關(guān)于初三作文集錦五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初三作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三作文 篇1

　　凡是能卓然獨(dú)立于寒風(fēng)之中者，一定是天地靈氣之鎖鐘，自然界骨氣之表現(xiàn)，天神之勇敢和自身智慧的體現(xiàn)。凡是具有智慧的人前行道路上的挫折和坎坷都是有意義的。

　　帶著智慧前行，作鎮(zhèn)定的人。劉翔是眾所周知的短跑冠軍，人稱“跨欄王子”。有一次我看他的比賽，他面無(wú)表情，雙眉緊鎖，電視機(jī)前的我緊張的不行，深深地吸了一口氣：怎么了，劉翔的狀態(tài)不好？他今天是怎么啦？我揩了一下汗水，緊張著，他的教練在他耳邊說(shuō)了幾句話，似乎不能使他的表情有所緩解，我更緊張了�！芭怼钡囊宦�，隨著觀眾的歡呼，比賽開(kāi)始。劉翔奮力的跑著，我緊張的眼睛都不敢正視電視。又隨著一陣歡呼聲，比賽結(jié)束了。劉翔成功了跑了12秒88的好成績(jī)，我也為之歡呼。當(dāng)記者問(wèn)他時(shí)，是什么力量促使你成功打破了記錄？劉翔淡定的說(shuō)，我只注重目標(biāo)，我很鎮(zhèn)定。劉翔的成功難道不足以證明鎮(zhèn)定是智慧的`體現(xiàn)嗎？

　　帶著智慧前行，做頑強(qiáng)的人。沒(méi)有失利與排貶哪有“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！边@段豪情的詩(shī)句；沒(méi)有壓迫與剝削哪有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這般曠達(dá)的文天祥；沒(méi)有辭官離京，壯志未酬哪有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這般奉獻(xiàn)的龔自珍。他們都是面對(duì)挫折而頑強(qiáng)戰(zhàn)勝的人。他們是后人所崇仰的頑強(qiáng)的人，他們頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝挫折，頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝坎坷，他們都是富有智慧的人。

　　帶著智慧前行，做智慧的人。智慧如同人生一塊黃金，有了它你便能獲取更多的財(cái)富；智慧如同人生的一塊黃金，有了它你便能獲取的更多的營(yíng)養(yǎng)；智慧如同海上的一座燈塔，有了它你便能找到正確的方向。

　　擁有智慧便擁有信念；

　　擁有智慧便擁有明天；

　　擁有智慧便擁有成功。

初三作文 篇2

　　人生的高度不是取決于你身高的多少，而是在你的人生中有沒(méi)有想過(guò)別人。

　　——題記

　　風(fēng)箏升天，禁不住與絲線的纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變，在流逝的歲月中，不變的是她那想過(guò)別人的'品質(zhì)。

　　冬天的最后一片落葉，在晚風(fēng)中搖曳著……她，一個(gè)學(xué)習(xí)努力的人。那天雨噼里啪啦用力拍打著窗戶，雖然關(guān)著門窗，但坐在教室里的我們總覺(jué)得有風(fēng)在耳邊縈繞。原本就因數(shù)學(xué)難題做不出來(lái)，加上天氣的糟糕，就心里很急躁。我在做難題，剛有點(diǎn)小思路，找到證明兩個(gè)三角形全等的條件。結(jié)果，我就聽(tīng)到她嘴里念念有詞，說(shuō)個(gè)不停，使我無(wú)心做題目，打斷了我原來(lái)想好的所有頭緒。我想等她抄寫語(yǔ)文詞語(yǔ)，做數(shù)學(xué)題目時(shí)，我就像她打擾我寫作業(yè)一樣，去狠狠地報(bào)復(fù)她，讓她也寫不成作業(yè)。那一段時(shí)間，我開(kāi)始秘密籌備復(fù)仇計(jì)劃。當(dāng)她做數(shù)學(xué)時(shí)，嘴里又蹦出一句句話，像緊箍咒擾亂我的神志。我覺(jué)得她太自私了，為什么不想想別人，只顧自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，雖然她這樣有助于記憶，但也應(yīng)該為他人著想。頓時(shí)，我對(duì)她產(chǎn)生了厭惡之情。

　　下課了，她把頭低下來(lái)在抽屜里找書，我做了太久作業(yè)，手寫酸了，就放下筆，手甩了一下，而那時(shí)她的頭剛好又抬起來(lái)，我的手碰到了她的額頭上，手一陣熱，我問(wèn)她是不是發(fā)燒了，她說(shuō)昨天半夜發(fā)燒，今天還沒(méi)退。她帶著歉意對(duì)我說(shuō)可能上課影響到了我，但頭有點(diǎn)痛，所以發(fā)出了呻吟聲。原來(lái)，她是忍著病痛來(lái)上課的，難免會(huì)發(fā)出聲音。我為自己剛才所想好的復(fù)仇計(jì)劃感到內(nèi)疚。她想過(guò)坐在她旁邊的人，已經(jīng)盡量降低了聲音。是我沒(méi)有將心比心，想過(guò)她。那一刻，我無(wú)地自容。

　　在生活中，我們要想想別人。在下雨天，車開(kāi)過(guò)泥濘路時(shí)慢慢開(kāi)，想想別人，就不會(huì)把泥水濺到行人身上。是東西時(shí)，想想別人，與他人分享。也許只要人人多點(diǎn)思考，那么博愛(ài)之花將開(kāi)遍全世界。

初三作文 篇3

　　又看見(jiàn)馥郁芬芳的你，又一次在感悟中沉醉。

　　一個(gè)陽(yáng)光灑滿的午后，意外地在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了不起眼的你，你淡淡地梳理你小小的花瓣，散發(fā)著不易察覺(jué)的淡淡的花香。我一邊詫異，一邊伸手扯掉了你寥寥無(wú)幾的花瓣，沒(méi)想到這干枯的花盆中，還有你能立足的地方，連吊蘭都無(wú)法從它那兒壓榨得出來(lái)半點(diǎn)水分。

　　你就這樣被我遺忘了，知道我天真爛漫的表弟掉了你一片花瓣，高興地向我展示時(shí)，我才驀然想起了你的存在。這些天雨水不少，想必你的日子也不難過(guò)。看著你依舊可憐的花瓣，不覺(jué)無(wú)味，這么努力做什么？誰(shuí)能看到你？這樣生機(jī)盎然的時(shí)節(jié)，屋外遍地芬芳哪個(gè)不是蜂蝶環(huán)繞，可惜也只有你才能做到這般默默無(wú)聞，真是不懂，順手又扯下你一片花瓣。瓣，沒(méi)想到這干枯的花盆中，還有你能立足的地方，連吊蘭都無(wú)法從它那兒壓榨得出來(lái)半點(diǎn)水分。

　　春天將入尾聲了，突然覺(jué)得家中有一縷飄乎不定的香氣。心下疑惑著，卻又忘了家中有你的存在，偶然翻開(kāi)書，發(fā)現(xiàn)你曾經(jīng)潔白的花瓣，細(xì)細(xì)的壓出了褶皺，勾起了那似乎遙遠(yuǎn)的記憶。于是，我去看你了，沒(méi)想到，你的花瓣已堪比指甲蓋了，依舊安靜如你，在微風(fēng)中輕輕搖曳。沒(méi)想到你是如此堅(jiān)強(qiáng)，幾片被扯掉的花瓣也已有新的補(bǔ)上。不懂，不懂你為什么要爭(zhēng)著開(kāi)花，哪怕無(wú)人問(wèn)津？不懂你為什么要耐這一份寂寞，腳下只有與泥土與你作伴？一邊搖頭一邊想著，身后響起母親的.呼喚，我急急忙忙收起這份雜思，再次將你拋到腦后。

　　日歷一頁(yè)頁(yè)地被撕掉，夏日的余熱被秋日掃盡。秋之將至，又想起了你�？峙履闶翘硬贿^(guò)這一箭之厄了，你細(xì)細(xì)的腰身又怎能耐何秋天的寒意。看到你，前些日子的雜思再次浮出水面。與之俱來(lái)的是更加地不解。如今的你竟是越發(fā)俊秀，花瓣依舊，花香愈佳，馥郁芬芳，令人沉醉。望著你在清風(fēng)中亭亭玉立的身形，周身的泥土沾染上了清雅的香氣。心中好像有些懂你了，終于懂得你矢志不移的緣故了。

　　你覺(jué)得你的意義就在于這份淡淡花香，命運(yùn)將你撒在這里，所以你堅(jiān)持了，哪怕這份芬芳無(wú)人問(wèn)津，無(wú)人喝彩。但你覺(jué)得足夠了，冬天來(lái)時(shí)，在你回光返照的那一刻，你也會(huì)被自己感動(dòng)到落淚，因?yàn)槟鞘悄愦嬖诘囊饬x。生活就像一顆洋蔥，剝著剝著就會(huì)落淚。懂你，于是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了讓我的生命沸騰，沉醉，因?yàn)槎�你�?/p>

初三作文 篇4

　　親愛(ài)的各位老師、同學(xué)：

　　你們好！

　　我是初三（6）班的學(xué)生王譯。感謝各位老師的栽培，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的器重，給我這個(gè)機(jī)會(huì)與各位同學(xué)交流我的一些難登大雅的拙見(jiàn)，望各位不要笑我拙口鈍辭。

　　很多同學(xué)可能我們素未謀面，也可能有過(guò)一面之緣，但我從內(nèi)心深處來(lái)想我們都是一樣，我們都是普通的中學(xué)生，流著新世紀(jì)的血液，有著現(xiàn)代人的思想，都喜歡看電視，愛(ài)好網(wǎng)上沖浪，也害怕嘮叨，有幾絲叛逆。我們努力學(xué)習(xí)不外乎就是想要得到老師的嘉獎(jiǎng)，父母的稱贊和對(duì)自身勞動(dòng)的肯定。但有時(shí)候還是會(huì)事與愿違的，我們都曾經(jīng)不如意過(guò)、曾經(jīng)失敗過(guò)，我們有可能都曾對(duì)朋友傾訴過(guò)，躲在被子里哭泣過(guò)…………，同學(xué)們，我實(shí)在想不出自己有什么特別，我們有什么不同。

　　只是在這么多時(shí)日里，在老師的教誨中，父母的叮嚀中，明白了一點(diǎn)點(diǎn)，即使生活學(xué)習(xí)有多么不易，我們也不可以妥協(xié)，要有信心，有勇氣，伸出你的中指，發(fā)出你的戰(zhàn)書般的誓言，“我，NO。1，我能行！”。要知道在這個(gè)時(shí)代，知識(shí)并不代表力量，但沒(méi)有知識(shí)是絕對(duì)沒(méi)有力量的。我們可能為歌星癡迷過(guò)，為影星瘋狂過(guò)，但是我們只知道他們外在的光環(huán)，我們有誰(shuí)知道，成功背后的艱辛是什么樣的，聽(tīng)過(guò)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的同學(xué)們應(yīng)有一些體會(huì)。難道許嵩的歌詞是憑空捏造，張靚穎的唱功只是一朝一夕可便可得來(lái)？若是他們沒(méi)有一點(diǎn)文化底蘊(yùn)，沒(méi)有無(wú)數(shù)失敗和不懈地努力又如何能贏得今日的輝煌。在我的心目中，我始終堅(jiān)信人都是一樣的，但各人結(jié)局的不同，是其自身素質(zhì)的產(chǎn)物，素質(zhì)的提高絕非一朝一夕的熱度，而是日復(fù)一日，年復(fù)一年的.磨礪。我也一直相信“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只要努力奮斗，必會(huì)“一覽眾山小”。人生之巔的創(chuàng)造就是登上書山，渡過(guò)學(xué)海，誰(shuí)也不愿意被別人鄙夷的目光斜視自己，誰(shuí)又想庸碌一生，一事無(wú)成？只有沒(méi)有靈魂的寄生蟲(chóng)才會(huì)這樣的，我們這群意氣風(fēng)發(fā)的中學(xué)生怎么會(huì)這樣呢？一個(gè)人的文化程度與他將來(lái)的成就永遠(yuǎn)不可能成反比。

　　其實(shí)要想把學(xué)習(xí)搞好并非難事。只要把握好每一分每一秒，用這些時(shí)光做好自己該做的事就可以了。若要問(wèn)我是如何提高成績(jī)的？我并不覺(jué)得自己有什么優(yōu)勢(shì)，和我相處的同學(xué)都了解我，我很愛(ài)玩，也很會(huì)玩，愛(ài)玩的人才會(huì)擁有一顆童真的心！但是不要忘記，我們?cè)谕娴耐瑫r(shí)還要面臨考試！但是考試，對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)講是家常便飯，你我應(yīng)該都身經(jīng)百戰(zhàn)了，但這個(gè)家伙好象永遠(yuǎn)與我們混不熟。我也不喜歡考試，我考試時(shí)也同樣緊張，考差了也會(huì)悲傷，但悲傷過(guò)后卻絕不氣餒，正如戰(zhàn)場(chǎng)是永遠(yuǎn)不存在“常勝將軍”的，有的只是“驕傲的將軍”。當(dāng)你敗走麥城后更應(yīng)揚(yáng)起你的戰(zhàn)旗，分析你的問(wèn)題才可能去打一場(chǎng)漂漂亮亮的翻身仗。

　　其實(shí)每一個(gè)同學(xué)都很聰明，只是總愛(ài)把自己與他人比較，便感覺(jué)自己笨了，然后便失去了信心。當(dāng)你有這樣的想法時(shí)，只想想“笨鳥(niǎo)先飛林”，向自己豎起大拇指！又有何懼？如果要問(wèn)我的學(xué)習(xí)方法，我的答案也許會(huì)令你貽笑大方，我使用的無(wú)非還是那些老掉牙的辦法，如：該背的背，該寫的寫。但在背的過(guò)程中確實(shí)是講究方法的。例如，在背英語(yǔ)時(shí)，可以通過(guò)漢語(yǔ)意思來(lái)記；背語(yǔ)文時(shí)，聯(lián)想畫面來(lái)記；背政治時(shí)，可以列出提綱，在大腦中形成一個(gè)脈絡(luò)圖。同時(shí)，還要溫故而知新。至于寫，還是建立在讀的基礎(chǔ)上的，讀也是有選擇的，要選擇適合我們的書刊，也要在正確的時(shí)間閱讀。另一個(gè)辦法便是一個(gè)字，“勤”，兩個(gè)字“勤奮”，四個(gè)字“勤能補(bǔ)拙”。充分利用自己的進(jìn)間來(lái)學(xué)習(xí)，持之以恒，努力奮斗。當(dāng)然還要注意睡眠，沒(méi)有充足的睡眠，如何能保證學(xué)習(xí)質(zhì)量？

　　現(xiàn)在我們的生活像平靜的湖面一樣，但是湖面下的風(fēng)暴即將來(lái)臨。面對(duì)守候三尺講臺(tái)的老師，課表上多出的課程，兩點(diǎn)一線的生活方式，飛入書包的作業(yè)，我們都會(huì)叫苦不迭。但這些都是我們要面對(duì)的，如果不正確面對(duì)的話，直接后果就是一頓“竹筍燒肉”。可能不同的是，我是淌著眼淚笑著接受的，你也許會(huì)怨恨一輩子！對(duì)于補(bǔ)課這件事，我的確抱怨過(guò)，但現(xiàn)在適應(yīng)了也便不再有怨言了。因?yàn)闆](méi)有雙休日的不僅是我們，還有老師，他們也沒(méi)有時(shí)間洗衣服，沒(méi)有時(shí)間與家人相處，而且他們不僅需經(jīng)歷我們這一屆初三，他們?cè)��?jīng)歷很多個(gè)這樣的春秋，還有今后無(wú)數(shù)的日日夜夜，相比之下，我們算是很幸運(yùn)的了。生活中很多時(shí)候，只要會(huì)換位思考，你便永遠(yuǎn)不覺(jué)得自己委屈，相反你會(huì)更加體涼別人，明白別人的苦處。

　　我們已經(jīng)是初三的學(xué)生了，在這個(gè)校園內(nèi)我們是學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐，我們可以挺胸抬頭的站在學(xué)弟學(xué)妹們面前，因?yàn)槲覀兩铣跞�。但是我們也必須要有這有這樣的資本！我們誰(shuí)都不想在他們面前出糗，也不想被他們鄙視。所以只要品行端正，舉止文明了，我們便算是合格的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐了。

　　“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保瑩P(yáng)起理想的風(fēng)帆，通向美好未來(lái)。同學(xué)們，這個(gè)初三你hold住了嗎？

初三作文 篇5

　　有人說(shuō)初三是一幅缺乏色彩的油畫，有人說(shuō)初三是一枝缺乏氧氣的花蕾，也有人說(shuō)初三是學(xué)子最艱難的跋涉……

　　可是我要說(shuō)，初三是一壺陳酒，香醇濃郁，芳香四溢，令人回味無(wú)窮。

　　厲兵秣馬時(shí)

　　球場(chǎng)上，展颯爽英姿，力拼“飛人”喬丹；跑道上，顯堅(jiān)強(qiáng)意志，狂追“四冠王”劉易斯；沙坑旁，露矯健身手，堪比“超級(jí)飛人”布勃卡；跳繩場(chǎng)上，“巾幗不讓須眉”，靈動(dòng)身姿叫人賞心悅目……這正是人聲鼎沸，人頭攢動(dòng)，好一派熱鬧的練兵場(chǎng)面。

　　教室里，一群陽(yáng)光學(xué)子慘變“殘兵敗將”，一個(gè)個(gè)都灰頭土臉，大汗淋漓，可這幫小子姑娘那不是蓋的，氣喘吁吁，仍不忘聲嘶力竭地比拼戰(zhàn)績(jī)，不服氣的立即大喊一聲：“明天瞧我的！”

　　好一群花季少年，日日頑強(qiáng)拼搏，毫不倦怠。他日體育中考場(chǎng)上，涌起沖天豪情，攜手見(jiàn)真章！

　　挑燈夜讀時(shí)

　　萬(wàn)籟俱寂的夜晚，清茶一杯，臺(tái)燈一盞，把一卷好書，凝神靜思，讓空虛單調(diào)的靈魂與文字融合，情感便像縛住一根線，牽在它的手里跟它走。而后，合上書本，細(xì)細(xì)回味：正如清晨起來(lái)，打開(kāi)床前的窗子，微t攜來(lái)新鮮牛奶般的空氣，沉醉著我，使我全身心感到舒暢；正如迷失在一座魔林里，數(shù)不盡的奇異怪誕，叫我忙煞一雙貪婪的眼睛；又正如走進(jìn)八月的果園，各色的果子垂掛枝頭，我打開(kāi)記憶的袋子任意盛裝采擷來(lái)的美妙的果實(shí)……讀得越多，心越是饑渴，求知欲如同干柴遇到烈火般熊熊燃起。

　　此刻，外面的世界或許真的很精彩，我卻依然執(zhí)意“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他春夏與冬秋�！毕肫疬@靜謐之夜，眾人皆睡我獨(dú)醒，拋開(kāi)繁瑣的`XYZ，洗著思想的澡，那無(wú)邊的快樂(lè)真是難以言喻。

　　奮力鏖戰(zhàn)時(shí)

　　沒(méi)有硝煙彌漫，沒(méi)有浴血廝殺，但我卻真切地聞到了戰(zhàn)斗的氣息。

　　每個(gè)人都一副緊張兮兮想和誰(shuí)拼命的樣子，閉了嘴，皺起眉。卷子一張一張地發(fā)，習(xí)題一本一本地做，后墻上“離中考還有X天”的倒記時(shí)一天天地死死催人。當(dāng)年玩樂(lè)時(shí)慷慨的時(shí)間老人，這時(shí)也變得特別吝嗇，盡管我們已經(jīng)一刻不停和漢字、英文、阿拉伯?dāng)?shù)字纏斗著，可“洗臉的時(shí)候”、“吃飯的時(shí)候”、“走路的時(shí)候”，我們?nèi)愿械綍r(shí)間的“匆匆”了。

　　日子昏天黑地過(guò)著，我們也有一副霜打茄子般焉樣的時(shí)候。此刻，老師就企圖力挽狂瀾，說(shuō)道：“這是黎明前的黑暗，大家要堅(jiān)持到底。”有時(shí)，也會(huì)有人振臂高呼：“革命尚未成功，同志仍需努力�！睅孜活I(lǐng)軍人物便立刻把自己埋進(jìn)一大堆書中，不停地念著背著。有的人本想休息，一看到他們，呀！一停就輸定了，只好趕忙重整旗鼓，披掛上陣。于是，教室里恢復(fù)“滿座寂然”。“嗖”，呦！那是小B這個(gè)月扔出的第五根筆芯了。

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！贝藭r(shí)，度過(guò)每一天，都像熬過(guò)一個(gè)世紀(jì)般艱難。大家很想，卻又不敢讓中考早點(diǎn)來(lái)臨。

　　金榜題名時(shí)

　　耳旁仍似悄然回蕩著千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的喊殺聲，實(shí)際上毫無(wú)感覺(jué)地考了三天。盡管分?jǐn)?shù)不低，但我知道自己犯了大錯(cuò)，心情并不愉悅。不過(guò)，接到錄取通知書時(shí)，我還是長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，失誤并不意味著失敗，只要我有實(shí)力，今后有的是機(jī)會(huì)證明自己，現(xiàn)在不是沮喪的時(shí)候，而是繼續(xù)奮斗的時(shí)候。

　　畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，大家都玩得很瘋，往日的隔閡一掃而空，伙伴們蹦啊、跳啊，享受著無(wú)盡的歡樂(lè)。離別了，都嘻嘻哈哈地在同學(xué)錄上寫上滿紙好話，爾后，多愁善感的女生哭泣、擁抱，難舍難分；豪氣的男生則是英雄惜英雄――握手，瀟灑地一回頭。

　　漫步在一樹(shù)綠色的陰翳下，在透過(guò)縫隙撒下的細(xì)細(xì)碎碎的金色光點(diǎn)里，我想――初三是真真正正完完全全地過(guò)去了。

　　初三，我多彩的青春年華，將在記憶的盒子里保存、塵封，直到我死去的那一刻，隨著我的靈魂飄向天堂……

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