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我與機器人的故事初二作文優(yōu)選
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我與機器人的故事初二作文優(yōu)選，希望能夠幫助到大家。
我與機器人的故事初二作文優(yōu)選1
“小主人，該起床了�！蔽业闹悄軝C器人小胖在叫我起床。隨著科技的突飛猛進，人工智能逐漸走進了我們的生活，未來的社會將是一個到處皆是人工智能的社會，是人類與機器互聯(lián)互通的社會。
機器人小胖是上次生日時媽媽送給我的，他的身子很大，且略帶圓潤感，有一塊堅硬的肚腩，不高不矮，所以我給他取名為“小胖”。
他的作用很多，可以幫爸爸做飯，幫媽媽打掃衛(wèi)生，甚至還能幫我寫作業(yè)，當(dāng)然，我是不會讓他幫我寫的。
昨天我跟他說好了今天去太空旅行。但是小胖哪有那么全能？但是為了圓我的太空夢，它真是費盡腦汁，“小主人，請閉上你的眼睛，”小胖對我說道，我照做了，小胖便調(diào)出了全身的投影儀，照射了整個房間，頓時，房間里就變得猶如浩瀚的宇宙一般，宇宙中群星閃爍，耀眼無比！“喔！好漂亮�。 蔽殷@嘆道。
星星雖然看得到，可卻摸不到。宇宙雖然美麗，但它還隱藏著許多危險。不一會兒，房間里又變成了金星的模樣，金星的表面溫度很高，光是熱度就可以煮雞蛋了。這里，我們看到了一片金色土地，猶如沙漠一般金黃，在陽光的照耀下閃著金光。那么，金星為什么是金色的`呢？小胖也不知道，可能是科學(xué)家并沒有把這一知識輸入到小胖的芯片吧！
接著，房間里又變成了水星的模樣。水星的表面溫度比金星還高，不管是雞蛋還是什么其它食物，都可以在短時間燒焦，這里，我看到了一片灰色的土地，如銀子一般，美麗至極，以前我還以為水星是藍色的呢，現(xiàn)在小胖告訴我，“水星是離太陽最近的一個星球，所以非常非常的熱�！边@時我才知道，水星，是沒有水的。
“小主人！我快沒電了！”小胖說，于是，我便依依不舍地關(guān)掉了投影儀，在關(guān)掉之前我還拍了許多照片，我要分享給家人和朋友們。
這就是我的機器人小胖，人類智慧的結(jié)晶，也是我們家的一份子，是我最好的朋友。我想，這個肯定是可以實現(xiàn)的，為科技加油吧！加油！
我與機器人的故事初二作文優(yōu)選2
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了20xx年。這時夢寐以求的愿望實現(xiàn)了，我成了一名機器人設(shè)計專家。
清晨，我被鬧鐘的鈴聲叫醒，迅速穿好衣服，洗漱完畢，坐在舒適的沙發(fā)上，對電視說了一句話，電視立刻播放出我想看的電視節(jié)目，當(dāng)我正看得津津有味時，我的助手急沖沖地跑過來對我說“少爺，昨晚有一個想找您幫忙。”
我不耐煩地說：“現(xiàn)在是我休息時間，小事免談，如果有什么重要事情的話，你就別磨磨蹭蹭的，快說！”
助手迫不及待地說：“最近天氣很熱，老停電，空調(diào)又不能用，連續(xù)幾個星期都沒有下雨，農(nóng)民的飲水成了一個問題？人們?yōu)榱私饪剩欣锏牡V泉水、飲料、牛奶一搶而空，廢瓶、廢罐到處都是，環(huán)境被污染了，這又是一個問題？”
我說：“人們有什么建議嗎？”
“人們要您發(fā)明一種機器人解決當(dāng)務(wù)之急�！敝只卮�。
我頓時愁眉不展，說：“發(fā)明機器人并非難事，但重點要有充足的電源，時間又這么緊迫，讓我仔細想想，你先下去吧！”
助手說：“是！”
不知不覺到了晚上，我左思右想，靈機一動，想出了一個好辦法，我可以把我最近新發(fā)明的超級電源插在機器人的.身體里呀！我把機器人組裝成功后，先調(diào)理好電源，再把電源傳送到自然電線中，就可以發(fā)出電了，然后搖一下它頭上的感應(yīng)器就能呼風(fēng)喚雨了，只要揮動一下雙手就能把垃圾吸過來。過了幾天，又有人向我反應(yīng)：“機器人由于工作量大，體力不支，工作效率逐漸減退�！�
經(jīng)過我的精心研制，不斷改良，一個富有心靈感應(yīng)器的機器人問世了，它的功能是做一件好事電源就越多，這不是一舉兩得嗎？既可以幫助人，又可以為自己充電，只要人們不用它干壞事，它便有求必應(yīng)，我給它取名叫“愛心帥帥”。
同學(xué)們，你們羨慕未來的我嗎？你們說未來的機器人是怎樣的？
我與機器人的故事初二作文優(yōu)選3
世紀科技發(fā)達，人類發(fā)明出了機器人，我也趕時髦，買了一個�？墒�，這是一個“愛闖禍”的機器人。
我的學(xué)校正在舉行科技展覽會，科學(xué)老師建議我把機器人帶去，讓同學(xué)們開開眼界。第二天早晨，我興致勃勃地帶著他來上學(xué)。同學(xué)們都好奇地圍了過來，七嘴八舌地議論著“哇！他能幫我寫作業(yè)嗎？他能打掃衛(wèi)生嗎？他能跳舞嗎？……”“那還用說，我什么事情都能做”。機器人下巴一抬，神氣地說道。我趕緊拿出幾道題目放在他眼前，他二話不說，刷刷刷地寫了起來，不到五分鐘，就完成了。只見同學(xué)們個個瞪大了眼睛，張大了嘴巴，時間仿佛停止了似的，過了好久，才響起了熱烈的掌聲�！巴郏嵲谔珔柡α�！”“我也要買一個！”同學(xué)們爭先恐后地喊著。聽了這些話，我心里美滋滋的。
但是，自從機器人寫了一次作業(yè)受表揚后，看到什么都要寫一寫。語文老師要我保管一下語文周末樂園，我爽快地答應(yīng)了。上體育課時，因為我忙著領(lǐng)隊，忘了把那疊作業(yè)放進抽屜里。鈴聲響了，機器人獨自在教室里，無所事事。忽然，他看見桌上的周末樂園，心想：如果我把作業(yè)寫好的話，主人一定會表揚我的！于是，他寫完一張又一張，越寫越起勁，等到下課鈴聲響起，他已經(jīng)把所有的.周末樂園都完成了，得意洋洋地坐在那里，等著我回來。
不一會兒，我們大汗淋漓地走進教室，我回到座位上頓時傻眼了，不停地安慰著自己這可能只是作廢了一張吧，但越往后翻越絕望。“這難道是我在做夢嗎？”我扭了一下大腿，好疼��！就在這時，一陣急促的聲音傳入我耳朵。我心急如焚，膽怯地把周末樂園拿了出來，交給了老師。老師哭笑不得地嘆了口氣說：“又不是叫你寫，是叫你保管呀！唉，真是的！”
唉，我以后再也不帶他來上學(xué)了，真是個“惹禍精”��！
我與機器人的故事初二作文優(yōu)選4
現(xiàn)在已經(jīng)進入科技時代，機器人是我們的好幫手，更是我們的好朋友。但是現(xiàn)在的機器人只能做一些簡單的工作，在不久的將來，我要發(fā)明一種用途廣泛的機器人。時間轉(zhuǎn)眼到了20xx年，那時的`我已經(jīng)30多歲了，我的爸爸媽媽也都60多歲了，他們年紀大了，干活也都不方便了。所以我把我發(fā)明的機器人作為禮物送給他們。
爸爸媽媽見到我非常高興。我說：“爸爸媽媽，我給你們帶了一件禮物�！蔽疫呎f邊拿出一個雞蛋大小的遙控器，我按了一下遙控器上的“現(xiàn)”字按鈕，一個機器人立刻出現(xiàn)在我們的面前。我一邊演示一邊說：“遙控器上面有，‘現(xiàn)’，‘衣’，‘食’，‘視’，‘洗’，‘消’，六個按鈕。一按‘衣’字按鈕，機器人的肚子就變成了一個大衣柜，里面裝滿了各種漂亮的衣服。按下‘食’字按鈕它的嘴就會吐出一張紙，只要你在紙上寫出你想吃的菜肴的名字，然后再把紙放回機器人的嘴里，機器人的肚子側(cè)面就會打開，你再放入原材料，它就會烹飪出美味佳肴。再按‘視’字按鈕機器人的背上就會出現(xiàn)一個電視屏幕，只要再拿一個電視遙控器就ok了�！卑职终f：“這下我們以后可方便多了。”我接著說：“再按下‘洗’字按鈕，機器人的嘴就會張得大大的，只要將你要洗的衣物塞進去，再放進一杯水就可以了。以前的洗衣機即費水又費電，還浪費時間。”“哦，忘了告訴你們，按下‘消’字按鈕，機器人就會立刻消失的，它可是居家，旅行的好幫手啊！”同學(xué)們，你們相信有這么好的機器人嗎？如果相信，大家以后就一起動手把它制造出來吧！
我與機器人的故事初二作文優(yōu)選5
轉(zhuǎn)眼間，日歷已經(jīng)翻到了20xx年了。熟睡中的我被一陣“叮呤呤，叮呤呤，主人快起床”的鬧鐘聲給吵醒了，我的機器人Kimi已經(jīng)為我準備好了可口的早餐，我邊吃著邊看著墻壁顯示屏上我今天的安排。第一件事回母校。
我到車庫乘坐我的.第101號飛車，我設(shè)定好了地點和路程，按下啟程按鈕，“嗖”的一聲，飛車起身了。我在半空中低著頭往下看，只見路上的行人有穿著飛鞋的，有坐著機器人開的轎車的，有背著飛行翅膀飛翔的……我不由得感嘆現(xiàn)在的科技真發(fā)達�。∑坦Ψ�，飛車落地，我剛走到學(xué)校門口，大門就自動打開了。我想與門衛(wèi)叔叔打個招呼，好奇怪，門衛(wèi)沒有人。這時，我的小學(xué)班主任楊老師出現(xiàn)了，我便問楊老師：“這里怎么會沒有人呢？”她告訴我說：“學(xué)校里的大門裝了監(jiān)測器，只要有人站在大門口時，通過監(jiān)測器便可以知道這個人是好人還是壞人了。”“這監(jiān)視器好神奇呀，那這樣子我們小學(xué)生的人生安全就有了很好的保障！”我很高興地說。
第二天，我對Kimi說：“Kimi，我要去公園！”然后，在我面前出現(xiàn)了一個屏幕，我把公園的具體位置寫在了上面。接著Kimi變成了一輛電動自行車，我騎在上面，覺得有些慢，就把電動自行車切換成了飛行轎車，嘿！這樣速度可就快多了！很快，公園到了，我就坐在椅子上曬太陽，突然，一個小男孩跑到我面前，搖著我的胳膊說：“姐姐，姐姐，我的風(fēng)箏被風(fēng)吹到樹上了，你能幫我拿一下嗎？”“好呀，在哪呀？”他指了指那邊一棵大樹，我看了看，轉(zhuǎn)身對kimi說：“Kimi，把那棵樹上的風(fēng)箏拿下來�！闭f完，Kimi“嗖”的一聲伸出它那長長的手臂，把那風(fēng)箏拿了下來，小男孩拿到風(fēng)箏后開心的說：“謝謝姐姐”
你看我的Kimi還能幫助別人呢。它更多的功能呢。在這里我就不一一說明啦�，F(xiàn)在的社會發(fā)展真是日新月異��！我相信以后還會有更多的高科技呢！
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