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初三作文

時(shí)間:2022-09-10 08:19:41 初中三年級(jí)作文 我要投稿

【實(shí)用】初三作文集錦9篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的初三作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】初三作文集錦9篇

初三作文 篇1

  似乎一夜之間,春天便來(lái)到了這塊土地上,小草偷偷地鉆了出來(lái),行人匆匆地?fù)Q上了毛衣,就連那沉寂了多時(shí)的鳥(niǎo)鳴也歡快的走了出來(lái)。中華大地,春意盎然。

  一大早,一男士在春風(fēng)的吹拂下挎著一個(gè)綠色的包,騎著一輛舊自行車(chē)來(lái)到了西部山區(qū)的一個(gè)小鄉(xiāng)村。匆匆找到一所破舊的老房子,匆匆地敲了下布滿(mǎn)裂縫的老木門(mén)。

  門(mén)打開(kāi)了一半,一老人探出頭看了一下男人,見(jiàn)不像壞人,有些疑惑的問(wèn):“你找誰(shuí)?”“您的信。”男人雙手拿著從腰部的挎包中取出的一個(gè)信封,遞給老人后又像來(lái)時(shí)那樣匆匆地走了,初升的陽(yáng)光將他的影子拉得好長(zhǎng),好長(zhǎng)。

  老人忽然欣喜異常,順手撐開(kāi)門(mén),轉(zhuǎn)聲高呼:“老婆子,快來(lái)啊,兒子來(lái)信啦!”“真的!?”懷著難以抑制的歡喜,一位老婦人拖著鞋跑來(lái),臉上樂(lè)得像朵花!翱炜纯瓷厦鎸(xiě)的啥?”連忙將鞋穿上。老人正想打開(kāi)信封,卻突然拍了一下自己的'腦袋,嘆道:“唉呀,忘了我不識(shí)字啦!”老婦人埋怨的看了一下老伴,嘟囔道:“兒子頭一次來(lái)信還不知道寫(xiě)啥,真是的!

  說(shuō)起老人的兒子在這個(gè)山區(qū)可是家喻戶(hù)曉,他可是大山里的金鳳凰,第一個(gè)大學(xué)生,山里人雖然不知道大學(xué)生是個(gè)啥概念,但知道上了大學(xué)就了不起,于是山里人見(jiàn)到老兩口就說(shuō):“你們老兩口就等著享福吧!”老兩口總是嘿嘿的笑。由于山區(qū)太窮,沒(méi)電話,老兩口讓兒子有事就寫(xiě)信。自從兒子走后,兩口子就一直盼著兒子來(lái)信,盼星星盼月亮終于盼來(lái)了這第一封信。

  “快去找老王,他孫子上小學(xué),識(shí)得字!”老婦人連忙想了個(gè)辦法。兩人拿著信封急匆匆地向鄰居老王家趕去。初春的陽(yáng)光照在他們身上,暖暖的,渾身上下籠罩著一層耀眼的金輝。到了一問(wèn),老王他孫子的學(xué)校離家遠(yuǎn),一大早就上學(xué)去了。白跑一趟,無(wú)奈,老兩口又想這附近還有誰(shuí)識(shí)字!靶±睿瑢(duì),小李!他跟咱兒子還是初中同學(xué)呢!去找他!”兩人又急匆匆地向小李家趕去。到了一問(wèn),小李初三畢業(yè)就外出打工了。這下可把老兩口急壞了,也不知是急的還是熱的,竟出了一身汗,“找村長(zhǎng)吧,雖然遠(yuǎn)點(diǎn),但他肯定在家!睉阎詈笠唤z希望又急匆匆地趕往村長(zhǎng)家。等他們到了村長(zhǎng)家,日頭已經(jīng)升的老高了。

  一進(jìn)門(mén),正碰見(jiàn)村長(zhǎng)從里屋出來(lái),一見(jiàn)面,村長(zhǎng)就笑道:“呦,這不是大學(xué)生他爹娘嗎!怎么著,二老找我有什么事啊!”兩人連忙拿出信封說(shuō):“俺兒子來(lái)信啦,您給看看寫(xiě)的啥!惫,臉上露出了討好的神情。村長(zhǎng)打開(kāi)信封,攤開(kāi)信紙,對(duì)著春日那溫暖的陽(yáng)光看了一下紙,上面只有一句話,“爹,娘,沒(méi)錢(qián)了,再寄點(diǎn)錢(qián)來(lái)!

初三作文 篇2

  她,自幼喪母,被親戚接去,從此便寄人籬下.

  她,1965年誕生在這個(gè)世界上,18年后,她已是花季少女,正值青春.

  她,雖然衣食無(wú)憂,卻多愁善感,常暗自流淚,整日嬌喘微微,成了個(gè)多愁多病的身.

  她,沒(méi)有同齡女孩的活力,卻有如水的柔情;時(shí)隔幾百年,她和她的憂郁卻那樣相似.

  她,出生后便有算命先生說(shuō)她的名字不好,林黛玉的命.父母大驚,趕緊給她改了個(gè)充滿(mǎn)朝氣的名字,不承望,宿命的結(jié)誰(shuí)也解不開(kāi),她骨子里的"林妹妹"式的多愁善感已印得太深.

  她,是大觀園里一多最美的花,紅樓爭(zhēng)艷,她最俏,寶玉眼中,她最美.她有無(wú)限才情,一首《葬花吟》足以讓百萬(wàn)才子競(jìng)折腰.她被悲傷捆綁著的才情,造就了一個(gè)孤傲清高,不同凡響的"林瀟湘".

  她,青春年少,獨(dú)自北漂,經(jīng)過(guò)坎坷與磨難,終于被導(dǎo)演看中,成了87版電視《紅樓夢(mèng)》里的"瀟湘妃子",用自己的心,讓我們看到了一株幻境中的仙姝異草,見(jiàn)證了一個(gè)"絕版林妹妹"的誕生.

  她,因?yàn)榻K日憂郁,悲傷,身體瘦弱的她,終于將淚還盡,完成了在人間的'報(bào)恩.聽(tīng)著窗外熱鬧的鑼鼓,她的寂寞與痛楚無(wú)人能解."焚稿斷癡情",燒掉了她的青春,燒盡了她的希望.在詩(shī)稿所剩無(wú)幾時(shí),她抱怨魂歸離恨天.床邊是一脈刺眼的嫣紅……她走了,真走了.難怪她喜散不喜聚,是怕聚后的散,聚時(shí)歡喜,散時(shí)便更清冷,既清冷則生傷感,與其散了難過(guò),不如干脆不聚,倒多了幾分徹底.是啊,當(dāng)她閉上雙眼那刻,也到了曲終人散之時(shí),聚到最后,終有散的一刻.

  她,在《紅樓夢(mèng)》播出引發(fā)的萬(wàn)人空巷的20年后選擇了出家,從最初的憂郁到最后的看破紅塵剃度為尼,這都是她的"黛玉情結(jié)"使然吧.自古紅顏多薄命,真是不假,遁入空門(mén),也逃不過(guò)注定了抱病而終的宿命,也改不掉薄命司的冊(cè)子上,清清楚楚的"陳曉旭"三字.而這一生,直到死,到底,她沒(méi)有走出過(guò)"林黛玉"這個(gè)角色,不知這是幸,還是不幸?

  縱使二者相隔了幾百年,社會(huì)背景也大不相同,可"林妹妹"的薄命與悲苦卻是注定了相同的,美麗與孤高就注定了只能是紅樓一夢(mèng)?老天,真是給我們開(kāi)了個(gè)天大的玩笑,卻讓人欲罷不能.

  如今的光景,真?zhèn)是"一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知"."林妹妹"到底是隨風(fēng)遠(yuǎn)去了.可仍舊舍不得放手.如果這真是紅樓一夢(mèng),我情愿永遠(yuǎn)不要醒來(lái);如果這場(chǎng)悲劇,真要用"淚美人"來(lái)祭奠,我情愿將世界埋葬.

  只是,為何我又看到了你的倩影?林瀟湘呵,你愿與我在冷月下共葬花魂,在秋屏旁淚灑紗窗么?讓我體會(huì)你的心境,感悟你的性靈.可那,不過(guò)是后來(lái),在紅樓的一次午夜夢(mèng)回的光影罷了……

初三作文 篇3

  伴著日歷一張張翻過(guò),時(shí)光如白駒過(guò)隙消失在我們的感嘆中,誰(shuí)都不會(huì)想到昔日還坐在一樓的教室中背著《論語(yǔ)十則》的子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之??而現(xiàn)在卻已經(jīng)在四樓上將它復(fù)習(xí)了幾次了。周末,望著熙熙攘攘的學(xué)生背著大包小包回家,我,卻只能自嘆不如,為什么?因?yàn)槲覀兩铣跞?/p>

  初三苦,走進(jìn)初三的教室往往發(fā)出的第一聲驚嘆是:“哇!這么多書(shū)呀!”而當(dāng)走入教室時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎每個(gè)學(xué)生的桌子底下都放著暖瓶有的還有大大的箱子,裝的什么?試卷唄!為了節(jié)約時(shí)間,我們都將暖瓶帶入教室,這只是芝麻大的小事,而對(duì)于初一、初二的學(xué)生來(lái)講,有誰(shuí)會(huì)將暖瓶帶入教室?面對(duì)一箱箱的卷子,我們所能做的大概只是想起一句諺語(yǔ)吧:孔夫子搬家——盡是書(shū)。

  一摞摞書(shū)就是一座座山,一張張?jiān)嚲砭褪巧缴系臉?shù)木。小小的課桌就是一片苦海,有道是:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。黑板上的倒計(jì)時(shí)像一個(gè)大大的包袱。里面裝著家長(zhǎng)的盼望,老師的期望,

  自己的愿望。它壓得你喘不過(guò)氣來(lái)。它又促使你埋頭學(xué)習(xí),它還將各種困難集中來(lái)攻擊你,但又在無(wú)形之中,你會(huì)將它轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,源源不斷的能量。

  初三甜,跨入初三,我們好象登上一艘巨大發(fā)客輪去遨游知識(shí)的海洋,老師是經(jīng)驗(yàn)豐富的水手,無(wú)論我們遇到什么樣的困難,

  他們總會(huì)在第一時(shí)間為我們撥開(kāi)層層迷霧,尋找到新的航路。為我們加油,鼓勵(lì)我們?nèi)?zhàn)勝困難,超越自己,體會(huì)著濃濃的師生情,就連做夢(mèng)都會(huì)禁不住地笑一笑。

  我們不僅知道了孔子的'歷史,還了解了陶淵明那悠然自得的隱士生活和中國(guó)古代燦爛輝煌的文化。但也少不了要對(duì)清政府的腐敗發(fā)表一些意見(jiàn)。我們會(huì)為了一道題的解法爭(zhēng)執(zhí)半天,同樣會(huì)為了一件高興的事而彼此笑得前仰后合。每當(dāng)遇到什么不開(kāi)心的事,老師的一句開(kāi)導(dǎo)或同學(xué)們的一個(gè)笑話就會(huì)嚇得它跑到九霄云外。

  馬上就要畢業(yè)了,我們終于品味到了:初三像咖啡,雖苦但還有醇香;初三像烈酒,激人奮進(jìn);初三像甜美的果汁令人回味;初三像怪味豆,五味具全??每一句關(guān)切的話語(yǔ),每一次善意的批評(píng),每一個(gè)催人奮進(jìn)的眼神,都是真情的體現(xiàn)。品味初三,這是一段不尋常的日子。

初三作文 篇4

  星期二我們要去戶(hù)外教學(xué),地點(diǎn)是老農(nóng)場(chǎng),原本以為會(huì)下雨,沒(méi)想到出大太陽(yáng),好開(kāi)心喔!走進(jìn)教室,同學(xué)們都已經(jīng)到齊了,就準(zhǔn)備出發(fā)啰!

  老師先帶我們?nèi)ブ谱飨鉗米粉,我做了五小包,要帶回家給媽媽吃!接著大家參觀制作香噴噴爆米香,那個(gè)爆米香的機(jī)器好大聲,害坐在第一排的.同學(xué)都嚇一跳!我們還去參觀米粉博物館,里面展示很多不同種類(lèi)的米粉及制作米粉的工具,讓我學(xué)到很多有趣的經(jīng)驗(yàn).

  到了中午,農(nóng)場(chǎng)幫我們準(zhǔn)備了米粉湯,吃完飯,我們就去做紅龜粿和草仔粿,老師說(shuō)做完的東西,可以帶回家和爸爸媽媽分享.接著我們參觀了可愛(ài)動(dòng)物區(qū),里面有鴨子、兔子、小白鼠……等其他小動(dòng)物.

  時(shí)間過(guò)的好快,一轉(zhuǎn)眼我們就要回去了,真不想上游覽車(chē),因?yàn)檫@里太好玩了!有小動(dòng)物可以看,又可以帶米粉和草仔粿回家給媽媽吃,真是滿(mǎn)載而歸啊!好期待下次的戶(hù)外教學(xué)趕快來(lái),這樣我又可以出去玩了!

初三作文 篇5

  穿過(guò)長(zhǎng)滿(mǎn)懵懂木槿的初一,踏過(guò)布滿(mǎn)成長(zhǎng)荊棘的初二,終于,我來(lái)到了這布滿(mǎn)拼搏野草的初三。初三,這曾對(duì)我來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)的字眼,此刻盡是如此清晰如此觸手可及,我深吸一口氣,跟隨著匆匆趕來(lái)的九月,踏進(jìn)初三這華麗的開(kāi)場(chǎng)。

  望著寬敞安靜的教室,同學(xué)們低頭刷題的身影,老師認(rèn)真嚴(yán)肅的面容,我們真真切切的意識(shí)到:我是個(gè)初三學(xué)生了。刷刷的寫(xiě)字聲繚繞在耳邊,我想靜下心來(lái)趕走這煩人的聲音,可是,無(wú)濟(jì)于事。再抬頭,依然是那番場(chǎng)景,同學(xué)們緊鎖眉頭,思索的神情,以及,眼中的那份急切。

  的確,步入初三,同學(xué)們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)了。以前不交作業(yè)的同學(xué)將寫(xiě)的整整齊齊的作業(yè)交到課代表的手中;以前課間嬉戲打鬧的身影如今卻住在座位上記單詞;從前的散漫現(xiàn)今卻變成了步履匆匆……

  我們身為這中考大軍的一員,也是真切的體會(huì)到了這種緊迫感與責(zé)任感。

  如今的我們正是為今后的人生積累幸福,所以,必須不懈努力。哈佛校訓(xùn)中有這樣一句話:“投資未來(lái)的人必定是忠于現(xiàn)實(shí)的人。”現(xiàn)在許多同學(xué)其實(shí)還沒(méi)有真正靜下心來(lái)學(xué)習(xí),而是幻想著自己心中的高中,卻不實(shí)施行動(dòng)。他們的夢(mèng)想也許很美好,但若沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的支撐也只是空想。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,一點(diǎn)一滴的.去努力,將夢(mèng)想置于心頭,將豪情賦予肩上!

  走進(jìn)初三,意味著我們必須去承擔(dān)屬于自己的責(zé)任了。中考,是我們?nèi)松械囊淮螐涀阏滟F的機(jī)遇,我們只有嚴(yán)格要求自己,對(duì)自己負(fù)責(zé)任,才能在它來(lái)到的時(shí)候好好把握它。我們肩上擔(dān)著的,不只有自己的志向,父母老師的期望,還又祖國(guó)的未來(lái)。作為21世紀(jì)祖國(guó)的棟梁,我們只有對(duì)自己負(fù)責(zé),才有資格,有能力,有信心對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)!

  “幸;蛟S不排名次,但成功,必排名次。讓我們?cè)谶@長(zhǎng)滿(mǎn)奮斗堅(jiān)韌的初三里,努力學(xué)習(xí),認(rèn)清自己所扮演的角色,盡到自己的責(zé)任,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而拼搏。

  我走進(jìn)初三,走進(jìn)這個(gè)靚麗的九月,就是走進(jìn)責(zé)任,走進(jìn),真正的人生!

初三作文 篇6

  都說(shuō)初三有壓力,可剛進(jìn)如初三的我,完全沒(méi)有感到一點(diǎn)壓力。但慢慢的壓力就一點(diǎn)點(diǎn)的來(lái)了。初三的一天是這樣開(kāi)始的。早上五六點(diǎn)起來(lái),洗漱完后回班里開(kāi)始早讀。中午還不能回寢室午睡,天!晚上還要到10點(diǎn)睡覺(jué)。唉,還好是出三,貌似高三的更慘。

  平時(shí)我們還可以在大課間和晚上自習(xí)時(shí)還可以聽(tīng)聽(tīng)歌,可其他時(shí)間就慘了。

  比如周六和周日,除了自習(xí)講課外,其余就是考試。于是我發(fā)出感慨“江山的'人才怎么出來(lái)的—被試卷壓出來(lái)的。”

  就在時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去,上冊(cè)的時(shí)間從一百多天變到幾十天,我慢慢的進(jìn)入了絕望的地步。唉,沒(méi)辦法以前沒(méi)學(xué)好,現(xiàn)在只能想同學(xué)說(shuō)的那樣家里蹲了,F(xiàn)在除了作業(yè)和家人給的壓力外,我已感覺(jué)不到其他壓力了,可以說(shuō)是無(wú)所事事,成天混日子。在他們擔(dān)心考試快來(lái)時(shí),我班幾個(gè)人總會(huì)來(lái)一句“考試重在參與”。

  初三了,心情自然不一樣了,上完課后看看外面風(fēng)景,會(huì)有點(diǎn)特殊的感覺(jué)。唉,人隨著身邊的環(huán)境的改變而改變,這話說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)。

  初三,在我的身邊不知不覺(jué)的過(guò)去。不過(guò)還好,初三這一年有同學(xué)們和老師陪我度過(guò)。我對(duì)初三說(shuō)“我會(huì)記住你的”

初三作文 篇7

  “咚咚……”只見(jiàn)樓道里傳來(lái)一陣腳步聲,“碰”聲,門(mén)開(kāi)了,走進(jìn)的便是教我們政史兩功課的“馬壯”馬老師。經(jīng)江湖流傳“馬壯”名的由來(lái)-因?yàn)槔蠋煛闭f(shuō)話豪爽,體形健壯,工作認(rèn)真,態(tài)度嚴(yán)厲“,便讓我們稱(chēng)馬老師為馬壯。(記住,請(qǐng)不要亂傳哦!)

  這時(shí),壯哥走了進(jìn)來(lái),只見(jiàn)其走起路來(lái),穩(wěn)重帶韌。

  來(lái)到講臺(tái),看著馬老那雙魚(yú)鷹般的雙瞳,只讓我一身膽怯,好像無(wú)時(shí)無(wú)刻都有一雙“鬼眼”盯著我,自己立刻也變得嚴(yán)肅起來(lái),心算著“這可讓我如何是好呀!以后,再也不能上課”戲笑“了嗎?

  接下來(lái)發(fā)生的卻讓我出乎意料以外!

  “嗯嗯,大家好,俺叫XXX!彪S波逐起的——全班的`一陣大笑!啊焙簟安敛令~角的冷汗,呵呵,不知為何,好似讓我送了一口氣。原來(lái)”壯哥“也并非傳說(shuō)中那般”肅“。

  后來(lái),我們與壯哥暢談了一節(jié)課,不禁讓我們?cè)黾恿吮舜说牧私,也讓我們懂的了很多的社?huì)道理。

  叮呤……下課了,馬老師為了不耽誤大家下課寶貴的時(shí)間,以最快的速度離開(kāi)了。

  看著馬老走出教室的背影,我便發(fā)覺(jué)自己喜歡上了這位老師。

  翻開(kāi)課本,發(fā)現(xiàn)上課馬老師與我們所”教談“的竟完全與課本接軌。

  也不知在何時(shí),我的右拇指卻久已豎起。

初三作文 篇8

  歲月荏苒,我們?cè)诼L(zhǎng)大,曾經(jīng)那些熟悉的臉龐也變得蒼老。一分一秒的年華,一朵一瓣的笑靨,一句句溫和的低語(yǔ),一楨楨季節(jié)的相片,總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里,留在我溫柔的思念中。在這教師節(jié)來(lái)臨之際,想遙遙地問(wèn)候一聲:我親愛(ài)的老師,一切安好。

  讓我輕輕地告訴你,我一直想成為一名老師,讓一生在三尺講臺(tái)中綻放美麗。兒時(shí),老師代表著一種威嚴(yán),中間隔著一種崇敬的情感。少年,老師代表著一種包容,將你的叛逆輕輕拾起拂去灰塵然后珍藏。大學(xué),老師代表著一種理解,年少的輕狂不羈他們經(jīng)歷過(guò),于是也明白。高中的朋友很多念了師范,而我,不經(jīng)意的一個(gè)轉(zhuǎn)彎與心心念之的'師范檫身而過(guò),于是您對(duì)我說(shuō),我的夢(mèng)從未消失,我的好友會(huì)載著我的愛(ài)把我的夢(mèng)延續(xù)。是的,我的夢(mèng)還在繼續(xù)。

  讓我輕輕地告訴你,在時(shí)間的流逝里我們漸漸長(zhǎng)大,但無(wú)論多大,在你們面前我們依舊是個(gè)孩子,即使白發(fā)蒼蒼時(shí)也一樣。因?yàn)樵谶@個(gè)世界中,除了親情之愛(ài),還有一種愛(ài),他們?cè)趲椭愕臅r(shí)候你感覺(jué)不到他在期待你回報(bào)。這就是老師的愛(ài),像百合的花香,淡淡輕輕卻沁人心脾?粗磉叺睦蠋,想起了我的母校,母校里的老師,老師畢業(yè)前的祝福,祝福里的愛(ài)與期望。

  讓我輕輕地告訴你,二十年的生活,是學(xué)習(xí)的生活,是你們相伴的生活,是你們言傳身教,教我們長(zhǎng)大的生活。我們是一杯淡淡的白開(kāi)水,父母是那水杯,用永恒的愛(ài)包容了我的一切,而你們,我的老師則是那家鄉(xiāng)的龍井茶,給了我淡淡的清香永久的芬芳。

  讓我輕輕地告訴你,對(duì)你們,我心存感激,猶花之于水。感恩于你們賦予我學(xué)識(shí),讓我在唐詩(shī)宋詞秦磚漢瓦中,在黃金分割布朗運(yùn)動(dòng)里,品位生活讀懂生活。感恩于你們賦予我人生的美德,讓我在“已所不欲,勿施于人”“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”“老吾老,以及人之老,幼吾幼以及人之幼”中,慢慢懂得。感恩于你們?cè)谟晏鞛槲覔纹鹨话褌,陪我走過(guò)坎坷。感恩于你們?cè)谖椅淖殖跻?jiàn)于報(bào)端時(shí)那輕輕的贊許。更感激的是,你們讓我學(xué)會(huì)用感恩的心面對(duì)生活的所有。

  生命中,有一些愛(ài),有一些人,像風(fēng)雨過(guò)后的泥土,先被沖刷,漸漸沉淀,直至溶入生命的最底層。兒時(shí)的老師,很多年未見(jiàn),卻依舊像刻石一樣不曾淡去,因?yàn)閻?ài)著,所以記得!兒時(shí),怕做錯(cuò)事,因?yàn)榕吕蠋熓种械慕瘫,眼中威?yán)的目光。而今,依舊怕老師,因?yàn)榕吕蠋煹膿?dān)心和不再信任的眼光。原來(lái),無(wú)論長(zhǎng)多大,老師永遠(yuǎn)是老師,即使白發(fā)蒼蒼時(shí)心中還會(huì)敬著愛(ài)著。一些黎明,一些黑夜,發(fā)黃的相片,秋天的思念,一并裝進(jìn)生命的行囊,一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手,在學(xué)識(shí)和為人的世界里徐徐而行。

  老師,讓我輕輕地告訴你……窗外,清風(fēng)而過(guò),聞到心香一片,陽(yáng)光灑了一地,竟是如此地溫暖。

初三作文 篇9

  “如果,我能兜住整個(gè)春天的風(fēng),我想,讓它代我擁抱你;如果,我能接住整個(gè)夏天的雨,我想,讓它代我親吻你;如果,我能撿起滿(mǎn)山的香山紅葉,我想,在上面寫(xiě)滿(mǎn)你的名字;如果,我能捧起漫天飄舞的雪花,我想,在上面寫(xiě)滿(mǎn)祝福你的話語(yǔ)!倍嗝疵腊。从诿篮玫南胂,才能抒發(fā)出這么美的情感。也正是源于美麗的幻想,世間,才會(huì)有那么多的奇跡,將所有的不可能變成可能。

  幻想源于需要。就像是車(chē)子,在遠(yuǎn)古的時(shí)候,沒(méi)有車(chē),只好步行,可是現(xiàn)在,不僅有了省時(shí)節(jié)力的汽車(chē),甚至出現(xiàn)了飛機(jī),更加提高了速度。就像是能源,一直以化石能源為依靠的我們,也一直心存幻想,找到一種新型無(wú)污染的無(wú)限能源。就像是電腦,人們想迅速獲取外界的信息,也想迅速的將自己的信息傳達(dá)出去,于是,就出現(xiàn)了這么一種神奇的信息交流平臺(tái)。種種的種種,都源于人們的幻想。

  幻想的過(guò)程充滿(mǎn)魅力。人們一直想要達(dá)成某種愿望的時(shí)候,就會(huì)不斷地去研究,不斷地去探索,不斷地去想象,更加充滿(mǎn)激情,更加充滿(mǎn)動(dòng)力。每一個(gè)迸發(fā)的靈感都是一次生命的沖擊,或許,成功一不小心就被哪一次靈感的小沖擊帶了過(guò)來(lái)。因?yàn)榛孟脒^(guò)程充滿(mǎn)了一次次的未知,就使探索變得更加誘人,更加有魅力。

  幻想往往能創(chuàng)造美麗的結(jié)果。因?yàn)榛孟,使一切都變得那么有目?biāo),變得那么有方向。而這朦朦朧朧的目標(biāo),又往往會(huì)創(chuàng)造神話。出于對(duì)目的`的渴望,使我們一步步的走向成功,接近成功。終于,這美麗的幻想真的就能夠達(dá)成我們的遠(yuǎn)大目的。這是美麗的愿望,終究會(huì)創(chuàng)造美麗的結(jié)果。

  就讓我們插上幻想的翅膀,走上一條充滿(mǎn)魅力的道路吧,終究我們會(huì)在成功的門(mén)口相遇,并感激曾經(jīng)的美麗的幻想。

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