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不想長大高二作文

時間:2024-07-13 14:22:06 高中二年級作文 我要投稿

不想長大高二作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的不想長大高二作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

不想長大高二作文

不想長大高二作文1

  王小波曾說:“一個人只擁有此生此世是不夠的,他還應(yīng)該擁有詩意的世界!笨煞叛郛(dāng)下,當(dāng)人們完全拋卻眼前而在詩意中恣意膨脹時,這詩意童話結(jié)果卻催生出成批當(dāng)代“巨嬰”,在不想長大的聲明中消弭現(xiàn)實。這般“童心”,又有多少可?

  “不想長大”的心境眾人皆有,懷揣童心也可以理解:在童話的純真無瑕與現(xiàn)實的虛偽逢迎的巨大反差中,以一顆純潔之心不為染指,本意的確無可厚非。然而當(dāng)童心過了度,心中的詩意放大到現(xiàn)實,索性不與社會往來時,這種用烏托邦代替現(xiàn)實、不接觸便覺萬事大吉之行又何嘗不是一種逃避?童心不等于幼稚,若連直面現(xiàn)實的勇氣都沒有,建立在逃避之上的行為又能有多少堅固,這種“童心”又有多少現(xiàn)實意義?

  卡夫卡有言:“人只因承擔(dān)責(zé)任才是自由的!被蛟S也可以說,只有承擔(dān)起與自己身份年齡相稱的責(zé)任之后仍葆有內(nèi)心的詩意與追求,這樣的童心才不會是空心的、去價值化的`。公域下的社會所要求的不只是思想上的公民,更是有參與感的人;人也只有意識到自身責(zé)任,才能算是完全。一味強(qiáng)調(diào)“不想長大”而遺忘了自己的責(zé)任的行為,不是任性又是什么?人們沉浸于童話而忘卻職責(zé),這無疑是一種滯留,于人本身的促進(jìn)作用卻無多。

  著眼現(xiàn)下,“不想長大族”的興起已非一時之談。早有“寶寶體”躥紅網(wǎng)絡(luò),成批“寶寶”們活躍于社交網(wǎng)絡(luò),受眾津津樂道,無意間也加深了“不想長大”的觀念。當(dāng)個性缺失彌漫于大眾,誰又能站出來指責(zé),說出一個“不”字。于是,當(dāng)我們目睹一個個身強(qiáng)體壯,素質(zhì)完備的成年人犯了錯,竟能以“只是一個孩子”伸冤辯駁時,實當(dāng)反思,試想,若人人都吶喊著“不想長大”而心安理得地不出力坐享其成,這個社會怎能進(jìn)步?個性又怎能發(fā)揚(yáng)?

  當(dāng)然,擁有童心本無錯,懷揣赤子之心為社會發(fā)聲也應(yīng)得到理解,應(yīng)當(dāng)思慮的是如何平衡童話與現(xiàn)實的重量。追求童心而非幼稚,追求無須聲張的擔(dān)當(dāng),而非假以托辭的逃避。讓內(nèi)心的遠(yuǎn)方在行為的護(hù)佑下有所安身,讓浸染世事的凡心在堅守中返璞歸真。

  愿人們都能于童話與現(xiàn)實的兩岸擺渡出自己的平衡,在現(xiàn)實的厚重中沉淀底氣,讓童話成為現(xiàn)實的補(bǔ)充,明亮而不刺眼地綻放。

不想長大高二作文2

  已經(jīng)忘記是第幾次這樣呆呆的看著天空了。看著很藍(lán)很藍(lán)的天上飄著幾朵淡淡的云,看著手上的青春像空氣一樣悄悄走開,總有一種感傷在心頭蔓延……郭敬明說“我們用45°的角看天空,一半明媚,一半憂傷!焙孟蠛軐ε。

  看過一篇文章《紀(jì)念我最后的六一》。突然想到了自己,記得上一次的六一是和同學(xué)們一起過的,那天剛剛到班上,就有人對我說六一快樂,那時侯我們都好開心,當(dāng)時我看著笑的.像小孩子一樣的他們,莫明的就流淚了,我們到底會有一天和六一說再見。

  不論我們怎么樣拒絕長大,我們最終還是告別了小時侯,F(xiàn)在的我們都已經(jīng)站在青春的尾巴上了,在高中的教室里為三年后的高考做準(zhǔn)備,而那些以前的美好都已經(jīng)散落天涯了吧。

  長大真是一件可怕的事情。畢業(yè)前還說著永不分離的人,再見面就形同陌路;從前總記得給朋友發(fā)張賀卡,現(xiàn)在連電話都不愿打;以前我們會`路見不平拔刀相助',現(xiàn)在卻躲的越遠(yuǎn)越好……這個世界就是這樣,要長大,要不停的傷害別人和被別人傷害。終于發(fā)現(xiàn)長大不只可怕,還可悲。

  總喜歡把自己隱藏在堅強(qiáng)的外表下。每當(dāng)我抬頭看天,太陽那沉默的痛著的金色都會刺中我的心,無端的疼痛。我從來都抓不住身邊的幸福,我總是一個人難過。我終究還是改不掉自己的那分任性,面對遺失的東西,只會站在原地不知所措。

  人只有這么一輩子,既然長大是我們不可改變的宿命,我們理應(yīng)活的飛揚(yáng)跋扈。

不想長大高二作文3

  近日一份調(diào)查顯示,80、90后中潛藏著大批的“不想長大族”。為什么他們不愿意長大?這不愿成長的意愿,于他們,于大眾,又意味著什么呢?

  我能夠體諒他們對童話世界的向往,雖也無法茍同“不成長的人都缺乏責(zé)任感”這一觀點,我更不贊成懷抱畏懼之心而拒絕望向現(xiàn)實。雖不能妄言每位不想長大族都缺乏責(zé)任感,但毋庸置疑,他們在逃避,在懼怕,他們?nèi)狈Φ氖侵泵娴木。或許是渴望幼時無論遭受何種委屈都會為他們敞開的母親的懷抱,當(dāng)他們長大后,將不能再肆意撒嬌;又或許是爾虞我詐的勾心斗角使他們害怕……總之,他們沉溺于過去美好的幻象,頑固地將自己束縛在華麗的象牙塔中,為不想長大找出的無數(shù)理由,是在粉飾那顆恐懼于未來錘煉他們的風(fēng)雨的心。

  誠然,純潔的童話世界是每個人心中一片清寧凈土?芍挥挟(dāng)我們承擔(dān)起與年齡相稱的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任,這片凈土才不會被磨蝕價值而變得空洞。蘊(yùn)藏于此的童心,當(dāng)是我們心靈的居所,是為了讓我們喘過一口氣更好地?fù)?dān)當(dāng)前行。人只有在意識到了身肩的責(zé)任并主動承擔(dān)它的時候才算完全,F(xiàn)實社會需要的是有參與感且不懼風(fēng)雨的'人。若人們沉浸于“不想成長”中,這是以一種“任性”的姿態(tài)時社會與自身滯留不前,于己于眾都無多促進(jìn)。

  王開嶺曾引用道“去吧,去盡可能多的經(jīng)歷風(fēng)雨吧。”風(fēng)雨雖大,錘煉我心。所謂成長,就是不斷擊敗過去弱小的自己。一味逃避于事無補(bǔ),兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間目之所觸唯有家旁風(fēng)景,而敢于面對風(fēng)雨的人,早已走出了那片幼時的居所搏擊長空;蛟S在不愿長大的人心中,成長不僅意味著風(fēng)吹雨打,更是要他們獲得成功。其實不然,成長不意味著奪取怎樣輝煌的果實,而只是成長本身。只要人在使自己成長的途中,無畏地挑戰(zhàn)自我,人即為自我。

  陽光只會獻(xiàn)給經(jīng)歷萬千風(fēng)雨之人,去吧,去成長吧,經(jīng)歷盡可能多的風(fēng)雨,方有新生的自我。

不想長大高二作文4

  我是一個偏內(nèi)向的人,無論是家庭亦或其他,都沒給自己培養(yǎng)了外向的性格,總想寫點什么給大家分享。小時候,總盼望著長大。在小學(xué)總羨慕那些有自行車騎的孩子,羨慕那些可以提著皮箱走在明媚的大城市的大學(xué)生,怎么到了自己頭上總是好無奈。

  為什么無奈?沒有爹可拼,沒有山可靠,只有自己一步步試探著走下去,真的很惶恐。古語有云,三十而立,現(xiàn)在讀書讀到現(xiàn)在都25歲了,想想到了30歲真能立的起來嗎,或許還是有些惶恐吧。

  不知不覺經(jīng)歷了中考、高考、考研各種各樣所謂走向人生成功的必要考試,走著一條大多數(shù)人應(yīng)該走的.路,沒辦法,自己也是俗人一枚;剡^頭來想想,現(xiàn)在真不如小時候懵懂無知那么好。小時候不用擔(dān)心沒房子住,不用擔(dān)心沒水電費(fèi)交,更不用擔(dān)心所有有關(guān)錢的一切一切。

  長大了,必須要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,必須要成熟,必須要擺脫幼稚,可是這真的是那么容易嗎?長大了,煩惱多了,歡樂少了,如果一直去尋找自己認(rèn)為歡樂的事,這就是幼稚的表現(xiàn),要有自控力。到什么時候我才真正敢說我長大了?

  作為家里的獨(dú)苗苗,不用擔(dān)心吃穿的問題,但是常年處于貧困線的我或許真如新聞所說的那樣,對錢有一種稀缺感,即使現(xiàn)在不缺錢。

  到底什么是長大,我一直在追尋、在探索、在思考,希望有一天能夠找到答案并付諸實踐。

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