了，面對(duì)朋友這番心意，李白還能說什么呢?
一聲“朋友”，溝通了人與人之間那根早已段了的線;一聲“朋友”，使四方之人的心都融合在了一起，整個(gè)華夏民族，正因?yàn)橛辛恕芭笥选敝曪@得更加蒸蒸日上。
《朋友》一歌中唱到：朋友多了路好走。朋友間的心靈之線如同一張巨網(wǎng)，覆蓋了祖國大地，雖隔了十萬八千里，但兩人的心還是相通的。
我不會(huì)因?yàn)榕笥训囊淮芜^錯(cuò)而放棄她，我相信你也不會(huì)，她也不會(huì)。人與人之間是坦誠相對(duì)的，沒有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)。你會(huì)原諒朋友，朋友也會(huì)原諒你，兩人之間的默契是誰也無法體會(huì)到的'。
朋友是天空，而自己是星星，天空包容了星星的一切，而星星點(diǎn)綴了天空，如此使得星空更加美麗，星星更加燦爛奪目。
朋友是樹，自己是小鳥。樹為鳥提供了棲身之所，使鳥免受日曬雨淋;小鳥為樹帶來了更多的生機(jī)。唧唧喳喳地啼叫，輕快的身影在樹葉的縫隙之間忽隱忽現(xiàn)，這一幕是令人如此之神往。
朋友啊朋友，我的命中注定少不了你，你將是我一生的伴侶，我確定。
高三的作文2
生命的鐘擺在日出與日落中擺著，在起點(diǎn)和終點(diǎn)間搖著，看見時(shí)間流逝，莫惶恐。轉(zhuǎn)瞬間，生命的質(zhì)量掘出時(shí)光，無窮。
嘆時(shí)光易逝，悵光陰轉(zhuǎn)瞬。的確，低頭，指尖不斷地刷屏中漏下縷縷光陰，換得一縷嘆息。的確，等待，球迷用一個(gè)又一個(gè)四年，影迷用一部又一部影劇丈量時(shí)間，發(fā)現(xiàn)時(shí)間，微乎其微。
握不住，于是慌了，于是怨了，溜走的時(shí)光，為什么如此匆匆？趕不上的步伐，剩下的靈魂軀殼……
時(shí)間之短，短在她的易逝，更短在你的漫無，你的生活。其實(shí)，時(shí)間可無窮，如果你用生命的質(zhì)量去填充。當(dāng)拿破侖進(jìn)城時(shí)，窗內(nèi)，黑格爾看著他，寫道：這位世界精神，騎在馬背上，眼睛集中于一點(diǎn)，真讓我有一種異樣的感覺�，F(xiàn)在的我們看來，轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間中，黑格爾讓“馬背上的精神”作為自己的哲學(xué)符號(hào)，絕對(duì)精神的符號(hào)，存之久遠(yuǎn)。在轉(zhuǎn)瞬的時(shí)光中，黑格爾用思想擴(kuò)充生命的質(zhì)量，以生命的質(zhì)量掘出了時(shí)光的無窮與無盡。
從浩蕩歷史中徜徉來，看孔子之心，觀莊子之氣，何不是用有限成就無限，在時(shí)光的沖刷與滌蕩中，思想的星光不暗，不滅，永無窮盡；轉(zhuǎn)而，看普契尼蝴蝶夫人憂傷的項(xiàng)圈，看莫泊桑筆下璀璨的項(xiàng)鏈，在時(shí)光中亦是熠熠，無窮無盡。大家大師，用立言填充了生命質(zhì)量，讓轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間顯出無窮無盡的價(jià)值，其實(shí)平凡如你我，不必立德立功立言，也可在轉(zhuǎn)瞬的時(shí)光中成就無限，享受無窮無盡的時(shí)光。
因?yàn)闀r(shí)間之長，長在她的.無窮，更長在你的所為，你的生活。
農(nóng)人捂著自然的時(shí)鐘，在土地上年復(fù)一年，泛著土地香的踏實(shí)，浸著汗水的收獲不是轉(zhuǎn)瞬，詮釋著生命質(zhì)量的充實(shí)，透著時(shí)間的無窮。倘若你也用目光愛撫一朵花，聞稻香一片，望星空燦爛，以熱忱的心去愛生活，便也握緊了時(shí)光。握緊時(shí)光，用生命質(zhì)量成就時(shí)光無限。時(shí)間非流水，而是綿延不斷的念珠……生命的鐘擺在搖，不停。
高三的作文3
“噠——噠、噠、噠”呱噪的電鉆聲從窗外隨著夏日的暖風(fēng)襲進(jìn)窗內(nèi)。
我盯著那道看了十分鐘愣沒理解題意的數(shù)學(xué)題。揉揉太陽穴，索性起身站在落地窗邊看著前方正在施工的工地。幾座高樓拔地而起，還沒完工使得這龐然大物顯得有些樸素，像是面對(duì)我展露出來它最原始的面貌，也許在不久的以后，它會(huì)被繁華與奢侈所覆蓋。
“噠——噠、噠、噠”那攪得的不得安寧的聲音就出自于此。
吶，我看到了。太陽下努力工作的身影，我可以想象到，他們被陽光所盜取的汗水。心中的暴躁因子似乎瞬間就被洗刷的一干二凈了。
他們工作著的誠懇，與這個(gè)顯得有些浮夸的城市格格不入�？晌也坏貌怀姓J(rèn)，這城市的確出自他們黝黑的手。一瞬間，一股感恩之情涌上心頭。這城市的繁華與美好都出自他們之手，但是他們卻領(lǐng)著不高的工資，過著不好的生活。但他們依舊毫無怨言。
那榔頭敲擊的聲音。那鐵塊碰撞的聲音。那機(jī)器摩擦的聲音。
我能想象當(dāng)那鬼哭狼嚎的電鉆聲攥緊他們的心臟的時(shí)候，他們的抱怨不比我少。但是支持他們?cè)陉柟庀聢?jiān)持工作的是否就是世人對(duì)他們作品的贊美呢。
不知在哪里看到那么一句話：
那是屬于他們的成就，激起喧嘩的同時(shí)，帶去荒涼，留得繁榮。
關(guān)上窗戶，把手緊貼在墻壁上，那么冰冷的.觸感。這墻壁中的磚石，禁錮了多少工人的汗水，鑲嵌了多少工人的勞力。要多少工人的汗水與力，才塑造出我們現(xiàn)在居住的樓房呢。
他們站在繁華的背后，以一顆不被喧囂所影響的心，默默的支撐起整個(gè)城市的霓虹。當(dāng)哪一天，我們站在高處看這個(gè)城市的時(shí)候，別忘了，有一群站在繁華背后的人值得我們感恩。
高三的作文4
“從看到失學(xué)兒童的第一眼起，直到被死神眷顧之前，他把所有的時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子，沒有一絲保留，甚至不惜向生命借貸。他曾經(jīng)用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望。今天，他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最包含敬意的喝彩!”
他，就是叢飛，一個(gè)口的矮子，行的高標(biāo)!
他就是這樣：無論何時(shí)，無論何地，他所著想的人。總不是自己。
他就是這樣：對(duì)別人。永遠(yuǎn)是那么無私;而對(duì)自己�？偸沁^于吝嗇。
在他的面前，我們每一個(gè)人都顯得那樣的渺小。十年來，他累計(jì)捐款捐物300萬元人民幣。而他自己呢?卻“窮”得連看病都拿不出錢來。他只有一個(gè)親生孩子，卻成為了178名曾經(jīng)失學(xué)的孩子們最敬愛的“爸爸”。為此，他曾經(jīng)妻離子散，曾經(jīng)遭人誤解，甚至還賭上了生命!但他卻還總是微笑著說：“我不后悔�！�
和煦的春風(fēng)迎面吹來，夾雜著絲絲暖意。又是一個(gè)春天，溫暖和感動(dòng)仍在。然而，在去年春天，37歲的叢飛就永遠(yuǎn)的離開了我們。一個(gè)我們應(yīng)該畢生銘記的時(shí)刻，他帶著特有的微笑，靜靜的走了。叢飛，他那似乎短暫的一生，都獻(xiàn)給了許許多多與他素不相識(shí)的人。然而，就在生命的.彌留之際，他所想到的，仍是還能為這個(gè)即將與他訣別的世界再做點(diǎn)什么。就這樣，他捐獻(xiàn)的眼角摸又從黑暗之神的手里奪回了四個(gè)人的光明。就這樣，他實(shí)現(xiàn)了生命的完美謝幕。
他，是自落的花，是成熟的果，是發(fā)芽的種，是落地的葉。一輩子簡單快樂，自然“平凡”。
很多人說，他就像曇花。燦爛美麗，卻轉(zhuǎn)瞬即逝。但我認(rèn)為，他更應(yīng)該是臧克家筆下那些肉軀已死卻靈魂永生的人。我想，他一定會(huì)化作一綹溫暖的陽光。永遠(yuǎn)普照大地!
在叢飛去世即將一周年之際，讓我們靜靜為他默哀3分鐘，永遠(yuǎn)記住他。
高三的作文5
此去無聲，沒想到你們終究還是悄然的離去了，只留我一人還眷戀著以前你們跟我打招呼的場景。
你們走了，天空不再有期待，還記得每逢我仰望天空的時(shí)候，你們總是穿著整整齊齊的衣服出現(xiàn)在我的視野里，拍打著翅膀向我問好，然后嘰嘰喳喳的跟我說著今天的見聞，沒想到剎那間你們已經(jīng)踏上了新的旅程，你們肯定是期待已久了吧!不然怎么會(huì)不來跟我打聲招呼，我是你們朋友啊!難道這一切都是我在自作多情，如果是的話，你們可真殘忍啊!
望著不再有色彩的天空，思緒亂飛的我不禁想起了《紅樓夢(mèng)》中那凄涼、瘦弱的林黛玉，在傷心的時(shí)刻做成的詞：“梁間燕子太無情!明年花發(fā)雖可琢，卻不道人去樓空梁也傾�！�
多么符合我此時(shí)此刻的心情啊!“明年花發(fā)雖可啄，卻不道人去樓空梁也傾�！泵\(yùn)就是如此無常。就如你們——這群與我問朝夕相處的燕子，你們此時(shí)卻離我而去，奔波著，去拜訪另一位故人。
朱自清曾在《匆匆》中這樣寫道“桃花謝了，有再開的時(shí)候;楊柳枯了，有再綠的時(shí)候”，世上萬物好多都可以輪回，可人生啊，隨時(shí)間的流逝而漸近盡頭，可命運(yùn)啊，隨時(shí)間的'變化而變幻無常。
但是，盡管如此，我也不會(huì)放棄自己的人生。既然注定人生不會(huì)永無止盡，
那么我就讓我的人生在有限的時(shí)間內(nèi)迸發(fā)出奪目的光彩吧!就如朱自清所說的：“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”
可愛的燕子，當(dāng)你們回來的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)你們的朋友在變。她正在努力使自己的人生變得與眾不同，她正在與無常的命運(yùn)進(jìn)行著較量。你們是最好的見證人，當(dāng)你們飛去，她懂得了人生和命運(yùn)的真諦;當(dāng)你們歸來，她讓你們看到了人生和命運(yùn)的真諦。
凝望蔚藍(lán)的天空，我等待燕子歸來。
高三的作文6
寬容是什么？寬容是“己所不欲，勿施于人”的美德，是“得饒人處且饒人”的大度，是“海納百川有容乃大”的胸懷，是“以責(zé)人之心責(zé)己，以恕已之心恕人”的品質(zhì)。
歷史上有個(gè)叫藺相如的上卿，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，這便引起了大將廉頗的嫉妒與不滿，處處與他作對(duì)。藺相如看出了廉頗的心思，當(dāng)他面對(duì)廉頗的無理取鬧時(shí)，總是笑而避之，這反而讓廉頗明白了自己的無知，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。正因?yàn)樘A相如的寬容大度，才感化了廉頗。從此他們兩人聯(lián)手，一起為趙國拼命效勞。由此可見，學(xué)會(huì)寬容，對(duì)人對(duì)自己都是有益的。
但那些善于嫉妒，一遇到不滿便怨天尤人的人，他們最后總是難成大器。周瑜是一個(gè)卓越的`軍事家，才華出眾，足智多謀。但是，當(dāng)他得知諸葛亮的神機(jī)妙算后，知道自己比不過他，但卻不甘心，一心盤算著如何打敗諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的嘆息后，最終落得吐血身亡的結(jié)局。哎，這又是何苦呢？如果當(dāng)初周瑜像藺相如那般寬容大度，我想他的結(jié)局總不至于這樣悲慘吧！
在生活中，我們難免會(huì)與人發(fā)生摩擦。當(dāng)別人不小心撞到你的時(shí)候，你應(yīng)該對(duì)他說聲“沒關(guān)系”；當(dāng)別人弄壞了你的東西向你道歉時(shí)，你應(yīng)該寬容地給予他一個(gè)燦爛的微笑；當(dāng)別人刻意針對(duì)你的時(shí)候，你應(yīng)該用自己寬容的心去融化他內(nèi)心對(duì)你的憎恨。
雨果說過：“最高貴的復(fù)仇是寬容�！笔前�，寬容就像二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封；寬容就像一杯清茶，沖淡了痛苦的記憶；寬容就像一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷。讓我們多一份寬容，讓我們擁有更多的朋友，讓生活更加輕松愉快！
作文八：學(xué)會(huì)寬容
高三的作文7
生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞……此時(shí)，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語�！}記
默然的.片刻
“咣”的一聲，電梯又關(guān)上了它沉重的大門。
在電梯里，我和鄰居們彼此沉默，等到了目的地，各奔東西，很少說話，除非很熟悉的人。剛搬來的時(shí)候，我曾試著與他們微笑，可是，我和別人彼此相對(duì)時(shí)，嘴角還沒露出微笑，對(duì)方已轉(zhuǎn)過了頭。搬進(jìn)來這么久，除了對(duì)門和看門老大爺，我?guī)缀跽l都不認(rèn)識(shí)。
突來的笑聲
“�！彪娞輥砹�。
出來的人爭先恐后，當(dāng)然進(jìn)去的人也是匆匆忙忙，我被人們擠在了電梯的小角落，和往日一樣等待到達(dá)目的地。當(dāng)電梯門關(guān)到一半時(shí)，只見一個(gè)男孩身滿掛著包包袋袋，“等我一下，等一下！”進(jìn)了電梯，他把身上的包包袋袋分散了一下，然后自我介紹說：“我叫王寧，是一個(gè)音樂老師。住在五樓，是剛搬來的，大家有空到我家來玩�。g迎光臨寒舍！”大家被男孩的話逗笑了，這在電梯里是很難得的。
已成習(xí)慣
“你好啊，最近忙什么？”電梯里大家互相問候的聲音很是溫暖。有我和鄰居的、我和男孩的、男孩和鄰居的熱鬧極了。這正是因?yàn)槟莻�(gè)背吉他男孩的到來而產(chǎn)生了改變，到了一樓，到家互相道別，給對(duì)方一個(gè)友誼的微笑，便高高興興去上班了。這成了每天早上不可缺少的節(jié)目。
從此，在這個(gè)小小的電梯里，不再沉默，布滿微笑，即使那微笑只有一點(diǎn)，但那已經(jīng)夠了…… 生活需要微笑！
高三的作文8
記憶，無憂無慮，沒有灰塵入侵。歷史籠罩在煙霧和寂靜之中。酷，孤獨(dú)，宏大，它讓心得到休息。
記憶和現(xiàn)實(shí)相互碰撞，感覺像在讀一首詩。超越文字的是意境的張力。心起起伏伏，偏又形容一個(gè)恰到好處，小妙，只有嘆息，在這深深的滋味里。
選擇徹底忘記歷史是痛苦的，因?yàn)楹ε旅撾x現(xiàn)實(shí)。為了逃避現(xiàn)實(shí)而懷舊是很可怕的。畢竟現(xiàn)實(shí)是真實(shí)的，享受回憶就是接受自己。要“坐賣愁苦之下的歲月”，盡可能保留精致的記憶。
紫禁城是一座需要激情進(jìn)入的宮殿，它以其輝煌的氛圍鑄就了它的輝煌和威望。穿過宮門，噪音被留下了。故宮的記憶就像一座冰川斷裂，在歷史的長河中突然翻滾。
在紫禁城深處的辦公區(qū)，有幾個(gè)安靜的小院子，一群技藝獨(dú)特的文物修復(fù)大師隱居在這里，清明上河圖、馬塔閆飛等絕世珍寶在他們滿是歲月痕跡的手中日復(fù)一日地摩擦著。他們觸摸的不僅僅是滄桑的精致產(chǎn)物，還有似水的豐富回憶。許多現(xiàn)代博物館使用最先進(jìn)的技術(shù)手段來延續(xù)文物的生命。然而，在故宮，許多修復(fù)技術(shù)已經(jīng)持續(xù)了幾千年。用豬血，做漿糊，烘干，做樹漆，用最古老的記憶，讓最古老的杰作重生。一些古老但熟悉的顯示器和工具難道不是幾代人的共同記憶嗎？
文物的修復(fù)，讓故宮坐擁文明邊界的'河山。宮內(nèi)外，神秘而日常，古老而生動(dòng)。文物有無限的生命，但修復(fù)的人卻代代相傳。但只有人的生產(chǎn)、欣賞、仰慕、傳承，才能使人有靈魂。
春秋年，飛云。紫禁城經(jīng)歷了千里狂風(fēng)，黃晨失去了古道；我經(jīng)歷過英雄的欄桿射擊，我感嘆遺憾。絢爛的廢墟，溫暖的血液，明徹的清瀾，只是她記憶中的一角。這讓她在浮華中擁有永恒的莊嚴(yán)，奔騰的血液在寂靜中逐漸放松和平靜。這種深刻甚至讓漂浮在記憶中的塵埃找到了歸宿。往事徜徉星空，美如潮水。
高三的作文9
黑格爾的那句“存在即合理，合理即現(xiàn)實(shí)”讓無數(shù)人陷入沉思；魯迅說：“總是這樣，對(duì)不對(duì)？”這也給那些陷入沉思的人一個(gè)震動(dòng)。兩位大思想家的話不禁引起我們思考：現(xiàn)實(shí)與理性，孰對(duì)孰錯(cuò)？
首先要想好什么是合理。所謂合理，第一，事出于情，第二，事出于理。比如改朝換代，對(duì)于前朝的人來說，另一個(gè)朝代的侵略不符合道德理性，是“不合理的”；但從歷史的角度看，朝代更替是歷史的趨勢(shì)，有其發(fā)生的`充分條件，符合規(guī)律，是“合理”的。所以，是否合理，其實(shí)是一個(gè)辯證的命題。
但是，如果存在充分條件，就不一定符合道德理性；符合道德理性的不一定有溫床能讓它發(fā)生。所以，現(xiàn)實(shí)中存在的不一定合理，合理的不一定現(xiàn)實(shí)中存在。這樣，魯迅是無法反駁的，而黑格爾似乎完全錯(cuò)了。
但事實(shí)并非如此。黑格爾不想讓我們概括現(xiàn)實(shí)和理性。相反，他提醒我們，當(dāng)我們看到社會(huì)上看似不合理的現(xiàn)象時(shí)，不要急于做“憤青”，而要先思考這樣的現(xiàn)象是否有其因果必然性；當(dāng)善行失敗時(shí)，不要灰心，要反思是否符合時(shí)代。這就是魯迅說的“總是這樣，對(duì)嗎？”背后的精神是一致的——深刻思考為什么有些東西可以存在，為什么有些東西不能成為現(xiàn)實(shí)，為改變現(xiàn)狀點(diǎn)亮了燈。從這個(gè)角度看，黑格爾和魯迅的立場是統(tǒng)一的。而這正是兩位思想家想要傳達(dá)的真諦。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人完全誤解了這兩位思想家的意思。有人以“存在即合理”為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)丑惡現(xiàn)象視而不見，任其發(fā)展；有人把“理性即現(xiàn)實(shí)”作為人生信條，把不成功的事情歸咎于“非理性”，不再愿意努力；還有人走向偏見的極端，懷疑一切，否定一切。他們都只片面理解了“現(xiàn)實(shí)”和“理性”的含義。在“現(xiàn)實(shí)”與“理性”的辯證關(guān)系下，我們要做的不是一味的肯定和安于現(xiàn)狀，也不是陷入懷疑的漩渦，全盤否定一切。我們要做的是保持對(duì)現(xiàn)實(shí)的理性思考，保持對(duì)改善現(xiàn)實(shí)的熱情和信心。
高三的作文10
我們沒有星期，沒有假期，甚至沒有屬于自己的日期；我們只有學(xué)習(xí)，只有書寫，只有油墨印制的試題。這是一個(gè)真的黑色世界----黑色為底，黑色書寫。而我們的高三，注定是黑暗歲月。
曾經(jīng)的我，喜歡在夜晚，躲在黑暗的角落里。窺視----這個(gè)黑暗的世界；抑或閉上眼睛，讓靜寂在黑夜里洗去我白日的`塵埃。曾經(jīng)的我，只相信：黑色是夜晚的特有顏色，而白天注定是歡聲笑語。
教室里滿是腦靈通與金思力的廣告牌位，一塊比一塊大，上面印有紅色的字跡或好好學(xué)習(xí)，或天天向上，一個(gè)比一個(gè)光亮。紅色的字跡，它們猶如跳躍的火花，點(diǎn)亮我心中那片黑暗的燈火。
黑板上的紅地五星旗靜靜地躺著，躺進(jìn)我心里。紅色？為什么是紅色呢？因?yàn)榧t色代表激情！因?yàn)榧t色代表勝利！高三，這歲月，難道還不是應(yīng)該讓激情燃燒的時(shí)候嗎？即使黑暗我也會(huì)讓你變得亮堂！因?yàn)閯倮驮谇胺剑?/p>
高三前？較量黑與白
“純白的世界純白的雪，純白的你我純白的歲月�！�
很多年前的我是一個(gè)十足的好孩子，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！焙煤玫貙W(xué)習(xí)，好好地聽話，最后好好地呆在了重點(diǎn)中學(xué)的教室里。
其實(shí)我骨子里是挺叛逆的那種，所以在高一那年我就在黑道與白道的路口久久徘徊。最后，我選擇了黑----從皮膚一直黑到心里。那時(shí)寫了一首叫《頹廢王朝》的歌就是最好的證明。
“昏天暗地的夜里，我玩著暴力游戲，先是CS與傳奇，再就是魔獸世界
“PK掉了你，我再爭暴頭率，左手是來拂右手是狙擊，看誰還不死拉死拉地
“煙來酒去，丟了記憶，忘了學(xué)習(xí)，深黑無人的夜，媽媽不知我將哪里去
“既然選擇了頹廢，我們就要進(jìn)行到底�！�
出來混，靠的是實(shí)力！在那個(gè)英雄輩出的英雄年代，我最終縮回了我那純白世界，那點(diǎn)叛逆被永久的鎖在了骨子里。
時(shí)間靜靜地流淌，我用青春張開一頁白紙，用紅色寫下：那些年，那些歲月。不管時(shí)間將把我推向哪里，我都會(huì)把----那些年，那些歲月繪在心底！
高三的作文11
還記得那些手寫書信的日子嗎？一字一句的情義深深的印在信紙上，貼上郵票寄往千山萬水的地方，那份期待和情義儼然和信息的傳遞有著不一樣的情懷。 無意間瀏覽到一則信息，有家熊貓慢遞的郵局，你可以寫信給未來的……
還記得那些手寫書信的日子嗎？一字一句的情義深深的印在信紙上，貼上郵票寄往千山萬水的地方，那份期待和情義儼然和信息的傳遞有著不一樣的情懷。
無意間瀏覽到一則信息，有家熊貓慢遞的郵局，你可以寫信給未來的自己，幾年后的自己，幾十年后的自己，時(shí)間一到郵局便會(huì)將你的`信件寄出。寫給未來自己的一封信，有時(shí)候會(huì)覺得太過遙遠(yuǎn)，但誰都不知道今后的幾年里會(huì)發(fā)生些什么事。如果太過遙遠(yuǎn)那就試著一年寫一封信給自己吧，風(fēng)景可以看，但心態(tài)卻會(huì)改變，試著用筆記下你的感受，化成一封信在往后的年月里讀起來便會(huì)有另一番滋味，苦也好，甜也罷。
也許在歲月的長河里，那些祈求永恒不變的東西恰恰最容易變，例如年限，面容。在期待未來的時(shí)候，最容易幻想，在空白的信箋里描繪藍(lán)圖，寫下一個(gè)個(gè)場景，還有詩意的生活�？瞻仔殴{里藏著的情懷和期待，不過是恰恰我們想得到的，我們都希望能過的更好，不辜負(fù)此生，不留下遺憾，那就告別過去吧，在信箋里留下哪怕一句話也好，給未來的自己及。
我想告訴你，在未來某一天你會(huì)在偶像的演唱會(huì)上歡呼雀躍，如同你年少一樣狂熱的去愛一個(gè)人，奮不顧身。
我想告訴你，在未來的某一天你會(huì)考上心儀大大學(xué)，會(huì)遇見很多人，會(huì)做自己喜歡的事情，沒有遺憾。
我想告訴你，在未來的某一天你會(huì)結(jié)婚生子，會(huì)有自己的家庭，你需要操持柴米油鹽。
當(dāng)你看到那封來自從前的信箋，希望你除了回憶還會(huì)有收獲。
高三的作文12
每個(gè)人都有一顆火熱跳動(dòng)的心，而我也相信，每顆心中都有著一條良心的界線。那么，這條良心的界線又為我們帶來了什么呢？
良心的界線，幫助我們延續(xù)了愛的傳遞。不管是“最美媽媽”吳菊萍，還是“最美教師”張莉莉，她們?cè)谏峒壕热说臅r(shí)候，不都是出于自己內(nèi)心的良心界線嗎？是心中的那條界線，在告訴她們，不能見死不救。也正是這條良心的界線，讓我們看見了大愛，是它幫我們延續(xù)了愛的傳遞。我想，如果每個(gè)人的心中都有這條良心的界線，那么愛也會(huì)沿著這條界線，在每個(gè)人的心中傳遞下去。
良心的界線，為我們?cè)鎏砹诵湃�。還記得“安心油條”吧。一個(gè)大學(xué)生，寫了一個(gè)關(guān)于“油條”吧。一個(gè)大學(xué)生，一鍋油，嚴(yán)格遵循炸150根油條的規(guī)律。有人會(huì)想，那他要花多大的成本啊，他還怎么賺錢呢？是啊，要做到他這樣，那是需要多大的勇氣啊！那么，是什么給了他勇氣呢？不正是他心中那條良心的界線嗎？他的心在告訴他，不能賺昧心錢。正是良心的界線，創(chuàng)造了“安心油條”，也是良心的界線使老板與顧客之間有了充分的信任。如果每個(gè)人都有良心的界線，那么我相信人與人之間，便會(huì)多一點(diǎn)信任，而不會(huì)再有黑心商販與無知顧客之間的矛盾了。
良心的界線，讓我們的人生有意義。赤腳醫(yī)生——李春燕，便是個(gè)典型的事例。生活在一個(gè)貧窮而落后的山村中，李春燕用自己的醫(yī)術(shù)為人們送去了健康。她本可以不這樣做，但想到村中正在受病痛折磨的人們，她的良心界線在告訴她，她必須這么做。也許她的.生活很忙碌，很累。但她卻說“我活的很有意義�！彼秊槿藗兯腿チ藴嘏徒】担瑫r(shí)也使自己的生活在幫助別人后的喜悅中度過了。她沒有跨過良心的界線，所以她活的開心而有意義。
良心的界線，就是我們心中的一個(gè)警鐘，隨時(shí)提醒著我們。它將帶給我們更多愛與信任，它的存在讓我們的人生不再空洞。它賦予我們的將會(huì)是一個(gè)有意義而又充實(shí)的快樂人生。
高三的作文13
秋風(fēng)蕭瑟，一陣陣的秋風(fēng)吹落了林中的那金黃的銀杏葉�？粗请S風(fēng)而舞的葉子，心中不禁多了一份悲涼，伸手接住一片落葉，看著那歲月的印記。不禁想起了那些快樂的日子。
那是銀杏正綠的'時(shí)節(jié)。我和飛魚偶讓相遇。微風(fēng)拂亂了她的青絲，但，這一瞬卻留在了我的心中。曾經(jīng)受傷的我，以為不會(huì)再為人何人而心動(dòng)�？伞＞驮谀且豢�，我改變了自己的看法。我知道從那一刻開始，我的生活將為她而改變。
她雖然表現(xiàn)的很堅(jiān)強(qiáng)，但我知道她的身體一直不是很好。因?yàn)橄奶於嘤�。所以我就養(yǎng)成了一個(gè)帶與的習(xí)慣。不論天晴下雨�？偸�，在背包的底步放上一把精致的雨傘。每當(dāng)下雨的時(shí)候，我總會(huì)告訴她。別怕，有我呢。放學(xué)的時(shí)候，我總會(huì)像變魔術(shù)似的取出小傘。每每這時(shí)，她總會(huì)露出驚喜的神情。然后，一起回家。在看見她進(jìn)家門后，才轉(zhuǎn)身離去。
真的很高興，能夠?yàn)樗陲L(fēng)擋雨，曾經(jīng)的我還天真的以為這樣的日子會(huì)一直下去�？珊镁安婚L。忽然有一天，我照例在大柳樹下等她時(shí)，卻始終不見她的身影。不知過了多久。我才明白原來她以離開了。我以為她有什么事臨時(shí)離開了吧!但后來事實(shí)否定了我的想法：她不再理我。
很長的一段時(shí)間里，我都想問她為什么。但我一直沒有勇氣問她。而她也沒高訴我為什么?
從那以后，生活中好象缺少了點(diǎn)什么。而我也常常莫名其妙的出神。死黨阿民似乎明白了什么。后來她告訴我：原來她一有喜歡的人了。阿民告訴我有一首歌名叫<有一種愛叫做放手>。。我明白她想勸我想開點(diǎn)，做不成戀人還可以做朋友。
從那以后，我不再持著。我漸漸的學(xué)會(huì)了把這份感情埋藏在心里;只是每天隔著一百米的距離陪她會(huì)家;只是在想她的時(shí)候折一只千紙鶴;只是每天在遠(yuǎn)處注視著她的一舉一動(dòng)，并將那每一瞬間銘記于心;只是依舊習(xí)慣在背包里放上那把傘，卻從來不用……
但這一卻又是為了什么?
高三的作文14
每個(gè)人身上都或多或少有疤痕，有的人也許不太在意，因?yàn)槟鞘巧眢w健康和具有免疫功能的證明，而有些人卻因其丑陋而采取整容的辦法祛除疤痕。但是否這就可以證明健康、美麗和沒有受傷？或許，我們應(yīng)該重新正視疤痕，正確對(duì)待疤痕。
正確對(duì)待疤痕，讓它成為無時(shí)無刻的警鐘。生活中的一不留神就可能使我們受傷。或許是沸騰的開水，鋒利的手工刀片，甚至是與朋友無意的沖突。受傷時(shí)候的痛苦與焦急提醒你反思，實(shí)實(shí)在在的傷痛使你冷靜�？墒侵袊芯湓捊小昂昧藗弁送础保�(dāng)那真真切切的傷痛褪去，若不是丑陋的傷痕，你是否還能提醒那火辣辣的刺痛？你是否會(huì)自己告訴自己，千萬別讓同樣的.錯(cuò)誤重復(fù)第二次？正確對(duì)待傷疤，它代表你曾受過的傷，也提醒你別再次受傷。
正確對(duì)待疤痕，讓它成為生命的符號(hào)。疤痕不僅僅代表曾受的傷，有時(shí)也會(huì)成為一種榮耀。作為一名軍人，除了胸前的軍章，最能代表的就是一身大大小小的傷疤。那代表的是戰(zhàn)場上無畏強(qiáng)敵的英勇，代表的為國家為人民無所保留的貢獻(xiàn)；作為一名運(yùn)動(dòng)員，除了胸前沉甸甸的獎(jiǎng)牌，最能代表他榮耀也是數(shù)不清的疤痕。在奧林匹克運(yùn)動(dòng)場上的運(yùn)動(dòng)員，哪個(gè)不是自小就開始高強(qiáng)度的練習(xí)？哪個(gè)不是受傷后咬牙堅(jiān)持？那傷疤代表的不為人知的血與淚，代表的是對(duì)體育精神的敬畏，代表的是一路走來的過往。身上的疤痕早已成為生命的符號(hào)。
正確對(duì)待疤痕，讓它成為自信樂觀美麗的代名詞。為什么有人千方百計(jì)地祛除疤痕，歸根結(jié)底是對(duì)自我的不自信。一個(gè)人越在意的是什么，往往最缺少什么。當(dāng)你為丑陋的疤痕黯然神傷時(shí)，別人或許看見的是你無神的雙眼、蒼白的臉龐，或許根本沒在意到你的疤痕。當(dāng)一個(gè)人以樂觀自信的態(tài)度與形象出現(xiàn)，那小小的疤痕又有什么關(guān)系呢？其實(shí)，那小小的疤痕才是最出奇的裝點(diǎn)，一個(gè)人對(duì)丑的事物的坦蕩與無所畏懼，才是真正的美麗。疤痕或許不美麗，但請(qǐng)正確對(duì)待疤痕，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，疤痕其實(shí)也不那么糟。
高三的作文15
或許我們都會(huì)有一個(gè)理想，是的，我也有。可是，我從來都不知道它的真正含義是什么，我只是看到大家都有自己理想，然后，就順帶給了自己一個(gè)理想。
我不知道自己行不行，可是，當(dāng)下午想到那個(gè)理想，我就什么怨氣都咽了下去，這，算不算是件好事呢？
我突然想，我們這樣拼命讀書，拼命地拿個(gè)一兩分，為了什么？為了考個(gè)好大學(xué)？記得從上高一到現(xiàn)在，老師說的最多的就是“你們讀書就是在賺錢……”是啊，考個(gè)高分，或許還能免掉大學(xué)四年的學(xué)費(fèi)，還可以獲得獎(jiǎng)學(xué)金，考個(gè)好的.學(xué)校，學(xué)費(fèi)就少一點(diǎn)……是啊，賺錢不容易，所以，我們都拼命地為那個(gè)“不容易”努力著，考個(gè)好大學(xué)。什么時(shí)候，我們都被物質(zhì)化了？
是吧，我現(xiàn)在確定那個(gè)就是我的理想了，我也終于知道什么是理想。畢竟這世界是物質(zhì)的，物質(zhì)決定了我們的意識(shí)，所以，我不得不要起那個(gè)理想。
再多的不安也能被那個(gè)所謂的理想化解，再苦再累，想到那個(gè)所謂的理想，一切，都算不了什么。
不要逼得我太緊，沒錯(cuò)，我是有點(diǎn)笨，可我不是白癡，我知道自己在做什么，我有分寸的。我很清楚，什么是我這個(gè)短短的假期最應(yīng)該做的，所以，不要把我當(dāng)成三歲小孩，放手吧！
昨晚求助了蒙娜麗莎，她說要對(duì)自己有信心，說高三會(huì)有很大的進(jìn)步的。好吧，一步一步來，不就三本歷史書嘛，我想，一年的時(shí)間，歷史將不再會(huì)是我的心傷……
一年，有多長？理想，有多遠(yuǎn)？我，應(yīng)該可以吧……
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