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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的分享高二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
早上在研究學(xué)習(xí)方法的時候，想了一會還是按納不住把相關(guān)的網(wǎng)址和信息推送給了幾個同學(xué)朋友。
雖然從剛接觸的時候，就馬上想到要分享給他們，可是如今信息爆炸的`時代，每個人每天都有接受到非常之多的信息，很多時候就形成了疲憊感，有的一看到網(wǎng)址或者推送文章就一掃而過，根本就不看的。
最關(guān)鍵的是，我明白，有些新事物大家接受起來是需要時間的，而且最好是有人實踐過了，有了明顯的效果，這樣不用你多說，他們就會在后頭跟著跟問你方法。
但是學(xué)習(xí)并非一朝一夕就能改變的，需要的是持之以恒，循序漸進(jìn)。
當(dāng)我再次深入地去了解該方法，并學(xué)著做筆記，同時開始踐行，真切地感覺到學(xué)習(xí)的魅力，我有點兒迫不及待地把它們分享出去。
也許有的人依然視而不見，有的人會覺得文章太長，看得累，有的看了也不一定會去行動，但是我覺得分享出去，也是我的一點心意吧。
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愛是什么？也許就是盲人間的彼此依靠。你曾給過我最溫暖的懷抱，讓我依靠�？梢苍S因為太久，我竟差點忘了。
“你怎么又跑我房間來了？！”一攤狼藉的中央，那個背影顯然被我的吼聲嚇呆，你送轉(zhuǎn)過身，“我….只是想幫你整整房間….”手足無措的你眼里閃爍著淚光，就像一個犯了錯的小孩。一瞬間，我竟說不出話來�！斑b遙，是不是我又做錯了，對不起….別生氣好不好？”“算了，你出去吧，我該做作業(yè)了�！蹦闩仓阶拥搅丝蛷d。我看著你呆坐在沙發(fā)嘴里念叨著什么我轉(zhuǎn)過身，不予理會，心里卻莫名地一疼。
我不知道是從什么時候起，你開始變得討厭。因為你笨拙的話語，因為你呆滯的目光….我厭煩那樣的你。
臨近夜晚，下班到家的媽媽推開門就急著問我：“奶奶呢？”“不就在客廳嗎？”我邊說邊往外走。可是只看到空空的沙發(fā)，以及，開著的電視機。媽媽慌了：“一定是出門又找不到回家的路了！”我的腦子一片空白，往家門外跑去，我只知道，我要找到你。滿大街地喊你，可回應(yīng)我的只有如石頭一樣的雨滴。
我只知道，我要找到你。已經(jīng)分不清是淚水還是雨水，媽媽也已不知道在哪個街角，“奶奶，我錯了，你快出來好不好！”我蹲在路口，不停地喊著，那一刻，我才明白，你對我有多重要，只是時間將我的記憶沖淡，甚至試圖抹去了�！斑b遙，你怎么在這？下這么大雨也不知道躲一會嗎？來，奶奶給你買了棒棒糖！”我看著頭頂?shù)哪前淹疫@邊偏的傘，順著那只舉傘的手，看到了你熟悉的'臉。一瞬間兒時的記憶涌入腦海，這一次，淚水蓋過了雨水，于是你更慌張，“奶奶，給你買了最愛吃的糖，別生奶奶氣了….”你知道嗎？那一刻我才明白我有多愛你。
你曾經(jīng)背著半夜高燒的我走了近兩個小時的路到醫(yī)院，腰因此疼了好幾天，你曾經(jīng)為了找回我丟了的報名表而尋遍了好幾天街，你曾經(jīng)….
而現(xiàn)在，你的智商就像個幾歲的小孩。僅僅是因為那天為了哄生氣的我，跑去買糖被車撞成重傷。你醒來后，什么都已不知道，但媽媽告訴我，你一直喊著我的名字，一直記得我。
其實我一直在逃避，接受著你對我的愛，卻無法回報，只因我的懦弱。從那之后，我怕看到你。
但這些，都過去了。此刻的我，只想好好去愛你。
曾經(jīng)你是我的依靠�，F(xiàn)在，讓我成為你的依靠吧。讓我陪你去我們最愛去的游樂場，去看最美的日出，去做每一件能為你做的事…..
未來的每一天，我都會陪著你，就像曾經(jīng)我依賴你一樣。
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分享還是分擔(dān)？熟悉卻又陌生，相似卻意義相反。這兩個詞記載了我們的青春，融入了我們的生活，見證了我們的成長。它們之間的關(guān)系是相互的，它們有時平衡，有時失衡，但它們的取舍卻是取決于我們自身。
三國時，關(guān)羽暫時投降曹操，曹操對他照顧得無微不至，把自己擁有的都與他分享，上馬一提金，下馬一提銀，三日一小宴，五日一大宴。而關(guān)羽也在曹操危急的時候幫助他斬顏良誅文丑，解白馬之圍，分擔(dān)了他的憂愁。這是分享與分擔(dān)相互的一種表現(xiàn)。
還有一回，曹操在用飯的時候覺得自己吃的肉鮮美，就馬上讓人連灶帶鍋一起端給關(guān)羽，生怕送到的時候涼了。又過了一會兒，曹操突然想起，吃肉怎么能沒有美酒相和，就馬上把自己的御用美酒送給了關(guān)羽，讓其他武將心生妒忌。曹操分享的不止是食物，更是禍福與共的信息。雖然曹操最終沒能阻擋關(guān)羽的離去，但卻為之后的華容道打下了基礎(chǔ)，關(guān)羽冒著觸犯軍令狀被殺頭的危險放了曹操，解決了曹操的`后顧之憂。
曹操和關(guān)羽都是三國時的英雄，也是敵人，卻能惺惺相惜分擔(dān)憂愁，分享快樂。再看看我們，父親雙手撐起我們的家，把最好的給了我們；母親含辛茹苦無怨無悔地教導(dǎo)著我們，而我們總是向他們索取，只有在需要他們的時候才會想起他們，讓他們來替我們分擔(dān)。而我們高興的時候，或者得到一些好東西的時候和他們分享過嗎？敵人之間尚且能做到一起分享，一起分擔(dān)，更何況是把我們養(yǎng)育成人的父母呢！
現(xiàn)在我們都已經(jīng)長大了，如果你細(xì)心看你的父母，他們的兩鬢已經(jīng)有了銀絲，我們更應(yīng)該為他們分擔(dān)一些憂愁，一起分享快樂美好的事情。還有那些朋友們，也愿你們安好。朋友是我們從小到大僅次于父母的人，朋友替我們一起分擔(dān)過許多憂愁，一起分享了青春的美味，在青春的路上留下了一個個回憶。
分享，還是分擔(dān)？我們既要學(xué)會分享陽光，也要學(xué)會分擔(dān)風(fēng)雨。和他人一起分享、分擔(dān)，他人也會和你分享、分擔(dān)。有人說：“一份快樂由兩個人分享，會變成兩份快樂；一份痛苦，由兩人分擔(dān)就只有半份痛苦�！比松穆猛局校枰覀儗W(xué)會分享，也需要我們學(xué)會分擔(dān)。
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一個人的快樂是一個快樂，可多個人在一起快樂就不止是一個快樂了！在生活中，每個人都會在每天感到不同程度的快樂，這個快樂不是自娛自樂所得到的，而是與別人交換快樂所得到的。這就是所謂的“分享“，在我們生活中如有人不喜歡把好的東西與朋友共分享的話，我想他也是不會生活的人，不懂得在生活里尋找陽光，他的生活里一定有著凄涼的寂寞。
生活中聰明的人懂得善待別人，也許幾十年之后，人們早已忘記了奧爾德林，但卻不能忘記他那種玉樹他人，真誠分享朋友快樂的美德。讓我們將不值得記住的事情統(tǒng)統(tǒng)交給沙灘吧，讓海水卷走那些不快，伴隨著新一輪朝日誕生的是你無憂的笑臉無瑕的心。
分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了生存的`意義。
分享是一種心靈的快樂，享受快樂的同時，就懂得了體會人間的美好。
快樂的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時候，就肩負(fù)著一份重任。讓別人更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。分享其實很簡單，只需與朋友在一起友好的交談你就懂得了什么是分享。
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早晨，當(dāng)計老師宣布說：“同學(xué)們，計老師下午給你們過生日，請大家吃蛋糕!”話音一落，大家你看著我，我看著你，臉上寫著一個個大大的問號，似乎不相信老師說的話。于是，老師又重申了一遍。老師問：“聽到這話，你有什么疑問或者想法嗎?”我們都高高地舉起了手。一個同學(xué)站起來說：“計老師，你說要請我們吃蛋糕，我有點不相信�！绷硪粋�同學(xué)大聲說道：“這么多人怎么分一個蛋糕，我真的很好奇!”……
下午，計老師真的把一只包裝精美的大蛋糕端來了。同學(xué)們異常興奮。在一陣陣掌聲中，蛋糕被打開了。一只做工精致，五顏六色，光彩奪目的蛋糕展現(xiàn)在我們眼前，不時噴發(fā)出香甜可口的奶油味。有些同學(xué)眼睛睜得大大的，死死地盯著那個大蛋糕，生怕它跑了;有的看得口水都快要流下來了。
我和副班長有幸被老師選中去插蠟燭。能為這個生日做一點貢獻(xiàn)，我感到無限光榮。我們兩人都小心翼翼地各自插了三支，這樣共六支。老師說每支代表兩歲，這樣就表示我們是12周歲了。接著，王烽偉同學(xué)在茫茫人海中脫穎而出，承擔(dān)起點蠟燭的重任。只見他拿起打火機，在旁邊試了試——行，就一支一支地把蠟燭點燃了。蠟燭在燃燒，發(fā)出奪目的火花。同學(xué)們的`心里好像也有一把火在燃燒，因為我們心中充滿著希望。
在一陣陣掌聲中，生日的歌聲響起來。美麗的祝福傳遍了整個校園。當(dāng)時，我感到自己是那么地幸福，我的眼睛里充滿了幸福的淚水。
閉上眼睛，大家開始真誠地許愿。你猜我們許了什么愿?噓，不可以說出來，說出來就不靈驗了。許完愿，接下來就是吹蠟燭了。在陣陣響亮的掌聲中，四位小組長吹滅了蠟燭。同學(xué)們都沉浸在幸福之中。
終于到了最激動人心的時刻——吃蛋糕。老師把蛋糕四人一份分給小組代表，由代表分給每位成員。我拿起飯勺舀了半勺，舔了一下，好甜，比我以往吃過的甜多了。同學(xué)們顧不上吃相了，都狼吞虎咽地開始吃了起來。有的同學(xué)故意把蛋糕涂在臉上，把自己弄得像只大花貓，惹得全班發(fā)出一陣又一陣精靈般的笑聲。
我相信以后，要是集體有困難，大家就一起面對;有快樂，大家一起分享。師生同樂，同甘共苦!
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孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音?望眼未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精彩?人生就學(xué)會分享，在分享的同時感受那種歡樂，得到精神上的升華。
山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無心茍活于世。于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。
“舉杯邀明月，對影成三人�！痹乱骨遢x遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起?是離愁，還是思念?但愿人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒�？嗪蟊闶翘�，分享后便是快樂。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內(nèi)的思念，卻充盈在世間。別擔(dān)心一人承受，隨時都有人與你分享……
失去后才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。”國破山河在，城春草木深。故國重游，無限江山。當(dāng)李煜獨自憑欄，獨自感傷的時候，需要有人來分享他的悲涼。那會是誰呢?他的國家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時分享的不只有快樂，還有苦痛。
執(zhí)著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨自守著那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限向往。他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內(nèi)心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。那對美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無人欣賞無人分享，那將會如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。
分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活;分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦;分享是一種生活的`信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快樂的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活;分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦;分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。鼓起勇氣，讓我分享你的生命!
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生活里充滿了各種各樣的樂趣，像繁花一樣多。人人都有自己的樂趣。有的人把讀書當(dāng)作樂趣，再繁忙的工作之余，還要從時間的縫隙中偷光學(xué)習(xí)；有的人把運動當(dāng)作樂趣，到了幾乎不能勞動的時候，還要撐著起來趕點活；自然也有把吃喝玩樂、閑游浪蕩當(dāng)作最大的樂趣。至于那些等而下之的“樂趣”，舊不必說它了。樂趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質(zhì)，當(dāng)然也反映人的世界觀。而我則把和別人一起分享實驗得到的快樂當(dāng)作樂趣，有一位偉大的化學(xué)家說：“我最喜歡跟我的好朋友在實驗室里做實驗因為我能夠跟我的朋友一起渡過難關(guān)”，我的想法與這位化學(xué)家一樣，我也同樣愛與我最好的朋友一起在實驗室里研究有趣的實驗……
一天我在一本書上在看《哈里—波特》一書中我看到他的那柄魔棍能夠輕而易舉地點燃酒精燈。我當(dāng)時就在想如果不用電腦特技而用化學(xué)上的東西能不能辦的到呢我控制不住我自己內(nèi)心的好奇感，于是我找到了我最好的朋友JIM，我叫他與我一起到實驗室去試試看，我們在實驗室里不斷的嘗試著個種的.方法，用過白磷與紅磷，各種各樣的化學(xué)藥品。但都沒有成功，我們開始反思了，到底是哪出了問題呢！突然JIM叫住了我“銳我們能不能用高錳酸鉀和酸反應(yīng)后所生成的物粘點在棒子上去試試呢？”
我想不錯如果這樣的話倒是很有可能能夠辦的到，于是我們兩個分工干了起來，他負(fù)責(zé)取樣我則負(fù)責(zé)具體操作的過程，我們在一個小燒杯中倒入高錳酸鉀2克，再用滴管吸入濃硫酸滴入高錳酸鉀的粉末中，用一根棒子把上述的濃稠的混合物拌勻，把醮有濃硫酸的高錳酸鉀粘一點在酒精燈的燈芯上，燈芯馬上就別點燃了。我們成功了，可見魔法師哈里的魔法也被我們破解了。JIM和我為我們的成功都會色的笑了，理論其實就是因為濃硫酸和高錳酸鉀都是強氧化性能極強的化學(xué)物質(zhì)，它們一接觸到酒精燈上的酒精，就會立即放出大量的熱，并達(dá)到了酒精的著火點于是酒精燈很快就被點著了。我喜歡和別人分享實驗成功后的喜悅更喜歡那種不服輸而向著目標(biāo)努力奮斗的精神。
快樂是人一生的精神支柱，而分享快樂是以個人在社會的各種行徑中的制勝法寶，你如果是一個愛分享快樂的人那么你將在你的社會行徑中暢通無阻！
分享高二作文8
快樂是個奇妙的東西，你分給別人的越多，自己得到的就越多。
曾經(jīng)的我很自私，別人常說“獨樂樂不如眾樂樂”，但我卻覺得獨樂樂更能讓我滿足，我的快樂才不要和人分享呢！
爸爸媽媽特別疼愛我，給予了我很多好玩的，好吃的，就算是和我最親近的妹妹我也不樂意分享給她，我只想獨占這一切；在班里，我取得了特別優(yōu)秀的成績，老師讓我分享秘訣，我覺得這是我努力積累出來的方法，我不想要與人分享；我的書柜里擺滿了各種好看的書，但他們的讀者永遠(yuǎn)都只有我一個……我一直覺得這就是我的性格，沒什么不好。
但是，上小學(xué)后，我卻開始覺得很孤單。雖然我成績好，老師喜歡我，但是同學(xué)們總是對我避而遠(yuǎn)之。每當(dāng)我看到其他同學(xué)結(jié)伴而行，有說有笑地走回教室，我是多么羨慕他們。
有一天，老師找我談心，當(dāng)時她給我講了這樣一個故事：一個精明的荷蘭花草商人，千里迢迢從非洲引進(jìn)了一種名貴的花卉，準(zhǔn)備到時候賣個好價錢。商人對這種名貴花卉愛護(hù)備至，許多親朋好友向他索要，一向慷慨大方的他竟連一粒種子也不肯給。他計劃繁育三年，等擁有上萬株后再開始出售和饋贈。第一年春天，他的花開得很漂亮。第二年，花朵變小，還有一點雜色。到了第三年，花朵變得更小，花色也差多了。他請教植物學(xué)家，原來這種名貴名花染上了隔壁鄰居家花圃里其他品種的花粉。植物學(xué)家告訴他：要想使此花不失本色，就得讓鄰居花圃里也種上這種花。商人照著做了，結(jié)果周圍成了這種花的海洋，并且花朵碩大、色彩純正，株株雍容華貴。商人和鄰居全都發(fā)了財。自從那以后，在老師的幫助下我明白了：分享不僅可以讓財富加倍，而且也可以讓快樂加倍、友誼加倍。
于是，我嘗試著把一些自己的事情、想法、知識以及一些好東西分享給大家。沒過多久，我的.朋友竟然真的多了起來，我的生活時刻充滿著歡聲笑語。原來分享還可以制造快樂。現(xiàn)在，我漸漸地長大，經(jīng)歷的事越來越多，我也越來越明白：與人分享是件多么快樂的事情��！
“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡馀杯”，大詩人杜甫也在告訴我們，把自己的喜悅毫不保留地傾吐與分享給別人，我們將得到更多的快樂。
要學(xué)會分享其實很簡單，只是看你愿不愿意。人只有學(xué)會分享，才能感到由衷的幸福，也只有學(xué)會分享，我們的心胸才會寬廣無私，我們的世界才會變得更大更廣闊。
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最大的快樂是我們都做到了對彼此的生活感到好奇，即便是每天都在重復(fù)上演的畫面，我們也還是會分享。雖然這個過程，你顯得比我有耐心多了。
我說你是快樂星，真的是快樂星。就像你說的和我聊天就會快樂，我也是。你前幾天唱的'歌里面唱道：“孤單就像連鎖反應(yīng)”。這種感覺就是在我們都沉寂的時候。你已經(jīng)習(xí)慣性用“話說”，這兩個字你用了將近半個月了。我知道那是你想要了解，但是你不知道怎么開口，就像我其實有時候也會想要婆婆媽媽一下去問你到底在干嘛，但是不知道怎么開頭的時候就會想到你的話說。
現(xiàn)在好像更多的是你在主動。我們真的很厲害，你要相信這個真理。沒有人能和我從早上一直維持聊天到晚上，從說早安午安到晚安。我們都在彼此吸引。熱度會減，哪怕不是現(xiàn)在，哪怕可能熱度減少的日子不會那么快到來，但我只知道，我們都必須好好珍惜現(xiàn)在的溫度。他們都說，沒有誰會無緣無故來到你的生命。我想目前來看，我們認(rèn)識彼此的使命就是讓彼此變得優(yōu)秀，讓彼此有動力好好生活，變成更好的人，才能擁有更溫柔的懷抱去擁抱對方。
謝謝你分享的日常，那是我覺得最幸福的一件事了。我對誰的日常都沒有興趣，唯獨對你的日常。就像人一樣。
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