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作文 挫折
作文 挫折1
挫折
會使一個(gè)人到下
也會使一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)
讓一個(gè)人走向成功
挫折會讓一個(gè)人失去信心
也會給一個(gè)人力量
讓一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地站起來
在前途渺茫時(shí)
只要你不放棄
就會走向成功
因?yàn)?/p>
人生總要經(jīng)歷挫折
有人因此奮發(fā)努力，走向成功
有人因此喪失信心，默默哀嘆
是挫折
使人變得堅(jiān)強(qiáng)
是挫折
讓人贏得了人生一次又一次的.挑戰(zhàn)
是挫折
練就了人一副堅(jiān)強(qiáng)的翅膀
挫折
力量的源泉
挫折
人類的翅膀
挫折
騰飛的夢想
挫折
……
云南文山丘北縣錦屏中學(xué)初一:澤明
作文 挫折2
有人說挫折是痛苦的；有人說，挫折是殘忍的；也有人說，挫折是失敗的。但是，我卻要說，挫折是美麗的！
人生的道路上，不可能一帆風(fēng)順，人的一生就像是爬山，你永遠(yuǎn)不知道山的那邊是什么，你只能抱著心中的一絲幻想，去征服那些山，向著你心中的理想去奮斗，但是，在爬山的過程中，我們會摔倒，會哭泣，但是我們依然站起來了，這是為什么？
人的一生不可能永遠(yuǎn)都心想事成，我們的生活起跑線，一開始，有人就摔倒了，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面，但是后來跑到終點(diǎn)的'卻更有可能是他，這是為什么？
人的一生，就像是一盤棋，俗話說：“一步錯，步步錯�！钡窃谌松@盤棋上輸了第一步的人卻也許會是笑到最后，贏得最后勝利的人，這又是為什么呢？
當(dāng)我們摔倒了、哭泣的時(shí)候，挫折會讓我們擁有不服輸?shù)男睦恚晕覀冋玖似饋�，選擇繼續(xù)向前走去，哪怕是路途艱辛。
當(dāng)我們在開始就失敗的時(shí)候，挫折會成為我們的動力，所以我們追上了那些遙遙領(lǐng)先卻不曾失敗的人，堅(jiān)持到了最后。
當(dāng)我們走錯的一步棋的時(shí)候，挫折會讓我們學(xué)會思考，所以我們贏得了最終的勝利。
挫折，是失敗也是成功；挫折，是辛苦也是幸福；挫折，是痛苦更是歡樂！
學(xué)會感謝挫折，是它讓我們有了新的起點(diǎn)；學(xué)會欣賞挫折，是它讓我們有了豐富多彩的人生；學(xué)會聆聽挫折，因?yàn)樗侨松蠲烂�、最動聽的樂章�?/p>
挫折讓我們擁有成功，挫折也是美麗的！
作文 挫折3
笑對挫折----我們應(yīng)該擁有的心境！
漫漫人生，坎坎坷坷路，悲歡離合情，于此任何人都不能超越，無論你是偉人還是草民。不僅如此，對于人生道路上的每次挫折，為同品味的人，其態(tài)度以庶幾不同──有人卻步而惆悵，有人停滯而猶豫，然而更多的.人則是清醒自奮蹄。比如，屈原流放而作離騷，司馬遷遭貶而做史記 ，李時(shí)珍三次落第終著本草綱目 ……還有近代許多實(shí)業(yè)家的成功之路，也無一不昭示著這個(gè)事實(shí)。
挫折，人人都要遇到，并且挫折產(chǎn)生痛苦。但這種痛苦事實(shí)上往往又是來自心底深處，比肉體疼痛遠(yuǎn)要兇猛和殘酷。然而，挫折又是一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。培根曾言：“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現(xiàn)的�！贝煺鄣谋趁媸峭纯�。但“痛苦與歡樂處于同一深度�！保ㄓ旯裕┮虼松畹缆飞嫌写煺劬陀型纯啵型纯嗑陀袣g樂，沒有人有能力能把他們截然分開。
大凡我們每做一件事，總希望多一點(diǎn)歡樂少一點(diǎn)痛苦，多些順利少些挫折，這是自然的，但事實(shí)似乎總愛捉弄人總愛給人以更多的失落。記得在一本書上看到這樣一則故事：草地上有一個(gè)蛹，被一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)并帶回家。過了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好幾個(gè)小時(shí)，身體似乎被卡住了，一直出不來。天真的小孩看著里面蝴蝶那痛苦掙扎的樣了于心不忍，便拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_，幫助蝴蝶脫蛹而出。然而，由于這只蝴蝶沒有經(jīng)過破蛹前必須經(jīng)過的痛苦掙扎，以到出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。自然這只蝴蝶的歡樂隨著它的滅亡而消失了。盡管這是自然現(xiàn)象，但于瞬間人生，道理是一致的；承受歡樂必先承受痛苦，磨煉、挫折、掙扎，這些都是一個(gè)人成長必經(jīng)的過程。
作文 挫折4
獨(dú)自躑躅在冰冷的寒夜，你是否在為遭遇挫折而困苦不堪？徘徊于夜色難明的街頭，你是否在為生活的不順而將痛苦放大？其實(shí)人生中的挫折與痛苦時(shí)常有之，但調(diào)整好心態(tài)，以正確的方法面對挫折與痛苦，才能快意人生面對挫折，需要不凋的希望與樂觀的心態(tài)。
從“牛棚”出來以后，季羨林先生又被勒令去看門樓、守電話。從北大教授到門樓工，還要被人辱罵為“走資派”�！拔母铩臂A了季先生一跤，令季先生受盡委屈。但是，面對挫折，季先生把心中的悶氣一呼，心想“反正只是苦悶，還挺悠閑，倒不如找些事來‘消遣’吧”。就這樣，季先生在守門樓期間把印度長詩《羅摩衍那》翻譯成漢語散文。季先生的`事跡啟示我們，面對挫折，就應(yīng)該有樂觀的心態(tài)，看淡挫折，把自己從挫折中抽出。這樣，我們可以從挫折中找到難得的樂趣，也就笑對挫折。
面對挫折，需要意志的血滴與拼搏的汗水。
著名的導(dǎo)演魏德圣希望籌資兩億，拍攝《賽德克巴萊》。但因?yàn)榈谝徊侩娪捌狈坎患�，沒有投資人相信他執(zhí)行兩億夢想的能力。經(jīng)過4年碰壁，他只募得了15萬，這離他的夢想很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。面對這種挫折，多數(shù)人走到這里就會選擇放棄。但魏德圣與其他人不同，他有頑強(qiáng)的意志，他不甘心，于是他抵押了房子換來3000萬，拼搏了數(shù)月，拍攝了《海角七號》。終于，《海角七號》取得巨大的成功，他40年的電影人生也找到了最好的出口。是他付出的意志的血滴和拼搏的汗水使他熬過了最艱難的日子，勇敢地面對并戰(zhàn)勝挫折，從而取得事業(yè)的輝煌
面對挫折需要永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的堅(jiān)韌。
猶太人有句名言：沒有賣不出的豆子。賣豆人如果沒有賣出豆子，可以改賣豆芽，如果豆芽賣不動，那么干脆賣豆苗，如果豆苗賣不出去，就移植到花盆里當(dāng)盆景賣，再賣不動就再次移植到泥土里，幾個(gè)月后賣新豆子。生活中既有鳥語花香，也有風(fēng)霜雨雪，賣不出豆子無疑是人生的一種挫折，面對挫折，如果只是退縮逃避，事情只會越變越糟，賣不出的豆子只會成為垃圾，而用頑強(qiáng)的堅(jiān)韌，執(zhí)著相信“沒有賣不出的豆子”，從而想出各種辦法，問題就會更容易解決。也許本來一顆“賣不出的豆子”就會變?yōu)槌汕先f顆新豆子，這不是一種更大的收獲嗎？千萬不要因?yàn)橐粫r(shí)挫折而止步不前，放棄自己，執(zhí)著堅(jiān)韌地面對，機(jī)會遲早會眷顧你。猶太人的堅(jiān)韌執(zhí)著令人敬佩，發(fā)人深省。
羅曼·羅蘭說過，生活這把犁，一方面割破你的心，一方面掘出新的源泉。這也就告訴我們，生活中的挫折是難免的，但同時(shí)又是很有挑戰(zhàn)與驚喜的。面對挫折，我們?nèi)绻麑W(xué)會了堅(jiān)韌與承受，拼搏與變通，那么走過淅瀝的雨天以后等待我們的便很可能是春暖花開的明天。
作文 挫折5
像一只曾經(jīng)被寵愛，而今卻被冷落的寵物，隨時(shí)等待著主人的遺忘和丟棄，像是一件被丟棄在街邊的物品，隨時(shí)可能因?yàn)槿寺唤?jīng)心的一腳而瞬間即逝。屢受挫折的我，曾在我內(nèi)心深處暗暗地做了一次心靈的選擇。
天黑了，我躺在床上，翻來覆去睡不著，覺得內(nèi)心深處好壓抑好難受，想要改變自己，卻又不知從何入手。隨便打開一頁書本，望著數(shù)學(xué)本上的“×”頻頻告急，想哭，又覺得連哭也是錯，不知用什么方式來宣泄內(nèi)心的苦澀，讓自己不再迷茫，可是此時(shí)又有一種說不出，道不盡的感覺。
輕輕推開臥室的門，獨(dú)自徘徊在門外幽靜的小路上。望著天空星羅棋布的繁星，覺得夜雖美，但我內(nèi)心深處更多的則是“孤寂”。看看天上印章似的月亮，覺得月亮是那么富有真情，那么純潔。夜晚，通常是人們對情感最好的表達(dá)。月色依舊那么清晰，加上我，在凄清的月色中，構(gòu)成了一幅充滿濃麗色彩般的抒情畫。
徜徉于月色之間，我覺得我像擁有了屬于自己心靈的一片天空，對著星羅棋布的繁星，我的心靈里又一陣沉思：我覺得這星星的境遇竟和我的經(jīng)歷這么相同。星星如果不努力存在宇宙中，就不會發(fā)光發(fā)亮，而會成為宇宙中瞬間的過客。而我則像一個(gè)“迷失”的孩童，有一種找不到“家”在何方的沖動。
我曾經(jīng)因?yàn)榈貌。邪雮�(gè)學(xué)期沒去上課，當(dāng)我返回校園時(shí)，中期考過了。我頓時(shí)像斷了線的琵琶，我覺得上天對我真的好不公平，收回了我所有的斗志，我已經(jīng)掌握不了自己的命運(yùn)，主宰不了自己的世界。當(dāng)我翻開書本的時(shí)候，我的腦袋里一片空白，書上的`內(nèi)容對我是那么陌生，那時(shí)，我不知道哪里是我避風(fēng)的港灣。
突然間，在我的耳邊響起了一道歌：“生命中，這點(diǎn)風(fēng)雨算什么……”是啊，這是一首感慨生命之歌，站在心靈十字路口徘徊不定的我，終于一首《勇氣》使我的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了軟弱，讓我坦然面對。人的一生中：“生活是一個(gè)七日接著又一個(gè)七日，人生就是一個(gè)選擇接著又一個(gè)選擇”嗎？人生中我們遇到挫折時(shí)不就需要選擇嗎？人生之中，沒有《隱形的翅膀》，所以人生道路上人們才那么希望取得成功，但古今中外，沒有不經(jīng)挫折而成功者，人生要善于用短暫的痛苦來換取一生的歡樂。司馬遷曾受了宮刑，如果當(dāng)時(shí)他不經(jīng)受挫折，怎么會成功地寫出《史記》。徐悲鴻是我國史上著名的畫家，若他不經(jīng)受挫折，這一切可能嗎？
與挫折挑戰(zhàn)，成功的大門即將向你打開，希望就在前方。讓挫折洗滌錯亂的思維，給心靈多個(gè)選擇！
作文 挫折6
人，在通往成功的道路時(shí)，往往會遇到一些挫折。在攀上高峰時(shí)，往往會穿過崎嶇的山路……所以，人們會認(rèn)為挫折時(shí)他走向成功的絆腳石。相反的，挫折并不是絆腳石，它會成為引導(dǎo)你走向成功的好老師。
在我們走向人生的道路，難免會遇到挫折，然而有人會說這是天理不公。不是這樣的，老天爺待人是平等的`。當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，我們不應(yīng)該帶帶地抱怨老天爺。因?yàn)闆]有一個(gè)人從生下來就活在成功的喜悅當(dāng)中。這是的我們應(yīng)該勇敢地站起來，面對挫折，并且戰(zhàn)勝它！因?yàn)槟鞘恰袄蠋煛痹诳简?yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞。
在你戰(zhàn)勝挫折的過程中，你會寫到很多泥以前寫不到的知識和以前體會不到的東西。在這個(gè)過程中，你或許不好受，但是當(dāng)你成功是，你便可以自豪地回頭看看，自己戰(zhàn)勝了多少困難，走過了多少漫長的路……現(xiàn)代著名的發(fā)明家愛迪生，在他發(fā)明電燈時(shí)，他失敗了上千次，但是他沒有被挫折打敗，他選擇了堅(jiān)持到底。于是他抱著要讓自己的成功，要讓社會再次得到發(fā)展的愿望來發(fā)明電燈。最終，他成功了，他成功發(fā)明了電燈。還有音樂巨人貝多芬，耳聾使他永遠(yuǎn)不能聽見美妙的音樂，這是對于來說音樂家最悲慘的事了。但他和愛迪生一樣，選擇堅(jiān)強(qiáng)的練習(xí)、寫曲子，寫出了許多世界名曲。
我們應(yīng)該向他們一樣，在挫折來臨時(shí)，不能選擇放棄，而是勇敢面對。
挫折不僅是我們要打敗的敵人，也是我們的好老師，在我們成長中最需要磨練的時(shí)候，它就會出現(xiàn)。當(dāng)然我們也要勇敢地面對，以放松的心情對待一切。
挫折也美麗，它使我們學(xué)到了很多，使我們更有經(jīng)驗(yàn)去面對它，它是我們變得更加勇敢……
作文 挫折7
每個(gè)人的人生之中都會有大大小小的挫折，不過只要你敢于面對挫折向挫折挑戰(zhàn)，就會取得新的成功。不少名人都是經(jīng)過了挫折后，才取得了重大成功，因此而成名。例如諾貝爾他在一次試驗(yàn)中引起了大爆炸，他的兄弟被炸死，他的父親也被炸成重傷，他也被炸得渾身是傷，可他經(jīng)歷了這一人生的重大挫折后沒有倒下，反而繼續(xù)堅(jiān)持著危險(xiǎn)的炸藥研究工作，終于成為了舉世聞名的科學(xué)家，被人們稱為“炸藥之父”。愛迪生也是如此，一次，他在火車的車廂內(nèi)做試驗(yàn)，不慎將硫酸弄倒，造成車廂著火，耳朵被車長打聾了，面對著耳朵失聰?shù)闹卮蟠煺�，愛迪生仍舊堅(jiān)持做試驗(yàn)，終于他發(fā)明出了電燈等幾百多種的東西，被喻為“發(fā)明大王”。張海迪也是一個(gè)活生生的例子，她從小下身就癱瘓了，面對著這個(gè)人生中的重大挫折，張海迪沒有放棄自己的理想，寫出了一部部名著，終于她成為了一個(gè)名人。
我也有一次小挫折，在我剛進(jìn)入四年級時(shí)，由于貪玩而不完成老師布置的作業(yè)，老師多次找我談話，我都不在乎，因此我的學(xué)習(xí)成績一落千丈，成為同學(xué)們心目中的壞學(xué)生，大家都用異樣的眼神看我，老師也不多和我溝通，好朋友也瞧不起我，認(rèn)為我是一個(gè)不折不扣的壞學(xué)生，于是在學(xué)校中我許多要好的朋友都不理睬我，盡管我?guī)状蜗敫模刹煌瓿勺鳂I(yè)似乎以成為了我的一個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)我拿起筆來想做作業(yè)時(shí)，我的惰性又讓我把筆給放了下來，老師再一次次的批評我后，對我也失去了希望。同學(xué)開始嘲笑我，父母責(zé)罵我。從此我過著痛苦的生活，因?yàn)槲覠o法面對這個(gè)小挫折，無法從挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在這個(gè)挫折的影響下，我漸漸列入差生行列。我再也受不了同學(xué)們的嘲笑，再受不了天天被責(zé)罵的日子，我終于拿起了筆，全神貫注的完成了作業(yè)。第二天，老師表揚(yáng)了我的作業(yè)，這時(shí)同學(xué)對我刮目相看了，好朋友又和我交往了，我感到格外的高興，不僅僅是因?yàn)橥瑢W(xué)不再嘲笑我，更重要的是我勇敢的面對了挫折，從挫折中吸取了教訓(xùn)，改正了錯誤，從此我的成績逐漸上升，又列入了好學(xué)生的'行列。
挫折可以激勵人通向成功，也可以使人萎靡通往失敗，可以使人到達(dá)光輝的頂點(diǎn)，也可以讓人從此倒下再也起不來了。只有勇敢的面對挫折，從挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能通向光輝的頂點(diǎn)，而如果承受不住挫折的打擊，就有可能影響人生，影響一個(gè)人的大好前程。人生就像一條長河，人就是長河中的一葉扁舟，而挫折則是大大小小的風(fēng)浪，只有勇敢的向風(fēng)浪挺進(jìn)，向風(fēng)浪挑戰(zhàn)才可以渡過難關(guān)，而如果承受不住風(fēng)浪的打擊，小舟自然很容易就被河吞沒了。生活中我們要勇敢的向挫折挑戰(zhàn)，這樣才能度過難關(guān)，不斷走向一個(gè)又一個(gè)的成功！
作文 挫折8
人們常常不愿受到挫折。可是，從古到今沒有哪一個(gè)不經(jīng)歷挫折。其實(shí)人生中所遇到的挫折，是鍛煉人意志的方程式，誰能戰(zhàn)勝挫折，誰就成長了一次。
在我讀小學(xué)二年級時(shí)，左腿因和同學(xué)打鬧，造成了骨折。這對我的打擊很大，我慢慢變得憂郁。我希望我可以和我一樣大的小朋友在操場上奔跑；我希望我可以背上書包，快樂地走在上學(xué)的路上；我希望我可以在明亮的教室中學(xué)習(xí)那些有趣的知識。可是，這些我都不能，我只能坐在沙發(fā)上，面對著那冰冷無生命的電視；我只能 看著窗外小朋友們玩耍；我只能自己抱著那些不懂知識、哀聲嘆氣，每天十分氣惱，為什么我不能和其他小朋友一樣？
一天，我看見一盆仙人掌正在炎熱的太陽下成長，它得不到足夠的水源，它只能面對這炎熱的.陽光，仙人掌的花盆中泥土已經(jīng)變得干裂，但仙人掌沒有枯萎，它用它頑強(qiáng)的意志，頂著陽光，向上成長，它相信終會有雨水的到來。
我明白了我應(yīng)該學(xué)會像仙人掌一樣，不管遇到多大的困難，都要有頑強(qiáng)的意志，向上前進(jìn)。我不再氣惱，我不再哀聲嘆氣，我不再發(fā)呆、憂郁，我開始笑著面對一切。
我每天早晨，拿起以前學(xué)過的書，大聲朗讀，把以前學(xué)的知識加以鞏固，我心想：我雖然不能學(xué)習(xí)新的知識，但我卻可以有時(shí)間舊的知識。我不再每天對著電視，我豐富自己的生活，培養(yǎng)高雅的生活情趣，我學(xué)下棋，學(xué)最簡單的五子棋，我看電視中的剪紙節(jié)目，我拿起剪刀慢慢學(xué)習(xí)剪紙。我想：我比別的小朋友有更多時(shí)間培養(yǎng)高雅生活情趣，我不可以奔跑，可是手指可以動呀。我的生活比別的小朋友生活更豐富多彩。
我的腿好了，我背上書包重返校園，感到讀書是多么的美好，享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會，是多么令人快樂。
可是，接下來我又遇到一個(gè)挫折——老師有時(shí)講的課，會聯(lián)系到以前的我沒學(xué)習(xí)的知識，這些地方我就不懂。老師有時(shí)會給我把以前的知識講一下，后面，就要靠自己理解了。我為了把學(xué)習(xí)成績提升上去，戰(zhàn)勝這個(gè)挫折，我學(xué)會了自主學(xué)習(xí)。我每天把老師講的課先看一下，把不會的地方注一下，上課再聽。我還學(xué)會了科學(xué)安排時(shí)間，我早晨讀十分鐘的書，晚上復(fù)習(xí)上的課。我學(xué)會了提高學(xué)習(xí)效率，上課認(rèn)真聽課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。我遇到不會的題目，認(rèn)真思考，有時(shí)也會流下不放棄的淚水，我在心中告訴我自己我能行，最終我把題目做出來了，成績也漸漸好了下去。
通過這次的挫折使我成長了，使我明白一些深刻的道理：
1、人生難免有挫折，挫折是人生的一部分，面對挫折，我們要勇敢面對，把消極的情緒轉(zhuǎn)化為積極的情緒，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度，從而獲得成功。
2、我們要學(xué)會自主學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，做學(xué)習(xí)的管理者。
3、學(xué)習(xí)是苦樂交織的，需要克服困難，不斷努力，從而獲得超越自我的快樂。
作文 挫折9
人人都喜歡成功，討厭挫折�？墒菦]有風(fēng)和雨，哪有色彩斑斕的彩虹呢，風(fēng)雨總在陽光后…… 小時(shí)候的我憧憬著穿上溜冰鞋在溜冰場上翩翩起舞，展示自己優(yōu)美的風(fēng)姿。于是我就通過自己的努力，用優(yōu)異的成績換來了一雙嶄新的溜冰鞋。
一回家我就穿上溜冰鞋，戴好保護(hù)措施的工具，慢條斯理地從椅子上站起來。由于太興奮，迫不及待的滑了起來。可剛邁出一步，頓時(shí)我就覺得這不是自己的腳，才覺醒過來我就摔了個(gè)狗啃泥。我哭著跑去找媽媽安慰，誰知媽媽非但不安慰我，還促使我再去練習(xí)。沒得到媽媽的安慰，心里像堵住了塊大石頭，我決心要學(xué)好溜冰。正當(dāng)我傷心時(shí)，我看見陽臺上的`晾衣服的棍兒，跑去拿過來。我剛掄起棍兒，就傳來媽媽的呼喚聲�！皩氊悆�，你可別想不開呀！”我聽了用手捂住嘴巴偷樂起來，對媽媽說:“媽媽你可別小瞧我，你瞧�！蔽夷闷鸸鲀合駛�(gè)老太太拄著拐杖，貓著腰，樂呵呵地悠哉起來。我在心里鼓舞著自己:加油！不要向挫折屈服，失敗是成功之母。
果不其然，沒過多久，我便脫離了我的“拐杖”，悠然自得的滑了起來�！耙∥页晒α�！”我高興地歡呼起來，從這件事中，我悟出了:只要你喜歡挫折，挫折也會喜歡你，它會把你從困境指引到成功的道路上。
作文 挫折10
山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也滋護(hù)了弱小的悲嘯；或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類的恣意給他的挫折。
水的流動，卻更像是智慧的追求，個(gè)性并且張揚(yáng)，流動便是它唯一的宿命。它并不會思索著怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔地繞開，只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹葉，人類的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們在水面上發(fā)芽，只叫無盡的孤獨(dú)告訴他們水流的意義。在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會換來水的澎湃。
山和水并行著，讓靈魂在歲月的'風(fēng)沙中磨煉、輪回、遭遇�！澳銥楹我恢绷鲃幽�？”山問，“難道萬頃良田不值得你孕育？難道萬千挫折不值得你面對？難道萬種痛苦不值得你化解？”水沒有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒村莊，猙獰地張揚(yáng)。
“我何嘗不想面對挫折，我何嘗不想化解痛苦！”水說，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無盡的流動消逝中教會人們，用幻滅的海洋告誡人們，必須謙卑地做人�！�
山?jīng)]有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進(jìn)懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實(shí)在樹上生長，讓人們得以生存。
“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望�！鄙秸f，“我要面對挫折化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風(fēng)霜�！鄙届o立著，水流動著。
水，卻史無前例地凌亂，兩岸的風(fēng)景，只是浪花翻起時(shí)的告別，水里的魚兒，只是轉(zhuǎn)身的一個(gè)再見。在水里，一切都走向終結(jié)，一切痛苦，都顯得巨大。
山和水對視著。
“其實(shí)，你我并不是對立著的。”山說，“我們都在等待。等待有一個(gè)人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一個(gè)人，在山的頂峰默讀水的流動，在水的旁邊誦頌山的倒影！”
山開始流動，水開始靜默。
水開始堅(jiān)強(qiáng)，去面對挫折。
山開始柔弱，去放大痛苦。
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