初一作文（常用9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的初一作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
豆蔻開(kāi)花的時(shí)光，美好卻短暫得讓人痛惜，就像我們的十三歲，悄悄成長(zhǎng)著的我們的十三歲�！}記
某一天早晨，突然發(fā)現(xiàn)鏡子里的自己如此陌生，來(lái)不及驚訝與惋惜，我丟失了那張娃娃的、圓圓的、天真的面孔。我討厭成熟、也開(kāi)始嘲笑小時(shí)候用鉛筆在床前的白墻壁上寫(xiě)的幾個(gè)字：我要變成一個(gè)很好很好的大人。幾個(gè)字歪歪扭扭的，在白墻映襯下格外不和諧。我最終還是沒(méi)用橡皮把那幼稚可笑的話擦掉，我承諾過(guò)在變成一個(gè)好大人之前不會(huì)擦掉我的信仰，那是過(guò)去的我對(duì)現(xiàn)在的我唯一的紀(jì)念。將來(lái)的我啊，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)承諾了嗎？
現(xiàn)在的我，不是個(gè)好孩子，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了虛偽、掩飾，或許我還是簡(jiǎn)單純潔的我，掩飾不了的.是我的思想，日益復(fù)雜的思維像水草一樣在我身體里繁殖、蔓延，無(wú)人自通的懂了許多世故骯臟所有孩子，在變成大人之前，都會(huì)如此地懵懂，如此地自以為是，如此地毫無(wú)畏懼地大跨步�？墒呛芸尚Γ覀儗�(duì)自己的將來(lái)一無(wú)所知，卻只能茫然地選擇停止或前進(jìn)，我們有勇氣但沒(méi)有信心。而我們的將來(lái)，我們的前途，謠不可及。
初一作文 篇2
天藍(lán)地綠，云淡，風(fēng)清；人美，心善。
身邊常著千千萬(wàn)萬(wàn)的雷鋒，小事中充滿(mǎn)了大愛(ài)。
校運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行，在激昂的進(jìn)行曲聲下，運(yùn)動(dòng)員們像一根彈簧，只要一聲今下，就能彈出去。下面是1500米長(zhǎng)跑，這是一切無(wú)聊的比賽卻又是獨(dú)一無(wú)二的。 廣播在烈日的照射下，似乎也口渴了。沒(méi)有了剛開(kāi)始的氣力。樹(shù)葉也中卷著身子在陽(yáng)光下注視著運(yùn)動(dòng)員們。在這比賽中，除了運(yùn)動(dòng)員還有一群人也是活躍在賽場(chǎng)上的。他們就是送水的人。或許他們與運(yùn)動(dòng)員認(rèn)識(shí)，或許是同班的。但更可能的便是互不相識(shí)。我寧愿相信后者，因?yàn)檫@是大愛(ài)的見(jiàn)證。不需要更多的語(yǔ)言，有的只是拔動(dòng)心靈的弦的一根微弱的'手指�？吹竭@兒我也加入了送水的隊(duì)伍，在這陽(yáng)光下我不再感覺(jué)到燥熱，取而代之的是一種“天藍(lán)，地-綠；云淡，風(fēng)輕；人美，心善”的涼意，或者說(shuō)是敬意。
一切準(zhǔn)備就緒，裁判員一聲今下，運(yùn)動(dòng)員門(mén)積蓄了很久的”彈力”終于得已釋放，“一圈，二圈�！笨凑咚麄冚p盈的步伐，我感覺(jué)不出一點(diǎn)需要送水的意思，此時(shí)我只是覺(jué)得如果雷鋒在，他也會(huì)來(lái)給運(yùn)動(dòng)員們送水，送上一瓶甘甜的水，送上一顆赤裸的心。于是在他那有力號(hào)召下。我站在跑道邊，伸出手遞出水瓶，等待著任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)員來(lái)拿。終于他拿了，我跑過(guò)去從他的手里那過(guò)他喝過(guò)的水。在此時(shí)，我仿佛覺(jué)得我要給他繼續(xù)送水。而且這是我的責(zé)任�；蛟S著也是雷鋒精神的責(zé)任，任他變地變但我此心依舊向著雷鋒。
很快在緊張的氣氛后，比賽結(jié)束了，在掌聲、笑聲中，我跳過(guò)去扶著自己班的運(yùn)動(dòng)員，將他帶到休息區(qū)休息。廣播中的進(jìn)行曲依舊響著，變化的只是那聲調(diào)變得鏗鏘有力。一字一句都似在贊頌這一切，像是一種天堂的語(yǔ)言將這一切告訴大家。
或許有人會(huì)說(shuō)著件事情算什么，我卻要在此反駁你的觀點(diǎn)。事無(wú)大小事之分。吳斌、吳菊萍等的英雄事跡-固然是雷鋒學(xué)習(xí)之榜樣。他們用生命詮釋了雷鋒精神永在。而小事也是事，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員口渴你不去又能怎樣，把在現(xiàn)實(shí)中。只要你有心，大事、小事都是雷鋒精神有力的證明。
我相信只要心有雷鋒，那么 ——天和藍(lán)，地和綠；云和淡，風(fēng)和清；人和美，心和善。
初一作文 篇3
在星空下，看見(jiàn)流星劃過(guò)天空，我閉上眼睛，默默地想著：
流星啊流星，如果可以，我想許下這些愿望——
我希望這世上有一個(gè)叫莉莉的萌寵能開(kāi)心一輩子——因?yàn)槲夷退?/p>
我希望這世上有一個(gè)叫果然的萌物能幸福一輩子——因?yàn)槲覀兪且惠呑拥暮门笥眩?/p>
我希望這世上有一個(gè)叫花舞的孩子能不會(huì)忘記我——因?yàn)樗俏业拈|蜜；
我希望這世上有一個(gè)叫黛薇的姐姐能不哭——因?yàn)槲蚁矚g她笑；
我希望這世上有一個(gè)叫小藺的美女能不退群——因?yàn)槲也幌Ｍ夷退?/p>
我希望這世上有一個(gè)叫彤彤的淑女能多冒泡——因?yàn)槲蚁胨?/p>
我希望這世上有一個(gè)叫婉婉的御姐能更愛(ài)我——因?yàn)槲覑?ài)她；
我希望這世上有一群我沒(méi)有說(shuō)到的孩子們能陪我一輩子——因?yàn)槲視?huì)陪你們一輩子。
流星消失了，我知道，他它是去實(shí)現(xiàn)愿望的……
{舍得笑，得到的是友誼}；
{舍得寬容，得到的是大氣；}
{舍得誠(chéng)實(shí)，得到的是朋友；}
{舍得面子，得到的是實(shí)在；}
{舍得酒色，得到的是健康；}
{舍得虛名，得到的是逍遙；}
{舍得施舍，得到的是美名；}
{舍得紅塵，得到的'是天尊}。
{舍得小，就有可能得大；}
{舍得近，就有可能得到遠(yuǎn)。}
——舍得某種精神，就有可能得到某種物質(zhì)，——
——舍得某種物質(zhì)，就有可能得到某種精神�！�
而有些人就是為了兩片薄面而爭(zhēng)，為了一條命而戰(zhàn)，一身虛榮，一身醋味，值么？累嗎？
舍得舍得，有舍就有得；得失得失，有得就有失。人世間就是這么奇妙，你又何須苦苦追尋一個(gè)目標(biāo)
放得下，才能走得遠(yuǎn)！有所放棄，才能有所追求
什么也不愿放棄的人，反而會(huì)失去最珍貴的東西。
有一句很經(jīng)典的話：當(dāng)你緊握雙手，里面什么也沒(méi)有；當(dāng)你打開(kāi)雙手，世界就在你手中。懂得放棄，才能在有限的生命里活得充實(shí)、飽滿(mǎn)、旺盛！
得之坦然！失之淡然！
初一作文 篇4
一位年邁的老人疲憊地臥在一把藤椅上，對(duì)他的小孫子發(fā)問(wèn)：“河里流的是什么？"小孫子聽(tīng)了，俏皮地答道:"爺爺真笨，河里流的不是水么？""不，不只是水，還有這個(gè)國(guó)家悠悠千年的歷史啊！”老人一邊說(shuō)著，一邊用飽含滄桑的眼睛遙望著遠(yuǎn)方……
一·烏江水·霸王情
“項(xiàng)王之力拔山兮，孤水無(wú)奈草萋萋。
垓下雖敗威猶在，何故棄駒哭虞姬？”
他突出重圍，身邊只剩的`八百兄弟又少了許多，他靜靜地走在烏江江畔，回憶著當(dāng)年的情形：他聽(tīng)遍天下人痛苦的呻吟，用血腥的十指撫萬(wàn)山之巔為琴，緩千河之浪為音，揭竿而起，引領(lǐng)江東八千子弟雄兵走上反秦之路。終于，打敗了秦軍，奪了天下。他有巨鹿破釜沉舟的果敢，有鴻門(mén)不殺劉邦的仁義，而后卻換來(lái)了韓信張良的十面埋伏……他不敢再想，第一次覺(jué)得自己的虎目有些發(fā)脹的感覺(jué)，忙將頭轉(zhuǎn)向一邊。
敵人涌來(lái)了，霸王舉起那柄吞噬過(guò)虞姬的長(zhǎng)劍，想著她那句“大王氣意盡，賤妾何聊生？”于是，一滴清淚灑在泛著青冥之光的長(zhǎng)劍上，朝自己頸項(xiàng)揮去……
烏江水在翻騰，向人述說(shuō)那無(wú)盡的霸王之情……
二·汨羅江——一代大師的歸宿
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”——躊躇滿(mǎn)志！
“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”——憤慨絕望！
松竹蕭蕭，暮靄沉沉。他獨(dú)自一人走在江邊，在亂世之中鑄就的報(bào)國(guó)熱血依舊滾燙，他昨天還是楚中重臣，今日就已被貶還鄉(xiāng)；昨天還躊躇滿(mǎn)志，今天看著這生靈涂炭，卻欲救不能……他因《涉江》而不朽，因《九歌》而不滅，他心靈的底片上氤氳了《離騷》的一片殷紅。
“舉世皆濁，何不隨其流？眾人皆醉，何不哺其糟？”人問(wèn)。
“安能以皓皓之白而蒙世俗之塵埃？”他答。
終于，如血?dú)堦?yáng)拉長(zhǎng)了他的身影，閃爍凄美之光，他又一次頓悟了。于是，他用仍留墨痕的雙手撫了撫那淚痕尚在的臉頰，江邊幻霖之風(fēng)吹拂著他的頭發(fā)，他看了看那靜靜掛在天邊的夕陽(yáng)，喝下了死亡的醇釀。
汨羅江不近人情地吞噬了他的身軀，江水在寂寂無(wú)聲中伴隨著白云蒼狗變幻，歌泣著一代文化大師的命運(yùn)。
水啊，你多么浩瀚，多么悠久，淡化萬(wàn)事萬(wàn)物。水里什么也沒(méi)有，卻又包容一切。水啊，我努力去感受你的厚味兒，去閱讀，去品味……向人述說(shuō)那無(wú)盡的霸王之情……
初一作文 篇5
濟(jì)南所為我的童年帶來(lái)的，便是溫暖了吧。
濟(jì)南的小城是清秀的，設(shè)想滿(mǎn)城垂柳依依吧，在夏日暖陽(yáng)的傾撒下，一切映出煜煜的金芒，閃得耀眼。卻在柳下泉邊，獨(dú)得一份清閑。有三兩的老人，拿著蒲扇，聚在一起，都不拘謹(jǐn)；慈祥的目光，注視著嬉戲的孫兒。祥和的，直至日暮。老老小小，呼朋引伴地，叫上朋友，穿過(guò)小橋流水的人家，笑過(guò)古道西風(fēng)的矮巷，大地在羞澀里，迎接著歸家的人兒。我便是了，天天如此地享受，對(duì)濟(jì)南的溫情油然而生。
溫暖，是恒久地，氤氳在濟(jì)南間的，那老城一片看似肅穆，但溫暖，總在濟(jì)南城中，穿梭著。
在老城巷子間漫無(wú)目的地轉(zhuǎn)，總常見(jiàn)些垂釣的老人，眼含笑意地望——望老城，溫暖的老城。
步行許久，似乎已在深處。我隨意的一轉(zhuǎn)頭，在滿(mǎn)墻蔭蔽間跳出一塊牌子，似乎有些年頭，卻依舊潔凈——這戶(hù)人家中，竟也存在著一口泉。
敲門(mén)試問(wèn)，不多久便走出一位老婦，笑臉相迎，眉梢間的皺紋，也肆無(wú)忌憚地笑。
把我們引入院中，穿過(guò)木橋，一口清泉旁。泉池不大，四周青石磚上的溝壑間，有著些許青苔，清得逼人，盈盈地樂(lè)，倒將著古老的泉渲染得平易近人。清澈的泉水，吐納起海納百川的空靈，石映水，水映石，任誰(shuí)忍破壞這絲絲的溫情？老婦手撫著蒼蒼銀發(fā)，蹲下身，深情地望，一張笑意滿(mǎn)盈的嘴，滔滔不絕地，講述著泉水的過(guò)往。老婦的話語(yǔ)，魅力非常的，一頁(yè)泉水叮咚，一頁(yè)春色滿(mǎn)園，像是那“一枝紅杏出墻來(lái)”，在深秋，給予人陽(yáng)光般的`情態(tài)。一口樸實(shí)的濟(jì)南方言，回蕩著。
我們聽(tīng)得入神，凝視起泉，泉水深邃而空靈，之間倒映著老婦微笑的臉頰，因興奮，有些淡紅，興致勃勃的。此刻的她，像個(gè)孩子，談起了喜愛(ài)的游戲，我們呢，也像個(gè)孩子，入神地，聆聽(tīng)長(zhǎng)輩娓娓的故事。
時(shí)間過(guò)得很慢，老婦道完了那些潺潺的悠久歲月，她和我們，朋友般的，坐在一起，哪里還有陌生人的隔閡？一把蒲扇輕搖著，笑容洋溢——我的祖母，也是這樣的吧，一說(shuō)起話，就笑得像花兒。我的心間，似乎萌生了什么——應(yīng)該，是一些別樣的體悟吧——像燭火般的。
陽(yáng)光洋洋灑灑地照下來(lái)，像老婦為我們斟的熱茶，照的人心，暖洋洋的。
這樣質(zhì)樸的情態(tài)，會(huì)比歲月更長(zhǎng)久吧，他，會(huì)讓濟(jì)南四季如春的。當(dāng)然，在這些和善的微笑中，也一定有我的一份笑容。我會(huì)以我的心，回報(bào)濟(jì)南給我的，溫暖。
初一作文 篇6
北風(fēng)其涼，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，夜涼如水，月輝盈盈。漫步于茫茫成長(zhǎng)路上，與繁星作伴，用汗水迎來(lái)陽(yáng)光，更有幾分煩惱，如綻放凝重的霜花，綴上幾分憂傷蒼涼。
春紅黯淡，冷雨敲窗。不知道多少次了，我一個(gè)人盯著成績(jī)單發(fā)呆，是有先天缺陷嗎，數(shù)學(xué)為什么一直都這樣慘不忍睹。我已疲于流淚，只是看著夜幕一點(diǎn)一點(diǎn)將臨，雨輕輕地?fù)肀н@座城，心中也凌亂不堪。從小到大，數(shù)學(xué)這一“重中之重”的學(xué)科似乎一直是我的絆腳石，到了初中后這一問(wèn)題更是凸顯得淋漓盡致。這學(xué)期以來(lái)，成績(jī)跳崖式下降，不知有多少個(gè)深夜我一個(gè)人咬著牙鉆研那些令人頭皮發(fā)麻的難題，不知有多少個(gè)白天我將自己深埋于茫茫題海中無(wú)法自拔，然而每一次，每一次的大小測(cè)試都無(wú)情地予我重重一擊，似乎是在嘲諷我那無(wú)濟(jì)于事的掙扎。我已麻木于崩潰。窗外的雨越來(lái)越囂張，無(wú)情地撕扯著這世界，正如我的數(shù)學(xué)煩惱，讓人心碎。
雨雪其雱，滄桑如卷。“放棄吧”。一個(gè)聲音在心底無(wú)休止地回蕩著，回蕩著。就這樣墮落頹廢嗎?我茫然。忽然，恍如隔世，記憶潮水涌來(lái)。一年前我憑運(yùn)氣進(jìn)入了這座看起來(lái)很神圣的.中學(xué)，興奮，激動(dòng)，躊躇滿(mǎn)志。那時(shí)的我沒(méi)有什么顧慮，只想向前，載著老師期望、家長(zhǎng)的暖愛(ài)向前，永不回頭，未來(lái)是那樣廣闊美好……想到這里，心中猛然一顫，回憶的幻景將我扔回了這詭秘的現(xiàn)實(shí)。就這樣放棄?就這樣因一點(diǎn)煩惱將當(dāng)初的夢(mèng)放棄?“不，不會(huì)的”。終于，心中堅(jiān)定著一個(gè)聲音，如暴雨中屹立不倒的青松。
雨霽云消，清風(fēng)晰晰。雖然數(shù)學(xué)還是這樣令人頭疼，但我仍堅(jiān)定向前，尋找希望。我努力尋找突破口，攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，盡管成績(jī)一如既往地爛，但我將不停向上，將煩惱化為前行的動(dòng)力，用汗水書(shū)寫(xiě)青春，用笑容迎來(lái)陽(yáng)光。
晨光仍熠，歲月嫣然，江月年年，星漢燦爛。所謂煩惱，不過(guò)是成長(zhǎng)中的一座山，我將以夢(mèng)為馬，不忘初心，向上攀登!
初一作文 篇7
“天游山是一條由北向南延伸的巖脊，東接仙游巖，西連仙掌峰，削崖聳起，壁立萬(wàn)仞，高聳群峰之上。天游峰海拔408m，峰上有一澗，沿崖壁流向峰底，形成高差約120米的瀑布，稱(chēng)雪花泉......”
導(dǎo)游手指著前面的險(xiǎn)峰娓娓道來(lái)，山對(duì)于生活在平原上的我無(wú)疑是一個(gè)巨大的吸引力。
我從山腳下往上看去，密密匝匝的游人如同蜿蜒蠕動(dòng)的長(zhǎng)蛇環(huán)繞著山脈直通山頂。我們也加入到蠕動(dòng)的隊(duì)伍中去，我小心翼翼的抓著欄桿，弓著背一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬，腳下的臺(tái)階忽高忽低，累的.我氣喘吁吁；先前望去欄桿的那一頭是呈斜坡?tīng)畹膸r石，時(shí)不時(shí)的可見(jiàn)幾縷清水從峰頂順著巖石緩緩滑過(guò)，輕輕濺起的水花猶若一道清醒劑讓我精神一震。這時(shí)我們已來(lái)到了半山腰，俯瞰山腳，人們?nèi)缤浵佉话阍谧邉?dòng)。遠(yuǎn)處的九曲溪，可見(jiàn)溪水蜿蜒，竹筏輕蕩，武夷山水盡收眼底，令人心曠神怡，陶然忘歸。
峰頂常綠闊葉樹(shù)木郁郁蔥蔥，古木甚多。陽(yáng)光透過(guò)密密的樹(shù)葉，灑落在柔軟的落葉上，不知名的鳥(niǎo)兒旁若無(wú)人的歡快的唱著歌兒。我扶著覽臺(tái)的欄桿，呼吸者新鮮的空氣，遙望遠(yuǎn)處云海變化莫測(cè)，四周薄薄的云霧環(huán)繞著我，宛如置身于蓬萊仙境，遨游于天宮瓊閣，一切煩惱立刻被拋到九霄云外。明代著名地理學(xué)家徐霞客曾這樣描述過(guò)天游山：“不臨溪而能盡九溪之勝，此峰固應(yīng)第一也�！边@“第一”可是實(shí)實(shí)在在的。在峰頂胡麻澗旁的石壁上，有歷代摩崖石刻近百處，其中做大一幅是系道光壬辰冬武顯將軍嶺南徐慶超所題寫(xiě)的“第一山”。意為天游山即是“武夷第一勝地”理應(yīng)號(hào)稱(chēng)“第一山”。
下山后，我又一次仰望山頂，雖然沒(méi)看到雪花泉，但這一路上的風(fēng)景已經(jīng)令我大飽眼福。白茫茫的煙云彌山漫谷；風(fēng)吹云蕩，起伏不定，變化莫測(cè)，如大海般洶涌澎湃…
初一作文 篇8
從斑馬上身上的條紋，我們立刻將它們認(rèn)出來(lái)。但是，為什么它們會(huì)長(zhǎng)這條紋呢？一些人認(rèn)為這些斑紋可以使敵人難以發(fā)現(xiàn)它們，另一些人則認(rèn)為這些斑紋可以幫助斑馬互相辯認(rèn)。
斑馬生活在以家庭為單位組成的大群體中。每個(gè)家庭都有好幾頭雌馬和它們的孩子了，而只有一頭領(lǐng)頭的雄馬。如果這頭雄馬被殺，這個(gè)家庭仍舊會(huì)生活在一起，將有另一頭雄馬及時(shí)來(lái)繼任領(lǐng)頭的位置。不時(shí)地也會(huì)有雄馬群謀略誘拐雌馬，以重新組織新的大家庭。
對(duì)斑馬群來(lái)說(shuō)，獅子是最大的威脅。斑馬經(jīng)常會(huì)和其他動(dòng)物結(jié)交，包括鴕鳥(niǎo)。這種鳥(niǎo)視力極好，能夠盡早給它們發(fā)出危險(xiǎn)警報(bào)。
這種細(xì)紋斑馬，我們可以根據(jù)它的大耳朵和身上間隔的狹條紋將它辨認(rèn)出來(lái)。
來(lái)自南部非洲的山斑馬。
現(xiàn)今生活在非洲的斑馬有3種，但曾有過(guò)第4種---斑驢。這種動(dòng)物的脖子和頭部有棕色和白色相間的'條紋，身體是棕色的。它們?cè)?jīng)數(shù)以百萬(wàn)計(jì)，但由于被捕獵得太厲害，到1861年已經(jīng)一頭也不剩了
斑馬生活在開(kāi)闊的平原和稀樹(shù)草原地帶，黑白相間的條文，可以使得它們的身體輪廓和周?chē)沫h(huán)境模糊起來(lái)從而得到保護(hù)。斑馬的“集體主義”精神很強(qiáng)，常常是幾十頭、上百頭乃至幾百頭合成大群，在一起生活，其中有一匹雄性種馬領(lǐng)隊(duì)。斑馬之間一般能夠和平相處，但到了發(fā)情期，雄馬之間就會(huì)“爭(zhēng)風(fēng)吃醋”，毫不客氣地發(fā)生爭(zhēng)斗。斑馬是有名的“膽小鬼”，十足的“神經(jīng)質(zhì)”。在捕捉的時(shí)候，它們會(huì)被嚇得喪魂落魄，甚至*死或嚇?biāo)馈?/p>
斑馬耳朵比馬要大，奔跑速度可達(dá)每小時(shí)80公里。一般喜歡和長(zhǎng)頸鹿、羚羊等食草類(lèi)動(dòng)物一起生活。視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都十分敏銳。然而由于干旱和人類(lèi)的捕殺，斑馬的數(shù)量也越來(lái)越少，其中生活在山區(qū)的山斑馬已經(jīng)瀕臨滅絕。
初一作文 篇9
家是一個(gè)我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的地方，每個(gè)人都會(huì)愛(ài)著自己的家�！段覑�(ài)我家》是一部講述一個(gè)家庭里的小吵小鬧，歡樂(lè)悲傷的輕喜劇。每個(gè)人都有不同意義的家，當(dāng)然愛(ài)他的方式也會(huì)不同。
在生活中我有一個(gè)每天睡覺(jué)、吃飯、學(xué)習(xí)的家，這個(gè)家充滿(mǎn)了溫馨的氣息和父母的關(guān)愛(ài)；他還是一個(gè)純真的地方，可以向他傾訴內(nèi)心的'苦悶，也可以和他分享快樂(lè)；他還是一個(gè)能擁有自我天地的地方，不僅可以隨心所欲地用東西充實(shí)他，還可以一個(gè)人靜靜地想心事、看書(shū)刊、聽(tīng)音樂(lè)，享受孤獨(dú)。
在生活中還有學(xué)校1班也是一個(gè)家，一個(gè)充滿(mǎn)了生機(jī)與學(xué)習(xí)氣氛的家，一個(gè)有41個(gè)同學(xué)和幾個(gè)老師組成的家，在課堂上我們是師生，在下課后我們是朋友；平日里大家和和睦睦，歡歡樂(lè)樂(lè)，為維護(hù)這個(gè)家榮譽(yù)大家同努力，共奮斗。
在網(wǎng)絡(luò)上的虛擬世界里，游戲中的家是一個(gè)戰(zhàn)盟。在這個(gè)虛擬世界中，散落在各個(gè)地方的有緣人聚在一起，成為一個(gè)“家”。在這個(gè)“家”里，“戰(zhàn)友”互相幫助，共同作戰(zhàn)，在這個(gè)虛擬世界里，我們鋤強(qiáng)扶弱，對(duì)那些魔頭我們是看見(jiàn)就殺。
在未來(lái)與情投意合的人組成的一個(gè)家，那時(shí)的家是一個(gè)避風(fēng)港灣，是未來(lái)家庭、社會(huì)的延續(xù)。
家無(wú)處不在，只要用心就能發(fā)現(xiàn)家，用愛(ài)心就能結(jié)成一個(gè)和睦的家。
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