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錦繡初三春滿園作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的錦繡初三春滿園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三，是那古硯一方，點(diǎn)點(diǎn)墨韻勾勒出似水韻光；初三，是那春花幾枝，盈盈暖春氤氳了細(xì)雨微嵐。且把那滿園錦繡擬作這人生花季，無(wú)語(yǔ)，嫣然。
曇花映月
風(fēng)過(guò)軒窗，明月已中天，映著一室燈光，心已歸入寧?kù)o。讀著題，在證明題上勾畫一陣，少了晨時(shí)喧囂，思路也格外清晰，沉吟，再落筆，詳細(xì)完整的步驟已躍然紙上。微笑，再埋首，書山再巍峨，也能不畏浮云遮望眼；學(xué)海再遼闊，終可長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。
笑著迎難而上，初三是青春無(wú)悔的誓言，筆耕不輟，終成映月曇花那絕世風(fēng)華。
芭蕉沐雨
流光容易把人拋，不經(jīng)意間，講臺(tái)的墻角已積滿了粉筆灰。已是不知，從何時(shí)起，老師的墨發(fā)上染了霜，卻是從今昔起，那挺直的背脊透出疲憊。午間，我們伏在桌上酣然入夢(mèng)，副班卻仍坐在班級(jí)的電腦前，用并不熟練的“新”方法打字，慢慢按，再慢慢抬起，竟是沒(méi)有發(fā)出半絲聲響。課上，拿起剛發(fā)下來(lái)的歷史復(fù)習(xí)資料，我想努力看清上面的字，師愛(ài)濃濃卻已模糊了我的眼。
是落紅化作春泥的滋養(yǎng)，是細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲的奉獻(xiàn)。初三，因?yàn)橛欣蠋熀顾鄢傻南覀兊幕ú拍艹４翰粩 ?/p>
錦紅爭(zhēng)春
有凌云九霄的志向，有爭(zhēng)輝日月的雄心。鶯啼聲里，滿目繁花開(kāi)得正絢爛。沒(méi)有了昔日因一塊橡皮而引發(fā)的爭(zhēng)吵，多了實(shí)驗(yàn)課上互助前行的會(huì)心一笑。這一年中，我們?cè)谛@梨樹(shù)下看蝶飛如夢(mèng)；攜手并肩奔跑賽場(chǎng)，讓青春的朝氣與蓬勃化作白鴿翱翔于天；共沐斜陽(yáng)下，筆筆劃劃講著上課時(shí)對(duì)方?jīng)]有完全聽(tīng)懂的那道題。同學(xué)三載，我們一起笑，一同哭，悄然間，你們已成為我心中的黎明旭日。
已然褪去稚氣，笑臉依然如昨日那般真，甘苦與共，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，一朝試鋒，我們必是王者！
青石古道，垂柳畫橋，卻看那秀色滿園，集朗月星華，聚清溪甘霖，終成那似錦繁華，驚鴻一現(xiàn)，初三一搏，我們定佇立峰巔，笑傲群芳。
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