【推薦】初一作文匯編8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的初一作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
對(duì)于茫茫河水來(lái)說(shuō)，小紙船是渺小的。也許一個(gè)小的浪花打來(lái)，都能把它淹沒(méi)。可我心中的小紙船是堅(jiān)強(qiáng)的，是永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi)的。
我外婆家旁邊有一條小河，我喜歡在河邊嬉戲。我還喜歡折紙船，因?yàn)樗鼤?huì)載著夢(mèng)想隨風(fēng)漂遠(yuǎn)。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我在外婆家待不住了，順著小路來(lái)到小河邊，我停住了腳步，波光粼粼的水面泛起了漣漪，浪兒一層層打來(lái)，沖擊著路邊的巖石�？粗粗�，我想起口袋里有一張紙，眼前一亮，有了主意。便掏出那張紙，把它撕成正方形，按步驟折下來(lái)，再撐起兩邊的烏蓬，一艘烏蓬船活生生地在我面前。或許我可以讓小紙船開(kāi)始它的旅行！我拿起小紙船自言自語(yǔ)，期待著這刺激的旅行。
我走近河邊，小心翼翼地把小紙船輕輕地往湍急的河水里一推，船兒乘著風(fēng)而行，輕風(fēng)托著小紙船在水面上漂啊，漂啊。
這時(shí)，一個(gè)浪頭打來(lái)，不偏不倚正好打中紙船兒，我回過(guò)頭去，不敢看眼前的一幕。過(guò)了片刻，我已垂頭喪氣，但還是懷著希望慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭去。這是真的嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，小紙船竟然安然無(wú)恙，依然挺立在水面上，繼續(xù)它的旅行，美麗而艱難的'旅行。
在陽(yáng)光的照耀下，小紙船熠熠生輝，在威風(fēng)的呵護(hù)下，慢慢消失在我的視線里。
小小的紙船能戰(zhàn)勝浪花，在我成長(zhǎng)的人生旅途中，憑借著不屈不撓的精神又有什么不能戰(zhàn)勝的呢？我的小紙船也會(huì)永遠(yuǎn)航行！
初一作文 篇2
今天，腳仍踩著家鄉(xiāng)的土，但我知道這意味著明天的分別。凝視著長(zhǎng)江，突然，“少小離家老大回”的離愁涌上心頭。是啊，人生的征途已經(jīng)開(kāi)啟，我就要背起行囊離開(kāi)了。在分別之際，我輕輕地將三峽橘海等家鄉(xiāng)的標(biāo)志收在心間。
春天的三峽橘海，會(huì)讓你幻想出這幅畫面：漫山遍野的一米多高的橘樹(shù)挨挨擠擠，整齊的排列著；風(fēng)一過(guò)，就激起了綠色的波浪，這綠，由淺到深，由深到淺，一浪高過(guò)一浪。在綠浪中，還點(diǎn)綴著雪白的浪花，浪花是那么潔白，仿佛一位圣潔的仙女出現(xiàn)在你面前。風(fēng)停了，可樹(shù)葉和花朵仍在搖擺，絲毫沒(méi)有停止的.意思。這時(shí)，小朋友們涌進(jìn)清新誘人的橘林，開(kāi)始與樹(shù)玩耍。正玩得興起時(shí)，“嗡嗡嗡”的聲音逼近了，蜜蜂又開(kāi)始辛勤的勞作了。
被綠海淹沒(méi)著，被花香包裹著，被孩子們的嬉戲打鬧感染著，感到心暖洋洋的。正陶醉著，一陣“沙沙”聲毫無(wú)征兆地傳入耳畔。是誰(shuí)呢？循聲望去原來(lái)是果農(nóng)在為橘子樹(shù)除草、施肥。再瞧瞧這棵橘子樹(shù)，不由得驚異了：花、葉、果竟在一棵樹(shù)上共存！春天的果子，圓圓的，色澤金黃，令人貪饞欲滴。這可是罕見(jiàn)的花果同樹(shù)。你若是以為只有這一棵，不足為奇的話，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。整片橘海的樹(shù)都是這樣，怎么樣？神奇吧！
太陽(yáng)越升越高了，來(lái)橘海的人越來(lái)越多了，于是，歡笑聲、“嗡嗡”聲、農(nóng)民的除草聲，匯成了春天的三峽橘海特有的交響曲。
你若是幻不出，那就快到重慶忠縣，快到三峽橘海來(lái)吧！
初一作文 篇3
“不隨大流，我凌寒獨(dú)開(kāi)；不戀暖風(fēng)，我灑然落敗�！庇心敲磶讉�(gè)“中二”的朋友，總要拿這句話形容他們的青春，但我總覺(jué)得這不過(guò)是“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”罷了。
大多數(shù)人的青春都是這般過(guò)，忙碌疲倦，而又渾渾噩噩。常�？犊ぐ旱馗吆爸硐�，卻又轉(zhuǎn)眼回到現(xiàn)實(shí)，過(guò)去怎么樣現(xiàn)在還是怎么樣。一個(gè)個(gè)像一個(gè)不斷被怕打慢消氣的皮球。平凡得近乎庸俗。
轉(zhuǎn)眼間就要到中考了，面臨人生重要的一次選擇。迷迷糊糊的，度過(guò)了將近三年，除了個(gè)子，其他的似乎并沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn)。匆匆三年，難道真的要被我畫上一個(gè)殘缺的句號(hào)了嗎？
不，不可以，絕對(duì)不行！我怎么會(huì)甘心？
于是又執(zhí)起了手中的筆，投身到那無(wú)盡的題海之中，奮戰(zhàn)到幾乎天明。雖然我不完全相信“升學(xué)有路勤為徑，‘重點(diǎn)’無(wú)涯苦作舟�！钡牵〖眮y投醫(yī)，也只好如此了。早上起床泡一杯咖啡，一飲而盡后，又帶著熊貓眼趕到學(xué)校，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。
一日復(fù)一日，惡性的黑色循環(huán)，眼周圍全是深深的黑眼圈。想抱怨，想發(fā)泄，甚至想放棄，可以看向周圍，哪一個(gè)不是這樣，我又有什么資格與眾不同？
時(shí)常寫作業(yè)寫到深夜，眼眶泛紅，滿心的迷茫與絕望，桌上鬧鐘的指針從時(shí)間一塊兒流逝，“滴答，滴答，滴答”同那深夜的寒意一起，伴著“無(wú)所適從”四個(gè)字一點(diǎn)一點(diǎn)，侵蝕我的內(nèi)心。要是付出了，也沒(méi)有收獲，怎么辦？我不敢想下去。我只好用“天道酬勤”來(lái)安慰自己，麻醉自己。
那一道道看得叫人生厭的`幾何題，折磨了我千百回，所有的信心和勇氣都叫它們磨光了去，但還是不得不撐起腦袋，提起了精氣神去細(xì)細(xì)地研究。我咒幾何千萬(wàn)遍，幾何待我如初戀。
周而復(fù)始。
試卷上再無(wú)任何紅色的“大鉤”和“大叉”，只有成績(jī)單上那個(gè)冷冰冰的數(shù)字，讓我如墜冰窟，透心的涼。可除了從容接受，繼續(xù)的刷題外，肢體內(nèi)透著深深的無(wú)力感。
我知道，試是自己考出來(lái)的，路是自己走的，抱怨也沒(méi)用，只能奮斗，努力，再奮斗，再努力。
“莫非，這就是青春？”我問(wèn)。同學(xué)一個(gè)個(gè)從題海中抬起頭來(lái)，憐憫地看著我，像看一個(gè)白癡一樣。我默然。
是啊，我們即將收拾行囊，奔赴6月的戰(zhàn)場(chǎng)，為找尋人生的出路而浴血拼殺。痛苦與歡樂(lè)，消沉與奮進(jìn)，混沌與清醒，灰暗與明朗……都將成為過(guò)去，成為人生一個(gè)抹不掉的印記。奮斗過(guò)了，何必計(jì)較結(jié)果。無(wú)悔，而這，才是青春啊。
打開(kāi)題集，我像一只蠶一樣，伏在上面，又艱難地啃食起來(lái)。
初一作文 篇4
很久以前，在一座繁華的城市里住著一位自食其果的老板。
他自己開(kāi)了一家醫(yī)院，請(qǐng)了一些醫(yī)生和護(hù)士，讓他們專為老板看病。老板把他們關(guān)在醫(yī)院里不讓出來(lái)，更不讓給別人看病。就這樣久而久之，醫(yī)生們長(zhǎng)時(shí)間不看病醫(yī)術(shù)也漸漸忘了�？墒怯幸惶炖习宓昧瞬∪ニ�'醫(yī)院看病，忘了醫(yī)術(shù)的醫(yī)生們不知道怎樣看病，讓老板到別的醫(yī)院看病，可是醫(yī)生都不愿給他看病，就是因?yàn)樗运搅�，就這樣老板去世了。
初一作文 篇5
成長(zhǎng)是一條奔騰的小河，成長(zhǎng)是一片碧綠的草地，成長(zhǎng)是一杯香醇的美酒。然而成長(zhǎng)并不永遠(yuǎn)如此美麗，小河會(huì)遇到阻擋前進(jìn)的石灘，小草會(huì)遇見(jiàn)阻礙生長(zhǎng)的石塊，美酒在細(xì)細(xì)品味中會(huì)有一絲絲苦澀。成長(zhǎng)的'確會(huì)有很多意想不到的煩惱。
傍晚我坐在窗前望著烏云密布的天空，心中感到一絲空虛，星期五就要考試了，哎！我還沒(méi)有復(fù)習(xí)，我又埋頭盯著幾本厚厚的書，耳邊響起了媽媽的話：“一定要考好呀，上次考得不錯(cuò)，媽媽的同事都夸你了，這次可別給我丟臉呀！”爸爸也說(shuō)：“對(duì)，你永遠(yuǎn)都是最優(yōu)秀的，這次爭(zhēng)取考第一呀！”“嗯……。”我無(wú)力的回答。爸爸媽媽在學(xué)習(xí)方面十分為我自豪，每次考試后，我?guī)缀醵寄苣弥诲e(cuò)的成績(jī)交給他們，他們立刻去向同事炫耀�？墒俏颐看味家敲磧�(yōu)秀嗎？每當(dāng)我的成績(jī)下降，媽媽就會(huì)向我投來(lái)銳利的目光，那目光里飽含著責(zé)怪與失望。媽媽你知道嗎？你的目光深深地刺痛了女兒的心。
風(fēng)呼呼地吹，天已經(jīng)黑了下來(lái)，我仍在復(fù)習(xí)，為了爸爸媽媽的期望，我?guī)缀鯖](méi)有休息時(shí)間，可是我的學(xué)習(xí)效率并不高，為此媽媽總是訓(xùn)斥我：“本來(lái)就不比別人聰明，還不肯多付出努力，還想要好成績(jī)�！卑职忠彩且魂嚦聊０职謰寢屇銈�?yōu)槲蚁脒^(guò)嗎？每天背著沉甸甸的書包，剛回家就立刻寫作業(yè)，背單詞，做課外練習(xí)冊(cè)… 我的睡眠時(shí)間少得可憐，你們卻還是那么嚴(yán)厲，你們知道我多傷心嗎？我的童年已經(jīng)在書本中悄悄地流逝了，我的少年時(shí)光是不是也是如此？
爸爸媽媽，我知道你們是愛(ài)我，可是你們對(duì)我施加的壓力實(shí)在太多；爸爸媽媽，我知道你們?yōu)槲抑�，可是你們�(cè)摽紤]一下我的感受。每當(dāng)考試結(jié)束，我的心就怦怦直跳，這次能不能拿第一？考試卷一發(fā)我就更加慌張，這個(gè)分?jǐn)?shù)你們滿意嗎？
你們愛(ài)我這我知道，你們關(guān)心我，這我也知道。但我想什么你們知道嗎？你們給我的壓力讓我無(wú)法承受。夜已經(jīng)深了，風(fēng)似乎更大了，我仍在復(fù)習(xí)。
初一作文 篇6
爸爸告訴我：“中國(guó)是有五千年文明歷史的禮儀大國(guó)，每個(gè)家都有自己的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)”。俗話說(shuō)得好：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。好的家風(fēng)、家訓(xùn)，不僅傳承了祖祖輩輩對(duì)后代的希望，更能夠體現(xiàn)中華民族的綜合水平。
“百善孝為先”，在我出生剛六個(gè)半月時(shí)爺爺就得腦血栓癱瘓?jiān)诖�。從我記事起，就看�?jiàn)爸爸，媽媽每天累呼呼下班回家后，還要照顧我和爺爺，奶奶也是忙里忙外的，都沒(méi)人陪我玩，我就非常生氣地問(wèn)奶奶：“為什么你們每天都這么忙”？奶奶意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你還小，爺爺又生病了，都需要大家的照顧”。我聽(tīng)后堅(jiān)定地跟奶奶保證：“也要好像爸爸和媽媽一樣照顧爺爺奶奶，做一個(gè)有孝心的.孩子”。現(xiàn)在，每天下學(xué)回家我都會(huì)給爺爺做一些力所能及的事，大家看到后都夸我：“孩子真是長(zhǎng)大了”。
記得我上一年級(jí)時(shí)，有一次因?yàn)楹屯蓝荚谡n桌上亂畫被老師留校了，等到媽媽和同桌的媽媽來(lái)教室接我們時(shí)，同桌突然大哭起來(lái)，他媽媽就趕緊哄他，并幫他一塊擦桌子，而我媽媽卻站在那，臉色特別陰沉，用嚴(yán)厲的目光瞪著我，我也賭氣地自己擦起桌子來(lái)�；氐郊液�，媽媽讓我站到墻邊，非常認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“做錯(cuò)事就應(yīng)該敢于承認(rèn)，做一個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子”。后來(lái)，我也慢慢理解了媽媽所說(shuō)的話，嚴(yán)格的家訓(xùn)引導(dǎo)我成為一個(gè)有素質(zhì)教養(yǎng)的人。
同學(xué)們，今天我們是家長(zhǎng)的寶貝，明天我們是祖國(guó)的未來(lái)，大家一定要學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)家庭，對(duì)祖國(guó)有用的人！
初一作文 篇7
最纏綿的雨莫過(guò)于春雨，它是大自然的溫柔與謙遜，大自然的慷慨與恩寵，卻也是大自然的頑皮。它細(xì)如絲，它輕如粉，它撫摸著，它滋潤(rùn)著……讓我們用手心，用臉頰去觸摸溫馨，用大腦，用心靈去感受浪漫。
春雨，一點(diǎn)一滴流入我的心田……
夏雨
最愜意的雨莫過(guò)于夏雨。它是大自然的活潑與生動(dòng)，大自然的潑辣與狂暴，卻也是大自然的舒暢。它突然卻大快人心，它熱烈卻令人蕩氣回腸，它在不知不覺(jué)中洗滌著人們的心靈，胸中的郁悶與躁動(dòng)也都一掃而盡。
夏雨，浩浩蕩蕩洗刷著大地……
秋雨
最瀟灑的`雨莫過(guò)于秋雨。它是大自然的清爽與安靜，大自然的飄逸與疏放，卻也是大自然的成熟。它如絹如霧，如紗如煙，倘若你在霏霏的煙雨中悠然沉思，那會(huì)使你如熏，如夢(mèng)，如癡，如醉。
秋雨，悄然無(wú)聲走進(jìn)了人間……
冬雨
最沉重的雨莫過(guò)于冬雨。它是大自然的嚴(yán)酷與冷峻，大自然的愀然與悲傷，卻也是大自然的甜美。它悲楚卻充滿喜悅，它使你在雨中追溯往昔，它也將勾起你逝去的惆悵，喚起你依戀的良宵……
冬雨，神秘的稀釋著你的記憶……
后記
聽(tīng)！雨之聲，瀟灑，沉重……
初一作文 篇8
一名少年背負(fù)沙鍋前行，不小心繩子斷了，沙鍋掉在地上就碎了，少年頭也不回繼續(xù)前行。有人攔住少年問(wèn)：“你不知道沙鍋碎了嗎？干嘛不看看？”少年說(shuō)：“已經(jīng)碎了，回頭有什么用？”說(shuō)罷繼續(xù)趕路。
每個(gè)人都認(rèn)為：沙鍋已經(jīng)碎了，干嘛再回頭呢？
但是換一個(gè)角度來(lái)看，沙鍋碎了也未必是一件好事��！
也許這個(gè)背負(fù)沙鍋的少年馬上就要走到終點(diǎn)，可是卻因?yàn)橐粫r(shí)的'失誤而導(dǎo)致隨身攜帶的物品破裂，這難道不應(yīng)該回頭看嗎？
記得我看過(guò)這么一個(gè)故事，說(shuō)是有一個(gè)大堤決口被洪水沖破了，趁著洪水還沒(méi)有更猛，工人們就趕緊去修它。他們每一個(gè)人都從山腳下挑一擔(dān)石頭，決口快修好了，石頭也快用完了，終于有一天，決口只剩下一個(gè)小口了，可是石頭已經(jīng)不夠用了，這時(shí)，一個(gè)工人說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正只剩下這一點(diǎn)沒(méi)修了，不修也沒(méi)關(guān)系�！边@句話說(shuō)到了大家的心坎里，每個(gè)人都很累，所以他們都回家了，后來(lái)，這個(gè)小鎮(zhèn)被洪水淹沒(méi)了，原因是那個(gè)沒(méi)有補(bǔ)完的小口，洪水沖破了小口，再一次地沖垮了大堤。
通過(guò)這個(gè)故事你們還沒(méi)明白嗎？背負(fù)沙鍋的少年棄沙鍋而不顧的行為不是一種理智的選擇，如果他在路上能夠認(rèn)真一點(diǎn)走路的話，沙鍋也就不會(huì)碎，他也就可以順利地到達(dá)終點(diǎn)了，這也就告誡了我們?cè)谏钪蟹彩嵌家⌒亩鵀椋钏际鞈]后才開(kāi)始做�。�
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